9789152323397 by Smakprov Media AB

osv. Mikael Ekström

osv.

osv. riktar sig till elever som av olika anledningar behöver repetera och utveckla sin läs- och skrivförmåga så att de kan gå ut grundskolan med godkänt i ämnet svenska. osv. innehåller läsförståelseuppgifter, ordspråk, twitter, filmoch bokrecensioner, ordklasser, mejl, konsten att skriva en disposition, exklusiva intervjuer, skrivuppgifter, olika texter att läsa, pjäser, noveller, dikter, faktatexter, uttryck, fanfi tion och författarpresentationer. De elever som får arbeta med osv. kommer helt säkert att känna att de utvecklar sina kunskaper i svenska.

ISBN 978-91-523-2339-7

(523-2339-7)

Cover OSV III 2019.indd 1

Mikael Ekström

osv. Vad: Test + bok För: Åk 7, 8 och 9 Till: Elever som behöver träna mer och som riskerar att inte nå målen i åk 9. Hur: Eleverna gör testet. De som behöver repetera gör det med osv. reparationsbok. Eleverna kan arbeta på egen hand.

III 2018-12-11 15:14

Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon: 08-587 642 10 Telefax: 08-587 642 02 Projektledare: Tobias Ludvigsson Grafisk form: Miber Omslag: Miber Bildredaktör: Miber osv. III ISBN 978-91-523-2339-7 © 2015 Mikael Ekström och Sanoma Utbildning AB Första upplagan Andra tryckningen Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Vid tillämpning av skolkopieringsavtalet (också kallat BONUS-avtalet) är det att se som ett engångsmaterial och får enligt avtalet överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år och bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Tryck: GPS Group, Slovenien 2019

2 01-163_osv_III.indd 2

2018-12-10 11:20

Förord Jag har alltid drömt om att skriva en trilogi och som med alla trilogier så gäller det att spara det bästa till sist. Framförallt är jag enormt stolt över att ha med en exklusiv intervju med Henry Rollins. Försök att vänta med att läsa den, eller så letar du upp den direkt. Hur du än gör så är det bara att bläddra vidare och sätta igång, men läs igenom de här tipsen först:

1 Läs instruktionerna noga. 2 Det finns linjer här i boken där du ska skriva lite olika saker, berättelser, annonser och så vidare. Finns det 10 linjer så är tanken att du ska skriva på alla 10 linjerna. Ju mer du skriver desto större chans har du att utvecklas.

