Impulso informativo impreso 05 septiembre 2017

BUAP : Tercera universidad con más solicitudes de invención ante el IMPI

impulsoinformativo.net

UNAM BUAP

BUAP Nuño

Publica Se presenta los nombres el librode aspirantes La Reforma a laCultural Rectoría

Sancionarán a maestros La recibe reconocimiento de la SCT porfaltistas su gestión Conectado porMéxico 2 de octubre

Anáhuac UDLAP A la vanguardia temas Prepara a líderesen indígenas de emprendimiento como emprendedores sociales

Puebla, Puebla, Martes Martes 05 26 de de Septiembre Abril de de 2016 2017

La UTP registra nuevamente matrícula histórica para el ciclo escolar 2017 – 2018

Exige la ASPABUAP que presupuesto de 2018 retribuya pérdida de 8,500 mdp a IES

2

Impulso - Editorial

Porque informar, es educar

Editorial

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

La Robotlución desplaza empleos, pero crea otros

Impulso - Editorial

3

Porque informar, es educar Director

Mtro. Alejandro García Limón

Es un hecho, la automatización provoca que muchos trabajos se pierdan, pero surgirán nuevas profesiones que hasta hace poco no existían. De hecho, cálculos del Foro Económico Mundial auguran que 65% de los niños que ahora están en la primaria trabajarán en empleos que hoy no existen.

La Federación Internacional de Robótica asegura que se crean cuatro puestos de trabajo por cada nuevo empleo tecnológico, de ahí que los países con mayor densidad de robots en el mundo, Alemania y Corea del Sur, tienen al mismo tiempo bajas tasas de desempleo, con 4.3% y 3.0% en 2016.

El estudio titulado Robotlución. El futuro del trabajo en la integración 4.0 de América Latina, del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) precisa que si bien el robot corresponde a la llamada Tercera Revolución Industrial, fue la crisis financiera de 2008 la que detonó su desarrollo, con ventas anuales que crecen a un ritmo promedio de 17%.

La Federación Internacional de Robótica calcula que en fábricas de todo el mundo funcionan 1.6 millones de robots, de los cuales más de 1.3 millones (85%) lo hace en la industria manufacturera, principalmente en los sectores automotriz, electrónico y metalúrgico. De este total, sólo 27 mil 700 se encuentran en América Latina y el Caribe.

los años reciente, y que Donald Trump tanto ha criticado.

El reporte alude a la debacle del empleo en el sector manufacturero estadounidense después del auge que experimentó a mediados del siglo pasado, y que Trump atribuye a México, pero que ha sido un proceso que antes o después ha ocurrido, principalmente en las naciones más desarrolladas.

“A la luz de estas tendencias, el ímpetu reciente que se observa en Estados Unidos –y en otras partes del mundo– para recuperar los puestos de trabajo en la industria manufacturera parece condenado al fracaso”, precisa el reporte del BID. De hecho, advierte que la tendencia de dar marcha atrás en el proceso de offshoringimpactaría a mediano y largo plazo a aquellos países de bajos ingresos que se han insertado en estas cadenas globales de valor al ofrecer ventajas salariales como alternativa de industrialización.

Editor Responsable

Dr. Edgar Gómez Bonilla

Responsable de Información L.C.M Ana Gabriela García Muñoz

Reporteros

Lic. Oscar Reyes Peñafiel Ing. Salvador Valencia Diaz L.C.M Ana Gabriela García Muñoz L.D.G Alan Maldonado Ramírez L.L Alejandro Garcia Tellez L.E. Daniel Rivera Jiménez L.D.G Yessica Fregoso Rosas

Colaboradores

Ángel Ortega Lamb Andrea Bárcena Fabiola Moreno Benitez Gustavo Santín Nieto Julio Hernández López Luis Hernández Navarro Librado Agustín Ramírez Napoleón Flores Martínez Pedro Flores Gómez

Área de Edición Webmaster 1

L.D.G Estela Carreño García

Webmaster 2

L.D.G Laura Alejandra García

Diseño

L.D.G. Marco Antonio Cortés L.D.G Laura Alejandra García

Agencias informativas

EFEF, Notimex, AP, EP, Afp

De hecho, el estudio en el que participaron 40 expertos internacionales, destaca que los robots en la industria manufacturera, particularmente en el sector automotriz, podrían revertir el proceso de offshoring o traslado de procesos de las empresas hacia países con bajo costo salarial de

Dirección

www.impulsoinformativo.net Correo: informativoimpulso@gmail.com Facebook: impulsoinformativo Twitter: @impulsoinf Teléfono: 2221 546879 / 2224 237986 Dirección: 61 oriente 343-2, esquina con 36 sur

4

Impulso - Educación

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

ión I mI pmupl u s ol s-oE-dEudcua cc ai óc n

5

Exige la ASPABUAP que presupuesto de 2018 retribuya pérdida de 8,500 mdp a IES El Secretario General de la ASPABUAP, Jaime Mesa Mújica, participó en el XII Congreso Nacional de Sindicatos Universitarios que se llevó a cabo en las instalaciones de la Asociación Autónoma del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México (AAPAUNAM).

El tema que se abordó estuvo relacionado con la problemática de los sindicatos en las instituciones de educación media y superior, donde se analizó el tema relacionado con el presupuesto que se asignará en el 2018 a las universidades públicas del país.

El Secretario General de la Asociación Sindical de Personal Académico de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (ASPABUAP), Jaime Mesa Mújica, lamentó que se esté dando esta determinación por parte del gobierno federal de recortar los recursos a uno de los sectores que son fundamentales en el desarrollo social y económico del país.

