3 - 2 - 1 - Fatto!

Ricerca e Sviluppo Erickson in collaborazione con S. Angelicchio, F. Biella, A. Casiraghi, S. Riboldi

Saperi

di base Storia • Geografia • Scienze Eva Pigliapoco, Ivan Sciapeconi

4

GEOGRAFIA SCIENZE E Daniela Bianchi, Gruppo Pleiadi TECNOLO GIA

4

Supervisione scientifica di Carlo Scataglini SUSSIDIARIO DELLE DISCIPLINE SUSSID IARIO DE LL

Audio e cont anche dallo enuti digitali acce ssibili Smartphone Audio e contenuti digitali accessibili integrato di Arte e Musica , Quaderno Percorso Percorso opedirati anche dallo Smartphone integrato Alessandra vo inteFalconi di Arte e incluso A. Falconi gra ed ElisabettadiGarilli, Mu con sica ed E.in collaborazione , a cura di Erickson to e Quaderno operativo integrato Percorso integ Garilli, a cura di Erick La mia pratiche per Fare Geografia e incluso Ambiente rato di Ecologia e son nuova valuvalutaziAttività one perc orsi tazio , a cura del per la perper autolavalutarsine; con Gruppo VEDOintegrato Percorso La mia valutazione percorsi , un meto di EcologiaPleiadi do viste impo nuova valutazione; con VEDO, Inter un metodo Percorso di Ambiente, a cura del Gruppo ssibi ea scien Tecnologia scienziati per autovalutarsi Gruppo Ple ziate ri-attivo le liPleiadi , a cura del mie risorse e iadi

E DISCIP

LINE

in collab orazione con

Studiare le discipline? CheFacile!

Imparare le discipline può essere davvero facile e divertente. Scoprilo nelle prossime pagine!

All’inizio di ogni argomento trovi linee del tempo, carte, schemi: sono strumenti che ti danno le idee principali di quello che studierai.

1

4 Comincia dal titolo: è sempre una domanda che ti fa capire di che cosa si parla nella pagina.

STORIA

QUALI CONOSCENZE HANNO? GLOSSARIO

I Cinesi hanno conoscenze in molti campi:

corteccia: è la parte esterna e ruvida di un albero.

inventano la carta, la bussola e la polvere da sparo; usano la scrittura con gli ideogrammi.

5

I Cinesi inventano:

2

la carta, fatta con stracci,

Parliamo della bussola

reti da pesca e corteccia

anche in geografia.

degli alberi.

Nel riquadro con la chiave trovi la risposta alla domanda del titolo.

Guarda a pagina 57.

la bussola per orientarsi.

la polvere da sparo per fare i fuochi d’artificio.

Inoltre i Cinesi svilupparono una loro forma di scrittura. All’inizio scrivono con i pittogrammi, cioè dei disegni simili alla realtà. Poi usano gli ideogrammi, cioè

Se nel testo ci sono parole difficili (quelle in rosso), trovi la spiegazione nel glossario.

Il bambino o la bambina con il fumetto ti chiedono di pensare ad argomenti che hai già studiato, anche in altre discipline.

dei simboli più semplici.

3

Guarda le immagini e gli schemi: ti fanno capire meglio le informazioni che hai trovato nel riquadro con la chiave.

6

Guarda come cambia il modo di scrivere la parola “cane”: pittogramma

ideogramma

Inventa un ideogramma e un pittogramma per le parole mela, casa e matita. Ora fai vedere i disegni a un compagno o una compagna e scopri se indovina le parole.

I CINESI

35

Quando vedi il simbolo della matita, mettiti alla prova: fai l’esercizio per vedere se hai capito tutto quello che hai studiato!

In alcune pagine puoi trovare anche uno storico, un geografo o uno scienziato che ti suggeriscono curiose attività per diventare uno studioso o una studiosa come loro.

Buono studio!

STORIA

Saperi di base di...

LE CIVILTÀ DELLA MESOPOTAMIA

............

I SUMERI

4

Perché i fiumi sono importanti? ................................... 6 Quali sono le attività? .................................................... 7 Com’è la società? ........................................................... 8 Dove vivono? .................................................................. 9 Che cosa inventano? .................................................... 10 Ripasso… i Sumeri ........................................................ 11

I BABILONESI

Chi sono i Babilonesi? ..................................................

Chi è il re più importante? ..........................................

GLI ITTITI E GLI ASSIRI

12 13

14 15 GLI EGIZI ................................................................. 16 Perché il fiume Nilo è importante? ............................ 18 Quali sono le attività? .................................................. 19 Ripasso… gli Egizi ......................................................... 20 Com’è la società? ......................................................... 21 Che scrittura usano? .................................................... 22 In che cosa credono? ................................................... 23 Che cosa succede dopo la morte? ............................. 24 Che cosa sono le piramidi? ......................................... 25 Quali conoscenze hanno? ........................................... 26 LE CIVILTÀ DELL’INDO E DEL GANGE .. 27 Chi abita la valle dell’Indo? ........................................ 29 Chi abita la valle del Gange? ...................................... 30 LA CIVILTÀ CINESE ........................................... 31 Quali sono le attività? .................................................. 33 Com’è la società? ......................................................... 34 Quali conoscenze hanno? ........................................... 35 Ripasso… i Cinesi .......................................................... 36 LA CIVILTÀ CRETESE ........................................ 37 Quali sono le attività? .................................................. 39 Com’è la società? ......................................................... 40 Come sono le città? ..................................................... 41 Che scrittura usano? In che cosa credono? .............. 42 LA CIVILTÀ FENICIA ......................................... 43 Dove e come vivono? .................................................. 45 Quali sono le attività? .................................................. 46 Dove commerciano? .................................................... 47 Come sono le navi? ...................................................... 48 Che scrittura usano? .................................................... 49 GLI EBREI ................................................................ 50 Quali sono le attività? .................................................. 52 Com’è la società? ......................................................... 53 In che cosa credono? ................................................... 54 Chi sono gli Ittiti? Chi sono gli Assiri? ......................

Quali sono le attività? ..................................................

GEOGRAFIA

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

......

Che cosa vuol dire orientarsi? ....................................

Che cosa sono le carte geografiche? ........................

Come si riduce un territorio? .....................................

Quali tipi di carte ci sono? ..........................................

Che cos’è il reticolo geografico?

Come si trova un luogo sulla Terra? .........................

55 56 58 59 60

61 IL CLIMA ................................................................... 62 Che cos’è il clima? ........................................................ 63

64 65 66 I PAESAGGI ............................................................ 67 Che cosa sono i paesaggi geografici? ....................... 68 I PAESAGGI DI TERRA Quali montagne ci sono in Italia? .............................. 69 Che cosa sono i vulcani? ............................................. 71 Come sono le colline in Italia? ................................... 72 Quali pianure ci sono in Italia? .................................. 73 Com’è la Pianura Padana? .......................................... 74 Ripasso… i paesaggi di terra ...................................... 75 I PAESAGGI D’ACQUA Quale mare bagna l’Italia? ......................................... 76 Che cosa c’è nel Mar Mediterraneo? ......................... 77 Come sono i fiumi in Italia? ........................................ 78 Come sono i laghi in Italia? ........................................ 79 Come si formano i laghi? ............................................ 80 Ripasso… i paesaggi d’acqua ...................................... 81 L’ITALIA E LA SUA POPOLAZIONE .......... 82 Chi sono gli abitanti dell’Italia? .................................. 83 Dove vivono gli italiani? .............................................. 84 Che cos’è la densità di popolazione? ........................ 85 IL LAVORO IN ITALIA Com’è il settore primario? .......................................... 86 Com’è il settore secondario? ...................................... 87 Com’è il settore terziario? ........................................... 88 Perché ci sono climi diversi? .......................................

Quali climi ci sono sulla Terra? ...................................

Quale clima c’è in Italia? .............................................

SCIENZE

89 90 91 92 93 94 95 96 97 GLI ESSERI VIVENTI ........................................ 98 Che cos’è la cellula? ..................................................... 99 Quali sono i Regni dei viventi? ................................ 100 LA MATERIA

............................................................

Che cos’è la materia? ..................................................

Quali sono gli stati della materia? .............................

Come cambia stato la materia? .................................

Che cos’è il ciclo dell’acqua? ......................................

Che cos’è l’acqua? ........................................................

Che cos’è l’aria? ............................................................

Che cos’è l’atmosfera? ................................................

Che cos’è il suolo? ........................................................

Che cosa sono le monere, i protisti e i funghi? ...................................................................

Quali sono le piante semplici? .................................

Quali sono le piante complesse? ............................

Come respirano le piante? .......................................

Come si nutrono le piante? .....................................

Come si riproducono le piante? ..............................

Come si classificano gli animali? ............................

Quali sono gli invertebrati? ......................................

Quali sono i vertebrati? ............................................

Come respirano gli animali? ....................................

Come si nutrono gli animali? ...................................

Come si riproducono gli animali? ...........................

101 102 103 104 105 106 108 109 111 113 114 115 GLI ECOSISTEMI .............................................. 116 Che cos’è un ecosistema? ........................................ 117 Che cos’è la catena alimentare? ............................. 118 Che cos’è la piramide ecologica? ............................ 119 Che cos’è l’equilibrio degli ecosistemi? ............... 120

STORIA

LE CIVILTÀ DELLA MESOPOTAMIA Dove?

In Mesopotamia, una pianura compresa tra i fiumi Tigri ed Eufrate.

GLOSSARIO

Mesopotamia

Mesopotamia: significa “terra tra i fiumi”.

Mezzaluna fertile

AR ITE R ED

IA

M

OP AM OT

ra te

ri

uf

E

RA N EO

Tig

ME S

M

EGITTO

OGGI

TURCHIA LIBANO SIRIA ISRAELE EGITTO

4

LE CIVILTÀ DELLA MESOPOTAMIA

IRAQ

IRAN

Baghdad GIORDANIA ARABIA SAUDITA

STORIA

Quando?

GLOSSARIO

Dal 4000 a.C.

Codice di Hammurabi: è la raccolta di tutte le leggi dei Babilonesi scritte su tavole di pietra.

4000 a.C.

Inventano la scrittura.

Sumeri

Scrivono il Codice di Hammurabi.

2000 a.C.

Babilonesi 1700 a.C.

Lavorano il ferro.

Ittiti

1100 a.C.

Assiri

Costruiscono una biblioteca.

612 a.C.

LE CIVILTÀ DELLA MESOPOTAMIA

5

STORIA

I SUMERI

PERCHÉ I FIUMI SONO IMPORTANTI? I fiumi Tigri ed Eufrate sono importanti perché rendono il terreno fertile, cioè facile da coltivare.

In alcuni periodi dell’anno, i fiumi Tigri ed Eufrate allagano il terreno e distruggono le coltivazioni.

I Sumeri inventano dei modi per controllare le acque.

Argini: servono per non far uscire l’acqua dal fiume.

Canali: servono per portare l’acqua ai campi lontani.

Chiuse: si alzano e si abbassano per far passare o fermare il corso dell’acqua.

I Sumeri bonificano le paludi, cioè trasformano

i terreni coperti d’acqua in terreni asciutti e fertili.

6

I SUMERI

STORIA

QUALI SONO LE ATTIVITÀ?

Le attività più importanti sono l’agricoltura e l’allevamento. Le altre attività sono il commercio e l’artigianato, cioè la costruzione di oggetti.

Per coltivare, i Sumeri usano l’aratro trainato dagli animali.

GLOSSARIO aratro: è un attrezzo che muove la terra dei campi, prima di piantare i semi.

I Sumeri coltivano: cereali

legumi come

come orzo

lenticchie

e grano.

e fave.

frutti come fichi, datteri, olive.

piante erbacee come il sedano.

Inoltre, i Sumeri: allevano pecore, mucche e maiali per avere carne e pelli. allevano animali simili agli asini per trasportare le merci pesanti.

pescano.

commerciano con il baratto, cioè scambiano oggetti di ceramica e pelli con legno, pietra e metalli.

costruiscono mobili, carri, attrezzi, armi e gioielli e realizzano ciotole e vasi di ceramica (artigianato).

I SUMERI

7

STORIA

COM’È LA SOCIETÀ?

Le persone sono divise in gruppi. La persona più importante è il re.

Re: è il

..........................................................

della società.

Sacerdoti: si occupano delle cerimonie religiose.

I Sumeri sono politeisti, cioè

.................................................

in tanti dèi.

Funzionari: controllano le terre.

Scribi: scrivono tutto quello che riguarda la città.

Soldati: difendono il territorio.

Artigiani e mercanti: producono oggetti e li

..........................................................

Contadini e allevatori:

.

............................................

i campi e allevano gli animali.

Schiavi: molti sono

.................................................

di guerra e fanno i lavori più faticosi.

Completa le frasi sulla società dei Sumeri con le parole giuste.

Capo • coltivano • credono • prigionieri • vendono.

8

I SUMERI

STORIA

DOVE VIVONO? I Sumeri vivono nelle città-stato.

Ogni città-stato è indipendente, cioè ha le sue leggi e il suo re.

Nella città-stato si trovano: 1 il palazzo reale dove vive il re; 1.

2 le case costruite con i mattoni di argilla e con 2. il tetto piatto; 3 i laboratori dove lavorano gli artigiani; 3.

4 la ziggurat, una grande torre a gradoni.

4.

5 e i magazzini (6) 6 Nella ziggurat ci sono il tempio (5) dove si conserva il cibo.

5 1 4

6

3 2

Diventa uno storico! I Sumeri pregavano nel tempio: oggi dove si prega? Le nostre case sono diverse rispetto a quelle dei Sumeri? Come?

