Veckans ord 5
Britta Redin • Görel Hydén Illustrationer: Anders Lagerdahl
Studentlitteratur AB Box 141
221 00 LUND
Besöksadress: Åkergränden 1
Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se
Kopieringsförbud
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.
Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad.
Användning av detta verk för text- och datautvinningsändamål medges ej.
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare.
Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.
Art.nr 35491
ISBN 978-91-44-19160-7 Upplaga 4:1
© Författarna och Studentlitteratur 2025
Originalutgåva © Britta Redin, Görel Hydén och Adastra Läromedel 1996
Formgivare: Jakob Meijling
Illustratör: Anders Lagerdahl
Printed by Dimograf, Poland 2025
Innehåll
Kapitel 1. Betonad vokal – huvudregel 4
Kapitel 2. Böjningsform – behåll grundformens stavning 6
Kapitel 3. Förstavelserna av-, all-, sam-, med- 8
Kapitel 4. Ändelserna -inna , -isk , -ande, -het 10
Kapitel 5. Ord med förstavelse och ändelse 12
Kapitel 6. Sammansatta ord med konsonantmöte 14
Kapitel 7. m-ljudet före konsonant 16
Kapitel 8. Dubbelteckna före l , n, r 18
Kapitel 9. m-ljudet sist i ord 20
Kapitel 10. n-ljudet – nn blir n 22
Kapitel 11. Betoning – lånord i
Kapitel 12. Betoning – lånord ii
Kapitel 13. Betoning på ändelsen -ant, -at,
Kapitel 14. Långt å-ljud med o
Kapitel 15. ng-ljudet före ändelsen -ning , -na
Kapitel 16. ks-ljudet med x , ks, gs
Kapitel 17. ks-ljudet med cks, cc , x
Kapitel 18. Ändrat uttal – behåll grundformen
Kapitel 19. j-ljudet med lj, dj
Kapitel 20. j-ljudet med hj, gj
Kapitel 21. j-ljudet efter r, l
Kapitel 22. ä-ljudet med e, ä
Kapitel 23. Uttala rätt för att stava rätt
Kapitel 24. s-ljudet med c
Kapitel 25. tj-ljudet – undantag
Kapitel 26. sj-ljudet med ändelsen -tion
Kapitel 27. sj-ljudet med ändelsen -sion, -ssion
Kapitel 28. sj-ljudet med j, g , ge
Kapitel 29. tj-ljudet med ch
Kapitel 30. sj-ljudet med ch , sh , sch
1. Betonad vokal – huvudregel
A. Läs texten.
I de här orden och delorden är den första vokalen betonad.
Orden med betonad kort vokal följs av två konsonanter, olika eller lika.
B. Läs orden och stryk under den första vokalen i alla ord och delord. Skriv sedan orden.
1. busar
2. buskar
3. bussar
4. soppskål
C. Skriv orden.
5. granar
6. granskar 7. grannar
soppåse
visa
viska
vissa
kulspetspenna
▶ delorden blir ett sammansatt ord soppa + skål sopa + påse kula + spets + penna
▶ enkla ord där första vokalen följs av bara en konsonant
▶ enkla ord där första vokalen följs av två eller tre olika konsonanter
▶ enkla ord där första vokalen följs av dubbel konsonant
D. Stryk under orden som har en kort första vokal.
kula + spets + penna sopa + påse soppa + skål
Första vokalen är: lång ☐ kort ☐.
Första vokalen är: lång ☐ kort ☐.
Första vokalen är: lång ☐ kort ☐.
E. Skriv ordet som passar.
▶ skriv böjningsformen
en buske flera att busa jag en buss flera
▶ skriv grundformen
jag visar att en viss personer jag viskar att
en granne flera att granska jag en gran flera
F. Skriv de konsonanter som saknas. Skriv sedan hela ordet.
kulspet pen a so skå sop å e
G. Två ord har bytt plats. Skriv meningen rätt.
Två granar står och pratar bakom två stora grannar.
Bussen sprang ifatt busen.
Visa tavlor ville jag inte vissa.
3. Förstavelserna
A. Läs texten.
De här orden har en förstavelse före grundordet.
Förstavelserna är av-, all-, sam- och med-.
Förstavelse och grundord har var sin förstavokal.
