9789144124186

BAS FAVORIT MATEMATIK 4B Elevpaket – Digitalt + Tryckt

4B

i r o v a m e F mat attik

Bedömning för lärande

Namn:

978-91-44-12667-8_04_book.indd 1

Klass:

2020-03-23 10:37

LÄS OCH PROVA ELEVPAKETETS SAMTLIGA DELAR

BAS FAVORIT MATEMATIK 4B Elevpaket – Digitalt + Tryckt Elevpaketen till Favorit matematik 4–6 ger dina elever de bästa förutsättningarna för ett varierat lärande då de kombinerar det digitala läromedlet med en tryckt elevbok.

ELEVBOK Elevboken består av 5 kapitel som alla är indelade i lektioner. Till varje lektion finns det fyra sidor. Det obligatoriska uppslaget och uppslaget för att träna extra ÖVA och PRÖVA. I elevboken tränar eleven på egen hand men den gemensamma kommunikativa undervisningen leder du med hjälp av lärarhandledningens resurser.

BEDÖMNING FÖR LÄRANDE

4B

Favmoatremiattik

Bedömning för lärande

Namn:

Klass:

978-91-44-12667-8_04_book.indd 1

2020-03-23 10:37

4B

Favmoatremiattik

DIGITALT LÄROMEDEL I det digitala läromedlet är alla instruktioner inlästa. Dessutom finns genomgångsfilmer av lektionens innehåll. Eleverna hittar också digitala programmeringsövningar. Det finns interaktiva TRÄNA-rutor till nästan varje lektion. Eleverna får även tillgång till den populära matteordlistan med matematiska ord och begrepp för åk 1-6.

Interaktiv version av ­boken, inläst med ­autentiskt tal och ­textföljning

Namn:

978-91-44-12416-2_01_envelope.indd 1

Klass:

2018-02-06 13:57

Bedömning för lärande är en möjlighet för dig som vill göra eleverna medvetna om sitt eget lärande. I häftet finns proven med koppling till kunskapskraven och elev- och lärardokumentation.

LABORATIVT MATERIAL De laborativa materialen finns i ett kuvert som medföljer elevpaketet.

Aktiviteter där det laborativa materialet används hittar du både i lärarhandledningen och elevboken.

TOMOYO Tomoyo ger eleven lustfylld färdighetsträning på webben.

Interaktiva övningar

Fungerar på ­dator, surfplatta och ­mobiltelefon

klicka på bilden och prova

4B

i t r o v a F matematik

Studentlitteratur AB Box 141 221 00 LUND Besöksadress: Åkergränden 1 Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.

Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare.

Studentlitteratur har både digital och traditionell bokutgivning.

Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.

Art.nr 38797 ISBN 978-91-44-12418-6 Demoexemplar © 2018, 2015 Författarna och Studentlitteratur AB Originalets titel: Tuhattaituri 4b © 2009 Publishing Company Otava, Helsingfors Asikainen, Nyrhinen, Rokka, Vehmas Illustrationer: Tarja Ilola Kompletterande illustrationer: Maisa Rajamäki Översättning: Cilla Heinonen Printed by Eurographic Group, 2022

978-91-44-12418-6_05_book.indd 2

2021-03-18 16:46

HEJ IGEN! Vi ska fortsätta bekanta oss med matematikens spännande värld. Med hjälp av olika uppgifter och spel ska vi öva på bland annat bråk- och decimaltal och att räkna med stora tal. Hoppas du får glädje och framgång med matematiken.

Hälsningar, Charlie, Isa, Sally och Kurre

VÄLKOMMEN TILL FAVORIT MATEMATIK! Boken har fem kapitel som är indelade i lektioner. Varje lektion har två uppslag i boken.

Varje kapitel innehåller: Lektioner På det första uppslaget finns basuppgifterna. På det andra uppslaget finns extrauppgifterna öva och pröva. ÖVA

3. Tal i blandad form

PRÖVA

2. Addera heltalet och bråket. Skriv i blandad form.

a.

5. Räkna. Ringa in svaret.

b.

TRÄNA

c.

a. 23 ∙ 54

b. 65 ∙ 46

c. 39 ∙ 87

1. Addera heltalet och bråket. Skriv i blandad form.

a.

