9789127419445

RELIGION OCH LIV 7

RELIGION OCH LIV 7

ELEVBOK

Leif Berg och Gunilla Rundblom

Sedan följer Hos flodernas folk och I antikens värld. Därefter följer bokens huvudkapitel som handlar om Bibeln och om judendomen.

ELEVBOK

Varje kapitel innehåller ett antal Att fundera över, som är etiska dilemman. I hela boken finns också möjlighet till fördjupning genom de färgade nivå 2-texterna. Varje kapitel avslutas med uppgifter på tre olika nivåer som ger möjlighet till sammanfattning och fördjupning.

RELIGION OCH LIV 7

Religion och liv 7 inleds med kapitlet Hur ska jag leva mitt liv?

Till boken finns: • Lärarhandledning • Fokus Elevbok • Fokus arbetsbok Mer information om komponenter, beställningsnummer och priser finns på www.nok.se/sol4000

I serien SOL 4000 finns: Religion och liv

Levande historia

Geografi

Samhälle i dag

är samhällsorienterande

7

läromedel för de senare skolåren. Samtliga delar är strukturerade på samma sätt.

ISBN 978-91-27-41944-5

Leif Berg Gunilla Rundblom 9 789127 419445

SOL_Omslag_Religion7.indd 1

2010-10-15 12.42

SOLRel sept.indd 2

2010-10-15 14.34

Innehåll Hur ska jag leva mitt liv?

5

Virika – hindu i Indien 6 Amir – muslim i Egypten 10 Julia – kristen i Sverige 15 Anna tror inte på gudar och änglar 18 Erik går i föräldrarnas fotspår 22 religion – inte bara gudar 28 ATT FUNDERA ÖVER

37

i babyloniernas mäktiga rike 40 ATT FUNDERA ÖVER

44

Bland pyramider och klippgravar 48 ATT FUNDERA ÖVER

58

AT T K U N N A O C H F Ö r S TÅ

i antikens värld

61

Hur blev allt till? 82 ATT FUNDERA ÖVER 88 Abraham får ett land 92 ATT FUNDERA ÖVER 95

Kampen om elden 117 ATT FUNDERA ÖVER 120 Hur blev Bibeln till? 123 Judiska folket under 2 000 år 130 ATT FUNDERA ÖVER

133

israel – den judiska staten 135 Att leva som jude i dag 137 AT T K U N N A O C H F Ö r S TÅ

62

141

register 142

Grekland 63 ATT FUNDERA ÖVER

israels heliga bok 82

Israel blir en egen stat 109 ATT FUNDERA ÖVER 114

32

Sumererna – kulturens gryning 34 ATT FUNDERA ÖVER

80

Hur israeliterna blir Guds eget folk 98 ATT FUNDERA ÖVER 103

31

Hos flodernas folk

Boken som förändrat världen

73

Grekernas gudar blir romerska 76 AT T K U N N A O C H F Ö r S TÅ

79

Innehåll

SOLRel sept.indd 3

3

2010-10-15 14.34

4

Hur ska jag leva mitt liv?

SOLRel sept.indd 4

2010-10-15 14.34

Hur ska jag leva mitt liv?

Alla vill vi få det bra och känna oss lyckliga. Men vad är ett lyckligt liv? Är det att ha mycket pengar? Eller många vänner?

Eller är det att ha en religiös tro och känna att livet har en djupare mening?

Hur vill du att ditt liv ska bli?

Vad kommer du att ha för jobb om sådär 10–15 år? Har du då familj? Bor du i lägenhet eller villa? Bor du i Sverige eller i ett annat land?

Hur ska jag leva mitt liv?

SOLRel sept.indd 5

5

2010-10-15 14.34

SOLRel sept.indd 31

2010-10-15 14.35

ATT FUNDErA ÖVEr Vad är etik och moral?

Religioner handlar inte bara om gudar och om ett liv efter döden. Etik och moral är mycket viktiga i alla religioner.

Man brukar säga att etik handlar om vad som är rätt och orätt. Moral är hur människan beter sig i verkligheten. En 100-meterslöpare gjorde sig känd för att han tyckte att det var så viktigt att vara ärlig och aldrig fuska. Så blev han själv fast för att ha dopat sig. Man kan säga att han hade en bra etik men en dålig moral.

