Active
Active Reading hjälper eleven att förbättra läsförståelsen på engelska och att utöka sitt engelska ordförråd. Eleven tränas i att bli en aktiv läsare – en som behärskar såväl sökläsning som att reflektera och dra slutsatser.
Reading A
Active Reading består av 30 kapitel. Varje kapitel innehåller en kortare berättelse. Där möter eleven nya ord där ordets betydelse ofta framgår av sammanhanget. Tanken är att eleven ska tillägna sig nya ord på ett lättsamt sätt. Den första läsförståelsefrågan (Main Idea) tränar översiktsläsning och visar om eleven förstått vad berättelsen handlar om i stora drag. I de övriga tre läsförståelsefrågorna (Reading Questions) tränas att söka fakta, läsa mellan raderna och att dra slutsatser.
Casey Malarcher
Kapitlen är fristående, men den som gör kapitlen i ordning upptäcker att ord som man tillägnar sig i ett kapitel många gånger återkommer i senare kapitel. Längst bak i boken finns en ordlista till varje kapitel.
Max the Cat • The Sweet Shop • Popcorn
Fun Day The Rubber Ball • Lucky Ducks
Din
Art.nr 35202
The Farm
Go Out • Rain?
www.studentlitteratur.se
978-91-44-09024-5_01_cover.indd 1
2012-11-27 12:59
23937_Reading_1_inlaga
06-05-11
11.55
Sida 2
CoNteNtS UNIT 1 UNIT 2 UNIT 3 UNIT 4 UNIT 5 UNIT 6 UNIT 7 UNIT 8 UNIT 9 UNIT 10 UNIT 11 UNIT 12 UNIT 13 UNIT 14 UNIT 15 UNIT 16 UNIT 17 UNIT 18 UNIT 19 UNIT 20 UNIT 21 UNIT 22 UNIT 23 UNIT 24
A Sandwich / 4 The Dog’s Toy / 6 Shopping / 8 Max the Cat / 10 Popcorn / 12 Clean Your Room! / 14 The Bird / 16 The Picnic / 18 Spot / 20 The Ant / 22 John’s House / 24 Sally’s Room / 26 Mike’s Bike / 28 My Morning / 30 Snow / 32 The Butterfly / 34 Let’s Go Out / 36 We Cook / 38 Time for Bed / 40 The Farm / 42 Buddy / 44 Rain? / 46 The Sweet Shop / 48 Painting / 50
UNIT 25 My Little Brother / 52 UNIT 26 My Dog’s Nose / 54 UNIT 27 My Puppy / 56 UNIT 28 Lots of Balls / 58 UNIT 29 The Dog’s Bone / 60 UNIT 30 The Tent / 62 GLOSSARY – UNIT BY UNIT / 64
23937_Reading_1_inlaga
06-05-09
11.06
Sida 3
TILL ELEVEN Så här använder du boken 1. Läs texten överst på vänstersidan. Det kommer frågor på texten senare, så läs noggrant och gärna flera gånger.
2.
Nya ord Här står fyra ord som har förekommit i texten. Nu ska du sätta in orden i helt nya meningar. Sätt in varje ord i rätt mening och skriv hela meningen. Om du redan vet vad orden betyder är det ganska lätt. Annars får du klura lite. Ett tips är att gå tillbaka till texten och se om det framgår av sammanhanget vad ordet betyder. Skriv meningarna i ett skrivhäfte. Efter några kapitel kanske du märker att ord som du har mött återkommer i senare kapitel.
3.
Berättelsen i stora drag Här ska du välja det alternativ som bäst beskriver vad texten handlar om. Svaret ska sammanfatta det viktigaste i texten, alltså vad som är själva poängen.
Läsförståelsefrågor
4.
Till varje text finns det tre frågor. Till varje fråga är det bara ett alternativ som är det rätta. Ibland står svaret klart och tydligt i texten, ibland måste du dra slutsatser av den information som texten ger och läsa mellan raderna.
5.
Skriv! Här finns återigen några ord ur texten. Para ihop varje ord med rätt bild. Skriv först bildens nummer och sedan det rätta ordet. Välj sedan ett av orden och skriv en mening där ordet ingår.
23937_Reading_1_inlaga
06-05-09
11.06
Sida 4
UNIT 1 A Sandwich I make a sandwich. I like ham on my sandwich. And I like cheese, too. My mother likes tomatoes. I don’t like tomatoes. Yucky! But I like ketchup. I like ketchup on my sandwich! Yummy!