3 Finns det något ord du inte förstår, tveka inte, slå upp det eller sök på internet.

4 Börja varje mening med stor bokstav. 5 Avsluta varje mening med punkt, frågetecken eller utropstecken.

/ Mikael

3 01-163_osv_III.indd 3

2018-12-10 11:21

Innehåll Skrivuppgifter Lektion #1

______________ (ditt namn).............. 6

Lektion #2

Brev I.................................. 7

Lektion #3

Faktatext med stödord ................. 11

Lektion #8

Filmrecension.......................... 26

Lektion # 14 Skriv en saga.......................... 37 Lektion #15

Fakta.................................. 40

Lektion #21

På en öde ö............................ 54

Lektion #24

T-bana................................. 59

Lektion #25

Borttappat............................. 62

Lektion #27

Beskriv en sak......................... 67

Lektion #28

Skriv en novell I...................... 68

Lektion #29

Skriv en novell II..................... 70

Lektion #30

Skriv en novell III.................... 72

Lektion #31

Skriv en novell IV..................... 74

Lektion #32

Skriv en novell V...................... 76

Lektion #33

Ställ frågor........................... 78

Lektion #44

En dag med Oscar & Olivia VII......... 111

Lektion #53

Insändare............................. 140

Lektion #57

Skriv en fortsättning................. 148

Lektion #58

Vägbeskrivning........................ 151

Lektion #60

Brev II............................... 158

Läsuppgifter

Lektion #6

Bokrecension ........................... 18

Lektion #11

Åsikt eller fakta?..................... 32

Lektion #12

Baksidestext........................... 34

Lektion #16

Fabel.................................. 42

Lektion #17

Myt.................................... 45

Lektion #19

En kort dikt........................... 51

Lektion #22

NO..................................... 56

Lektion #26

Intervju med Josephine Forsman......... 64

Lektion #34

En annorlunda text..................... 80

Lektion #36

Brev från Veronica..................... 90

Lektion #38

En dag med Oscar & Olivia I............ 93

Lektion #39

En dag med Oscar & Olivia II........... 96

Lektion #40

En dag med Oscar & Olivia III......... 100

Lektion #41

En dag med Oscar & Olivia IV.......... 104

Lektion #42

En dag med Oscar & Olivia V........... 106

Lektion #43

En dag med Oscar & Olivia VI.......... 108

Lektion #45

Det går an............................ 114

Lektion #48

Historia.............................. 123

Lektion #50

Möte med en president................. 128

Lektion #51

Känslor............................... 132

Lektion #52

Kattlåt ............................... 136

Lektion #56

En berättelse av Michael Moorcock..... 144

Lektion #59

Henry Rollins......................... 152

Ordkunskap Lektion #5

Korsord................................ 16

Lektion #7

Ordna orden............................ 24

Lektion #9

Vilket ord ska bort?................... 27

Lektion #37

Slangord............................... 92

Lektion #46

30 Ord................................ 120

Lektion #47

Fråga – svar.......................... 122

Lektion #54

Norska och danska..................... 142

Lektion #55

Sätt in rätt ord...................... 143

Grammatik Lektion #18

Verbformer............................. 48

Lektion #20

Personliga pronomen.................... 53

Lektion #35

Vokaler................................ 89

Lektion #49

Att böja substantiv................... 126

Stavning Lektion #10

Facebookstatus......................... 31

Lektion #13

Rätta ordet............................ 36

Lektion #23

Rätta!................................. 58

Rita Lektion #4

Discoaffisch........................... 14

Lektion #1

______________ (ditt namn)

Alla dina namn, smeknamn också:

Ålder:

Platser du gillar:

Dofter du tycker om:

Beskriv dig själv med tre ord:

Vad du är stolt över:

Vad önskar du dig:

Vem vill du ge en present:

Lektion #2

Brev I

Med risk för att låta gammal och trött, men att få brev är faktiskt riktigt kul. Jag menar då ett riktigt brev. Skrivet på papper. Lagt i ett kuvert. Med ett frimärke. Postat. Det kommer med brevbäraren efter några dagar.

Skriv ett brev på nästa sida, riv ut den sidan och lägg sidan i ett kuvert. Vem du skriver till väljer du själv. Mitt förslag är en släkting som är äldre och som du inte träffar så o ta.

Tänk på att börja brevet med en sorts inledning, till exempel, hej, och avsluta med något i stil med, hej då och ditt namn. Berätta om något som har hänt under veckan. Det kan vara vad som helst.

Något som hänt på rasten. Något du läst på Facebook. Något du hört. En film du set .

Försök att vara så detaljerad som möjligt i det du berättar. Det blir roligare att läsa då. Jag låter dig ansvara för att ordna fram ett kuvert och ett frimärke. Det löser du. 8

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 9

1 Läs texten om en speciell anordning som tillverkades under den franska revolutionen under 1700-talets senare del.

Lektion #3

Faktatext med stödord

Giljotinen Det var många som miste livet under bödelns yxa. Bödeln hade ett otäckt jobb. Ofta stärkte han sitt mod med hjälp av alkohol. Då kunde han få hugga både två och tre gånger innan han lyckades träffa rätt. Dessa plågsamma avrättningar upprörde läkaren Joseph Guillotin. Därför uppfann han en maskin som högg av huvudet både snabbt och säkert. Någon tanke på att avskaffa dödsstraffet hade han inte, offentliga avrättningar sågs som något självklart på den här tiden. Giljotinen började användas i Frankrike 1792. I Sverige har den bara använts en enda gång, när rånmördaren Alfred Ander avrättades 1910.

ur Historia 7, Almgren, Isaksson, Tallerud, Thorbjörnsson

2 Skriv en faktatext med hjälp av stödorden: alkohol

1792

yxa

Alfred Ander

1910

Joseph Guillotin

Frankrike

huvud

bödel

maskin

Lektion #4

Discoaffisch

Det är dags för dig att göra en snygg affisch. nformationen i rutan ska finnas med på din affisch ör det så snyggt som möjligt.

Disco 27/4 7:or, 8:or och 9:or är välkomna. 18.00–22.30 Skolans matsal förvandlas till årets coolaste disco. Kiosk med godis, läsk och frukt. Danstävlingar med fina priser, godisregn och uppträdande av rapgruppen LA/ 59. DJ: Jimmy R. Inträde: 20 kr, du kan köpa biljett hos elevrådet. Det vi tjänar på discot går till vår skolresa till Berlin. Välkomna önskar 9D

Lektion #5

Korsord 1 2 3

6 7

1 Sätt in orden i cirkeln på rätt ställe i korsordet. Prova dig fram. letade

kasta

vis

dricka

bröder

öga

vatten 16

2 Skriv en fรถrklaring till varje ord. letade 1 __________________________ ord fรถr sรถkte. __Annat _________________________

kasta 2 __________________________ ___________________________

dricka 3 __________________________ ___________________________

รถga 4 __________________________ ___________________________

vatten 5 __________________________ ___________________________

brรถder 6 __________________________ ___________________________

vis 7 __________________________ ___________________________

Lektion #6

Bokrecension

Den här bokrecensionen handlar om rockgruppen Metallicas basist, Cliff Bu ton, som dog under en turné i Sverige. Läs texten och besvara frågorna.

