Juan Guillermo Miranda Corzo
La educación tras la globalización: una mirada del desarrollo desde lo humano Edilberto Granados López1 Universidad Católica de Manizales, Colombia. E-mail: sirgranados@ hotmail.com
Recibido el 5 de Abril de 2010 Aprobado el 16 de Agosto de 2010 Resumen El presente trabajo pretende dar una mirada en torno al tema de la denominada educación popular o educación por competencias, la cual ha pasado de ser uno de los enfoques posibles para pensar la educación, a convertirse en la base hegemónica de todo el desarrollo y futuro de la educación en nuestro país y parte del globo. 1 Licenciado en Filosofía y Letras de la Universidad de Caldas. Estudiante de la Maestría en Educación de la Universidad Católica de Manziales. Docente, Universidad Católica de Manizales.
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Dentro de esta mirada se hará un breve análisis de algunas de las implicaciones que presenta el modelo educativo por competencias, así como la necesidad de pensar en un(os) nuevo(s) enfoque(s) que pueda(n) dar pie a una reflexión más abierta sobre la educación, en la que la idea de una pedagogización de la misma sea posible, contribuyendo con esto a controvertir la concepción del modelo por competencias, como un dispositivo de formación laboral.
Revista Cazamoscas. Año 4 N° 6, Febrero-Junio de 2010. pp. 54-66