Puntualizó que en la medida que las autoridades deciden disminuir los recursos, las universidades se ven afectadas, porque no sólo ponen en riesgo su estabilidad académica sino también la laboral.

Coincidió con el mensaje que dio a nombre del Rector la UNAM, el Secretario General, Leonardo Lomelí Venegas, en el sentido de que este año ha sido difícil para las instituciones públi-

cas de educación superior, debido a los fuertes recortes presupuestales que se han presentado, medidas que sin duda han afectado el desarrollo de los trabajadores académicos, principalmente.

que el gobierno federal los ha abandonado, no sólo por los recortes presupuestales, sino por el nulo interés de invertir y apostarle a la educación superior.

Mesa Mújica manifestó su molestia por la afectación que el gobierno federal ha llevado a cabo en contra de la educación superior este 2017, con recortes que superan los 8 mil 500 millones de pesos en diversos programas extraordinarios, decisiones que: “nos han complicado tanto a las universidades como a los sindicatos”.

En el evento en el que estuvo el Secretario del Trabajo, Alfonso Navarrete Prida, el líder de los sindicatos universitarios del país le hizo un señalamiento por la inquietud que hay de los trabajadores sobre la Reforma Laboral, así como la molestia que existe en el gremio por los topes salariales que imponen cada año, el cual está por debajo de la inflación, por lo que el poder adquisitivo del sector se ve mermado, tomando en cuenta que esta se ubica 6.5 por ciento, arriba de lo que se autoriza para los universitarios.

Confió en que el próximo 8 de septiembre el Presidente de México presente a los diputados federales un Proyecto de Presupuesto de la Federación (PEF2018) que no sólo retribuya las pérdidas que la educación pública superior ha sufrido a los largo del año sino que asigne un subsidio que contribuya al avance de la universidad pública y a la estabilidad laboral de sus trabajadores.

Por su parte el Secretario General de la CONTU, Enrique Levet Gorozpe, reconoció que los más de 270 mil trabajadores universitarios han manifestado su frustración por la manera en

6

Impulso - Educación

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

ión I mI pmupl u s ol s-oE-dEudcua cc ai óc n

7

La UTP registra nuevamente matrícula histórica para el ciclo escolar 2017 – 2018 Matrícula histórica nuevamente registra la Universidad Tecnológica de Puebla para el ciclo escolar 2017 – 2018 con un registro de dos mil 800 nuevos estudiantes. Matrícula que la coloca entre las cinco mega Universidades Tecnológicas en el país con una matrícula superior a los seis mil 500 alumnos inscritos en los niveles de técnico superior universitario e ingeniería.

ponsable del Departamento de Servicios Escolares de la UTP, Antonio Moreno García, que generó excelentes resultados (en lo que se refiera a tiempos) en atención directa a los solicitantes, en el registro de los expedientes al sistema institucional, en la información digital de los resultados de examen de admisión y de la inscripción en las 15 carreras de TSU que oferta la Universidad.

El rector Bernardo Huerta Couttolenc dio la bienvenida a los cerca de seis mil 800 estudiantes que inician actividades en el cuatrimestre septiembre – diciembre 2017, “hoy la Universidad Tecnológica de Puebla se siente orgullosa por haber sido elegida por ustedes para comenzar su formación profesional, ya sea en el nivel TSU y para continuar su licenciatura o ingeniería. Seguro estoy de que encontrarán las mejores herramientas de enseñanza que las permitirán consolidar su profesionalismo, responder a las necesidades del entorno económico y social, y convertirse en hombre y mueres de bien. . . es momento de crecer, consolidarse y responder al cambio que necesita nuestro estado y país”.

En el primer día de actividades del ciclo escolar 2017 – 2018, precisó Moreno García, destaca el interés creciente de las mujeres por estudiar algún ramo de las ingenierías, “sin datos finales en los cuadros estadísticos, se puede adelantar que aproximadamente de la matrícula en general se tiene un registro de mujeres de entre el 42 y 45 por ciento”.

Proceso de nuevo ingreso para los alumnos egresados de bachillerato que explicó el res-

De las ingenierías que registraron una mayor demanda, se precisó fue la de Procesos Industriales, Mecatrónica (área de automatización) y Sistemas Automotrices, “otro de los programas académicos que oferta la UTP que tuvieron una mayor demanda fue la Licenciatura en Gastronomía. Aunque es importante resaltar que todas las carreras tienen una matrícula al cien por ciento con relación a los espacios del

proceso de enseñanza – aprendizaje en lo que se refiere a salones y talleres. . . aprovechamiento de los espacios que está relacionado directamente con el alto nivel académico que en los últimos años caracteriza a la Universidad”.

Moreno García informó que en el Departamento de Servicios Escolares se supervisa los últimos detalles en el proceso de inscripción en el nivel de Ingeniería y de reinscripciones de los egresados de TSU que continúan con su preparación profesional para obtener el grado de licenciatura en las diez Ingenierías que conforman la oferta académica de la Universidad.

8

Impulso - Educación

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

ión I mI pmupl u s ol s-oE-dEudcua cc ai óc n

9

Informará Nuño sobre los cambios en el sistema educativo En la reunión bilateral, Aurelio Nuño Mayer informará que para avanzar en la transformación del sistema educativo mexicano fue necesario recuperar la rectoría del Estado, con lo que ahora los maestros ingresan al Servicio Profesional Docente y se promueven a través de evaluaciones, y ya no dependen del viejo sistema de herencia y venta de plazas; de las decisiones de líderes sindicales, ni de esquemas de opacidad.