I SUMERI

9

STORIA

CHE COSA INVENTANO? I Sumeri inventano la ruota per i carri, l’aratro, i mattoni di argilla, l’abaco e il primo calendario.

L’invenzione più importante è la scrittura.

INVENZIONI ruota per i carri

aratro

mattone di argilla

abaco

scrittura

primo calendario

per spostare più facilmente i carri. per coltivare con meno fatica. per costruire le case.

per contare. per prevedere le piene dei fiumi.

I Sumeri usano la scrittura per contare i prodotti agricoli e gli animali che hanno, che vendono e comprano.

Per scrivere usano un bastoncino con la punta a forma di cuneo, cioè triangolare. Per questo motivo la loro scrittura si chiama cuneiforme.

Al posto delle lettere, i Sumeri usano diversi segni che rappresentano cose, numeri e azioni.

Gli scribi sono le uniche persone che sanno scrivere.

10

I SUMERI

STORIA

RIPASSO… I SUMERI Inserisci nelle caselle la parola giusta.

Agricoltura • allevamento • aratro • argini • baratto • canale • chiusa • ruota per i carri • scrittura • ziggurat.

....................................................... .......................................................

.......................................................

.......................................................

....................................................... .......................................................

.......................................................

.......................................................

....................................................... .......................................................

Usa questa pagina per ripetere quello che hai studiato sui Sumeri.

I SUMERI

11

STORIA

I BABILONESI CHI SONO I BABILONESI?

I Babilonesi sono un popolo che occupa la Mesopotamia dal 2000 a.C.

Qual è la città più importante?

ANATOLIA

La città più importante è Babilonia,

EO

e at

AN

Le attività più importanti sono:

Ninive Assur

MESOPOTAMIA

RR

MA E T DI ME

R

Quali sono le attività?

ri

Euf r

Babilonesi.

Tig

per questo gli abitanti si chiamano

Babilonia Uruk Ur

EGITTO ARABIA

agricoltura.

L’impero babilonese ai tempi di Hammurabi

allevamento.

pesca.

1

Com’è la società?

La società babilonese è divisa in gruppi:

2

1 Re: è il capo della società babilonese.

2 Uomini liberi: sono artigiani, contadini, allevatori.

3

3 Uomini semiliberi: lavorano nei templi

e nel palazzo reale; devono ubbidire a un capo.

4 Schiavi: sono spesso prigionieri di guerra.

4

12

I BABILONESI

STORIA

CHI È IL RE PIÙ IMPORTANTE? Il re più importante è Hammurabi perché è il primo re che ha fatto scrivere un insieme di leggi: il Codice di Hammurabi.

PRIMA

Prima del Codice di Hammurabi le leggi non erano scritte e venivano solo dette a voce.

DOPO

• Le leggi sono scritte su grandi pietre nere.

• Le pietre sono nelle strade della città, così tutti possono leggere le leggi.

• Se i Babilonesi non rispettano le leggi, ci sono delle punizioni molto severe.

Completa le frasi con le parole giuste.

Babilonia • Codice • Hammurabi • leggi scritte.

• La città più importante è • Il re più importante è • Il

..............................................................

..............................................................

..............................................................

.

.

di Hammurabi è un insieme di

..............................................................

I BABILONESI

.

13

STORIA

GLI ITTITI E GLI ASSIRI

CHI SONO GLI ITTITI?

CHI SONO GLI ASSIRI?

Gli Ittiti sono un popolo di

Gli Assiri sono un popolo di

guerrieri che abita in

potenti guerrieri che vive

Anatolia dal 1700 a.C.

in Mesopotamia

L’Anatolia è la Turchia di oggi.

dal 1100 a.C.

MAR NERO

ANATOLIA

ME

IA

ri

ri Tig

MAR MEDITERRANEO

Tig

Assur

AM

ANATOLIA

te

OT

fra

Ninive

S

OP

Eu

Hattusha

Babilonia

te

Eufra

Cipro

MESOPOTAMIA

EGITTO

Nilo

MA R M E DI TERRANEO

Babilonia

Massima espansione dell’impero assiro

Massima espansione degli Ittiti

ARABIA

La città più importante è Hattusha.

La città più importante è Ninive.

Gli Ittiti sono

Gli Assiri sono

politeisti. Gli dèi più

politeisti. Il dio

importanti sono il dio

più importante

della tempesta

è Assur, il dio

e la dea del Sole.

della guerra.

Gli Ittiti

Gli Assiri costruiscono

studiano l’arte

una grande biblioteca

e la scrittura.

a Ninive. Nella

Costruiscono

biblioteca ci sono

grandi palazzi

30 000 tavolette di

e templi.

argilla. Sulle tavolette sono scritte le storie dei popoli della Mesopotamia.

14

Golfo Persico

GLI ITTITI E GLI ASSIRI

STORIA

QUALI SONO LE ATTIVITÀ?

Le attività principali degli Ittiti e degli Assiri servono per rendere i loro eserciti più forti. Sono soprattutto allevatori, artigiani e agricoltori.

Gli Ittiti e gli Assiri: allevano i cavalli che usano per trainare i carri da guerra.

coltivano prodotti agricoli.

lavorano il ferro per fare spade, scudi e corazze per i guerrieri.

Con il ferro costruiscono anche le ruote dei carri. Le ruote hanno i raggi, così i carri sono più leggeri e veloci.

Oltre a queste attività, gli Assiri commerciano con l’Oriente e nel Mar Mediterraneo. Gli Assiri costruiscono anche macchine da guerra.

Segna se le frasi sono vere o false.

• Gli Ittiti e gli Assiri lavorano il ferro per costruire armi e carri.

V

F

• Gli Ittiti credono in una sola divinità.

V

F

• Gli Ittiti e gli Assiri sono popoli pacifici, che non fanno guerre.

V

F

• Per gli Ittiti e gli Assiri è importante l’allevamento dei cavalli.

V

F

GLI ITTITI E GLI ASSIRI

15

STORIA

GLI EGIZI Dove?

In Egitto, lungo le rive del fiume Nilo.

Saqqara

Menfi Giza

BASSO EGITTO Ni

lo

Valle dei Re Tebe

Karnak

ALTO EGITTO

OGGI

LIBANO

ISRAELE

Nilo

LIBIA

16

GLI EGIZI

EGITTO

SUDAN

SIRIA

IRAQ

GIORDANIA

STORIA

Quando?

Dal 4000 a.C.

4000 a.C.

Basso Egitto e Alto Egitto

Nascono i primi villaggi lungo il fiume Nilo.

L’Egitto è diviso in Basso Egitto e Alto Egitto.

3100 a.C.

Il Basso Egitto e

MAR MEDITERRANEO

l’Alto Egitto sono

BASSO EGITTO

uniti in un solo

R MA

lo

Tebe ALTO EGITTO

SS RO

È un periodo di

MAR MEDITERRANEO

2050 a.C.

grande ricchezza.

BASSO EGITTO Menfi R MA

lo

Ni

O

Regno Nuovo

SS RO

Tebe

ALTO EGITTO

1650 a.C. 1550 a.C.

Il regno cresce.

Ni

Regno Medio

MAR MEDITERRANEO

Il regno diventa

BASSO EGITTO Menfi

ancora più grande.

Nil R MA

Karnak

SS RO

Valle dei Re

O

Tebe ALTO EGITTO

31 a.C.

Inizia il commercio

o

1000 a.C.

regno.

O

2200 a.C.

Ni

Regno Antico

Giza Menfi Saqqara

con i popoli vicini.

I Romani conquistano l’Egitto.

GLI EGIZI

17

STORIA

PERCHÉ IL FIUME NILO È IMPORTANTE? Il fiume Nilo è importante perché trasporta il limo, cioè un fango che rende il terreno fertile. Inoltre il fiume Nilo è una via di comunicazione.

Ogni anno, in estate, il fiume Nilo allaga il terreno vicino perché piove molto.

Quando le sue acque si ritirano, il fiume Nilo lascia sul terreno un fango pieno di sostanze nutritive.

Questo fango aiuta le piante a crescere e si chiama limo.

A questo punto gli Egizi seminano il terreno, che è molto fertile.

Grazie al limo, gli Egizi hanno sempre raccolti abbondanti.

Inoltre gli Egizi usano il fiume Nilo per spostarsi da un territorio all’altro con le loro barche.

18

GLI EGIZI

STORIA

QUALI SONO LE ATTIVITÀ?

L’attività più importante è l’agricoltura.

Le altre attività sono l’allevamento, la pesca, la caccia, l’artigianato e il commercio.

GLOSSARIO baratto: è lo scambio di prodotti e di oggetti con altri prodotti e oggetti.

Gli Egizi coltivano:

grano per fare il pane.

legumi.

orzo per fare la birra.

frutta come uva, fichi e datteri.

lino per fare vestiti

papiro per fare i fogli

e bende.

per scrivere.

Inoltre, gli Egizi: allevano ovini, suini, oche, bovini e dromedari.

pescano. cacciano anatre, uccelli, ippopotami, gazzelle, leopardi. lavorano i metalli (rame, bronzo, oro, argento); producono vasi di terracotta, gioielli, attrezzi. commerciano prodotti agricoli e oggetti.

All’inizio gli Egizi usano il baratto, poi le monete.

GLI EGIZI

19

STORIA

RIPASSO… GLI EGIZI Inserisci nelle caselle la parola giusta.

Agricoltura • allevamento • artigianato • caccia • commercio • limo • lino • Nilo • papiro • pesca • scrittura.

.......................................................

.......................................................

....................................................... ....................................................... .......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

....................................................... .......................................................

Usa questa pagina per ripetere che cosa fanno gli Egizi e perché il fiume Nilo è importante.

20

GLI EGIZI

STORIA

COM’È LA SOCIETÀ?

Le persone sono divise in gruppi, in base al lavoro che svolgono.

Faraone: è il re ed è considerato una divinità.

Visir: controlla che il regno funzioni bene.

Nobili e funzionari: hanno incarichi importanti, per esempio governare i territori dell’Egitto.

Scribi: sono esperti della scrittura.

Trascrivono le leggi e tengono i conti del regno.

Sacerdoti: si occupano delle cerimonie religiose.

Soldati: difendono il regno.

Artigiani e mercanti: producono e vendono oggetti.

Contadini e operai: sono i più numerosi: coltivano i campi, fabbricano mattoni ecc.

Schiavi: sono spesso prigionieri di guerra e fanno i lavori più faticosi.

GLI EGIZI

21

STORIA

CHE SCRITTURA USANO? Gli Egizi usano la scrittura geroglifica.

Questa scrittura è formata da tanti geroglifici, cioè disegni semplificati.

I geroglifici rappresentano persone, animali, oggetti o idee.

I geroglifici sono difficili da imparare, per questo fare lo scriba è un lavoro importante.

Lo scriba studia molti anni per imparare la scrittura geroglifica. Insegna questa scrittura ai suoi figli e ai ricchi che possono pagare la scuola.

Diventa uno storico! Alcuni geroglifici si possono usare come un alfabeto. Osserva i geroglifici qui sotto e completa. ● Scrivi il tuo nome con i geroglifici.

● Traduci questa frase.

.................................................................................................... ....................................................................................................

22

GLI EGIZI

STORIA

IN CHE COSA CREDONO? Gli Egizi sono politeisti, cioè credono in molti dèi.

Spesso gli dèi degli Egizi hanno il corpo di un uomo e la testa di un animale. Gli dèi più importanti sono: Amon-Ra

● È il dio Sole, padre di tutti gli dèi. ● Ha la testa di un falco con sopra un sole.

1 Iside

● È la dea dell’amore e della maternità. ● Ha in testa delle corna di bue

1

e tra le corna ha un sole.

2 Osiride

● È il dio del regno dei morti. ● Ha l’aspetto di un uomo e la pelle verde.

3 Anubi

● È il custode dei morti. ● Ha la testa di uno sciacallo.

4 Horus 5 Thot

● È il protettore dei faraoni. ● Ha la testa di un falco.

● È il dio della sapienza e della scrittura.

6

● Ha la testa di un uccello ibis.

Collega ogni divinità alla sua descrizione. Usa i numeri.

GLI EGIZI

23

STORIA

CHE COSA SUCCEDE DOPO LA MORTE? Per gli Egizi, la vita continua anche dopo la morte, nell’aldilà.

Quando il faraone oppure un nobile muore, il suo corpo deve rimanere intatto ed essere preparato per l’aldilà.

Gli Egizi fanno questo con la mummificazione.

Per mummificare un corpo, gli Egizi: lavano il corpo del morto, poi tolgono gli organi interni;

ricoprono di sale il corpo e lo fanno seccare;

avvolgono il corpo in bende di lino e lo mettono in un sarcofago;

mettono il sarcofago in una tomba con tutti gli oggetti per la vita nell’aldilà.

24

GLI EGIZI

GLOSSARIO mummificazione: tecnica che rende il corpo del morto una mummia. sarcofago: è una bara di legno decorata.

STORIA

CHE COSA SONO LE PIRAMIDI? Le piramidi sono le tombe dei faraoni. Sono il monumento più famoso dell’antico Egitto insieme alla Sfinge.

Le piramidi

La Sfinge è una statua con il corpo di un leone e la testa

si trovano

umana. Protegge le piramidi dai ladri.

nella Valle dei Re, a ovest del fiume Nilo.

Le piramidi sono costruite con grandi blocchi di pietra.

Gli Egizi trasportano i blocchi sul Nilo con delle barche.

Nelle piramidi ci sono: 1 la grande camera di sepoltura, 1. dove viene messo il sarcofago del faraone; 2 la falsa camera, più piccola, 2. per confondere i ladri; 3.

