Year 8 Knowledge Organiser
Success is the sum of small efforts repeated day in and day out.
Practice makes permanent!
Little by little, every week: 4 x 10 minutes
10-20 words&verbs
Amateurs call it talent; masters call it practice.
It is impossible to understand language if you do not know words. You do not know a word unless you can:
TRANSLATE IT SAY IT SPELL IT USE IT
Reading/Listening are firstly all about understanding the gist; having a general understanding of the text, before understanding specific details. It’s most important to identify the words you understand, before working out the words that you do not from the context. Therefore, guessing meaning is vital.
Speaking is about expressing meaning fluently, using language that you know i maginatively. Giving your opinion freely is important, but using the correct pronunciation and intonation are paramount.
Writing is about expressing meaning accurately, using language that you know imaginatively. Giving your opinion freely is important, but using the correct vocabulary and grammar are paramount.
Translation is all about conveying precise meaning, not necessarily word for word. Accuracy of the language is vital. Therefore, a good knowledge of vocabulary and grammar is paramount.
Online resources:
My Knowledge Organiser
There is nothing complicated about learning languages, but it takes hard work.
How to self-quiz?
The
DUEL: Annotate the word to show pronunciation



L: Copy each new word letter by letter for accuracy.
S: Pronounce the French/German word like in class.
C: Hide one side of the Parallel Text and translate.
W: Translate the English word into French/German.
C: Tick or cross above each word in purple pen.
C: Correct the mistakes in purple.

La prononciation




E Top 10 perfect tense

F Top 10 time phrases
10 negatives
10 I must go il faut que j’aille 10 I cannot eat (any) je ne peux pas manger de
Year 8
French Parallel Text 1 T’es branché.e ? (You’re trendy?)
A : Qu’est-ce que tu regardes à la télé ?
What is it that you watch on the TV?
Je regarde souvent les documentaires 1 I watch often the documentaries comme par exemple BP parce qu’ils/elles sont chouettes, 2 as for example BluePlanet because they(m/f) are excellent
mais je n’aime pas trop regarder les infos, 3 but I like not somuch to-watch the news, car je les trouve assez barbant.e.s, surtout la météo. 4 because I them find quite boring(f/pl), especially the weather Mon émission préférée s’appelle Chase,
5 My programme favourite itself’calls Chase, tandis que mon frère ne rate jamais les séries 6 where-as my brother not misses never the series.
Ce soir je vais regarder un jeu télévisé tel.le que QI. 7 This evening I am-going to-watch a game show such(f) as QI.
B : Qu’est-ce que tu aimes, comme films/livres ?
What’is it that you like, as films/books?
Je suis megafan d’aventure comme Tintin car il est génial, 8 I am megafan of’adventure as Tintin because he is great mais je ne lis jamais de mangas car ils/elles sont nul.le.s.
9 but I not read never any mangas because they(f) are rubbish(f)
JK Rowling, qui est mon auteur.e préféré.e, écrit bien. 10 JKR, who is my author(f) favourite(f), writes well.
D’ailleurs, je n’aime pas du tout Emma Watson, 11
Besides, I like not at all Emma Watson, car elle/il a perdu la boule, surtout dans le deuxième, 12 as she/he’s off her/his rocker, especially in the 2nd (one),
bien que j’aie une passion pour les livres d’épouvante
13 al-though I’ve a passion for the books of’horror
C: Que fais-tu quand tu es connecté.e ?
What do you when you are connected?
D: Qu’est-ce que tu as fait hier soir ?
What’is
Y8 French PT1 Module 1 T’es branché.e ? Vocabulary
Section A: Line 1
la fréquence frequency
d’habitude usually de temps en temps from time to time en ce moment at the moment quelquefois sometimes souvent often tous les jours every day
une ou deux fois par mois once or twice a month
une fois par semaine once a week deux fois par mois twice a month
trois fois par an three times a year
Section A: Lines 1/3/4/6/7
Qu’est-ce que tu regardes à la télé ?