• Vad anser ni i klassen är a) bra etik, b) dålig etik?

• Hur är en kompis som har en bra moral?

• Religioner säger ofta att Gud eller gudarna kräver att människor ska följa vissa etiska riktlinjer.

Ge exempel på sådana.

Vad är människovärde?

Hos jägarfolket fanns ingen som var rik och ingen som var fattig. Alla hade det ungefär lika och hjälpte varandra. Man kan säga att alla hade samma människovärde. Säkert hade en modig och stark man mer att säga till om än en som var rädd och svag. Men alla behövdes.

När människorna blev jordbrukare växte olika samhällsklasser fram. I den högsta klassen fanns de som ägde mycket mark och var rika. I den lägsta klassen fanns de som inte ägde någon mark alls utan arbetade åt markägare. Kanske var de fattiga slavar. Slaveriet spred sig med tiden över nästan hela jorden.

Slavarna hade inget eller lågt människovärde.

De kunde behandlas hur som helst av de rika och köptes och såldes som varor, får eller kor.

I vår tid är slaveri förbjudet och Förenta Nationerna har slagit fast att alla jordens människor har samma människovärde och ska respekteras lika. Detta är sammanfattat i den viktiga överenskommelsen om de mänskliga rättigheterna.

Mosaik i FN-byggnaden i New York. Texten säger att man ska behandla andra så som man själv vill bli behandlad.

• Följs FN-deklarationen om de mänskliga rättigheterna överallt i dag? Ge exempel.

• Är FN-deklarationen viktig? Varför/varför inte?

Den gamle som fick leva Jägarfolkets begravning visade att människor brydde sig om varandra också i äldsta tider.

I en grotta i Frankrike hittade man kroppen av en gammal, tandlös och svag man, som levde för många tusen år sedan. Han var så väl bevarad att forskarna kunde undersöka vad han åt innan han dog. Man har konstaterat att han inte ens kan ha tuggat den grova maten. Släktingar måste ha tuggat den åt honom.

Den orkeslöse gamlingen var säkert helt ”onyttig” och kunde ha lämnats att dö. Men så blev det inte. Släkten hjälpte honom så länge han levde. Han hade människovärde.

• Är det viktigt att hålla människovärdet högt?

• Har människan högre värde än exempelvis ett marsvin?

Att fundera över

SOLRel sept.indd 31

31

2010-10-15 14.35

Boken som förändrat världen Många säger att Bibeln är världens viktigaste bok.

Vad är det som är så märkvärdigt med den?

Jo, den är helig bok för judendomen – men också för kristendomen, som är den största religionen på jorden.

Nästan var tredje människa är kristen.

Muslimernas heliga bok är Koranen och den har stora likheter med Bibeln. De två böckerna hör samman.

80

Hur ska jag leva mitt liv?

SOLRel sept.indd 80

2010-10-15 14.38

Om inte Bibeln hade funnits …

I två tusen år har Bibelns tankar spridits i världen och det finns kanske inte någon enda människa i dag som inte berörs av den. Ländernas lagar är påverkade av Bibelns regler och berättelser och Bibeln har styrt människors sätt att leva och tänka. Runt om på vår jord är söndagen vilodag och de flesta är lediga från arbetet. Indelningen i veckor har vi fått från Babylonien, men att en veckodag ska vara vilodag kommer från det gamla Israel och Bibeln.

En stor del av jordens människor firar helgerna jul, påsk och andra högtider som hör samman med Bibeln. Namnen Eva, Anna, Daniel, David, Maria och Mikael är exempel på vanliga namn som kommer från Bibeln.

Om inte Bibeln hade funnits hade vi och hela världen varit annorlunda på många sätt. En annan sak är vad man ska tro om Bibeln. Är den saga eller sanning? Det finns det olika åsikter om. För miljoner människor är varje ord i Bibeln Guds ord, och varje ord är sant. Andra säger att det är en bok som andra, den är skriven av vanliga människor. Vad vi än tror om Bibeln så kan vi konstatera att den har haft och har stor betydelse för människorna. Det är en bok som har förändrat världen. En så viktig bok bör man veta något om.

Bibelns två delar

Bibeln består av en mängd olika böcker, som skrevs av olika personer under en tid av cirka tusen år.