Aurelio Nuño Mayer compartirá información sobre los programas para organizar las escuelas, a fin de que tengan mayor autonomía de gestión, plantillas completas y acompañamiento pedagógico, así como para mejorar su infraestructura, con una inversión de 50 mil millones de pesos, para atender 33 mil planteles, que sumados a los recursos regulares alcanzarán una inversión en este gobierno de 80 mil millones de pesos.

Asimismo, explicará el programa de evaluaciones magisteriales, para que los maestros hagan su carrera a través del mérito, e informará sobre los planes de formación continua para que en las aulas estén los mejores docentes.

El secretario de Educación Pública expli-

cará el Nuevo Modelo Educativo y sus políticas públicas, como los programas de Salud y Cultura en tu Escuela; los nuevos planes y programas de estudio; la elaboración de los nuevos libros de texto; la estrategia para la enseñanza del inglés en Educación Básica; el fortalecimiento de las escuelas normales, el programa de equidad e inclusión, y el plan de autonomía curricular.

Nuño Mayer explicará que hay una ruta de implementación, en la que se avanza con los programas piloto del Nuevo Modelo Educativo, que estará implementado en el ciclo escolar 2018-2019, para que el presidente de la República entregue un sistema educativo radicalmente diferente al que recibió al inicio de su gobierno.

10

Impulso - Educación

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

ión I mI pmupl u s ol s-oE-dEudcua cc ai óc n

11

Presentará Nuño Mayer en China avances de la Reforma y Modelo Educativos El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, acompaña al presidente Enrique Peña Nieto en su gira por China, donde presentará los avances en la implementación de la Reforma y Modelo Educativos, y en especial de la transformación pedagógica, con la que se educa para la libertad y la creatividad.

En el marco del Diálogo de Líderes de Economías Emergentes y Países en Desarrollo y la IX Cumbre de los BRICS (Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica), que se realizará en Xiamen, provincia de Fujian, Nuño Mayer participará en la reunión bilateral con China, a fin de continuar robusteciendo la cooperación entre ambos países en los temas de educación, con miras a la próxima comisión binacional.

Uno de los cuatro ejes temáticos del Diálogo de Economías Emergentes es la cooperación para la implementación efectiva de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, y el Objetivo número 4 se refiere a asegurar educación incluyente y de calidad para todos.

En este sentido, para México es muy importante aprovechar este foro para un intercambio de experiencias de éxito en materia de políticas educativas, con un grupo de países en desarrollo, con los que México comparte retos, pero que pertenecen a otras regiones y, en consecuencia, cuentan con experiencias de desarrollo distintas.

Asimismo, la Reforma Educativa que aprobó México en 2013 y que ya está siendo implementada en todo el país constituye un caso de éxito y es pieza clave para el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4.

Otro de los ejes temáticos del Diálogo de Economías Emergentes es el intercambio de buenas prácticas en materia de políticas públicas para la erradicación de la pobreza, y México concibe a ésta como un desafío de carácter multidimensional, que incluye variables como el acceso a servicios de salud y educación.

En consecuencia, este Diálogo de Economías Emergentes es un espacio propicio para compartir estrategias de política pública dirigidas a abatir el rezago educativo, y la política social de México es una verdadera política de Estado que en los últimos años ha registrado logros muy importantes para superar las carencias que forman parte de la medición multidimensional de la pobreza; por ejemplo, entre 2012 y 2015, 785 mil personas que estaban en rezago educativo lo superaron.

TEMAS DE COOPERACIÓN CON CHINA EN EL GRUPO DE TRABAJO DE EDUCACIÓN 1. Enseñanza del Idioma Chino en México.

2. Formación en México de Traductores e Intérpretes de Alto Nivel Chino-Español.

3. Enseñanza del Idioma Español en China.

4. Cooperación entre la Secretaría de Educación Pública y el Ministerio de Educación de China.

5. Exposiciones de Educación Superior.

6. Cooperación entre Instituciones de Educación Superior e Investigación.

7. Cooperación Educativa en Agricultura.

8. Segundo Foro de Rectores de Universidades e Instituciones de Educación Superior Mexicanas y Chinas.

9. Ofrecimientos Recíprocos de Becas para Formación de Capital Humano.

12

Impulso - Educación

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

Garantiza SEP cumplimiento del programa de inglés de la Universidad de Cambridge en normales públicas El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, destacó que en las normales públicas se garantizará el cumplimiento del programa de inglés de la Universidad de Cambridge, para que los normalistas egresen bilingües, con mil 800 horas de aprendizaje de ese idioma.

Nuño Mayer se refirió a las bases y convocatoria para los primeros 646 maestros de inglés para las escuelas normales, y expresó que se buscan docentes de tiempo completo suficientes en ese nivel educativo, que es en el que se preparan los futuros maestros, para poderles impartir una educación bilingüe.

Con estos maestros, que podrán estar ya en su totalidad en el siguiente ciclo escolar 20182019, se logrará que cada docente pueda atender cuatro grupos en promedio, de 20 alumnos, con lo cual los futuros profesores podrán llevar seis horas de inglés a la semana en el salón de clases, precisó en entrevista.

Asimismo, los normalistas podrán llevar otras seis horas de tutorías y de talleres de inglés; es decir, con dos horas a la semana, en los cuatro años que duran sus estudios, van a tener casi mil 800 horas de inglés escolarizadas, señaló.

