Impulso informativo impreso 11 noviembre 2016

UNAM : Patentan estufa solar optimizada

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UNAM BUAP

BUAP Nuño

Publica Se presenta los nombres el librode aspirantes La Reforma a laCultural Rectoría

Sancionarán a maestros La recibe reconocimiento de la SCT porfaltistas su gestión Conectado porMéxico 2 de octubre

Anáhuac UDLAP A la vanguardia temas Prepara a líderesen indígenas de emprendimiento como emprendedores sociales

Puebla, Puebla, Viernes Martes 11 26 de de Noviembre Abril de de 2016 2016

ASPABUAP: rechazo enérgico al recorte presupuestal del Ejecutivo Federal para la Educación Pública Superior 2017

Injustificable cualquier acto de violencia en las escuelas: Eucario Lucero

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Porque informar, es educar

Editorial

Puebla, Viernes 11 de Noviembre de 2016

Puebla, Viernes 11 de Noviembre de 2016

La NASA se prepara para el impacto de un asteroide en 2020 se produzca es “muy baja”, pero si ocurre tendrá “muy graves consecuencias”.

De acuerdo con el escenario descrito, en otoño del año en curso los astrónomos descubren un asteroide cuya probabilidad de impactar sobre la superficie de nuestro planeta es del 2%. Posteriormente, en mayo de 2017 este porcentaje se eleva hasta el 100% y solo en noviembre de 2017 se determina el lugar del impacto (una franja a lo largo del sur de California o en la propia costa del océano Pacífico).

Debido al escaso tiempo que queda antes de que se produzca la tragedia, no puede hacerse nada para impedirla.

La NASA ya dio una fecha, y es el próximo 20 de septiembre del 2020 cuando la zona metropolitana de Los Ángeles, la cual consta de 20 millones de habitantes, recibirá el impacto de un asteroide.

Según los expertos no existen posibilidades de evitar la tragedia, ni para desviar la trayectoria del cuerpo celeste.

Según la velocidad con la que caería, así como también el diámetro de entre 100 y 250 metros de la roca será devastador.

Es solo un escenario con que trabaja la NASA, según publica en su sitio web. El meteorito es ficticio, pero con él la NASA y la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA) de EE.UU. Se entrenan para hacer frente a una posible catástrofe.

Desde la agencia admiten que la probabilidad real de que

Preparación para el impacto Según RT, los científicos han elaborado varios modelos para estudiar cómo sería el impacto del asteroide en la Tierra y cómo el choque afectaría a las infraestructuras. Además, han realizado estimaciones sobre el desplazamiento de población que acarrearía.

Los implicados en los ensayos han buscado la forma de proporcionar información “precisa, oportuna y útil” a la población y la forma de hacer frente a una oleada de rumores e informaciones falsas en torno del teórico impacto.

“El alto grado de incertidumbre inicial junto con un tiempo relativamente largo de advertencia hacen este escenario único y especialmente difícil para los administradores de emergencias”, remarcó Leviticus A. Lewis, director del Servicio de Coordinación de Respuesta Nacional del FEMA. “Es muy diferente a la preparación para un evento con una línea de tiempo mucho más corta, como el caso de un huracán”, precisó.

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Celestino Nava, Regidor, integrante del CEE y aspirante a la secretaría general del SNTE 23 Por Marco A. García Limón. horas, por día a lo largo de cada semana, para atender las demandas de sus representados y realizar las gestiones para la mejora de los servicios municipales.

Contra todo lo que se establece en los estatutos del SNTE y la normatividad jurídica de la Reforma Educativa, el regidor aliancista en San Andrés Cholula, Celestino Nava Aguilar pretende indebidamente ser candidato a la secretaría general de la sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

No respeta el Artículo 41 de los actuales estatutos sindicales, que establece lo siguiente: Los dirigentes de los ámbitos Seccional y Nacional, no podrán ser candidatos ni desempeñar cargos de elección popular.

Por parte de la SEP, se desconoce si solicitó permiso a su plaza de tiempo completo o está realizando a contraturno su representación sindical en la cartera de Carrera Magisterial y sus responsabilidades en la dirección de la secundaria técnica en Cuautlancingo.

Sin olvidar también de sus responsabilidades con los habitantes de San Andrés Cholula, ya que como regidor de este municipio seguramente deberá destinar algunas

Tiempo, al que sí saca mucho provecho, son sus frecuentes reuniones proselitistas en bares y cantinas de San Andrés Cholula.

Licencia laboral y permiso sindical En orden de Ideas: primero, Celestino deberá presentar su licencia laboral sin goce de sueldo emitido por la SEP estatal con fecha de 2011, para no incurrir en desacato al Artículo 41 de los estatutos del SNTE. Licencia que le permitiría dejar en resguardo su plaza para ocupar la regiduría en San Andrés Cholula. De ser así, segundo: deberá presentar el permiso del Comité Ejecutivo Estatal del SNTE 23 para ausentarse de sus responsabilidades sindicales para cumplir con su representación popular como regidor. Permiso sindical que le impide buscar la candidatura a la secretaría general de la Sección 23 del SNTE. O presentar licencia a su cargo como regidor de San Andrés Cholula para apuntarse en la lista de aspirantes a la dirigencia sindical del magisterio federalizado en Puebla.

Un poco de historia Año 2003. Ya eran tiempos difíciles para los maestros y sus representantes sindicales y las constantes críticas, motivan al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación a realizar ajustes en sus estatutos: Capítulo II (Dirigentes Sindicales) Articulo 43, Fracción II, del documento rector se establece que sólo podrán ser dirigentes, los miembros del Sindicato que reúnan los requisitos siguientes. . . no ser candidato ni desempeñar cargo de elección popular.

Entendiéndose en este punto: no se podrá ser parte de la representación sindical –nacional o estatal­– y al mismo tiempo ser Regidor, Presidente Municipal, Diputado Local, Diputado Federal, Senador, Gobernador o Presidente de la República.

Al respecto, recuerdo un hecho que generó mucha polémica en el ámbito político -partidista y sindical-magisterial: Integrante de la LIX Legislatura Federal como Diputado por el Distrito 2 con cabecera en Zacatlán, el maestro Guillermo Arechiga Santamaría fue centro de señalamientos que argumentaban el Articulo 43 de los Estatutos del SNTE: Integrante del Comité Ejecutivo Nacional no podría tener la representación por parte del Partido Revolucionario Institucional (PRI) al interior del Congreso de la Unión (Cámara de

Diputados).

Arechiga Santamaría convocó a rueda de prensa en el céntrico restaurant Sanborns de la ciudad de Puebla, para presentar a los medios de comunicación ahí reunidos, su licencia laboral sin goce de sueldo emitido por la Secretaría de Educación Pública estatal para el periodo septiembre 2003 al 31 de diciembre de 2006. vPara de esta forma, constatar el respeto a los estatutos sindicales y el resguardo de sus derechos laborales, pero sobre todas las cosas el respeto a la ley, siendo simplemente transparente en sus acciones.

Además es profesor de tiempo completo en el nivel de secundaria Celestino Nava tendrá tiempo para todas estas actividades Un poco de historia: Guillermo Arechiga Santamaría

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PIB estatal podría caer hasta un 5 por ciento por efecto Trump: UPAEP de empleos genera en México, con más de 550 mil puestos de trabajo directos e indirectos.

En el caso de las remesas, dijo, México recibe 24 mil millones de dólares anuales provenientes de 12 millones de mexicanos que trabajan en el país vecino del norte, por lo que bloquear estos recursos sería un golpe duro para nuestra economía.

Por: Ana Gabriela García Muñoz @gabrielagarmuz De cumplirse las promesas de campaña que Donald Trump hizo contra México, la moneda nacional seguirá en caída y superará la barrera de los 20 pesos por dólar, lo que repercutirá en el inevitable aumento de la inflación y de las tasas de interés, para respaldar al peso, situación que pondría en pausa las inversiones, señaló el economista Marcos Gutiérrez Barrón.

