PÅ
SPÅRET ANDRA UPPLAGAN
Hippas Eriksson Karin Elffors Skogkär
ISBN 978-91-47-12059-8 © 2013 första uppl., 2014 andra uppl. Hippas Eriksson, Karin Elffors Skogkär (minigrammatiken) och Liber AB Redaktion: Annsofie Thörnroth, Aya Stehager och David Zäther Formgivning: Lotta Rennéus Bildredaktion: Nadia Boutani Werner och Mattias Josefsson Produktion: Anna Törnqvist Göpel Tecknare: Johnny Dyrander s. 35, 79, 99, 152, 154, 170, 173 Andra upplagan I Repro: Integra Software Services, Indien Tryck: Graphycems, Spanien 2014
Den här andra upplagan av boken är luftigare och vissa övningar är utbytta, men det går utmärkt att använda första och andra upplagan parallellt.
KOPIERINGSFÖRBUD Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/ förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 90 00 www.liber.se kundservice 08-690 93 30, fax 08-960 93 31 e-post: kundservice.liber@liber.se
INNEHÅLL KAPITEL 1 HEJ OCH VÄLKOMMEN! Inledning Språksida
Hörövning Enkät Om författaren Skönlitteratur Sångtext Om artisten Repetition
KAPITEL 2 Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Om författaren Skönlitteratur Sångtext Om artisten Repetition
Mål och dialoger 10 Alfabetet 12 Namn 13 Tack och hej 14 Du eller ni? 15 Familjen 17 Vilket land kommer du ifrån? 20 Vad tycker du om? 22 Telefonprat: telefonen ringer 24 Hallå där! 25 John Ajvide Lindqvist 26 Ur: Låt den rätte komma in 27 Välkommen hem 28 Sonja Aldén 28 Vad kommer du ihåg? 30
SE OCH HÖR Mål och dialoger 32 Våra fem sinnen 34 Dikt 41 Att må bra 43 Lång och kort vokal, uttal och betoning 46 Telefonprat: samtal med frisören 48 Hallå där! 49 Mian Lodalen 50 Ur: Dårens dotter 51 Ännu doftar kärlek 52 Marie Fredriksson 52 Vad kommer du ihåg? 54
KAPITEL 3 DYGNET RUNT OCH HELA TIDEN Inledning
Hörövningar Hörövning Språkuppslag Hörövning Enkät Om författaren Skönlitteratur Sångtext Om artisten Repetition
Mål och dialoger 56 Siffror och tal 58 Telefonnummer 59 Klockan 60 Tider och tider och tidtabeller 62 Lyssna av telefonsvararen 64 Min familj 65 Stavelser, betoning och sammansatta ord 66 Telefonprat: ringa och söka någon 68 Hallå där! 69 Katarina Mazetti 70 Ur: Grabben i graven bredvid 71 Jag ger dig min morgon 72 Fred Åkerström 72 Vad kommer du ihåg? 74
KAPITEL 4 VARDAG OCH HELG Inledning
Hörövning Enkät Om författaren Skönlitteratur Sångtext Om artisten Repetition
Mål och dialoger 76 Ordningstal, veckodagar och datum 78 Vad händer i veckan? 79 Ofta, sällan och lagom 81 Vad gör du i veckan? 82 Telefonprat: ringa och boka tid 84 Hallå där! 85 Torbjörn Flygt 86 Ur: Underdog 87 Vi är på gång 88 Tomas Ledin 89 Vad kommer du ihåg? 90
KAPITEL 5 MÅNADER OCH ÅR Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Om författaren Skönlitteratur Sångtext Om artisterna Repetition
Mål och dialoger 92 Fler ordningstal 94 Svenska högtider 95 Vad händer i juni? 96 Årtal 98 Året runt 99 I vilken månad? 100 Kropp och kläder, färger och mönster 102 Vad är det för väder? 106 Substantiv 108 Telefonprat: skvaller 110 Hallå där! 111 Ett brev från företaget 112 Jonas Gardell 114 Ur: En komikers uppväxt 115 Sommar och sol 116 Sven-Ingvars 117 Vad kommer du ihåg? 118
KAPITEL 6 KÖP OCH SÄLJ Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Om författaren Skönlitteratur Sångtext Om artisten Repetition
