9789127732438

Mums mums - Min arbetsbok

Mums mums – Min arbetsbok utgür frün läsebÜckernas texter. Här finns läsfÜrstüelsefrügor – büde riktigt enkla och südana som kräver eftertanke. Inom sprükläran Üvas alfabetet, vokalerna, stavning, ordbildning, meningsbyggnad, ordklasser mm. Arbetet kan ske i grupp eller individuellt.

Uppgifterna är mycket varierande och inspirerar ofta till berättande och fri skrivning. Här finns, om man vill, münga mÜjligheter att arbeta enligt portfoliometoden.

LäsebÜckerna Mer om Moa och Mille av Moni Nilsson finns i tvü nivüer. De berättar om kusinernas andra, mycket händelserika, skolür. Texterna rymmer hela spektrat av känslor hos sju–üttaüringar och lockar till utvecklande samtal, som involverar barnens egna erfarenheter.

Lärarhandledningen ger fortbildning om läsfÜrstüelse och portfoliometoden. De metodiska anvisningarna ger maximalt utbyte av läsebÜckerna och arbetsboken.

Mums mums Min Arbetsbok

Birgitta Annell Ann-Mari Berggren Katarina Herrlin

*4#/

Mumsmums_omslag.indd 1

08-10-08 16.42.13

Innehåll Morfarfar – meningsbyggnad . ................................ 5 Kvällsdopp – korsord . ........................................... 6 Karin – vokaler och konsonanter . ............................ 8 Upptäcktsresande – vokaler . ................................ 10 Erik och Madonna – vokaler . ................................. 13 Hos Erik och Åke – sammansatta ord . ..................... 15 Första skoldagen – namn och stor bokstav . ............. 18 Bästisar – alltid, aldrig . ........................................ 20 Hänga i hälarna – dubbelteckning . ........................ 23 Nattbus – dubbelteckning ck . ............................... 25 I tvåan är sig inget likt – lyssna på vokalen . ............ 27 Fredagsfunderingar – motsatsord . ........................ 30 Marjam – adjektiv . .............................................. 32 Fest – adjektiv . ................................................... 35 Dansfeber – adjektiv . .......................................... 37 Det allra värsta – synonymer . ............................... 40 Som en ledsen sjukdom – mellanrum mellan ord .... 42 Planer – siffror med bokstäver . ............................. 44 Förvandlingen – förändra vokalen . ........................ 46 Fru Östlund och ligisten – ord ur ord . .................... 48 Lisa Eriksson – sammansatta ord . .......................... 51 Upplopp i Londonkön – bildtext . .......................... 53 Som man bäddar får man ligga – verb . .................. 56 Julafton – verb . .................................................. 58 Astma – å-ljudet med o . ....................................... 60 Pappa frågar chans – substantiv . ........................... 63 Två mammor – substantiv . .................................... 66 Viktors riktiga mamma – ordklasser . ...................... 69 Fröken Vicka-på-huvudet – omkastade ord, rimord . .. 72 En luring – bygga ut meningar . .............................. 74 Danne – rimord . .................................................. 76 Mille – sammansatta ord . ...................................... 77

MumsMums_inlaga.indd 2

08-10-15 17.35.10

Så här kan vi redovisa 1. Vi kan skriva egna texter och läsa upp.

2. Vi kan berätta för varandra med stödord.

3. Vi kan göra en plansch att sätta upp på väggen.

4. Vi kan visa bilder.

5. Vi kan göra en egen pjäs.

6. Vi kan göra en frågesport.

7. Vi kan

MumsMums_inlaga.indd 3

08-10-15 17.35.11

1

MumsMums_inlaga.indd 4

08-10-15 17.35.17

Morfarfar Läs kapitlet på sidan 4–7.

Hur många stora abborrar fick Moa och Mille?

Moa och Mille

Hur många abborrar fick de tillsammans?

De Vad tyckte morfarfar om strömming?

Morfarfar Varför gillade inte barnen strömming?

Barnen Varför tycker du om eller inte tycker om strömming?

Ta reda på Hur gör man när man rycker strömming?

På vilka olika sätt kan man laga strömming eller annan fisk?

(Samla fakta om strömming, gädda och abborre.)