Al hacer un análisis de las fortalezas y debilidades de México en el campo económico, el catedrático de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) apuntó que el sector más perjudicado por el triunfo del republicano

sería el de las exportaciones, específicamente la industria automotriz, metalmecánica y de la energía eléctrica.

Mencionó que las exportaciones de bienes y servicios son de gran importancia para el país, pues representan el 20 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), así que regularlas tendría un efecto negativo en el corto plazo para la economía nacional.

La industria automotriz, subrayó Marcos Gutiérrez, contribuye con el 3.6 por ciento del PIB y representa el 20.3 por ciento del sector manufacturero. Además, es uno de los rubros que mayor cantidad

“Los fondos que dejen de enviar los migrantes no solo afectarán a sus familias, también tendrán grandes consecuencias en las empresas y en los sectores comercial e industrial, pues en el ámbito económico todo va vinculado”, comentó.

Respecto a la economía de Puebla, el profesor de la universidad privada de identidad católica, sostuvo que así como en la crisis de 2008, el PIB estatal podría caer entre un 3 y 5 por ciento, debido a que la economía poblana, como la nacional, guarda una alta correlación con los Estados Unidos.

facturero representa el 70 por ciento del sector industrial del estado, y este porcentaje está concentrado, principalmente en la industria automovilística, que constituye el 25 por ciento del PIB estatal y da empleo a más de 11 mil trabajadores, en 150 empresas.

Ante este panorama “extremo”, el analista consideró que el gobierno mexicano debe trabajar en un plan de recepción de migrantes, pues si se efectúa la plataforma política expuesta por Trump, habrá una llegada masiva de personas que no solo representaran una presión para las autoridades sino también para la estabilidad social de México.

También pensó que es momento que las empresas mexicanas diversifiquen sus exportaciones hacia mercados asiáticos y europeos, que se mantenga una capacidad para formar talento humano exitoso y hacer infraestructura que permita emprender y hacer productos nacionales para que sean consumidos en el mercado interno.

Y es que agregó que el sector manu-

El 70 por ciento del sector industrial del estado, está concentrado en la industria automovilística, que exporta el 80 por ciento de su producción a los Estados Unidos

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UPAEP y Colmexsa firman convenio para impulsar la protección del medio ambiente van a crear serán en línea, porque esta modalidad brinda una total flexibilidad de tiempo y espacio, que permite combinar el estudio con otras actividades laborales o personales.

Por: Ana Gabriela García Muñoz @gabrielagarmuz Este jueves, la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) y el Colegio Mexicano para la Sustentabilidad Ambiental (Colmexsa) firmaron un convenio de cooperación educativa para impulsar la formación y actualización de profesionistas del derecho en materia de protección ambiental y desarrollo sustentable.

Con este acuerdo se desarrollaran cursos, diplomados y talleres para crear conciencia sobre la im-

portancia de las leyes ambientales y el respeto por las mismas, como es el diplomado en “Derecho Corporativo”, que se lanzará en febrero de 2017 y que busca ser un apoyo para que las empresas estatales cuenten con un respaldo jurídico que les de certeza.

Durante rueda de prensa, la directora de UPAEP Online, Luz María Padilla Castillo, explicó que los diferentes talleres, diplomados, seminarios y conferencias que se

“En UPAEP Online estamos conscientes del ritmo de vida que hoy tienen las personas, por eso, esta extraordinaria formula nos dará la oportunidad de poder llegar a puntos muy apartados del país, pero siempre con la calidad académica que caracteriza a la institución”, manifestó.

Asimismo, agregó que en el transcurso de los programas, los estudiantes adquirirán conocimientos y podrán en practica sus habilidades y actitudes, lo que potencializará sus cualidades para enfrentar los retos actuales y futuros de la

región y el país.

Por su parte, José Fernando García Villanueva, director General del Colegio Mexicano para la Sustentabilidad Ambiental, destacó que esta alianza fortalecerá la oferta educativa de ambas instituciones y les permitirá realizar distintas actividades encaminadas a alcanzar su objetivo central que es promover la protección del medio ambiente.

“Buscamos formar mejores seres humanos que hagan una diferencia en el mundo, que sean trascendentes. Por ello, hemos tomado la decisión de unir fuerzas y trabajar como equipo en el desarrollo de programas que no solo actualicen a los profesionistas, sino que también enriquezcan sus conocimientos”, comentó.

Desarrollaran cursos, diplomados y talleres para crear conciencia sobre la importancia de las leyes ambientales y el respeto por las mismas

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Falta de voluntad política impide el saneamiento del río Atoyac, dice experto Por: Ana Gabriela García Muñoz @gabrielagarmuz

Los gobiernos estatales sí han inyectado recursos económicos para el saneamiento del río Atoyac, pero lamentablemente siguen siendo excesivamente tolerantes con las empresas y personas que realizan descargas urbanas en el mismo, y así el problema nunca se va a terminar.

Así lo señaló, José Fernando García Villanueva, director General del Colegio Mexicano para la Sustentabilidad Ambiental (Colmexsa), quien apuntó que un verdadero plan de limpieza para la corriente acuífera más importante de

la entidad, requiere del trabajo tanto del gobierno, el sector industrial y la sociedad en general.

nes para revertir los índices de contaminación del afluente, sin embargo, se necesita la determinación política.

“Los gobiernos sí han trabajado y aplicado los recursos, pero el problema es mayúsculo, porque el río Atoyac es el tercer más contaminado en todo el país. El problema no se va a acabar porque hablemos de sustentabilidad, debe de ser un acto global, donde intervengan gobiernos federales, estatales y municipales, así como las universidades y los institutos tecnológicos”, comentó.

Para el académico, todos los ríos del país, mares, bosques y selvas requieren de la voluntad de los dirigentes políticos, a fin de que esta se ejerza para responder a las necesidades ambientales y de desarrollo de las generaciones presentes y futuras.

El especialista mencionó que en Puebla existen profesionales altamente preparados que están llevando a cabo análisis, auditorias e investigacio-

García Villanueva recordó que muchos ríos europeos, después de la Segunda Guerra Mundial, quedaron comple-

tamente devastados y contaminados, sin embargo en la actualidad se han convertido en corrientes navegables y lugares de interés que los turistas visitan.

“En Alemania, Francia e Italia hemos visto ríos que sí se pueden sanear y sacar adelante. Lo que nos está faltando aquí es esa determinación final para lograrlo, y ahí es donde las universidades y la educación podemos aportar”, agregó.

Fernando García Villanueva, del Colmexsa, dijo que Puebla debería tomar el ejemplo de países como Alemania, Francia e Italia, que sí han podido sanear y sacar adelante sus corrientes

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La escuela que queremos para todos desde el inicio crece a mayor velocidad, pero sobre todo es el periodo en el que las estructuras base, todas las que sostendrán el desarrollo posterior, se consolidan. ¿Cómo podemos aprovechar este periodo para que las niñas y niños alcancen su máximo potencial? Conociendo su contexto y situación social para desde ahí detectar y entender sus necesidades para poder enriquecer su entorno con más oportunidades de aprendizaje y las condiciones para que las aprovechen.

¿Para qué van las niñas y niños a la escuela? Tal vez la respuesta más común a esta pregunta sería: “para aprender”. Si preguntáramos, ¿cuándo comienzan a ir a la escuela? algunos responderían “cuando ya están grandecitos” (caminan solos, ya no usan pañal, ya pueden construir oraciones simples, etc.). Entonces, si van a la escuela hasta que “están grandecitos” y van para “aprender”, ¿comienzan a aprender en el momento en que inician la escuela?

La respuesta es NO. Las niñas y niños inician su proceso de aprendizaje desde que nacen. Es durante los primeros tres años de vida cuando el cerebro humano

Las personas más cercanas a las niñas y niños y/o las que están más tiempo con ellos son las que más capacidades deben tener para brindarles lo necesario y crear ambientes propicios para el desarrollo. Sin embargo, como reza el antiguo proverbio africano, se necesita una aldea para criar a un niño. A lo largo de nuestras vidas, desde que nacemos y hasta que somos adultos, tenemos diferentes necesidades -educativas, de salud, sociales, psicológicas- que requieren de una atención multidisciplinaria.

