9789147151981

Samhälle SOS

Arbetsbok 4-6

Johanna Hübinette

SAMHÄLLE 4–6

ARBETSBOK

Johanna Hübinette

Innehåll

Vad är ett samhälle? 4

Vad är ett samhälle? 5

Du och alla andra 8

Vi påverkas av varandra 9

Olika men ändå lika 12

Hjälp av samhället 14

Sammanfattning 15

Vår ekonomi 16

Pengar, pengar, pengar 17

Dina pengar 20

Lön och lån 21

Alla är med och betalar 24

Skillnader i världen 27

Sammanfattning 28

Politik och demokrati 29

Vad är makt? 30

Demokrati i skolan och i familjen 31

Vad tycker du? 33

Val 36

Hur styrs Sverige? 40

Diktatur är motsatsen till demokrati 43

Sammanfattning 44

Lag och rätt 45

Regler och lagar 46

Vad händer om man bryter mot lagen? 48

Barn och lagen 51

Alla har ett eget ansvar 52

Sammanfattning 54

Du har rättigheter 55

Rättigheter och skyldigheter 56

Mänskliga rättigheter 58

Rätt att vara sig själv 59

Sammanfattning 61

Sveriges nationella minoriteter 62

Vilka är Sveriges nationella minoriteter? 63

Samer är både urfolk och nationell minoritet 65

Sverigefinnar – en stor minoritetsgrupp 66

Tornedalingar 67

Romer och språket romani chib 68

Judar – både ett folk och en religion 69

Sammanfattning 70

Medier och kommunikation 71

Vi kommunicerar med varandra 72

Det finns många olika medier 73

Lagar och regler för medier 76

Medier används med olika syften 79

Sammanfattning 82

Granskning av samhällsfrågor 83

Både fakta och åsikter 84

Viktigt med ett kritiskt förhållningssätt 87

Är det verkligen sant? 89

Sammanfattning 90

VAD ÄR ETT SAMHÄLLE?

Vad tänker du på när du hör ordet samhälle? Skriv och berätta.

Vad är ett samhälle?

1. Sant eller falskt?

a) Läs påståendena om samhälle. Markera med ett kryss om påståendet är sant eller falskt.

PÅSTÅENDE SANT FALSKT

Människan har länge bott i samhällen för att hjälpa och skydda varandra.

De flesta människor vill leva ensamma.

Förr i tiden behövde människor samarbeta för att kunna få mat.

Det är enkelt att förklara vad ett samhälle är.

b) Välj ett av påståendena och motivera varför du tycker att det är sant eller falskt.

2. Välj mellan orden i rutan och skriv dem vid rätt förklaring.

människor kultur normer, regler och lagar politik ekonomi historia media

ORD FÖRKLARING

Handlar om hur samhället ska styras och vem som ska bestämma.

Kan till exempel vara bilder, berättelser och musik men även saker vi gör tillsammans som dansa eller idrotta.

Vad man får och inte får göra i ett samhälle.

Gemensamma händelser som har format samhället.

Tillhör olika grupper i samhället som till exempel familj, släkt, arbetsplatser och föreningar.

Olika sätt att ge och få information.

Handlar bland annat om hur vi säljer, tillverkar och köper saker.

3. Vad är viktigt i ett samhälle?

a) Följande är exempel på vad som brukar finnas i ett svenskt samhälle. Sätt ett kryss framför de tre saker som du tycker är viktigast och som du tycker måste finnas för att ett samhälle ska fungera:

skolor

polis

sjukhus

bibliotek

idrottshallar

äldreboenden

b) Förklara på vilket sätt dessa saker är viktiga i ett samhälle: ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________

4. Den här bilden visar skillnader på hur det var förr och hur det är nu. Du ser den ännu tydligare i grundboken på s. 12–13.

Vad ser du på bilden som visar på skillnader mellan hur det var förr och hur det är nu? Skriv och berätta.

5. Om du jämför med hur människor i Sverige levde för 100 år sedan så har samhället förändrats mycket.

Hur tror du att samhället kommer att se ut om 100 år? Skriv och rita.

DU OCH ALLA ANDRA

Det här kapitlet handlar om dig och alla människor som finns omkring dig.

Vilka personer är viktiga i ditt liv? Skriv och berätta om några viktiga personer och varför de är viktiga för dig.

Vi påverkas av varandra

1. Försök komma på fyra olika grupper som du tillhör.

a) Fyll i figuren.

b) Vilken eller vilka av dessa grupper är viktigast för dig?

c) Varför är den gruppen eller de grupperna viktigast för dig?

d) Finns det fler grupper som du är med i?

