Vi människor är ganska nyfikna och vill gärna veta hurVi människor är ganska nyfikna och vill gärna veta hur det fungerar på andra platser och i andra tider, hur andradet fungerar på andra platser och i andra tider, hur andra människor tänker och lever sina liv. Dessutom vill vi hamänniskor tänker och lever sina liv. Dessutom vill vi ha underhållning! Vi vill gärna drömma oss bort till världarunderhållning! Vi vill gärna drömma oss bort till världar litterära som bara finnsDe i fantasin, låtaepokerna oss skrämmas, överraskassom bara finns i fantasin, låta oss skrämmas, överraskas och skratta. Allt det övers här kani kt litteraturen ge oss eftersomoch skratta. Allt det här kan litteraturen ge oss eftersom – en den presenterar en historia som vi inte redan känner till,den presenterar en historia som vi inte redan känner till, – eoch n öv e rsisom k t vi. Denskriven av någon som inte tycker och tänker som vi. Den-skriven av någon som inte tycker tänker De litterära epokerna – en översikt är litteraturna historia kanhistorien presenteras för oss på olika sätt: vi kanna historia kan presenteras för oss på olika sätt: vi kan i destillat: en 32 sidors sammanfattning av dese litterära fråneller antikenlåta till våra läsa den i en bok, denepokerna på film andra spela uppläsa den i en bok, se den på film eller låta andra spela upp dagar. Häftet fungerar som introduktion inför den för oss på en teaterscen. Allt det här är litteratur, ochden för oss på en teaterscen. Allt det här är litteratur, och litteraturhistoriska studier, repetition och sammanfattning litteraturhistorien eller somför det vad en berät- inom litteraturen finns det inga gränser för vad en berätinom litteraturen finnsavdet inga gränser enda kronologiska inslaget i en annars tematisk telse kan handla om. Ämnena tar aldrig slut, och det finnstelse kan handla om. Ämnena tar aldrig slut, och det finns undervisning. Syftet är att skapa överblick och ge sammanhang. alltid ett nytt sätt att berätta en redan känd historia på.alltid ett nytt sätt att berätta en redan känd historia på. litteräraviktig epokerna därför utgår från den Litteraturen är De också atteuropeiska den ger oss kontaktLitteraturen är också viktig därför att den ger oss kontakt litteratur som mest direkt har påverkat den med människorsvenska. ochHäftet händelser vi inte har möjlighet attmed människor och händelser vi inte har möjlighet att inleds med en snabb genomgång möta och uppleva själva. Litteraturen en länk till an-möta och uppleva själva. Litteraturen är en länk till anav de grundläggande litterära begreppen. är Sedan presenteras varje epok (grunddrag och viktiga dra tider, andraförfattare) platser och andra människor. Att jämföradra tider, andra platser och andra människor. Att jämföra på ett par sidor vardera. Sist finns en kärleksroman från medeltiden två uppslag med en schematiskmed översikten översom är skriven en kärleksroman från medeltiden med en som är skriven antiken till våra dagar. i vår tid ger osslitteratur intehistorien barafrån kunskaper om hur annorlundai vår tid ger oss inte bara kunskaper om hur annorlunda De litterära epokerna är ett bearbetat utdrag ur livet var då. Det hjälper oss också att förstå att en män-livet var då.y lva Det att en mäne r ehjälper s u n d ro s inoss g s uockså sa n n e n il s s o förstå n • l ib eatt r Litteraturen och språket – Svenska B, en del av niska alltid är en människa serien Kärnsvenska. som kan känna både sorg och niska alltid är en människa som kan känna både sorg och lycka, då precis som nu. Att läsa om hur någon uppleverlycka, då precis som nu. Att läsa om hur någon upplever förlusten av en nära anhörig, kanske i ett krigsdrabbatförlusten av en nära anhörig, kanske i ett krigsdrabbat Bosnien eller Sierra Leone, och jämföra det med den sorgBosnien eller Sierra Leone, och jämföra det med den sorg man själv kände när man förlorade någon mor- eller far-man själv kände när man förlorade någon mor- eller farnr 47-07924-7 förälder, hjälper oss att förstå att sorg ochBestsmärta är likaförälder, hjälper oss att förstå att sorg och smärta är lika tung att bära oavsett om man lever i Sverige, Sydeuropatung att bära oavsett om man lever i Sverige, Sydeuropa eller Afrika. På så vis gör litteraturen världen mer begrip-eller Afrika. På så vis gör litteraturen världen mer begriplig för oss. Det borde vara ett skäl så gott som något att pålig för oss. Det borde vara ett skäl så gott som något att på ett eller annat sätt ta del av litteraturen! ett eller annat sätt ta del av litteraturen!
