9789147092208

Der Sprung!

Der Sprung!

Der Sprung! 3

Textbok Övningsbok Lärar-cd Elev-cd Elevfacit Lärarhandledning

WIKNER-STRID ODELDAHL VITT

& Best.nr 47-09220-8 Tryck.nr 47-09220-8-01

Omslag Der Sprung 3.indd 1

&

TEXTBOK

Der Sprung! 3 är den tredje delen av den populära studiesatsen i tyska för grundskolan. Innehållet i denna andra upplaga har aktualiserats och ett nytt kapitel har tillkommit liksom många teckningar och foton. Der Sprung! 3 består av:

3

Zandra Wikner-Strid Anders Odeldahl Angela Vitt

11-04-13 13.18.24

Innehåll 1 Die Sommerferien A Was macht man alles im Sommer?

B Der Sprung interviewt C Echt cool im Sommer

2 Ein Wochenende in München A B C D

Samstag in München Bei der Polizei Was machen wir morgen?

Drei Wochen später

6 6 8 11

14 14 16 18 21

3 Wir kaufen Kleider

22

A Kleider machen Leute B In der Boutique C Voll im Trend?

22 23 25

5 Hier wohne ich A B C D

Das Zimmer 32 Hier wohne ich 34 Zwei bekannte Persönlichkeiten 36 Lasst uns singen! – Ich bin Ausländer – Wo haben Sie Deutsch gelernt?

39

6 Heiteres und Wissenswertes: Gebäude 7 Einmal Köln hin und zurück A B C D

Auf der Reise Wohin fahren Sie? Begegnung im Zug Lasst uns singen! – Handy

8 Die Schweiz 4 Christiane – Fußballspielerin 26 A Was wir alles machen B „Chris Schnell-Schießerin“ C Im Wasserflugzeug über die Hansestadt

Der Sprung 3 s001-144.indd 4

26 27 30

32

A Ein Schweizer Quiz B Schweizer Kaleidoskop

9 Wahr oder nicht wahr? 1

40

42 42 43 45 47

48 48 50

54

10-03-02 12.18.35

10 Wir gehen ins Kino

16 Was meinst du?

84

Jugendsprung

85 86

64 65 66

Willkommen im Wunderland Der könig ist tot! – Der König lebt!

– Es lebe der König!

Die Sprungfrage Lasst uns singen!

– Wooden Heart (Muss I denn) Ganz besondere Pferde Leserbriefe: Dr. Herzbergs Sprechstunde

68

Weihnachten

92

68 69

A Liebe Eltern!

B Weihnachtsreim C Lasst uns singen! – Fröhliche Weihnacht – Adventslied

92 94

Ostern

96

A Frohe Ostern!

B Andreas aus Potsdam – Osterhase und Lebenskünstler C Ausgeblasene Eier

96

58

A Hast du Lust ins Kino zu gehen? 58 B Filmquiz 60 C Was machen die Deutschen in der Freizeit?

62 D Lasst uns singen!

– David braucht mehr Taschengeld 63

11 Der Frosch A Der Frosch I B Der Frosch II C Das Photoalbum

12 Guten Appetit!

A Die Speisekarte B Wir gehen essen C Lasst uns singen!

– Aber bitte mit Sahne!

64

72

13 Heiteres und Wissenswertes: Essen

74

A Mahlzeit B Riesenappetit!

C Was wir essen und trinken

74 75 76

14 Diebstahl im Fitnessstudio 78 A Diebstahl im Fitnessstudio I B Diebstahl im Fitnessstudio II C Diebstahl im Fitnessstudio III

78 80 81

15 Wahr oder nicht wahr? 2

82

Der Sprung 3 s001-144.indd 5

88 89 89 90 91

95

98 100

Tatsachen über Deutschland, Österreich, die Schweiz 101 Deutschland Österreich Die Schweiz

102 103 104

Styckeordlista

105

Alfabetisk ordlista

120

10-03-02 12.18.38

1 Die Sommerferien A Was macht man alles im Sommer?

Mål DU SKA LÄRA DIG:

• att berätta något om vad du gjorde i somras

2

• att förstå när andra berättar om sin sommar

3 4

• att berätta varför du vill/inte vill prova på olika aktiviteter • att berätta vad du brukar göra på somrarna

1

• minst 20 nya ord och uttryck.

