INTERNATIONELLA RELATIONER Lärarpaket – Tryckt + Digitalt
Bo Wollinger har under många år varit verksam som gymnasielärare på Spyken i Lund och som lärare vid högskolan i Kristianstad och Malmö Universitet.
I denna nya upplaga av lärarpaketet till Internationella relationer – utblickar och insikter har statistik och fakta uppdaterats. Dessutom ingår nya instuderingsfrågor med facit och kapitlet 6 Lästips och fortbildning har kompletterats med förslag på poddar. På följande sidor kan du provläsa och bilda dig en uppfattning om det tryckta lärarmaterialet och de digitala resurserna.
Internationella relationer
– utblickar och insikter 100 p
LÄRARMATERIAL
I det tryckta lärarmaterialet finns allmänna kommentarer om lärobokens disposition, kompletterande material till varje enskilt kapitel, förslag på kursupplägg och genomförande, förslag på analysmodell, seminarier, prov, handledning av uppsats och kursutvärdering, instuderingsuppgifter med facit samt läs- och fortbildningstips.
DIGITALA RESURSER
Vi lever i en alltmer globaliserad värld, vilket kräver ökade kunskaper om globaliseringens betydelse och konsekvenser för individer, grupper och samhällen. I Internationella relationer – utblickar och insikter får eleverna fördjupade kunskaper om hur det internationella systemet är konstruerat, hur det fungerar och vilka betydelsefulla aktörer som finns på den internationella arenan. Kunskaper som ger en ökad beredskap för att förstå, sortera och tolka de världspolitiska frågorna.
Du får även tillgång till elevernas digitala läromedel samt andra digitala resurser, bl.a. instuderingsfrågor och provförslag i Word, färdiga PowerPoint-presentationer och förberedda uppdrag till varje kapitel. Allt för att underlätta din planering och frigöra tid som du istället kan lägga på dina elever.
Interaktiv version av lärarmaterialet, i vilken det går att söka, stryka under, anteckna och länka
I läromedlet behandlas utförligt olika teoretiska perspektiv och samhällsvetenskapliga begrepp, modeller och metoder. I en mer tillämpande del presenteras redskap som underlättar för eleverna att arbeta med en vetenskaplig uppsats i ämnet – som förberedelse för kommande högskolestudier.
Digitala resurser, bl.a. instuderingsfrågor och provförslag i Word, kapitelpresentationer i PowerPoint, utskrivbara kopieringsunderlag, film- och podtips, elevbokens digitala läromedel
I den nya upplagan har statistik och fakta uppdaterats. Dessutom finns nya avsnitt om bland annat brexit, de globala målen för hållbar utveckling, COP26, händelser under Donald Trumps tid som president i USA, coronapandemin, och Rysslands invasion i Ukraina.
I detta lärarmaterial ingår kommentarer, kompletterande material till varje enskilt kapitel, förslag på kursupplägg och genomförande, förslag på analysmodell, seminarier, prov, handledning av uppsats och kursutvärdering samt kapitelpresentationer i PowerPoint, förberedda uppdrag att skicka till eleverna samt instuderingsuppgifter med facit och en större fördjupningsuppgift.
Internationella relationer
Lärarmaterial
– utblickar och insikter
Bo Wollinger
Studentlitteratur AB
Box 141
221 00 Lund
Besöksadress Åkergränden 1
Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se
Till lärarmaterialet hör också en digital del!
I den digitala delen finns bl.a:
• en digital version av lärarmaterialet
• utskrivbara versioner av kopieringsunderlagen instuderingsuppgifter och exempel på provuppgifter i Word
• kapitelpresentationer i PowerPoint
• förberedda uppdrag att skicka till eleverna
När du ser en liten symbol , betyder det att det finns något i den digitala delen som du kan använda.
KOPIERINGSFÖRBUD
Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, är förbjuden. Kopieringsunderlag får dock kopieras under förutsättning att kopiorna delas ut endast i den egna undervisningsgruppen. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.
Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad.
Användning av detta verk för text- och datautvinningsändamål medges ej.
Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare.
Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.
Världens stater har blivit alltmer sammanflätade, inrikes- och utrikespolitiken glider ihop. Bakgrunden till denna förändringsprocess ligger bland annat i det ökade ekonomiska beroendet mellan länder och det organiserade samarbetet i olika internationella organisationer. Globaliseringen och det ökade ömsesidiga beroendet har blivit allt mer påtagligt, vilket ökar elevernas behov av att kunna söka, granska och tolka världspolitiska frågor. För att studera dessa förhållanden krävs kunskaper om hur det internationella systemet är uppbyggt, hur det fungerar och vilka aktörer som är av betydelse på den internationella arenan. Det handlar alltså om att skaffa sig redskap och en bas att stå på för att förstå de konkreta händelser som vi får kännedom om genom massmedier. Tanken med Internationella relationer – utblickar och insikter är att ge inspiration och vägledning i detta arbete.
I denna nya upplaga av lärarmaterialet har statistik och fakta uppdaterats. Dessutom ingår nya instuderingsfrågor med facit och kapitlet 6 Lästips och fortbildning har kompletterats med förslag på poddar.
Lund i augusti 2022
Bo Wollinger
Innehåll
Förord 3
1. Om kursen 7
2. Läromedlets delar 9
Läroboken 9
Det digitala läromedlet 11
Lärarmaterialet 13
Det digitala klassrummet 13
3. Kompletterande material till kapitlen 14
1 Sex teoretiska perspektiv 14
2 Stater 15
3 Internationella relationer 15
4 Internationell politisk ekonomi 19
5 Krig och konflikter 19
6 Folkrätt 20
7 Globalisering och hållbar utveckling 20
8 Seminarieuppsats 20
9 Verktygslådan 25
4. Kursens upplägg – ett förslag 26
Gemensamma baskunskaper 26
Arbetsuppgifter 26
Samverkan med andra ämnen/kurser 28
Bedömningsgrunder – vad ligger till grund för betygsättningen? 29
5. Analysmodell, prov och bedömning 31
Analysmodell 31
Skriftliga prov 31
Redovisningar 52
Kursutvärdering 53
6. Lästips och fortbildning 56
Litteratur 56
Tidskrifter 61
Internet 61
Poddar 62
Fortbildning 62
Studieresa eller annat internationellt utbyte 62
Lärarmaterialets digitala del
Instuderingsuppgifter i Word
Exempel på provuppgifter i Word
Utvärdering av kursen Internationella relationer
Kapitelpresentationer i PowerPoint
Kapitelsammanfattningarnas talmanus
Fördjupningsuppgift: Innan floden tar oss av Helena Thorfinn
1. Om kursen
För en samhällskunskapslärare är undervisning i ämnet internationella relationer knappast något nytt. Vad vi däremot kan konstatera är att ämnet under senare år har blivit en allt större del av samhällskunskapen. Det ömsesidiga beroendet mellan stater ökar, skillnaderna mellan in- och utrikespolitiken är inte längre tydliga, nationell och internationell politik har blivit delar av varandra. Här har den internationella politiken kommit att dominera och de världspolitiska frågorna har hamnat i fokus.
I skolans värld visade sig denna perspektivförskjutning redan på 1980-talet, då specialämnen infördes i gymnasieskolan. Ett av dessa var ämnet internationell politik, som bröts loss från samhällskunskapen och på många skolor blev ett eget ämne. I samband med nästa skolreform fanns ämnet internationell politik som HSfördjupning (humanistisk samhällsvetenskaplig fördjupningskurs) och/eller som ett individuellt val. Därefter bytte ämnet skepnad till en valbar kurs under namnet Internationella relationer. När Gy 11 genomfördes utökades kursen från 50 till 100 poäng, vilket ger större möjligheter till fördjupning. Dessutom blev framförallt kraven på vetenskaplig förankring högre än tidigare.