De litterära epokerna
Tryck nr 47-07924-7-03
06_4100_Literara_OMSLAG.indd 1
09-11-02 09.24.54
Ylva Eresund Rosing • Susanne Nilsson
De litterära epokerna – en översikt Liber
06_4100_Literara_INLAGA.indd 1
09-11-02 09.46.42
bildförteckning Sioen Gérard/Rapho/IBL 3 Giraudon/Pix/IBL 7 Musée Condé, Chantilly, ur Les très riches Heures du Duc de Berry, Pol de Limbourg, 1400–talet
Blue Sky AB 11(1) Biblioteca Ambrosiana,
Milano 11(2) Property of the Ambrosian Library. All rights reserved. Reproduction forbidden.
Kungliga Biblioteket, Stockholm 14
isbn 978-91-47-07924-7 © 2005 Ylva Eresund Rosing, Susanne Nilsson och Liber AB redaktion Marie Carlsson form Eva Jerkeman bild Elisabeth Westlund Första upplagan 4 repro Repro 8 AB, Stockholm
British Library, London, UK/ Bridgeman Art Library 18–19 The Knight and the Spectre, unpublished by Richard Doyle (1824–83)
Lessing Erich/IBL 21 Musée d’Orsay, Paris, Les Raboteurs de Parquets, 1875, Gustave Caillebotte (1848–1894),
Superstock/GreatShots 23 Les Danseuses © Fernand Léger/BUS 2005
Svensson Björn/Myra Bildarkiv omslag, 27
kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/ rättsinnehavare.
tryck Multivista, Indien 2010 Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
06_4100_Literara_INLAGA.indd 32
09-11-02 09.47.42
Vad är litteratur? Ordet ”litteratur” kommer från latinet och betyder ungefär ”bokstavsskrift”. När vi använder ordet menar vi olika typer av text: dikter, noveller, romaner … Skönlitteratur är fiktion, det vill säga litteratur som någon har skapat med sin fantasi. Syftet är att beröra och underhålla, inte att beskriva fakta. Skönlitteraturen brukar delas in i tre genrer (huvudtyper): epik (berättande litteratur, romaner och noveller), lyrik (poesi, dikter) och dramatik (pjäser). Facklitteratur ska i första hand informera och förmedla kunskap. Gränsen mellan skönlitteratur och facklitteratur kan vara svår att dra: skönlitteratur bygger ofta på fakta och verkliga händelser, och facklitteratur kan vara skriven på ett konstnärligt sätt för att beröra och underhålla.
Vad är epoker? När man studerar hur litteraturen har sett ut under de årtusenden vi känner till brukar man dela in tiden i olika perioder, så kallade epoker. Detta gör man för att på ett enkelt sätt skaffa sig en överblick över vad som hänt. En epok är en längre tidsperiod som präglas av ett speciellt sätt att tänka. Vi talar om epoker bland annat inom konst, historia och litteratur. En litterär epok är en viss period i historien när många författare skrev på ett visst sätt och om vissa saker. Naturligtvis skrev inte alla på samma sätt och det finns heller inga skarpa gränser mellan de olika epokerna. Utgångspunkten till det som tas upp i litteraturen finns i det samhälle vi lever i. När samhället och världen förändras, förändras också litteraturen. Trots det finns det ämnen i litteraturen som alltid är aktuella. Här följer en kort sammanfattning av epokerna i den ordning de dyker upp i historien. Det finns också tips på författare tillhörande de olika epokerna. Denna korta och översiktliga framställning handlar framför allt om den europeiska litteraturen. Det betyder givetvis inte att det inte har skrivits betydelsefull litteratur i andra världsdelar.
