– för bättre undervisning och lärande
| Variationsteori
Variationsteori
LO Mun Ling
Professor LO Mun Ling är Adjunct Professor på Department of Curriculum and Instruction, och biträdande chef för Centre for Learning Study på Hong Kong Institute of Education. LO Mun Ling är internationellt känd för sitt banbrytande arbete kring learning study som bidrar till att förbättra undervisning och lärande samt lärares fortbildning. Hon forskar bland annat inom följande områden: undervisning och lärande, learning study, samarbete mellan skolor och universitet, mentorskap, lärarfortbildning och läroplansutveckling.
Variationsteori – för bättre undervisning och lärande
”Du kan inte veta vad något är utan att veta vad det inte är.” Denna motsägelsefulla sentens exemplifierar och fångar på ett bra sätt grundtanken bakom variationsteori. Du kan inte förstå decimalsystemet utan att ha stött på siffersystem baserade på andra grundvalar, och du kan inte förstå vad linjära ekvationer är utan att ha stött på andra sorters ekvationer. Variationsteorin, de perspektiv den utgår ifrån, hur den tillämpas i hundratals fall och vilka resultaten blir presenteras i den här boken med hjälp av en mängd illustrerande och autentiska klassrums exempel. I boken nämns även andra teorier om lärande, men endast i syfte att visa på likheter med och skillnader mot variations teorin på praktisk nivå. Bokens syfte är att hjälpa lärare förstå hur variationsteorin kan användas i det praktiska arbetet. Variationsteori – för bättre undervisning och lärande vänder sig till lärare och forskare i pedagogik som är intresserade av att förbättra undervisningen och lärandet i klassrummet. Boken är också lämplig som inspiration för utbildningsadministratörer och beslutsfattare som vill förbättra kvaliteten i lärandet.
L o Mun L ing Art.nr 37374
www.studentlitteratur.se
978-91-44-09049-8_01_cover.indd 1
2013-12-18 16.36