1 1 2 + 4 = 24

1 1 4 + 3 = 43

4

1 1 4 + 10 = 4 10

+

d.

e.

d.

• Bråk som är större än 1 skrivs i blandad form.

• Tal i blandad form består av summan av ett heltal och ett bråk.

2 14 heltal bråk

c.

0

1 4

2 4

3 4

1

1 14

2 14

3 14

2 Film

1 24

a.

b.

c.

e.

f.

3 24

3

Lyssna på berättelsen.

e.

f.

∙

a.

1 2

1

1 12

2

c.

0

4. Måla.

1 a. 1 4 1 3

2 3

1

1 13

2 13

2

1 13

2 13

2

1 23

2 23

3

1 14

2 14

3 14

2

1 24

2 24

3 24

3

1

Taluppfattning och tals användning – rationella tal och deras egenskaper, tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer

1 242

5

1 d. 2 3

3 e. 3 4

1 f. 4 2

1 g. 5 6

2 h. 4 3

2 i. 5 4

1 2 3 54 54 54

6

1 2 3 64 64 64

7

1 2 3 74 74 74

8

1 2 3 84 84 84

9

1 2 3 94 94 94

10

5 43

f.

1 54

2 54

3 54

6

2

1 25

Metod – skriver tal i blandad form Begrepp – använder olika uttrycksformer för att beskriva tal i blandad form – visar samband mellan olika uttrycksformer

978-91-44-12418-6_01_book.indd 14-15

2 25

3 25

4 25

Lektionens mål.

Camilla

•

3

• • 15

2018-10-19 16:22

Lektionens namn.

2 742 2 990

3 393

2 c. 3 4 6. Använd ledtrådarna och tallinjen. Ta reda på vilket tal var och en har märkt ut på tallinjen. Skriv talet på lappen.

i.

5

+ 3 b. 2 4

d.

e.

Lektionens innehåll.

1 296

b.

0

h.

∙ +

3. Dra streck mellan bilden och tallinjen.

1

g.

∙ +

d. 27 ∙ 48

2 24

1 + 12 = 1 12 d.

∙ +

Du säger: Två hela och en fjärdedel.

1. Addera heltalet och bråket. Skriv i blandad form.

14

b.

1+

f.

Vad har jag lärt mig? I slutet av varje kapitel finns en diagnos. Genom att ställa frågan ”Vad har jag lärt mig?” får eleven och läraren möjlighet att formativt utvärdera arbetet.

Isa

Mimmi

Charlie

16

17

978-91-44-12418-6_01_book.indd 16-17

Träna-rutan används i Finland som läxa. Den övar det som varit nytt.

Favoritsidor Favoritsidorna innehåller aktiviteter som stöder en mångsidig matematikinlärning. Här lär sig eleverna matematik genom spel och aktiviteter som övar problemlösning och olika matematiska resonemang. Flera av spelen kan även spelas på nytt hemma.

Johan

Johans tal är ett helt mindre än Camillas tal.

1 Isas tal är större än Camillas tal.

4 Mimmis tal innehåller fler heltal än Charlies tal.

2018-10-19 16:24

Öva-sidan innehåller övningar som passar de elever som behöver repetera och befästa ytterligare.

På pröva-sidan finns uppgifter för de elever som kan pröva något nytt.

Sallys hinderbana Allra sist i varje kapitel finns a­ lltid Sallys hinderbana. Här får eleven repetera de begrepp och moment som kapitlet handlat om.

Digitala övningar I boken finns länkar ( ) till övningar och extramaterial i det digitala läromedlet.

Här finns berättelser, filmer och fler övningar som tränar det matematiska innehållet. Till varje kapitel finns även matte­ordlistor som innehåller tio ord och begrepp med tillhörande bilder, förklaringar och övningar.

