Campo formativo
Competencia
Aprendizajes esperados
Lenguaje y comunicación
Aprecia la diversidad lingüística de Conoce palabras que se utilizan en su región y su cultura diferentes regiones del país, expresiones que dicen los niños en el grupo, que escucha en canciones o que encuentra en los textos, y comprende su significado.
Pensamiento matemático
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo
Identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones escolares y familiares
Actividad
Inicio: Se comenzará la clase haciendo mención de lo que se verá en esta sección, se les hablar de los números y la importancia que hay el que los conozcan tanto en su idioma como en otros.Para el apoyo en este tema harán uso de un video en el que se verán los números (del 1 al 10) en el idioma de inglés y en español, se reproducirá dos veces, en la primera se buscará que los alumnos aprecien el cómo se escribe y cómo es que se dice el nombre de cada número. En la segunda reproducción se buscará que los niños los repitan junto con el audio del
Materiales
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Computadora Cañón Bocinas Hojas de papel Colores
video los números en ambos idiomas. Desarrollo: A continuación, se les mostrara una actividad la cual se llama “Birthday candle count” en la que tendrán que contar el número de velas que se mostrarán en el pastel en ambos idiomas y relacionar con el número que corresponda. Cierre:Siguiendo con la actividad, se les proporcionarán unas planillas de trabajo en las que vendrán los números escritos su símbolo y palabra con su nombre en español e inglés, misma que tendrán que repasar con diferentes colores. Para dar término a la actividad la maestra
pondrá unas tarjetas en las que se encontrarán los números del 1 al 10(nombre y símbolo) en una mesa y se pedirá que los alumnos pasen a pegarlas en el pizarrón con el orden en el que se encuentra la serie numérica y hacer mención del número en ambos idiomas.