3 la galleria che porta alla camera di sepoltura.

Dopo la sepoltura, la galleria viene chiusa con enormi blocchi di pietra.

Scrivi nelle caselle il numero giusto per ogni parte della piramide.

GLI EGIZI

25

STORIA

QUALI CONOSCENZE HANNO? Gli Egizi hanno molte conoscenze nel campo della matematica, della medicina, dell’astronomia e della tecnica.

Gli Egizi infatti studiano:

matematica

medicina

● per misurare i campi; ● per costruire dighe, canali e piramidi. ● per curare le malattie; ● per mummificare i morti. ● per dividere l’anno in 365 giorni e dividere il giorno in 24 ore;

astronomia

● per sapere quando seminare. ● per costruire strumenti di tecnica

lavoro utili, grandi opere (piramidi) e oggetti raffinati.

Scrivi negli spazi che cosa hanno studiato gli Egizi per fare quello che vedi. Scegli tra: astronomia • matematica • medicina • tecnica.

.................................................................

26

GLI EGIZI

.................................................................

.................................................................

.................................................................

STORIA

LE CIVILTÀ DELL’INDO E DEL GANGE Dove?

In Asia, sulle pianure intorno ai fiumi Indo e Gange.

Indo

Civiltà dell’Indo Civiltà del Gange

P

I K A

S

N A T

Ga

ng

e

INDIA

OCEANO INDIANO

OGGI

Prova a ricordare: quali CINA

altri popoli hanno vissuto in territori molto vicini a dei fiumi?

AFGHANISTAN

NEPAL

INDIA PAKISTAN BANGLADESH SRI LANKA

, LE CIVILTÀ DELL INDO E DEL GANGE

27

STORIA

Quando?

Dal 2500 a.C.

2500 a.C.

Vengono costruite le città di Harappa e Mohenjo-Daro.

Civiltà dell’Indo

Il popolo degli Arii occupa

1500 a.C.

la valle del fiume Gange.

Civiltà del Gange

516 a.C.

28

, LE CIVILTÀ DELL INDO E DEL GANGE

I Persiani conquistano la valle del Gange.

STORIA

CHI ABITA LA VALLE DELL’INDO? Nella valle dell’Indo abita un popolo pacifico di contadini, allevatori, artigiani e commercianti. Le persone vivono in città molto popolate.

GLOSSARIO rete idrica: sono canali che portano l’acqua pulita nella città. fognature: sono canali che portano l’acqua sporca fuori dalla città.

Gli abitanti della valle dell’Indo svolgono diverse attività: coltivano grano, orzo, miglio, spezie, cotone.

allevano bovini, ovini e pescano.

costruiscono oggetti con l’argilla e l’avorio, un materiale ricavato dalle zanne degli elefanti.

commerciano prodotti con altri popoli.

Trasportano le merci con carri e navi.

Gli abitanti della valle dell’Indo vivono in città che hanno: 1.

1 grandi strade; 2.

2 case di mattoni; 3.

3 una rete idrica; 4.

4 le fognature.

Scrivi nelle caselle il numero giusto per ogni parte della città.

, LA CIVILTÀ DELL INDO

29

STORIA

CHI ABITA LA VALLE DEL GANGE? Nella valle del Gange abita un popolo di guerrieri.

Gli abitanti della valle del Gange costruiscono carri da guerra per conquistare altri popoli.

Dai popoli conquistati imparano alcune attività:

la coltivazione del riso.

l’allevamento di bufali, pecore e maiali.

Gli abitanti della valle del Gange sono divisi in gruppi, chiamati caste.

Le caste sono fisse, cioè non si può cambiare gruppo.

Per esempio, quando una persona nasce nella casta dei servi, deve fare il servo per tutta la vita. Un servo non può sposare una persona di un’altra casta (per esempio una commerciante).

SERVO

30

LA CIVILTÀ DEL GANGE

COMMERCIANTE

STORIA

LA CIVILTÀ CINESE Dove?

Vicino al Fiume Giallo e al Fiume Azzurro.

Questi due fiumi rendono le terre vicine fertili, cioè coltivabili.

GLOSSARIO Il Fiume Giallo si chiama così perché nell’acqua c’è una sabbia che lo colora di giallo chiaro.

CINA

um e

MONGOLIA Giallo

Fi

Luoyang Chang’an me Azz u r r o Fi u

TIBET

INDIA

MAR CINESE Impero cinese

OGGI COREA DEL NORD MONGOLIA

CINA

COREA DEL SUD

INDIA

GIAPPONE

THAILANDIA

FILIPPINE

I CINESI

31

STORIA

Quando?

A partire dal 3000 a.C.

All’inizio i Cinesi vivono in comunità di

3000 a.C.

agricoltori.

Nelle comunità ci sono 2500 a.C.

i clan, cioè gruppi di famiglie.

Alcuni clan diventano sempre più potenti

1800 a.C.

e formano dei regni.

Nel 221 a.C. l’imperatore unisce tutti i regni e forma

221 a.C.

un grande nascita di Cristo

32

I CINESI

impero.

STORIA

QUALI SONO LE ATTIVITÀ?

Le attività più importanti sono l’agricoltura e l’allevamento.

Le altre attività sono l’artigianato e il commercio.

I Cinesi: 3

coltivano • frumento; • miglio; • riso.

1

2

Per coltivare costruiscono canali (1), 1 dighe (2) 2 e terrazzamenti (3), 3 cioè dei gradoni di terra. allevano • maiali; • cavalli; • pecore; • bachi da seta, cioè bruchi che si usano per fare la seta (un tessuto prezioso).

lavorano • pietre preziose per fare i gioielli; • ceramica per fare i vasi; • metalli come rame, ferro e bronzo; • stoffe per fare i vestiti.

commerciano con Paesi lontani e usano la moneta.

I commercianti viaggiano sulla via della seta.

I CINESI

33

STORIA

COM’È LA SOCIETÀ?

La società cinese è divisa in gruppi. La persona più importante è l’imperatore.

La società è formata da: imperatore guerrieri

sacerdoti

artigiani

contadini

mercanti

Ti racconto una curiosità!

Un imperatore cinese ha fatto costruire un lunghissimo muro per difendere l’impero dagli attacchi dei nemici.

Il muro si chiama Grande Muraglia.

34

I CINESI

STORIA

QUALI CONOSCENZE HANNO? GLOSSARIO

I Cinesi hanno conoscenze in molti campi:

corteccia: è la parte esterna e ruvida di un albero.

inventano la carta, la bussola e la polvere da sparo; usano la scrittura con gli ideogrammi.

I Cinesi inventano: la carta, fatta con stracci,

Parliamo della bussola

reti da pesca e corteccia

anche in Geografia.

degli alberi.

Guarda a pagina 57.

la bussola per orientarsi.

la polvere da sparo per fare i fuochi d’artificio.

Inoltre i Cinesi sviluppano una loro forma di scrittura. All’inizio scrivono con i pittogrammi, cioè dei disegni simili alla realtà. Poi usano gli ideogrammi, cioè dei simboli più semplici.

Guarda come cambia il modo di scrivere la parola “cane”: pittogramma

ideogramma

Inventa un ideogramma e un pittogramma per le parole mela, casa e matita. Ora fai vedere i disegni a un compagno o una compagna e scopri se indovina le parole.

I CINESI

35

STORIA

RIPASSO… I CINESI Completa le frasi nelle caselle con le parole giuste.

Bachi da seta • carta • Grande Muraglia • ideogrammi • terrazzamenti.

La

............................................................................

protegge i Cinesi dai nemici.

I

..............................................................

servono per coltivare.

La

...............................................................

è

un’invenzione dei Cinesi.

I Cinesi ricavano la seta dai

I Cinesi scrivono con gli

36

I CINESI

..........................................................

.

...............................................

.

STORIA

LA CIVILTÀ CRETESE Dove?

Sull’isola di Creta. L’isola di Creta si trova nel Mar Egeo, a sud della Grecia.

FRANCIA

ITALIA

SPAGNA Sardegna

GRECIA M A R

MAR

EGEO

Sicilia

M

AFRICA

ED

Rodi

IT

ER

RAN

EO

Cipro

Creta CRETESI

EGITTO

Zorba è a Creta e deve raggiungere con la sua nave Paesi lontani.

Disegna sulla cartina con i colori indicati il percorso che deve fare per andare in: ● Grecia ● Egitto ● Sicilia

OGGI

GRECIA

TURCHIA

SICILIA CRETA

EGITTO

I CRETESI

37

STORIA

Quando?

2300 a.C.

Dal 2300 a.C.

GLOSSARIO flotta: è un insieme di molte navi.

Inizio della civiltà cretese.

Un vulcano esplode e distrugge le città e la flotta.

1500 a.C. 1450 a.C.

38

I CRETESI

Il popolo dei Micenei conquista Creta.

STORIA

QUALI SONO LE ATTIVITÀ?

L’attività più importante è il commercio.

Le altre attività sono l’agricoltura,

Secondo te perché da Creta è facile

l’allevamento e l’artigianato.

commerciare con altre civiltà? Guarda

I Cretesi: commerciano

a pagina 37.

con i popoli che si trovano nel Mar Mediterraneo. Si spostano con navi molto robuste. costruiscono • vasi; • stoffe; • stuoie; • oggetti di bronzo. coltivano • cereali; • legumi; • uva e olive.

allevano • ovini; • bovini.

pescano.

I CRETESI

39

STORIA

COM’È LA SOCIETÀ?

La società cretese è divisa in gruppi. Il capo della società è il re.

Re: • è anche il capo religioso; • fa le leggi; • comanda la flotta. è aiutato da

funzionari

controllano le attività di

contadini, artigiani, commercianti

Le donne cretesi sono molto importanti per la famiglia e la società: • possono avere ricchezze proprie; • possono diventare sacerdotesse.

40

I CRETESI

STORIA

COME SONO LE CITTÀ?

Le città cretesi hanno al centro un grande palazzo.

Per questo sono chiamate città-palazzo.

Nel palazzo ci sono: • la reggia dove vive il re; • il tempio; • i laboratori degli artigiani; • i magazzini con il cibo e le merci.

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

Scrivi nelle caselle dove si trovano la reggia, il tempio, i laboratori e i magazzini.

I CRETESI

41

STORIA

CHE SCRITTURA USANO? All’inizio i Cretesi scrivono con dei segni simili ai geroglifici egizi.

In seguito usano la scrittura Lineare A, formata da segni più semplici.

PRIMA

DOPO

Scrittura simile ai geroglifici.

Scrittura Lineare A, con segni simili alle lettere dell’alfabeto.

IN CHE COSA CREDONO?

Ti ricordi che cosa significa politeisti?

I Cretesi sono politeisti. La dea madre è la più importante perché protegge

Trova il significato a pagina 8.

gli uomini, gli animali e i campi.

Per pregare la dea madre, i Cretesi fanno:

tauromachia

processioni

sacrifici di animali

42

I CRETESI

una festa dove i ragazzi fanno capriole sulla schiena di un toro.

lunghe camminate in gruppo mentre dicono preghiere.

uccidono gli animali per offrirli alla dea.

STORIA

LA CIVILTÀ FENICIA Dove?

In Fenicia, una stretta striscia di terra affacciata sul Mar Mediterraneo.

Euf r

ANATOLIA

a te

Cilicia

MESOPOTAMIA Ugarit

Cipro

FENICIA

Terra dei Fenici

Biblo Sidone Tiro

PALESTINA

Lago di Tiberiade

Giorda n o

MAR MEDITERRANEO

Il territorio è montuoso.

La pianura è poca

Nil o

EGITTO

e quindi non

S in a i

si coltiva molto.

OGGI

TURCHIA SIRIA

CIPRO

LIBANO

ISRAELE

EGITTO GIORDANIA

I FENICI

43

STORIA

Quando?

2000 a.C.

A partire dal 2000 a.C.

lnizio della civiltà fenicia.

Nascono le colonie attorno al Mar Mediterraneo.

1200 a.C.

I Romani conquistano i territori dei Fenici.

64 a.C.

44

I FENICI

STORIA

DOVE E COME VIVONO? I Fenici vivono nelle città-stato. La società dei Fenici è formata da uomini liberi e schiavi.

Nelle città-stato si trovano: 1 il palazzo reale; 1.

2 il tempio; 2.

Ti ricordi quale altro popolo vive nelle città-stato?

3 i magazzini; 3.

Guarda a pagina 9.

4 le botteghe degli artigiani; 4.

5 il porto.

5.

Nella città-stato la persona più importante è il re.

Un consiglio degli anziani aiuta il re a governare.

Non ci sono le classi sociali, cioè gruppi precisi di persone (per esempio mercanti o artigiani...). La società è divisa in uomini liberi e schiavi.

Scrivi i numeri delle parti della città nelle caselle giuste.

I FENICI

45

STORIA

QUALI SONO LE ATTIVITÀ?

Le attività più importanti sono l’artigianato e il commercio.

I Fenici: tingono (cioè colorano) le stoffe di rosso con la porpora.

La porpora è un colore che i Fenici ricavano da un mollusco.

Le stoffe color porpora sono preziose e vengono usate dal re e dai sacerdoti.

lavorano il vetro per fare vasi, bicchieri, collane e ciondoli.

Per rendere il vetro più sottile, i Fenici usano una tecnica chiamata soffiatura del vetro.

creano gioielli in oro.

Ti ricordi che cos’è il baratto? Guarda a pagina 7 o pagina 19.

commerciano i loro prodotti.

All’inizio usano il baratto, poi usano le monete.

