Silvana Sevilla-Arquitecture Portafolio-FISICA 1-RIBA Part 1-ULima-2020

CASTILLO RUIZ OSCAR

FÍSICA I Silvana Del Carmen Sevilla 20184488

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Profesor:

PORTAFOLIO

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Construcción Ciclo 2020-2

ÍNDICE

TRABAJO FINAL – FÍSICA Y ARQUITECTURA E01 CG8/ CG9 Objetivos, encargo y evaluación Pág. 03 Evidencias y comentarios Pág. 04 Currículum vitae Pág. 05 Información del curso Pág. 06 QR Portafolio Pág. 07

TRABAJO FINAL – FÍSICA Y ARQUITECTURA

OBJETIVOS Discutir grupal y significativamente alguno de los conceptos teóricos desarrollados en la asignatura.

Vincular, de forma práctica y aplicada, alguno de los conceptos físicos a la vida cotidiana y/o áreas de interés de los alumnos.

ENCARGO A partir de la teoría desarrollada durante clase, se solicitó elegir algún concepto teórico de los contenidos del curso de Física que sea aplicable a algún área de interés particular vinculada a la vida personal o a la arquitectura. Se pudo elegir entre dos opciones: (1) La vinculación de un concepto físico a una actividad de interés personal; o (2) La vinculación de un concepto físico a un espacio/lugar/diseño arquitectónico.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN La evaluación fue desarrollada de forma grupal. Los criterios de evaluación están alineados con RIBA (GC8 y GC9) y algunos de sus sub-criterios. Los rubros evaluados fueron: Explicación del concepto teórico (físico) escogido y pertinencia en la selección del tema en relación al concepto físico. Aplicación adecuada de algún cálculo cuantitativo y/o estimación cualitativa en relación al concepto. Manejo del tiempo adecuado (5 minutos) y calidad de la presentación (5 diapositivas, video, dibujos y/o fotos, lenguaje corporal, inflexión de voz, etcétera). Creatividad y apreciación global de la propuesta.

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EVIDENCIAS Y COEMNTARIOS

El movimiento parabólico en el Basketball

Presentación del trabajo

Video del trabajo

Este trabajo consistió en escoger un tema y realizar un ejercicio sobre este. Se escogió este ejercicio debido a que esta relacionado con nuestra vida diaria. Mediante variables, hallar la altura, velocidad, aceleración, tiempo, etc, de un objeto y como interactúa con el ambiente. En mi opinión fue muy bueno hacerlo en grupos ya que al elegir el tema tuvimos que pensar no solo en el concepto sino que en muchos mas ejemplos. Una ventaja que tuvimos fue que todos los integrantes del grupo nos conocíamos y fue mucho mas sencillo realizar el trabajo.

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CV Outlook silvanasevilla2000@Hotmail.com Email: silvanasevilla14@Gmail.com Instagram Silvana Sevilla Pinterest Silvana Sevilla Issuu Silvana Sevilla Celular: 944574106 Programas Word Powe point Photoshop

5/5 5/5 4/5

Autocad

5/5

Sketch Up

4/5

Revit

4/5

Idiomas Inglés

3/5

Francés

2/5

Español

5/5

Intereses

Sobre mi

Dibujar y pintar Manualidades Diseño de interiores Cantar Bailar Diseño de modas Cocinar Viajar

Educación 2004-2012 Primaria

Colegio SSCC Recoleta

20122017 Secundaria 2018-Actualidad Pre-grado

Soy una persona muy alegre y ordenada. Todos los días me levanto sin saber que pasará y eso me emociona. Me considero sencilla y comprensiva. A demás de creativa y sin límites. Por otro lado, me encanta la naturaleza y tomar fotos a diferentes ambientes. Me interesa la combinación de colores y el diseño de modas.

Colegio SSCC Recoleta

Universidad de Lima

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Información del curso Nombre del curso

Física I Docentes • Castillo-Ruiz, Eduardo / secciones 322

Sumilla del curso Física es una asignatura teórico práctica en cuyo desarrollo se enfatiza el valor de la experiencia empírica y cotidiana para la demostración de los conceptos teóricos más relevantes. Comprende el análisis mecánico genérico de partículas y cuerpos rígidos, así como su interacción con el medio natural y algunos alcances sobre las propiedades de la materia. Se centra en el estudio del equilibrio, la cinemática y la dinámica de sólidos y fluidos; teniendo en la energía mecánica el eje transversal de la asignatura y demostrando el paralelo existente entre las principales ramas del estudio de la materia.

Objetivos del curso • Comprender algunos fenómenos mecánicos resolviendo problemas típicos relacionados a formas, espacios, movimiento y equilibrio con orden y exactitud. Incrementar la capacidad de Identificar y describir la cinemática de una partícula aplicando conceptos como posición, velocidad y aceleración resolviendo experimentos con orden y precisión.

• Reconocer el equilibrio en partículas y cuerpos rígidos, elaborando diagramas de cuerpo libre y aplicando las leyes del equilibrio, con exactitud.

• Aprender sobre la dinámica de una partícula, aplicando las leyes de la dinámica para el estudio de la dinámica lineal demostrando el uso de la formulación correcta.

• Poder diferenciar entre ondas electromagnéticas y mecánicas, así como entre longitudinales y transversales; a fin de manejar algunos principios elementales de luz, color, acústica y las propiedades del sonido con precisión.

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