Issuu on Google+

Boken om

Boken om svenska 3

3

SVENSKA

I den här boken får du träna på att skriva, läsa och tala tillsammans med mig.

Min bok

Anette Sjöstedt Victoria Westermark Almqvist & Wiksell Till boken finns ett fristående facit.

,!7IJ1C1-caeibi! Best nr 21-20481-8 Tryck nr 21-20481-8-03

OMSLAG_sv3_REPRO.indd 1-2

09-01-15 08.48.18


Till läraren

Kop ier ing förb juden. S e si d 7 2 .

Boken om Svenska är indelad i sex avsnitt: 1. Studieteknik Eleverna tränar att använda uppslagsverk, hitta i olika källor och att skriva med egna ord. 2. Ordkunskap Eleverna arbetar med förkortningar, ordlek, avstavning, ordförråd och målande uttryck. 3. Stavning Eleverna läser och tränar att skriva ord som är svåra att stava. För de elever som är hjälpta av stavningsregler finns dessa med i början av varje stavningsmoment. Längst bak i boken finns en ordsamling med alla ord som ingår i stavningsträningen. 4. Språkkunskap Eleverna får kunskap om språket och dess uppbyggnad. Momenten som ingår är meningsbyggnad och ordklasser. 5. Skrivstil Eleverna tränar sin handstil. 6. Kråkslottet Mellan de olika avsnitten i boken arbetar eleverna med fri skrivning i Kråkslottet. Där tränas momenten skriva, läsa och lyssna. Till Kråkslottet behöver de ett speciellt skrivhäfte. Kråkslottet bör inledas med att ni tillsammans läser texten på s. 3. Därefter skapar eleverna själva de personer som boken ska handla om. Det är viktigt att läraren introducerar detta, så att alla får en bra start. Vid första skrivtillfället gör eleverna alla uppgifter. Sedan väljer de minst en av uppgifterna. Kråkslottet avslutas alltid med att eleverna läser högt för varandra. De uppmanas då att tänka på olika saker, för att bli duktiga berättare. Eleverna arbetar parallellt med Kråkslottet och de andra avsnitten i boken. Att arbeta mer intensivt under en begränsad period är naturligtvis också möjligt. Kråkslottet ska bli en bok som eleverna kan känna sig nöjda och stolta över. Vi rekommenderar att läraren inleder nya moment tillsammans med klassen. Därefter kan eleverna arbeta självständigt med övningarna. Hoppas att du och din klass får många trevliga stunder med Boken om Svenska!

Hälsningar

och

71

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 71

09-01-14 10.50.20


Min sida Jag heter Jag kallas Klistra in ett foto på dig själv här.

Jag fyller år Jag bor Namnteckning

Min fem i topp-lista 1 2

Lite om mig

3

Längd

4

Skostorlek

5

Jag tror på Intressen Person jag beundrar Jag tänker mycket på I år ska jag

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 1

09-01-14 10.49.25


Det här får du jobba med

Min sida 1 Kråkslottet 3

Språkkunskap 32 Ordklasser 32 repetition 33

Studieteknik 6

pronomen 38

Uppslagsverk 6

interjektioner 41

Hitta i olika källor 8

konjunktioner 43

Skriv med egna ord 10

adverb 45

Kråkslottet 14

Vad minns du? 48

Kråkslottet 50 Ordkunskap 15 Förkortningar 15

Stavning 52

Ordlek 18

S-ljudet 52

Avstavning 20

M- och n-ljudet 54

Ordförråd 23

Ord att stava 56

Målande uttryck 28

Kråkslottet 58

Kråkslottet 31 Språkkunskap 60 Meningsbyggnad 60

Kråkslottet 64 Skrivstil 66 Ordsamling 70 Till läraren 71

2

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 2

09-01-14 10.49.29


Kråkslottet Läs den här berättelsen tillsammans.