B. Läs orden och stryk under förstavelsen. Skriv sedan orden.
1. avbryta
2. avvika
3. avspark
4. alldeles
5. alltid
6. allting
7. samhälle
8. samarbeta
C. Skriv ihop förstavelse och grundord.
av + bryta
av + vika av + spark
9. samtala 10. meddela 11. medmänniska 12. medvind
all + deles all + tid all + ting sam + hälle sam + arbeta
sam + tala med + dela med + människa med + vind
D. Stryk under de två första vokalerna i ordet.
avbryta alltid samtala medmänniska
E. Skriv det grundord som passar.
hela mängden all
varje gång all
avsluta något hastigt av
det är fullständigt riktigt all
gå ifrån, ändra riktning av
alla människor kan vara en med
när spelet börjar i en fotbollsmatch av
att tala om något med vinden i ryggen med liten ort, större än en by sam
att tala med någon sam
att arbeta tillsammans sam
F. Skriv de bokstäver som saknas. Skriv sedan hela ordet.
av ik me vi d sa ta a avspa
G. Skriv den förstavelse som passar i den färgade rutan: av-, all-, sam- eller med-. Skriv sedan hela ordet.
bryta vika tid hälle
deles dela människa arbeta
4. Ändelserna -inna, -isk, -ande, -het
A. Läs texten.
De här orden slutar på ändelsen -inna , -isk , -ande och -het .
Ordets ändelse gör att ett nytt ord bildas.
B. Läs orden och stryk under ändelsen. Skriv sedan orden.
1. lejoninna
2. väninna
3. värdinna
4. egoistisk
5. humoristisk
6. pedagogisk
7. resande
8. lugnande
C. Skriv ihop grundord och ändelse.
lejon + inna
vän + inna
värd + inna egoist + isk
D. Skriv den ändelse som passar.
9. sökande
10. trygghet
11. trötthet
12. säkerhet
humorist + isk pedagog + isk res + ande lugn + ande
sök + ande trygg + het trött + het
+ het
vän pedagog säker humorist res sök lejon trött
E. Skriv ordet som passar.
kvinnlig vän en lejonhona en
kvinnlig värd en
humorist en person som är skämtsam och rolig är
egoist en person som bara tänker på sig själv är
pedagog en person som är duktig att lära ut saker
lugn att lyssna på musik som är
sök en person som söker arbete är
res en person som reser är
trygg att känna
trött att känna
säker att känna
F. Skriv de bokstäver som saknas. Skriv sedan hela ordet.
l jonin a trö het ego sti k resan
G. Bilda ett nytt ord genom att lägga till ändelserna -inna , -isk , -ande eller -het till grundordet. Skriv sedan det nya ordet.
vän trygg humorist säker
värd sök pedagog lugn
8. Dubbelteckna före l, n, r
A. Läs texten.
I de här orden och delorden är den första vokalen före l , n och r
betonad och kort. Du ska dubbelteckna alla konsonanter före l , n och r trots att det hörs två konsonantljud efter den vokalen.
Undantag: Skriv bara ett m före l , n och r.
B. Läs orden. Stryk under dubbelteckningen i varje ord.
Skriv sedan orden.
1. dribbla
2. paddla
3. yttra
4. anteckna
C. Skriv orden.
5. kittlig
6. mussla
7. öppning
8. kyckling 9. bjällra 10. bekymrad 11. hämnas
12. humla
▶ dubbel konsonant före l , n och r l n r
▶ enkel konsonant före l , n och r
Stryk under den konsonant som inte dubbeltecknas före l, n och r.
D. Läs orden och stryk under första vokalen om den är kort.
Skriv sedan de ord som följer regeln för l , n och r.
tavla pasta paddla muskel muren mussla
E. Skriv de konsonanter som saknas. Skriv sedan hela ordet.
dri la bjä ra ante na beky rad
F. Skriv ordet som passar.
Min lillebror kiknar av skratt. Han är väldigt under foten.
I somras hyrde jag en kanot för att i Storsjön.
Alla som har något att säga får sig.
Någon blir arg och vill ge igen:
Finns i hönshuset:
Musen slank in genom ett hål i väggen.
