Preverimo svoje predznanje
Preberite izhodiščno besedilo in rešite naloge.
MOJA SLOVENIJA
UTRIP NA 13. POLETNEM TEČAJU SLOVENSKEGA
JEZIKA NA SLOVENSKI
Druženje, spoznavanje različnih jezikov in kultur, iskanje lastnih korenin in identitete –to so lahko doživeli tečajniki poletne šole slovenskega jezika na Obali z naslovom Halo, tukaj slovenski Mediteran, ki je že 13. leto zapored privabila mnoge udeležence iz bližnjih in daljnjih držav. Ti so se na dva tedna trajajočem tečaju med 26. junijem in 9. julijem imeli možnost naučiti slovenskega jezika na raznih težavnostnih stopnjah ter se v večernih urah udeležiti številnih kulturnih in družabnih delavnic.
Letošnja vodilna tema, ki je povezovala navedene dejavnosti, je bila »Slovenija kot stičišče med vzhodom in zahodom«. Tema poudarja dejstvo, da je Slovenija tista evropska država, ki leži na družbenem in kulturnem stičišču germanskega, romanskega in slovanskega sveta. Nedvomno je njena vloga pri povezovanju vzhodne Evrope z zahodno pomembna.
OBALI
Sicer pa so svoja mnenja o Sloveniji izrazili tudi nekateri udeleženci tečaja.
Kristijan (Hrvaška): »Ko slišim besedo Slovenija, mi padeta na pamet morje in Piranski zaliv.«
Goran (Hrvaška): »Ljudje niso preveč odprti, policija ima previsoke kazni, z njimi se ne moreš dogovoriti tako kot na Hrvaškem, vendar pa je v Sloveniji veliko lepih žensk.«
Ehlimana (BiH): »Svetujem ji, da naj ostane taka, kot je, naj neguje svojo ‚slovenskost‘, naj ne pade pod vpliv globalizacije.«
Gilberto (Italija): »Beseda Slovenija mi pomeni morje, hribe, mir. Zame je to nepozabna soseda.«
Nekateri udeleženci so bili še posebno ustvarjalni in so nam postregli s pravimi umetninami; tako so nastali prisrčni haikuji.
Sol, ribe, olje, vino: uživam.
Sonce, škržati, valovi: čutim.
Caterina (Italija)
Pršut iz Spara refošk iz Mercatorja, strast pa od sonca.
Pawel (Poljska)
K navdihu za ustvarjanje in boljšemu poznavanju Slovenije so gotovo pripomogli sredozemsko okolje, izlet v hrvaško Istro ter številni gostje, ki so na odprtih večerih predstavili slovensko ljudsko glasbo, ples, gledališče in književnost.
Urška Kerin
1. V izhodiščnem besedilu podčrtajte bistvene podatke in napišite temo besedila.
2. Dopolnite povedi.
Tvorka besedila je objavljeno je bilo v rubriki
Besedilo je nastalo v času , ki se je odvijal že leto zapored na .
3. Če je trditev v skladu z izhodiščnim besedilom, obkrožite DA, če ni, obkrožite NE.
a) Poletni tečaj slovenskega jezika je bil namenjen pripravam na maturo. DA NE
b) Dejavnosti na poletnem tečaju je povezovala skupna tema. DA NE
c) Eden od udeležencev meni, da je Slovenija nepozabna dežela. DA NE
č) Udeleženci so se preizkusili tudi v ustvarjanju umetnostnih besedil. DA NE
4. Izberite ustrezno možnost ob poševnici in svojo izbiro utemeljite.
Besedilo je subjektivno/objektivno, saj .
5. Navedite tri nebesedne spremljevalce, ki jih je sporočevalka uporabila v izhodiščnem besedilu, in predstavite njihovo vlogo.
NEBESEDNI SPREMLJEVALCI VLOGA
6. Trditve dopolnite z manjkajočimi podatki.
Jezik je temeljno sredstvo za . Človeški jezik je večinoma jezik. Eden od teh je tudi slovenščina. Ta je za večino prebivalcev Republike Slovenije jezik, medtem ko je za udeležence poletnih tečajev jezik. Za priseljence, Rome in predstavnike obeh avtohtonih narodnih manjšin pa je slovenščina . Slovenščina ima v Republiki Sloveniji status in uradnega jezika. Kjer so organizirali 13. poletni tečaj slovenskega jezika, ima status uradnega jezika tudi jezik. Od 1. maja 2004 je slovenščina eden od uradnih jezikov v
7. V kateri jezikovni zvrsti je zapisano izhodiščno besedilo?
8. Katero jezikovno zvrst uporabljajo govorci? Izbirajte med: knjižni jezik, pogovorni jezik, pogovorni jezik s slengizmi, pogovorni jezik z žargonizmi, narečje.
a) srednješolec, ki se s svojimi vrstniki pogovarja o sinočnjem koncertu?
b) avtomehanik, ki se s sodelavci pogovarja o avtu, ki ga trenutno popravlja?
c) učiteljica, ki se s starši pogovarja o uporabnosti elektronskega dnevnika?
č) tihotapec, ki s pajdaši načrtuje prevzem blaga?
d) osnovnošolka, ki pri uri zgodovine izvaja govorni nastop?
e) vaščanka, ki se s starejšo sosedo pogovarja o oskrbi vrta?