1. V katerem besedilu se sporočevalec razodeva?
2. Iz besedila prepišite besede in besedne zveze, ki bodo ponazorile vaš odgovor iz prejšnje naloge. Preberite povzetek v rubriki Usvojimo ter ugotovite, s katerimi jezikovnimi sredstvi je izraženo sporočevalčevo razodevanje.
PREPIS BESED IN BESEDNIH ZVEZ
JEZIKOVNO SREDSTVO
7. Oblikujte miselni vzorec, v katerem povzemite značilnosti subjektivnega in objektivnega sporočanja.
3. Predstavljajte si, da opisujete svojega sorodnika (npr. sestro, brata, strica). Opišete ga lahko objektivno, lahko pa se odločite tudi, da boste skozi opis razkrili svoj odnos do njega. V tem primeru ga opišete subjektivno. Navedene besedne zveze, značilne za opis, razvrstite v ustrezni stolpec v preglednici.
modre oči neukrotljivi kodri ozek in raven nos tanke obrvi visoke ličnice utrujen in bled obraz
eleganten in vitek vrat ozke ustnice rjavo materino znamenje igrivi prsti chaplinovske noge
aristokratska drža prefinjen slog oblačenja
SPOROČEVALEC SE NE RAZODEVA SPOROČEVALEC SE RAZODEVA
V katerem stolpcu so zapisane besedne zveze, značilne za subjektivno sporočanje?
4. Katera besedila – subjektivna ali objektivna – raje sprejemate? Zakaj?
5. V katerih okoliščinah je subjektivno izražanje ustrezno?
6. Tvorite objektivni opis živali, rastline ali predmeta, nato pa ga preoblikujte v subjektivnega.
POGLEJMO V SVET KNJIŽEVNOSTI
• Ali so umetnostna besedila prevladujoče subjektivna ali objektivna? Izberite eno od besedil, ki ste ga obravnavali pri pouku književnosti in vas je najbolj prevzelo.
• Sošolcem pripovedujte, kako ste besedilo doživeli. Ali boste svoje doživetje izrazili subjektivno ali objektivno?