9789151101774

A Y N

I nya Prima matematik finns tydliga mål för både elever och lärare.

1B

1B

Eleverna får arbeta med programmering i alla årskurser.

I Mattelabbet får eleverna undersöka, prova, kommunicera och utveckla sina matematiska förmågor.

I Primas Minilektioner får du färdiga digitala genomgångar för din undervisning.

Diagnos, Repetition och Utmaning ger varje elev möjlighet till en individuell utveckling.

A NY

A NY

A NY

1A

2A

A NY

1B Åsa Brorsson

3A

A NY

A NY

2B Åsa Brorsson

Åsa Brorsson

3B Åsa Brorsson

Åsa Brorsson

Åsa Brorsson

Prima matematik skolår 1 består av: • • • •

två grundböcker en lärarhandledning en lärarwebb med digitala minilektioner en elevwebb

ISBN 9789151101774

9

789151 101774

Åsa Brorsson

INNEHÅLL 6

Pollys och Miltons kalas s. 4

7

Mattelabbet: Geometri

• Talen 1 till 100 • Lägesord • Addition i talområdet 0 till 10

• Tvådimensionella (2D) geometriska objekt • Mönster och programmering • Subtraktion i talområdet 0 till 10

Cykeldagen

Diagnos Repetition/Utmaning

s. 60

Mattelabbet: Tallinjen

10

s. 32

Mattelabbet: Gruppera antal

Diagnos Repetition/Utmaning

8

Pyssel, pyssel

9

Picknick vid havet

• Storleksordna tal i talområdet 0 till 20 • Ordningstal • Addition i talområdet 0 till 20

Mattelabbet: Mäta volym

Diagnos Repetition/Utmaning

Diagnos Repetition/Utmaning

Skolgårdsfest

s.88

• Volym • Subtraktion i talområdet 0 till 10 • Att lösa matematiska problem

s. 116

Mattelabbet: Tabeller och diagram • Tabeller och diagram • Addition och subtraktion i talområdet 0 till 100 • Klockan, hel, halv, kvart i och kvart över Diagnos Repetition/Utmaning

Den här symbolen betyder att ni ska jobba tillsammans.

6

4

Pollys och Miltons kalas

MÅL

I det här kapitlet lär du dig • om talen 1 till 100 • lägesord • addition i talområdet 0 till 10

5

6

Mattelabbet 1. Hämta två nävar med knappar.

2. Räkna hur många du har.

3. Lägg knapparna i grupper så att det blir lätt att räkna dem.

6

Laborativt arbete: Gruppera antal.

4. Rita hur dina knappar ligger.

5. Rita hur en kompis knappar ligger.

6. Hur blev det lätt att räkna knapparna?

Laborativt arbete: Gruppera antal.

7

Skriv färdigt hundrarutan.

1

2

3

4

5

6

7

9

10

14 21 38

100 Vilket tal finns bakom bilden?

12

Talen 1 till 100.

Skriv talraden.

21 22

25

42

89

44

68

72

Dra streck frĂĽn 0 till 100.

35 34 29 28

30 31 27 26

33 32 25 24

36 37 38 39 40

48

49

41

47 42 43 46 44 45 23 22 16 15 17 21 20 18 14 19 12 13

77

50

76

51 52

55

75

54

0

1

2

3

4

5

7 6

60 61

92

95

67

96

66

63 64

87

94

68

62

88

91 93

69

59

86

89

90

70

58

85

83 84

71

57

8

80 81 82

72

56

10

79

74 73

53

11

9

78

97 65

98

100

99

Talen 1 till 100.

13

MÅL

Lägesord.

Lägesord berättar var något är.

Paketet är på bordet.

Dra streck.

Ballongen är bakom Milton.

Ballongen är under Milton.

Ballongen är ovanför Milton.

14

Lägesord.

Ballongen är bredvid Milton.

Ballongen är framför Milton.

Polly

Milton Diba Arvid

Ebba

Linn

Reza

Dra streck.