2
DE LITTERÄRA EPOKERNA
06_4100_Literara_INLAGA.indd 2
09-11-02 09.46.42
Den grekiska antikens teater kallas amfiteater. Skådespelet framfördes på en rund plan, orkestra.
Antiken Redan långt innan människan uppfann skriften fanns sagorna och myterna. De berättades först muntligt och fördes på så sätt vidare från generation till generation, genom årtusenden, ända fram till våra dagar. Så småningom kom vi människor på att vi också kunde skriva ner det vi ville ha sagt.
De äldsta texterna Berättelserna har alltså funnits betydligt längre än bokstäverna. De äldsta nedskrivna texter vi har bevarat kommer från området kring floderna Eufrat och Tigris i nuvarande Irak. De skrevs med vassrör på våta lertavlor som sedan fick torka. Skriften kallas
DE LITTERÄRA EPOKERNA
06_4100_Literara_INLAGA.indd 3
3
09-11-02 09.46.44
f.Kr. före Kristus, det vill säga före år 0
kilskrift, och bland texterna som är bevarade finns bland annat en skapelseberättelse (liknande den som finns i Gamla testamentet) samt en lång äventyrshistoria, Gilgamesh. Man tror att dessa texter skrevs ner ungefär 2000 år f.Kr.
Grekerna Vår äldsta bevarade litteratur från Europa är två långa berättelser, Iliaden och Odysséen. De är versepos, det vill säga att de är skrivna enligt ett regelbundet mönster. Den regelbundna takten gjorde det lättare för den som framförde berättelserna att lära sig dem utantill. Iliaden och Odysséen hör nämligen till de myter som berättades muntligt innan de nedtecknades i skrift. Dessa myter handlar om kriget i Troja på 1300-talet f.Kr. och om krigshjälten Odysseus långa resa hem efter krigets slut. Forskarna tror att författaren som samlat ihop berättelserna om trojanska kriget är greken Homeros, och att han skrev ner berättelserna ungefär 700 f.Kr. Lyriken var ursprungligen poesi skriven för att framföras till instrumentet lyra. Den antika lyriken är korta texter på vers som beskriver känslor, sinnestillstånd och tankar. Mest känd inom grekisk lyrik är Sapfo. Hon levde på 600-talet f.Kr. och skrev dikter om kärlek, längtan och sorg – dikter som lika gärna kunde varit skrivna på 2000-talet. Under 400-talet f.Kr. blev Aten en kulturell och ekonomisk stormakt. Där uppstod den teaterkonst som sedan utvecklades till vår moderna teater. Från början ingick teatern i en stor religiös fest till vinguden Dionysos ära. Man spelade tre olika sorters pjäser: tragedier (med sorgligt slut), komedier (med lyckligt slut) och satyrspel (ett slags sketcher). En av de stora tragediförfattarna hette Euripides. Han skrev Medea om en kvinna som blir bedragen av sin man. Medea hämnas genom att ta livet av sin rival och av sina barn. Den här starka pjäsen om kvinnans svaga ställning i antikens samhälle spelas ofta än i dag på teatrar världen över.
4
DE LITTERÄRA EPOKERNA
06_4100_Literara_INLAGA.indd 4
09-11-02 09.46.46
Romarna Under antiken hade grekerna kolonier i Italien. När Italien erövrades av romarna blev det början till det oerhört mäktiga romarriket vars storhetstid varade till år 476 e.Kr. Romarna övertog makten över medelhavsområdet från grekerna. De tog också över en stor del av den grekiska kulturen och fortsatte att skriva och dikta som dem. Romarnas språk var latin.