3

978-91-44-12418-6_06_book.indd 3

2021-10-05 11:39

INNEHÅLL KAPITEL 1 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Vi repeterar tal i bråkform................ 6 Lika stora bråk, olika skrivsätt.......10 Tal i blandad form..............................14 Addera tal i blandad form...............18 Subtrahera tal i blandad form........22 Ta ut delar av tal................................26 Ta ut delar av tal................................30 Favoritsidor – laborativ övning......34 Vi övar...................................................38 Vad har jag lärt mig?.........................42

KAPITEL 2 11. Från bråkform till decimalform......46 12. Vi undersöker tiondelar....................50 13. En deciliter är en tiondel av en liter..............................................54 14. Addera tal i decimalform.................58 15. Subtrahera tal i decimalform..........62 16. Vi undersöker hundradelar..............66 17. Jämföra tal i decimalform................70 18. Addition och subtraktion av tal i decimalform med uppställning........74 19. Favoritsidor – laborativ övning......78 20. Vi övar...................................................82 21. Vad har jag lärt mig?.........................86

KAPITEL 3 22. Längdenheterna från millimeter till meter...............................................90 23. Längdenheterna meter och kilometer......................................94 24. Viktenheterna från gram till kilogram..........................................98 25. Vi övar.................................................102

26. Volymenheterna från milliliter till liter.................................................106 27. Favoritsidor – laborativ övning....110 28. Vi övar.................................................114 29. Vad har jag lärt mig?.......................118

KAPITEL 4 30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

Tiotusental.........................................122 Hundratusental.................................126 Vi övar.................................................130 Vi övar.................................................134 Jämföra heltal...................................138 Avrunda till närmaste tusental.....142 Multiplikation med uppställning....146 Division med uppställning..............150 Vi övar.................................................154 Favoritsidor – laborativ övning....158 Vad har jag lärt mig?.......................162

KAPITEL 5 41. Parallella linjer och linjer som skär varandra....................................166 42. Trianglar.............................................170 43. Fyrhörningar......................................174 44. Fyrhörningar......................................178 45. Punkters koordinater.......................182 46. Koordinatsystem..............................186 47. Favoritsidor – laborativ övning....190 48. Symmetri.............................................194 49. Spegling mot en linje........................198 50. Programmera....................................202 51. Vi övar.................................................206 52. Vad har jag lärt mig?.......................210 53. Vi repeterar.......................................214 54. Vi repeterar.......................................218

4

978-91-44-12418-6_05_book.indd 4

2021-03-18 16:46

I Bas Favorit matematik 4B får du lära dig: KAPITEL 1 Tal i bråkform, addition och subtraktion • Repetition av tal i bråkform • Addition och subtraktion av tal i bråkform • Ta ut delar av tal

KAPITEL 2 Tal i decimalform, addition och subtraktion • Addition och subtraktion av tal i decimalform • Addition och subtraktion med uppställning • Tiondelar och hundradelar

KAPITEL 3 Enheter, längd, vikt och volym • Längdenheter • Viktenheter • Volymenheter

KAPITEL 4 Stora tal, multiplikation och division • Tiotusental och hundratusental • Avrunda tal • Multiplikation och division med uppställning

KAPITEL 5 Geometri, koordinatsystem och symmetri • Geometriska objekt • Koordinater och koordinatssystem • Symmetri • Programmering 5

978-91-44-12418-6_05_book.indd 5

2021-03-18 16:46

KAPITEL 1

1. Vi repeterar tal i bråkform

3 4

• Addera täljarna.

• Nämnaren förblir densamma.

5 – 2 3 10 10 = 10

• Subtrahera täljarna.

• Nämnaren förblir densamma.

10 10 = 1

• Du känner igen ett bråk på bråkstrecket.

3 4

2 3 5 + = 10 10 10

täljare bråkstreck nämnare

Du säger: tre fjärdedelar.

Lyssna på berättelsen.

1. Skriv bråket. Måla bilden. a. en sjättedel.

Öva begreppen.

b. fyra sjundedelar.

Film

1 6

6

c. tre tiondelar.

d. två tredjedelar.

e. fem femtedelar.

f. tre femtedelar.

Taluppfattning och tals användning – rationella tal och deras egenskaper, tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer

978-91-44-12418-6_05_book.indd 6

2021-03-18 16:46

2. Dra streck mellan bild och tallinje.

a.

b.

1 4

0

2 4

3 4

1

c.

0

2 6

3 6

4 6

5 6

1

d.

1 8

2 8

3 8

4 8

5 8

6 8

7 8

1

e.

0

1 6

0

0

1 10

2 10

1 9

2 9

3 10

4 10

5 10

6 10

7 10

8 10

9 10

1

7 9

8 9

1

f.