Polly

står bakom Polly.

Reza

står först.

Arvid

står mellan Arvid och Linn.

Ebba

står näst sist.

Milton

står sist.

Linn

står framför Arvid.

Diba

står i mitten.

Lägesord.

15

MÅL

Addition i talområdet 0 till 10.

ADDITION

10

8+2=10 term

8

term summa

plustecken

2 2

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Skriv summan.

16

9+1= 1+4= 5+1=

1+7= 7+1= 2+4=

3+2= 7+2= 4+4=

2+5= 8+2= 5+0=

2+8= 1+2= 0+4=

7+0= 8+1= 5+5=

3+3= 2+6= 1+9=

6+2= 3+1= 2+7=

4+2= 6+1= 2+3=

Addition i talområdet 0 till 10.

9

10

Skriv färdigt additionen.

2+ 3+ 7+ 8+

=3 =5 =7 =9

+2=7 +2=6 +1=5 +5=6

=1+6 =2+4 =1+3 =0+9

Fyll i det som saknas.

5

2 5

4

4

1

10

4

5

6

3

9

2

7

1

4

7

2

Skriv talen som saknas.

5

+2

+2

3

+3

+3

4

+2

+2

2

+3

+3

Addition i talomrĂĽdet 0 till 10.

17

6

Diagnos 1. Skriv talet.

2. Skriv tiotalen.

10

10 0

3. Skriv talet.

4. Skriv talraden.

74 24

76

1, 2, 3, 4 Talen 1 till 100.

47 48

30

mellan först sist Simba

Findus

Figo

Solo

Bella

5. Titta på bilden och välj bland orden i rutan.

Simba går

.

Bella går

.

Figo går

Findus och Solo.

6. Skriv färdigt additionen.

8+ 3+

=1 0 =1 0

1+ 4+

=1 0 =1 0

5+ 7+

=1 0 =1 0

7. Skriv färdigt additionen.

5+4= 3+4=

6+3= 5+3= 3+ 4+

=9 =9

4+ 3+

4+3= 3+6= =7 =7

6+ 3+

=8 =8

5 Lägesord. 6, 7 Addition i talområdet 0 till 10.

25

REPETITION

Ringa in den dyraste i varje par.

Måla om du vill.

32 kr

23 kr

24 kr

63 kr

36 kr

42 kr

15 kr 51 kr

UTMANING

Följ instruktionerna. Bygg tal med siffrorna.

5

3

6

Skriv det största talet du kan bygga med två av siffrorna.

Skriv det minsta talet du kan bygga med två av siffrorna.

Skriv det största talet du kan bygga med de tre siffrorna.

Skriv det minsta talet du kan bygga med de tre siffrorna.

28

Talen 1 till 100.

REPETITION

Läs och måla.

Måla det första paketet gult.

Måla det sista paketet rött.

Måla paketet mellan vagn 2 och 4 blått.

Måla det näst första paketet grönt.

UTMANING

Läs och måla.

• Den översta kvadraten är gul.

• Triangeln under cirkeln är blå.

• Triangeln ovanför cirkeln är gul.

• Rektangeln till höger om cirkeln är röd.

• Den översta cirkeln är röd.

• Rektangeln längst till vänster är grön.

• Triangeln i mitten är grön.

• Kvadraten under triangeln är röd.

• Den nedersta cirkeln är blå.

Lägesord.

29

REPETITION

Skriv talet som saknas.

+

=6

+

=7

+

=8

+

=7

+

=8

+

=6

+

=8

+

=7

+

=6

+

=8

+

=6

+

=7

+

=6

+

=7

+

=8

UTMANING

Skriv termer så att det stämmer.

30

7= 6+

= 4+

=

+2 =

+1 =7

8= 4+

= 5+

=

+6 =

+0 =8

9= 8+

= 5+

=

+2 =

+3 =9

10 = 8 +

= 4+

=

+7 =

+ 5 = 10

Addition i talområdet 0 till 10.