Una atención integral -aquella que conoce y entiende la diversidad de infancias que existen en una sociedad y las diferentes necesidades de cada una- debe comenzar desde el día uno y continuar a lo largo de la vida. El Estado como guardián y ga-

rante de los derechos debe consolidar un sistema articulado de atención que debe comenzar con: Modelos de formación inicial y continua para las y los adultos responsables del cuidado de las y los más pequeños. No sólo los miembros de la familia (madres, padres, abuelos, tíos, hermanos, etc.), o los agentes educativos, o el personal de los servicios de salud, sino TODOS aquellos que estén a cargo o en contacto con las niñas y niños deben tener acceso a programas de formación. Además, la sociedad debe poder confiar en los procesos de selección de personal. Debemos asegurarnos que las personas que brindan la atención en el sector educativo, de salud, etc., sean las mejores para ello. El proceso de selección de personal debe estar acompañado de un programa de seguimiento, asesoría, y evaluación integral y periódica del desempeño de la función.

Un proyecto incluyente, al cual obedecen los diversos servicios de atención, que asegure que todas y cada una de las niñas y niños tienen acceso a lo que necesitan, lo aprovechan y participan de manera activa en los diversos procesos que su desarrollo implica.

Recursos financieros para: la inversión adecuada y transparente en la formación de equipos multidisciplinarios; la creación o mejora de los espacios; la adquisición y desarrollo de materiales; la investigación, el seguimiento y la evaluación

continua de los servicios de atención; el seguimiento censal del desarrollo de cada niña y niño; y la creación de un sistema de información, que permita la adecuación y la mejora continua de los diversos componentes de los modelos de atención, así como para la detección y atención oportuna a las necesidades de todas las niñas y niños.

Espacios para idear y proponer soluciones entre los diversos actores, sectores, e instituciones involucradas o interesadas en los diferentes modelos de atención.

Una instancia que regule y asegure la calidad en los servicios de atención, la transparencia y la rendición de cuentas a la sociedad.

Es necesario que de manera conjunta – estado y sociedad- trabajemos en la consolidación de un sistema de atención a la primera infancia que tenga todos estos elementos para contribuir a la transformación de esa idea que se tiene de la escuela, en la que un maestro es el único responsable del aprendizaje de las niñas y niños a su cargo. Juntos podemos lograr la escuela que queremos para todas las niñas y niños desde el día uno de vida, esa comunidad en la que las niñas, niños y jóvenes aprenden, y crecen en autoestima, con la participación activa de las familias y el compromiso de toda la sociedad.

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CNTE: y sigue la mata dando encima o al margen de la ley) y, en lugar de generar estímulos justos, originan incentivos perversos. Éstos, a la larga, convierten al arte del buen gobierno en artificios que corrompen la política y reducen la legitimidad de los gobernantes.

Douglass North y James March, autores de la corriente que se denomina nuevo institucionalismo, cada uno por su lado, coligen que la política es también la aptitud de los gobernantes de administrar los incentivos para alcanzar los propósitos acordados o expuestos en las leyes. Éstas trazan el marco institucional (Estado de derecho) donde se supone que deben actuar los políticos (con y sin poder).

No obstante, en la práctica cotidiana muchos actores políticos se brincan el mandato de las instituciones, establecen marcos de acción informales (por

El Universal (7 de noviembre) publicó una pequeña nota que me induce a conjeturar que, al final de cuentas, los maestros disidentes le ganaron la partida al gobierno de Enrique Peña Nieto. En su parte medular, el reportaje expresa: “El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) acordó con la Sección 22, adherida a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), iniciar el proceso de regularización de seis mil docentes, a fin de que puedan cobrar salarios antes de que finalice el año…

Ambas partes firmaron una minuta de trabajo donde detallan las acciones a seguir”.

Alguien dirá que es un pacto político que traerá la paz a Oaxaca, que se reconoce la realidad, que la S22 es un actor con poder y que esta acción le permitirá al nuevo gobierno estatal —que tomará posesión el 1 de diciembre— conducir la política en la entidad.

Pienso que es un argumento falaz. En realidad, es un pésimo manejo de los recursos del poder; en lugar de concordia, ese acuerdo va a perpetuar las tácticas de chantaje, amenaza y coacción, en lo que los militantes de la CNTE son expertos. El incentivo que reciben es claro: sigan con su estrategia de presión-negociación-presión. Cinco meses de lucha, como expresaron en la asamblea estatal de la S22, rindieron frutos.

La firma de la minuta a que hace referencia el reportaje confirma lo que el gobierno quiso ocultar. Eran ciertas las afirmaciones de los dirigentes de la S22 acerca de que habían doblegado al gobierno. Obtuvieron impunidad, liberaron a sus dirigentes y revela que el gobierno cumple las promesas que les hizo el exsubsecretario de la Secretaría de Gobernación, Luis Enrique Miranda (el Compadre Miranda, para la S22).

La “regularización” de esos maestros, que entraron al servicio docente por la puerta falsa, no sólo violenta la ley, echa al traste los principios (algunos defendibles y valiosos) de la Reforma Educativa. También es un engaño a las decenas de miles de docentes que aspiran a ganar un puesto siguiendo las reglas formales.

Me imagino a las partidas de militan-

tes de la CNTE en Michoacán, Chiapas y Guerrero ondeando otra vez banderas de combate. Ya le midieron los tamaños a este gobierno. Al comenzar el declive de su sexenio, el presidente Peña Nieto ya no se ve que actúe como el león y el zorro, con fuerza y con astucia (Maquiavelo dixit), sino acorralado y temeroso.

También anticipo que la S22 aprovechará el arribo del nuevo gobernador, de la estirpe Murat, para reconquistar al IEEPO. En la misma asamblea del 6 de noviembre, los dirigentes de la S22 acordaron “impedir” la toma de protesta de Alejandro Murat como gobernador.

Aunque, auguro que en realidad lo que intentan es ablandarlo, ponerle piedras en el camino. A ellos les conviene un gobernador débil, dado a la negociación y a los acuerdos para mantener la “gobernabilidad en el estado”.

Este pacto entre el IEEPO y la S22 es un mal negocio para la Reforma Educativa, la educación y la República. No es un acto que implique que se aplica el arte de buen gobierno. Por el contrario, afirma incentivos perversos que traerán más descalabros en el futuro previsible.

Ese acuerdo es la negación del Estado de derecho. Al gobierno ya le resulta demasiado caro el caldo y, además, regala las albóndigas.

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Profesores, elemento fundamental en la inclusión educativa con perspectiva de género: expertos Para Paula Leitao, Directora General del Instituto Alpes San Javier, es necesario creer en nuestros maestros, darles mucha capacitación y las herramientas necesarias que los motiven a dar un cambio en la educación del país.

Durante la charla “Educación STEAM: La transformación de nuestras alumnas de consumidoras a creadoras de tecnología”, realizada en Bett Latinoamérica 2016, aseguró que para la resolución de los problemas educativos en el país es importante asumir que el tutor es una guía y no sólo un maestro.

Durante la charla “Educación STEAM: La transformación de nuestras alumnas de consumidoras a creadoras de tecnología” habló de la importancia de exhortar a las mujeres a encabezar proyectos de tecnología. “Es una iniciativa que permitirá humanizar el desarrollo tecnológico.”, dijo.

Por su parte Paula Leitao, Directora General del Instituto Alpes San Javier acotó que “esta es una era de colaboración y debemos dejar la competencia a un lado. El impacto local debe ser cada día más real. Es hora de promover la participación social”.

Finalmente, José Gustavo Calderón de Anda, Responsable de Tecnología Educativa insistió en que las instituciones educativas deben fortalecer las áreas

donde tradicionalmente se involucran los hombres, a fin de que exista una mayor pluralidad al respecto.

La educación STEAM, (por sus siglas en inglés Science, Tecnhnology, Engineering And Math), emerge en campos como impresión en 3D, robótica, nanotecnología, electrónica, sustentabilidad, computación, y desarrollo de aplicaciones.