El secretario de Educación Pública comentó que es una convocatoria muy importante, porque antes de su preparación se realizó un estudio de

mercado para saber cuánto ganan en promedio los maestros de inglés de las escuelas privadas y en las instituciones que enseñen el inglés, y el sueldo que se está ofreciendo para esas plazas está por encima del promedio de lo que ganan los maestros de inglés en escuelas privadas, más las prestaciones laborales que tienen todos los maestros que trabajan en el sector público, por lo que serán muy atractivas, con mucha demanda, aunque también se va a ser muy exigente con esos docentes.

Dijo que en el proceso de ingreso, la aprobación

ión I mI pmupl u s ol s-oE-dEudcua cc ai óc n

13

Educación

deberá ser con muy buenos resultados en tres exámenes: primero, en el dominio del idioma inglés con el examen de la Universidad de Cambridge; después, el examen también de la Universidad de Cambridge para maestros de inglés y, finalmente, el del ingreso al Servicio Profesional Docente.

Las plazas se asignarán por orden de prelación de acuerdo a los resultados que se obtengan, para que no se detenga el primer sistema de educación pública bilingüe de Iberoamérica.

14

Impulso - Educación

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

Puebla, Puebla, Martes Viernes 05 19 de de Septiembre Mayo de de 2017 2017

El sistema se mueve por el otro, a los intereses de los burócratas de las secretarías de educación locales que, junto a los líderes gremiales, se beneficiaban con la venta de plazas.

La reforma enfrentó, además, la inercia poderosa de los hábitos arraigados en las escuelas, rompió la rutina, alteró el ritmo del trabajo e impuso nuevas prácticas en el sistema. La paz que se vivía en las escuelas fue rota de manera abrupta y esa sacudida, comprensiblemente, suscitó inquietud, malestar, irritación.

La paz que se vivía en el sistema educativo era una verdadera paz porfiriana que se prolongó por más de medio siglo. No fue, sin embargo, una paz coronada por el éxito, una paz producto de un sistema que avanzaba y que exhibía en ascenso creciente los indicadores del desarrollo educativo. No, fue una paz guiada por la inercia, arropada por una mala administración, sin mecanismos de control y fiscalización de las escuelas, apoyada por la opacidad del sistema y alimentada por errores políticos recurrentes en la dirección educativa (federal y estatal).

Un logro de la actual reforma educativa es que puso a la educación en el primer plano del debate público. Maestros, investigadores, periodistas y líderes de opinión se volcaron en los últimos cuatro años a discutir los temas educativos, aunque esa discusión, hay que decirlo, no siempre estuvo a la altura de los estándares democráticos. Un factor que exaltó la polémica fue la presencia en el escenario durante 2015 y 2016 de un ruidoso y violento movimiento de oposición a la reforma.

La reforma entrañó un esfuerzo descomunal. La puesta en práctica del motor principal de la reforma —el servicio profesional docente— fue una tarea complicada y no exenta de errores. Se presentaron muchos problemas: hubo que diseñar nuevos procesos, erigir nuevas instituciones (el INEE y la CNSPD), iniciar las evaluaciones en tiempos perentorios, definir perfiles, precisar procedimientos, concertar a miles de operadores, capacitar a personal a toda velocidad, elaborar materiales, crear sistemas digitales, etc. En suma, fue una tarea monumental.

Todo cambio suscita resistencias, pero en el caso de la reforma educativa el cambio golpeó directamente una antigua estructura de poder y una masa de intereses que medraron durante décadas el sistema educativo, me refiero, por un lado, a los intereses de los dirigentes sindicales y,

Esta tarea de construcción enfrentó la resistencia de muchos docentes que se negaban —y algunos continúan negándose— a aceptar las nuevas reglas del juego sin reparar que, volver al antiguo modelo de gestión de la carrera significa, ni más ni menos, que devolver el control de la profe-

ión I mI pmupl u s ol s-oE-dEudcua cc ai óc n

15

Educación

sión magisterial a las fuerzas más funestas de la educación mexicana.

Otra fuente de dificultad derivó, lógicamente, de la dimensión del universo en el cual se pretendía poner en práctica el servicio profesional docente: un grupo de aproximadamente 1.5 millones de personas. Una prueba de fuego fue la evaluación de desempeño de 2015. Según se puede ver en el reporte del grupo OREALC-UNESCO que supervisó dicha evaluación, hubo muchas quejas de los docentes, quejas asociadas a numerosos errores de implementación.

De 2014 a la fecha, casi 900 mil docentes se han evaluado. En este lapso, se extendió la convicción de que todo movimiento en la carrera docente debe basarse en el mérito y no en el arbitrio de un líder sindical o un burócrata. A cuatro años y medio de distancia es fácil advertir algunos efectos positivos: él mérito individual se ha convertido en regla para cualquier movimiento dentro de la profesión, la evaluación motiva al estudio, ha surgido un movimiento creciente de reflexión sobre la práctica docente y sobre los efectos de ésta sobre el aprendizaje; hoy muchos docentes se esfuerzan por racionalizar el trabajo que realizan y por pensar fórmulas que eleven su eficacia.

Junto a esto, comienzan a cristalizar otras políticas, de suyo benéficas, como las acciones para dotar a las escuelas de mejor infraestructura, la estrategia para disminuir sus cargas administrativas, el esfuerzo para dotarlas de recursos financieros, el nuevo modelo educativo, la política de vigorizar los consejos técnicos escolares, los programas para fortalecer el papel académicos de directores y supervisores, el impulso a los asesores técnico pedagógicos y al servicio de asistencia técnica a la escuela, etc. Todo lo cual informa que, a pesar del gigantismo, el sistema educativo se mueve (martes 8 de agosto 2017).