8 7

5

!≈ 9

6

6

Der Sprung 3 s001-144.indd 6

10-03-02 12.18.39

Was haben die Leute in den Sommerferien gemacht?

På bilden till vänster finns tio personer och lika många fritidsaktiviteter.

Aufgaben 1. Vem har gjort vad? Kombinera personerna med rätt aktivitet.

Skriv i din skrivbok.

Exempel:

Der blonde Junge sagt: „Ich habe eine Radtour gemacht.“

1 Der blonde Junge sagt: …

2 Der Junge mit der Brille sagt: …

3 Der dunkelhaarige Junge sagt: …

4 Der kleine dicke Mann sagt: …

5 Die Frau mit dem Strohhut sagt: …

6 Der Junge mit dem lila Haar sagt: …

7 Das rothaarige Mädchen sagt: …

8 Der große Mann sagt: …

9 Das Mädchen mit der Brille sagt: … !≈ Die Frau mit dem blauen Haar sagt: …

a)

... Ich habe am Strand gelegen.

b)

... Ich habe geangelt.

c)

... Ich habe viel ferngesehen.

d) ... Ich habe eine Fußwanderung gemacht. e)

... Ich habe viele Bücher gelesen.

f)

... Ich habe gezeltet.

g)

... Ich habe Beach-Volleyball gespielt.

h) ... Ich habe eine Radtour gemacht. i)

... Ich habe gefaulenzt.

j)

... Ich habe gebadet.

2. Arbeta med en kamrat. Peka på en person och fråga vad han/hon säger. Vem av er klarade flest rätt?

7

Der Sprung 3 s001-144.indd 7

10-03-02 12.18.42

B Der Sprung interviewt Was hast du in den Sommerferien gemacht?

Wo warst du in den Sommerferien?

Meine Familie verbringt immer zwei Wochen an der Ostsee. Dieses Jahr waren wir in Ahrenshoop. Das Wetter war sehr schön. Es hat nur einen Tag geregnet.

Ich habe gebadet und am Strand gelegen. Ich habe auch viele Bücher gelesen und Bilder angeschaut.

Ahrenshoop ist ja ein altes Künstlerdorf!

Angela, Frankfurt, 15

Pferde haben ihre eigene Sprache. Das habe ich im Reitlager gelernt. Wenn man ein Tier näher kennt, kann man es richtig verstehen. Nächstes Jahr möchte ich wieder ins Reitlager.

Felicitas, Marburg, 14

Ich war den ganzen Sommer zuhause. Vier Wochen habe ich gearbeitet. Für mein Moped. Nächstes Jahr möchte ich gern ein Moped kaufen. Ich habe schon 400 Euro gespart. Ich habe auch viel gelesen und viel ferngesehen. Das war ganz O.K. Max, Wien, 15

Ich war mit meiner Familie in München. Wir haben viele schöne Plätze besucht. Das Olympiastadion war genial. Wir waren auch in den Bavaria Filmstudios.

Da kann man Straßen und Häuser sehen. Aber alles ist nur Kulisse. Hier leben keine Menschen. Ich habe so viel über Filmproduktion gelernt und in einem U-Boot war ich auch. Einfach cool!

Michael, Salzburg, 14

8

Der Sprung 3 s001-144.indd 8

10-03-02 12.18.42

Ich war im August in Griechenland. Wir haben im Hotel gewohnt. Ich habe gebadet. Ich habe fast jeden Tag Griechisch gegessen. Es hat super geschmeckt.

Besonders der gegrillte Tintenfisch.

Kai, Berlin, 15

In den Ferien war ich im Fußballtrainingslager in Graz in Österreich. Das war anstrengend aber schön.

Jeden Tag haben wir Morgensport gehabt.

Um 7 Uhr 15! Nach dem Frühstück haben wir dann für den Nachmittag trainiert. Am Nachmittag gab es nämlich immer ein Fußballspiel. Einmal haben wir sogar gegen eine spanische Mannschaft gespielt.

Wir haben gewonnen, 2:1!

Jonas, Graz, 15

Ich war mit ein paar Freunden in Davos in den Alpen.