De acuerdo con la Oficina de Labor y Estadística de Estados Unidos, las proyecciones económicas demuestran que en 10 años existirá una necesidad de aproximadamente 1 millón de profesionales más de los que se gradúan en dicho país actualmente, si Estados Unidos quiere retener su liderazgo histórico en ciencia y tecnología.

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SNTE: Recorte a educación sería fallarle a México Destinar un presupuesto insuficiente para educación sería fallarle a México, advirtió a diputados federales el presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, durante su segunda visita en menos de un mes a la Cámara de Diputados para exponer a los legisladores la necesidad de reasignar aproximadamente 18 mil millones de pesos a programas prioritarios.

El dirigente nacional del magisterio entregó a los diputados un análisis de los programas prioritarios a los que se debe hacer una reasignación presupuestal, para darle viabilidad al sistema educativo y cumplirle a México.

“Tiene que haber reasignaciones, si no hay, sobre todo en aquellos aspectos en los que es estratégico y no resistirá un recorte el sistema educativo; pero no sólo por el aspecto de la presión política, porque sería fallarle al país, fallarle a esto que estamos haciendo entre todos y que exige que seamos coherentes”.

Díaz de la Torre e integrantes de los Órganos Nacionales de Gobierno del SNTE tuvieron reuniones, por separado, con la presidenta de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, Hortensia Aragón Castillo (PRD); con legisladores del Partido Acción Nacional (PAN), encabezados por su coordinador, Marko Cortés Mendoza, así como con el Grupo Parlamentario de Nueva Alianza, coordinado por Alfredo Valles Mendoza.

El maestro presidente del magisterio dijo que los programas prioritarios que deben tener una reasignación presupuestal son: de la reforma educativa, Nacional de Becas, Fortalecimiento de la Calidad Educativa, Inclusión Digital, Escuelas de Tiempo Completo, Desarrollo Profesional Docente, Producción y Distribución de Libros y Materiales Educativos, Infraestructura Física Educativa y para la Inclusión y la

Equidad Educativa.

Luego hizo énfasis en los recursos que se deben destinar para la capacitación y acompañamiento de los maestros, así como para los estímulos que establece la ley por cumplir con su profesionalización.

En este último punto pidió tener visión de futuro, ya que “con un desarrollo adecuado, acompañamiento y tutorías, los maestros se van a volcar por cientos de miles a la evaluación y la inmensa mayoría va a resultar sobresaliente —no tengo ninguna duda— y no habrá dinero que pueda destinar el Estado mexicano para eso, entonces se requiere tener una visión integral en términos de tiempo, presupuestos multianuales que ayuden a anticipar”.

Asimismo, destacó que “no puede haber ninguna posibilidad de que no se cumpla con el programa de Carrera Magisterial” y propuso fiscalizar los recursos destinados a los programas de promoción docente, para evitar que esos fondos se desvíen a otros rubros.

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¿El fin de las normales en México? men de ingreso para ese año?, ¿cuál es el contenido de los planes de estudio de las escuelas normales en sus modalidades: preescolar, primaria y secundaria?, ¿cuáles son las reformas que ha vivido la educación básica en el país en las últimas dos décadas y las que ha experimentado el Subsistema Normalista en el mismo periodo?

Lanzar afirmaciones desaventuradas y sin fundamento como las que escribió tal Consejero, sin considerar varios de los elementos que permean la formación de los futuros profesores es, aquí y en China, un error garrafal.

Me explico.

En días pasados, Eduardo Backhoff Escudero, Consejero del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), publicó a través deEl Universal (4/11/2016), una serie de ideas que llevaron por título “La importancia de Reformar las Normales”. Como es lógico, el texto trató sobre la necesaria reforma educativa que debe implementarse en el Subsistema Normalista para mejorar la formación inicial de profesores.

Esto, debido a los resultados que obtuvieron en el 2015, los aspirantes a obtener un lugar dentro del magisterio. A decir de los datos que ofreció: “sólo el 52% de los normalistas de las 32 entidades federativas que concursaron en 2015 para ingresar al servicio público del país fue considerado idóneo para cumplir con su función docente”.

Interesante dato que me permite formular algunos cuestionamientos: ¿cuáles son los indicadores y parámetros que se emplearon en el exa-

La educación básica en nuestro país, desde la década de los noventa, ha sufrido una serie de reformas curriculares que, indiscutiblemente, han impactado en las escuelas normales. Pongo un ejemplo, la reforma a los planes de estudio de 1993 a este nivel educativo trajo consigo: a) la reforma a los planes de estudio de las escuelas normales para las licenciaturas en educación primaria en el año de 1997; y, b) la reforma a los planes de estudios para las licenciaturas en preescolar y secundaria en 1999. Como parece obvio, el nivel básico de enseñanza, ha marcado la pauta para la modificación curricular de las normales, solo que en ello hay un pequeño detalle: a la Secretaría de Educación Pública (SEP) le ha llevado de 4 a 6 años realizar los cambios en esa materia para las instituciones formadoras de docentes, ¿dichos cambios son responsabilidad de las normales? ¿Desea un ejemplo más? Pues bien, en el año 2011 – aunque formalmente se implementó hasta

el 2012 –, se lanzaron los nuevos planes de estudios para las licenciaturas en educación preescolar y primaria que habrían de aplicarse en las escuelas normales del país – no se ha modificado la curricula en secundaria –. Esto, derivado de la “necesidad” de alinear los contenidos que se impartían en las escuelas del nivel básico con los de las instituciones formadoras de docentes; obviamente, varios años después de que el primero sufriera modificaciones curriculares. Ahí están los datos, revíselos si usted así los considera pertinente. ¿Cómo espera entonces el Consejero que los resultados sean altamente satisfactorios si ha existido una brecha de considerables magnitudes entre las reformas educativas que ha propuesto la SEP y lo que se vive en ambos Subsistemas?, ¿cómo espera que los egresados de las escuelas normales sean idóneos cuando en México se vive entre un mundo de complejidades y ambigüedades curriculares?, ¿cómo se espera que los recién egresados normalistas logren un resultado más allá del satisfactorio cuando en su curricula se contempla a la observación y práctica docente como un elemento fundamental en su ejercicio puesto que ésta va más allá de un examen que mide sus conocimientos?

En reiteradas ocasiones, diversos investigadores, especialistas y académicos, hemos señalado que examen no es lo mismo que desempeño, y no nos equivocamos. Es claro que el desempeño no se mide a través de varios cuestionamientos. ¿Valora una parte del ejercicio docente? Sin duda, pero como sabemos, la práctica educativa va más allá de una pantalla y de estar sentado frente a ésta por varias horas.

Es cierto que las escuelas normales deben y tienen que transformarse, pero también, es cierto que dicha transformación no debe limitarse a la preparación de estudiantes para que respondan a un examen para el ingreso al servicio docente. Plantear esta idea como una formidable “pro-

puesta”, es sumamente reducido y hasta ridículo.

Sin duda, los niños y jóvenes que asisten a cada una de los centros escolares de mi México querido, requieren de un maestro o maestra que desarrolle sus capacidades y genere conocimientos que les sean útiles en y para su vida; pero esto podrá lograrse, en la medida que el Secretario de Educación haga su trabajo y deje de andar en campaña política rumbo a las elecciones del 2017 o 2018, así como también, si los Consejeros del INEE formularan una propuesta para mejorar la evaluación de los futuros profesores considerando y anteponiendo esa autonomía que la propia ley les otorga para el ejercicio de sus funciones.

En este sentido no debe olvidarse, que las directrices que emitió hace unos meses dicho Instituto para “mejorar” la formación inicial de profesores, fueron detenidas por la Subsecretaría de Educación Superior. El motivo según se dijo, fue el que a la SEP le correspondía definir las políticas educativas y al INEE los elementos para la evaluación de la educación. Bien dice el dicho: zapatero a tus zapatos, y creo que ni los zapateros están haciendo su chamba ni los zapatos están siendo arreglados.

