LÄSEBOK för
ordavkodning LÄSHO P ET
Läshoppets läsebok och God läsutveckling
Läshoppets läsebok bygger på forskningen som presenteras i boken God läsutveckling. Det är ett kartläggningsmaterial gjort av Ingvar Lundberg och Katarina Herrlin, som visar var varje elev befinner sig i sin läsutveckling.
Läsförmågan hos barn innefattar inte bara själva läsförståelsen, utan även fonologisk medvetenhet, ordkunskap, flyt i läsningen och läsintresse. I God läsutveckling kallas dessa områden för dimensioner. Läsutvecklingen ska dock inte ses som något linjärt som sker steg för steg utan snarare som ett samspel mellan olika dimensioner.
En god fonologisk medvetenhet främjar ordavkodningen, vilken i sin tur har en positiv effekt på både den fonologiska medvetenheten och flytet i läsningen. På samma sätt har ett bra flyt i läsningen god inverkan på läsförståelsen.
Avgörande för läsutvecklingen är att eleverna är intresserade och aktiva, att de känner glädje och lust och att de upplever att de utvecklas.
NY UTÖKAD UPPLAGA
ÖVNINGAR
både en konkret kurs i läsutveckling och ett tryggt får du det redskap som gör det möjligt för dig stimulera dina elever till en god läsutveckling.
läsförmågan innefattar fem dimensioner: medvetenhet, Ordavkodning, Flyt i läsningen, Läsförståelse i de olika dimensionerna förklaras och kopplas som hjälper eleverna vidare i sin utveckling.
upplaga har dimensionerna Läsförståelse och utifrån den senaste forskningen om bland läsförståelsestrategier.
synliggörs genom att framstegen markeras på finns som kopieringsunderlag samt digital form inloggningsuppgifter du får i denna bok.
i psykologi och framstående läsforskare universitetslektor och lågstadielärare
Läs mer om dimensionen Ordavkodning i God Läsutveckling.
Läshoppets läsebok
I Läshoppets läsebok har vi samlat texter som anpassats från nivå 4 till 8 i dimensionen Ordavkodning i God läsutveckling. Det innebär att eleven ska få möjlighet att utveckla den automatiserade läsningen och att hen ska kunna identifiera ord automatiskt.
Detta är en gradvis process, och därför har texterna i Läshoppet utformats för att befästa särskilda ord och sedan öka i svårighetsgrad.
På nivå 1 möter eleven Leo och Uno i fyra kapitel. Texten passar för den läsare som befinner sig på steg 4–6 i dimensionen Ordavkodning. Texten innehåller:
• en- och tvåstaviga ljudenliga ord
• ord utan konsonantförbindelser
• ord byggda enbart av bokstäverna S, L, M, N, R, F, V och vokalerna
• ett fåtal enkla, högfrekventa småord som även innehåller övriga bokstäver.
På nivå 2 möter eleven Salem och hans pappa i fyra kapitel. Här har det skett en progression och texten passar för den läsare som befinner sig på steg 7 i dimensionen Ordavkodning. Texten på nivå 2 innehåller:
• en- och tvåstaviga ljudenliga ord
• ord med enkla konsonantförbindelser
• enkla högfrekventa småord.
På nivå 3 möter eleven Pella i fyra kapitel. Här har det skett ytterligare en progression och texten passar för den läsare som befinner sig på steg 8 i dimensionen Ordavkodning. Texten på nivå 3 innehåller:
• en- och tvåstaviga ljudenliga ord
• ord med enkla konsonantförbindelser
• fler högfrekventa småord.
8 Jag kan läsa ord som spel, gris och gröt.
7 Jag kan läsa ord som buss, leka och måla.
6 Jag kan läsa ord som is, sol och räv.
5 Jag känner igen vanliga småord som ja, hej samt och.
4 Jag försöker läsa nya, enkla ord genom att läsa början av ordet och gissa resten.
Så här kan du göra
Här nedan följer några förslag på hur du kan arbeta med läseboken tillsammans med eleven.
Före läsningen
Varje nivå inleds med att karaktärerna presenterar sig. Titta på bilden och prata om den tillsammans.
Under läsningen
Varje sida har en bild med tillhörande text. Titta på bilden tillsammans med eleven. Prata om vad som händer på bilden.
Därefter kan eleven börja läsa. Låt eleven ljuda sig igenom orden.
Kanske behöver eleven även läsa om meningen/meningarna några gånger.
Efter läsningen
Efter varje kapitel finns det en serie bilder som eleven kan använda för att återberätta handlingen i kapitlet. Då får du en god uppfattning om eleven förstått det hen läst.