Leider hat es in der ersten Woche sehr viel geregnet und es war sehr kalt. Zum Glück war das Wetter in der zweiten Woche besser. Dann haben wir viele Wanderungen gemacht. Nächstes Jahr möchte ich in ein warmes Land fahren, vielleicht nach Spanien oder Süditalien.

Sita, Bern, 19

Aufgaben 1. Vilka av personerna har skickat med foton?

2. Vilka foton har de skickat?

3. Varför valde du just de fotona?

(Man sieht …; Es gibt (Det finns) …

Jemand (Någon)…

4. Gör uppgift A i övningsboken.

9

Der Sprung 3 s001-144.indd 9

10-03-02 12.18.45

Auf Deutsch, bitte!

3. Was hast du in den Sommerferien gemacht?

Warst du zuhause oder hast du vielleicht eine Reise gemacht?

• Wo warst du?

• Wie war das Wetter?

• Was hast du gemacht?

Folgende Wörter und Ausdrücke helfen dir: • in Südschweden (Nordschweden, Mittelschweden, Ostschweden, Westschweden) • in den Bergen, im Wald, an der Küste, an der Westküste, an der Ostküste • alleine, mit Freunden, mit der Familie, mit einer Gruppe • ich habe gebadet, gelesen, ferngesehen, getanzt, Ball gespielt, gesungen • es war toll, schön, herrlich, wunderbar, genial, langweilig, schrecklich, doof 4. Was hast du nicht gemacht?

¼

Zwei Gedichte

B

Sonne, komm bald wieder, bring uns schönes Wetter.

Mit deinem goldenen Strahl, beschein uns allzumal.

Regen, Regentröpfchen, es regnet auf mein Köpfchen, es regnet in das grüne Gras, da werden meine Füße nass.

10

Der Sprung 3 s001-144.indd 10

10-03-02 12.18.49

C Echt cool im Sommer Bergwandern Bergwandern ist meine Lieblingsbeschäftigung!

Wenn man oben auf einem Berg steht, hat man immer eine gute Aussicht.

Inline Skating Ich finde Wildwasserfahren doof.

Das ist zu gefährlich.

Ich fahre lieber Inlines. Das macht Spaß.

Wildwasserfahren Am schönsten ist Wildwasserfahren in einer Gruppe von lustigen Leuten. Da kann man zusammen lachen, wenn man nass wird.

Bungee Jumping Im Sommer brauche ich immer einen besonderen Kick!

Den bekomme ich beim Bungee Jumping. Da fühle ich mich so frei.

Turmspringen Schwimmen mag ich sehr. Aber Turmspringen ist noch besser, besonders das Springen vom 10 Meter Turm.

11

Der Sprung 3 s001-144.indd 11

10-03-02 12.18.49

Drachenfliegen Fliegen ist Wahnsinn! Man f端hlt sich wie ein Vogel.

Nur die Landung ist etwas schwierig.

Sommerrodeln Bist du auch schon mal im Sommer gerodelt?

Da fliegen die Haare und man braucht keine M端tze. Toll!

Wandern Ich bin ein bisschen faul und steige nicht gern auf hohe Berge. Wanderungen mache ich am liebsten im Tal. Wenn es aber eine Seilbahn gibt, fahre ich gern mit ihr und wandere dann oben auf dem Berg. Da ist die Luft gut.

Skateboard fahren Mit dem Skateboard kommt man schnell voran und man kann auch gut zeigen, wie sportlich man ist.

Krimis lesen Das coolste ist Krimilesen unter dem Sonnenschirm!

12

Der Sprung 3 s001-144.indd 12

10-03-02 12.18.51

Aufgaben Auf Deutsch, bitte!

1. Welche Aktivitäten hast du schon probiert?

2. Welche Aktivitäten möchtest du probieren? Welche möchtest du nicht probieren? Begründe deine Antworten. (Motivera dina svar.)

Die Sätze unten helfen dir. (Meningarna nedan hjälper dig.)

Beispiel: Ich möchte nicht gern Drachenfliegen.

Da würde ich Angst haben.

Da würde ich Angst haben.

Då skulle jag bli rädd.

Mir würde kalt werden.

Jag skulle frysa.