Cierto, en las normales hace falta que se revisen los perfiles de todos los docentes; las formas de contratación – venta y herencia de plazas –; las propuestas de actualización, capacitación y profesionalización; la forma en que se designan a los directivos – y otros cargos –; los programas de becas y estímulos al desempeño docente; en fin, hace falta revisar muchas cosas, la pregunta en todo caso sería: ¿quién le va a poner el cascabel al gato? Me gustaría saberlo. ¿El SNTE, la SEP, el INEE, los estados…? A otro perro con ese hueso. Pensemos en algo serio.

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Más del 46% de la población mexicana vive en condiciones de pobreza A nivel nacional –dijo- el escaso desarrollo económico del país en los últimos 20 años ha sido también una razón del estancamiento en la lucha contra la pobreza, así como el mal uso de los recursos públicos, la burocracia excesiva, la mala calidad educativa, el incremento del desempleo y la migración real tanto interna como externa, situaciones que se ven reflejadas en la baja calidad de vida de las personas.

“Al gobierno se le hace más sencillo el incremento de los impuestos indirectos como el IVA, que son un castigo al consumo en el que la gente rica y pobre pagan lo mismo por un producto, aunque ambos tengan diferentes grados de adquisición”, subrayó.

N

uestro país se encuentra en una realidad trágica en la que más del 46 por ciento de la población vive en pobreza y los esfuerzos del gobierno y de las diversas instituciones resultan insuficientes para combatir esta problemática, afirmó Fernando Macedo Ronces, académico del Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico (ICGDE) de la BUAP. Durante su participación en el panel Desarrollo y desigualdad en América Latina, en el marco del XXXVIII Congreso Internacional de Americanística, cuya sede es la BUAP, el experto indicó que México no es un país pobre, sino una nación empobrecida, debido a una serie de causas que no han sido analizadas a profundidad por las autoridades correspondientes.

Una de las principales razones es el actual desarrollo económico que prevalece en el mundo y el país: el Neoliberalismo, “un modelo concentrador de riqueza que cada día cabe en menos manos a costa del empobrecimiento de la mayoría y con el paso del tiempo se vuelve más voraz y excluyente”.

Por el contrario en el impuesto directo, “los ricos pagarían más que los pobres porque retribuirían sobre sus capitales especulativos, sobre sus ingresos netos, ganancias, rentas y propiedades; por lo tanto, castigar al pueblo con una política fiscal ligada fundamentalmente al consumo es una injusticia”.

Como una alternativa para remediar esta problemática social, Macedo Ronces sugirió tomar en cuenta las recomendaciones de la ONU, en las que se propone que el gobierno debe considerar la desigualdad como una alta prioridad política, además de incrementar el salario mínimo real para propiciar las condiciones suficientes para vivir.

Además, la construcción de un sistema de protección social que no sea demagógico, que sea efectivo y real en beneficio de todos los mexicanos.

En este panel participaron expertos del Observatorio de Salarios de la Universidad Iberoamérica, quienes hablaron del papel del salario mínimo en la redistribución del ingreso en México y de una metodología de ajuste alternativa para corregir el problema de la subestimación de los ingresos de los hogares.

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Convenios entre la BUAP, Santander y Universia impulsan mayor movilidad académica

C

on la entrega de cuatro cheques que dan continuidad a los convenios de colaboración suscritos entre la BUAP y Santander Universidades y Universia, se estima beneficiar a mil estudiantes de la Máxima Casa de Estudios en el estado, con programas de movilidad académica.

Marcos Martínez Gavica, presidente del Consejo de Administración del Grupo Financiero Santander, hizo entrega de estos recursos financieros al rector Alfonso Esparza Ortiz, con los cuales se prevé duplicar el número de alumnos beneficiados, desde el nivel medio superior hasta posgrado, con la realización de estancias académicas en México y otros países.

De este modo, Santander se suma al Plan de Desarrollo Institucional 2013-2017, del rector Alfonso Esparza, en apoyo del eje 4 que se refiere a la internacionalización.

En Rectoría del Edificio Carolino, el rector de la BUAP recibió al grupo integrado por Martínez Gavica, Verónica Castellano, directora Regional Ejecutiva de Santander, y Arturo Cherbowski Lask, director Ejecutivo de Santander Universidades y director General de Universia México, quienes aprovecharon la visita para hacer un recorrido por diversos espacios universitarios, donde constataron la historia que respalda el prestigio de la BUAP. Los convenios de colaboración que han mantenido la BUAP y Santander Universidades y Universia han contribuido al desarrollo de proyectos de investigación, innovación y tecno-

logía, programas de movilidad estudiantil a nivel internacional y el acceso a una red colaborativa entre numerosas instituciones de educación superior, ya que el principal objetivo de ambas iniciativas es apoyar a las instituciones de educación superior, mediante proyectos académicos y servicios financieros, para acompañar a los universitarios en las diferentes etapas de su formación.

Desde hace 18 años, Santander Universidades colabora con universidades del mundo. Mantiene mil 202 acuerdos de colaboración con casas de estudio de 20 países, entre ellos México, donde colabora con 194 universidades e instituciones como la BUAP. A su vez, Universia es una red constituida por mil 345 universidades de 23 países, que representan a más de 18 millones de estudiantes y académicos. En México, tiene 425 universidades socias, entre éstas la BUAP.

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FIBUAP e ITP realizan investigaciones conjuntas Es decir, diseñar un fotocatalizador que se activa con radiación solar, y que permita transformar el contaminante, en algo menos dañino para la salud de las personas.

L

os doctores Martín Salazar Villanueva y Odilón Vázquez Cuchillo, catedráticos investigadores de la Facultad de Ingeniería de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (Fibuap) y del Instituto Tecnológico de Puebla (ITP) respectivamente, integrantes del Sistema Nacional de Investigadores (SIN), realizan colaboraciones conjuntas en una serie de proyectos científicos como el diseño de materiales orientados a aplicaciones medioambientales, con el objetivo de desarrollar una interrelación científica entre la teoría y la aplicación de estos estudios, que permitan un beneficio directo a la sociedad.

Trabajan en el aspecto teórico en cálculos y evaluaciones de ciertas propiedades de materiales, a fin de determinar cuáles son las más óptimas para realizar estas investigaciones y también en los requisitos necesarios para hacer una síntesis de estos materiales, lo que permite reducir costos y ahorrar tiempo en el desarrollo de estos estudios, que son líneas de investigación de punta a nivel mundial.

Algunos de estos materiales se aplican a la descontaminación de afluentes, eliminación de metales pesados, gases de tipo invernadero, aplicaciones en propiedades mecánicas específicas, en una gama de diferentes aspectos que realizan en materia de investigación.

Los cuerpos académicos de las instituciones universitarias (Fibuap e ITP) han colaborado desde el año 2007 a la fecha, con resultados publicados en revistas científicas internacionales, desarrollo de tesis en colaboraciones conjuntas de investigación.

Ambos especialistas tienen especial interés en desarrollar líneas de estudio conjuntas, como desarrollo de propiedades de materiales que se orienta en el área medioambiental, y nanomateriales con aplicaciones en otros proyectos.

ELIMINACIÓN DE GASES EFECTO INVERNADERO En entrevista, el doctor Odilón Vázquez Cuchillo explicó que ante el cambio climático se estudia como disminuir el impacto de los gases tipo invernadero aplicando ciertos materiales y técnicas.

Por esta razón, los investigadores se avocan al estudio del diseño de materiales para determinar cuáles son funcionales y orientarlos a una aplicación de mayor magnitud. Citó como ejemplo, que en el momento en que tengan un material con mejores resultados se podría colocar en las paredes para eliminar los gases contaminantes.

Mencionó que hay un serie de semiconductores que se pueden cambiar sus propiedades, a través de ciertas metodologías de síntesis, con esto se logra que sean mucho más activos.

“Aquí entra la parte teórica, que indica cómo hacerlo de cierta manera para que funcione mejor”, así los investigadores dejan de realizar numerosos experimentos que les llevaría mucho tiempo y elevaría los costos de inversión.

Por esta razón, consideró que la teoría es muy importante porque conduce a los investigadores hacia el camino correcto para continuar trabajando en la búsqueda de mejoras en la aplicación de estos materiales.