REPETITION

Skriv summan.

+

+

4+3= 3+4=

4+5= 5+4=

+

+

5+3= 3+5=

+

6+3= 3+6=

5+2= 2+5= UTMANING

Dra streck mellan de rutor som har samma summa.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Addition i talomrĂĽdet 0 till 10.

31

Månghörningar har flera hörn och sidor.

hörn sida

Skriv antalet hörn och sidor.

Triangeln har

Femhörningen har

hörn

hörn

hörn

sidor

sidor

sidor

Rektangeln har

38

Kvadraten har

Triangeln har

Sexhörningen har

hörn

hörn

hörn

sidor

sidor

sidor

Tvådimensionella (2D) geometriska objekt.

Rita så att det stämmer.

Objektet har 4 hörn 4 sidor Det är en

.

Objektet har 3 hörn 3 sidor Det är en

.

Objektet har 5 hörn 5 sidor Det är en

.

Tvådimensionella (2D) geometriska objekt.

39

MÅL

Mönster och programmering.

Mönster följer en regel.

Mönsterdelen upprepas (loopas). mönsterdel

Ringa in mönsterdelen. Fortsätt mönstret.

Rita ett eget mönster med geometriska objekt.

Låt en kompis beskriva sitt mönster för dig utan att du får se mönstret. Rita din kompis mönster.

42

Mönster och programmering.

Fyll i det som saknas i mรถnstret.

Dra streck mellan de mรถnster som fรถljer samma regel.

Mรถnster och programmering.

43

PROGRAMMERING Datorer, läsplattor och robotar kan inte tänka själva.

De måste programmeras. När man programmerar talar man om för datorn vilken regel den ska följa.

Följ instruktionerna. Måla ett objekt i varje ruta.

2 2 1 2 2 1

Symbolen visar hur många gånger mönstret loopar (upprepas).

2

Mönstret loopas två gånger.

Följ instruktionerna. Loopa mönstret.

2 2 2 1

44

Mönstret loopas

Mönster och programmering.

gånger.

Måla trianglarna.

Loopa mönstret tills alla trianglar är målade.

Mönstret loopas Skriv instruktioner för ditt mönster.

gånger.

Skriv instruktioner för ett nytt mönster.

Måla ditt mönster.

Mönster och programmering.

45

MÅL

Subtraktion i talområdet 0 till 10.

SUBTRAKTION

10

10−2=8 term

8

term differens

minustecken

0

1

2

3

2 4

5

2 6

7

8

Skriv färdigt subtraktionen.

8−2= 2−1= 6−1=

3−0= 4−2= 9−1=

5− 7− 6−

=4 =5 =6

3−2= 5−0= 9−2=

2−2= 7−1= 8−0=

6− 4− 7−

=4 =3 =7

Skriv färdigt talföljden.

–2

10 46

–2

–2

8

Subtraktion i talområdet 0 till 10.

–2

–2

9

10

Lös det hemliga meddelandet.

0 1 2 3 4 5

D E B A Y G

6 7 8 9 10

R N M K T

10−8=

10−4=

10−6=

10−6=

10−8=

10−5=

10−2=

10−7=

10−5=

10−10=

10−9=

10−4=

10−4=

10−7=

10−10=

I

10−1= 10−9=

10−9=

10−3=

10−0= Subtraktion i talområdet 0 till 10.

47

REPETITION

Fyll i de geometriska objekten.

rektangel

cirkel

kvadrat

triangel

UTMANING

Rita en bild som innehĂĽller 4 trianglar, 3 rektanglar, 5 kvadrater och 3 cirklar.

54

TvĂĽdimensionella (2D) geometriska objekt.

REPETITION

Dra streck till rätt namn. rektangel kvadrat cirkel triangel UTMANING

Hur många geometriska objekt behöver du för att bygga förpackningen?

kvadrater

kvadrater

kvadrater

kvadrater

rektanglar

rektanglar

rektanglar

rektanglar

cirklar

cirklar

cirklar

cirklar

trianglar

trianglar

trianglar

trianglar

Tvådimensionella (2D) geometriska objekt.