Men vad är då skillnaden mellan ämnena internationell politik och internationella relationer? Internationell politik är traditionellt sett en del av statsvetenskapen, medan internationella relationer är ett eget och mer tvärvetenskapligt ämne. Medan internationell politik tidigare studerade samspelet mellan stater, behandlar internationella relationer det internationella systemet på ett politiskt, ekonomiskt, socialt och kulturellt plan. Enligt detta synsätt är internationell politik alltså en del av internationella relationer – men skillnaderna ska inte överbetonas. Inom internationell politik studeras idag inte bara staternas agerande, utan även andra aktörer som företag och organisationer.
Ämnesplanen
Enligt Skolverkets ämnesplan ska eleven efter avslutad kurs i Internationella relationer ha kunskaper om följande centrala innehåll:
• Olika aktörer, deras mål och medel samt hur dessa samspelar inom utrikes- och säkerhetspolitik. Den moderna nationalstatens utmaningar som en internationell aktör.
• Olika teoretiska perspektiv på internationella relationer.
• Världskrigens och efterkrigstidens betydelse för etableringen av internationella institutioner. Olika former av organiserat samarbete mellan länder och sambandet mellan detta samarbete och den politiska och ekonomiska utvecklingen.
• Orsaker till och följder av samarbeten och konflikter.
• Internationell rätt. Möjligheter och svårigheter att säkerställa såväl staters som individers rättigheter och säkerhet. Grundläggande internationella konventioner om mänskliga fri- och rättigheter och olika aktörers möjlighet till tillämpning.
• Globaliseringens betydelse för individer, grupper och samhällen samt möjligheter och utmaningar för miljö och resursfördelning.
• Samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder.
• Källkritisk granskning, tolkning och värdering av information från olika medier och andra källor. Källhänvisningar enligt valt referenssystem.
• Muntlig och skriftlig presentation i olika former, till exempel debatter, debattartiklar, vetenskapliga rapporter och essäer.
Jämfört med den tidigare kursen i Internationella relationer läggs det i 100-poängskursen större vikt vid den teoretiska förankringen. Eleven ska utveckla förmågan att strukturera sina studier i ämnet utifrån olika teoretiska perspektiv, samhällsvetenskapliga begrepp och metoder.
Ett stort problem med den tidigare kursen var tidsbristen. Idag har ämnet förutsättningar att komma mer till sin rätt, då kursen har ökat från 50 till 100 poäng. Det innebär att elevens kunskaper även kan förankras i olika former av fördjupningsuppgifter, till exempel vetenskapliga rapporter och rollspel.
Hur kursens mål ska nås avgörs i slutänden naturligtvis av dig som lärare och av dina elever. Det finns olika vägar att gå beroende på elevernas grundkunskaper, vilka resurser skolan har, om man sedan tidigare har jobbat mycket med dessa frågor eller inte.
2. Läromedlets delar
Världspolitik rör ofta komplexa frågor som inte har ett givet svar. Därför är det viktigt att skaffa sig grundläggande baskunskaper i ämnet och att kunna använda sig av olika begrepp, teorier och analysmodeller för att sortera och tolka flödet av information. Genom att exempelvis bryta ner världspolitiska händelser och studera olika perspektiv ges en mer nyanserad bild och insikter i komplexiteten av dessa frågor.
Läroboken
Internationella relationer 100 p – utblickar och insikter kan användas som både grundbok och övningsbok.
Kapitelindelning
Lärobokens första sju kapitel, behandlar de moment som Skolverket tar upp i de centrala målen för kursen Internationella relationer. Därefter kommer två kapitel om uppsatsskrivande, som även ger omfattande läs- och länktips.
Det första kapitlet, Sex teoretiska perspektiv, beskriver olika teoretiska perspektiv på internationella relationer: realism, liberalism, marxism och konstruktivism samt feministiska och gröna teorier.