Bibelns första del kallas Gamla testamentet och är grunden för judendomen. Gamla testamentet skrevs i Babylonien och i det gamla Israel.

Bibelns andra del är nyare och kallas Nya testamentet. Den är viktig för kristendomen. Nya testamentet skrevs i Romarriket. Om det berättas i Religion och liv 8.

Fortsättningen i boken handlar om Gamla testamentet. Hur kom det till? Vad handlar det om?

Vad tror judarna, Bibelns folk?

Boken som förändrat världen

SOLRel sept.indd 81

81

2010-10-15 14.38

•V

ATT FUNDErA ÖVEr Sanning eller myt?

Bibelforskarna säger att Bibelns berättelser om skapelsen, syndafloden och Babels torn är myter. I alla religioner finns fantasifulla mytberättelser. Myterna handlar om sådant som människor tror har hänt i forntiden. De försöker förklara hur allt blivit till och varför allt är som det är. När vikingarna hörde åskans muller sa de att det var guden Tor som körde med sin vagn bland molnen. Blixten syntes när Tor slog med sin väldiga hammare.

• För länge sedan trodde svenskarna att myterna om Tor var heliga och sanna. Sedan fick de lära sig att det var fel, i stället fick de lära sig att tro på Bibelns myter. Också i dag tror miljoner människor att

Bibelns berättelser är alldeles sanna, att allt hänt precis som Bibeln berättar. a) Vad talar för att de har rätt? b) Vad talar för att de har fel?

• Många kristna säger så här: Vetenskapen berättar hur allt blev till, men säger ingenting om varför eller om vad som fanns innan. Bibelns författare visste ingenting om modern vetenskap, men de trodde att allt hade blivit till genom Guds vilja. Det är det viktiga, inte om myten är bokstavligt sann.

Vad säger du om det resonemanget?

• Myterna vill också berätta om vad som är rätt och fel, hur människorna ska leva. Berättelsen om Paradiset berättar om vad som kan hända när man bryter mot vad Gud har sagt. Vad hände med människorna och varför?

• Vad är det för skillnad mellan saga, myt och vetenskap?

Tsunamivågen vräker in mot Thailands stränder annandag jul 2005. Hundratusentals människor drunknade. Geologer berättade genast att vågen orsakades av ett jordskalv.

Hur kan man tänka sig att människor på Bibelns tid hade förklarat tsunamivågen?

(Personerna på bilden klarade sig!)

88

Att fundera över

SOLRel sept.indd 88

2010-10-15 14.38

Var finns Gud? ”Gud finns uppe i himlen.” Så kan små barn säga och peka uppåt. Men vår jord är ju ett klot som snurrar runt i rymden. Då finns ingenting som är ”där uppe” eller ”där nere”. Om alla jordens människor samtidigt pekar upp mot himlen, så pekar ju alla faktiskt åt olika håll!

Men för Bibelns författare var det ganska naturligt att tänka sig att Gud och himlen fanns där uppe, ovanför den platta jordytan. Från sin himmel kunde Gud följa vad som hände på jorden, och ingripa om han ville.

Uppe i himlen skötte Gud också om solen, månen och stjärnorna, så att de rörde sig på rätt sätt i sina banor på himmelskupan. I himlavalvet fanns luckor som Gud kunde öppna. Då föll vatten ner över jorden. På det viset fick man en förklaring till regnet.

Så tänkte skapelseberättelsens författare om Gud och himlen. Men Bibeln växte fram under ungefär tusen år. Så småningom förändrades bilden av Gud. Man började säga att ingen kan förstå Gud, ”han bor i ett ljus, som ingen kan nå”.

Ser Gud ut som vi?

Skapelseberättelsen säger att människan skapades till Guds avbild. Vad betyder det? Ja, bibelförfattarna menar faktiskt att människan är lik Gud. Därför kunde Adam och Eva höra när Gud kom gående mot dem i Edens trädgård. Gud samtalade med dem, och de försökte försvara sig när Gud skällde på dem.

Att gudar ser ut som människor har varit en vanlig tro hos de flesta folk och religioner.

Tor och Oden såg ut som vanliga män. Men Bibeln menar någonting mer med att människan är Guds avbild. Gud blåste sin livsande i Adams näsa. Människan är därför mycket mer värd än djuren. Människan har en själ, hon är Guds medhjälpare och står över allt annat som Gud har skapat.