16

Impulso - Univer sidad

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Impulso - Univer sidad

Fernando Sartillo, un fan de la química orgánica y de Led Zeppelin E

n México, la investigación en ciencia básica en Química es poca, no obstante la importancia de su estudio, pues al igual que los arquitectos e ingenieros civiles se dedican a construir obras macroscópicas, los químicos sintéticos construyen estructuras microscópicas de interés biológico. Quien así opina es Fernando Sartillo Piscil, académico de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) de la BUAP, hoy ganador de la Presea Estatal de Ciencia y Tecnología “Luis Rivera Terrazas” 2017, en la modalidad Ciencia Básica.

dra de Investigación Marcos Moshinsky, reconocimiento cuyo objetivo es apoyar los proyectos de investigación de jóvenes científicos que trabajan en México. Con ello, se convirtió en el segundo investigador de la BUAP en obtenerlo.

Gracias a sus contribuciones científicas, el académico se hizo acreedor a esta presea otorgada por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Puebla. Antes, en 2016, fue galardonado con la Cáte-

Entre las principales aportaciones del grupo, destaca el desarrollo de nuevos métodos sintéticos que han permitido acceder a compuestos orgánicos con actividad biológica importante: “Estos métodos

A sus 46 años es líder del Cuerpo Académico Consolidado de Síntesis Orgánica de la FCQ, considerado como el mejor grupo de investigación en Puebla y de los más destacados en el país, debido a la investigación de alto nivel que realiza.

que generamos también han sido utilizados por grupos de investigación de diversas partes del mundo, lo cual ha tenido un gran impacto”, afirmó.

Un ejemplo de esto es la síntesis total de la paroxetina, un alcaloide no natural y uno de los fármacos más vendidos a nivel mundial que tiene actividades antidepresivas, lo cual fue posible gracias a la invención de una nueva reacción que este cuerpo académico logró.

“Aunado a esto desarrollamos métodos que han permitido obtener otros compuestos que también tienen actividad biológica como anticancerígenos, así como aminoácidos antiepilépticos y otros tipos de estructuras moleculares”, señaló.

Sartillo Piscil, doctor en Ciencias Químicas con Especialidad en Química Orgánica por la BUAP y nivel II del Sistema Nacional de Investigadores, informó que a la fecha cuentan con más de 50 publicaciones en revistas de investigación de alto impacto, entre las cuales más de diez han sido difundidas por The Journal of Organic Chemistry, la revista líder de química orgánica que es editada por la American Chemical Society.

En su laboratorio, Investigación de Síntesis Orgánica, se han obtenido alrededor de 20 compuestos, con actividad biológica y no biológica, que se han comercializado. Actualmente -dijo- trabajan en el desarrollo de nuevos métodos sintéticos que utilicen agentes inocuos y baratos, en lugar de metales de transición, con el fin de generar técnicas con un menor nivel de toxicidad y que sean amigables con el medio ambiente.

El cien por ciento de estas investigaciones -añadió- han sido realizadas por el Cuerpo Académico Consolidado de Síntesis Orgánica, en conjunto con estudiantes de la FCQ, con lo cual han obtenido reconocimientos como mejor tesis de maestría en 2012 y mejor tesis doctoral en 2016, esta última otorgada a Lilia Fuentes Morales, por la Sociedad Química de México.

17

Universidad

mico, Fernando Sartillo es un hombre que aprovecha su tiempo libre para pasarlo al lado de su esposa e hija, además disfruta mucho de ir al cine y es metalero de corazón; su banda favorita, Led Zeppelin.

En cuanto a gustos culinarios disfruta de la comida de mar y la italiana; entre sus hobbies se encuentra la lectura y Octavio Paz es de sus autores favoritos, a quien atribuye en parte su actitud crítica y analítica en la ciencia.

Reflexivo, comenta que su interés por la Química comenzó en la preparatoria, debido a la influencia de un familiar que se dedicaba a esta ciencia, así también a su enorme curiosidad por las cosas y a una sed insaciable de conocimiento, características que lo llevaron años después a realizar una estancia predoctoral en la Universidad de Chicago.

Con 18 años de vida laboral en la BUAP, el doctor Sartillo Piscil es un fanático de la química orgánica, un científico que cada día no va a trabajar a un laboratorio, sino a hacer lo que más le gusta y disfruta en la vida. Esa pasión es la que contagia a sus colegas y estudiantes, para que en equipo desarrollen técnicas que contribuyan al desarrollo del país.

“El impacto de nuestra área de investigación se refleja en el desarrollo tecnológico de cualquier país, en específico en la química medicinal que es aquella relacionada con la generación de compuestos que son comercializados como fármacos”, aseveró.

El hombre detrás de la ciencia Más allá del ámbito científico y acadé-

Porque informar, es educar

18

Impulso - Univer sidad

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Impulso - Univer sidad

19

Universidad

Inicia en la BUAP el Segundo Congreso Internacional de Periodismo Digital

Casa de la Cultura de Puebla recibe a artistas UDLAP

L

a Casa de la Cultura de Puebla recibió el resultado de meses de trabajo creativo de los estudiantes de la Licenciatura en Artes Plásticas de la Universidad de las Américas Puebla, desde este 31 de agosto y hasta el próximo 15 de octubre albergará la muestra colectiva de pintura Atravesando el Futuro.