Kapitel 2, Stater, tar upp de viktigaste aktörerna inom internationella relationer. Här blir stater och deras utrikes- och säkerhetspolitik belysta utifrån begreppet makt och utrikespolitiska medel, mål och beslutsfattande. Dessutom kommenteras den svenska utrikes- och säkerhetspolitiken.
I kapitel 3 behandlas några av de mest betydelsefulla internationella organisationerna: Nordiska rådet och Nordiska ministerrådet, NATO, EU, OSSE, Europarådet, WTO och FN.
Kapitel 4 behandlar internationell politisk ekonomi utifrån globalisering, världshandeln och nord-syd-relationen.
Femte kapitlet handlar om krig och konflikter och utgår ifrån frågor som: Vad är ett krig? Vad orsakar krig? Terrorism som begrepp och fenomen kommenteras här, och även förhandlingar vid konflikter tas upp. Nationalism och etnicitet är två andra viktiga begrepp som behandlas i detta kapitel.
Kapitel 6 rör folkrätt och dess roll i samband med internationella relationer. Det sjunde kapitlet behandlar globalisering och hållbar utveckling
I lärobokens två sista kapitel, kapitel 8 och 9, finns en mer tillämpande del som presenterar redskap vilka underlättar för eleverna att arbeta med en vetenskaplig uppsats i ämnet.
Bör alla kapitel få samma utrymme i undervisningen?
Svaret på rubrikens fråga är nej. Alla kapitel bör på ett eller annat sätt beröras under kursens gång – men det betyder inte att alla behöver få samma utrymme. Var tyngdpunkten ska ligga och hur mycket tid som ska avsättas avgör du i samråd med klassen. Kanske kommer händelseutvecklingen i världen att ange vad som känns mest angeläget just för tillfället?
Antingen kan boken läsas i befintlig ordning eller kan man hoppa mellan olika kapitel. En genomgång av baskunskaper utifrån bokens bakgrunds- och faktauppgifter kan vara lämplig som utgångspunkt innan eleverna sätter igång med arbetsuppgifterna (se även kommentarer under Kursens uppläggning – ett förslag, s. 26 här i lärarmaterialet).
Arbetsuppgifter
I anslutning till varje kapitel finns en rad olika frågor och arbetsuppgifter av varierande svårighetsgrad som kan behandlas på olika sätt. Eleverna kan i mindre grupper eller enskilt välja en fråga eller uppgift som de löser med hjälp av arbetsredskapen, dvs. läs- och länktipsen i det nionde och avslutande kapitlet Verktygslåda.
Hur kan Verktygslådan användas?
Kapitlet Verktygslådan är ett viktigt arbetsredskap. Här finns förslag till lämplig litteratur och kvalitetssäkrade länkar. I sökandet efter information stöter man lätt på oseriösa länkar, varför även redovisning av källorna och källkritik bör ingå som en naturlig del i elevernas redovisning. En stor del av litteraturen som föreslås finns förmodligen på skolbiblioteket, medan annan litteratur får sökas via till exempel stadsbibliotek eller högskole- och universitetsbiblioteken.
Internetlänkarna finns angivna under rubrikerna Allmänna Internetadresser, Ämnesspecifika Internetadresser och Lästips för respektive kapitel. Arbetar eleverna med den interaktiva versionen av boken i det digitala läromedlet kan de klicka direkt på länkarna.
Marginalord och ordlista
Inom området internationella relationer finns en del begrepp, uttryck, organisationer och förkortningar som kan vara svåra att hålla reda på, men viktiga att kunna. Som stöd för eleverna finns dels många ord förklarade i marginalen, dels en fyllig ordlista sist i boken. I ordlistan finns också andra uppslagsord som inte är förklarade i marginalen.
Dessutom finns i det digitala läromedlet en digital ämnesordlista som gör att eleverna kan få orden förklara varhelst de befinner sig i boken. Den öppnas via ABC-symbolen i verktygsfältet till vänster.
