Naturparkschoul © Michel Schammel
Als erste offizielle Partnerschule des interregionalen LEADER Projektes „Naturparkschoul – héich 3“, ist die Schoul um Kiemel Wëntger von Anfang an Partnerschule des Bildungsprojektes der drei luxemburgischen Naturparke. Im Herbst 2019 hat diese Zusammenarbeit mit der Durchführung einer schulinternen Weiterbildung für interessierte LehrerInnen aus dem Zyklus 2 bis 4 zum Thema „ArtenReich! - Wiesen als Lebensraum unter der Lupe“ gestartet. Seitdem hat sich die Kooperation zwischen Naturpark und Schule stetig weiterentwickelt. Wie bereits im vergangenen Jahr, kam es auch im Schuljahr 2020-2021 zur Planung und Umsetzung von unterschiedlichsten Schulprojekten. So konnte das Personal der Naturparkschule beispielsweise die Lehrerinnen Eve Hulsbosch, Carmen Mersch und Véronique Schmitz aus dem Zyklus 3 bei der Durchführung von drei fächerübergreifenden Schulprojekten unterstützen und begleiten. Mit ihrem ganzheitlichen Ansatz gehen die Lehrerinnen in all ihren Projekten der Frage nach, wie man Biologie, Mathematik, Sprachen oder Kunst lehrplankonform draußen im Wald und auf der Wiese unterrichten kann.
Auch im Mathematik- und Sprachunterricht fand die Thematik ihren Platz, indem die unterschiedlichen Sorten gewogen und vermessen, sowie neue Wörter und Geschichten über Äpfel in den Unterricht eingeführt wurden.
© Michel Schammel
Im November 2020 kam es dann zur Durchführung eines zweiten Projektes zum Thema Tiere im Wald. Das fächerübergreifende Projekt verband nicht nur die einzelnen Inhalte der Unterrichtsfächer des Zyklus 3 der Grundschule, sondern schlug ebenfalls Brücken zwischen dem Unterricht im Klassenzimmer und jenem in der Natur (Helzerklaus bei Helzingen).
© Caroline Martin
Mitte September 2020 startete in diesem Kontext das sechswöchige Projekt Streuobstwiese & regionale Apfelsorten. Eingeleitet wurde das Projekt mit einem Besuch des Sortenbongert in Hoffelt. Entdeckt wurden vier verschiedene, in Luxemburg angebaute Apfelsorten: Weißer Trierer Weinapfel, Boikenapfel, Winterbananenapfel und Triumph von Luxemburg. Neben dem Aussehen wurde auch der Geschmack unter die Lupe genommen. Von sauer bis süß, fruchtig bis herb waren viele verschiedene Geschmacksrichtungen dabei. Neben der Verkostung der Äpfel wurde aus den verschiedenen Sorten ebenfalls Saft hergestellt und der Geschmack verglichen.
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© Michel Schammel
Diese Verbindung zwischen den Unterrichtsfächern und den unterschiedlichen Lernorten (draußen & drinnen), ließ die Schülerinnen während 6 Wochen den Wald auf eine handlungsorientierte, ganzheitliche und lebensweltbezogene Art und Weise erfahren sowie erforschen.