Mål och dialoger 120 Avdelningar och matvaror 122 Pengar 125 Skyltar på stan 127 I affären 128 Måltider 130 Fikadags 132 På fiket 133 Recept och bakning 134 I klädaffären 136 Adjektiv 138 Telefonprat: kylskåpsköp 140 Hallå där! 141 Theodor Kallifatides 142 Ur: Ett nytt land utanför mitt fönster 143 Blommig falukorv 144 Hans Alfredson 145 Vad kommer du ihåg? 146
KAPITEL 7 HEMMA OCH PÅ VÄG Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Om författaren Skönlitteratur Sångtext Om artisten Repetition
Mål och dialoger 148 Resa 150 Vad tycker du om att göra? 151 Städer och bostäder 152 Rum och möbler 154 Goda grannar 156 Irriterande grannar 157 Verb: infinitiv, presens, preterium, hjälpverb 158 Telefonprat: att ringa och boka rum 160 Hallå där! 161 Linda Olsson 162 Ur: Sonat till Miriam 163 På gatan där jag bor 164 Lena Philipsson 165 Vad kommer du ihåg? 166
KAPITEL 8 NUTID OCH FRAMTID Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Om författaren Skönlitteratur Sångtext Om artisten Repetition
Mål och dialoger 168 Leva i Sverige 170 Födelse 171 Barn och ungdom 172 Det svenska skolsystemet 172 Vuxenliv 174 Ålderdom 176 Familjen Medelsvensson 176 Nu och sedan 177 Mål och mening 178 Förr och nu 180 Nya familjeord 181 En inbjudan 182 Verb: perfekt och futurum 184 Telefonprat: svara och ta ställning 186 Hallå där! 187 Johanna Thydell 188 Ur: I taket lyser stjärnorna 189 Mitt i ett äventyr 190 Carola 191 Vad kommer du ihåg? 192
KAPITEL 9 HUR LÄR DU DIG BÄST? Test och studietips
Hur bildklok är du? 196 Hur kroppsklok är du? 198 Hur musikklok är du? 200 Hur klurklok är du? 202 Hur människoklok är du? 204 Hur språkklok är du? 206 Hur naturklok är du? 208 Hur jagklok är du? 210
MINIGRAMMATIK 212 Ordklasser
Satsdelar
Substantiv 212 Pronomen 214 Adjektiv 215 Prepositioner 216 Verb 217 Verb och tempus 218 Ordföljd 221
VÄLKOMMEN TILL PÅ SPÅRET 3C!
I På spåret 3C får dina studerande träna praktisk kommunikation med liv och lust! De använder alla sina språkliga förmågor mycket aktivt. De får gott om möjligheter att lyssna, läsa, översätta, fundera, diskutera, skriva, jämföra och ta reda på. Boken är främst tänkt för nybörjarundervisning i grupper med ungdomar och vuxna med studievana. Denna andra upplaga av På spåret 3C har blivit luftigare och layouten har blivit renare, men det går utmärkt att använda första och andra upplagan parallellt och lärarens komponenter passar till båda upplagorna. De ordlistor som tidigare låg intill texterna ligger nu på www.liber.se. På spåret 3C består av nio kapitel. De första åtta kapitlen bygger på vanliga teman i nybörjarundervisningen. De handlar om det konkreta och nära, men även om mål och mening i nuet och framtiden. Kapitlen inleds med mål och korta dialoger som ger viss förförståelse. Därefter presenteras ett moment i taget med rikligt med hörövningar, muntliga övningar och bilder. Ofta tar ett moment bara ett par sidor i anspråk, vilket gör att man snabbt ”blir klar” och kan gå vidare till nästa moment. I varje kapitel finns en eller ett par skrivuppgifter som tillämpar de nya kunskaperna i ett sammanhang. Där är perspektivet alltid mycket nära den studerande själv. I slutet av kapitlet finner du ett skönlitterärt utdrag och en känd svensk sång, samt en kort presentation av upphovsman/artist. Detta är tänkt att ge allmänbildning om kulturella fenomen och en första chans att få läsa och lyssna på litterär text på svenska.