Atravesando el Futuro reúne 25 piezas, la mayoría en óleo sobre tela, de 17 artistas en formación que recurren a la abstracción, realismo, hiperrealismo y expresionismo como algunos de los más relevantes momentos de la pintura en las últimas décadas, resultando natural que al ser joven se busque una identidad a través de alianzas espirituales con ciertos estilos que están presentes en el mundo actual.

C

on la participación de comunicadores de medios del país y el extranjero, este jueves 7 inicia el Segundo Congreso Internacional de Periodismo Digital y Tercera Edición del Encuentro Periodístico Nómadas, organizado por la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la BUAP, en instalaciones del Complejo Cultural Universitario.

La inauguración está programada para las 8:30 de la mañana e inicia la serie de conferencias Laura Woldenberg, de VICE, con el tema “Una mirada directa a la actualidad”. Otros conferencistas del día son

Alberto Salcedo Ramos, de FNPI; Ricardo Murguía, de Fox Sports; y Abraham Torres, de Sintaxis Media, entre otros.

En el segundo y último día de actividades, intervienen Emmanuelle Steels, de Radio Francia Libèration, con el tema “El tratamiento mediático de un caso judicial”; Mario González, de CNN, con “La noticia en las redes, caso Trump”; y Hugo Ortuño, fotoperiodista de la agencia EFE, por citar algunos. Por la tarde, se realizarán talleres. Para mayores informes comunicarse al teléfono 2 29 55 00, extensión 2350.

Los artistas que mostrarán su obra en la Casa de la Cultura de Puebla durante casi dos meses son Alice López, Frida Mota, Cassandra Nolasco, Perla R. Basulto, Lissete Méndez, Armando Cuspinera, Aamury Gracidas, Paulina Hernández, María Fernanda Torres, Paola Pineda, María Vez, Alexis Zúñiga, Giselle Abraham, Valeria Huerta, Alejandra Malinalli y Stephany Rendón.

Las obras fueron realizadas durante sus cursos regulares de pintura con los profesores Antonio Álvarez, Gabriel González y Carlos Arias. “El interés ha sido fomentar la diversidad de modelos y discursos críticos en las artes; por lo tanto, esta exposición es explícitamente un panorama diverso donde encontramos una serie de estilos y devenires plásticos que representan dicha diversidad” afirmó el Mtro. José Luis Cortés Santander, coordinador de la Licenciatura en Artes Plásticas.

Atravesando el Futuro podrá ser visitada de lunes a viernes de 10:00 a 17:00 horas, además de sábados y domingos de 9:00 a 16:00 horas con entrada libre.

La Casa de Cultura de Puebla se ubica en la calle 5 Oriente número 5, en el centro histórico de la ciudad y además de sus galerías, cuenta con salas de lectura, librería y programación de conciertos. No olvides visitar www.udlap.mx/eventos para estar al tanto de las actividades de la UDLAP, así como seguir su cuenta de Facebook como @universidaddelasamericaspuebla.

20

Impulso - Univer sidad

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

El Enfoque Socioformativo de competencias permite formar mejores personas

P

ara la Facultad de Educación de la UPAEP es de vital importancia que los estudiantes puedan desarrollar de una manera integral todas sus competencias y que éstas se vean reflejadas en su trabajo profesional al vincularse con el sector productivo del país, señaló Diana Itzel Ramírez Hernández, profesora de esta carrera universitaria.

Y para ello, dijo, se invitó Juan Antonio García Fraile, profesor invitado de la Universidad Complutense de Madrid, para compartir sus conocimientos y experiencias vinculados con el enfoque de desarrollo de competencias, con los estudiantes de la facultad de educación y robustecer su formación académica.

Ramírez Hernández, enfatizó que García Fraile se ha distinguido en el plano internacional por la metodología educativa que utiliza para el desarrollo de las competencias, por su trayectoria educativa pedagógica y formativa con que cuenta el académico visitante.

Abundó que actualmente el método del enfoque socioformativo dentro de las competencias, está tomando un gran auge en las diferentes modalidades educativas y sus aportaciones permitirán incorporar los modelos y metodologías para mejorar los procesos educativos de la facultad de educación y del resto de la comunidad universitaria.

En su intervención, Juan Antonio García Fraile, profesor investigador de la Facultad de Educación y del Centro de Formación del profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, España; subrayó que a través del Enfoque Socioformativo de las competencias, se logrará modificar la manera de trabajar

Impulso - Univer sidad

21

UT Tehuacán da la bienvenida a 700 estudiantes de nuevo ingreso

y aprender de los estudiantes para hacerlos más competitivos, y romper con el modelo tradicional de enseñanza.

Indicó que en la UPAEP ya están trabajando por competencias los contenidos de los programas académicos y en estos momentos en Europa y países como Colombia, ya se está utilizando este enfoque socioformativo, mediante el cual se busca que los alumnos rompan la forma tradicional de aprender, en donde sólo reciben conocimientos, por lo tanto, se busca innovar mediante esta metodología que estamos proponiendo, “que puedan enseñar dentro de la universidad con esos conocimientos, hacer cosas que van a emplear en su vida profesional el día de mañana y a la vez, mejorarlos como persona dentro de este proceso de conocer y hacer cosas”.