55

MÅL

Storleksordna tal i talområdet 0 till 20.

Tallinjen visar talen.

3 0

1

2

14

3

4

5

6

7

8

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Skriv talet som pilen pekar på.

64

0

1

2

0

1

2

0

1

0

1

2

4

5

6

3

4

5

6

3

4

5

6

7

5

6

7

3

7

Storleksordna tal i talområdet 0 till 20.

8

9

8

9

8

11 12 13 14 15 16

10 11

10 11 12

9

13 14 15

18 19 20

17 18 19 20

14 15 16 17 18

10 11 12 13 14

16 17 18 19

20

Skriv talet som pilen pekar på.

0

10

20

0

10

20

Skriv talen i storleksordning på flaggorna.

Börja med det minsta talet.

15

11

19

17

13

20

16

11

Storleksordna tal i talområdet 0 till 20.

65

Följ instruktionerna. Måla flaggorna.

Måla den första och den tredje röd.

Måla den tionde och den sjätte blå.

Måla den femte och den åttonde gul.

Måla den fjärde och den andra grön.

Måla den sjunde och den nionde brun.

Dra streck i nummerordning.

första tjugonde

femtonde fjortonde trettonde tolfte

sextonde

nittonde artonde

tionde sjuttonde sjätte elfte nionde sjunde

andra tredje

fjärde åttonde

68

Ordningstal.

femte

ÅRETS MÅNADER 1 januari 4 april 2 februari 5 maj 3 mars 6 juni

7 juli 8 augusti 9 september

10 oktober 11 november 12 december

Skriv när barnen fyller år.

Jag fyller år den tionde dagen i den andra månaden.

Nimas födelsedag är den 10 februari

.

Jag fyller år den första dagen i den sjätte månaden.

Arvids födelsedag är den

.

Jag fyller år den femte dagen i den nionde månaden.

Dibas födelsedag är den

.

Jag fyller år den tionde dagen i den elfte månaden.

Johannas födelsedag är den

.

Min födelsedag är den i den

månaden.

Ordningstal.

69

MÅL

Addition i talområdet 0 till 20.

I addition adderar vi.

10+5=15 Skriv färdigt additionen.

10+

=

10+

=

10+

=

10+

=

Skriv färdigt additionen.

10+1= 10+8= 70

Addition i talområdet 0 till 20.

10+ 10+

=15 =13

+4=14 +10=20

Skriv färdigt additionen.

+ 10

+ kr +

kr =

kr

+

kr +

kr =

kr

kr +

kr =

kr

kr +

kr =

kr

kr +

kr =

kr

+ kr +

kr =

kr

+

+ kr +

kr =

kr

+

+ kr +

kr =

kr

Addition i talomrĂĽdet 0 till 20.

71

REPETITION

Skriv talet.

Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta.

UTMANING

Bygg tal med siffrorna.

Använd en, två eller tre siffror.

4

7

1

Skriv dina tal i storleksordning.

82

Storleksordna tal i talområdet 0 till 20.

REPETITION

Skriv färdigt talraden.

1

0

3

2

6

10

15 16

12

10

7

20

Skriv talen som pilarna pekar på.

0

1

2

3

5

6

8

9

10 11

13 14 15

17 18

20

UTMANING

Skriv färdigt talraden.

20

11 51 52 Skriv talen som pilarna pekar på.

0

10

Storleksordna tal i talområdet 0 till 20.

83

REPETITION

Dra streck mellan rätt ordningstal.

1:a

andra

7:e

elfte

2:a

fjärde

8:e

nionde

3:e

tredje

9:e

sjunde

4:e

första

10:e

åttonde

5:e

sjätte

11:e

tolfte

6:e

femte

12:e

tionde

UTMANING

Vad ser Polly? Skriv rätt bokstav i rutorna.

I den första skriver du E.

I den tredje skriver du R.

