10,5 mm
– väck läslusten redan från start
Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.
LÄSA MERA
LÄSA VIDARE
• tydlig koppling mellan text och bild
• tydlig koppling mellan text och bild
• skönlitterär text med större textmängd
• bearbetad text, inledningsvis med två rader text/sida
• bearbetad text med korta meningar och rak ordföljd
• längre meningar med varierad meningsbyggnad
• återkommande ordbilder
• till största del ljud enligt stavade ord
• ord med ljudstridig stavning
• långsam och medveten progression
• medveten progression
Otis, Luna och spindeln Siv Torsten Bengtsson · Veronica Ljunglöf
1
Torsten Bengtsson · Veronica Ljunglöf
LÄSA LÄTT
Otis, Luna och spindeln Siv
Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och cliffhangers driver läsningen framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I läsebokens andra kapitel rymmer Lunas spindel Siv. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Siv för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet.
KRUMELURKUL 1
I Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus och börjar ettan tillsammans. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.
Art.nr 44665
studentlitteratur.se
978-91-44-15472-5_cover.indd Alla sidor
2022-01-10 14:16
Studentlitteratur AB Box 141 221 00 LUND Besöksadress: Åkergränden 1 Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se Stort tack för värdefulla synpunkter till: Helen Ahlgren, Baraskolan i Bara Camilla Hyrefelt, Seminarieskolan i Landskrona Angelica Lundqvist, Vallbyskolan i Hallstahammar Christel Nilsson, Kristinebergskolan i Oskarshamn Maria Ståhl, Vallhovskolan i Sandviken Susanne Tvingsjö, grundskollärare 1-7 med lång erfarenhet, i Oskarshamn
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares begränsade rätt att kopiera för undervisningsändamål enligt Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, är förbjuden. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access. Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare. Studentlitteratur har både digital och traditionell bokutgivning. Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess. Illustrationer: 32, 33:2-3, 58, 59:2, 84, 102, 103:2-3 Shutterstock.com, 85:2 Magnus Martinsson/N/TT, övriga: Veronica Ljunglöf Grafisk form: Helena Alvesalo Art.nr 44665 ISBN 978-91-44-15472-5 © Författaren och Studentlitteratur AB 2022 Upplaga 1:1 Printed by Dimograf, Poland 2022
978-91-44-15472-5_book.indd 2
2022-01-10 11:13
INNEHÅLL Här är vi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Här bor vi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1 2 3 4 5 6
Kurragömma. . . . . . . . . . . .här . . . . är . . . . . . . . . . . 8 Var är Siv?. . . . . . . . . . . . . . hej . . . . . . . . . . . . . . 12 En spännande morgon. . . . .vi . . .ska . . . . . . . . . . 16 Första skoldagen. . . . . . . . . jag . . . . du . . . och . . . . . . . 20 En mystisk duns. . . . . . . . . . en . . . .ser . . . . . . . . . . 24 den har Hemma hos Maria. . . . . . . . . . . . . . . ja . . . . . . 28
Maria förklarar: talgoxe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 8
En spännande skoldag. . . . din . . . .min . . . säger . . . . . . . 34 En elev saknas! . . . . . . . . . .han . . . .hon . . . . . . . . . . 38
9
Simskolan. . . . . . . . . . . . . . . vill . . . .kan . . . inte . . . . . . . 42 10 Guldfisken och Silvergrodan . . . . . . . . . . . . . 46 11
Otis och Luna rastar en hund. . . . . . . . . . . . 50 12 Var är Hero? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Maria förklarar: jack russell terrier. . . . . . . . . . . . . 58 13 14
Fest med maskerad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 En stor överraskning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
15
Sova över. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 16 Svårt att sova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 1
Utflykt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 18 Fler djur på gården. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Maria förklarar: ko, får. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 19
Spela fotboll. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 20 Bollen i mål. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 21
Otis visar sin överraskning. . . . . . . . . . . . . . . 94 22 Luna visar sin överraskning. . . . . . . . . . . . . . 98 Maria förklarar: fågelspindel, fästing. . . . . . . . . 102 23 24
978-91-44-15472-5_book.indd 3
Skolavslutning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Otis och Luna uppträder. . . . . . . . . . . . . . 108
2022-01-10 11:13
978-91-44-15472-5_book.indd 4
2022-01-10 11:13
978-91-44-15472-5_book.indd 5
2022-01-10 11:13
978-91-44-15472-5_book.indd 6
2022-01-10 11:13
978-91-44-15472-5_book.indd 7
2022-01-10 11:13
KAPITEL 3
En spännande morgon
– Var är Siv? – Vi ska äta.
vi
ska
16
978-91-44-15472-5_book.indd 16
2022-01-10 11:13
Luna, pappa och Amina äter. – Vi ska gå nu.
17
978-91-44-15472-5_book.indd 17
2022-01-10 11:13
Otis vaknar. – Vi är sena.
18
978-91-44-15472-5_book.indd 18
2022-01-10 11:13
– Vi ska äta. – Vi ska gå.
19
978-91-44-15472-5_book.indd 19
2022-01-10 11:13
KAPITEL 4
Första skoldagen
Här är skolan. Var är fröken?
jag
du
och
20
978-91-44-15472-5_book.indd 20
2022-01-10 11:13
Här är fröken Åsa. – Hej Otis och Luna. – Hej Åsa.
21
978-91-44-15472-5_book.indd 21
2022-01-10 11:13
– Är det du? – Ja, det är jag.
22
978-91-44-15472-5_book.indd 22
2022-01-10 11:13
– Jag har en spindel. – Så kul.