8
Frågorna som hör till dessa inslag vill hjälpa dig att fokusera gruppens uppmärksamhet på de större perspektiven, snarare än detaljer i texterna, som ju håller en avancerad nivå rent språkligt. Efter kulturinslaget ligger ett självtest som kan användas för repetition, gärna i par. Det nionde kapitlet i boken handlar om det vi brukar kalla lärstilar, eller multipla intelligenser. Det kapitlet kan man lyfta in när de studerande är redo för att prata om studieteknik, troligtvis mot slutet av C-kursen. Den separata minigrammatiken sist i boken är författad av Karin Elffors Skogkär. Den är tänkt som en uppslagsdel. I de flesta kapitel ligger gröna språkuppslag som presenterar och tränar ett visst grammatikmoment i taget. I bokens bakre pärm sitter en elev-cd. På den finns de dialoger och andra övningar som har en särskild grön symbol i boken. På lärar-cd:n, som säljs separat, finns samtliga sånger, alla uppläsningar ur skönlitterära verk samt alla hörövningar. I lärarhandledningen finns ytterligare material, t.ex. ordkunskapsövningar, uttalsövningar, hörövningar, spel, delkurstester, manus till hörövningarna samt ytterligare ordlistor. Där finns också lucktexter som kan används till diktamen. Hoppas att På spåret 3C blir till stor glädje för dig och dina grupper! Hippas Eriksson
K APITEL 1
Hej och välkommen! I KAPITEL 1 SKA DU:
• uttala och läsa det svenska alfabetet • bokstavera • hälsa och säga hej då • presentera dig själv • berätta om din familj • ställa och svara på frågor • uttrycka vad du tycker om och inte tycker om • skriva några ord och korta meningar om dig själv • läsa ett utdrag ur boken Låt den rätte komma in • lyssna på sången Välkommen hem
10
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD
DIALOGER A – Hej!
– Hej! – Välkommen! – Tack!
B – Hej och välkommen! – Tack ska du ha! – Varsågod! – Tack så mycket!
C – Hej! – Hej, hur är det? – Tack, det är bra. Och du? – Det är bra, tack!
D – Jag heter Sara. Vad heter du? – Jag heter också Zahra. – Hur stavas ditt namn? – Det stavas Z-A-H-R-A.
E – Ha det så bra! – Tack! Du med! – Hej då! – Hej då!
1.
Lyssna, läs och översätt dialoger a) Lyssna på alla dialoger. b) Läs tillsammans. c) Öva på att läsa dialogerna två och två. d) Översätt dialogerna till ditt modersmål.
11
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
ALFABETET
CD
Alfabetet har 29 bokstäver. De röda bokstäverna är vokaler. De svarta bokstäverna är konsonanter.
STORA BOKSTÄVER:
ABCDEFGHIJKLMNO PQRSTUVWXYZÅÄÖ Små bokstäver:
abcdefghijklmno pqrstuvwxyzåäö 1.
Lyssna a) Lyssna på alfabetet. b) Lyssna på varje bokstav och repetera.
A ABC
2.
a abc
en stor bokstav
en liten bokstav
flera stora bokstäver
flera små bokstäver
Jämför a) Jämför hur konsonanterna låter på svenska och på ditt modersmål. b) Jämför hur vokalerna låter på svenska och på ditt modersmål. Läs mer om vokalerna på s. 46.
12
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD
NAMN JAG HETER MARGARETA ERIKSSON
Jag heter Margareta Eriksson. Mitt namn är Margareta Eriksson. Margareta är mitt förnamn. Eriksson är mitt efternamn. Jag kallas för Maggan. Det är mitt smeknamn. Margareta, Maggan och Eriksson är mina namn. – Vad heter du?
1.
Margareta ”Maggan” Eriksson
Fråga och svara varandra a) Vad heter du? Fråga och svara varandra. Fråga
Svara
Vad heter du i förnamn? Hur stavas det? Vad heter du i efternamn? Hur stavas det? Vad kallas du?
Jag heter ... i förnamn. Mitt förnamn stavas ... Jag heter ... i efternamn. Mitt efternamn stavas ... Jag kallas ...
b) Skriv ditt förnamn, ditt efternamn och ditt smeknamn.
2.
Vilket namn? – Hörövning Din lärare spelar upp en dialog. Lyssna och skriv det namn du hör. 1. A: Hej! Vad heter du?
B: Jag heter ... VANLIGA SVENSKA FÖRNAMN:
3.