I den tionde skriver du L.

I den åttonde skriver du K.

I den tolfte skriver du J.

I den sjunde skriver du Y.

I den femte skriver du D.

I den trettonde skriver du Ä.

I den andra skriver du N.

I den nionde skriver du E.

I den sjätte skriver du C.

I den fjärde skriver du Ö.

I den fjortonde skriver du L.

I den elfte skriver du H.

I den femtonde skriver du M.

1

84

2

Ordningstal.

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

REPETITION

Följ instruktionerna.

Måla den första och den fjärde stjärnan gula.

Måla den tredje och den femte stjärnan röda.

Måla den åttonde och den tolfte stjärnan blåa.

Måla den sjätte och den nionde stjärnan gröna.

Måla den andra och sjunde stjärnan bruna.

Måla den tionde och elfte stjärnan rosa.

2 1

3

5 4

6

7

9 8

11 10

12 UTMANING

Skriv en egen instruktion. Fyll i ordningstalen och färger i instruktionen. Måla så att det stämmer.

Måla den

och den

hjälmen

.

Måla den

och den

hjälmen

.

Måla den

och den

hjälmen

.

Måla den

och den

hjälmen

.

Måla den

och den

hjälmen

.

Ordningstal.

85

MÅL

Subtraktion i talområdet 0 till 20.

I subtraktion subtraherar vi.

14−4=10 Skriv färdigt subtraktionen.

16− 6 =

12−

=

19−

17−

=

=

Skriv färdigt subtraktionen.

15−5= 13−3= 94

Subtraktion i talområdet 0 till 20.

18− 11−

=10 =10

−1=10 −4=10

Skriv differensen.

6−1=

8−2=

5−3=

16−1=

18−2=

15−3=

3−1= 13−1=

6−2= 16−2=

8−0= 18−0=

9−1= 19−1=

2−1= 12−1=

4−2= 14−2=

4−1= 14−1=

5−0= 15−0=

7−2= 17−2=

3−2= 13−2= Subtraktion i talområdet 0 till 20.

95

MÅL

Att lösa matematiska problem.

För att förstå problemet kan vi spela upp det som en film och leta efter ledtrådar.

Spela filmen.

Vad handlar problemet om?

Leta ledtrådar.

Vad får vi veta?

Det är dubbelt så många bananer som äpplen på fatet.

Rita flera förslag på hur många frukter det kan vara av varje sort.

104

Att lösa matematiska problem.

För att sätta upp två teckningar behövs tre häftstift.

Hur många häftstift behövs till tre teckningar på rad?

Visa din lösning.

Hur många häftstift behövs till fem teckningar på rad?

Visa din lösning.

Försök hitta en regel för hur många häftstift som behövs och förklara den med egna ord.

Att lösa matematiska problem.

105

REPETITION

Dra streck mellan saker med samma volym.

UTMANING

Dubblera receptet.

Pannkakor 4 personer 3 ägg 4

1 2

dl mjöl

9 dl mjölk 1 2

110

tsk salt

Volym.

Pannkakor 8 personer

REPETITION

Skriv hur mycket saft det är i kannan.

dl

dl

dl

dl

dl

dl

UTMANING

Skriv så att det stämmer.

1 l = 10 dl

10 dl =

l

2l=

dl

15 dl =

l

dl

20 dl =

l

4l=

dl

12 dl =

l

dl

30 dl =

l

5l=

dl

16 dl =

l

dl

Ett glas rymmer 2 dl. Till hur många glas räcker 1 l?

Volym.

111

REPETITION

Skriv differensen.

2−1= 12−1=

5−2= 15−2=

7−1= 17−1=

6−2= 16−2=

6−4= 16−4=

7−2= 17−2=

4−3= 14−3=

9−4= 19−4=

UTMANING

Skriv termer så att det stämmer.

112

12= 15−

= 16−

14= 15−

=

11= 16−

= 13−

=

13= 15−

= 17−

= 14−

Subtraktion i talområdet 0 till 20.