I Fenici commerciano anche con città molto lontane grazie alle loro navi.

46

I FENICI

STORIA

DOVE COMMERCIANO? I Fenici commerciano nel Mar Mediterraneo.

I viaggi in nave sono molto lunghi.

I mercati diventano sempre più

I Fenici costruiscono mercati sulle

grandi e si trasformano in

coste del Mar Mediterraneo. Qui

colonie, cioè città controllate

i mercanti prendono cibo e acqua

dai Fenici.

e vendono i prodotti.

O ATL CEANO ANT ICO

Sali sulla nave, parti dal porto di Biblo in Fenicia e disegna i percorsi per arrivare nelle tre colonie più importanti: Cartagine, Palermo e Cadice.

MAR NERO Ibiza

Cadice Malaga Tangeri

Tharros Sulcis Nora Mozia Cartagine

Colonie fenicie

Sabratha

GRECIA Palermo Solunto

MA

R

Ugarit

CRETA MED

ITERRA

FENICIA

NEO

Sidone Biblo Tiro

EGITTO

I FENICI

47

STORIA

COME SONO LE NAVI? I Fenici costruiscono navi molto resistenti che possono viaggiare in mare aperto, cioè lontano dalla costa.

GLOSSARIO cedro: è l’albero più diffuso nel territorio della Fenicia.

Le navi sono fatte di legno di cedro e hanno: 1.

1 il timone per far girare la nave a destra o a sinistra; 2.

2 la vela per spostare la nave usando il vento; 3 lo scafo, cioè le pareti esterne della nave; 4.

4 la chiglia, cioè una trave di legno sotto allo scafo.

5.

Serve per tenere la nave in equilibrio nell’acqua.

Per far muovere le navi quando non c’è vento i soldati usano i remi.

Inserisci i numeri al posto giusto nel disegno della nave.

48

I FENICI

STORIA

CHE SCRITTURA USANO? I Fenici prima usano i geroglifici,

Quale altro popolo

poi inventano un alfabeto fatto di

usava i geroglifici?

22 segni. Scrivono da destra a sinistra.

Guarda a pagina 22.

PRIMA Scrivono con i geroglifici.

DOPO Usano un alfabeto con 22 segni. Ogni segno corrisponde a un suono.

Questa scrittura è più facile da imparare e da usare.

I Fenici scrivono solo le consonanti.

Nell’alfabeto non ci sono le vocali (a, e, i, o, u).

La scrittura serve per: • scrivere i prezzi degli oggetti; • tenere il conto delle cose vendute o comprate; • fare l’elenco degli oggetti.

Segna se le frasi sono vere o false.

• L’alfabeto è formato da 24 segni.

V

F

• Ci sono dei segni anche per le vocali.

V

F

• I Fenici scrivono da sinistra a destra.

V

F

• La scrittura serve per scrivere i prezzi.

V

F

I FENICI

49

STORIA

GLI EBREI Dove?

All’inizio sono pastori nomadi della Mesopotamia, in seguito si spostano in Palestina, poi in Egitto e infine tornano in Palestina.

Ti

g

ri

Eu

at

FENICIA

fr

Creta

Cipro

MAR MEDITERRANEO

e

MESOPOTAMIA

PALESTINA

Gerusalemme

Mar Morto

EGITTO Nilo

Terra degli Ebrei

Sinai Monte Sinai

MAR ROSSO

OGGI

GRECIA

TURCHIA LIBANO ISRAELE

LIBIA

GIORDANIA

EGITTO

50

GLI EBREI

SIRIA IRAQ ARABIA SAUDITA

STORIA

Quando?

Nel 1800 a.C. in Palestina; nel 1500 a.C. in Egitto; nel 1250 a.C. di nuovo in Palestina.

Gli Ebrei abbandonano la Mesopotamia

1800 a.C.

e vanno in Palestina.

Gli Ebrei si spostano

1500 a.C.

in Egitto.

1250 a.C.

Scappano dall’Egitto e ritornano in Palestina

1020 a.C.

guidati da Mosè.

In Palestina gli Ebrei fondano il Regno di Israele.

I Romani conquistano il Regno di Israele. nascita di Cristo 70 d.C.

GLOSSARIO Mosè: è un profeta del popolo ebraico.

Il profeta è una persona che riceve il messaggio di Dio e lo comunica al popolo.

GLI EBREI

51

STORIA

QUALI SONO LE ATTIVITÀ?

GLOSSARIO

All’inizio l’attività principale degli Ebrei

nomadi: sono i popoli che si spostano spesso da un territorio all’altro. carovane: sono gruppi di persone e animali che viaggiano per trasportare prodotti.

è l’allevamento. Poi, in Palestina, l’attività principale diventa l’agricoltura.

All’inizio gli Ebrei sono pastori nomadi:

allevano pecore, capre, asini e cammelli per ricavare latte, carne e pelli.

pescano nei fiumi e nei laghi.

Poi, quando si spostano in Palestina, gli Ebrei coltivano: cereali per

olive per

fare il pane.

produrre l’olio.

uva per

lino per

fare il vino.

realizzare tessuti.

Inoltre gli Ebrei commerciano.

Nel territorio degli Ebrei passano le strade su cui viaggiano le carovane. In questo modo gli Ebrei incontrano gli altri popoli per vendere e comprare prodotti.

52

GLI EBREI

STORIA

COM’È LA SOCIETÀ?

All’inizio la società è divisa in 12 tribù, poi le tribù si uniscono in un regno.

PRIMA

DOPO

12 tribù

Regno di Israele

Il patriarca è l’uomo

Un unico regno

più anziano che guida

governato dal re.

una tribù.

Gli Ebrei pensano di essere uguali tra di loro, perché sono tutti figli dello stesso Dio. La società degli Ebrei è formata da: Ti ricordi in quale anno nasce il Regno di Israele? Guarda nobili

pastori

funzionari

agricoltori

pescatori

commercianti

a pagina 51.

GLI EBREI

53

STORIA

IN CHE COSA CREDONO? GLOSSARIO

Gli Ebrei sono il primo popolo monoteista,

Dieci Comandamenti: è l’insieme di regole che gli Ebrei devono rispettare. Sono le regole che Dio ha dato a Mosè.

cioè credono in una sola divinità: Dio. Il Dio degli Ebrei è chiamato Jahvè (si legge “iavè”).

Il libro sacro è la Bibbia.

La Bibbia è divisa in Antico

Nuovo Testamento

Testamento.

contiene

I primi cinque Libri della Bibbia

la storia di Gesù

formano la Torah. contiene la storia degli Ebrei

i Dieci Comandamenti

Completa le frasi con le parole giuste.

Antico Testamento • Bibbia • monoteisti • Jahvè.

● Gli Ebrei sono

, cioè credono in un solo Dio.

............................................................................................

● Il Dio degli Ebrei si chiama

............................................................................................

● Il libro sacro degli Ebrei è la

.

............................................................................................

.

● I Dieci Comandamenti si trovano nell’............................................................................................ .

54

GLI EBREI

GEOGRAFIA

I PUNTI CARDINALI

LA STELLA POLARE

LA BUSSOLA

N

O

E

S

LE CARTE GEOGRAFICHE

IL GPS

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

USANDO LA SCALA DI RIDUZIONE

IL RETICOLO GEOGRAFICO Meridiano di Greenwich

Equatore

Scala 1:10 000 0

100

200

300

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

55

GEOGRAFIA

CHE COSA VUOL DIRE ORIENTARSI? Orientarsi significa sapere dove ti trovi e scegliere la strada giusta per arrivare in un luogo.

Per esempio, per andare al parco giochi devi sapere dove sei e capire se girare a destra o a sinistra.

Per spiegare a qualcuno come arrivare al parco giochi, puoi usare dei punti di riferimento.

Puoi dire: “Gira a destra dopo la casa gialla”, perché la casa gialla è un punto di riferimento.

Alcuni punti di riferimento sono uguali per tutti: parco giochi

i punti cardinali.

Per trovare i punti cardinali e orientarti di giorno, puoi osservare la posizione del Sole.

L’Ovest è il punto dove tramonta il Sole.

Il Nord è il punto opposto al Sud.

L’Est è il punto dove sorge il Sole.

Il Sud è il punto dove si trova il Sole a mezzogiorno.

56

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

GEOGRAFIA Per trovare i punti cardinali e orientarti di notte, puoi osservare la Stella Polare. La Stella Polare indica sempre il Nord.

Quando è buio, cerca la Stella Polare con un adulto. Poi guarda la Stella Polare e trova i punti cardinali: il Nord è davanti a te; il Sud è dietro di te; l’Est è a destra; l’Ovest è a sinistra.

Stella Polare

L’uomo ha inventato anche strumenti per orientarsi quando il cielo non si vede: GPS

bussola

Indica la strada da seguire per raggiungere un luogo.

Ha un ago calamitato che

È utilizzato nei navigatori.

indica sempre il Nord.

Segna se le frasi sono vere o false.

• I punti di riferimento sono sempre dei luoghi famosi.

V

F

• Il Sole sorge a Nord.

V

F

• I punti cardinali sono uguali per tutti.

V

F

• La Stella Polare indica il Nord.

V

F

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

57

GEOGRAFIA

CHE COSA SONO LE CARTE GEOGRAFICHE? Le carte geografiche sono disegni che rappresentano la Terra.

Le carte geografiche hanno tre caratteristiche: 1 sono approssimate.

Le carte geografiche non sono precise, perché rappresentano su dei fogli piatti la Terra, che è rotonda.

Albano

2 sono simboliche.

Aprilia

Sa Sezze

Po

Latina

nt

che rappresentano.

58

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

L ir

in

ghiacciai 4000 3000 2000 1000 500

43°

541 M. Ci rceo

i

100

Terracina

Venafro

Teano

G ol f o d i Ga e t a

Sessa Aurunca

30 50 100

Iso le Po nz i ane Pa lmarola

(Latina)

Ponza

Ventotene 0

10

20

30

40

50 km

no

Capua

Santa Maria Capua Vetere Aversa

Zannone 0

Vo ltur

G

Gaeta

M AR TIR R ENO

200

Casoria

NAPOLI Pozzuoli

Pr ocida Ischia

Scala 1 : 1 600 000

13°

rimpiccioliscono il territorio

Cassino

Formia

200 1000 2000

Le carte geografiche

Isernia

Frosinone

Fondi

quello che c’è sulla Terra:

3 sono ridotte.

cco

o

Anzio

simboli e colori per indicare

strade...

A gr o

Nettuno

Le carte geografiche usano

mari, montagne, città,

Velletri

Pomezia

a r i gl i a no

Lido di Ostia

14°

Capri

V

GEOGRAFIA

COME SI RIDUCE UN TERRITORIO? Per ridurre un territorio, cioè rimpicciolirlo, si usa la scala di riduzione.

La scala di riduzione ti dice quante volte è stato ridotto un territorio ed è scritta su ogni carta geografica. Osserva l’esempio.

Scala 1:10 000 0

100

200

300

(1 cm = 100 m)

La scala di riduzione 1:10 000

• si scrive così: Scala 1:10 000 • si rappresenta così: 0

100

200

(1 cm = 100 m)

300

si legge così:

significa che

“uno a diecimila”.

10 000 centimetri nella realtà sono stati ridotti a 1 centimetro sulla carta.

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

59

GEOGRAFIA

QUALI TIPI DI CARTE CI SONO? Ci sono diversi tipi di carte geografiche. Le carte possono ridurre territori grandi o piccoli. Inoltre possono dare informazioni diverse sui territori.

Se le carte riducono…

un territorio grande

un territorio piccolo

città e quartieri

carte geografiche

carte topografiche

mappe o piante

Se le carte danno informazioni su…

60

elementi naturali

elementi come

aspetti particolari,

come mari, fiumi,

i confini, gli Stati,

come il clima,

montagne ecc.

le città, le strade ecc.

la popolazione ecc.

carte fisiche

carte politiche

carte tematiche

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

GEOGRAFIA

CHE COS’È IL RETICOLO GEOGRAFICO? Il reticolo geografico è una griglia formata da linee orizzontali (i paralleli) e da linee verticali (i meridiani).

I geografi hanno disegnato sulla Terra delle linee immaginarie che si incrociano.

Paralleli: linee orizzontali.

Equatore: parallelo più importante.

Meridiani: linee verticali.

Meridiano di Greenwich: meridiano più importante.

COME SI TROVA UN LUOGO SULLA TERRA? Ogni luogo ha una posizione precisa, che puoi trovare grazie alle coordinate geografiche, cioè la latitudine e la longitudine.

Meridiano di Greenwich

La latitudine è la distanza di un luogo dall’Equatore.

LUOGO La longitudine è la distanza di un luogo dal meridiano Equatore

di Greenwich.

Quale freccia nel disegno indica la latitudine? Quale freccia indica la longitudine? Collega le frasi nei riquadri alla freccia giusta.

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

61

GEOGRAFIA È DIVERSO SULLA TERRA

IL CLIMA

È DIVERSO IN ITALIA

HA DELLE CARATTERISTICHE

CAMBIA PER ALCUNI ELEMENTI

ALTITUDINE

62

IL CLIMA

LATITUDINE

VICINANZA AL MARE

GEOGRAFIA

CHE COS’È IL CLIMA? Il clima è l’insieme delle condizioni atmosferiche di un territorio in un lungo periodo di tempo. Il clima ci dice se un luogo di solito è caldo, freddo, ventoso, piovoso e così via.

Il clima è formato da tanti elementi (condizioni atmosferiche): temperatura

Serve a misurare il calore e dipende dai raggi del Sole.

