Caroline Liberg, professor i utbildningsvetenskap med inriktning på läs- och lärprocesser vid Uppsala universitet, är författare till ett av bokens kapitel och har även skrivit förordet till den svenska utgåvan. Översättare är Lars Brink, docent i litteratursociologi med många års erfarenhet som skrivlärare och skrivkursutvecklare vid Högskolan i Gävle.
Det nödvändiga skrivandet
Jon Smidt är professor i norskämnets didaktik vid Høgskolen i Sør-Trøndelag, avdelningen för lärar- och tolkutbildning. Han har lång erfarenhet av undervisning och har gett ut en rad böcker om norskdidaktik.
( RED .)
Rutt Trøite Lorentzen är högskolelektor i norska vid Høgskolen i Sør-Trøndelag, avdelningen för lärar- och tolkutbildning, och arbetar särskilt med barns tidiga skriftspråksutveckling och norska på lågstadiet.
LORENTZEN , SMIDT
Det nödvändiga skrivandet – om att skriva i förskolan och skolans alla ämnen syftar till att stärka skrivandet i förskola och i skola. Boken ger viktig kunskap om skrivande generellt och erbjuder konkreta verktyg till skrivundervisningen för olika årskurser och i olika ämnen. Författarna åskådliggör vad skrivkompetens innebär och diskuterar hur skrivundervisning bäst kan genomföras – båda genom samarbete som sträcker sig över ämnesgränserna och i det enskilda ämnet. Boken fokuserar särskilt sammanhanget mellan elevers skrivkompetens och ämnesutveckling. Flera av kapitlen belyser det tidiga skrivandet och lyfter fram behovet av skriftspråksstimulering i förskolan. Författarna är verksamma inom norsk skrivforskning, som sedan länge anses som ledande i Norden. Flera av dem är redan välkända för svenska läsare. Boken riktar sig både till studenter på lärarutbildningen och till verksamma lärare i förskola och i skola.
R UTT TRØITE LORENTZEN OCH JON SMIDT
( RED .)
Förord av Caroline Liberg
Det nödvändiga skrivandet
– om att skriva i förskolan och skolans alla ämnen
Best.nr 47-09379-3 Tryck.nr 47-09379-3
OSorig Lorentzen.indd 1
09-10-20 09.36.02