ELIMINACIÓN DE EFECTOS NOCIVOS EN HERBICIDA El doctor Odilón Vázquez mencionó que en la última colaboración que realizaron junto con el doctor Martín Salazar Villanueva, trabajaron en la investigación de la eliminación de los efectos nocivos de un herbicida que se utiliza en México para eliminar hojas grandes de ciertos cultivos.

Se ha encontrado que tres kilómetros después de donde fue aplicado el herbicida, mediante fumigación, su efecto es altamente tóxico y cancerígeno para el ser humano, con fuertes concentraciones en los mantos freáticos.

Mencionó que realizaron pruebas en laboratorio, mediante reacción de fotocatálisis, de los materiales aplicados en sus investigaciones y encontraron que son efectivos para eliminar los efectos nocivos del herbicida, por lo que continuarán trabajando en su aplicación pero ahora en un prototipo más grande para comprobar que la eficiencia sigue siendo alta.

lidad y permitan amplios beneficios para la población.

“Se tiene que trabajar en proyectos viables para regresar parte del agua que se utiliza, pero tratada y sin contaminantes tóxicos que dañan al ser humano que podría utilizarse en el riego de jardines u otras actividades”.

Citó el ejemplo del lago de Valsequillo que tiene altas concentraciones de contaminantes, por lo que se podría buscar una estrategia para que el agua que llegue a esta presa sea tratada nuevamente para que llegue sin contaminantes tóxicos, esto permitiría a largo plazo tener estabilidad .

SINERGIA ENTRE MODELOS DE INVESTIGACIÓN TEÓRICO Y PRÁCTICO Las alternativas viables para tratar el agua contaminada requiere la sinergia entre los modelos teórico y práctico para fundamentar las aplicaciones que los investigadores de la FIBUAP y la UTP han realizado.

Por esta razón, es primordial realizar para ellos realizar sinergia con colegas de otras instituciones del estado y del país para desarrollar estudios multidisciplinarios y dar pauta a obtener nuevos materiales con mejor funcionalidad que les permita avanzar en sus investigaciones .

Por ello, buscan montar una estructura capaz de soportar la experimentación como tal, con avances aplicaciones y simulaciones que les permita continuar su trabajo de investigación, por eso, el diseño de materiales es un área fundamental para el desarrollo en aplicaciones específicas.

La ciencia básica que desarrollan les permite publicar los necesarios indicadores para pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores y a la par avanzar en el diseño de materiales y búsqueda de aplicaciones, para determinar si es factible y viable para seguir generando sus estudios científicos.

Destacó que la contaminación a nivel mundial alcanza altos niveles, sobre todo, en los mantos freáticos y el agua limpia se está terminando, por eso, es urgente encontrar alternativas viables para eliminar los contaminantes y reutilizar el agua.

Cabe resaltar que como catedráticos investigadores trabajan en el área de docencia, asesoría de tesis, pero también en sus propias investigaciones que requieren de apoyo económico, generación de recursos humanos, pues en la medida que tengan estudiantes investigadores que se interesen en trabajar con ellos en ciencia básica seguirán avanzando en la aplicación de sus estudios.

INTEGRACIÓN DE EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS Los estudios que realizan los cuerpos académicos de la FIBUAP y UTP en colaboración con colegas de otras instituciones de Puebla y de otros estados, va encaminado a integrar equipos multidisciplinarios de investigación para dar la pauta a obtener materiales nuevos que tengan alta funciona-

CATEDRÁTICOS DE LA FIBUAP PUBLICAN RESULTADOS DE SUS INVESTIGACIONES El profesor Martín Salazar Villanueva, catedrático-investigador de la FIBUAP, ha dedicado parte de su trabajo de investigación a la simulación de nanopartículas de dióxido de titanio, mientras que el doctor Odilón Vázquez en la obtención de síntesis de nanopartículas.

Recordó que el doctor Odilón Vázquez participó en la instalación del laboratorio de catálisis del ICUAP, como parte de su formación doctoral, por lo que coincidieron en el desarrollo de diferentes líneas de investigación.

Una de estas líneas de investigación ha sido generar un modelo para encontrar los materiales óptimos que ayuden a tener una mejor eficiencia en la eliminación de los contaminantes, por eso, la teoría es fundamental para el desarrollo de la parte experimental.

Para realizar estas investigaciones han utilizado el Laboratorio Nacional de Cómputo de la BUAP, que les ha permitido realizar cálculos con mayor eficiencia y rapidez, ya que sus investigaciones las publican en revistas internacionales compitiendo con expertos a nivel global.

Recordaron que también hay otras aplicaciones que muchos grupos de investigación tratan de realizar en México como el extranjero y es que a partir de los gases tipo invernadero se pueden producir productos de alto valor .

Al respecto el doctor Odilón Vázquez Cuchillo, investigador del ITP habló del desarrollo de la investigación “Fotocatálisis, Hoja Artificial o Conversión de Dióxido de Carbono a Productos de Alto Valor”, que realiza junto con el doctor Martín Salazar Villanueva, ya que es parte de su camino en la colaboración de sus investigaciones.

Refirió que al capturar el C02 del ambiente, lo pueden introducir a un sistema de reacción para obtener un producto de alto valor como el alcohol, muchos equipos de investigación lo están tratando de realizar tanto en México como el extranjero, investigaciones que se están publicando.

También esta técnica se puede ocupar para la producción de hidrógeno rompiendo la molécula de agua para la generación de energía, pero esta tecnología no se desarrolla porque el hidrógeno que se utiliza es muy contaminante y nocivo para el ambiente.

Mencionó que si se utiliza la técnica del fotocatálisis habrá poca producción de C02, pero al final se tendrá un combustible altamente limpio, sin huella alta de carbono, y para lograrlo se requiere el diseño del material para obtenerla.

Por eso, es fundamental la sinergia con investigadores que puedan obtener materiales que permitan realizar estas aplicaciones con mejores rendimientos.

Gracias a estos estudios que realizan catedráticos investigadores de la FIBUAP y el ITP que forman parte del Sistema Nacional de Investigadores (SIN) está trabajando en investigaciones y aplicaciones profundas, logrando resultados que son publicables en revistas internacionales de alto prestigio.

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Especialistas de la IBERO Puebla analizan efecto Trump en México D

entro del modelo universitario Election Night que organizaron las coordinaciones de las licenciaturas en Ciencias Políticas y Administración Pública y Relaciones Internacionales (RI) de la Universidad Iberoamericana Puebla, se llevó a cabo la mesa Análisis de los resultados de la Elección de los Estados Unidos con el objetivo de hacer una reflexión colectiva en torno a los resultados y al modelo electoral del vecino país.

El primero en hablar fue el internacionalista, José Luis García Aguilar, quien destacó que el Sistema Electoral en Estados Unidos es complejo, por ello es que pese a que Hillary Clinton obtuvo una mayor cantidad de votos, fue Donald Trump quien ganó los puntos necesarios en la mayoría de puntos en los estados.

José Luis García mencionó que pese a que la respuesta de los mercados económicos a nivel mundial no ha sido la mejor y ante la incertidumbre sobre el actuar del virtual Presidente Republicano, resulta fundamental que el gobierno mexicano desarrolle un plan para hacer frente a una posible crisis económica. “No hay que ser alarmistas, pero necesitamos un plan de prevención y no de reacción, como suele suceder”.

Por su parte Elena Ayala Gali, académica del Departamento de Ciencias Sociales, comentó que por lo regular el voto en Estados Unidos se rige por cómo está encaminada la economía doméstica, es decir, los estadounidenses salen a votar por la situación de sus bolsillos y sus niveles de vida.

“Por ello hay que recordar que USA

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Universidad

no se ha logrado recuperar de la crisis de 1999, pero además fue Barack Obama quien resintió la crisis mundial del 2007”.

Asimismo, Ayala Gali aseveró que este voto inesperado -cerca del 70% para Trump- es una señal clara de que el pueblo norteamericano castigó el hecho de que el presidente Obama haya puesto una mayor preocupación en la política internacional, olvidándose por completo de lo local. “A Donald Trump no le importó la situación de los refugiados sirios, el atendió al sector doméstico y ahí están los resultados”.