Advirtió que las universidades y en el caso particular de la UPAEP, tienen que desarrollar el talento de los estudiantes de una manera significativa, y en la medida que las tecnologías de la información ya nos ofrecen conocimientos amplios y muy variados sobre los diferentes temas de estudio, tienen que mostrar a los alumnos en primer lugar, cuáles son los conocimientos buenos de todos los existentes, o los adecuados para el nivel educativo que están cursando, y a la vez, tienen que optimizar el tiempo que nos permiten estas tecnologías de la comunicación para hacer cosas, ensayar cosas, y resolver problemas dentro de la academia que luego los estudiantes encontrarán en la vida real.

Juan Antonio García, subrayó que la misión para trabajar los programas por competencias bajo el enfoque socioformativo, es que los alumnos se apropien de conocimientos que los transformen en todos los ámbitos, en la manera de aprender a aprender, en una mejor persona a lo largo de ese conocer y hacer cosas.

Reiteró que el concepto de competencias integra tres saberes importantes en la formación de la persona, el saber conocer, el saber hacer y el saber ser y convivir, y en la mayoría de los enfoques educativos del momento, sólo se trabajan en los dos primeros.

“Conocer cosas para que el alumno haga cosas, dejando a un lado la oportunidad de aplicar la competencia del ser y convivir para mejorar en su vida personal y como consecuencia, profesional”.

L

a comunidad estudiantil de la Universidad Tecnológica de Tehuacán (UTT), encabezada por la Rectora Verónica María Sobrado Rodríguez, dio la bienvenida a 700 nuevos estudiantes, quienes se incorporarán a los siete Programas Educativos para el nivel Técnico Superior Universitario.

En su mensaje de bienvenida, Sobrado Rodríguez, en representación de Patricia Vázquez del Mercado, Secretaria de Educación Pública, aseguró que los nuevos integrantes de esta casa de estudios aprenderán y disfrutarán de cada experiencia. “En este ciclo escolar realizaremos un trabajo en conjunto que amerita su responsabilidad y nuestro compromiso para fomentar su integración y participación en la Universidad Tecnológica de Tehuacán”, puntualizó.

Asimismo, la funcionaria reiteró que la Universidad les ofrece la oportunidad de ser mejores, tanto en el ámbito personal como social, por lo que el equipo de trabajo de la UTT recibe al alumnado de nuevo ingreso con la mejor disposición de contribuir a su desarrollo integral y continuar transfor-

mando su entorno.

Durante el evento se llevó a cabo la entrega de reconocimientos a las y los alumnos que obtuvieron el puntaje más alto de cada Programa Educativo en el Examen de Admisión 2017 del Centro de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), por lo que recibieron una mención especial.

Cabe señalar que del total de jóvenes de nuevo ingreso, 89 se integraron al Programa Educativo de Tecnologías de la Información, 89 a Comunicación, 87 a Agricultura Sustentable y Protegida, 160 a Desarrollo de Negocios 160, 47 al de Energías Renovables, 116 a Mecatrónica, 69 a Procesos Alimentarios y al Programa Educativo de Procesos Industriales 132.

Al término del evento protocolario se presentó la conferencia “Nuevo Mundo y Nuevas Oportunidades” impartida por Daniel Arnal, quien es Licenciado en Administración de Empresas por la Universidad Iberoamericana, coach y capacitador, y ha impartido cursos y seminarios a diversas industrias.

22

Impulso - Univer sidad

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Impulso - Univer sidad

Celebra la UNAM 150 años de la Biblioteca Nacional de México L

a Biblioteca Nacional de México (BNM) de la UNAM celebra 150 años de vida. Con uno de los acervos más ricos del mundo, y de los más importantes en América Latina, este espacio universitario fomenta el intercambio de conocimientos entre especialistas.

Su misión es integrar, custodiar, preservar y poner a disposición, para su consulta, las colecciones que resguarda, así como realizar investigación sobre sus colecciones.

Coloquios internacionales, un proyecto de norma para conservación de material bibliográfico y mayor presencia nacional e internacional, son parte de los festejos, informó Pablo Mora Pérez-Tejada, director del Instituto de Investigaciones Bibliográficas (IIB).

“Queremos que todos sepan que tenemos una de las bibliotecas más ricas del mundo, que la mayor parte de nuestro patrimonio bibliográfico-documental, nuestra memoria, está resguardada en la Biblioteca Nacional de México, un lugar abierto al público en general”, dijo.

El recinto cuenta con un Fondo Reservado, cuyo objetivo es preservar y organizar los acervos de la BNM que, debido a su rareza, limitación de ejemplares o valor, requieren resguardo especial. Se organizan en cuatro colecciones: Obras Raras y Curiosas, Fondo de Origen, Archivos y Manuscritos, y Colecciones Especiales.

En agosto de 1993, los materiales bibliográficos que se encontraban en el antiguo templo de San Agustín, en el centro histórico de la Ciudad de México, fueron trasladados a su nueva sede, en Ciudad Universitaria. Aquí se protegen fondos y colecciones (libros, archivos y manuscri-

tos, principalmente) que por su valor, características y trascendencia son de consulta restringida.

En tanto, el Fondo Contemporáneo está integrado por obras monográficas impresas, modernas y contemporáneas, que ocupan tres pisos de depósitos y áreas de lectura, además de seis salas especiales y una sección, distribuidas en dos niveles del edifico principal de la institución.

Aquí se ubican la Colección General, Revolución Mexicana, Sala de consulta, Sala de Bibliografía, Sala de Mapoteca, Sala de Fonoteca, Sala de Tiflológico, Sala de Materiales Didácticos y Sala de Videoteca.