Den är ett blötdjur som har skal och som lever i vattnet:
Ett sådant djur samlar nektar och pollen:
G. Skriv ordet som är rätt stavat i ordflätan. Skriv sedan hela ordet.
hämmnas hämnass hämnas
musla mussla mössla
humla hummla humlla
bällra bjälrra bjällra
padla paddla pallda
9. m-ljudet sist i ord
A. Läs texten.
I de här sammansatta orden slutar ett av delorden med m-ljudet.
Det ordet stavas med bara ett m trots att vissa böjningsformer och släktord stavas med mm . Undantag: lamm och damm
B. Läs orden och stryk under delordet som slutar med m-ljudet. Skriv sedan orden.
1. svimfärdig
2. klämskada
3. slemhosta
4. grymheter
C. Skriv orden.
▶ skriv ihop delorden
slem + hosta
trumma + hinna
grym + heter
svimma + färdig
stam + kund
5. stamkund
6. programledare
7. strömlöst
8. skummadrass 9. limstift 10. fiskdamm 11. trumhinna 12. lammskinn
limma + stift
skum + madrass
ström + löst
klämma + skada program + ledare
▶ Skriv delorden i de två undantagen. Skriv sedan hela ordet.
D. Tänk noga och välj!
+ = + = Välj rätt ord.
I vilket av orden är m inte dubbeltecknat? skummadrass ☐ lammskinn ☐
Ett djur: lam ☐ lamm ☐ En person: dam ☐ damm ☐
E. Skriv ordet som passar.
Den som leder programmet i tv kallas .
Den som klämmer tummen får en .
När strömmen försvann blev det i hela byn.
Jag svimmade inte, men jag kände mig .
F. Skriv m eller mm . Skriv sedan hela ordet.
tru hinna sku madrass li stift fiskda
G. Skriv delordet som saknas. Skriv sedan hela ordet.
heter hosta kund
H. Skriv ordet som passar i ordflätan. Skriv sedan hela ordet.
att klistra med elaka saker
finns inuti örat
madrass av skumplast
skinn från lammet
hosta som är slemmig
ingen ström
skinn
14. Långt å-ljud med o
A. Läs texten.
De här orden har vi lånat från andra språk.
Betoningen ligger på den sista vokalen.
Du ska uttala vokalen o som ett långt å-ljud.
B. Läs orden och stryk under den betonade vokalen. Skriv sedan orden.
1. säsong
2. dialog
3. atom
4. mikrofon
medaljong
katalog
diplom
tyfon
C. Skriv orden.
▶ ord som slutar med -ong
▶ ord som slutar med -log
▶ ord som slutar med -om
▶ ord som slutas med -fon
D. Stryk under den betonade vokalen. telefon batong fantom biolog
E. Skriv de bokstäver som saknas. Skriv sedan hela ordet.
mega dipl kata medalj
F. Skriv ordet som passar i ordflätan. Skriv sedan hela ordet. den minsta enheten i alla grundämnen
ett tecken på att bli sjuk den förstärker ljudet från en röst
hår som växer längs kinden en klocka med visare är
▶ Det lodräta ordet betyder ”kraftiga stormar”:
G. Skriv det svenska ordet.
▶ från franskan: saison (årstid).
H. Läs berättelsen och skriv å eller o.
▶ från grekiskan: diálogos (samtal).
I kväll är det Alls ng på Skansen . Det blir första g ngen den här säs ngen.
Kvällens artist har en svart polis ng på ena kinden, och runt halsen hänger en medalj ng.
Han behöver en mikrof n för att höras, men det finns bara en megaf n.
Musiken d nar som en tyf n, och publiken rusar därifr n.
▶ skriv orden från texten där å-ljudet stavas med o
15. ng-ljudet före ändelsen -
ning, -na
A. Läs texten.
I de här orden har ändelsen -ning eller -na lagts till efter ng-ljudet. Behåll grundformens stavning av ng-ljudet och lägg sedan till ändelsen.
Kom ihåg att ng-ljudet stavas med ng , g (före n) eller med n (före k).
B. Läs orden. Stryk under de bokstäver som uttalas med ng-ljud. Skriv sedan orden.
1. förlängning
2. ansträngning
3. ringning
4. gångna
C. Skriv orden.
▶ ord med ändelsen -ning
5. tvungna
6. sjungna
7. fångna
8. bortsprungna 9. sänkning 10. sjunkna 11. plankning 12. blinkning
▶ ord med ändelsen -na
▶ skriv ihop ringa + ning tvungen + na blinka + ning
D. Läs orden och stryk under rätt ord.
▶ n och g blir ett ng-ljud: angripa tvinga ingick
▶ g är ett ng-ljud: slagna lagning lugna ▶ n är ett ng-ljud: stenkula sjunka inkastad
E. Skriv rätt böjningsform.
En bortsprungen hund. Två hundar.
