Får skolan påverka? Informationssamhället kännetecknas alltså av att vi möter – och mäter – åsikter av många olika slag. Det dyker ständigt upp frågor som det råder delade meningar om: politik, ekonomi, religion, sociala problem osv. Skolan är förstås inget undantag. Där kan det tvärtom verkligen hetta till i diskussionerna. Men hur ska skolan förhålla sig då? Får skolan påverka? Svaret på den andra frågan är: både Ja och Nej!
Objektivitet
Huvudregeln i skollagen och läroplanen är att skolan inte får bedriva opinionsbildning i flertalet värderingsfrågor. När det handlar om exempelvis politiska eller religiösa uppfattningar ska eleverna själva ta ställning. I sådana sammanhang ska skolan – dvs lärare och läromedel – vara objektiv. Vad objektivitet innebär i praktiken råder det delade meningar om, men enligt läroplanen betyder det saklighet och allsidighet. Undervisningen är saklig när den ger viktiga fakta på ett korrekt sätt; det som sägs eller skrivs måste alltså vara sant. Undervisningen är allsidig när den tar upp olika värderingar – när den låter både den ena och den andra sidan komma till tals.
Saklighet Allsidighet
En lärare kan redogöra för sina åsikter – om hon eller han vill och om det kan göras utan att sakligheten och allsidigheten blir lidande. Men något tvång att ”bekänna färg” föreligger förstås aldrig, varken för lärare eller elever. Grundläggande värden = värdegrund
Skolan ska dock göra undantag från huvudregeln när det gäller ett antal s k grundläggande värden. Enligt läroplanen (GY 2011) ska skolan nämligen ”aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar”. Till dessa värderingar hör demokratins grundprinciper om alla människors lika värde och jämställdhet mellan kvinnor och män.
NYCKELORD
Opinion Socialisation Grupptryck Propaganda Psykologisk krigföring Massmedier som förstärkare Tvåstegshypotesen Opinionsledare Opinionsförmedlare Varumärke
Reklammedier Informationsklyfta Teknikklyfta Opinionsundersökning Urval Objektivitet Saklighet Allsidighet Värdegrund
42
029-064.indd 42
2014-09-08 13.59