Può cambiare con le stagioni (in estate fa più caldo, in inverno fa più freddo).

precipitazioni

Sono la pioggia, la neve e la grandine.

In alcuni luoghi sono uguali in tutti i periodi. In altri luoghi sono maggiori in alcune stagioni.

venti

Sono provocati dall’aria calda o fredda che si sposta da una zona all’altra.

pressione

È il peso dell’aria sulla Terra.

atmosferica

Diminuisce quando si sale in

‒ pressione

montagna e aumenta quando si scende nel mare profondo.

Quando la pressione cambia le nostre orecchie “si tappano”. umidità

+ pressione

Dice quanto vapore acqueo c’è nell’aria.

Diverse condizioni atmosferiche producono tanti climi diversi.

IL CLIMA

63

GEOGRAFIA

PERCHÉ CI SONO CLIMI DIVERSI? I climi cambiano a seconda dell’altitudine, della latitudine e della vicinanza al mare di un luogo.

GLOSSARIO mite: quando il clima non è troppo caldo né troppo freddo.

Altitudine: è l’altezza di un luogo rispetto

Più si sale

al mare. più fa freddo.

Latitudine: è la distanza di un luogo dall’Equatore.

Più ci si allontana

più freddo

dall’Equatore

più fa freddo.

Equatore Vicinanza al mare Più un luogo è vicino al mare

più il clima è mite.

64

IL CLIMA

GEOGRAFIA

QUALI CLIMI CI SONO SULLA TERRA? Sulla Terra ci sono cinque climi: freddo-nivale, temperato, caldo, subequatoriale e arido. I cinque climi sono divisi in fasce climatiche: due fredde, due temperate, una calda.

1

2

3

Equatore

2

1

1

Fasce fredde

fascia calda fascia temperata fascia fredda

clima freddo-nivale: fa sempre molto

freddo e i ghiacci durano tutto l’anno (ghiacci perenni).

2

Fasce temperate

clima temperato: durante l’anno ci sono quattro

stagioni. In questa fascia vive la maggior parte delle persone sulla Terra.

3

Fascia calda

clima caldo-umido nella parte più vicina all’Equatore.

Piove molto spesso e crescono grandi foreste. clima arido nella parte più lontana dall’Equatore.

Non piove quasi mai e ci sono i deserti. clima subequatoriale tra la zona caldo-umida e la zona arida. Piove solo in uno o due periodi dell’anno.

IL CLIMA

65

GEOGRAFIA

QUALE CLIMA C’È IN ITALIA? L’Italia si trova nella fascia

1

temperata, quindi il clima è temperato. Il clima in Italia cambia a seconda delle

3 2

MA

RA

4

Regione alpina: le estati sono brevi e fresche;

5

MA

R T IRR

gli inverni sono

DRI

AT I C O

ENO

O

1

R LIGURE MA

NI

zone.

2

IO

freddi e nevosi.

MA

R

Regione tirrenica: le estati sono calde e umide; gli inverni sono freddi e nebbiosi.

3

Regione adriatica: le estati sono calde; gli inverni sono miti.

4

Regione appenninica: le estati sono fresche; gli inverni sono nevosi.

5

Regione mediterranea e insulare: le estati sono molto calde; gli inverni sono miti.

Segna se le frasi sono vere o false.

• In Italia c’è un clima temperato.

V

F

• Nella regione alpina spesso c’è la neve in inverno.

V

F

• Nella regione mediterranea e insulare spesso c’è la nebbia.

V

F

66

IL CLIMA

GEOGRAFIA VULCANI

MONTAGNE

COLLINE

DI TERRA

PIANURE

I PAESAGGI

D’ACQUA MARI

FIUMI

LAGHI

I PAESAGGI GEOGRAFICI

67

GEOGRAFIA

CHE COSA SONO I PAESAGGI GEOGRAFICI? GLOSSARIO

I paesaggi geografici sono tutti gli elementi

artificiali: sono gli elementi costruiti dall’uomo.

naturali e artificiali di un territorio.

I paesaggi geografici possono essere: paesaggi di terra

68

paesaggi d’acqua

montagne

mari

colline

fiumi

pianure

laghi

I PAESAGGI GEOGRAFICI

GEOGRAFIA

I PAESAGGI DI TERRA

QUALI MONTAGNE CI SONO IN ITALIA? GLOSSARIO

In Italia ci sono due catene montuose

catene montuose: sono gruppi di montagne.

principali: le Alpi e gli Appennini.

Le Alpi si trovano nel Nord Italia e sono la catena montuosa più alta d’Italia.

Le Alpi vanno da Est a Ovest e si dividono in Alpi Orientali, Alpi Centrali e Alpi Occidentali. Nelle Alpi Occidentali c’è il Monte Bianco, la montagna più alta d’Italia.

A 4810

ALI

ALPI

OR

IEN

TA

LI

I

EN

L

NTR

ID

Est

ALPI

OCC

Ovest

TA

M. Bianco

L

PI

CE

Le montagne delle Alpi hanno la cima appuntita e rocce molto dure.

Sulla cima ci sono i ghiacciai, cioè grandi distese di neve e ghiaccio.

Tra le montagne ci possono essere zone più basse e pianeggianti, cioè le valli. In base alla forma, nelle Alpi si trovano due tipi di valli.

Le valli a U

Le valli a V

sono state

sono state

formate

formate

dai ghiacciai.

dai fiumi. continua a pagina seguente

I PAESAGGI DI TERRA

69

GEOGRAFIA Nord

continua da pagina precedente

Gli Appennini vanno da Nord a Sud.

ALE ON RI

La cima più alta è l’Etna (un vulcano),

ENNINO SET APP TE NT

AP

poi c’è il Gran Sasso.

PE

Gli Appennini hanno cime

NN

Gran Sasso d’Italia O

IN

arrotondate e rocce meno dure

2912

CE

NT

RA

LE

AP PE Vesuvio

NO NI N

di quelle delle Alpi.

ONALE RIDI ME

Sulle cime degli Appennini non ci sono grandi ghiacciai.

Alcune montagne degli Appennini sono vulcani.

3340 M. Etna

Sud Ecco quali animali vivono sulle Alpi e sugli Appennini.

cervo

volpe

orso bruno

aquila

lupo

lontra

cinghiale

capriolo

Colora la parola giusta.

• Le Alpi vanno da Est a Sud Ovest .

• La montagna più alta degli Appennini è l’Etna il Monte Bianco .

• Le Alpi Gli Appennini sono la catena montuosa più alta dell’Italia.

70

I PAESAGGI DI TERRA

GEOGRAFIA

CHE COSA SONO I VULCANI? I vulcani sono un particolare tipo di montagna. Dai vulcani può uscire la lava. In Italia i vulcani più famosi sono l’Etna e il Vesuvio.

Le parti del vulcano sono: 1

la camera magmatica,

Scrivi i numeri giusti nelle caselle.

dove c’è il magma.

Il magma è fatto di roccia fusa mescolata ai gas; 2

la bocca, un buco sulla cima del vulcano da dove esce la lava.

La lava è il magma quando esce dal vulcano;

3

il camino, che collega la camera magmatica alla bocca.

I vulcani possono essere:

attivi

in quiescenza

spenti

ogni tanto possono

non eruttano da tanto

non possono più

eruttare, come l’Etna.

tempo, come

eruttare.

il Vesuvio.

I PAESAGGI DI TERRA

71

GEOGRAFIA

COME SONO LE COLLINE IN ITALIA? In Italia ci sono moltissime colline di tipo diverso.

Le colline sono rilievi alti meno di 600 metri e hanno una forma arrotondata.

Le colline si sono formate in diversi modi e possono essere: colline moreniche

Si sono formate perché antichi ghiacciai si sono sciolti. Le rocce rimaste hanno creato la collina.

Esempi: le colline del Canavese, le colline del Garda. colline tettoniche

Si sono formate perché il fondo del mare si è sollevato.

Esempi: le Langhe, le Murge. colline strutturali

Sono vecchie montagne che si sono abbassate per la pioggia, il vento…

Esempio: le Colline del Chianti. colline vulcaniche

Sono vecchi vulcani adesso spenti.

Esempi: le Colline Metallifere, i Colli Albani.

72

I PAESAGGI DI TERRA

GEOGRAFIA

QUALI PIANURE CI SONO IN ITALIA? GLOSSARIO

In Italia ci sono poche pianure. La pianura più

rilievi: sono le colline o le montagne.

grande è la Pianura Padana. La maggior parte delle persone abita e lavora nelle pianure.

Le pianure sono territori senza rilievi alte meno di 200 metri.

Le pianure si sono formate in diversi modi e possono essere: pianure alluvionali

Si sono formate perché

PRIMA

i fiumi trasportano detriti dalla montagna, cioè terra, sabbia e sassi.

I detriti si accumulano DOPO

e formano la pianura.

Esempio: la Pianura Padana. pianure di sollevamento

Si sono formate quando

PRIMA

il fondo del mare si è sollevato.

DOPO Esempio: il Tavoliere delle Puglie.

pianure vulcaniche

Si sono formate con

PRIMA

la lava e i detriti eruttati dai vulcani.

DOPO Esempio: la Piana di Catania.

I PAESAGGI DI TERRA

73

GEOGRAFIA

COM’È LA PIANURA PADANA? GLOSSARIO

La Pianura Padana è la più grande d’Italia ed è una pianura alluvionale. Il fiume che ha creato la Pianura Padana è il Po.

foraggio: è il cibo per gli animali.

Nella Pianura Padana ci sono:

campi coltivati

centri abitati

industrie

L’agricoltura è

Nella Pianura Padana

Sono soprattutto

una delle attività più

ci sono grandi città

industrie alimentari

importanti. I prodotti

e piccoli paesi.

e meccaniche.

principali sono:

Due grandi città sono

Le industrie alimentari

i cereali, la barbabietola

Milano e Torino.

lavorano i prodotti

da zucchero, il riso,

dell’agricoltura.

il foraggio.

Le industrie meccaniche costruiscono macchinari per le altre industrie.

Segna se le frasi sono vere o false.

• La Pianura Padana è una pianura alluvionale.

V

F

• Nella Pianura Padana c’è il fiume Po.

V

F

• Milano e Torino sono piccoli paesi.

V

F

• In pianura ci sono solo campi coltivati.

V

F

74

I PAESAGGI DI TERRA

GEOGRAFIA

RIPASSO… I PAESAGGI DI TERRA Completa gli schemi con le parole giuste.

200 metri • 600 metri • alluvionali • Alpi • Appennini • di sollevamento • Pianura Padana • strutturali • tettoniche.

LE MONTAGNE

LE COLLINE

Sono alte meno di

Ci sono due catene montuose:

.................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.

Possono essere: • moreniche;

Hanno cime

Hanno cime

• vulcaniche;

appuntite.

arrotondate.

•

..............................................................

•

..............................................................

; .

LE PIANURE

Sono alte meno di

La più grande è la .

....................................................................

........................................................................ ....................................................................

.

Possono essere: • vulcaniche; •

..............................................................

•

..............................................................

; .

I PAESAGGI DI TERRA

75

GEOGRAFIA

, I PAESAGGI D ACQUA

QUALE MARE BAGNA L’ITALIA? Il Mar Mediterraneo bagna l’Italia. Prende nomi diversi a seconda delle zone che bagna.

Le coste sono le parti della terraferma bagnate dal mare.

Le coste dell’Italia possono essere: basse e sabbiose

alte e rocciose

basse e paludose

76

, I PAESAGGI D ACQUA

GEOGRAFIA

CHE COSA C’È NEL MAR MEDITERRANEO? Nel Mar Mediterraneo si trovano due grandi isole e degli arcipelaghi.

Le isole sono terre tutte circondate dal mare.

Le isole più importanti in

I. d’Elba

Italia sono la

Arcipelago Toscano

Sardegna

Isole Tremiti

Gli arcipelaghi

Arcipelago La Maddalena

sono insiemi di

A rci pe

e la Sicilia.

la

go

Sardegna

Ischia

Ca

tante piccole isole.

Capri

m pano

Esempi di Eo

lie

arcipelaghi italiani

Iso

le

Ustica

o l i pa r i

sono l’Arcipelago

Sicilia

Toscano, le Isole

Isole Egadi

Pantelleria

Isole Pelagie

Eolie e le Isole Tremiti.

Hai ricevuto due cartoline, dove sono stati i tuoi amici?

Completa con le parole isola o arcipelago.

.....................................................

.....................................................

, I PAESAGGI D ACQUA

77

GEOGRAFIA

COME SONO I FIUMI IN ITALIA? I fiumi più lunghi nascono dai ghiacciai e dalle sorgenti delle Alpi. I fiumi più corti nascono dagli Appennini.

GLOSSARIO sorgenti: sono i punti sulla superficie della Terra dove esce l’acqua.

Il fiume nasce dalle acque delle sorgenti o dei ghiacciai.

Le acque formano un ruscello che scorre veloce.

Il ruscello diventa più grande. Scorre più lento e fa delle curve, dette meandri.

Il fiume può ricevere acqua da altri fiumi, cioè gli affluenti.

Il punto dove il fiume arriva nel mare si

a delta

chiama foce. La foce può essere: • a delta quando si divide in tanti rami; • a estuario quando è a forma di imbuto.

a estuario

Il Po è il fiume più lungo d’Italia.

Nasce sulle Alpi, attraversa la Pianura Padana e sfocia nel Mar Adriatico. Com’è la sua foce?

Colora la parola giusta.

La foce è a delta a estuario .

78

, I PAESAGGI D ACQUA

GEOGRAFIA

COME SONO I LAGHI IN ITALIA? Vicino alle Alpi si trovano i laghi più grandi e più profondi.