En fågel satt fången i en bur. Fem fåglar satt i en bur.
Jag var tvungen att gå hem. Vi var att gå hem.
Dykaren hittade en sjunken båt. Dykaren hittade två båtar.
Nu är sista sången sjungen . Nu är sista sångerna .
F. Skriv de bokstäver som saknas. Skriv sedan hela ordet.
bli kning få na bortspru na pla kni
G. Skriv släktorden.
Att anstränga sig för att göra sitt bästa.
Vi går in när det ringer andra gången.
Ibland blir matchen lite längre.
Affären sänker priset på glass.
Jag blinkar bort skräp i ögat.
Det är en .
Det är en andra .
Det kan bli tio minuters .
Det blir en efterlängtad .
Det räcker med en snabb .
Veckan är långt gången. Redan fredag! Den veckan gick fort.
De plankar för att slippa betala.
H. Skriv ordet som passar.
Alla höll sig i båten. lunga/lugna
Vänster är mindre än den högra. lugna/lunga
Det kallas för .
Ibland måste jag ner mig. lugna/lunka
Vi såg en björn iväg från gården. lugna/lunka
16. ks-ljudet med x, ks, gs
A. Läs texten.
I de här orden stavas ks-ljudet med x , ks eller gs.
Om ks-ljudet hörs i ordets grundform stavas det med x .
Om bokstaven s läggs till ett ord som slutar med k eller g behåller ordet sin stavning.
B. Läs orden och stryk under ks-ljudet. Skriv sedan orden.
1. växthus
2. blixthalka
3. skidbyxor
4. yxskaft
C. Skriv orden.
▶ ks-ljudet med x
▶ ks-ljudet med ks
5. riksdag
6. köksfläkt
7. ättiksgurka
8. liksom
9. dagsformen
10. slagsmål
11. skogsstig
12. gammaldags
▶ ks-ljudet med gs
D. Skriv de sammansatta orden.
ättika + s + gurka
rike + s + dag
kök + s + fläkt
dag + s + formen
skog + s + stig
gammal + dag + s
E. Skriv ks-ljudet som saknas i orden. Skriv sedan orden.
sla mål ri dag skidby or gammalda
F. Skriv orden som passar i meningarna.
Det blev om maten på fågelbordet.
Hon är, jag, kompis med alla i vår förening.
Sixten är i bra form men det beror på om han ska vinna.
Sveriges beslutar om Sveriges lagar.
Alexia odlar smultron i sitt nya .
Taxen Max gillar att promenera på en smal ner till sjön.
På museet finns en telefon med fingerskiva.
När temperaturen plötsligt sjönk blev det på vägbanan.
G. Stryk under ordet som är rätt stavat. Skriv det sedan under rätt bild.
väksthus vägsthus växthus
ykskaft yxskaft ygsskaft
skoksstig skogsstig skoxtig
köksfläkt kögsfläkt köxfläkt
I Veckans ord utvecklar eleverna sin förmåga att stava, får en förståelse för ordens uppbyggnad och utökar ordförrådet. Den tydliga strukturen gör att eleverna efter en gemensam genomgång av kapitlet kan arbeta på egen hand med övningarna.
Varje kapitel inleds med stavningsregeln eller kapitlets tema. Sedan följer varierande övningar där eleverna bland annat får:
• skriva orden
• sätta in orden i meningar
• lösa ordflätor.
Veckans ord 4 omfattar
30 kapitel och innehåller bland annat:
• lång och kort vokal
• betonad kort vokal
• dubbelteckning
• sammansatta ord
• å-, ng-, ä-, tj- och sj-ljudet.
Veckans ord 5 omfattar 30 kapitel och innehåller bland annat:
• förstavelser
• ändelser
• m-, ks-, j-, ä-, s-, tj- och sj-ljudet.
Veckans ord 6 omfattar 30 kapitel och innehåller bland annat:
• dubbelteckning
• förstavelser
• ändelser
• ks-, k-, ng-, sj- och s-ljudet
• temakapitel.