23
978-91-44-15472-5_book.indd 23
2022-01-10 11:13
KAPITEL 1
Utflykt
Klass 1A åker buss. De ska åka till en bonde. Alla har med fika. – Vi ska träffa Tomas. Han kan allt om djur, säger Åsa. Några djur har ungar. – Åh! Hoppas vi får se kalvar och föl, säger Otis.
76
978-91-44-15472-5_book.indd 76
2022-01-10 11:15
Alla går av bussen. På gården är det tyst och stilla. Tomas har en blå keps. – Hej! Nu ska vi gå till mina kor, säger han.
77
978-91-44-15472-5_book.indd 77
2022-01-10 11:15
De går till en lagård. – Det luktar här, säger någon. Det är bajset från alla djur som luktar. – Bajset lägger vi på åkern, säger Tomas. Det växer bra då. Korna tuggar hela tiden. – Korna tuggar sin mat flera gånger. Det heter idissla, säger Tomas.
78
978-91-44-15472-5_book.indd 78
2022-01-10 11:15
– Alla kor får gå ut nu, säger Tomas. En kalv slickar på Tomas. Hans keps åker av. Alla skrattar. – Det var en blöt puss, säger Tomas. Han öppnar en dörr. Korna rusar ut. De hoppar runt i hagen.
79
978-91-44-15472-5_book.indd 79
2022-01-10 11:15
KAPITEL 18
Fler djur på gården
I en hage går några får och lamm. Ett lamm bajsar på Tomas skor. – Först en blöt puss och nu bajs, säger Tomas. Varje år ska vi klippa fårens ull. – Fryser inte fåren? säger Luna. – Ullen växer ut igen, säger Tomas. Alla går in till fåren. De får klappa lammen.
80
978-91-44-15472-5_book.indd 80
2022-01-10 11:15
De går till ett stall. Där bor det grisar. Några grisar är ute. De letar efter mat i jorden. – De äter rötter och mask, säger Tomas. Det finns en pöl. Där vill de bada. Där inne finns det små grisar. De får mjölk från sin mamma.
81
978-91-44-15472-5_book.indd 81
2022-01-10 11:15
Sen går de till ett annat stall. Där bor det hästar. – I dag ska några hästar få nya skor, säger Tomas. Hästens fötter heter hovar. De får skor av järn. Deras skor ser ut som ett U. – Gör det ont? säger Otis. – Nej, säger Tomas.
82
978-91-44-15472-5_book.indd 82
2022-01-10 11:15
Nu ska de fika. Otis har macka med ost. Luna har pannkaka. – Ska vi byta? säger Luna. Det vill Otis. – God macka! säger Luna. – God pannkaka! säger Otis. Sedan ska de åka hem i bussen. – Vilket djur var bäst? säger Luna. Otis är tyst. Han sover! 83
978-91-44-15472-5_book.indd 83
2022-01-10 11:15
KO juver
spenar
Kor är stora djur. De lever på bondgårdar. Hanen kallas för tjur. Honan kallas för ko och ungen kallas för kalv.
Utseende Kor kan ha olika färg. De kan vara vita, bruna, svart-vita eller röd-bruna. Korna har inga framtänder. De använder i stället tungan för att dra åt sig gräs att äta. Honan har ett juver med spenar under magen. Ur spenarna får man mjölk.
Livsmiljö Kor är flockdjur och lever med andra. På vintern bor de inne i ladugårdar. På våren släpps de ut i hagar.
Föda Kor är växtätare. De äter mest gräs. Kor har fyra magar. De tuggar och sväljer maten två gånger. Det kallas för att idissla.
Vet du att … Från kor får vi kött och mjölk. Köttet kallas nötkött. Av kons mjölk gör man grädde, smör, ost, fil och yoghurt.
84
978-91-44-15472-5_book.indd 84
2022-01-10 11:15
arar rkl
Maria fö
FÅR
Får är ett av människans äldsta husdjur. Hanen kallas för bagge. Honan kallas för tacka och ungen kallas för lamm.
Utseende Får har päls som kallas för ull. Den är tjock och håller fåren varma. Ullen kan vara vit, brun, grå eller svart. Vissa får har horn.
Livsmiljö Får är flockdjur och lever i grupp. De kan leva både där det är varmt och kallt. När det är sommar lever de ute. De lever inne när det är vinter. Vet du att …
Föda
Får är växtätare. De äter mest gräs. Får tuggar och sväljer maten två gånger. Det kallas för att idissla.
Från fåren får vi kött, mjölk, skinn och ull. Av ullen gör man garn. Av garnet kan man göra kläder och mattor.
85
978-91-44-15472-5_book.indd 85
2022-01-10 11:15
10,5 mm
– väck läslusten redan från start
Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.
LÄSA MERA
LÄSA VIDARE
• tydlig koppling mellan text och bild
• tydlig koppling mellan text och bild
• skönlitterär text med större textmängd
• bearbetad text, inledningsvis med två rader text/sida
• bearbetad text med korta meningar och rak ordföljd
• längre meningar med varierad meningsbyggnad
• återkommande ordbilder
• till största del ljud enligt stavade ord
• ord med ljudstridig stavning
• långsam och medveten progression
• medveten progression
Otis, Luna och spindeln Siv Torsten Bengtsson · Veronica Ljunglöf
1
Torsten Bengtsson · Veronica Ljunglöf
LÄSA LÄTT
Otis, Luna och spindeln Siv
Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och cliffhangers driver läsningen framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I läsebokens andra kapitel rymmer Lunas spindel Siv. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Siv för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet.
KRUMELURKUL 1
I Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus och börjar ettan tillsammans. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.
Art.nr 44665
studentlitteratur.se
978-91-44-15472-5_cover.indd Alla sidor
2022-01-10 14:16