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Programa de J贸venes


Plan

MĂŠtodo

Actividades

Objeto

Principios

Programa


Lo que no cambia • El objeto es SIEMPRE el mismo • El plan es SIEMPRE el mismo • Los principios son SIEMPRE los mismos

¿y que cambia entonces?


La vida de grupo como resultado de la revitalizaci贸n del M茅todo Scout


La Vida de Grupo


Un evidente cambio en Programa de J贸venes


Estructura


Coeducación SECCIÓN

SECCIÓN

SECCIÓN


Manada • Es una sociedad de niños/as • El pequeño grupo es la manada

• Esta integrada por un máximo de 36 y un mínimo de 12 niños/as de 7 a 11 años y 6 dirigentes. • Para su organización se dividen en seisenas • La participación en las seisenas es transitoria (durando por lo menos un ciclo de programa)

• Los seiseneros y subseiseneros son elegidos por las seisenas.


MANADA La toma de decisiones • El Consejo de Roca • Integrado por todos los miembros de la manada (niños y dirigentes) • En ellos se tratan solo determinados asuntos • Recepción de integrantes • Despedida de lobatos y lobeznas que pasan a la tropa • Aprobación y evaluación del calendario del ciclo de programa

• El equipo de dirigentes • Responsable de la orientación educativa y apoyo en la evaluación de la progresión personal. • Responsables del diagnóstico y énfasis en el ciclo de programa. • Integrada por los dirigentes de la Mandada


Estructura de la Tropa Scout Patrulla

Patrulla Orientaci贸n educativa, apoyo y evaluaci贸n

Comit茅 de Tropa

Corte de Honor

Patrulla

Patrulla

Asamblea de Tropa Normas de competencia, decisiones sobre objetivos y actividades de la Comunidad

Operaciones y capacitaci贸n


La patrulla scout tiene un doble carácter MENU

La patrulla como grupo informal Organización espontánea, reunida con ánimo permanente e identidad propia, integrada libremente por un grupo de amigos para disfrutar su amistad.

La patrulla como grupo formal Comunidad de aprendizaje en base al método scout, por la cual un grupo de jóvenes se apoya en su desarrollo personal, se compromete en un proyecto común e interactúa con otros grupos similares.

Mientras más se proteja su objetivo informal mejor se logrará su objetivo formal


La patrulla como grupo informal MENU

Aspectos destacados

El ingreso a la patrulla es voluntario

La patrulla es un autĂŠntico grupo de amigos, lo que determina la forma de ingreso.


La patrulla como grupo informal MENU

Aspectos destacados

La patrulla es un grupo permanente

La estabilidad del grupo de amigos depende casi exclusivamente de su cohesi贸n.


La Tropa Scout es el espacio en que las patrullas interactĂşan

La Tropa Scout respalda al sistema de patrullas

MENU


Tres instancias apoyan a las patrullas y aseguran su autonomía *Asamblea de Tropa

•Establece normas de convivencia y decide objetivos y actividades de la Tropa • Esta integrada por todos los muchachos de la Tropa

* Corte de Honor

• Ordena las operaciones, capacita y legisla. •Define el énfasis del ciclo de programa • Está integrada por los guías, subguías y dirigentes de la Tropa

•Comité de Tropa

• Responsable de la orientación educativa, apoyo y evaluación. • Integrada por los dirigentes de la Tropa

MENU


Estructura de la comunidad

Grupo de trabajo Grupo de trabajo

Orientaci贸n educativa, apoyo y evaluaci贸n

Equipo

Grupo de trabajo

Equipo Equipo de Dirigentes

Equipo Grupo de trabajo

Comit茅 de Comunidad

Grupo de trabajo

Equipo

Grupo de trabajo

Congreso de Comunidad Normas de competencia, decisiones sobre objetivos y actividades de la Comunidad

Operaciones y capacitaci贸n


Comunidad de Caminantes • Esta integrada por un mínimo de 8 y un máximo de 32 muchachos/as entre 14 y 18 años. • El equipo es el eje central y también tiene un carácter formal e informal • El equipo es un grupo fundamentalmente cohesionado. • Los equipos no tienen menos de 3 ni mas de 6 integrantes. • Su integración será preferentemente horizontal. • El Consejo de Equipo (integrada por todos los miembros del equipo) toma las decisiones del mismo. • El coordinador de equipo es electo por los mismos jóvenes, aunque los cambios serán muy poco frecuentes.

• La comunidad de caminantes no está integrada por un numero ideal de equipos


Los Proyectos en la comunidad • La comunidad de caminantes está basada en proyectos • Con orientación social • Para cada proyecto se formarán uno o varios grupos de trabajo independientes de los equipos


Tres instancias apoyan a los equipos y aseguran su autonomía * Congreso •Establece normas de convivencia de Comunidad y decide objetivos y actividades de la comunidad • Esta integrada por todos los muchachos de la comunidad

* Comité de Comunidad

• Ordena las operaciones y capacita. • Está integrada por los coordinadores de equipo, líderes de proyecto y dirigentes

* Equipo de Dirigentes

• Responsable de la orientación educativa, apoyo y evaluación. • Integrada por los dirigentes de la comunidad