2. Regel eller norm?

Läs påståendena och markera med ett kryss om du tycker att de beskriver en regel eller en norm.

REGEL NORM

Att säga tack för maten när du har ätit klart.

Att ställa sig sist i kön.

Att inte ha mobilen framme under lektionstid.

Att du inte får ta upp bollen med händerna i fotboll.

Att komma i tid till skolan.

Att inte skratta när någon gör sig illa.

En sak som kan vara positiv med grupptryck är:

En sak som kan vara negativ med grupptryck är:

3. Skriv något som kan vara positivt och något som kan vara negativt med grupptryck.

4. Vem är du?

a) Ringa in det som passar in på dig.

Jag tycker om att vara ensam ibland.

Jag har flera syskon.

Jag har ett syskon.

Jag har en eller flera bonusföräldrar.

Ibland

blir jag ledsen för att jag känner mig ensam.

Jag har bonussyskon.

Jag är ensambarn.

Jag har vänner online som jag inte träffat i verkligheten.

Jag önskar att jag hade ett syskon. Jag har familj som bor långt ifrån mig.

b) Välj något av det som du har ringat in och skriv lite mer om det.

Olika men ändå lika

5. Förklara vad bilden vill visa.

6. Sätt ett kryss framför det som är exempel på diskriminering.

____ Diana får inte jobbet hon söker för att hon har fel utbildning.

____ Rasmus får inte gå på konserten för han sitter i rullstol.

____ Carlos blir inte uttagen till laget för han har tränat för lite.

____ Sabina får inte jobbet som simlärare för att hon inte är född i Sverige.

7. Har du sett eller upplevt diskriminering någon gång? Berätta!

8. Könsroller förr och nu.

a) Ge exempel på något som har förändrats när det gäller könsroller i samhället.

b) Finns det något som gäller könsroller som du tror kommer att ha förändrats om 100 år?

Hjälp av samhället

9. Förklara ordet vårdnadshavare.

10. Om du mår dåligt och vill ha hjälp kan du söka upp följande personer och organisationer: skolsköterska, kurator, BRIS, BUP eller socialtjänsten.

Skriv i tabellen vad de kan hjälpa till med.

PERSON ELLER ORGANISATION FÖRKLARING

skolsköterska

kurator

socialtjänsten

Sammanfattning

11. Läs ditt svar på vad ett samhälle är på sidan 4 i boken. Vad i ditt svar skulle du vilja ändra eller lägga till nu när du arbetat klart med kapitlet om vad ett samhälle är?

När jag hör ordet samhälle nu så tänker jag på

12. Vad kommer du ihåg? Ringa in rätt svar.

a) Vad kallas de oskrivna regler som ofta finns i grupper som talar om för oss hur man ska vara eller göra inom en viss grupp? normer lagar regler

b) Vad av följande är ett exempel på grupptryck: Nina köper en svart tröja som hon gillar. Karl köper en mobil för att alla i klassen har det. Sebbe lånar en kompis fotbollströja.

c) Med könsroller menas att … alla killar och tjejer ska vara likadana. att man väljer vilken roll man vill ha. att det finns tankar om hur killar och tjejer ska vara.

d) Vårdnadshavare har ansvar för barn tills de fyllt: 15 år 18 år 16 år

e) Vilka av följande personer eller organisationer arbetar för att barn ska vara trygga?

VÅR EKONOMI

Tre av de här bilderna har något med ekonomi att göra. Skriv på vilket sätt du tycker att de har med ekonomi att göra.

1.

2.

3.

Pengar, pengar, pengar

1. Vilka likheter och skillnader finns mellan förr och nu när det gäller vår ekonomi?

Läs igenom påståendena i rutan och placera dem i den ruta du tycker att de passar bäst. Vissa saker kan passa in i båda rutorna.

odla bo på landet få lön

föda upp djur sy egna kläder köpa saker för pengar

resa utomlands gå till jobbet beställa saker på nätet bygga sitt egna hus betala med kort

2. Ge tre exempel på vad vi behöver pengar till:

FÖR 200 ÅR SEDAN IDAG

3. Förklara vad bilderna vill visa:

4. Fyll i de ord som saknas i texten. Välj bland orden i rutan.

sedel Riksbanken valuta krona mynt staten

______________ är den typ av pengar som ett land använder. Sveriges valuta är ________. Kronan kontrolleras av ____________________, som ägs av _____________________. Riksbanken ser till att kronan är värd tillräckligt mycket och att det görs nya ____________ och _____________________.