Vanliga svenska förnamn a) Lyssna på namnen. b) Lyssna på varje namn och upprepa.
CD
Kvinnor 1. Maria
Män 1. Karl
2. Elisabeth 3. Anna 4. Kristina 5. Margareta
2. Erik 3. Lars 4. Anders 5. Per
13
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD
TACK OCH HEJ HUR SÄGER MAN … a) när man tackar: – Varsågod! – Tack!
– Tack så mycket! – Varsågod!
– Tack för senast! – Tack själv!
b) när man träffas: – Hej! – Hej, hej!
– Hej på dig! – Hejsan!
– Hallå där! – Tjena!
– God morgon! – God morgon!
c) när man säger ”Hej då”: – Hej! – Hej då!
– Adjö! – Adjö!
– Ha det så bra! – Hälsa familjen! – Detsamma! – Tack, det ska jag göra!
1.
– Trevlig helg! – Tack detsamma! – Vi ses! – Ja, vi ses!
Lyssna, läs och översätt a) Lyssna på dialogerna. b) Läs dialogerna två och två. c) Översätt dialogerna till ditt modersmål.
14
– Vi hörs! – Ja, vi hörs!
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
HUR HÄLSAR MAN I SVERIGE? C D DU ELLER NI? Man säger du och dig till varandra. Det är ovanligt att säga ni.
Tjena! Viktor: Arvid: Viktor: Arvid: Viktor:
Ursäkta! Hallå där! Tjena! Hur är det med dig? Det är bara bra, tack. Och du? Bara bra, tack.
Man: Kvinna: Man: Kvinna: Man:
Ursäkta! Förlåt mig! Hur gick det med er? Det gick bra. Och ni? Det är ingen fara.
HUR HÄLSAR MAN? 1.
Diskutera med din lärare Hur hälsar du ... ... på en vän?
... på en arbetskamrat?
... på en släkting?
... på någon du inte känner?
... på en kvinna?
... på ett barn?
... på en man?
... på en tonåring?
... på en yngre person?
... på en äldre person?
... på kungen?
... på statsministern?
15
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
handslag
kram kindpuss
2.
Läs och visa Man har ögonkontakt. Man tar i hand med någon man inte känner. Man kramar någon man känner Man kindpussas sällan.
a) Läs ovan om hur man hälsar i Sverige. Titta på bilderna. b) Gå runt i klassrummet och hälsa på varandra på svenska.
3.
Jämför och visa a) Berätta hur man hälsar på ditt modersmål. Hur säger man? Vad säger man? b) Visa hur man hälsar i ditt hemland. Handslag? Kram? Kindpuss? c) Gå runt i klassrummet och hälsa på varandra på era modersmål.
C D 4. Hur hälsar de? Lyssna och fyll i de ord som saknas. 1. 2. 3. 4.
16
– … jag … Gita. – … mitt namn är … Lund. – … vi ses! – … ha det så … .
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD
FAMILJEN
Jag heter Aida. Jag är gift. Min man heter Isak. Vi har två barn. Vi har en son, han heter Anton. Vår dotter heter Anna.
Jag heter Markus. Det här är min flickvän. Hon heter Linda. Vi har inga barn.
Jag heter Vera. Det här är mina föräldrar Tommy och Annika.
1.
Lyssna a) Lyssna på texterna om de tre familjerna. b) Läs dem tillsammans. c) Översätt till ditt modersmål. PERSONLIGA PRONOMEN
Texterna innehåller personliga pronomen: jag, vi och hon. Läs mer om pronomen på s. 214.
17
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
2.
Fråga och svara varandra Arbeta två och två. Använd frågorna A, B och C. Välj svar. Följ pilarna.
Ja, det vill jag. Vill du gifta dig? Nej, jag är inte gift.
A.
Nej, det vill jag inte. Jag vet inte.
Är du gift?
Han heter …
Ja, jag är gift. Vad heter din man? Vad heter din fru?
Hon heter …
Nej, inte just nu. Vill du träffa någon?
Ja, det vill jag.
Nej, det har jag inte. Jag vet inte. B.
Har du en pojkvän? Har du en flickvän? Han heter …
Ja, det har jag. Vad V heter din pojkvän? Vad heter din flickvän?