Det digitala läromedlet
Till läroboken hör ett digitalt läromedel som eleverna får tillgång till via en unik inloggningskod som finns tryckt på omslagets insida. Eleverna behöver alltså ha tillgång till internet när de ska arbeta med materialet i det digitala läromedlet.
Inläst interaktiv version av boken
I det digitala läromedlet finns en interaktiv version av boken, inläst med textföljning. Det innebär att eleverna kan läsa och lyssna samtidigt, vilket är en stor fördel för elever som har någon typ av läs- och skrivsvårighet.
I den interaktiva versionen av boken kan eleverna också söka på ord i hela boken, göra egna bokmärken och anteckningar. Under Hjälp i vänstra verktygsfältet finns en enkel genomgång av de olika funktionerna.
Kapitelvisa sammanfattningar
Till kapitlen i läroboken finns inlästa sammanfattningar i form av miniföreläsningar. Eleverna kan ha nytta av dem både innan de börjar arbeta med ett kapitel och när de vill repetera.
Den inlästa texten i sammanfattningarna går också att ladda ner och skriva ut här i lärarmaterialet.
Fler uppgifter
I det digitala läromedlet kan eleverna enkelt testa om de har förstått centrala delar och teorier i respektive kapitel, med hjälp av dels interaktiva, självrättande uppgifter, dels instuderingsuppgifter. Här finns även övningstypen, Förstår du begreppen?, där eleverna kan testa sig själva om de har förstått ämnesspecifika begrepp som används inom internationella relationer.
Dessutom finns det öppna svarsfrågor, som innebär att eleverna får frågor som de ska skriva sina svar på digitalt och att de sedan kan jämföra sina svar med ett givet svarsförslag. Fördelen är att uppgifterna då är interaktiva, eleverna får en respons på sina förslag.
Instuderingsuppgifterna kan också användas som frågor i samband med skriftliga prov och de finns därför med som en wordfil i detta lärarmaterial (på s. 31–49 tillsammans med svarsförslag). Ytterligare förslag på prov och bedömning finns på s. 49–52 här i lärarmaterialet.
Exempel på teoretiska perspektiv
I lärobokens digitala läromedel (via en länk på s. 19) finns ett konkret exempel, med Afghanistan som utgångspunkt, på hur de olika teoretiska perspektiven kan användas för att betrakta världspolitiska händelser.
Fördjupning – om FN-rollspel
I det digitala läromedlet finns som fördjupningstext en utförlig beskrivning av hur ett FN-rollspel kan genomföras. FN-rollspel är en pedagogisk metod som kan göra komplexa globala frågor mer begripliga och intressanta. I över 50 år har FN-rollspel (eng. Model UN) arrangerats på högstadie- och gymnasieskolor, samt på universitet och högskolor världen över. Årligen deltar över 100 000 studenter i FN-rollspel, i allt från mindre FN-rollspel i form av säkerhetsråd med 30 elever i ett klassrum, till internationella FN-rollspel med över 3 000 studenter.
I ett FN-rollspel antar deltagarna rollen som ambassadörer för något av FN:s 193 medlemsländer. I förhandlingar och debatter försöker de hitta gemensamma lösningar på internationella problem och kriser. Genom detta konkreta och verklighetsnära arbetssätt får deltagarna kunskaper i många frågor som rör internationella relationer.
Att delta ger ett unikt tillfälle att lära sig förstå andra länders politik och utspel samt ger inblick i olika länders perspektiv i internationella förhandlingar. FN-rollspel innebär en övning i diplomati med ett givande och tagande av synpunkter som ofta leder fram till en insikt om att förhandlingar borde vara den bästa långsiktiga lösningen.