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Jag och mina två vänner satt och småpratade i båten. Det hade varit en härlig dag, med god fiskelycka. Vi befann oss långt ute till havs när det började blåsa upp. Mörka, hotfulla moln tornade upp sig på himlen. Vi bestämde oss för att vända hemåt. Inom kort var ovädret över oss. Regnet piskade i ansiktet och stormen slet i våra kläder. Blixtar skar tvärs över himlen. Vi var rädda och höll oss förtvivlat fast, medan båten kastades mellan vågorna. Det här var inget vanligt oväder. Jag måste erkänna att vi alla trodde att vår sista stund var kommen. Plötsligt small det till. Jag kände hur jag sjönk ner i det iskalla vattnet. Sedan minns jag inget mer. Jag vaknade av att någon skakade mig. Det var en av mina vänner. Ovädret var över och som genom ett under var vi alla tre oskadda. En av mina vänner pekade upp mot en klippa. Högt däruppe stod ett hus – ett riktigt kråkslott. Vi började en mödosam klättring. Snart befann vi oss högst upp på klippan. Vi såg oss omkring och så långt ögat nådde fanns bara vatten. Hoppet dog när vi såg att huset stått tomt i många, många år. Vi förstod att vi befann oss på en obebodd ö. Vem skulle hitta oss här?

3

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 3

09-01-14 10.49.29


1. Du och dina vänner Nu ska du få skriva en berättelse om Kråkslottet. Du ska skriva i en speciell skrivbok som du får av din lärare. Det är du som skapar personerna och skriver historien om dem. Du ska skriva i jagform.

• Klipp ut eller rita dina två vänner. Presentera dem på samma sätt.

Du kommer att arbeta länge med din bok om Kråkslottet. Därför är det viktigt att du är noggrann och skriver och ritar så fint du kan.

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

• Fundera över vem du är i berättelsen. • Bläddra i kataloger och tidningar och klipp ut en bild på den personen. Om du vill kan du rita istället. • Bestäm vad du ska heta. Skriv ditt namn i boken och klistra in bilden. • Skriv och berätta om vem du är. Du kan till exempel skriva om: • ålder • skola eller arbete • intressen • egenskaper • humör.

4

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 4

09-01-14 10.49.30


2. Ön • Fundera över hur ön ser ut och vad som finns där. • Rita en detaljerad karta över ön. Skriv namn på de olika platserna. Läs, visa och berätta

3. Huset Kråkslottet har stått tomt länge. Ni hittar spår som visar att den som bott där plötsligt en dag bara lämnat huset. Rita och skriv om huset. • Hur ser det ut? • Hur kan man se att ingen varit där på länge? • Vilka spår har ägaren lämnat efter sig?

Läs upp det du har skrivit. Berätta om dina bilder.

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Läs igenom och förbättra!

Kommer allt i rätt ordning? Förstår den som läser vad du menar?

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 5

5

09-01-14 10.49.31


Studieteknik Uppslagsverk Här ska du få träna på att leta information i uppslagsverk. I ett uppslagsverk kan du söka fakta om det mesta. Ett uppslagsverk består av flera böcker, som kallas band. Här ser du hur ett uppslagsverk kan se ut.

1. Rätt band På band 4 står det ELEK–FRAP. Det betyder att det första ordet i boken börjar på bokstäverna ELEK och det sista ordet i boken börjar på FRAP. Med hjälp av bokstäverna kan du se vilket band du ska söka i.

Sökord

Band

Sökord

a

alperna

e

maraton

b

hasselmus

f

Stålmannen

c

Frankrike

g

tidvatten

d

zoo

h

Jupiter

Band

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

I vilka band ska du leta om du vill slå upp följande ord?

6

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 6

09-01-14 10.49.32


2. Vilka ska bort? Fyra av orden kan man inte hitta i band 6. Stryk över dem. höna jumbojet digerdöden korkek hölje inlandsisen treriksröset höstdagjämning

3. Sökord Om du vill veta hur hög en dadelpalm kan bli, så måste du slå på ordet dadelpalm i uppslagsverket. Om du vill veta mer om en person, till exempel Astrid Lindgren, ska du söka på efternamnet Lindgren. Vilka är sökorden om du vill hitta svar på dessa frågor?

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Fråga a

Vad äter pirayor?

b

Hur ser bokstaven R ut i blindskrift?

c

Mellan vilka år levde August Strindberg?

d

Är tarantellans bett giftigt?

e

Vilket kloster grundades av den heliga Birgitta?

f

Vilka sjukdomar kan överföras av tsetseflugan?

Sökord

7

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 7

09-01-14 10.49.34


4. Sök fakta Stryk under sökordet i frågorna. Leta sedan upp svaren i ett uppslagsverk. a

I vilken stad kan man se Big Ben?

b

Vad hette Christoffer Columbus skepp?

c

Vilka mått har en basketplan?

d

Vilket år blev Carl XVI Gustaf kung?

e

Nämn en bok som Daniel Defoe skrivit.