Hon heter …
18
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
Ja, det vill jag. Vill du ha barn? Nej, jag har inga barn.
C.
Nej, det vill jag inte. Jag vet inte.
Har du några barn? Min son heter … Mina söner heter …
Ja, jag har barn. Vad heter ditt barn? Vad heter dina barn?
Min dotter heter … Mina döttrar heter …
3.
Skriv och berätta a) Skriv en kort text om dig själv. Läs först om skiljetecken i rutan. Använd skiljetecken i texten. Svara på frågorna A, B och C. b) Intervjua en kamrat. Skriv en kort text. c) Presentera din kamrat för resten av gruppen. Skiljetecken En mening börjar med stor bokstav och slutar med punkt, frågetecken eller utropstecken. Det här är en mening: Svenska är roligt. Det här är en punkt:
.
? Det här är ett utropstecken: ! Det här är ett frågetecken:
19
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD
VILKET LAND KOMMER DU IFRÅN? 1.
Lyssna a) Lyssna på listan med länder och språk. b) Läs tillsammans i grupp. c) Kan ni fler länder och språk? Skriv en egen lista.
20
Land
Språk
England Finland Frankrike Grekland Italien Polen Ryssland Somalia Spanien Sverige
engelska finska franska grekiska italienska polska ryska somaliska spanska svenska
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
2.
Fråga varandra Fråga och svara varandra. Vilket land kommer du ifrån? Vilket/Vilka språk talar du? Vilket/Vilka språk vill du lära dig?
3.
Jag kommer från ... Jag talar ... Jag vill lära mig...
Skriv a) Skriv en kort text och presentera dig själv. • Skriv vad du heter. • Skriv vilket land du kommer ifrån. • Skriv vilka språk du talar. • Skriv vilka språk du vill lära dig. b) Intervjua och presentera en kamrat på samma sätt.
C D 4. Vilket land eller språk? Lyssna på personerna. Vilket land kommer de ifrån? Vilket språk talar de?
1. Mike
5.
2. Vladislava
3. Endre
4. Justyna
Ta reda på a) Vilka olika länder kommer ni ifrån i gruppen? b) Vilka olika språk talar ni?
21
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
VAD TYCKER DU OM? Verb Verb är något du gör: pratar, studerar, skriver. I svenskan har verbet samma form för alla personer: jag pratar, du pratar, vi pratar. Läs mer om verb på s. 158–159, 184–185 och 217–220.
1.
Vad gör du? Arbeta två och två. Fråga och svara varandra. Ställ ja/nej-frågor (se s. 223).
22
a) Studerar du?
Ja, jag studerar. Nej, jag studerar inte.
b) Tycker du om att studera?
Ja, jag tycker om att studera. Nej, jag tycker inte om att studera.
c) Arbetar du?
Ja, jag arbetar. Nej, jag arbetar inte.
d) Tycker du om att arbeta?
Ja, jag tycker om att arbeta. Nej, jag tycker inte om att arbeta.
e) Söker du arbete?
Ja, jag söker arbete Nej, jag söker inte arbete.
