Porque informar, es educar
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Puebla, Miércoles 14 de Junio de 2017
La reforma educativa que no fue Sección 51
El nuevo rol docente y las instituciones que lo (debieran) formar
Sección 23
Joe Kaeser “Nuestra prioridad ha sido contribuir a la creación de talento altamente calificado para el desarrollo de una economía del conocimiento”
Juan Carlos Romero Hicks “Es necesario revisar su currícula, la calidad educativa, que cuenten con maestros suficientes, con infraestructura, pero sobre todo modernizarlas.”