1 7

2 7

3 7

4 7

5 7

6 7

1

0

3 9

4 9

5 9

6 9

3. Räkna.

a.

1 1 + 3 3 =

2 3

b.

2 1 + 5 5 = d.

2 – 1 3 3 = 3 – 2 5 5 =

3 2 + = 7 7

c.

6 + 1 = 8 8 e.

6 – 2 = 7 7

f.

6 – 5 = 9 9

Begrepp – känner igen och använder begreppen täljare, nämnare och bråkstreck – storleksordnar tal i bråkform Metod – adderar och subtraherar liknämniga tal i bråkform

978-91-44-12418-6_05_book.indd 7

2 2 + = 4 4

=

4 2 + = 6 6

=

10 – 3 = 10 10 8 – 6 = 8 8

7

2021-03-18 16:46

ÖVA TRÄNA 1. Räkna.

a. 3 2 + = 6 6

b. 8 3 – = 9 9

c. 5 2 + = 7 7

7 1 + = 9 9

4 – 3 = 7 7

7 – 2 = 7 7

3 2 + = 7 7

5 – 4 = 6 6

8 – 3 = 8 8

=

4. Vad står det i meddelandet?

1 2

1 3

2 4

2 5

5 5

2 6

5 6

3 7

3 8

5 8

K E

I

R N T F Y V Ä

8

978-91-44-12418-6_05_book.indd 8

2021-03-18 16:46

PRÖVA 5. Dra streck mellan bild och tallinje.

a.

0

b.

1 8

2 8

3 8

4 8

5 8

6 8

7 8

1

c.

0

2 8

4 8

6 8

1

d.

1 10

2 10

3 10

4 10

5 10

6 10

7 10

8 10

9 10

1

e.

0

0

5 10

0

1

f.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12

1

0

4 12

8 12

1

6. Vems är pajtallriken?

• • • •

Isa har sex bitar paj kvar på sin tallrik.

Sally har halva pajen kvar.

Kurre har ätit tre bitar av sin paj och han har tre bitar kvar på sin tallrik.

Charlie och Isa har lika mycket paj kvar.

9

978-91-44-12418-6_05_book.indd 9

2021-03-18 16:46

2. Lika stora bråk, olika skrivsätt Samma tal kan skrivas med flera olika bråk.

Bråken 1 och 2 är till exempel lika stora.

2 4

1 2 = 2 4

4 5 6 = = 4 5 6 Film

1. Skriv bråken.

Lyssna på berättelsen.

a.

1 1

=

=

=

=

1 2

=

=

=

=

1 3

=

=

=

b.

c.

10

Taluppfattning och tals användning – rationella tal och deras egenskaper, tal i bråk- och decimalform

978-91-44-12418-6_05_book.indd 10

2021-03-18 16:46

2. Skriv <, = eller >.

a.

2 4

1 2

e.

1 3

3 9

b.

2 6

2 3

f.

4 4

5 5

c.

2 6

1 3

g.

3 6

3 3

d.

3 9

2 6

h.

3 4

3 12

3. Räkna. Ringa in svaret på bilden.

a.

1 2 = + 4 4

b.

2 2 = 6 + 6 d.

4 – 3 = 4 4 6 – 4 = 6 6 7 – 5 = 8 8

2 3 = + 7 7

c.

3 6 = + 10 10

3 4 = 8 + 8 e.

5 3 = 10 + 10

7 – 1 = 7 7 8 – 5 = 8 8 5 – 4 = 9 9

1 9

4 9

1 4 4 6

3 8 8 10

9 10 6 7 7 8 2 8

Begrepp – jämför värdet av bråk med olika nämnare Kommunikation – redovisar tal i bråkform med olika uttrycksformer, t.ex. med bilder, ord eller matematiska symboler och växlar mellan dessa

978-91-44-12418-6_05_book.indd 11

2 6 3 4 5 7

11

2021-03-18 16:46

ÖVA TRÄNA 1. Måla bråket. Skriv <, = eller >.

a.

3 4

1 2

c.

2 2

8 8

b.

2 6

1 3

d.

5 10

2 4

2. Skriv bråken.

1 4

=

=

=

=

4. a. Skriv bråket. b. Dra streck mellan de cirklar som visar lika stora bråk.