Algo importante que subrayó la Académica de la IBERO Puebla es que la campaña de Trump encarnó el pesar del norteamericano promedio que quería respuestas concretas. De igual manera, aseguró que si bien las encuestas marcaban una tendencia a favor de Clinton, éstas nunca fueron contundentes, al grado que incluso hubo muchos latinos que no tenían esa mala percepción sobre el empresario americano.

El coordinador de la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, Miguel Calderón Chelius, manifestó que las elecciones de este 8 de noviembre son la prueba más clara de que Estados Unidos actualmente se encuentra profundamente dividido, de ahí que el hecho de que las encuestas siempre hayan sido muy cerradas, lo que marcó la pauta para que la victoria de Trump no se considere como una sorpresa.

Calderón Chelius también afirmó que no es una coincidencia que

los estados en donde triunfó Hilary Clinton sean los de la costa oeste y el noroeste del país, pues estos son los que presentan un mayor desarrollo económico y nivel educativo. “No fallaron las encuestas, falló el modelo de pronóstico, el cual se basa en el patrón de voto o tendencia por entidad que hubo en elecciones anteriores”.

Finalmente, Miguel Calderón señaló que otro pronóstico fallido fue esperar el voto masivo de los latinos y las mujeres, pero esto no fue así.

Ante este escenario, el politólogo de la IBERO Puebla, abundó que pese a que el panorama no es tan oscuro

como parece, para México sí representa un peligro pues significa que las políticas migratorias se endurezcan, pero eso no es nada nuevo pues Barack Obama fue el presidente que más mexicanos deportó.

Al termino de este análisis, los tres académicos de la Universidad Iberoamericana Puebla coincidieron que en materia de remesas, la victoria de Trump no representa un peligro a corto plazo ya que por la propia devaluación de la moneda mexicana el dinero que llegue a México será mayor, pero sí habrá que tener presente cómo se da el movimiento migratorio, lo cual podría impactar a largo plazo.

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Efectos inmediatos en la economía mexicana por triunfo de Trump: Upaep

E

l proceso de transición de Donald Trump a la Casa Blanca tendrá efectos inmediatos en la economía nacional teniendo al peso como la moneda más débil en el mundo, con un doble impacto en el incremento garantizado del precio de la gasolina, afectando los productos de las industrias automotriz y textil, advirtió Werner Voigt, catedrático-investigador de la Facultad de Comercio Internacional de la UPAEP. Refirió que el 60% de la gasolina es importada por lo que habrá que pagar en dólares, con la actual paridad del tipo de cambio se verá afectada la industria automotriz en la compra de componentes y materias primas de la industria textil que se cotizan en dólares, por lo que hay factores externos fuera del control.

Aseguró que el sector turístico prosperará porque habrá un colapso del valor del peso y las tarifas vacacionales para los extranjeros tendrán un bajo costo, pero las personas que reciben remesas en Puebla obtendrán más dinero pero esa dinámica no tendrá beneficios a largo plazo.

El escenario es desalentador porque se tiene una realidad garantizada de que Trump va implementar la creación de un gran muro entre México y Estados Unidos, argumentando que el Tratado de Guadalupe Hidalgo del año 1848 garantiza a ambos países construir fortificaciones.

Pero México no va a aceptar esta realidad indicando que no pagarán 10 mil millones de dólares, de no hacerlo, Trump va a renegociar la relación entre ambos países

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niega. Los índices de corrupción y de impunidad son avasalladores. El éxito económico está totalmente desvinculado del trabajo, el esfuerzo y el mérito, pues reina el compadrazgo y el caciquismo. La competitividad y los estándares de calidad son conceptos que no preocupan pero sobre todo que no nos ocupan. El respeto a los derechos humanos simplemente brilla en el discurso pero no se materializa en la realidad. Un bajo porcentaje de mexicanos soporta la carga impositiva del país; y comparte que como consecuencia de esta fotografía se puede vislumbrar una ciudadanía que no participa ni se compromete.

Además va a forzar el regreso de fábricas de origen norteamericano a su país a través de la aplicación de un impuesto punitivo de 35% para las empresas que estén en México, por lo que es obvio que nadie va a comprar estos productos encarecidos. Con esa política va a provocar una pérdida de 150 mil millones de dólares con desastres parciales para la economía.

Además operará Comités de Evaluación para su regreso a Estados Unidos con la readmisión de los más sobredotados y rechazará el 80% de las solicitudes, por lo que habrá 6 millones de afectados en busca de empleo y la economía en este momento no tiene la capacidad para ofrecer puestos de trabajo lo que afectará la estabilidad social del país. Ellos podrán tomar medidas violentas para sobrevivir lo que representa un enorme problema para los mexicanos.

Refirió que Trump es un extremista con narcicismo patológico por lo que no tolerará críticas de ningún lado.

Al respecto, Daniel Ramírez, catedrático investigador de la Facultad de Comercio Internacional de la UPAEP, resaltó que la política migratoria seguirá con deportaciones intensificándola, por lo que se crearán regulaciones temporales de migración para connacionales perdiendo privilegios. A México llegarán deportados y personas que regresarán ante la falta de regularización de su estancia.

Por lo que consideró que es una situación díficil para México, por lo que habrá que analizar como el Congreso Repúblicano actuará respecto al libre comercio, ya que se tiene que ver si se ratifica el Acuerdo Transpacifico y la viabilidad de ese acuerdo.

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Malestar social, resultado de las elecciones en Estados Unidos

para prohibir las remesas enviadas por los compatriotas a sus familias al implementar estrategias que van a prohibir el envío de transferencias, con una pérdida de 20 mil millones de dólares anuales para nuestro país.

En los primeros cien días de su administración regresará a 2 millones de indocumentados con antecedentes penales lo que afectará a México, posteriormente continuará con el programa de deportaciones y obligará a indocumentados a regresar a sus países de origen para acudir a sus embajadas a solicitar su readmisión a territorio estadounidense.

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G

raciela Pahul Robredo, académica y Directora de la Escuela de Derecho de la Anáhuac Puebla, experta en temas relacionados con corrupción, transparencia y buen gobierno, comentó que sin duda alguna, habrá muchas cosas por decir y por escribir sobre el proceso electoral que se vivió en Estados Unidos. En este sentido, dijo que “el transcurso de una campaña caracterizada por la descalificación, el escándalo y el ataque entre candidatos; el exceso de propuestas con una carga populista y reaccionaria; el marketing en su máximo esplendor potenciado por el anonimato, aunado al amplio alcance de las redes sociales, así como la presentación de los resultados impredecibles de encuestas que iban y venían como olas, generando un malestar social, fueron los elementos característicos de dicha contienda electoral”.

Asimismo, aseguró que hoy se aprecia incertidumbre y expectativas de todos los matices; calificativos como un gran triunfo o la debacle mundial; pero a fin de cuentas una realidad pura y dura: Donald John Trump es el Presidente de los Estados Unidos. “En México, no hablamos de otra cosa, parecemos habernos sumergido en un estupor incrédulo por el resultado y también parecemos haber olvidado nuestro propio escenario”.

En nuestro país, la mitad de la población se encuentra sumida en la pobreza y en la marginación; la gente migra a Estados Unidos en busca de las oportunidades que nuestro propio país les

La Dra. Pahul expuso que no podemos intervenir en las decisiones de Estados Unidos, sin embargo aseveró que lo que debemos hacer es construir estrategias para enfrentarnos a las nuevas condiciones planetarias. Promover la igualdad y estrechar la brecha entre ricos y pobres a través de la educación y la meritocracia; edificar una democracia en la que sobresalga el equilibrio de poderes y sea favorecida por una sociedad activa e involucrada; fomentar la transparencia y la rendición de cuentas como ejercicio cotidiano; contribuir al tesoro público en la medida que efectivamente nos corresponde; pero dijo que por encima de todo, la sociedad tiene como responsabilidad, establecer un vínculo sólido entre trabajo, esfuerzo y bienestar al margen del camino fácil de la delincuencia, pues estos pueden ser elementos clave en dichos momentos inciertos y seguramente cargados de retos que se presentan ante nosotros.