Choose the right word. Then write the sentence.
cheese
makes
Yucky
1. I like … on my pizza. 2. I like my mother’s sandwiches. They are … ! 3. My father … houses. 4. I don’t like tomato juice. … ! 4
yummy
23937_Reading_1_inlaga
06-05-09
11.06
Sida 5
Choose the answer.
a. Going to the store c. Making a sandwich
b. Liking a lot of people d. Making ketchup
Choose the answer.
1. Which one is NOT on his sandwich? b. Ham d. Tomato
a. Cheese c. Ketchup
2. He does NOT like to eat … . a. a ham sandwich c. a cheese sandwich
b. a ketchup sandwich d. a tomato sandwich
3. What is true? a. His mother doesn’t like tomatoes. b. His father likes tomatoes. c. His mother likes tomatoes. d. He likes tomatoes.
Write the word for each picture.
tomato
ketchup
sandwich
1.
2.
3.
ham
4. 5
23937_Reading_1_inlaga
06-05-09
11.06
Sida 6
UNIT 2 The Dog’s Toy The dog is sad. The dog looks for her toy. Is it on the chair? No, the toy is not there. Is it by the bed? No, the toy is not there. Is it by the dog’s bowl? Yes, there it is! Now the dog can play.
Choose the right word. Then write the sentence.
looks for
play
1. You can … with a toy. 2. My dog sleeps … my bed at night. 3. She … a tomato for a sandwich. 4. Please sit on the … . 6
by
chair
23937_Reading_1_inlaga
06-05-09
11.06
Sida 7
Choose the answer.
a. A bowl is looking for a boy. b. A boy is looking for a dog. c. A dog is looking for a toy. d. A toy is looking for a dog.
Choose the answer.
1. The toy is … the dog’s bowl. b. next to d. under
a. in c. on
2. Why does the dog want the toy? a. She wants to eat. c. She wants to sleep.
b. She wants to play. d. She wants to walk.
3. Where does the dog look? b. In the bedroom d. In the water
a. In the bathroom c. In the car
Write the word for each picture.
bed
sad
1.
2.
toy
3.
bowl
4. 7
Studentlitteratur AB Box 141 221 00 LUND Besöksadress: Åkergränden 1 Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares begränsade rätt att kopiera för undervisningsändamål enligt Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, är förbjuden. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access. Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare. Studentlitteratur har både digital och traditionell bokutgivning. Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.
Active Reading A ges numera ut av Studentlitteratur AB. Denna andra upplaga innehåller dock inga förändringar av innehållet jämfört med den första upplagan. Art.nr 35202 ISBN 978-91-44-17042-8 Upplaga 2:9 © 2006 Adastra Läromedel AB / © 2013 Studentlitteratur AB Originalets titel: Very Easy Reading 1 © 2006 Casey Malarcher (text), Hieram Weintraub (teckningar) och Compass Publishing Inc, Seoul. Den svenska upplagan är språkgranskad av Michael Stevens. Printed by Pozkal, Poland 2023
978-91-44-17042-8_09_book.indd 72
2023-05-25 10:36
Active
Active Reading hjälper eleven att förbättra läsförståelsen på engelska och att utöka sitt engelska ordförråd. Eleven tränas i att bli en aktiv läsare – en som behärskar såväl sökläsning som att reflektera och dra slutsatser. Som ett extra stöd för läsningen finns alla texter inlästa.
Reading A
Active Reading består av 30 kapitel. Varje kapitel innehåller en kortare berättelse. Där möter eleven nya ord där ordets betydelse ofta framgår av sammanhanget. Tanken är att eleven ska tillägna sig nya ord på ett lättsamt sätt. Den första läsförståelsefrågan (Main Idea) tränar översiktsläsning och visar om eleven förstått vad berättelsen handlar om i stora drag. I de övriga tre läsförståelsefrågorna (Reading Questions) tränas att söka fakta, läsa mellan raderna och att dra slutsatser.
Casey Malarcher
Kapitlen är fristående, men den som gör kapitlen i ordning upptäcker att ord som man tillägnar sig i ett kapitel många gånger återkommer i senare kapitel. Längst bak i boken finns en ordlista till varje kapitel.
Max the Cat • The Sweet Shop • Popcorn
Ljudfilerna till bokens texter finns i det digitala läromedlet som följer med boken.
Fun Day The Rubber Ball • Lucky Ducks
Din
Art.nr 35202
The Farm
Go Out • Rain?
studentlitteratur.se
978-91-44-17042-8_09_cover.indd 1
2023-05-25 10:50