9789147911929

kopieringsunderlag 1A

stephen king

MiniProj ect

Focus on English 7 project-cd

Maria Jones Anders Odeldahl Lena Odeldahl

Focus on English 7 Lärarhandledning med projekt-cd © Författarna och Liber AB

Får kopieras

1

Focus on English 7 Teacher’s Guide with Proejct-CD ISBN 978-91-47-91192-9 © 2012 Maria Jones, Anders Odeldahl, Lena Odeldahl och Liber AB Redaktion Anna Karlberg, Pernilla Hallqvist Formgivare Lotta Rennéus Produktion Christina de Besche Första upplagan

BILDFÖRTECKNING

Illustrationer s. 2, Janette Bornmarker s. 3, Janette Bornmarker s. 67, Janette Bornmarker Foton s. 8, s. 12, s. 14, Pictures/Everett Collection/IBL s. 19, Shutterstock s. 21, Anders Odeldahl s. 23, Anders Odeldahl s. 25, Anders Odeldahl s. 27, Anders Odeldahl s. 29, Shutterstock s. 30, Shutterstock s. 33, Shutterstock Foton i PowerPoint-presentationerna Noshörning, Anders Odeldahl Lejon, Anders Odeldahl Leopard, Anders Odeldahl Flodhäst, Anders Odeldahl Giraff, Anders Odeldahl Elefant, Anders Odeldahl Schimpans, Anders Odeldahl Krokodil, Anders Odeldahl Älg, Anders Odeldahl Haj, Shutterstock

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.

Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www. bonuspresskopia.se Undantag Kopiering ar tillåten av de sidor som ar markerade Får kopieras Kopiering får dock endast ske till eleverna på den egna skolan och kopiorna får inte spridas utanför den egna skolans verksamhet.

Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn 08–690 90 00 www.liber.se Kundservice tfn 08–690 93 30, fax 08–690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

Focus on English 7 Lärarhandledning med projekt-cd © Författarna och Liber AB

Får kopieras

38

Innehåll projekt-cd Kapitel/text

Sida innehåll format

The Body (Leeches)

4-16

Följande material hör till texten Leeches (s. 27 i Focus on English 7 Textbook). Leeches är hämtad från Stephen Kings roman “The Body.”

Författarpresentation Stephen King

Ppt-filen ligger ­onumrerad på projektcd:n.

Detta är en animerad tidslinje om författaren Stephen King som du kan använda med projektor, interaktiv skrivtavla eller smartboard. Tidslinjen kan också skrivas ut.

Ppt

Manus författarpresentation Kopieringsunderlag 1A-B

4

I manuset hittar du fakta som är kopplad till författarpresentationen. Manuset är skrivet på engelska.

PDF

Introducera arbetet med hela boken Kopieringsunderlag 2A-B

6

Det här är ett förslag till hur du kan introducera arbetet. Det finns därefter två arbetsupplägg för att arbeta med boken i helklass. Det ena är lite lättare med flervalsfrågor. Det andra är mer utmanande med reflektionsfrågor. Du kan själv kombinera uppläggen med hjälp av Word-filen. Till arbetet finns också en slutuppgift och facit.

PDF

Book Project 1 Kopieringsunderlag 3A-D

8

Arbetsupplägg med flervalsfrågor.

PDF och Word

Book Project 2 Kopieringsunderlag 4A-B

12

Mer utmanande arbetsupplägg med reflektions­ frågor.

PDF och Word

Book Project Final Written Assignment Kopieringsunderlag 5

14

Slutuppgift (uppsats)

PDF och Word

Key The Body Kopieringsunderlag 6A-B

15

Facit till Book Projects 1 och 2. Här finns även förslag till svar på de mer öppna frågorna som är kopplade till bokens handling i Book Project 2.

PDF

Diskussionsfrågor till Kopieringsunderlag 4A-B

Ppt-filen ligger onumrerad på projektcd:n.

Diskussionsfrågor kopplade till Book Project 2. Dessa kan du använda med projektor, interaktiv skrivtavla eller smartboard. De kan också skrivas ut.