“Compartimos frontera con la economía más poderosa del mundo y es algo que está más allá de demócratas o republicanos, pero que evidentemente puede causar graves estragos económicos, políticos y sociales si no nos ponemos a la altura de esta circunstancia. La vida no empieza o se extingue a partir del 8 de Noviembre de 2016; se ha escrito a partir de una historia común que amerita una reflexión profunda, y especialmente una acción congruente con el bien colectivo, que deba estar presente en nuestros planes como Nación y la calidad en su ejecución.”, concluyó la académica de la Universidad Anáhuac.

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Entregan en la UNAM premio Abraham Zabludovsky a la mejor tesis de composición arquitectónica Universidad que en esta ocasión se recibieron –a través de la Coordinación de Exámenes Profesionales– 132 tesis que obtuvieron mención honorífica o un mérito, las cuales fueron evaluadas por un primer jurado de académicos.

De ahí se seleccionaron 11 tesis como proyectos anónimos. Entonces se convocó a un jurado externo, conformado por integrantes del Colegio de Arquitectos y de la Academia Nacional de Arquitectura, que eligió a los tres finalistas y al ganador.

El director destacó la alta calidad de los proyectos presentados y la labor del jurado para seleccionar a los finalistas. Asimismo, agradeció la generosidad de la familia Zabludovsky para entregar el premio y “que nos permitan recordar a Abraham no sólo como un referente, sino como una persona viva a través de ustedes”.

A

El galardón es un estímulo para los alumnos de la FA, para las disertaciones sobre composición arquitectónica, desarrollo social y cultural, y para la visión artística que conlleva esa disciplina.

lientes del año, que obtuvieron mención honorífica o diploma al mérito, además de cumplir con la formación y valores destacados por el propio arquitecto, así como su relación con el entorno urbano y un análisis exhaustivo del terreno.

En la entrega del premio, Carrillo Ituarte explicó que el proyecto, en el que involucra a la ex hacienda de Apanquetzalco, hoy en ruinas, consiste en un centro cultural y un hotel.

“Fue un trabajo que implicaba dibujar, entender, ver el sitio y sus sombras”.

Distingue a las tesis más sobresa-

Por ejemplo, si llovía la capilla se

lonso Carrillo Ituarte, de la Facultad de Arquitectura (FA) de la UNAM, obtuvo el Premio Abraham Zabludovsky a la mejor tesis de composición arquitectónica 2015, por su proyecto de intervención arquitectónica en la ex hacienda de Apanquetzalco, Morelos.

inundaba y se generaba un espejo de agua donde estaba la cruz y un retablo de cerámica, que le daba una nueva condición a ese espacio. El tiempo y la naturaleza eran quienes generaban un efecto plástico sobre la arquitectura, dijo.

El trabajo debía reinterpretar lo que había antes. De ese modo, “de las ruinas se desarrollan las nuevas formas y queda una capa de temporalidad donde se puede apreciar lo nuevo y lo viejo”, resaltó.

En su oportunidad, el titular de la FA, Marcos Mazari Hiriart, expuso

El Premio Abraham Zabludovsky a la mejor tesis de Composición Arquitectónica fue instituido por Alinka Zabludovsky tras haber donado la colección de planos, croquis y fotografías de su esposo al Archivo de Arquitectos Mexicanos de la FA, en el año 2003.

Gina Zabludovsky Kuper comentó que en esta ocasión la entrega del galardón coincide con el aniversario luctuoso de su madre, quien estuvo involucrada con el trabajo de su padre, que al morir dejó dos pendientes: el Museo del Niño de Villahermosa y el Teatro Coatzacoalcos. “Ella se

ocupó de que se concluyeran”.

Abraham era un arquitecto de tiempo completo, siempre hacía bocetos, hasta en las servilletas. Era un gran apasionado de la arquitectura y de la Universidad donde estudió. Por eso, la mejor manera de honrarlo es mediante el trabajo de las nuevas generaciones de estudiantes, consideró.

En tanto, Jaime Zabludovsky Kuper subrayó que su familia está comprometida con el premio. “Nos estimula ver cómo reaccionan los nuevos arquitectos ante los retos sociales, económicos y arquitectónicos que plantea el país. Felicito a los participantes y a los finalistas”.

En la ceremonia de entrega, en el vestíbulo de la FA y donde también participó Moisés Zabludovsky Kuper, recibieron reconocimiento como finalistas: Andrés Berjón de Gortari y Regina de Hoyos, por su trabajo conjunto del Centro Ecológico de Artes de la colonia Jalalpa en la delegación Álvaro Obregón, y Ana Nuño de Buen, por su tesis referente a la intervención urbano-arquitectónica en Oaxtepec, Morelos.

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Impulso - Mundo

Puebla, Viernes 11 de Noviembre de 2016

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Mundo

Dan el sí a mariguana recreativa Los estados de California, Massachusetts, Nevada y Maine4. Éstos podrán comercializar la hierba, como ya sucede en Colorado, Oregon, Washington y Alaska. Sólo Arizona, que también sometió a votación la misma medida, optó por el no.

Esta decisión impactará directamente a México toda vez que nuestro país mantiene una guerra en contra del narcotráfico, incluido el trasiego de mariguana, y el principal mercado de destino es Estados Unidos.

La costa Este de la Unión Americana, desde Alaska hasta California, habrá legalizado el uso recreativo de cannabis, creando un mercado legal de millones de dólares y desplazando la hierba ilegal proveniente de México.

Y mientras del otro lado de la frontera avanza la legalización de esta droga, creando fuentes de empleo e ingresos millonarios dentro de un marco legal, en México persiste la prohibición de esta sustancia, provocando los enfrentamientos entre las fuerzas del Estado y los cárteles del narcotráfico.

Por otra parte, según un informe del Instituto Internacional de Estudios Estratégicos (IISS por sus siglas en inglés) la guerra del narcotráfico ha provocado la muerte de 17 mil personas sólo en 2015,

colocando a México al mismo nivel de guerras como las que se libran en Siria o Afganistán.

-Ari-

De acuerdo con cifras de la Comisión Mexicana en Defensa y Promoción de los Derechos Humanos, en México se cuentan más de 150 mil personas asesinadas de 2006 a 2016 por la lucha contra el narcotráfico.

Legalización de mariguana recreativa Sí No -California 56.1% 43.9% -Massachusetts 53.4% 46.6% -Maine 50.6% 49.4% (por confirmar) -Nevada 53.3% 46.7% (por confirmar)

guana medicinal: Alaska, Arizona, California, Colorado, Connecticut, Delaware, Hawai, Illinois, Maine, Maryland, Massachusetts, Michigan, Minnesota, Montana, Nevada, Nueva Hampshire, Nueva Jersey, Nuevo Mexico, Nueva York, Ohio, Oregon, Pensilvania, Rhode Island, Vermont y Washington.

4 entidades ya despenalizaron el uso de la cannabis recreativa: Alaska, Colorado, Oregon y Washington Otras medidas que se votaron

Así se presentó la votación en torno a la legalización de la mariguana Hasta el cierre de esta edición, estos fueron los resultados en los estados donde se puso a votación la despenalización de la cannabis para uso recreativo y medicinal

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En 35 estados ayer se sometieron a consulta popular la implementación o derogación de 154 medidas, entre ellas, las más destacadas: California y Nebraska zona 47.5% 52.5% (por confirmar) Legalización mariguana medicinal

Votaron por mantener la pena de muerte en el sistema de justicia local

Sí No

Colorado

-Arkansas 52.5% 47.5% (por confirmar)

Avaló con 65.4% la legalización de la muerte asistida

-Florida 71.2% 28.8% -Dakota del Norte 64.2% 35.8% -Montana 57% 43% 25 son los estados donde es legal la mari-

Indiana y Kansas Avalaron con 79.5% y 78.4%, respectivamente, el derecho a cazar y pescar vida salvaje