Hitta i olika källor När du arbetar med det här avsnittet behöver du: • • • • • •

ordlista telefonkatalog almanacka kartbok uppslagsverk (Internet)

Om ni vill, kan ni göra P O Ä N G J A K T E N som en tävling. Arbeta i par och samla poäng under 30 minuter.

1. Poängjakten Skriv svar på frågorna. Varje rätt svar ger 1 poäng.

Poäng 1

Vilket datum firas Sveriges nationaldag?

2

Hur gammal blev Alfred Nobel?

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Här ska du få träna på att leta information i olika källor.

8

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 8

09-01-14 10.49.35


Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Poäng 3

Vilket telefonnummer har skolans personalrum?

4

Hur lång är floden Mississippi?

5

Vad heter Thailands huvudstad?

6

Vad betyder ordet reinkarnation?

7

Vad är en brugd?

8

Vilket ord står efter ordet kvitto i ordlistan?

9

Vad betyder förkortningen SEK?

10

Vilket telefonnummer har badhuset där du bor?

11

Vilken adress har biblioteket där du bor?

12

På vilken ö ligger staden Havanna?

13

Vem har namnsdag den 11 juni?

14

Vad firas den 14 februari?

15

Vilka är de sju världsdelarna? (1p/världsdel) ,

,

,

, Summa

Hur många poäng fick du? 0–4 Träna mer så får du fler. 5–9 Du är på gång. 10–14 Du är rätt okej faktiskt.

15–20 Wow, kunde inte ha gjort det bättre själv. 21 Du är ett geni!

9

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 9

09-01-14 10.49.35


Skriv med egna ord När man forskar eller skriver fakta om något, är det viktigt att använda egna ord. I vissa böcker kan texten vara svårläst och innehålla många svåra ord. Skriv inte bara av texten där du hämtat informationen. När du skriver med dina egna ord, blir texten lättare att läsa. Dessutom lär du dig mer.

Gör gärna de här övningarna tillsammans med en kompis.

1. Använd egna ord

a

Vi fick färre fiskar igår.

b

Geparden smyger sig ljudlöst på sitt byte.

c

Huset på kullen var gigantiskt.

d

Hyacinten har en intensiv doft.

e

Patienten hade inga skador utvärtes.

f

Spelreglerna var väldigt komplicerade.

g

Statsministerns tal dominerades av EU-frågor.

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Skriv om meningarna. Du får inte använda orden med kursiv stil. Använd ordlistan om det behövs för att hitta ord som betyder ungefär samma sak.

10

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 10

09-01-14 10.49.35


2. Skriv om

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Läs meningarna och skriv sedan om dem. Du kan till exempel ändra ordföljden, lägga till fakta eller plocka bort fakta.

Exempel: Meningen: Sveriges största rovdjur, brunbjörnen, tillbringar vintern i ide. Kan ändras till: Brunbjörnen är vårt största rovdjur. På vintern går den i ide.

a

Kärlekens och skönhetens gudinna Afrodite föddes ur havet.

b

Cheopspyramiden sträcker sig 147 meter upp i luften och är 4 700 år gammal.

c

Edmund Hillary och Tenzing Norgay var de första människorna som lyckades bestiga Mount Everest.

d

Författaren J K Rowlings böcker om Harry Potter är älskade av barn runtom i hela världen.

11

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 11

09-01-14 10.49.36


3. Skriv på ditt sätt a. Läs texten om blåvalen.

Nu ska du få läsa om mig.

Blåvalen

150 ton och kan bli 35 meter lång. Mitt hjärta är lika stort som en bil. Tungan är så stark att jag skulle kunna bära en vuxen elefant på den. Min favoritmat är krill (små kräftdjur). När jag ser ett krillstim öppnar jag min stora mun, som är 6–7 meter lång. Jag har inga vanliga tänder. Istället stänger jag munnen och silar ut vattnet genom barderna. Barderna är platta skivor med fransar i kanterna. Krill och andra smådjur som stannar kvar, äter jag upp. Jag behöver luft för att kunna andas och håller mig därför nära vattenytan. Om jag hamnar på land dör jag. Mitt skelett faller ihop och krossar mitt hjärta och andra viktiga delar. Därför simmar jag helst i de djupa haven.

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Jag är det största djuret i hela världen. Jag väger omkring

12

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 12

09-01-14 10.49.36


b. Skriv en helt ny text om blåvalen, med dina egna ord.