Sugli Appennini ci sono laghi più piccoli e meno profondi.

I laghi più grandi in Italia sono:

Lago Maggiore

Lago di Como

Lago d’Iseo

Lago di Garda

I laghi sono grandi masse d’acqua che riempiono delle conche, cioè delle specie di vasche nel terreno.

I laghi possono essere naturali oppure artificiali, cioè costruiti dall’uomo. .....................................................

Il fiume che entra nel lago e porta acqua si chiama immissario.

Il fiume che esce dal lago si chiama emissario. .....................................................

Scrivi le parole giuste nei cartellini. Scegli tra emissario • immissario.

, I PAESAGGI D ACQUA

79

GEOGRAFIA

COME SI FORMANO I LAGHI? I laghi naturali si possono formare in modi diversi.

La loro origine può essere glaciale, vulcanica, tettonica, costiera.

I laghi possono essere: laghi glaciali

Si sono formati nelle conche lasciate da antichi ghiacciai.

Hanno una forma stretta e allungata.

Esempio: il lago di Garda. laghi vulcanici

Hanno riempito antichi crateri di vulcani spenti. Hanno una forma rotonda.

Esempio: il Lago di Bolsena. laghi tettonici

Hanno riempito delle conche dove il terreno si è abbassato.

Esempio: il Lago Trasimeno. laghi costieri

Si trovano vicino al mare. Sono stati creati da barriere di sabbia.

Esempio: il Lago di Varano.

80

, I PAESAGGI D ACQUA

GEOGRAFIA

RIPASSO… I PAESAGGI D’ACQUA Completa gli schemi con le parole giuste.

Alpi • arcipelaghi • a delta • grandi e profondi • Isole Eolie • Mar Mediterraneo • più piccoli • Po • Sardegna • Sicilia

I MARI

L’Italia è bagnata dal

I FIUMI

...............................................................

I fiumi più lunghi

.

nascono dalle

...............................................................

e

.

.....................................................................

Le isole più importanti sono ...............................................................

.

Il fiume più lungo è il

Tante isole insieme formano gli ......................................................

come le

......................................................

.

foce

L. Maggiore

L. di Como L. d’Iseo

lio

Pia

ve

Min

ino Tic

cio

Po

Sec ch

ar

o

ia

Po

alte a

Og

Ta n

Ren o

M

Vicino alle Alpi i laghi sono

Tagliamento L. di Garda Ad ige

a Add

L. d’Orta Dora B

Panaro

A

Arno

L. Trasimeno

Arcipelago Toscano Arcipelago La Maddalena

L. di Vico L. di Bracciano

o

rs Ti

L. di Varano

I R

R E N O Eo

lie

o L i pa r i

Isol

e

Ustica

Isole Egadi

Be li

MED ce ITE Si cil i a RR AN EO Pantelleria

Si m

Cerchia di blu i nomi dei mari, di verde i fiumi e di arancione i laghi che trovi nella cartina.

I C O

la

Mannu

L. di Lesina

pe

T

Sant’Antioco

MAR

T

A rci

A

San Pietro

I A

g o Ischia Capri Ca mpa no

R

Sarde gn a

R

Isole Tremiti

L. Albano

M

e meno profondi.

D

L. di Bolsena

Tevere

Sugli Appennini i laghi sono

A

ere Tev

Co rs i ca

R

MA R L IGURE

.

I. d’Elba

....................................................................

.

.......................................................

A dige

I LAGHI

...........................................................................................

. Ha una

.................................................

e to

M AR I ON IO

Isole Pelagie

, I PAESAGGI D ACQUA

81

GEOGRAFIA

HA DELLE CARATTERISTICHE

VIVE NEI CENTRI ABITATI

HA UNA DENSITÀ DI POPOLAZIONE Bolzano Trento Aosta Milano

L’ITALIA E LA SUA POPOLAZIONE

Trieste Venezia

Torino

Genova

Bologna

Ancona

Firenze

Perugia

L’Aquila Roma

Campobasso Bari Napoli Potenza

Cagliari

Catanzaro Palermo

LAVORA

SETTORE PRIMARIO

82

SETTORE SECONDARIO

, L ITALIA E LA SUA POPOLAZIONE

SETTORE TERZIARIO

GEOGRAFIA

CHI SONO GLI ABITANTI DELL’ITALIA? In Italia vivono bambini, adulti e anziani che hanno diverse religioni, diversi modi di mangiare e vestirsi (tradizioni). Tutte le persone che vivono in Italia formano la popolazione del nostro Paese.

Oggi in Italia vivono più di 60 milioni di persone.

La popolazione in Italia:

Ci sono pochi giovani e tanti sta invecchiando

anziani: nascono pochi bambini e le persone vivono di più.

Tutti i bambini devono andare a scuola fino ai 16 anni per

sa leggere

imparare. In Italia non ci sono

e scrivere

quasi più analfabeti, cioè persone che non sanno leggere e scrivere.

Le persone arrivano in Italia

è formata anche

da altri Paesi (Africa, Asia, altre

da IMMIGRATI

Nazioni dell’Europa).

Molti giovani lasciano l’Italia

comprende

per cercare lavoro in altri Paesi.

gli EMIGRATI

Completa le frasi con la parola giusta.

Emigrano • immigrati • invecchiando • popolazione.

• Tutte le persone che vivono in un Paese formano la • In Italia la popolazione sta

.............................................................................

• In Italia arrivano anche molti • Alcuni giovani

.............................................................................

.

.............................................................................

.............................................................................

.

.

per cercare lavoro.

, L ITALIA E LA SUA POPOLAZIONE

83

GEOGRAFIA

DOVE VIVONO GLI ITALIANI? Quasi tutti gli italiani vivono nei centri abitati, cioè i paesi e le città. Gli italiani vivono soprattutto in pianura o sulle coste.

GLOSSARIO capitale: è la città più importante di uno Stato.

Parlamento: è il luogo dove si decidono le leggi.

I centri abitati in Italia possono essere piccoli (paesi) o grandi (città).

Nei centri abitati si trovano luoghi che offrono dei servizi alle persone, come: • biblioteca

• aeroporto

• ufficio postale

• scuola

• museo

• centro sportivo

• ospedale

• ristorante

• stazione

• banca

Le città più grandi in Italia sono Roma e Milano.

Roma è la capitale dell’Italia. A Roma ci sono il Parlamento e il Presidente della Repubblica, cioè il capo dello Stato.

Milano è una città importante per l’economia, l’industria e il commercio.

Scrivi sotto ogni immagine di quale servizio si tratta.

.................................................................

84

.................................................................

, L ITALIA E LA SUA POPOLAZIONE

.................................................................

.................................................................

GEOGRAFIA

CHE COS’È LA DENSITÀ DI POPOLAZIONE? La densità di popolazione dice quante persone vivono in un luogo.

Per calcolare la densità di popolazione bisogna dividere il numero di abitanti per la grandezza del territorio.

bassa densità di popolazione:

alta densità di popolazione:

nel territorio ci sono pochi abitanti.

nel territorio ci sono molti abitanti.

DENSITÀ DELLA POPOLAZIONE

Bolzano

(abitanti per km2)

Trento

L’Italia ha molti abitanti e il territorio è abbastanza piccolo, quindi la densità

Aosta Milano

Più di 100

Trieste Venezia

Torino

Genova

di popolazione è molto alta.

Da 50 a 100 Da 25 a 50

Bologna

Da 10 a 25

Ancona

Firenze

Da 1 a 10 Perugia

Meno di 1 L’Aquila

La densità di popolazione in Italia non

Roma

Campobasso Bari

è uguale in tutti i posti. Nelle pianure e sulle coste la densità è più alta

Napoli Potenza

Cagliari

perché lì vivono più persone.

Catanzaro Palermo

Segna l’immagine che mostra la densità di popolazione maggiore.

, L ITALIA E LA SUA POPOLAZIONE

85

GEOGRAFIA

IL LAVORO IN ITALIA

COM’È IL SETTORE PRIMARIO? Il settore primario in Italia comprende agricoltura, allevamento e pesca.

Agricoltura • cereali: frumento, riso, mais; • frutta: olive, uva, arance,

GLOSSARIO concimi: sono le sostanze che rendono il terreno più fertile.

Allevamento • bovini e suini (Nord Italia); • ovini (Centro-Sud Italia);

limoni;

• pollame (galline);

• verdura;

• api (per il miele).

Pesca • pesce azzurro: sardine, acciughe, sgombri; • tonno; • molluschi e crostacei.

• fiori.

• È intensiva, cioè usa macchine e concimi chimici.

• Negli ultimi anni

• Oggi la maggior parte

• In Italia non si pesca abbastanza pesce

degli allevamenti

per tutti. Una parte

è in pianura.

del pesce viene

si è diffusa

comprata da altri

l’agricoltura

Paesi.

biologica, cioè senza concimi chimici.

86

• È intensivo.

IL LAVORO IN ITALIA

GEOGRAFIA

COM’È IL SETTORE SECONDARIO? GLOSSARIO

Il settore secondario in Italia

materie prime: sono i prodotti che si trovano in natura (come rocce, metalli), dell’agricoltura (come frutta, verdura) o dell’allevamento (come carne, latte).

comprende le industrie, l’artigianato e l’edilizia.

Le industrie trasformano le materie prime in altri prodotti.

L’artigianato produce oggetti unici fatti a mano.

L’edilizia si occupa di costruire e riparare edifici e strade. materia prima

industria

prodotto finito

L’industria:

metalmeccanica

chimica

tessile

siderurgica

agroalimentare lavora i prodotti

lavora i metalli

produce

produce fibre produce

per produrre

medicine,

(cotone,

acciaio e

dell’agricoltura

oggetti o

cosmetici,

lana),

ferro.

per produrre

macchinari.

plastiche.

tessuti,

salumi, pasta,

vestiti.

formaggi...

È la più importante in Italia.

IL LAVORO IN ITALIA

87

GEOGRAFIA

COM’È IL SETTORE TERZIARIO? Ricordi quali altri

Il settore terziario comprende il commercio,

servizi puoi trovare

i servizi, i trasporti e il turismo. Molte persone in Italia lavorano nel settore terziario.

in un centro abitato?

Guarda a pagina 84.

Ci sono diversi tipi di commercio: supermercati e centri commerciali. e-commerce (si legge “icommers”), cioè quando si vende e si compra su Internet. con l’estero: comprare o vendere con altri Paesi (non l’Italia).

Fanno parte del settore terziario anche i servizi, i trasporti e il turismo.

Servizi • Servono per

• Sono strade,

Turismo

• Può essere per svago

soddisfare i bisogni

autostrade, treni,

(vacanze), d’affari (viaggi

delle persone. Sono:

navi, aerei.

di lavoro), culturale

ospedali, scuole,

• Possono essere

biblioteche, banche,

dello Stato oppure

cinema, teatri...

privati.

• Possono essere dello Stato oppure privati.

88

Trasporti

IL LAVORO IN ITALIA

(musei, città d’arte), religioso (chiese).

• È molto importante perché tante persone visitano il nostro Paese.

SCIENZE

HA TRE STATI

ACQUA

PUÒ CAMBIARE STATO

LA MATERIA

ARIA

SUOLO

forma il CICLO DELL’ACQUA

forma l’ATMOSFERA

LA MATERIA

89

SCIENZE

CHE COS’È LA MATERIA? La materia è tutto quello che ha un peso e occupa uno spazio.

La materia è formata da sostanze diverse che si mescolano tra loro.

Le sostanze sono formate da molecole, cioè piccolissime parti che non si vedono. Le molecole sono formate da parti ancora più piccole: gli atomi.

MATERIA

SOSTANZE

acqua del mare

acqua e sale

MOLECOLE

ATOMI

Che cosa succede se mescoli sostanze diverse? Prova tu!

Prima mescola acqua e sale, poi mescola acqua e farina gialla.

Se mescoli sostanze diverse puoi avere una:

90

soluzione

sospensione

Le sostanze si mescolano

Le sostanze non si mescolano

e non si distinguono più.

e rimangono separate.

acqua + sale

acqua + farina gialla

LA MATERIA

SCIENZE

QUALI SONO GLI STATI DELLA MATERIA? La materia si presenta in tre stati: solido, liquido e gassoso.

Questi stati dipendono da come le molecole si legano tra loro.

Gli stati della materia hanno caratteristiche diverse:

stato solido

stato liquido

stato gassoso

Le molecole:

Le molecole:

Le molecole:

• hanno legami forti;

• hanno legami

• non hanno legami;

deboli;

• sono vicine e non

• sono vicine ma

si muovono.

• si muovono liberamente.

si muovono.

La materia ha

La materia prende la

La materia non ha

una forma propria.

forma del contenitore.

una forma propria.

Completa con altri esempi.

Solido

Sedia,

..................................................................................................................................................................................

Liquido

Latte,

...................................................................................................................................................................................

Gassoso

Vapore acqueo,

......................................................................................................................................................

LA MATERIA

91

SCIENZE

COME CAMBIA STATO LA MATERIA? La materia può cambiare stato grazie al calore.

Il calore passa sempre dal corpo più caldo a quello più freddo.

Puoi misurarlo con il termometro per scoprire la temperatura, proprio come fai quando hai la febbre.

La temperatura si misura in gradi centigradi e si indica con il simbolo °C.

Guarda che cosa succede all’acqua se aumenti o diminuisci il calore. evaporazione

ne fusio alore +c

ghiaccio

- calo re

solid ifi

+ calore

vapore

acqua

- calore condensazion

cazione

e

Completa le frasi.