Das ist langweilig.

Det är långtråkigt.

Das ist nichts für mich.

Det är inget för mig.

Ich kann das nicht.

Det kan jag inte.

Dabei würde mir schlecht werden.

Då skulle jag må illa.

Nein, das ist zu gefährlich.

Nej, det är för farligt.

Dabei werde ich bestimmt nervös.

Då skulle jag säkert bli nervös.

Ich finde das furchtbar spannend.

Jag tycker det är jättespännande.

Das ist erfrischend.

Det är friskt.

So etwas Tolles habe ich noch nie gehört!

Jag har aldrig hört något så fantastiskt!

Das Gefühl von Freiheit ist herrlich.

Känslan av frihet är härlig.

Ich möchte das unbedingt testen.

Jag måste absolut pröva på det.

Ich liebe das Abenteuer!

Jag älskar äventyr.

Einmal in meinem Leben will ich das versuchen!

En gång i livet vill jag pröva på det.

Au ja, das klingt cool!

Ja, det låter häftigt.

Davon würde ich einen Kick bekommen.

Jag skulle få en kick av det.

3. Mache Aufgabe B im Übungsbuch.

Den här symbolen återkommer i slutet av varje kapitel. Den står för reflektion/utvärdering.

Din lärare har frågor som hjälp.

13

Der Sprung 3 s001-144.indd 13

10-03-02 12.18.58

Styckeordlista 1 Die Sommerferien A Was macht man alles im Sommer?

Was haben die Leute gemacht? in den Sommerferien blond der Junge -n die Radtour -en (pl. Radtouren) vänsterspaltens glosor: sagen die Brille -n (pl. die Brillen) dunkelhaarig dick der Strohhut -e+ (pl. die Strohhüte) lila rothaarig das Mädchen – (pl. die Mädchen) högerspaltens glosor: ich habe gelegen der Strand -e+ (pl. die Strände) am Strand ich habe geangelt ich habe ferngesehen viel die Fußwanderung -en (pl. die Fußwanderungen) das Buch -er+ (pl. die Bücher) ich habe gelesen ich habe gezeltet Beach-Volleyball ich habe gefaulenzt ich habe gebadet

Vad har människorna gjort? på sommarlovet blond pojken cykelturen säga glasögonen mörkhårig tjock halmhatten lila rödhårig flickan

boken jag har läst jag har tältat strandvolleyboll jag har latat mig, jag har slappat jag har badat

Var var du?

angela verbringt immer an der Ostsee dieses Jahr das Wetter es hat geregnet das Bild -er (pl. die Bilder) ich habe angeschaut das Künstlerdorf

tillbringar alltid vid Östersjön i år vädret det har regnat, det regnade bilden, tavlan jag hat tittat på, jag tittade på konstnärsbyn

felicitas das Pferd -e (pl. die Pferde) ihre eigene Sprache

wenn das Tier -e (pl. die Tiere) näher kennt verstehen nächstes Jahr ins Reitlager

språket på ridlägret jag har lärt mig, jag lärde mig när djuret närmare känner förstå nästa år på ridläger

max den ganzen Sommer zuhause ich habe gearbeitet kaufen ich habe gespart

hela sommaren hemma jag har arbetat, jag arbetade köpa jag har sparat, jag sparade

michael jag har legat stranden på stranden jag har fiskat jag har tittat på tv mycket vandringen

B Der Sprung interviewt Wo warst du?

die Sprache -n (pl. die Sprachen) im Reitlager ich habe gelernt

hästen sitt eget språk

viele schöne Plätze der Platz -e+ (pl. die Plätze) wir haben besucht das Olympiastadion das Haus -er+ (pl. die Häuser) die Kulisse -n (pl. die Kulissen) über das U-Boot -e (pl. die U-Boote) einfach

många vackra platser platsen vi har besökt, vi besökte Olympiastadion huset kulissen över, om ubåten helt enkelt

kai Griechenland wir haben im Hotel gewohnt fast jeden Tag ich habe Griechisch gegessen es hat geschmeckt besonders der gegrillte Tintenfisch