12

978-91-44-12418-6_05_book.indd 12

2021-03-18 16:46

PRÖVA 5. Skriv <, = eller >.

a. 1 2

2 2

b. 2 4

1 4

1 10

3 10

2 2

2 2

3 4

4 4

10 10

5 5

2 2

3 3

5 5

3 5

9 10

5 10

2 3

1 3

5 5

4 4

1 1

10 10

c.

6. Räkna. Ringa in svaret på pizzan.

b. 318 6

a. 564 4

c. 3 · 387

d. 4 · 601 53

2 404

141

1 161 578

13

978-91-44-12418-6_05_book.indd 13

2021-03-18 16:46

3. Tal i blandad form

1 1 2 + 4 = 24

1 1 4 + 3 = 43

1 1 4 + 10 = 4 10

• Bråk som är större än 1 skrivs i blandad form.

• Tal i blandad form består av summan av ett heltal och ett bråk.

2

1 4

heltal bråk

Du säger: Två hela och en fjärdedel.

0

1 4

2 4

3 4

1

1 14

2 14

3 14

2 Film

1 24

2 24

3 24

3

Lyssna på berättelsen.

1. Addera heltalet och bråket. Skriv i blandad form.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i.

1 + 12 = 1 12

14

Taluppfattning och tals användning – rationella tal och deras egenskaper, tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer

978-91-44-12418-6_05_book.indd 14

2021-03-18 16:46

2. Addera heltalet och bråket. Skriv i blandad form.

a.

4

b.

c.

e.

f.

+

d.

3. Dra streck mellan bilden och tallinjen.

a.

b.

0

1 2

1

1 12

2

c.

1

1 3

2 3

1

1 13

2 13

2

1 13

2 13

2

1 23

2 23

3

d.

1 14

2 14

3 14

2

1 24

2 24

3 24

3

e.

5

0

1

f.

1 54

2 54

3 54

6

2

1 25

Metod – skriver tal i blandad form Begrepp – använder olika uttrycksformer för att beskriva tal i blandad form – visar samband mellan olika uttrycksformer

978-91-44-12418-6_05_book.indd 15

2 25

3 25

4 25

3

15

2021-03-18 16:46

ÖVA TRÄNA 1. Addera heltalet och bråket. Skriv i blandad form.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

4. Måla.

1 a. 1 4

3 b. 2 4

2 c. 3 4

1 d. 2 3

3 e. 3 4

1 f. 4 2

1 g. 5 6

2 h. 4 3

2 i. 5 4

1+

16

978-91-44-12418-6_05_book.indd 16

2021-03-18 16:46

PRÖVA 5. Räkna. Ringa in svaret.

a. 23 ∙ 54

b. 65 ∙ 46

∙

c. 39 ∙ 87

∙

+

∙

+

+

d. 27 ∙ 48

∙ 1 296

+

2 742 2 990

3 393

1 242

6. Använd ledtrådarna och tallinjen. Ta reda på vilket tal var och en har märkt ut på tallinjen. Skriv talet på lappen.

5

1 2 3 54 54 54

6

1 2 3 64 64 64

7

1 2 3 74 74 74

8

1 2 3 84 84 84

9

1 2 3 9 4 9 4 9 4 10

5 43

Camilla

• • •

Johan

Isa

Mimmi

Charlie

Johans tal är ett helt mindre än Camillas tal.

1 Isas tal är större än Camillas tal.

4 Mimmis tal innehåller fler heltal än Charlies tal.

17

978-91-44-12418-6_05_book.indd 17

2021-03-18 16:46

4. Addera tal i blandad form 1 1 2 13 + 3 = 13 0

1 3

2 3

1

1 13

2 13

2

1 2 13 + 3 = 2 0

1 3

2 3

1

1 13

2 13

2

Film

Lyssna på berättelsen.

1. Måla den andra termen på bilden. Räkna.

a.

b.

1 1 12 + 2 =

d.

1 2 13 + 3 = e.

1 2 + 12 = g.

1 3 14 + 4 = f.

2 2 + 13 = h.

1 1 12 + 22 = 18

c.

2 1 + 24 = i.