What do you watch on TV?
je regarde les… I watch … je ne regarde pas de … I don’t watch je ne rate jamais de… I never miss…
(un) dessin.s animé.s cartoon(s)
(un) documentaire.s documentary (ies)
(une) émission.s de sport sports programme(s)
(une) émission.s de télé-réalité reality TV show(s)
(une) émission.s musicale.s music show(s) les infos the news
(un) jeu.x télévisé.s game show(s)
la météo the weather
(une) série.s series (pl)
(une) série.s policière.s police series (pl)
(une) série.s américaine.s American series
Section A: Lines 2/4 and Lines 8/9/22/26
Section A: Lines 2/4/8/9/22/26
Pourquoi ? Why?
à mon avis, in my opinion, c’est … it’s …
je pense que c’est … I think it’s … je trouve ça … I find it …
je les trouve … I find them … parce qu’ils sont… because they(m) are… car elles sont… because they(f) are…
trop so/too vraiment really très very plutôt rather assez quite / pretty un peu a little amusant.e.s funny(m.f.pl)
assez bien quite good chouette.s excellent(mf.pl)
émouvant.e.s moving(m.f.pl)
génial.e.s (géniaux) great (m.f.pl) (mpl)
hallucinant.e.s staggering (m.f.pl)
intéressant.e.s interesting(m.f.pl)
passionnant.e.s exciting(m.f.pl)
pratique.s practical(mf.pl)
formidable.s great(mf.pl)
fascinant.e.s fascinating (m.f.pl)
merveilleux (-euse.s) marvelous(mpl/f.pl)
relaxant.e.s relaxing(m.f.pl)
marrant.e.s fun(m.f.pl)
idiot.e.s stupid(m.f.pl)
effrayant.e.s frightening(m.f.pl)
nul.le.s rubbish(m.f.pl)
stupide.s stupid(mf.pl)
barbant.e.s boring(m.f.pl)
ennuyeux/-euse.s boring(m/f.pl)
étrange.s eerie (mf.pl)
insupportable.s unbearable(pl)
embêtant.e.s annoying(m.f.pl)
stressant.e.s stressful(m.f.pl)
Section A: Line 6 and Line 22
ma famille my family
mon (demi-)frère my (half-)brother
mon beau-frère my stepbrother
ma (demi-)sœur my (half-)sister
ma belle-sœur my stepsister
mon papa my dad
mon (beau-)père my (step)dad
ma maman my mum
ma (belle-)mère my (step)mum
mon grand-père my grandfather
mon oncle my uncle
mon ami.e my friend (m.f)
mon copain my friend (m)
ma copine my friend (f)
ma grand-mère my grandmother
ma tante my aunt
ma famille my family
mes parents my parents
mes grands-parents my grandparents
Section A: Lines 5/10
mes choses préférées my favourite things
mon émission préférée, c’est …
my favourite(f) programme is …
mon livre préféré, c’est …
my favourite(m) book is …
mon auteur.e préféré.e, c’est …
my favourite author(m.f) is …
mon film préféré, c’est …
my favourite(m) film is …
mon acteur/actrice préféré.e, c’est …
my favourite actor(f) is …
mon/ma comédien.ne préféré.e, c’est …
my favourite actor(m.f) is …
mon humoriste préféré.e, c’est …
my favourite comedian(f) is …
mon activité préférée, c’est …
my favourite(f) activity is …
Section B: Lines 8/9/13
Section A: Lines 3 and 8/11/13
Opinion verbs
je suis megafan de … (le/la/les + noun)
I’m a super fan of …
je suis fan de … (le/la/les + noun)
I’m a fan of …
j’adore (le/la/les + noun) … à fond
I love … completely
j’ai une passion pour les …
I have a passion for …
je kiffe trop … I dig … big time
j’aime bien … I really like
j’aime beaucoup … I like … a lot
je ne suis pas fan de … I’m not a fan of …
j’ai horreur des … I really dislike …
je déteste … I hate …
je n’aime pas trop … I don’t really like…
Section
B: Lines 8/13
Qu’est-ce que tu aimes, comme films/livres ?