Grekland vi har bott på hotell, vi bodde på hotell nästan varje dag jag har ätit grekiskt, jag åt grekiskt det har smakat, det smakade särskilt den grillade bläckfisken

jonas im Fußballtrainingslager anstrengend nach dem Frühstück wir haben trainiert gab es das Fußballspiel -e (pl. die Fußballspiele) einmal sogar gegen eine spanische Mannschaft wir haben gewonnen

på fotbollsträningsläger ansträngande, jobbigt efter frukosten vi har tränat, vi tränade hade vi fotbollsmatchen en gång till och med mot ett spanskt lag vi har vunnit, vi vann

105

Der Sprung 3 s001-144.indd 105

10-03-02 12.33.42

Styckeordlista sita in den Alpen leider in der ersten Woche zum Glück in der zweiten Woche besser die Wanderung -en (pl. die Wanderungen) nächstes Jahr Ord till dikterna s. 10 : das Gedicht -e (pl. Gedichte) der Regen Regentröpfchen auf mein Köpfchen das Gras werden werden meine Füße ... nass komm bald wieder bring uns mit deinem goldenen Strahl beschein uns allzumal

i Alperna tyvärr den första veckan som tur var (är) den andra veckan bättre vandringen nästa år dikten regnet små regndroppar på mitt lilla huvud gräset bli blir mina fötter ... våta kom snart tillbaka kom med med dina gyllne strålar lys på oss alla

2 Ein Wochenende in München das Wochenende -n

veckoslutet

A Samstag in München ich bin so gespannt meine ganze Familie vor uns ganz genau wir haben geplant heute Nachmittag durch das Geschäft -e (pl. die Geschäfte) bummeln durch die Geschäfte bummeln alleine herum der Musikladen −+ (pl. die Musikläden) ich möchte mir anhören auflegen am Karlsplatz eine Tasse Kaffee ein großes Stück der Erdbeerkuchen − (pl. die Erdbeerkuchen)

jag är så förväntansfull hela min familj framför oss mycket noga vi har planerat i dag på eftermiddagen genom affären promenera långsamt, strosa gå och titta i affärerna ensam omkring musikaffären jag skulle vilja lyssna på lägga på på Karlsplatz (ett torg i centrala München) en kopp kaffe en stor bit jordgubbstårtan (med bär på en torr tårtbotten)

Gehen wir zum Marienplatz. Kom så går vi till Marienplatz. (ett stort torg i hjärtat av München) sicher säkert dann können wir uns då kan vi lyssna på … … anhören das Glockenspiel klockspelet welchen Weg vilken väg an der Frauenkirche vorbei förbi Frauenkirche Was meinst du?

Vad tycker du? das Foto -s (pl. die Fotos) fotot ein paar Fotos machen ta ett par bilder der Stadtplan -e+ stadskartan (pl. die Stadtpläne) Guck mal!

Titta! die Fußgängerzone -n det bilfria området, gågatan geradeaus rakt fram zu weit för långt später senare am Marienplatz vid Marienplatz am Rathaus på rådhuset die Handtasche -n handväskan (pl. die Handtaschen) jemand hat geöffnet någon har öppnat die Brieftasche -n plånboken (pl. die Brieftaschen) die Kreditkarte -n kreditkortet (pl. die Kreditkarten) das Handy -s (pl. die Handys) mobiltelefonen ich rufe an jag ringer sofort genast

B Bei der Polizei bei der Polizei Kann ich Ihnen helfen? der Diebstahl -e+ (pl. die Diebstähle) melden ist gleich frei Was ist genau passiert? erzählen Sie der Taschendieb -e (pl. die Taschendiebe) hat gestohlen aus meiner Handtasche ein Formular ausfüllen der Führerschein -e (pl. die Führerscheine) etwas Geld glauben hat stattgefunden Ist Ihnen jemand aufgefallen? voll von unterschreiben Sie

hos polisen Kan jag hjälpa er? stölden anmäla är strax ledig Vad exakt har hänt? berätta ficktjuven har stulit ur min handväska fylla i ett formulär körkortet lite pengar tro har ägt rum, ägde rum La ni märke till någon? full av skriv under