Himlen är där uppe!

Boken som förändrat världen

SOLRel sept.indd 89

89

2010-10-15 14.38

GREKLAND Athen

K R E TA

Tig

ris

Eufrat

Medelhavet

Damaskus

M E S O P OTA M I E N

KANAAN Jerusalem Ni

len

Babylon Ur

Döda havet

Persiska viken

EGYPTEN Abrahams vandring från Ur till Kanaan. Senare fortsatte hans släkt till Egypten.

När Abraham dog fick Isak ta över alla får, kor och kameler. Bibeln berättar att allt gick väl i livet också för Isak. Hans boskap förökade sig och hans rikedomar växte.

Isak fick en son som hette Jakob. Också Jakob blev en berömd man. Abraham, Isak och Jakob brukar kallas för patriarker. Patriark betyder stamfader. De blev stamfäder för israeliterna, som senare började kallas judar.

Bibeln berättar också att Gud gav Jakob ett nytt namn: Israel. Hans släkt kallades därför i fortsättningen för Israels barn eller israeliter.

Mot slutet av sitt liv kom Jakob med sin familj till grannlandet Egypten och bosatte sig där.

Hans barn, barnbarn och barnbarnsbarn blev allt fler, och snart var israeliterna ett stort folk.

De skulle komma att leva i Egypten i flera hundra år, säger Bibeln.

FA K TA

UPPGIFTER

Jakob blir israel

KOrT OM EGYPTEN

• Egypten hade länge varit ett stort och mäktigt

rike, när israeliterna sägs ha kommit dit. Landet styrdes av en mäktig kung som kallades farao.

Egyptierna trodde att faraonerna var gudar.

• I Egypten fanns stora tempel, palats och pyra-

mider. Pyramiderna var byggda av miljoner jättelika stenblock och var helt enkelt faraonernas gravar. Farao Cheops pyramid var 147 meter hög, och den var redan tusen år gammal under den tid då israeliterna sägs ha levt i Egypten.

• Läs mer om Egypten på s. 48–60. historieboken Levande historia 7 kan du i kapitlet ➢ IDen första stora staten läsa mer om det gamla Egypten.

94

1 Vem var a) Abraham? b) Sara? c) Ismael? d) Isak?

2 ”Gud har givit oss det här landet.”

Vad kan en jude mena som i dag säger så?

3 Varför försökte Abraham döda sin son?

4 Vilka var patriarkerna?

5 Vem var farao?

6 Judar och araber tillhör samma folkgrupp, de är semiter. Deras språk, hebreiska och arabiska, är förstås också besläktade. Tron på stamfadern Abraham både enar och splittrar de två folken.

Hur då?

7 Bibeln säger att Abraham alltid lydde Gud. Somliga menar därför att han är en bra förebild för oss alla. Andra säger tvärtom. Vad anser du?

Boken som förändrat världen

Källförteckning till bilderna:

SOLRel sept.indd 94

2010-10-15 14.38

ATT FUNDErA ÖVEr isak på altaret

Isak hade vandrat med sin far Abraham i tre dagar när de kom fram till ett berg. Där hjälpte Isak till med att bygga ett altare av sten och lade ved överst. Snart skulle de bränna upp köttet från ett djur på elden. Så trodde Isak.

Men några sekunder senare låg han själv bakbunden på altarets ved och såg kniven som hans far riktade mot honom.

• Hur kan Isak ha tänkt och känt i det ögonblicket?

• Vad kan Abraham ha tänkt och känt?

• Hur tror du att den här händelsen påverkade förhållandet mellan de två i fortsättningen?

Kan du döda ditt barn?

Det händer också i vår tid att föräldrar dödar sina barn. Orsakerna kan vara många, till exempel att barnet ”skämmer ut sina föräldrar” och bryter mot föräldrarnas sätt att leva.

• Tycker du att det i någon situation skulle vara rätt att döda sitt eget barn?

• Är det klokt att alltid följa det man tror att Gud vill?

• Ska man få ett mildare straff om man dödat sitt barn för att man verkligen tror att Gud har befallt det eller för att ens religion säger att det är rätt?

Är det någonsin rätt att döda?

I alla tider har människor dödat varandra, särskilt i krig. Är det någonsin rätt att döda?