5. Olika betalningssätt.

a) Dra en pil mellan betalningssätt och rätt bild.

Swish kontanter betalkort

b) Skriv en fördel och en nackdel med de olika betalningssätten:

Dina pengar

6. Gör en enkel budget.

Tänk dig att du har fått 100 kr för att du gått ut med en hund och 300 kr för att du fyllt år. Vad skulle du göra för pengarna? Gör en budget.

INKOMST UTGIFTER

Summa:

7. Sant eller falskt?

Summa:

a) Läs påståendena. Markera med ett kryss om påståendet är sant eller falskt.

PÅSTÅENDE SANT FALSKT

Inga barn i Sverige ska behöva arbeta.

Barn och ungdomar får arbeta med alla sorters jobb.

Barn under 13 år får till exempel arbeta med att klippa gräsmattor eller plocka frukt.

Barn som har fyllt 13 får arbeta fram till klockan 22 på kvällen.

När man har fyllt 18 får man arbeta med vad man vill.

b) Två av påståendena är falska. Skriv om dem så att de blir sanna.

1. 2.

8. Ge exempel på andra inkomster än lön:

9. Här ser du några exempel på utgifter som en familj kan ha.

a) Vilka utgifter tror du är svårast att spara in på?

mat kostnad för bostad kläder och skor

nöjen, fritidsintressen, resor försäkringar

b) Vilka utgifter tror du är enklast att spara in på?

10. Är det bra att ha försäkringar?

Jag tycker att det verkar vara onödigt att ha försäkringar. Då får man ju betala en massa pengar varje månad.

Agiad, 10 år

Jag tycker försäkringar är bra. Man vet aldrig vilka olyckor man kan råka ut för!

Ella, 11 år

Vem håller du med – Agiad eller Ella? Förklara varför du tycker som du gör. ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� �����������������������������������������������������������������������������������������������������������

11. Titta på bilden som visar hur banker fungerar.

a) Vad gör person A och företag C?

b) Vad gör person B och företag D?

c) Vad händer om person A och företag C slutar göra vad de gör?

Bank

Företag C

Person A

Företag D

Person B

12. Vem håller du med?

Jag tycker att det är bra att man kan köpa saker på kredit. Man kanske behöver något, men har inte pengar just nu.

Maya, 10 år

Jag håller inte med. Jag tycker inte alls att det är bra att köpa på kredit eftersom man måste betala ränta och då blir allt dyrare.

Miguel, 10 år

a) Ge ett argument för att både Maya och Miguel har rätt i sina åsikter.

Jag tycker att man kan säga att Maya har rätt för att

Jag tycker man kan säga att Miguel har rätt för att

b) Vem håller du mest med? Maya eller Miguel? Försök förklara varför.

Alla är med och betalar

13. Sant eller falskt?

a) Läs påståendena. Markera med ett kryss om påståendet är sant eller falskt.

PÅSTÅENDE SANT FALSKT

I Sverige kostar det ingenting att gå i en vanlig skola.

De utgifter som en skola har betalas med skattepengar.

Om du tjänar mindre än 30 000 kronor per år behöver du inte betala inkomstskatt.

När du handlar något så betalar du en liten del skatt, så kallad moms.

Det är bara varor som köps i affären som har moms.

b) Två av påståendena är falska. Skriv om dem så att de blir sanna.

14. Vad skulle hända om inte skolan var gratis?

Skriv och berätta hur du tror att det skulle vara om inte skolan var gratis.

1.

2.

15. Till vad går våra skattepengar?

a) På bilden ovan ser du några exempel på vad skattepengarna går till. Skriv i vilken ordning du tycker att dessa saker är viktiga där 1 är viktigast och 5 är minst viktigt.

b) Tror du att det är enkelt eller svårt att vara politiker och bestämma vad skattepengarna ska gå till? Förklara varför du tror som du gör.

1.

2.

3.

4.

5.

Några uppgifter som kommunerna måste ansvara för

16. Vem ansvarar för vad?

a) Markera med ett kryss.