MumsMums_inlaga.indd 5

08-10-15 17.35.17

Kvällsdopp Läs kapitlet på sidan 8–12.

Vad var Moa rädd för när hon badade?

Moa Något nuddade vid Moas ben. Vad var det?

Det Vad gjorde fiskmåsarna?

Måsarna Varför flög måsarna iväg?

Måsarna Varför tyckte Mille att morfarfar fuskade?

S G OD I

LÄ

S

LÖ

S G OD I S

Arbeta tillsammans • Titta på bild 1 på sidan 4.

Samla så många ord från bilden som du kan.

Skriv orden i din skrivbok.

MumsMums_inlaga.indd 6

08-10-15 17.35.19

S G OD I

S

LÖ

Lös G korsordet.

S OD I S Ä L Använd de stora bokstäverna i alfabetet.

ABB

O

R RRA

NA

GÄ

DD

AN

STR

ÖMM

ING

1 2 3

T A R Z A N K L I P P A N 4 5

FISKAR SIM

POR

1. Gör Moa och Mille 2. Fiskar som förstör näten 3. Älskar morfarfar att äta 4. Fisken som Moa var rädd för 5. Fiskarna som måsarna åt upp

Vilket ord får du i de blå rutorna? ­­ ______________________________________________________________________________

MumsMums_inlaga.indd 7

08-10-15 17.35.19

Karin Läs kapitlet på sidan 13–16.

Var hade Moa och Mille gömt sig?

Moa och Varför bestämde Moa och Mille att de skulle smyga på Karin?

De

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

Varför tyckte Moa att hon och Mille kunde gå själva till rävgrytet?

Hon Varför tyckte inte Mille att de skulle gå själva?

Han Varför ville inte Karin visa Moa och Mille var rävgrytet fanns, tror du?

MumsMums_inlaga.indd 8

08-10-15 17.35.20

A LÄ

____

S G OD I S

B

Arbeta tillsammans

BC D FG H ____

____

C

JKLMN

____

P Q R ST VX ____

____

Z

____

D

____ ____

E

• Fyll i de bokstäver som fattas i alfabetet, gärna med en röd penna.

F

De bokstäverna kallas VOKALER .

G

De andra kallas KONSONANTER .

H

• Skriv nio ord i din skrivbok.

I

Använd alla de nio vokalerna någon gång.

• Stryk under vokalerna i dina ord, t ex

J

katt, hund.

K

• Kan du skriva något svenskt ord utan någon vokal? Pröva!

L M

• Fyll i de vokaler som fattas i orden. Läs orden.

k tt r ____

N

sk rg rd n

____

____

____

O

v nb rsb sk r

____

____

____

____

P

____

Q

K r n ____ ____

f rst r k ttspr k. ____

____

____

R

____

S

M ll ____

____

T

r r dd f r k rn .

____

____

____

____

____

U V W X Y Z Å

MumsMums_inlaga.indd 9

Ä Ö

08-10-15 17.35.21

Mums mums - Min arbetsbok

Mums mums – Min arbetsbok utgür frün läsebÜckernas texter. Här finns läsfÜrstüelsefrügor – büde riktigt enkla och südana som kräver eftertanke. Inom sprükläran Üvas alfabetet, vokalerna, stavning, ordbildning, meningsbyggnad, ordklasser mm. Arbetet kan ske i grupp eller individuellt.

Uppgifterna är mycket varierande och inspirerar ofta till berättande och fri skrivning. Här finns, om man vill, münga mÜjligheter att arbeta enligt portfoliometoden.

LäsebÜckerna Mer om Moa och Mille av Moni Nilsson finns i tvü nivüer. De berättar om kusinernas andra, mycket händelserika, skolür. Texterna rymmer hela spektrat av känslor hos sju–üttaüringar och lockar till utvecklande samtal, som involverar barnens egna erfarenheter.

Lärarhandledningen ger fortbildning om läsfÜrstüelse och portfoliometoden. De metodiska anvisningarna ger maximalt utbyte av läsebÜckerna och arbetsboken.

Mums mums Min Arbetsbok

Birgitta Annell Ann-Mari Berggren Katarina Herrlin

*4#/

Mumsmums_omslag.indd 1

08-10-08 16.42.13