Fotos: Carlos Jonas de Souza
EDUCAÇÃO
Belém/PA
BOA VONTADE — Quais foram os principais desafios no ano de 2020? Suelí Periotto — Primeiro, sem esperar, precisamos suspender as aulas presenciais de imediato; na unidade da LBV em São Paulo, tivemos uma semana para essa transição. Nós nos reunimos com os professores para pensar no que fazer, principalmente porque sabíamos que a maioria dos nossos alunos não tinha computadores. Vimos que celular era o mais comum, quase toda a família tem. Depois veio o desafio pessoal, dos nossos próprios professores, de como montar essas aulas, que não são on-line, o aluno não está acompanhando a aula em tempo real. Tínhamos de editar esses conteúdos, era tudo novo para nós, com raras exceções. Fizemos pesquisas e um replanejamento das aulas, com a participação de todos. Não havia uma receita pronta para cada faixa etária, quantas aulas mandar... Observamos que os mais velhos, os educandos a partir do sexto ano, precisariam de um tempo maior de aula. Então, os profissionais começaram a gravar aulas de 40 minutos, a fim de que eles pudessem acompanhar aquele conteúdo quantas vezes precisassem. Nós optamos por um aplicativo em que o professor não precisa expor seus dados, mas tem como receber dos estudantes o retorno, tirar dúvidas... Nas escolas de Educação Infantil, a tarefa foi um pouco menos complexa, mas igualmente desafiadora no sentido de que eram menos aulas e conteúdos, mas não podíamos perder o vínculo com as crianças, porque, a cada início de ano, há um imenso esforço para ganhar a confiança delas, para que elas olhem para a gente e não chorem, porque as mães vão embora. Estávamos em 16 de março quando tudo aconteceu, as crianças já não choravam, gostavam de estar com a gente. Então, tivemos de fazer pelos vídeos um trabalho de manutenção, “estamos aqui com vocês, lembram-se de mim?”