What kind of films/books do you like?
(une) comédie.s comedy (ies)
(un) film.s d’action action film(s)
(un) film.s d’amour romantic film(s)
(un) film.s d’arts martiaux martial-arts film(s)
(un) film.s d’aventure adventure film(s)
(un) film.s fantastiques fantasy film(s)
(un) film.s d’horreur horror film(s)
(un) film.s de science-fiction sci-fi film(s)
(une) comédie.s romantique.s rom-com(s)
Section C: Lines 17 10
Qu’est-ce que tu lis ? What are you reading?
je lis … I read / I’m reading …
je ne lis pas de … I don’t read/I’m not reading
(une) BD (bande dessinée) comic book
(un) livre sur les animaux book on animals
(un) livre d’épouvante horror story
(un) magazine sur les célébrités magazine about celebrities
(un) manga manga
(un) roman fantastique fantasy novel
(un) roman policier thriller
(un) roman d’amour love story
Section B: Line 12
dans le premier in the first one(m) dans la première in the first one(f) dans le/la deuxième in the second one(m/f) dans le/la troisième in the third one(m/f) dans le/la quatrième in the forth one(m/f)
Section C: Lines 15/16/17/19/20/21/22
Que fais-tu quand tu es connecté.e ?
What do you do when you are online?
je fais … I do … des quiz. quizzes beaucoup de choses. lots of things des achats. I buy things des recherches pour mes devoirs research for my homework
je vais … I go … sur mes sites préférés. onto my favourite sites sur des blogs. onto blogs sur des forums. onto forums j’envoie des e-mails. I send emails je joue à des jeux en ligne.
I play games online je mets à jour ma page perso.
I update my homepage je vends mes affaires I sell my belongings
ce soir je vais… tonight I’m going… faire to do aller to go envoyer to send jouer to play mettre à jour to update vendre to sell
Section C Line 19: See page
Section D: Lines 23/24/25/26
Qu’est-ce que tu as fait hier soir ?
What did you do last night? hier soir last night
J’ai discuté. I discussed/chatted.
J’ai écouté la radio. I listened to the radio.
J’ai envoyé des SMS. I sent text messages. J’ai joué à des jeux en ligne.
I played games online.
J’ai posté des photos. I posted photos.
J’ai regardé la télé I watched TV.
J’ai vu des clips vidéo. I saw some video clips. J’ai surfé sur Internet. I surfed the net.
J’ai tchatté sur MSN. I chatted on MSN. J’ai téléchargé des chansons.
I downloaded some songs.
les mots essentiels high-frequency words aussi also comme as tel.le.s que such as (m.f.pl) par exemple for example surtout above all
sequencers
après (le dîner) after (dinner) avant (de me coucher) before (I go to bed) (tout) d’abord first (of all) ensuite next puis then un peu plus tard a bit later
A : Qu’est-ce que tu as fait à Paris ?
What is it that you have done at Paris?
J’ai passé un weekend génial à la capitale. 1 I’ve spent a weekend great at the capital.
Avant-hier, j’ai visité plein de monuments comme 2 Before-yesterday, I’ve visited loads of monuments as la Tour Eiffel et j’ai même admiré la cathédrale de 3 the Tower Eiffel and I’ve even admired the cathedral of Notre-Dame, mais je n’ai pas visité le Sacré-Cœur! 4 (Our Lady), but I not’have not visited the (Holy Heart)!
J’ai entendu beaucoup de français bien-sûr!
5 I’ve heard lots of French of-course!
Par contre je n’ai pas acheté de souvenirs chers. 6 By contrary I not’have not bought of souvenirs expensive. Après, j’ai dormi sur mes deux oreilles.
7 Afterwards, I’ve slept on my two ears (like a baby.)
B : Tu as vu la Joconde ? You have seen the Mona Lisa?