−

=

−0

= 17− −1

= 13−

=12

= 14−

=14

= =

− −3

=11 =13

REPETITION

Skriv subtraktionen. Hur mycket pengar har Milton kvar?

5 kr

17

kr −

4 kr

kr =

kr

kr −

kr =

3 kr

kr −

kr 2 kr

kr =

kr

kr −

kr =

kr UTMANING

Skriv subtraktionen. Hur mycket pengar har Polly kvar?

16 kr

20

kr −

kr =

kr

9 kr/st

kr −

15 kr

kr −

kr =

kr

kr =

kr

5 kr/st

kr −

kr =

kr

Subtraktion i talområdet 0 till 20.

113

MÅL

Tabeller och diagram.

FREKVENSTABELL

STAPELDIAGRAM 8 7 6 5 4 3 2 1 0

|| |||| |||

Titta på frekvenstabellen. Fyll i stapeldiagrammet.

10 9

| |||

8 7 6 5

||| || |||

4 3 2 1 0

120

Tabeller och diagram.

Titta på stapeldiagrammet. Svara på frågorna.

Vad finns det flest av?

Hur många är det?

Vad finns det färst av?

Hur många är det?

Vad finns det sex stycken av?

Hur många fler apelsiner än bananer finns det?

Tabeller och diagram.

121

MÅL

Addition och subtraktion i talområdet 0 till 100.

SUBTRAKTION –1 24

ADDITION –1

25

+1

+1

24 25 26

25−1=24

25

26

25+1=26

Skriv talets grannar.

124

47

86

60

47+1= 47−1=

86+1= 86−1=

60+1= 60−1=

21

53

79

21+1= 21−1=

53+1= 53−1=

79+1= 79−1=

34+1= 34−1=

92+1= 92−1=

15+1= 15−1=

Addition och subtraktion i talområdet 0 till 100.

Skriv additionen.

+ 20+

+

+ =

+

=

+

=

+ + +

=

+

+ =

+

=

Skriv summan.

30+2= 50+8= 60+7=

20+5= 40+6= 20+2=

40+1= 70+2= 80+4=

Skriv färdigt additionen.

82= 37=

+2 +7

63= 94=

+3 +4

59=50+ 76=70+

Addition och subtraktion i talomrĂĽdet 0 till 100.

125

MÅL

Klockan, hel, halv, kvart i och kvart över.

minutvisare timvisare Klockan är

130

2

kvart över 2

halv 3

kvart i 3

Klockan är

Klockan är

Klockan är

Klockan är

Klockan är

Klockan är

Klockan är

Klockan är

Klockan är

Klockan, hel, halv, kvart i och kvart över.

När du räknar ut tidsdifferens räknar du ut tiden mellan två klockslag.

Klockan är 2.

När klockan är 5 har det gått 3 timmar.

Skriv tidsdifferensen.

Mellan

och

är det

timmar.

Mellan

och

är det

timmar.

Mellan

och

är det

timmar.

Mellan

och

är det

timmar.

Klockan, hel, halv, kvart i och kvart över.

131

A Y N

I nya Prima matematik finns tydliga mål för både elever och lärare.

1B

1B

Eleverna får arbeta med programmering i alla årskurser.

I Mattelabbet får eleverna undersöka, prova, kommunicera och utveckla sina matematiska förmågor.

I Primas Minilektioner får du färdiga digitala genomgångar för din undervisning.

Diagnos, Repetition och Utmaning ger varje elev möjlighet till en individuell utveckling.

A NY

A NY

A NY

1A

2A

A NY

1B Åsa Brorsson

3A

A NY

A NY

2B Åsa Brorsson

Åsa Brorsson

3B Åsa Brorsson

Åsa Brorsson

Åsa Brorsson

Prima matematik skolår 1 består av: • • • •

två grundböcker en lärarhandledning en lärarwebb med digitala minilektioner en elevwebb

ISBN 9789151101774

9

789151 101774

Åsa Brorsson