PORTAFOLIO
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Profesor: Adolfo Chipoco
ESTRUCTURAS 2
SILVANA SEVILLA 20184488
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Carrera de Arquitectura - Área de Construcción y Estructuras Ciclo 2022-01
CRITERIOS RIBA
CG1 Habilidad para crear diseños arquitectónicos que satisfagan requerimientos técnicos y estéticos. CG4 Conocimiento adecuado del diseño urbano, planeamiento y las habilidades relacionadas al proceso del planeamiento. CG5 Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estasy lasnecesidades humanas ysu escala. CG8 Comprensión del diseño estructural y los problemas de construcción y de ingeniería asociados con el diseño de las edificaciones. CG10 Habilidades de diseño necesarias para cumplir los requerimientos de los usuarios dentro de las restricciones impuestas por factores de costos y regulaciones.
TA 01
PC 1
CG1-CG8-GC10
CG1-CG8
PÁG. 07
PÁG. 10
Í N D
TA 03 PÁG. 25 CG1-CG8-GC10
TA 04 PÁG. 29 CG1-CG8-GC10
TA 02 PÁG. 16 CG1-CG8-GC10
PC 2 PÁG. 20 CG1-CG8
I C E
PC 3 PÁG. 33 CG1-CG8
TA 05 PÁG. 43 CG1-CG8-GC10
TA 01 CG1-CG8-GC10
Valoración GRADO DE DIFICULTAD
GRADO DE ENTENDIMIENTO
TIEMPO EMPLEADO
UTILIDAD
Nota: 20
07
PC 1 CG1-CG8
Valoración GRADO DE DIFICULTAD
GRADO DE ENTENDIMIENTO
TIEMPO EMPLEADO
UTILIDAD
Nota: 10
10
TA 02 CG1-CG8-GC10
Valoración GRADO DE DIFICULTAD
GRADO DE ENTENDIMIENTO
TIEMPO EMPLEADO
UTILIDAD
Nota: 20
16
09
09
10
PC 2 CG1-CG8
Valoración GRADO DE DIFICULTAD
GRADO DE ENTENDIMIENTO
TIEMPO EMPLEADO
UTILIDAD
Nota: 20
20
TA 03 CG1-CG8-GC10
Valoración GRADO DE DIFICULTAD
GRADO DE ENTENDIMIENTO
TIEMPO EMPLEADO
UTILIDAD
Nota: 20
25
16
TA 04 CG1-CG8-GC10
Valoración GRADO DE DIFICULTAD
GRADO DE ENTENDIMIENTO
TIEMPO EMPLEADO
UTILIDAD
Nota: 20
29
PC 3 CG1-CG8
Valoración GRADO DE DIFICULTAD
GRADO DE ENTENDIMIENTO
TIEMPO EMPLEADO
UTILIDAD
Nota: 15
33
TA 05 CG1-CG8-GC10
Valoración GRADO DE DIFICULTAD
GRADO DE ENTENDIMIENTO
TIEMPO EMPLEADO
UTILIDAD
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REFLEXIÓN
El curso de estructuras es un curso en el que pude comprender la manera en como funcionan las losas, vigas y columnas, cuanto
peso cargan y como se divide este. Aprendí diferentes conceptos e sistemas estructurales los cuales puedo aplicar en mis proyectos, al aprender las características de estos puedo comprender sus ventajas y desventajas para su construcción.
Aprendí a resolver problemas de losas, vigas, metrado de cargas, predimencionamiento, entre otros. Para concluir, considero que el curso de estructuras es muy importante ya que influye en mi desarrollo académico como arquitecta y a poder visualizar como actúan las fuerzas en los sistemas estructurales.
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INFORMACIÓN DEL CURSO
I. SUMILLA Estructuras II es una asignatura teórica obligatoria donde se analizan las fuerzas en los elementos fundamentales: zapatas, cimientos columnas, muros, vigas y losas, dentro de los sistemas convencionales de muros portantes y pórticos. II. OBJETIVO GENERAL Describir el comportamiento estructural en los elementos que conforman un sistema arquitectónico, desarrollando el conocimiento del mundo físico el pensamiento creativo. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Identificar las diferentes cargas que debe soportar un sistema estructural y la manera en la que estas cargas son transportadas al suelo portante, desarrollando el conocimiento del mundo físico. 2. Resolver sistemas isostáticos usando las ecuaciones de equilibrio y la mecánica de materiales para obtener diagramas de fuerzas internas y esfuerzos en vigas, desarrollando el conocimiento del mundo físico y las competencias matemáticas. 3. Calcular el pre dimensionamiento de los elementos de concreto armado que constituyen una estructura a porticada, desarrollando planos estructurales vinculando el del mundo físico y las competencias matemáticas en proyectos de baja complejidad. Código: DI-DUSAR-I-07 Fecha: 01-02-2017 Versión: N° 5 Página 2 de 4 4. 4. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS: - Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. - Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países - Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.
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C V
ISSUU