Ppt

Kapitel/text Sida innehåll format Text Review

17-18

Följande material kan du använda till From the Bookshelf-texterna eller om du läser andra texter/ böcker i klassrummet. Kopieringsunderlaget finns även i lärarhandledningen.

PDF

Text Review Kopieringsunderlag 7A-B

17

En förlaga med praktiska tips på hur man skriver en textrecension/rapport.

PDF

Focus on English 7 Lärarhandledning med projekt-cd © Författarna och Liber AB

Får kopieras

2

Kapitel/text

Sida innehåll format

The Human Touch

19-29

Materialet hör till kapitlet The Human Touch (s. 3243 i textboken).

Animerade tankekartor djur

Ppt-filen ligger onumrerad på projektcd:n.

Här finns färdiganimerade tankekartor om 10 vilda djur (schimpans, elefant, lejon, giraff, haj, flodhäst, leopard, krokodil, älg och noshörning). Eleverna fyller själva i fakta i ballongerna och kan sedan använda tankekartan för att hålla muntligt framförande i helklass eller grupp. Tankekartorna kan användas med projektor, interaktiv skrivtavla eller smartboard.

De kan också skrivas ut.

Ppt

Faktatexter djur Kopieringsunderlag 8-12

19

Här finns fem faktatexter (haj, lejon, noshörning, krokodil och älg) med glosor.

PDF

Djuröversikt tabell Kopieringsunderlag 13

29

Detta är en tabell som är ifylld med fakta om två djur. Eleverna kompletterar tabellen med fakta om andra valfria djur. Kan t.ex. användas som manus för muntligt framförande eller redovisas i affischform.

PDF

Kapitel/text Just So-stories (How the Camel Got Its Hump) Författarpresentation av Rudyard Kipling och Just So-historiernas upp­ byggnad

Sida innehåll format 30-36

Följande material hör till texten How the Camel Got Its Hump (s. 44 i textboken).

Ppt-filen ligger onumrerad på projektcd:n.

Manus författarpresenta- 30 tion och Just So-presentation Kopieringsunderlag 14A-B

Detta är två animerade tankekartor om författaren Rudyard Kipling och hans Just So-historier. Du kan använda presentationerna med projektor, interaktiv skrivtavla eller smartboard. De kan också skrivas ut.

Ppt

I manuset hittar du fakta som är kopplade till författarpresentationen och Just So-presentationen.

Manuset är skrivet på engelska.

PDF

Introducera arbetet med att skriva en egen Just So-historia.

Kopieringsunderlag 15

32

Det här är ett förslag på hur du kan introducera arbetet med att skriva en egen Just So-historia. Det finns därefter en mall i form av en lucktext som eleverna kan använda.

PDF

Skrivmall Write Your Own Just So-story med exempel­text.

Kopieringsunderlag 16A-D

33

Här är en mall som eleverna kan använda för att hitta på en egen Just So-historia. Övningen är uppbyggd som en “fill-in-the-blanks”. Här finns också en exempeltext med redan ifyllda luckor.

PDF

Kapitel/text Sida innehåll format Write Your Own Blog

37

Följande material är kopplat till theblogcentre.com (s. 67 i textboken). Kopieringsunderlaget finns också i lärarhandledningen.

Write Your Own Blog Kopieringsunderlag 17

37

Ett instruktionsblad med tips på hur man kan skapa en egen blogg som affisch. Tipsen går också att använda om man arbetar med webbaserade bloggar.

Focus on English 7 Lärarhandledning med projekt-cd © Författarna och Liber AB

PDF

Får kopieras

3

kopieringsunderlag 3A

the body bokupplägg 1

Book Project 1

MiniProj ect

The Body by Stephen King Name: _________________________________________________________ We are going to read the novel The Body written by Stephen King. You will read a few chapters. After reading you will answer some questions. After each part you should also write down words and make your own wordlist.

You will discuss your answers in groups and present what you have talked about in class.