Vendredi on a fait une balade en bateau-mouche
8 Friday we have done a trip on tourist-boat sur la Seine et on a vu tous les sites. Après on a fait
9 on the Seine and we have seen all the sites. After we have done les magasins au Forum des Halles. Hier, on a loué
10 the shops at-the (marketplace). Yesterday we have hired un tour en segway. Samedi on a vu la Joconde,
mais je n’ai pas pris de photos car c’était interdit!
Enfin on a bu un Orangina rafraîchissant au café
11 a tour on segway. Saturday we have seen the Mona Lisa
12 but I have not taken of photos as it-was forbidden!
13 Finally we have drunk an Oringina refreshing at-the café
C: C’était comment ? It’was how?
C’était vraiment hallucinant à vrai dire!
14 It’was really staggering ‘to tell you the truth’!
Avant de rentrer nous avons visité les Catacombes
15 Before of to-go-back we have visited the Catacombes
Bien qu’il y ait un tarif jeune de quatre euros,
16 Al-though’th-ere is a tariff young of four euros,
c’était gratuit pour les enfants jusqu’à 13 ans.
17 it’was free for the children until’at 13 years.
Quelle chance! Je recommande de les visiter
pourvu que tu aimes tout ce qui est effrayant!
18 What luck! I recommend of them to-visit
19 providing that you like everything that which is scary!
D: À quelle heure est-ce que tu es arrivé.e ?
At which time is-it that you are arrived(f)?
Je suis allé.e à Paris en avion en voyage scolaire. 20 I am gone(f) to Paris in plane in journey school.
Je suis parti.e vendredi matin à sept heures
21 I am left(f) Friday morning at seven hours et je suis rentré.e dimanche.
22 and I am gone back home(f) Sunday. Après être arrivé.e.s à l’hôtel à dix heures,
Y8 French PT2 Module 2 Paris, je t’adore ! Vocabulary
Section A Line 1: combien de temps ? how long?
un weekend génial.e a great(f) weekend
une semaine superbe a wonderful week
une quinzaine nul.le a rubbish fortnight
un moment inoubliable
Section A Lines: 2/3/4
an unforgettable moment
… affreux (-euse) awful (f)
… choquant.e shocking (f)
… incroyable incredible
où ? where?
à la capitale in the capital à Paris in Paris
dans une grande ville in a city à l’étranger abroad
Section A Line 2 and Line 8:
les adverbes temporels adverbs of time
aujourd’hui today
hier yesterday
avant-hier the day before yesterday
(mardi) dernier last (Tuesday)
ls semaine dernière last week
le mois dernier last month
l’année dernière last year
le lendemain the day after
(tout) d’abord first (of all)
puis then
après afterwards
ensuite following that
enfin finally
lundi Monday
mardi Tuesday
mercredi Wednesday
jeudi Thursday
vendredi Friday
samedi Saturday
dimanche Sunday
Section A Lines: 3/6 and
Section B Lines: 8/9/10/11/12/13
les phrases au passé composé
Perfect Tense phrases
and 10/11/15/24
les noms propres proper nouns
un monument a monument
un site a sight
une vue a view
une attraction an attraction
un musée a museum
une église a church
la (Cathédrale de) Notre-Dame
la Pyramide du Louvre / le Louvre
la (Basilique du) Sacré-Cœur
la (rivière) Seine
la Tour Eiffel

la Joconde
les Catacombes
l’Arc de Triomphe
Montmartre
le Moulin Rouge
le Château de Versailles
le Centre Pompidou/le Baubourg
les Champs-Elysées
le Forum des Halles
-er verbs
J’ai gagné un concours.
I won a competition.
J’ai passé une semaine à Paris.
les questions
question words à quelle heure ? at what time? quand ? when?
combien ? how much/how many?
combien de temps ? how long? comment ? how?
où ? where? qui ? who?
avec qui ? who with?
Section C Lines: 16/17/18
le syndicat d’initiative tourist information c’était ... it was ...
j’ai trouvé ça ... I found it …
horaires d’ouverture opening times ouvert du (mardi) au (dimanche)
open from (Tuesday) to (Sunday)
de 10h00 à 17h00 from 10 a.m. to 5 p.m.