1 1 23 + 13 =

1 1 14 + 24 =

Taluppfattning och tals användning – rationella tal och deras egenskaper, tal i bråk- och decimalform

978-91-44-12418-6_05_book.indd 18

2021-03-18 16:46

2. Rita uträkningen på tallinjen. Skriv svar.

1 4

0

2 4

3 4

1

1 2 a. 4 + 4 =

0

1 5

3 5

4 5

1

2 2 d. 5 + 5 =

3 3 g. 6 + 6 =

2 14

3 14

1 24

2

1 2 b. 1 4 + 4 =

2 5

0

1 14

1 15

2 15

3 15

4 15

3 16

1

3 24

3

1 2 c. 2 4 + 4 =

1 25

2

2 2 e. 1 5 + 5 =

3 6

2 24

2 25

3 25

4 25

3

2 2 f. 2 5 + 5 =

3 26

2

3 3 h. 1 6 + 6 =

3

3 3 i. 2 6 + 6 =

3. Räkna. Ringa in svaret på bilden.

1 2 a. 5 + 5 =

3 2 b. 7 + 7 =

1 c. 5 + 2 =

5 2 d. 8 + 8 =

1 4 e. 6 + 6 =

f.

3 g. 3 + 4 =

3 6 h. 9 + 9 =

3 5 1

4 i. 6 + 5 =

2 2 j. 4 + 4 =

Metod – adderar liknämniga tal i bråkform och tal i blandad form

978-91-44-12418-6_05_book.indd 19

4 65

4 3 + 10 10 =

6 8

5 6 5 7 1 52

7 10

1 7 8

3 34

19

2021-03-18 16:46

ÖVA TRÄNA 1. Rita uträkningen på tallinjen. Skriv svar.

a.

b.

1

2

2

2 3 15 + 5 =

3

1 2 25 + 5 =

2. Räkna.

1 1 a. 3 3 + 3 =

1 1 b. 3 4 + 4 =

1 c. 1 + 3 =

1 2 54 + 4 =

5 1 46 + 6 =

1 2+3=

1 1 89 + 9 =

8 1 89 + 9 =

1 8+9=

4. Dra streck mellan de tal där summan är

a. 1

b. 2.

1 8 6 8 4 8 5 8 7 8

4 8 7 8 2 8 3 8 1 8

1 14

2 14

2 4 3 14 1 14 3 4

3 4 3 4 1 14 1 4

20

978-91-44-12418-6_05_book.indd 20

2021-03-18 16:46

PRÖVA 5. Addera talen i pyramiden. Ringa in svaret i vimpeln.

a.

2

b.

4

3

2

10 10

16 12 4 10

3 12

1 10 0

8 12 1 10

2 10

1 10

0

0

1 12

1 12

2 12

6 12

6. Skriv det tal som saknas.

2 4 +

=1

3 b. 1 5 +

=2

7 10 +

=1

3 17 +

=2

a.

7. Hur mycket väger påsarna?

• • • • •

Påsar i samma färg väger lika mycket.

Påsarna på den övre hyllan väger sammanlagt 3 kg.

Påsarna på den nedre hyllan väger sammanlagt 5 kg.

En blå påse väger 1 kg.

En gul påse väger hälften så mycket som en blå påse.

=

kg

=

kg

=

kg 21

978-91-44-12418-6_05_book.indd 21

2021-03-18 16:46

KAPITEL 2

11. Från bråkform till decimalform hela

1 10

Öva begreppen.

Lyssna på berättelsen.

tiondelar

=

0,1

2

2 = 2,2 10

decimaltecken

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

1,1

1,2

1,3

1,4

1,5

1,6

1,7

1,8

1,9

2

2,1

2,2

• Tiondelar kan skrivas som bråk eller som decimaltal.

• Du känner igen decimaltal på decimaltecknet.

• Siffran till vänster om decimaltecknet är ett heltal och siffran till höger om decimaltecknet är tiondelar.

• 0,1 betyder: noll hela och en tiondel.

1. Ringa in decimaltalen. Läs talen.

3,8

5

8 9

1 4 5

4,3

12,9

7

0,6

3 10

1,5

2,0

2. Dra streck mellan text, decimaltal och bild.

46

noll hela och nio tiondelar

0,5

två hela och tre tiondelar

0,9

noll hela och fem tiondelar

2,3

tre hela och åtta tiondelar

3,4

tre hela och fyra tiondelar

3,8

Taluppfattning och tals användning – tal i decimalform och deras användning i vardagliga situationer, positionssystemet för tal i decimalform

978-91-44-12418-6_05_book.indd 46

2021-03-18 16:47

3. Dra streck till talets plats på tallinjen.

a.