BILDFÖRTECKNING Omslag Leonardsson, Patrik/Naturfotograferna/IBL Bildbyrå (1) Andersson, Mikael/Mira/Nordicphotos (2) Inlaga 11 16(1) 16 (2) 16 (3) 17(1) 17 (2) 22 23 24 26(1) 29 33 34 37(1) 38 39 41 43 48 50(1) 53 57 70(1) 73 77 80 83(2) 84 86(1) 89 93 94 95 98
224
Patrik Leonardsson/Naturfotograferna/IBL Bildbyrå Plattform/Johnér/Getty Images Buero Monaco/The Image Bank/Getty Images Tom Merton/OJO Images/Getty Images Greg Samborski/Flickr RM/Getty Images Sodapix/IBL Bildbyrå Anders Petersen/Mira/NordicPhotos Photo Disc Object Series 06, 08, 05 & Volume 48 Philips Elis Hoffman/DN/TT Karin Törnblom/IBL Bildbyrå Bjarki Reyr Asmundsson/NordicPhotos Lluís Real/IBL Bildbyrå Tom Merton/OJO Images/Getty Images Image Source/Getty Images Juice Images/Getty Images Sven Persson/Sydpol/IBL Bildbyrå Henrik Montgomery/TT Beyond Foto/IBL Bildbyrå TT Jan Woitas/DPA/IBL Bildbyrå Kristjan Maack/NordicPhotos Magnus af Geijerstam/Sydsvenskan/IBL Bildbyrå Lars Hansares samling/IBL Bildbyrå Mikael Andersson/Mira/NordicPhotos Andreas Hillergren/Aftonbladet/IBL Bildbyrå Mats Alm/IBL Bildbyrå Jeppe Gustafsson/TT Henrik Rosenqvist/Sydsvenskan/IBL Bildbyrå Håkan Sandbring/Sydpol /IBL Bildbyrå Chad Elers/Tiofoto/NordicPhotos Jorma Valkonen/IBL Bildbyrå Claudio Bresciani/TT AGE Fotostock/IBL
100(1) Kent Porter/The Press Democrat/AP Photo/TT 102 Vision/IBL Bildbyrå 103(1-4) Haléns 103(5) Mike Kemp/Rubberball/Getty Images 103(6) Blake Little/Photographers Choice/Getty Images 103(7) Mike Kemp/Rubberball/Getty Images 106(3) ICHIRO/Photodisc/Getty Images 106(4) Photontrappist/Flickr RF/Getty Images 106(5) Aleksander Andersen/TT 106(6) ChinaFotoPress/IBL Bildbyrå 106(7) Gregor Schuster/Photographer's Choice RF/Getty Images 106(8) Vincenzo Lombardo/Photodisc/Getty Images 111(5) Chris Stein/Getty Images 114(1) Magnus Liam Karlsson/Aftonbladet/IBL Bildbyrå 117 Rickard Nilsson/Bildbyrån/IBL Bildbyrå 121 Erik G Svensson/TT 125(1, 3, 5, 6, 8, 10) Riksbanken 125(2, 4, 7, 9, 11-14) Liber 127(2-8) Ulf Rennéus/Mary Square Images 135 Karl Andrén/IBL Bildbyrå 142(1) Kent Hult/IBL Bildbyrå 145 Åke Ericson/IBL Bildbyrå 149 Ragnar Ness/IBL Bildbyrå 150 Ulf Palm/TT 153(1) EdelPix Beautiful Sweden 3 153(2) Thomas Henriksson/TT 153(3) Kjell-Arne Larsson/IBL Bildbyrå 156 Bengt Olof Olsson/TT 162(1) Leif R Jansson/TT 165 Karin Törnblom/IBL Bildbyrå 169 Mikael Andersson/Mira/NordicPhotos 173 Lena Granefelt/Johnér Bildbyrå 178 Ciprian Gorga/TT 182 Rex Features /IBL Bildbyrå 188(1) Pontus Lundahl /Scanpix 191 Karin Törnblom/IBL Bildbyrå 195 Frida Ström Övriga bilder: Shutterstock
PÅ SPÅRET 3C är i första hand avsett för vuxna som läser sfi på nybörjarnivå (studieväg 3). Boken passar även för ungdomar på gymnasiets Språkintroduktion. PÅ SPÅRET 3C är en allt-i-ett-bok och innehåller åtta temakapitel, ett kapitel om olika lärstilar samt minigrammatik. Här finns vardagsnära dialoger och hörövningar, muntliga övningar och lästexter. Dessutom finns det skrivövningar, språkuppslag med uttal, betoning och grammatik, repetitionstest och studietips samt skönlitterära texter och låttexer. Fokus i 3C: • Dialoger och hörövningar • Ord, fraser och uttryck • Elevaktivitet • Muntlig och skriftlig kommunikation Den här andra upplagan av boken är luftigare, har större stil och det har tillkommit övningar, men det går utmärkt att använda första och andra upplagan parallellt.
PÅ SPÅRET är ett basläromedel för nybörjare i svenska (sfi och motsvarande). I På spåret-serien (2B, 2C, 3C, 3D) ligger fokus på långsam, cyklisk progression och stor variation. Återkommande inslag är bland annat studieteknik, kontrastiva övningar, ta reda på, samt sång och musik. Längst bak i basboken finns en elev-cd. Till varje bok finns en lärarhandledning och en lärar-cd.
Best.nr 47-12059-8 Tryck.nr 47-12059-8