MENU


Estructura del Clan

Grupo de trabajo

Núcleo

Grupo de trabajo

Núcleo Apoyo y evaluación

Núcleo

Asesores

Grupo de trabajo

Grupo de trabajo

Parlamento Rover

Grupo de trabajo

Núcleo

Operaciones y capacitación


Clan de Rovers • Esta integrada por un mínimo de 5 muchachos/as entre 17 y 21 años. • Los individuos, asociados en proyectos de alta trascendencia son los que forman esta sección. • Se reconoce la existencia de núcleos de amigos, sin embargo estos no son un grupo al estilo patrulla sino que cumplen con el apoyo del par tutor a la evaluación de la progresión


Dos instancias y un coordinador existen en Clan y aseguran su autonomía

MENU

* Parlamento •Establece normas de convivencia y decide objetivos y actividades Rover del clan • Esta integrada por todos los muchachos.

• Coordinador • Es un muchacho electo por los propios muchachos, Rover •Es el responsable de administración operativa de sección.

*

Asesores

la la

•Brinda orientación educativa, y apoya a la evaluación. •Son los dirigentes, quienes siguen siendo responsables de la sección pero no autoridades en la misma.


Marco Simb贸lico


Manadas • Ambiente de fantasía: El libro de las Tierras Vírgenes

Y todos los conocidos: Uniforme, saludo, cubil, insignias, etc.

Tienen un color que los identifica: AMARILLO


El marco simbólico de la Rama Scout

Explorar nuevos territorios con un grupo de amigos Se apoya en 3 dinamismos esenciales propios de la edad

* El gusto por explorar * El interés por la apropiación de un territorio * La necesidad de contar con un grupo de amigos •Se recomienda que se base en animales que dan identidad a la patrulla •Tienen un color que los identifica: VERDE


El marco simbólico de la Comunidad Caminante

El desafío de vivir mi propia aventura Se apoya en 3 dinamismos esenciales propios de la edad

* Desafío: El reto que representa enfrentar la realidad * Vivir: Ser actor y no espectador * La propia aventura: posibilidad de probar

•Se recomienda que se base en héroes que encarnan valores •Tienen un color que los identifica: AZUL


El marco simbólico del Clan de Rovers

El vivir mi propia aventura mediante un proyecto para mi vida Se apoya en 3 dinamismos esenciales propios de la edad * Vivir: Continuar siendo el actor * Mi propia aventura: El reto de comenzar su vida adulta * Proyecto de vida: Un plan que los oriente hacia donde quieren llegar •Tienen un color que los identifica: ROJO


Sistema Progresivo corporalidad

creatividad

espiritualidad

sociabilidad

carรกcter

afectividad


¿En que se basa? En el desarrollo integral del muchacho en: Dimensión de la personalidad El cuerpo

Área del proyecto educativo Corporalidad

La inteligencia

Creatividad

La voluntad

Carácter

Los afectos

Afectividad

La integración social El sentido de trascendencia

Sociabilidad Espiritualidad


Manadas Lobo Patatierna Al inicio de los objetivos de infancia media

Lobo Saltador Aproximadamente al 50% de los objetivos de infancia media

Lobo Rastreador Al inicio de los objetivos de infancia tardĂ­a

Lobo Cazador Aproximadamente al 50% de los objetivos de infancia tardĂ­a


En la Tropa Scout el logro de objetivos se reconoce mediante sellos que se colocan en la bitรกcora Carรกcter

MENU

Sociabilidad

Corporalidad

Creatividad

Afectividad

Espiritualidad


Las insignias de progresión son un estímulo y se entregan al comienzo de una etapa

Etapa Pistas

Etapa Senda

Etapa Rumbo

Etapa Travesía

MENU


En la Comunidad de Caminantes, se continĂşan utilizando sellos, pero adecuados a la edad, mismos que se colocan en la bitĂĄcora del muchacho

MENU


Las insignias de progresión son un estímulo y se entregan al comienzo de una etapa

MENU

BUSQUEDA Sentido: Exploro caminos diversos Momento: Al inicio de los objetivos intermedios

ENCUENTRO Sentido: Elijo mi camino Momento: Al 30 – 40 % de los objetivos educativos

DESAFIO Sentido: Sigo mi camino Momento: Al 70% de los objetivos educativos


Al inicio de la vida en la sección

•25 % de avance en el desarrollo de su plan •Evaluación profunda •1 proyecto •50 % de avance en el desarrollo de su plan •Evaluación profunda •2 proyectos •75 % de avance en el desarrollo de su plan •Evaluación profunda •3 proyectos


Proyectos en el Clan de Rovers • Como una forma de orientar al joven hacia donde enfocar los proyectos, se considera necesario que tengan una experiencia profunda en: • • • •

Vida al aire libre Servicio Viaje Laboral


Competencias VS especialidades • En las ramas de manadas y tropas las especialidades continúan aplicándose de la forma que conocemos en México • 4 especialidades de diferentes grupos para la manada • 6 especialidades de diferentes grupos para la tropa

• En el caso de la comunidad y el clan, se ha definido el utilizar competencias, que son habilidades útiles para la vida • 6 competencias de por lo menos 4 grupos distintos para la comunidad. • Los tres niveles de competencia para el clan.


Programa de J贸venes


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