0

1 10

0,1

b.

2,0

0,3

2,1

2,2

2,3

0,3

1 10

2 10

0,4

0,5

2,4

2,5

0,7

2,6

4 10

5 10

6 10

0,8

0,9

1 3 10

2,7

0,7

0,5

3 10

0,6

8 10

1

5 2 10

2 2 10

2

c.

0

0,2

4 10

6 10

2,8

8 10

1,1

7 2 10

2,9

0,6

7 10

1,0

3,0

3,1

1,1

9 10

1

1 1 10

4. Skriv i tabellen.

a.

b.

c.

Bråkform eller blandad form

2 10

Decimalform

0,2

Bråkform eller blandad form

1 1 10

Decimaltal

1,1

Bråkform eller blandad form

8 10

Decimaltal

0,8

3 10

5 10

6 10

8 10

9 10

3 1 10

4 2 10

5 2 10

7 3 10

8 4 10

1,2

2,3

3,4

5,5

6,7

Metod – växlar mellan decimalform, bråkform och blandad form Begrepp – vet att samma tal kan uttryckas på olika sätt, i decimalform och bråkform

978-91-44-12418-6_05_book.indd 47

47

2021-03-18 16:47

ÖVA TRÄNA 1. Dra streck till talets plats på tallinjen.

a.

0,6

0,2

0

b.

0,9

0,5

c.

5 3 10

1

3 3 10

3

1,1

1

4

1,8

1,5

d.

9 3 10

3,5

1,3

4 5 10

2

1 5 10

5

6 5 10

5,5

6

2. Skriv i tabellen.

a. Bråkform

eller blandad form

1 10

6 10

b. Bråkform

3 2 10

eller blandad form

Decimalform

Decimalform

2,8

0,7

4,3

5. Hitta bokstaven.

2,2

1,8

0,4

2,0

1,1

2 10

2 1 10

1,7

4 10

2,5

6 10

2,8

1,0

0,8

0,9

1 12

1,3

2,6

2,3

0,2

8 2 10

T A K N S Ä L C B R I V N F Ö R L A

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

48

978-91-44-12418-6_05_book.indd 48

2021-03-18 16:47

PRÖVA 6. Skriv i tabellen.

Bråkform eller blandad form

2 10

5 10

3 2 10

5 3 10

2 4 10

7 6 10

8 9 10

3 10 10

Decimalform

7. Skriv <, = eller >.

a. 0,4

0,2

b. 1,9

1,2

c. 5,7

5,8

0,1

0,3

3,3

3,5

6,2

6,0

0,6

0,9

3,6

3,7

8,8

8,1

1

0,9

4,4

5,4

9,5

9,9

8. Skriv talen på lapparna.

5 2 10 Charlie

Mira

Sam

Isa

Elsa

• Charlies tal är hälften av tio.

• Sams tal är ett decimaltal. Det är lika stort som Miras tal.

• Isas tal är ett bråk. Det är lika stort som 0,5.

4 • Du får veta vilket tal Elsa har om du adderar 10 till Isas tal.

49

978-91-44-12418-6_05_book.indd 49

2021-03-18 16:47

i t r o v Fa matematik

4B

Favorit matematik är ett basläromedel i matematik med en gedigen, välfungerande och tydlig struktur. Materialet kommer från Finland där det är uppskattat för strukturen och de goda resultaten hos eleverna.

Tillsammans med skatan Sally och ekorren Kurre får eleverna hjälp att bygga upp en stabil matematisk grund.

Det är då matematiken blir en favorit!

Genom en kod i elevboken får eleverna tillgång till ett digitalt läromedel där alla instruktioner och ramberättelser finns inlästa. Det digitala läromedlet innehåller också matteordlistor och övningar. Koden är giltig i ett år från det att du aktiverar den.

Favorit matematik för skolår 4 består av de två elevböckerna 4A och 4B, samt de två lärarhandledningarna 4A och 4B. Häftet Bedömning för lärande och laborativt material medföljer elevboken.

Art.nr 38797

studentlitteratur.se