e.Kr. efter Kristus, det vill säga efter år 0
Sök upp och läs mer – fler författare från antiken Grekisk dramatik: • Aiskylos skrev tragedier (sorgespel), och sju av dem finns bevarade. De handlar om personer och gudar i de grekiska myterna. Den mest kända, Orestien, beskriver den grymma maktkampen i kung Agamemnons familj efter det trojanska krigets slut. • Sofokles skrev en av världslitteraturens mest berömda dramer, Kung Oidipus. Den handlar om Oidipus som, utan att vilja det och utan att veta om det, dödar sin far och gifter sig med sin mor. • Aristofanes skrev komedier, och den mest kända heter Lysistrate. Kvinnorna i Lysistrate har tröttnat på att deras män ständigt ligger i strid. Kvinnorna kärleksstrejkar och vägrar helt enkelt att älska med sina makar tills krigandet upphör. Romersk lyrik: • Vergilius skrev en lång berättelse på vers om Roms historia, Eneiden. Den påminner en hel del om Homeros Iliaden och Odysséen. • Horatius skrev dikter som ofta bar budskapet Carpe diem – Fånga dagen. Det uttrycket lever kvar än i dag och kan tolkas som att man ska försöka leva och njuta varje dag i stället för att oroa sig för morgondagen. • Catullus skrev smäktande kärleksdikter och var bland annat inspirerad av Sapfo och hennes dikter. Catullus klagar över hur hans hjärta krossats av Lesbia, som bedragit honom med trehundra älskare! • Ovidius skrev diktsamlingen Metamorfoser (= förvandlingar) om människor som förvandlas. Ovidius har också skrivit handboken Konsten att älska. Den handlar om hur man skaffar sig och behåller en älskare eller älskarinna.
DE LITTERÄRA EPOKERNA
06_4100_Literara_INLAGA.indd 5
5
09-11-02 09.46.46
Medeltiden Historiskt sett är medeltiden en mycket lång period, nära tusen år. Den inleddes år 476 när det västromerska riket kollapsade och pågick till cirka 1400. I Norden är perioden kortare: från kristendomens genombrott på 1000-talet fram till 1520-talet. Två viktiga faktorer inom litteraturen under medeltiden var den katolska kyrkan och riddarväsendet.
Kristendomens intåg När romarriket var som störst föddes Jesus i Palestina. Hans läror spreds och började få en enorm betydelse några hundra år efter hans död. Efter hårt motstånd från den romerske kejsaren som styrde det väldiga romarriket segrade till slut kristendomen och den katolska kyrkan blev mycket mäktig. Det var nästan bara kyrkans män som kunde läsa och skriva, och bara de lärda behärskade kyrkans språk, latin. Det som skrevs ner under denna tid – med gåspenna på pergament (kalvskinn) – var religiös litteratur, till exempel legender, berättelser om helgon, och mysteriespel, bibeltexter i teaterform.
Riddarväsendet Riddarna skulle försvara sin furste och dennes egendomar. Vid de europeiska furstehoven skrevs så kallad hövisk poesi. Den handlade om kärleken mellan en riddare och en högt uppsatt kvinna, kanske furstens hustru. En mängd berättelser om riddarlivet uppstod. På de brittiska öarna och i Nordfrankrike berättades om den ädle kung Arthur och hans män. En annan berömd historia är Tristan och Isolde, som handlar om omöjlig, olycklig kärlek – ett populärt tema i film och litteratur i alla tider. Från den här perioden, en bit in på medeltiden, kommer ordet roman. Men ordet hade då en annan innebörd: det avsåg
6
DE LITTERÄRA EPOKERNA
06_4100_Literara_INLAGA.indd 6
09-11-02 09.46.47
Illustration till månaden maj ur en fransk bönbok från 1400-talet.