Hyllad basist Joel McIver spottar ur sig böcker till höger och vänster. För ett halvår sedan kom en bok om världens 100 bästa heavy metalgitarrister och nu har han precis skrivit ihop en liten biografi om den legendariske basisten i Metallica, Cliff Burton. Han har tidigare även skrivit hyllade biografier om Black Sabbath, Slayer och just Metallica, för att nämna några. I To live is to die berättar McIver historien om en musiker med enorm energi och kapacitet. En musiker som kom att hjälpa till med att forma ett av världens största band, men som tyvärr bara fick uppleva en liten, liten del av den succé som Metallica senare kom att bli. Den 27:e september 1986 dog Cliff Burton i en bussolycka strax utanför Ljungby i Småland. Han blev endast 24 år gammal. Boken berättar relativt ingående om Burtons liv. Vi får följa honom från uppväxten i Castro Valley utanför San Francisco, via skolan och hobbyband fram till medlemskapet i Metallica i början av 80-talet. Mängder av gamla vänner har intervjuats, musiker från ”the Bay Area” berättar roliga historier och Burtons dåvarande flickvän förtäljer minnen av en intelligent och beläst ung man som levde för sin musik.

d r n o f o e f t i l r e C L Bu Han var enkel som person, klädde sig ständigt i utsvängda jeans och lärde Metallicas grundare, Lars Ulrich och James Hetfield, en hel del om själva musicerandet. Cliff Burton hade spelat och studerat bas under en längre period och var många gånger på en annan nivå än de andra i bandet. Detta framkommer mycket i de delar av boken som tar upp själva skivinspelningarna och arbetet i studion. Om olyckan utanför Ljungby framkommer det inte alltför mycket ny information, som inte redan de mest dedikerade fansen känner till. Det fanns ingen is på vägen som chauffören hävdat, Kirk och Cliff hade lottat om sängplatsen och Cliff dog troligtvis direkt när han kastades ut genom bussens fönster och fick fordonet över sig. Vad jag dock inte visste var att vid bärgningsarbetet gick något fel. Vid själva lyftet av bussen så föll bussen över Cliffs döda kropp igen. Hela boken är i stort sett en enda lång hyllning till en musiker som anses kunnat ha gått hur långt som helst. Det spekuleras vilt om hur Metallica skulle ha utvecklats om olyckan aldrig hade hänt. Hade ”the Black album” låtit likadant och hur hade det gått med de mindre lyckade skivorna ”Load” och ”Reload”, för att inte glömma det extrema misslyckandet ”St Anger”? Dessa frågor kommer ju tyvärr aldrig att kunna besvaras, men väcker samtidigt intressanta tankar och idéer hos bandmedlemmarna själva och fansen. Under läsningens gång får man ibland känslan av att boken satts ihop i all hast, men samtidigt är det mängder av personer som intervjuats och alla svenska personnamn och ortnamn är rättstavade, vilket sällan sker i liknande böcker, så uppenbarligen har nog McIver lagt ner mycket arbete på boken. Stort plus också för att Johan Mörling, en av killarna bakom minnesstenen som restes 2006 i närheten av restaurang Gyllene rasten, får komma till tals. Niclas Müller-Hansen, Dagensbok.com

Sätt ett kryss i rutan framför rätt alternativ. Om du behöver så är det bara att gå tillbaka till texten och titta.

A Vilket rockband har Joel McIver inte skrivit en biografi om Black Sabbath Slayer Kiss Metallica

B Vilket år dog Cliff Bu ton? 1984 1985 1986 1987

C Hur gammal blev Cliff Bu ton? Han blev 24 år. Han blev 25 år. Han blev 26 år. Han blev 27 år.

D Vad betyder förtäljer? skrattar berättar lyssnar skriver

E Vad betyder ”dedikerade fans”? nya fans vissa fans tillfälliga fans trogna fans

F Vilka hade lottat om sängplatsen? Cliff och Jame Kirk och Cliff Cliff och Lar Lars och James