PARA PRATICAR

Aqui o aluno colocará em prática o que aprendeu ao observar no seu dia a dia as diversas produções dos diminutivos. O estudante deverá listar exemplos que ouviu ou viu, com base nos sentidos a eles atribuídos, relacionando-os com os trabalhados durante a aula (atenuar/amenizar, ironia, carinho/afeição/cuidado e tamanho).

Refer Ncias

VIAN JR., Orlando. O sistema de avaliatividade e os recursos para gradação em Língua Portuguesa: questões terminológicas e de instanciação. In: DELTA: documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada [online]. 2009, v. 25, n. 1, p. 99-129. Disponível em: <https:// revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/28207/19812>. Acesso em: 9 nov. 2021.