DE LITTERÄRA EPOKERNA
06_4100_Literara_INLAGA.indd 7
7
09-11-02 09.46.47
Vi människor är ganska nyfikna och vill gärna veta hurVi människor är ganska nyfikna och vill gärna veta hur det fungerar på andra platser och i andra tider, hur andradet fungerar på andra platser och i andra tider, hur andra människor tänker och lever sina liv. Dessutom vill vi hamänniskor tänker och lever sina liv. Dessutom vill vi ha underhållning! Vi vill gärna drömma oss bort till världarunderhållning! Vi vill gärna drömma oss bort till världar litterära som bara finnsDe i fantasin, låtaepokerna oss skrämmas, överraskassom bara finns i fantasin, låta oss skrämmas, överraskas och skratta. Allt det övers här kani kt litteraturen ge oss eftersomoch skratta. Allt det här kan litteraturen ge oss eftersom – en den presenterar en historia som vi inte redan känner till,den presenterar en historia som vi inte redan känner till, – eoch n öv e rsisom k t vi. Denskriven av någon som inte tycker och tänker som vi. Den-skriven av någon som inte tycker tänker De litterära epokerna – en översikt är litteraturna historia kanhistorien presenteras för oss på olika sätt: vi kanna historia kan presenteras för oss på olika sätt: vi kan i destillat: en 32 sidors sammanfattning av dese litterära fråneller antikenlåta till våra läsa den i en bok, denepokerna på film andra spela uppläsa den i en bok, se den på film eller låta andra spela upp dagar. Häftet fungerar som introduktion inför den för oss på en teaterscen. Allt det här är litteratur, ochden för oss på en teaterscen. Allt det här är litteratur, och litteraturhistoriska studier, repetition och sammanfattning litteraturhistorien eller somför det vad en berät- inom litteraturen finns det inga gränser för vad en berätinom litteraturen finnsavdet inga gränser enda kronologiska inslaget i en annars tematisk telse kan handla om. Ämnena tar aldrig slut, och det finnstelse kan handla om. Ämnena tar aldrig slut, och det finns undervisning. Syftet är att skapa överblick och ge sammanhang. alltid ett nytt sätt att berätta en redan känd historia på.alltid ett nytt sätt att berätta en redan känd historia på. litteräraviktig epokerna därför utgår från den Litteraturen är De också atteuropeiska den ger oss kontaktLitteraturen är också viktig därför att den ger oss kontakt litteratur som mest direkt har påverkat den med människorsvenska. ochHäftet händelser vi inte har möjlighet attmed människor och händelser vi inte har möjlighet att inleds med en snabb genomgång möta och uppleva själva. Litteraturen en länk till an-möta och uppleva själva. Litteraturen är en länk till anav de grundläggande litterära begreppen. är Sedan presenteras varje epok (grunddrag och viktiga dra tider, andraförfattare) platser och andra människor. Att jämföradra tider, andra platser och andra människor. Att jämföra på ett par sidor vardera. Sist finns en kärleksroman från medeltiden två uppslag med en schematiskmed översikten översom är skriven en kärleksroman från medeltiden med en som är skriven antiken till våra dagar. i vår tid ger osslitteratur intehistorien barafrån kunskaper om hur annorlundai vår tid ger oss inte bara kunskaper om hur annorlunda De litterära epokerna är ett bearbetat utdrag ur livet var då. Det hjälper oss också att förstå att en män-livet var då.y lva Det att en mäne r ehjälper s u n d ro s inoss g s uockså sa n n e n il s s o förstå n • l ib eatt r Litteraturen och språket – Svenska B, en del av niska alltid är en människa serien Kärnsvenska. som kan känna både sorg och niska alltid är en människa som kan känna både sorg och lycka, då precis som nu. Att läsa om hur någon uppleverlycka, då precis som nu. Att läsa om hur någon upplever förlusten av en nära anhörig, kanske i ett krigsdrabbatförlusten av en nära anhörig, kanske i ett krigsdrabbat Bosnien eller Sierra Leone, och jämföra det med den sorgBosnien eller Sierra Leone, och jämföra det med den sorg man själv kände när man förlorade någon mor- eller far-man själv kände när man förlorade någon mor- eller farnr 47-07924-7 förälder, hjälper oss att förstå att sorg ochBestsmärta är likaförälder, hjälper oss att förstå att sorg och smärta är lika tung att bära oavsett om man lever i Sverige, Sydeuropatung att bära oavsett om man lever i Sverige, Sydeuropa eller Afrika. På så vis gör litteraturen världen mer begrip-eller Afrika. På så vis gör litteraturen världen mer begriplig för oss. Det borde vara ett skäl så gott som något att pålig för oss. Det borde vara ett skäl så gott som något att på ett eller annat sätt ta del av litteraturen! ett eller annat sätt ta del av litteraturen!
De litterära epokerna
Tryck nr 47-07924-7-03
06_4100_Literara_OMSLAG.indd 1
09-11-02 09.24.54