● Quando il calore aumenta, il ghiaccio diventa ● Quando il calore diminuisce, l’acqua diventa ● Quando il vapore si raffredda diventa

LA MATERIA

.......................................................................

.......................................................................

● Quando il calore aumenta, l’acqua diventa

92

.......................................................................

.

.......................................................................

.

.

.

SCIENZE

CHE COS’È IL CICLO DELL’ACQUA? Il ciclo dell’acqua è il cambiamento di stato dell’acqua sulla Terra. Avviene grazie al calore del Sole.

1 Il Sole fa evaporare l’acqua dei mari, dei laghi 1. e dei fiumi. L’acqua che evapora diventa vapore acqueo.

Hai già visto intorno

2 Il vapore sale, si raffredda e si trasforma in 2.

a te le trasformazioni

goccioline. Le gocciole formano le nuvole.

dell’acqua che hai

3 Le goccioline si uniscono, diventano pesanti 3.

appena studiato?

e cadono giù: si ha così la pioggia. Se fa

Dove? Quando?

molto freddo, le goccioline diventano solide e cade la neve o la grandine.

4 L’acqua della pioggia, della neve e della 4. grandine arriva nei fiumi, nei laghi e nei mari.

Il ciclo dell’acqua si ripete e non si ferma mai.

2

3

1

4

LA MATERIA

93

SCIENZE

CHE COS’È L’ACQUA? L’acqua è una sostanza molto speciale.

Animali, piante e uomini hanno bisogno dell’acqua per vivere.

Anche tu sei fatto in parte di acqua: per questo ogni giorno devi bere.

Ma attenzione: l’acqua che bevi deve essere potabile, cioè non deve avere veleni.

Dove trovi l’acqua salata? E dove trovi l’acqua dolce?

Sulla Terra l’acqua può essere dolce o salata.

L’acqua: 1

è inodore

Non ha odore.

2

è insapore

Non ha sapore.

3

è trasparente

Non ha colore.

4

ha la

Può risalire attraverso tubicini

caratteristica

molto sottili.

della capillarità 5

ha una tensione

Sulla superficie forma una specie

superficiale

di pellicola. Per questo gli insetti leggeri non affondano quando si appoggiano sull’acqua!

94

LA MATERIA

SCIENZE

CHE COS’È L’ARIA? L’aria è materia e occupa tutto lo spazio che ha a disposizione, perché è un gas.

L’aria è tutto intorno a noi. Non si vede perché è trasparente, ma si sente, per esempio quando soffia il vento.

L’aria è formata da tanti gas: azoto, ossigeno, anidride carbonica, vapore acqueo.

Quali sono le caratteristiche dell’aria?

Scoprile con questi esperimenti!

L’aria: 1

occupa uno

Prendi un palloncino e

spazio

gonfialo. Puoi vedere quanto spazio occupa l’aria che hai soffiato.

2

ha un peso

Pedala controvento.

Puoi sentire il peso dell’aria che ti rallenta.

3

è elastica

Schiaccia un palloncino pieno d’aria: diventa più piccolo.

Se smetti di schiacciare, il palloncino ritorna come prima. L’aria si comporta come un elastico.

LA MATERIA

95

SCIENZE

CHE COS’È L’ATMOSFERA? L’atmosfera è uno strato trasparente di aria che circonda la Terra. L’atmosfera è divisa in 5 fasce.

Qui si trova l’ozono, cioè un gas che protegge dai raggi ultravioletti. Questi raggi arrivano dal Sole e sono pericolosi per la salute.

Per proteggerti da questi raggi ricordati di mettere la crema solare!

È la fascia più vicina al suolo. Qui c’è molto ossigeno.

Ti ricordi che l’aria è tutto intorno a te e ha un peso? Guarda a pagina 95.

Il peso dell’aria preme su di te e su tutto quello che c’è sulla Terra.

La forza con cui l’aria fa questo si chiama pressione atmosferica.

Segna se le frasi sono vere o false.

• L’atmosfera è fatta di aria.

V

F

• L’esosfera è la fascia dell’atmosfera più vicina al suolo.

V

F

• L’ozono si trova nella stratosfera.

V

F

• I raggi ultravioletti arrivano dal Sole.

V

F

96

LA MATERIA

SCIENZE

CHE COS’È IL SUOLO? Il suolo è lo strato di terreno che ricopre la Terra.

Sul suolo noi camminiamo e le piante affondano le radici.

Il suolo è formato da: parte ORGANICA

parte INORGANICA

• Foglie che cadono;

• Pezzi di roccia;

• escrementi di animali;

• sabbia;

• resti di organismi morti.

• fango.

Esistono due tipi di suolo:

suolo PERMEABILE

● È formato da sabbia e ghiaia. ● L’acqua attraversa il suolo con facilità e porta via le sostanze

suolo IMPERMEABILE

● È formato da argilla e humus (un terriccio nutriente). ● L’acqua e le sostanze nutritive

nutritive. Il terreno non è

rimangono nel terreno.

fertile ed è difficile da coltivare.

Il terreno è fertile ed è facile da coltivare.

Prendi due vasetti. Riempi un vasetto di sabbia e ghiaia e l’altro di terra e argilla. Ora versa dell’acqua in ogni vasetto. Che cosa succede? Dove rimane per più tempo l’acqua?

LA MATERIA

97

SCIENZE MONERE sono formati da CELLULE

ANIMALI

VEGETALI

PROTISTI

FUNGHI

GLI ESSERI VIVENTI

sono divisi in CINQUE REGNI

PIANTE

svolgono le FUNZIONI VITALI RESPIRANO SI NUTRONO SI RIPRODUCONO

98

GLI ESSERI VIVENTI

ANIMALI

SCIENZE

CHE COS’È LA CELLULA? La cellula è la parte più piccola di un essere vivente.

Tutte le cellule: • sono vive, cioè nascono, crescono e muoiono; • svolgono le funzioni vitali, cioè respirano, si nutrono e si riproducono.

Esistono due tipi di cellule:

GLOSSARIO organuli: sono gli elementi che svolgono le funzioni vitali.

Il nucleo e i cloroplasti sono esempi di organuli. clorofilla: è una sostanza verde che serve alle piante per nutrirsi.

vegetali

animali

vacuoli

membrana cellulare nucleo citoplasma parete cellulare

cloroplasti

La membrana cellulare è una pellicola trasparente intorno alla cellula.

Il nucleo controlla tutte le attività della cellula.

Il citoplasma è una sostanza gelatinosa in cui si trovano gli organuli.

La parete cellulare ricopre la cellula vegetale.

I cloroplasti contengono la clorofilla.

I vacuoli contengono l’acqua.

Gli esseri viventi possono essere:

unicellulari,

pluricellulari,

cioè formati da una cellula.

cioè formati da tante cellule.

GLI ESSERI VIVENTI

99

SCIENZE

QUALI SONO I REGNI DEI VIVENTI? Gli scienziati hanno diviso gli esseri viventi in cinque Regni: monere, protisti, funghi, piante e animali.

Esploriamo i cinque Regni: monere

Organismi semplici e unicellulari.

protisti

Organismi unicellulari, ma più complessi.

funghi

Organismi unicellulari o pluricellulari.

I funghi assorbono sostanze da altri organismi per nutrirsi.

piante

Organismi pluricellulari.

Le piante producono da

foglie

sole il loro cibo. Hanno: • foglie; • fusto;

fusto

• radici.

Le piante possono essere semplici o complesse. animali

Organismi pluricellulari.

Gli animali mangiano altri organismi per vivere.

100

GLI ESSERI VIVENTI

radici

SCIENZE

CHE COSA SONO... … LE MONERE? Le monere sono organismi unicellulari, come i batteri.

I batteri: • vivono in tutti gli ambienti; • sono piccolissimi e si possono vedere solo con il microscopio; • possono essere utili oppure causare gravi malattie.

… I PROTISTI? I protisti sono organismi unicellulari e vivono in acqua.

I protisti possono essere: • protozoi, se ricavano il cibo da altri organismi; • fitoplancton, se producono da soli il proprio nutrimento.

… I FUNGHI?

Cappello: produce le spore.

I funghi sono organismi che possono essere unicellulari o pluricellulari.

Un tipo di funghi sono quelli a cappello.

Spore: sono piccoli granelli.

Quando cadono a terra fanno nascere nuovi funghi.

Gambo: fa stare il fungo diritto e

Ife: sono sotto terra e

sostiene il cappello.

assorbono il nutrimento come le radici degli alberi.

GLI ESSERI VIVENTI

101

SCIENZE

QUALI SONO LE PIANTE SEMPLICI? Le piante semplici sono le alghe, i muschi e le felci.

• Vivono nel mare e nei laghi.

Alghe

• Hanno un corpo detto tallo.

• Alcune alghe si riproducono con le spore.

Muschi

• Vivono sulla terra vicino all’acqua o in zone molto umide.

• Crescono in gruppi molto numerosi, le colonie.

• Non hanno le radici e il fusto.

• Si riproducono con le spore.

Felci

• Vivono nei boschi e nei prati.

• Hanno le radici, il fusto e le foglie.

• Si riproducono con le spore.

Ora sai come sono fatte le piante semplici. Osserva il disegno e scrivi nelle caselle A per le alghe, M per i muschi e F per le felci.

102

GLI ESSERI VIVENTI

SCIENZE

QUALI SONO LE PIANTE COMPLESSE? Le piante complesse si dividono in gimnosperme e angiosperme.

Gimnosperme o piante a seme

• Possono vivere anche in zone aride o in alta montagna.

• Hanno radici, fusto legnoso

nudo

e foglie.

• Non hanno i fiori.

• Si riproducono con i semi.

I semi sono dentro le pigne.

Angiosperme

• Sono le piante terrestri più diffuse.

o piante a seme rivestito

• Hanno radici, fusto e foglie.

Il fusto può essere legnoso (rigido) oppure erbaceo (flessibile).

• Hanno i fiori, che diventano frutti.

• Si riproducono con i semi.

I semi sono dentro i frutti.

Cerca i semi nei frutti!

Prendi una mela, fatti aiutare da un adulto a tagliarla a metà e guarda dove sono i semi.

Poi disegnali al posto giusto.

GLI ESSERI VIVENTI

103

SCIENZE

COME RESPIRANO LE PIANTE? Le piante respirano attraverso le foglie.

Respirare significa che le piante scambiano gas: assorbono ossigeno ed eliminano anidride carbonica.

Per respirare le piante usano gli stomi, dei piccoli buchini che si trovano sulle foglie. vapore acqueo

vapore acqueo

anidride carbonica ossigeno

acqua

acqua acqua

Dagli stomi entra l’ossigeno

Dagli stomi esce anche vapore

ed esce l’anidride carbonica.

acqueo. Quando la pianta assorbe troppa acqua dalle radici, elimina

Ricordi il ciclo dell’acqua? Come si

quella che non serve. Questa è la traspirazione.

formavano le nuvole?

Con la traspirazione, le piante

Guarda a pagina 93.

mandano nell’atmosfera (aria) tantissimo vapore acqueo. Il vapore acqueo poi ritorna a terra come pioggia.

104

GLI ESSERI VIVENTI

SCIENZE

COME SI NUTRONO LE PIANTE? Le piante producono da sole il loro cibo con la fotosintesi clorofilliana.

Osserva come avviene la fotosintesi clorofilliana.

1 La pianta assorbe con le radici l’acqua e i sali 1. minerali. Queste sostanze formano la linfa grezza.

2 La linfa grezza arriva alle foglie.

2.

2

3.

3 Le foglie catturano la luce del Sole grazie alla clorofilla.

4 La pianta unisce l’anidride carbonica alla 4.

linfa elaborata

linfa grezza e crea la linfa elaborata.

La linfa elaborata è il cibo della pianta.

5.

5 La pianta manda ossigeno nell’aria.

3

clorofilla

luce 1 linfa grezza

ossigeno

4

5

anidride carbonica

Completa le frasi con le parole giuste.

Anidride carbonica • linfa elaborata • linfa grezza • luce • ossigeno.

● La clorofilla cattura la ● La pianta unisce ● Si forma così la

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

e

del Sole.

............................................................................................

.

.

● Con la fotosintesi la pianta produce anche l’............................................................................................ .

GLI ESSERI VIVENTI

105

SCIENZE

COME SI RIPRODUCONO LE PIANTE? Le piante si riproducono con cellule speciali (cellule sessuali) che si uniscono tra loro.

L’unione di cellule maschili e femminili si chiama fecondazione.

La fecondazione nelle piante avviene grazie al fiore.

Il fiore è formato da parti maschili e femminili.

Gli stami sono la parte maschile del fiore e contengono il polline.

Il pistillo è la parte femminile del fiore. È collegato all’ovario che contiene gli ovuli. pistillo polline stame

corolla (comprende tutti i petali)

ovario con gli ovuli stelo continua a pagina seguente

106

GLI ESSERI VIVENTI

SCIENZE continua da pagina precedente

GLOSSARIO embrione: è l’ovulo femminile fecondato dalla cellula maschile.

Per far avvenire la riproduzione, il polline di un fiore deve arrivare agli ovuli di un altro fiore.

Il vento, l’acqua o gli insetti trasportano il polline da un fiore all’altro.

Il polline cade nel pistillo e arriva agli ovuli. Avviene la fecondazione.

Si forma l’embrione, la parte che darà origine a una nuova pianta.

L’embrione diventa un seme. L’ovario si trasforma in un frutto che protegge il seme.

Quando il frutto è maturo cade.

I suoi semi fanno nascere una nuova pianta.