+

Sjukvård

Några uppgifter som kommunerna måste ansvara för

SKOLA BIBLIOTEK

Sophämtning Förskola, grundskola och gymnasieskola

Tandvård

Uppgifter som regionerna måste ansvara för

Bostäder

SKOLA

Sophämtning Förskola, grundskola och gymnasieskola

Kollektivtrafik (tillsamans med kommunerna)

BIBLIOTEK

Vatten och avlopp Bibliotek Miljöfrågor

UPPGIFT

Frivilliga uppgifter för regionerna

vatten och avlopp

sjukvård

järnvägar

Kultur

Utbildning

sophämtning

bibliotek

polis

skola

SKOLA

tandvård

Förskola, grundskola och gymnasieskola

BIBLIOTEK

Bibliotek

försvar

Bostäder

Turism

Bostäder

Sjukvård

Vatten och avlopp Bibliotek Miljöfrågor

Frivilliga uppgifter för regionerna

+ Kultur

Kollektivtrafik (tillsamans med kommunerna)

Uppgifter som regionerna måste ansvara för

+

Några uppgifter som kommunerna måste ansvara för

Turism

Miljöfrågor

Kollektivtrafik (tillsamans med kommunerna)

SKOLA

Sophämtning Förskola, grundskola och gymnasieskola

Sjukvård

Bostäder

Frivilliga uppgifter för regionerna

BIBLIOTEK

b) Det saknas några bilder runt tabellen. Rita bilder som du tycker passar till de uppgifter som saknar bilder.

Vatten och avlopp Bibliotek Miljöfrågor

Turism

Kultur

Tandvård

Utbildning

BILDFÖRTECKNING

Bertil Ericson/TT 4

Per-Boge/Shutterstock 8

Henrik Isaksson/TT 10

OIaser/E+/Getty Images 15 (1)

Thomas Barwick/Getty Images 15 (2)

Muntaka Chasant/Solent News & Photo Agency / SOLENT NEWS / TT 16 (1)

Jessica Gow/TT 16 (2)

Amouri Nour/Shutterstock 16 (3)

Susanne Kronholm/Johnér 16 (4)

Shaggyphoto/Shutterstock 16 (5)

Pontus Orre/Aftonbladet/TT 24

Magnus Hallgren/DN/TT 29

Mikael Fritzon/TT 30 (1)

Nikada/E+/Getty Images 30 (2)

Toru Yamanaka/AFP/TT 30 (3)

Stefan Jerrevång/TT 30 (4)

Victoria Henriksson/Johnér 31

Sean Gallup/ Getty Images 33

Alexandra Lande/Shutterstock 39

Fredrik Sandberg/TT 40 (1)

wernermuellerschell/Shutterstock.com 40 (2)

Mickan Palmqvist/Aftonbladet/TT 42

mundosemfim/Shutterstock 43

Lars Pehrson/SvD/TT 45 (1)

Mickan Palmqvist/Aftonbladet/TT 45 (2)

Alistair Berg/Getty Images 45 (3)

Wolters Kluwer 46

seksan Mongkhonkhamsao/Getty Images 52

ZUMA Press, Inc./Alamy Stock Photo/TT 55 (1)

PhotoAlto/Getty Images 55 (2)

Piranka/Getty Images 55 (3)

Okänd fotograf/Tekniska Museet/DigitaltMuseum 56

Natasha Sioss/Getty Images 60

Lia Jacobi /Teater Västernorrland 62 (1)

Claudio Bresciani/TT 62 (2)

Vanni Jung Ståhle/DN/TT 62 (3)

TT 66

Maskot/Getty Images 78

ISBN 978-91-47-15198-1

© 2023 Johanna Hübinette och Liber AB

PROJEKTLEDARE: Tina Tärnrot och Johan Ekelund

REDAKTION: Birgitta Fröberg, Anna Lindstam och Thomas Johansson

FORMGIVARE: Eva Jerkeman

BILDREDAKTÖR: Mikael Myrnerts, Margareta Söderberg

ILLUSTRATÖRER: Anders Nyberg och Johnny Dyrander

KARTOR: Liber kartor

OMSLAG: Lotta Rennéus

Första upplagan

REPRO: Integra Software Services

TRYCK: People Printing, Kina 2023

KOPIERINGSFÖRBUD

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet.

Intrång i upphovshavarens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se.

Liber AB, 113 98 Stockholm Kundservice: 08-690 90 00 Kundservice.liber@liber.se www.liber.se

SOS Samhälle 4-6

ingår i SO-serien 4–9 från Liber. Det är ett heltäckande läromedel som möjliggör att arbeta med innehåll och språk från grunden.

Med SOS Samhälle 4–6 blir det lättare att nå målen i samhällskunskap.

SOS Samhälle 4–6 utgår i upplägg och innehåll från Lgr22.

För alla komponenter i serien se liber.se