106

Der Sprung 3 s001-144.indd 106

10-03-02 12.33.42

Bildförteckning s. 4 Göran Lundqvist © GL Text- & Bildkonsult s. 8 ö Photodisc V61 s. 8 n Frida Hedberg/Scanpix s. 9 ö Anette Nantell/Scanpix s. 9 n David Sunshine/Ina Agency s. 11 ö Photodisc V51 s. 11 n Andy Belcher/Image State/Scanpix s. 12 ö Steets/Laif/Ina Agency s. 12 infälld Gerolf Kalt/Corbis/Scanpix s. 12 n Photodisc V51 s. 14 André Maslennikov/Scanpix s. 16 Photodisc V60 s. 18 n R. Schmid/Huber images/Ina Agency s. 19 ö UWL/ImageBroker/Ina Agency s. 19 n Siepmann/ImageBroker/Ina Agency s. 20 ö Robert Fishman/Vario Images/Ina Agency s. 20 n Egon Bömsch/ImageBroker/Ina Agency s. 21 Zandra Wikner-Strid s. 22 Anders Gustafsson/Scanpix s. 27 ö Photodisc s. 27 n Sam Mircovich/Scanpix s. 28 Photodisc V51 s. 29 Martin Dam Kristensen/Scanpix s. 30 Axel Schmies/ImageBroker/Ina Agency s. 34 Matthias Hiekel/DPA/Scanpix s. 35 Alf Jönsson/Lucky Look s. 36 Erich Lessing/IBL s. 37 Ruth Orkin/Hulton Archive/Getty Images s. 39 Photodisc V41 s. 40 Dallas & John Heaton/Corbis/Scanpix s. 41 ö Erich Lessing/IBL s. 41 n Featpixx/Scanpix s. 42 André Maslennikov/Scanpix s. 43 Anders Odeldahl s. 44 Kruell/Laif/Ina Agency s. 47 Göran Lundqvist © GL Text- & Bildkonsult s. 48 v A Robert Spoenlein/Corbis/Scanpix s. 48 v B Dick Clevestam/Naturbild/Johnér Bildbyrå s. 48 v C John Canalosi s. 48 h A Pat Jerrold/Corbis/Scanpix s. 48 h B Craig Tuttle/Corbis/Scanpix s. 48 h C Photodisc OS13 s. 49 A Dave Bartruff/Scanpix s. 49 B Barnabas Bosshart/Corbis/Scanpix s. 49 C Jim Zuckerman/Corbis/Scanpix s. 50 Arno Balzarini/EPA/Scanpix s. 51 ö Victorinox s. 51 n Toblerone s. 52 ö Marie Olsson s. 52 n Dallas & John Heaton/Corbis/Scanpix s. 53 ö Andree-Noelle Pot/AP/Scanpix s. 53 n Photodisc V51 s. 54, 82 Marcie Jan Bronstein/Workbook Stock/Getty Images s. 55 Jo Münkle s. 56 US dep of Energy/Science Photo Library/IBL