GLI ESSERI VIVENTI

107

SCIENZE

COME SI CLASSIFICANO GLI ANIMALI? Gli studiosi classificano, cioè dividono, gli animali in due gruppi: gli animali invertebrati e gli animali vertebrati.

INVERTEBRATI

• Non hanno lo scheletro dentro al corpo.

• Sono il gruppo di animali più numeroso.

• Alcuni hanno il corpo molle, altri hanno un guscio che li protegge.

• La temperatura del loro corpo

VERTEBRATI

• Hanno lo scheletro dentro al corpo.

• La parte più importante dello scheletro è la colonna vertebrale.

• Hanno un cervello molto sviluppato.

• Alcuni possono mantenere

cambia a seconda

la temperatura del corpo

della temperatura dell’ambiente.

sempre uguale.

Sai classificare gli animali vertebrati e invertebrati? Scrivi V o I.

108

GLI ESSERI VIVENTI

SCIENZE

QUALI SONO GLI INVERTEBRATI? Gli invertebrati sono divisi in sei gruppi: le spugne, i celenterati, i vermi,

i molluschi, gli echinodermi, gli artropodi.

Spugne

GLOSSARIO pori: sono piccolissime aperture sul corpo. parassiti: sono gli organismi che assorbono il nutrimento da un altro essere vivente.

• Vivono in acqua.

• Hanno il corpo molle.

• Prendono il loro cibo dall’acqua attraverso i pori.

Celenterati

• Vivono in acqua o vicino agli scogli.

• Hanno i tentacoli per muoversi o afferrare le prede.

Vermi

• Vivono nell’acqua o nella terra.

• Se vivono dentro altre piante o animali sono parassiti.

• Hanno il corpo molle, stretto e lungo formato da anelli.

Molluschi

• Vivono in acqua o sulla terraferma.

• Hanno il corpo molle.

• Quasi tutti vivono dentro a una conchiglia che li protegge.

GLI ESSERI VIVENTI

109

SCIENZE

Echinodermi

• Vivono in mare, appoggiati ai fondali.

Abitano anche i mari molto profondi.

• Hanno un guscio rigido fuori che li protegge.

• Alcuni hanno i gusci con le spine.

Artropodi

• Sono la maggior parte degli animali della Terra.

• Vivono nell’acqua, nell’aria e sulla terraferma.

• Hanno l’esoscheletro, cioè uno scheletro esterno al corpo.

Scrivi di quale gruppo fa parte ognuno di questi invertebrati.

110

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

GLI ESSERI VIVENTI

SCIENZE

QUALI SONO I VERTEBRATI? I vertebrati sono suddivisi in cinque classi (gruppi): i pesci, gli anfibi, i rettili, gli uccelli e i mammiferi.

Pesci 1

3 2

• Vivono nell’acqua.

1 • Respirano attraverso le branchie (1).

• Si muovono con le pinne (2) 2 e la coda (3).

3 • I piccoli nascono dalle uova.

• Hanno il corpo coperto di scaglie.

Anfibi

• Vivono vicino all’acqua.

• Respirano attraverso la pelle.

• Si muovono con le zampe.

• I piccoli nascono dalle uova e all’inizio vivono dentro l’acqua.

Rettili

• Vivono quasi tutti sulla terraferma.

• Respirano con i polmoni.

• Si muovono con le zampe o strisciano.

• I piccoli nascono dalle uova.

• Hanno il corpo coperto di squame.

GLI ESSERI VIVENTI

111

SCIENZE

Uccelli

• Vivono sulla terraferma.

• Respirano con i polmoni.

• Hanno le penne e le piume e possono volare.

• I piccoli nascono dalle uova.

Mammiferi

• Vivono sulla terraferma e nell’acqua.

• Respirano con i polmoni.

• Si muovono in tanti modi: camminano, nuotano, si arrampicano, volano.

• I piccoli prima di nascere crescono dentro la pancia della madre.

Prova a pensare: di quale classe fa parte l’uomo? Perché?

Adesso che conosci tutti gli animali vertebrati e invertebrati, torna all’esercizio di pagina 108. Avevi classificato tutti gli animali nel modo giusto?

112

GLI ESSERI VIVENTI

SCIENZE

COME RESPIRANO GLI ANIMALI? Per respirare gli animali assorbono ossigeno ed eliminano anidride carbonica, proprio come le piante.

Le diverse specie di animali usano parti del corpo diverse per respirare.

Insetti

Usano gli stigmi, cioè

(fanno parte

dei buchini che

degli artropodi)

si trovano sul corpo.

Pesci

Usano le branchie,

stigmi

delle fessure ai lati della testa.

branchie Animali sulla

Usano la bocca

terraferma

e le narici, cioè delle aperture nel naso.

L’aria arriva poi polmoni

ai polmoni.

Completa lo schema con le parole giuste.

Anidride carbonica • branchie • ossigeno • polmoni • stigmi.

Per respirare gli animali

assorbono

..........................................

eliminano

...............................................

...........................................................................

Gli insetti usano gli ..................................................................

I pesci usano le .

..................................................................

.

.

Gli animali sulla .

terraferma usano i ...................................................................

GLI ESSERI VIVENTI

.

113

SCIENZE

COME SI NUTRONO GLI ANIMALI? Per nutrirsi gli animali mangiano

Ricordi come fanno

vegetali o altri animali.

le piante a produrre

Gli animali infatti non producono

il loro cibo? Guarda

da soli il proprio cibo come le piante.

a pagina 105.

Gli animali possono essere: ERBIVORI

CARNIVORI

ONNIVORI

Mangiano solo vegetali

Mangiano carne di

Mangiano vegetali e

(foglie, erba...).

altri animali.

carne di altri animali.

Hanno denti piatti

Hanno denti taglienti e

Hanno denti che

per tritare i vegetali.

appuntiti per strappare

possono tritare i vegetali

la carne.

e strappare la carne.

Completa la frase e disegna dei cibi che puoi mettere nel tuo piatto.

Gli esseri umani sono

114

GLI ESSERI VIVENTI

............................................................................

.

SCIENZE

COME SI RIPRODUCONO GLI ANIMALI? La maggior parte degli animali si riproduce con la fecondazione.

Quando le cellule sessuali maschili e femminili si uniscono, si forma un embrione, come nelle piante (guarda alle pagine 106-107).

A seconda del modo in cui si riproducono, gli animali possono essere: ovipari

L’embrione cresce

come gli uccelli.

nell’uovo, dove c’è tutto il nutrimento.

Quando l’animale è pronto, rompe l’uovo ed esce.

vivipari

L’embrione cresce e si nutre

come i mammiferi.

nella pancia della mamma.

Quando il cucciolo è pronto, la mamma lo partorisce e lo nutre con il latte.

ovovivipari

L’embrione cresce

come le vipere

nell’uovo.

e alcuni squali.

L’uovo rimane nel corpo della mamma fino a quando il piccolo è pronto per nascere.

GLI ESSERI VIVENTI

115

SCIENZE

GLI ECOSISTEMI

sono formati da un AMBIENTE

sono formati da ORGANISMI

CATENA ALIMENTARE

116

GLI ECOSISTEMI

sono formati dalle RELAZIONI tra ambiente e organismi

PIRAMIDE ECOLOGICA

SCIENZE

CHE COS’È UN ECOSISTEMA? Un ecosistema è formato da un ambiente, dagli organismi che abitano quell’ambiente e dalle relazioni fra loro. Esempi di ecosistemi sono il lago, il fiume e il bosco.

Tutti gli ecosistemi sono diversi e hanno caratteristiche particolari:

temperatura

Può rimanere sempre uguale o cambiare nelle diverse stagioni.

acqua

Può essere tanta o poca.

suolo

Può essere più o meno fertile.

Può essere tanta o poca.

luce del Sole

Può essere forte o debole.

La luce del Sole è molto importante: serve alle piante per la fotosintesi.

Descrivi questi ecosistemi.

Colora la parola giusta.

Ti ricordi come avviene la fotosintesi? Guarda a pagina 105.

• Il deserto è un ecosistema con tanta

poca acqua.

• Il fondo del mare è un ecosistema con tanta

poca luce.

• Il prato è un ecosistema dove la temperatura è sempre uguale

cambia .

GLI ECOSISTEMI

117

SCIENZE

CHE COS’È LA CATENA ALIMENTARE? In ogni ecosistema alcuni organismi sono il nutrimento di altri organismi. Questa relazione collega gli organismi come gli anelli di una catena, detta catena alimentare.

La catena alimentare spiega che cosa mangia un animale e da chi viene mangiato. Una catena alimentare è formata da:

PRODUTTORI

CONSUMATORI

DECOMPOSITORI

piante

animali erbivori

organismi che

(producono da sole

o carnivori.

distruggono i rifiuti

il loro cibo).

e gli organismi morti.

mangia fornisce sostanze utili a

Costruisci tu la catena alimentare con la freccia che significa “mangia”.

118

GLI ECOSISTEMI

SCIENZE

CHE COS’È LA PIRAMIDE ECOLOGICA? La piramide ecologica fa vedere quanto sono grandi i gruppi degli organismi in un ecosistema.

Dalla piramide ecologica si può capire qual è il gruppo più numeroso (più grande) e qual è il gruppo meno numeroso (più piccolo).

In alto ci sono i consumatori carnivori che mangiano gli animali carnivori.

Poi ci sono i consumatori carnivori che mangiano gli animali erbivori.

Sotto ci sono i consumatori erbivori che mangiano le piante.

In basso ci sono i produttori, cioè le piante che producono il loro cibo.

Completa le frasi con le parole giuste.

Carnivori • meno numerosi • produttori.

• Nel gradino più largo della piramide ci sono i

............................................................................

• In cima ci sono i consumatori che mangiano i • I consumatori che mangiano erbivori sono

.

............................................................................

............................................................................

.

dei

consumatori che mangiano piante.

GLI ECOSISTEMI

119

SCIENZE

CHE COS’È L’EQUILIBRIO DEGLI ECOSISTEMI? Un ecosistema è in equilibrio quando il numero degli organismi di ogni gruppo rimane uguale.

In un ecosistema ci possono essere dei cambiamenti.

GLOSSARIO siccità: è la mancanza di acqua quando non piove per molto tempo.

Quando succede qualcosa a un organismo, cambiano anche gli altri organismi.

In questo modo l’ecosistema torna di nuovo in equilibrio.

Scopriamo come in questo esempio:

I pesci di

In estate

I pesci hanno più

Le alghe

un laghetto

il calore del

cibo e diventano

diminuiscono.

mangiano

Sole fa crescere

più numerosi.

I pesci hanno meno

le alghe.

moltissime

Tanti pesci

cibo e diventano

alghe.

mangiano

meno numerosi.

tante alghe.

L’ecosistema torna in equilibrio.

Alcuni cambiamenti molto grandi possono rompere l’equilibrio dell’ecosistema, come: • eventi naturali (terremoti, siccità…); • inquinamento dell’uomo.

Quando un equilibrio si rompe, alcuni organismi possono scomparire.

120

GLI ECOSISTEMI

Coordinamento editoriale: Mauro Traversa Coordinamento redazionale: Magda Perricelli Redazione: Chiara Govari Progetto grafico: Ka Communications Copertina: Ka Communications Elaborazioni immagini e impaginazione: Ka Communications Carte storiche e geografiche: Luca Signorelli Disegni: Antonio Tregnaghi

L’Editore è presente su Internet all’indirizzo: http://www.rizzolieducation.it ISBN 978889156880-9 © 2022 Rizzoli Education S.p.A., Milano Tutti i diritti riservati Prima edizione: Febbraio 2022 Ristampe 2022 2023 2024 2025 01 23 45 67 Stampato presso Grafica Veneta, Trebaseleghe, Padova (PD)

Il progetto del volume CheFacile! Saperi di base 4 è a cura del gruppo di esperti della Ricerca e Sviluppo Erickson, con la supervisione scientifica di Carlo Scataglini.

Testi ed esercizi facilitati e semplificati: Sara Angelicchio, Federica Biella, Alessandra Casiraghi e Silvia Riboldi.

Coordinamento editoriale: Marina Aglieri.

Coordinamento redazionale: Milena Pellizzari.

Redazione: Susanna Fornili. © 2022, Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A. Via del Pioppeto 24, 38121 Trento www.erickson.it REFERENZE ICONOGRAFICHE Archivio Rizzoli Education – Inoltre: © Getty Images 2022 L’Editore si scusa per eventuali omissioni o errori di attribuzione e dichiara la propria disponibilità a regolarizzare.

La realizzazione di un libro presenta aspetti complessi e richiede particolare attenzione nei controlli: per questo è molto difficile evitare completamente inesattezze e imprecisioni.

L’Editore ringrazia sin da ora chi vorrà segnalarle alle redazioni. Per segnalazioni o suggerimenti relativi al presente volume scrivere a: supporto@rizzolieducation.it.

I nostri testi sono disponibili in formato accessibile e possono essere richiesti a: Biblioteca per i Ciechi Regina Margherita di Monza (http://www.bibliotecaciechi.it) o Biblioteca digitale dell’Associazione Italiana Dislessia “Giacomo Venuti” (http://www.libroaid.it).

Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume/fascicolo di periodico dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n. 633.

Le riproduzioni effettuate per finalità di carattere professionale, economico o commerciale o comunque per uso diverso da quello personale possono essere effettuate a seguito di specifica autorizzazione rilasciata da CLEARedi, Corso di Porta Romana n. 108, Milano 20122, e-mail: autorizzazioni@clearedi.org.

Il processo di progettazione, sviluppo, produzione e distribuzione dei testi scolastici dell’Editore è certificato UNI EN ISO 9001.