Exempel på elevuppsatser
I kapitel 8, om uppsatsskrivande och handledning, ges exempel på vanligt förekommande kommentarer i tidiga uppsatsutkast. I det digitala läromedlet finns exempel på fyra färdiga elevuppsatser. Ämnen som tas upp i dessa är
• Kvinnor som brinner – en feministisk analys av kvinnans situation i Afghanistan samt av det internationella stödet
• Invasionen av Irak – utifrån ett realistiskt och liberalistiskt perspektiv
• Ledarskap i FN – två generalsekreterare
• Fattigdom och finans: 30 år av mikrokrediter
Uppdateringar
Lärobokens digitala läromedlet kommer regelbundet att kompletteras med uppdateringar av kapitlens innehåll.
Lärarmaterialet
Detta lärarmaterial innehåller
• allmänna kommentarer kring lärobokens disposition
• kompletterande material till varje enskilt kapitel
• förslag på kursupplägg och genomförande
• förslag på analysmodell, seminarier, prov, handledning av uppsats och kursutvärdering
• läs- och fortbildningstips
Som alla lärarhandledningar ska även denna ses som ett redskap för att underlätta undervisningen och rymmer bara några tänkbara sätt att behandla ämnet.
Lärarmaterialets digitala del
När du ser denna symbol betyder det att det finns något i lärarmaterialets digitala del som du kan ha nytta av. I den digitala delen finns
• en digital version av lärarmaterialet
• utskrivbara versioner av kopieringsunderlag
• kapitelpresentationer i PowerPoint
• förberedda uppdrag till varje kapitel
• en fördjupningsuppgift
• instuderingsuppgifter i Word
• film- och poddtips
Fördjupningsuppgiften bygger på Helena Thorfinns roman och debattbok Innan floden tar oss, som handlar om den svenska biståndsbranschen.
Det digitala klassrummet
När du har aktiverat lärobokens digitala läromedel kan du som är lärare skapa klassrum. I klassrummet kan du bland annat dela ut uppdrag till dina elever och följa deras aktivitet. Från klassrummet kan du också skapa konto till dina elever och aktivera deras digitala läromedel.
I lärarmaterialet får du även tillgång till förberedda uppdrag som är digitala uppgifter/läxor som du kan skicka till dina elever om du har skapat ett klassrum.
De förberedda uppdragen gör det lättare för dig som lärare att skapa uppdrag till dina elever. Vill du, kan du ändra titel och beskrivning samt lägga till eller ta bort innehåll i det förberedda uppdraget.
Bo Wollinger har under många år varit verksam som gymnasielärare på Spyken i Lund och som lärare vid högskolan i Kristianstad och Malmö Universitet.
Internationella relationer
– utblickar och insikter 100 p
Vi lever i en alltmer globaliserad värld, vilket kräver ökade kunskaper om globaliseringens betydelse och konsekvenser för individer, grupper och samhällen. I Internationella relationer – utblickar och insikter får eleverna fördjupade kunskaper om hur det internationella systemet är konstruerat, hur det fungerar och vilka betydelsefulla aktörer som finns på den internationella arenan. Kunskaper som ger en ökad beredskap för att förstå, sortera och tolka de världspolitiska frågorna.
I läromedlet behandlas utförligt olika teoretiska perspektiv och samhällsvetenskapliga begrepp, modeller och metoder. I en mer tillämpande del presenteras redskap som underlättar för eleverna att arbeta med en vetenskaplig uppsats i ämnet – som förberedelse för kommande högskolestudier.
I den nya upplagan har statistik och fakta uppdaterats. Dessutom finns nya avsnitt om bland annat brexit, de globala målen för hållbar utveckling, COP26, händelser under Donald Trumps tid som president i USA, coronapandemin, och Rysslands invasion i Ukraina.
I detta lärarmaterial ingår kommentarer, kompletterande material till varje enskilt kapitel, förslag på kursupplägg och genomförande, förslag på analysmodell, seminarier, prov, handledning av uppsats och kursutvärdering samt kapitelpresentationer i PowerPoint, förberedda uppdrag att skicka till eleverna samt instuderingsuppgifter med facit och en större fördjupningsuppgift.