s. 58 Fausto Giaccone/ Anzenberger/Ina Agency s. 59 Butzmann/Zenit/Laif/Ina Agency s. 60 A ”Sagan om ringen”. Cate Blanchett, Elijah Wood. Everett Collection/IBL s. 60 B ”Star Wars”. Mark Hamill, Carrie Fisher, Harrison Ford, 1977. Everett Collection/IBL s. 60 C ”Ice Age”. TM and Copyright ©20th Century Fox Film Corp. /Everett Collection/IBL s. 60 D ”Lejonkungen”. Buena Vista Pictures/Everett Collection/IBL s. 60 E ”Greystoke”. Christopher Lambert. Everett Collection/IBL s. 60 h Markus Schreiber/Scanpix s. 61 F ”Bröderna Lejonhjärta”. Torbjörn Andersson/Scanpix s. 61 G ”Robin Hood”. Anita Weber/Sipa/Scanpix s. 61 H ”Goldfinger”. Sean Connery, Shirley Eaton. Everett Collection/IBL s. 61 v Wolfgang Kumm/Scanpix s. 62 Photodisc V71 s. 62 Anders Odeldahl s. 66 ö v Martti Kainulainen/Scanpix s. 66 ö h Wolfgang Kraus/Anzenberger/Ina Agency s. 66 n v Richard Klune/Corbis/Scanpix s. 66 n h Anders Odeldahl s. 67 Christian Ohde/ImageBroker/Ina Agency s. 68 Claudia Schiffner/Bilderberg/Ina Agency s. 69 ö Olaf Szczepaniak/Ina Agency s. 69 n Carmen Steiner/PantherMedia/Ina Agency s. 75 David Hosking/FLPA/Age fotostock/Scanpix s. 76 Björn Wisnes s. 77 Siepmann/ImageBroker/Ina Agency s. 78–79 Lars Nyberg/Scanpix s. 81 Photodisc V51 s. 83 Folke Hellberg/Scanpix s. 85 bakgrund Christer Strid s. 85 ö v, 91 Photodisc V14 s. 85 ö h Göran Lundqvist © GL Text- & Bildkonsult s. 85 n v, 88 Topham/Scanpix s. 85 n h, 90 v Bisson Bernhard/Corbis/Scanpix s. 86 ö Zandra Wikner-Strid s. 86 n, 87 Anders Odeldahl s. 89 ö Göran Lundqvist © GL Text- & Bildkonsult s. 89 n Ullstein/Ina Agency s. 90 h Fiona Hanson/PA Wire/Scanpix s. 92 Yuri Arcurs/ INSADCO/Ina Agency s. 93 Photodisc OS36 s. 94 Photodisc V9 s. 95 Photodisc OS38 s. 96 Bialobrzeski/Laif/Ina Agency s. 97 ö Eckstein/Zefa/Scanpix s. 97 n Göran Lundqvist © GL Text- & Bildkonsult s. 98 Photodisc V71 s. 99 Photodisc V48 s. 100 Göran Lundqvist © GL Text- & Bildkonsult s. 101 Anders Odeldahl s. 101 (tallrik & ost) Christer Strid s. 102 Gero Breloer/AP/Scanpix s. 103 Fabrice Coffrii/AFP/Scanpix s. 104 Damien Meyer/AFP/Scanpix Vykort s. 17, 33 och 84 Uli Stein & Gerd Koch/Catprint Media

140

Der Sprung 3 s001-144.indd 140

10-03-02 12.33.52

ISBN 978-91-47-09220-8 © 1:a uppl. 2003, 2:a uppl. 2010 Zandra Wikner-Strid, Anders Odeldahl, Angela Vitt och Liber AB

Projektledning och redaktion Göran Lundqvist Bildredaktör Marie Olsson Formgivning Margareta Wibom och Bånges Grafiska Form Tecknare Lisen Adbåge

Tack!

Vi vill rikta ett särskilt tack till de många lärare och elever som visat sin uppskattning för Der Sprung ! Denna nya, uppfräschade och moderniserade utgåva bygger på de erfarenheter som gjorts i klassrum runt om i landet.

Andra upplagan 2 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryckt i Kina 2011

SYMBOLFÖRKLARINGAR

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen.

Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.

I en helikoptertext skaffar du dig en överblick över innehållet med hjälp av den alfabetiska ordlistan.

Du behöver inte förstå vartenda ord.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Stjärnuppgifter är lite svårare uppgifter och uppgifter som tar lite mera tid.

Mål

Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08–690 92 00 www.liber.se kundservice tfn 08–690 93 30, fax 08–690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

Der Sprung 3 s001-144.indd 2

Sång

I målet står det du ska lära dig i kapitlet.

Sist i kapitlet kommer den här reflektionssymbolen. Du ska tänka efter hur det gått för dig, vad du är bra på och vad du behöver förbättra.

11-04-13 13.23.02

Der Sprung!

Der Sprung!

Der Sprung! 3

Textbok Övningsbok Lärar-cd Elev-cd Elevfacit Lärarhandledning

WIKNER-STRID ODELDAHL VITT

& Best.nr 47-09220-8 Tryck.nr 47-09220-8-01

Omslag Der Sprung 3.indd 1

&

TEXTBOK

Der Sprung! 3 är den tredje delen av den populära studiesatsen i tyska för grundskolan. Innehållet i denna andra upplaga har aktualiserats och ett nytt kapitel har tillkommit liksom många teckningar och foton. Der Sprung! 3 består av:

3

Zandra Wikner-Strid Anders Odeldahl Angela Vitt

11-04-13 13.18.24