• Har man rätt att döda någon i självförsvar, för att rädda sitt eget liv?

• Är det rätt eller fel att avrätta någon som mördat flera människor?

• Vad gör du om du ser en person som håller på att skjuta ihjäl många människor på ett torg? Du står ganska nära personen och har själv ett skjutvapen i din hand.

• Är det rätt att döda fiender som din regering sagt att ni ska kriga mot?

År 2002 dödades Fadime Sahindal av sin far. Hon ville leva på samma sätt som sina svenska kamrater, men det kunde inte pappan och andra släktingar acceptera.

Att fundera över

SOLRel sept.indd 95

95

2010-10-15 14.38

Judiska högtider Pesach

Pesach är en viktig högtid, som firas till minne av israeliternas uttåg ur Egypten. Firandet börjar med en speciell måltid som pågår hela kvällen, med läsning av speciella texter, böner och sånger.

Allt handlar om hur Mose räddade folket ur fångenskapen i faraos Egypten.

Pesach kallas ibland för judendomens påsk. Det var just pesachmåltiden som Jesus firade tillsammans med lärjungarna den sista kvällen de var tillsammans. I kristendomen firas påsk till minne av Jesu död och uppståndelse.

Chanukka

Chanukka är en fest när man firar återinvigningen av templet i Jerusalem. Det är en glad högtid då man ger varandra presenter, spelar spel och hälsar på hos varandra. Den kan alltså sägas motsvara julen i den kristna traditionen.

Chanukkahögtiden varar i åtta dagar, och varje kväll tänds ett nytt ljus på den åttaarmade chanukkaljusstaken. rosh Hashana

Rosh Hashana, nyårsfesten, firas på hösten. Rosh betyder huvud eller början och shana betyder år. Enligt legenden är nyårsdagen den dag när världen skapades. En lärd rabbin på 100-talet räknade ut att Gud skapade världen år 3761 f.Kr. Den beräkningen blev grunden för den judiska tideräkningen.

Sukkot

hur Gud gav Toran, de fem Moseböckerna, åt det judiska folket.

Enligt judisk tro tog Mose emot Toran av Gud vid berget Sinai. Gud och det israelitiska folket ingick då ett förbund, där folket lovade att hålla alla bud och regler som finns i Toran och där Gud lovade att hjälpa sitt folk.

140

UPPGIFTER

Sukkot, lövhyddofesten, är en glad skördefest. Liksom under pesach pågår firandet en hel vecka. Pesach firas på våren Yom Kippur när växtligheten skjuter fart i Yom Kippur, försoningsdagen, Israel. Sukkot firas på hösten infaller tio dagar efter nyårsdanär skörden bärgats.

Chanukkaljusstake gen. Det är den viktigaste och Men Sukkot firas också till allvarligaste högtiden. De troende fastar då ett minne av folkets fyrtioåriga vandring genom dygn, bekänner sina synder och söker på nytt öknen, från berget Sinai till Israel. Under vandförsoning med varandra och med Gud. De lovar ringen fick de bo i enkla hyddor. Under Sukkotockså att försöka leva enligt Guds vilja. firandet bygger man gärna en lövhydda, kanske i Under djupt allvar tänker man tillbaka på det hemmets trädgård. Det är vanligt att man ordnar år som gått och vad man kan ha gjort för fel och glada fester och måltider i lövhyddan. misstag. Samtidigt lovar man Gud att försöka bli en bättre människa, att försöka leva som Gud Shavuot har tänkt att människan bör leva.

Shavuot är en glädjefest som firas till minne av 1 Vad händer under Yom Kippur? Vad tycker du om tanken att ha en särskild dag när man tänker på dumheter man gjort under året och på hur man ska kunna bli en bättre människa?

Vore det något att ta efter för alla?

2 Hur hör pesach och kristen påsk ihop?

Boken som förändrat världen

SOLRel sept.indd 140

2010-10-15 14.40

2

3

1 Hur blev allting till, enligt Bibeln?

1 Skapelseberättelsen tolkas på olika sätt. Ge exempel.

1 Patriarkerna och Mose har kanske inte existerat. Ändå har de haft stor betydelse för eftervärlden. Hur då?

2 Förklara orden: a) Gamla testamentet b) Paradiset c) syndafallet d) syndafloden e) Messias.

3 Hur blev språken till, enligt Bibeln?

4 ”Vi har fått Israels land för alltid”.