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Blåvalen är världens

13

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 13

09-01-14 10.49.37


Kråkslottet Välj en uppgift. Gör fler om du hinner.

1. Ni flyttar in

2. Maten

Ni bestämmer er för att flytta in, trots att huset inte är i så bra skick. Skriv och berätta om hur ni fixar till huset. • Hur ordnar ni med sovplatser, toalett med mera? • Vad behöver ni för att klara er?

Skriv och berätta om maten ni äter. • Hur får ni tag på mat? • Hur tillagar ni den?

Ni vaknar på natten av ett konstigt ljud som ni aldrig hört förut. Berätta om när ni blev väckta. • Vad gör ni? • Vad händer?

Läs igenom och förbättra!

Läs, visa och berätta Läs upp det du har skrivit. Tänk på att tala tydligt.

14

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 14

Kommer allt i rätt ordning? Förstår den som läser vad du menar?

Har du stor bokstav i början av varje mening och i alla namn?

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Rita en bild till.

3. Konstiga ljud

09-01-14 10.49.37


Ordkunskap Förkortningar Här ska du få lära dig hur en del vanliga ord och uttryck förkortas. Vissa ord och uttryck förkortas ofta. Exempel: på grund av – p.g.a. Det är viktigt att du vet vad förkortningarna betyder. En text med många förkortningar kan bli svår att läsa. Därför bör du inte använda förkortningar i onödan.

1. Dra streck

Kopie rin g förbjude n. Se s id 72.

Dra streck mellan den förkortning och den förklaring som hör ihop. a

f.Kr.

bland annat

m

t.ex.

till och med

b

e.Kr.

efter Kristus

n

obs. (obs!)

observera

c

d.v.s.

exempel

o

s.k.

så kallad

d

m.m.

med mera

p

o.s.v.

på grund av

e

bl.a.

före Kristus

q

p.g.a.

till exempel

f

ex.

det vill säga

r

t.o.m.

och så vidare

g

f.m.

klockan

h

e.m.

förmiddag

i

forts.

eftermiddag

j

fr.o.m.

med flera

k

kl.

fortsättning

l

m.fl.

från och med

Tips! I ordlistan finns alla förkortningar samlade.

15

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 15

09-01-14 10.49.38


Ordsamling S-ljudet

M- och n-ljudet

scen cykel facit jazz zoo psalm precis cirka medicin mazarin speciell psykolog recept pizza cirkus

gömmer glömmer rymmer spänner drömmer kan känner

gömde glömde rymde spände drömde kunde kände

gammal välkommen glömma sommar himmel

gamla välkomna glömde somrar himlen

dum lins döma romare lamm ungdom

Ord att stava gömt glömt rymt spänt drömt kunnat känt

bassängen biblioteket cyklop kondition karl revansch bröllopet usch majonnäs almanacka lakrits lasarett världen orange korridor särskilt huvudet anledning hittills konsert tyvärr entré fastän bråttom intervju Kop ier ing förb juden. S e si d 7 2 .

V i ses !

70

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 70

09-01-14 10.50.18


ISBN 978-91-21-20481-8 © 2004 Anette Sjöstedt, Victoria Westermark och Liber AB Redaktion Inger Strömsten, Caroline Hjorth Formgivare Sara Ånestrand Teckningar Jonas Burman samtliga valar samt s. 17, 25, 26, 28, 32, 34, 41, 42 Alla övriga teckningar samt ramar Sara Ånestrand. Omslag Jonas Burman och Sara Ånestrand Produktion Bertil Stålenmark Första upplagan 4 Repro Repro 8 AB, Nacka Tryck Sahara Printing, Egypten 2009

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal

D u skulle b ar a våg a ...

är inte tillåten. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn. 08-690 92 00 www.liber.se kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

72

Inlaga_BoSv 3 REPRO.indd 72

09-01-15 07.38.30


Boken om

Boken om svenska 3

3

SVENSKA

I den här boken får du träna på att skriva, läsa och tala tillsammans med mig.

Min bok

Anette Sjöstedt Victoria Westermark Almqvist & Wiksell Till boken finns ett fristående facit.

,!7IJ1C1-caeibi! Best nr 21-20481-8 Tryck nr 21-20481-8-03

OMSLAG_sv3_REPRO.indd 1-2

09-01-15 08.48.18


9789121204818