I spent a week in Paris.
J’ai visité la tour Eiffel.
I visited the Eiffel Tower.
J’ai mangé au restaurant.
I ate in a restaurant.
J’ai admiré la Pyramide du Louvre.
I admired the Louvre Pyramid.
J’ai regardé le feu d’artifice.
I watched the fireworks.
J’ai acheté des souvenirs.
I bought some souvenirs.
J’ai rencontré un beau garçon/une jolie fille.
I met a good-looking boy/a pretty girl.
J’ai envoyé des cartes postales.
I sent some postcards.
Je n’ai pas visité Notre-Dame.
-re verbs
I didn’t visit Notre-Dame.
J’ai attendu le bus. I waited for the bus.
-ir verbs
J’ai très bien dormi. I slept very well.
Irregular verbs
J’ai pris des photos. I took some photos.
J’ai vu la Joconde. I saw the Mona Lisa.
J’ai bu un Orangina. I drank fizzy orange.
J’ai lu un magazine. I read a magazine.
On a fait les magasins. We went shopping.
On a bu un coca. We drank a cola.
On a fait un tour de la ville en segway.
We did a tour of the town by segway.
On a fait une balade en bateau-mouche.
We went on a boat trip. en voyage scolaire on a school trip en famille as a family
tout.e seul.e alone (f)
avec … with …
… mon église my church
… des ami.e.s my friends (f.pl)
… la famille des amis my friend’s family
… mon équipe de foot my football team
Section D Lines 21/22: See p.15
fermé (le lundi et les jours fériés) closed (on Mondays and bank holidays)
les tarifs d’entrée admission prices
plein tarif full price
… avec audioguide with audio guide
… sans audioguide without audio guide
tarif jeune rate for young people
tarif réduit concession rate
billet coupe-file skip the queue ticket gratuit free pour les enfants for children pour les adultes for adults pour les seniors for OAPs
jusqu’à 13 ans up to 13 years old visites guidées guided tours (pas de) toilettes (no) toilets
Quelle chance ! How lucky! Quel malheur ! What bad luck!
Section C Lines 14/19: See page 10
Section D Lines: 20
les formes de transport forms of transport en avion by plane
en bus by bus en car by coach
en métro by underground en train by train
en voiture by car à vélo by bicycle à pied on foot
Section D: Line 23
After having done something après avoir + past participle (activity) après être + past participle (movement)
examples :
après avoir mangé after eating après avoir visité after visiting après avoir vu after seeing après être arrivé after arriving (m)
après être restée after staying (f)




A : Quelles sont tes qualités ? Which are your qualities?
Alors, je suis assez intelligent.e, mais je pense que
je suis aussi un peu débrouillard.e
Bien que je sois égoïste, je ne suis pas très patient.e
Mon/ma meilleur.e ami.e, Alex, est un peu casse-pieds
1 So, I am pretty intelligent(f), but I think that
2 I am also a bit resourceful(f)
3 Al-though I am selfish, I not am not very patient(f)
4 My best friend (m/f), Alex, is a bit break-feet (annoying)
par moments, mais il/elle est toujours amusant.e et 5 at times, but s/he is always funny(f) and il/elle n’est jamais paresseux(-euse), donc on s’amuse bien. 6 s/he not’is never lazy(f), so we ourselves’havefun well.
B: Tu t’entends bien avec ta famille ?
You yourself’getalong well with your family?
En général, je m’entends bien avec ma demi-sœur
8 because she/he is funny. Yesterday we have well laughed.
7 In general, I myself’get-along well with my half-sister parce qu’elle/il est rigolot.e. Hier on a bien rigolé.
Quand on se chamaille (en jouant aux jeux-vidéo),
9 When we ourselves bicker(in playing to-the games-video), il faut qu’on se réconcilie vite. Toutefois,
10 It’s necessary that-we ourselves make-up fast. However, je ne m’entends pas bien avec mon petit frère
11 I not myself’get-along not well with my little brother car elle/il se fâche tout le temps quand on joue à Fifa
12 because she/he gets angry all the time when we play to Fifa.