You will also add (lägga till) new words to your wordlist.

1. Part one Read chapters 1- 8. Tick (√) the right box. a) W ho is the main character (the one who tells the story)?

c) How did the boy find out about the body?

 Chris

 He heard about it on the radio.

 Teddy

 He heard his brother talking to a friend about it.

 Gordie b) Who tells everybody about the dead body?  Vern  Teddy  Chris

 His parents told him. d) W hat do the boys tell their parents that they are going to do?  Go on a hike.  Camp in Vern’s garden.  They don’t tell them anything. e) What does Chris bring?  Food  A tent  A gun

Focus on English 7 Lärarhandledning med projekt-cd © Författarna och Liber AB

Får kopieras

8

kopieringsunderlag 4A

the body bokupplägg 2

Book Project 2

MiniProj ect

The Body by Stephen King Name: _________________________________________________________________ We are going to read the novel The Body written by Stephen King. You will read a few chapters, then answer some questions. Write your answers in your notebook. After each part you are also asked to write down words and make your own wordlist.

You will discuss your answers in groups and present what you have talked about in class.

You will also add any new words to your wordlist.

1. Part one Read chapters 1- 8. Answer the following questions. Try to give reasons for all of your opinions. a) W hat kind of people are the boys in the tree house gang? Describe Gordie, Chris, Vern and Teddy. What have you learnt about their backgrounds? b) Why did Chris bring his father’s gun? c) What important things have they forgotten to bring?

2. Vocabulary Write down 5-7 words from the chapters. They can be useful (användbara) words, words you didn’t know before, or words that are difficult.

3. Part two Read chapters 9-13. Answer the following questions. Try to give reasons for all of your opinions. a) What happens at Milo’s garbage dump? b) Why does Teddy get so angry with Milo? c) E xplain what happens when the gang crosses the bridge. Why do they decide to cross the bridge instead of going around it? d) Chris talks to Gordie about their future. Why doesn’t Chris think he could be somebody important with a good education?

Focus on English 7 Lärarhandledning med projekt-cd © Författarna och Liber AB

Får kopieras

12

kopieringsunderlag 11A

the moose

The Moose

MiniProj ect

The moose is often called elk in Europe.

In the States the word elk is used for another kind of deer, the wapiti.

The Moose is the largest animal in the deer family. They are easy to recognise with their big antlers. The antlers of a big bull can be over 1, 5 metres in width! Brown hair covers their bodies and the skin hanging under their throats is called bell, because of the shape. Like the camel, they have a hump on their backs. Their front legs are longer than their hind legs.

Moose live in big parts of Europe (mostly in the north) and in North America.

There are different kinds of moose. The European is a bit smaller than the one found in America or Canada. The biggest difference between the European moose or elk and the North American moose is its size. A North American moose bull can grow to be over 2 metres tall! The only bigger hoofed animal is the bison.

3 Focus on English 7 Lärarhandledning med projekt-cd © Författarna och Liber AB

Får kopieras

25

kopieringsunderlag 16A write your own just so

MiniProj ect

Write your own Just So Story 1. Read the example text before you start. The suggestions in the toolboxes will also help you.

2. Read/tell your story to your friend(s).

How the _______________________ (ett djur) got its __________________________. (en kroppsdel) It was so - just so - a little time ago that there was a/an __________________________ (ett djur). _________ (Han/Hon/Den) was a ________________________ (ett adjektiv) little _______________________ (djuret).

It was ______________________________ and had _________________________________ ________________________ (beskriv djuret).

But it wanted to know why/how _____________________________________________.

The ______________________ (djuret) went to the very old and wise __________________________ (ett annat djur) and asked her: – Very old and wise ________________________________________________? (ställ en fråga) The very old and wise __________________________________ (samma kloka djur) shook her head and said: – ___________________________________________. (svara på frågan) Why don’t you go away or I will get very angry.

Focus on English 7 Lärarhandledning med projekt-cd © Författarna och Liber AB

Får kopieras

33