Vad menar judar som säger så?

5 Vem var Mose?

2 ”Abraham och hans son är mycket viktiga för oss”. Vad menar en jude som säger så? Vad menar en arabisk muslim som säger så?

AT T K U N N A O C H F Ö r S TÅ

1

2 Hur kom det sig att farao till sist lät israeliterna lämna Egypten?

Och vad hände vid Röda havet och vid Sinai? Hur svarar den bokstavstroende? Hur kan en bibelforskare tänkas svara?

Vad svarar du själv?

3 Vad betydde Mose för israeliterna, enligt Bibeln?

4 Varför hamnade israeliterna i Babylonien och hur kom de därifrån? Varför blev tiden där så viktig för dem?

5 Bibelförfattarna tycks ha påverkats av babyloniernas tro och tankar. Ge exempel på det.

3 Hur blev israeliterna judar?

4 Vem är Gud, enligt Bibeln?

5 Hur har Gamla testamentet påverkat världen?

6 Vad hände vid Sinai, enligt Bibeln?

6 Vilka kan orsakerna till antisemitismen tänkas vara?

7 Vad blev David känd för?

7 Judar och kristna har mycker gemensamt. Varför har de ändå haft så svårt att samarbeta? Hur är förhållandet mellan dem i dag?

8 Vilken betydelse hade templet för judarna?

9 Vad ville profeterna?

10 När blev Gamla testamentet till?

11 Förklara orden: a) Guds eget folk b) Jerusalems förstöring c) sionism d) antisemitism e) förintelsen f) Israel g) Palestina h) Västra muren i) jude j) sabbat k) synagoga l) rabbin m) ortodox jude n) liberal jude.

12 Varför spreds judarna över världen?

13 Varför har judarna blivit förföljda i den kristna världen?

14 Hur ska människan leva, enligt judendomen?

6 Vad handlar Gamla testamentet om?

7 Hur, när och varför blev det moderna Israel till?

8 Vilket är sionismens mål?

9 Hur blir man jude?

8 Vems är landet Israel och vilka har rätt att bo där, enligt din mening?

9 Vilka är de viktigaste likheterna mellan judendom och kristendom?

10 Araber och judar har kommit väl överens genom historien. Varför har det blivit motsättningar mellan dem i vår tid?

10 Vad kan det vara som har gjort att judarna, judendomen och den judiska kulturen har överlevt?

11 Vad är det för skillnad mellan judarnas Bibel och de kristnas Bibel?

11 Redan på Jesu tid fanns det cirka 10 miljoner judar i Romarriket. I dag finns det cirka 15 miljoner judar i hela världen. Varför har de inte blivit fler, tror du?

12 Varför har Israel, och särskilt Jerusalem, så stor betydelse för judar i hela världen?

Boken som förändrat världen

SOLRel sept.indd 141

141

2010-10-15 14.40

RELIGION OCH LIV 7

RELIGION OCH LIV 7

ELEVBOK

Leif Berg och Gunilla Rundblom

Sedan följer Hos flodernas folk och I antikens värld. Därefter följer bokens huvudkapitel som handlar om Bibeln och om judendomen.

ELEVBOK

Varje kapitel innehåller ett antal Att fundera över, som är etiska dilemman. I hela boken finns också möjlighet till fördjupning genom de färgade nivå 2-texterna. Varje kapitel avslutas med uppgifter på tre olika nivåer som ger möjlighet till sammanfattning och fördjupning.

RELIGION OCH LIV 7

Religion och liv 7 inleds med kapitlet Hur ska jag leva mitt liv?

Till boken finns: • Lärarhandledning • Fokus Elevbok • Fokus arbetsbok Mer information om komponenter, beställningsnummer och priser finns på www.nok.se/sol4000

I serien SOL 4000 finns: Religion och liv

Levande historia

Geografi

Samhälle i dag

är samhällsorienterande

7

läromedel för de senare skolåren. Samtliga delar är strukturerade på samma sätt.

ISBN 978-91-27-41944-5

Leif Berg Gunilla Rundblom 9 789127 419445

SOL_Omslag_Religion7.indd 1

2010-10-15 12.42