C: Quelle musique écoutes-tu ? Which music listen you?
Mon/ma chanteur(-euse) préféré.e s’appelle Indila
13 My(f) singer favourite(f) him/herself’calls Indila
Hier j’ai téléchargé la chanson ‘S.O.S.’,
14 Yesterday I’ve downloaded the song ‘S.O.S,’ 19
Quand
D: Qu’est-ce que tu vas porter ce weekend ?
What’is-it
Y8 French PT3 Module 3 Mon identité ! Vocabulary
Section A: Lines 1/2/3/4/5/6 and Lines 8/16 Je
Je ne suis jamais … I am never …
Je ne suis pas du tout … I’m not at all …
Mon meilleur ami est …
My best friend(m) is …
Mon meilleure amie est …
My best friend (f) is …
Mon meilleur.e ami.e n’est pas…
My best friend(m.f) is not…
Mon meilleur.e ami.e n’est jamais…
My best friend(m.f) is never…
toujours always
tout le temps all the time
souvent often
trop so/too
vraiment really très very
plutôt rather
assez quite / pretty un peu a little
les adjectifs de personnalité
personality adjectives
adorable adorable
arrogant.e arrogant (f)
amusant.e funny (f)
casse-pieds annoying
curieux / curieuse curious (f)
débrouillard.e. resourceful (f)
drôle funny
égoïste selfish
gentil.le nice (f)
intelligent.e intelligent (f)
joyeux / joyeuse joyful (f)
Section B Lines 7/11: see page 11
Section B: Line 9
en jouant aux jeux-vidéo while playing video games en regardant la télé while watching TV
en choisissant un film while choosing a film
en achetant un cadeau pour la fête des mères while buying a mothers’ day present
sociable sociable
sympa nice
triste sad
Section B: Lines 7/9/10/11/12 and Lines 10/18
les verbes pronominaux
reflexive verbs
s’amuser to have fun
se chamailler to squabble se confier des secrets
to tell each other secrets se dire to tell each other se disputer to argue
s’entendre to get on
se fâcher to get angry
s’envoyer to send to each other
exemples:
je m’amuse I have fun
tu t’amuses you have fun
il s’amuse he has fun
elle s’amuse she has fun
nous nous amusons we have fun
vous vous amusez you have fun
ils s’amusent they have fun
elles s’amusent they have fun
je ne m’amuse pas I don’t have fun
je ne m’amuse jamais I never have fun
je me suis amusé.e I had fun (m.f)
Section D Lines 24/25: see p.15
Section C Line 14: see page 12
Section C: Line 17
la musique music
le hard rock hard rock
le jazz jazz
la musique classique classical music
le pop-rock pop
le rap rap
le R’n’B
R’n’B
un peu de tout a bit of everything
Section C: Lines 13/15/16
les opinions opinions
mon chanteur préféré, c’est …
my favourite singer(m) is …
ma chanteuse préféré(e), c’est …
my favourite singer(f) is …
mon groupe préféré, c’est …
my favourite group is …
J’adore les paroles de X. I love X’s lyrics. Je déteste la musique de X. I hate X’s music.
J’adore la chanson … I love the song …
Ça me donne envie de … danser/chanter/pleurer/dormir
It makes me want to … dance/sing/cry/sleep
Ça me rend joyeux (-euse)/triste.
It makes me happy (f)/sad.
Section D: Line 19
le style style
J’ai un style plutôt … My style is rather … … classique classic
les chorégraphies choreography
les mélodies tunes
les paroles words

Section D: Lines 20/22/23/24
les vêtements clothes
Normalement, je porte …Normally, I wear …
des baskets (f) trainers
des bottes (f) boots
des chaussures (f) shoes
une chemise a shirt
un chapeau a hat
un jean jeans
une jupe a skirt
un pantalon trousers
un pull a jumper
un sweat à capuche a hoodie
un tee-shirt a T-shirt
une veste a jacket
Section D: Lines 20/22/23/24