Entre las joyas de la BNM se pueden mencionar colecciones especiales como Boris Roseny Javier Sánchez Gámiz, o los fondos Gilberto Bosques y Ángel María Garibay, además de ejemplares como la primera edición de la obra de Sor Juana Inés de la Cruz; un incunable de la “Divina Comedia”, de Dante Alighieri; o textos que pertenecieron a Carlos de Sigüenza y Góngora, entre otros.

Norma mexicana El festejo por el 150 aniversario de la Biblioteca es compartido con el IIB, que celebra 50 años de su creación, lo que motiva a su comunidad a trabajar para mejorar los sistemas de preservación de materiales, no sólo en papel, sino digital, así como crear una norma mexicana de preservación documental.

“Apostamos por la consolidación de los formatos impresos y digitales, pues ambos son parte de la sociedad y tenemos que garantizar que ese patrimonio se transmita por generaciones”, enfatizó

23

Universidad

Mora Pérez-Tejada.

Adriana Gómez Llorente, jefa del Departamento de Conservación y Restauración de la BNM, y coordinadora del encuentro, añadió que a través de la norma se espera que exista una gestión, con programas y proyectos, para la protección de los materiales, pues “independientemente de que haya libros electrónicos, y otro tipo de tendencias, el impreso difícilmente pasará de moda o desaparecerá”.

Desde 2010, la UNAM trabaja en la elaboración de la norma. Ahora, tras revisar una serie de detalles de formato, a finales de 2017 se entregará el documento a la Cámara de Diputados para que sea revisado y, en su caso, aprobado.

“Si bien no será una norma obligatoria, hará recomendaciones a instituciones que tienen acervos documentales sobre cómo actuar para el cuidado de sus colecciones”, subrayó.

Continúa “Tradición de tinta” “Tradición de tinta” sigue presente en la BNM. En esta exposición se muestra la historia del libro a través de las colecciones de la Biblioteca, y obras que nunca antes se habían exhibido.

La primera parte fue inaugurada en marzo pasado, con ejemplares únicos de los siglos XVI y XVIII; la segunda, dedicada al siglo XIX, abrió sus puertas en agosto; y el 11 de septiembre habrá una actualización, en la que se sumarán los siglos XX y XXI. “Vale la pena que la gente se acerque, porque representa el auge de la cultura impresa a nivel mundial. México participó a través de una tradición de gran

arraigo y con la incorporación de grandes impresores como Ignacio Cumplido, Mariano Galván y Reyes Espíndola”, expuso Mora Pérez-Tejada.

Los visitantes podrán apreciar, en un solo espacio, la historia del libro mexicano y europeo, a través de las colecciones que resguarda este espacio, remarcó.

Finalmente, comentó que la BNM ha comenzado a trabajar con la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA, por sus siglas en inglés), a fin de tener mayor presencia en catálogos colectivos.

Porque informar, es educar

24

Impulso - Univer sidad

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Puebla, Martes 05 de Septiembre de 2017

Diseñan politécnicos guía de entretenimiento con realidad aumentada tener que abrir más programas. Esta situación beneficia tanto al usuario como al comerciante, ya que al mencionar dónde se hospeda, come, o pasea, indirectamente se publicita el establecimiento.

En la configuración se puede segmentar el tipo de lugar al que se quiere ir, por ejemplo, “se escribe cines y la pantalla sólo mostrará los que se encuentran dentro del radio de alcance. Aunque la distancia es grande, por ahora la primera versión de Omniplace está enfocada únicamente en la zona de la delegación Gustavo A. Madero”, detalló Bermeo Martínez.

Esta app, que surgió de un trabajo terminal de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales está disponible en los dispositivos móviles Android, y que tengan sensores de movimiento, magnetómetro y giroscopio.

U

bicar y dirigir con mayor facilidad al transeúnte hacia lugares de entretenimiento, como cines, plazas comerciales, hoteles, restaurantes y bares, es el propósito de Omniplace, una app desarrollada por egresados del Instituto Politécnico Nacional (IPN), que por medio de la cámara del smarthphone, un radar y realidad aumentada indica cómo llegar al destino.

La principal función del software es orientar de manera visual al usuario, en un radio de hasta 80 kilómetros de distancia en la Ciudad de México (CDMX).

Ya que además de desplegar una señalización virtual que indica hacia dónde ir, la aplicación ofrece una descripción del lugar seleccionado, e incluso la opción de ingresar a su sitio web, con el fin de consultar mayores detalles, como precios, disponibilidad, menús y horarios de servicio.

Luis Enrique Bermeo Martínez y María Adela Soto Álvarez del Castillo, creadores de Omniplace y egresados de la Escuela Superior de Cómputo (Escom) expusieron que para complementar la ficha técnica que se despliega sobre cada comercio, recabaron información de las bases de datos de Facebook Places, Google Maps y Wikipedia.

La app tiene conectividad con las redes sociales, lo que facilita realizar el check-in directamente sin

En este momento la instalación del software se hace a través de un archivo APK. A futuro los jóvenes han planteado subirla a la tienda Google Play y posteriormente hacer la versión para celulares que manejen iOS. Luis y María destinaron 18 meses de su carrera en la creación, desde cero, de Omniplace, en ese tiempo aprendieron la teoría necesaria que les permitió trabajar con la realidad aumentada y aplicarla de manera que le sea de utilidad al usuario.

Los politécnicos efectuaron pruebas de la app con diferentes personas, con el objetivo de comprobar la efectividad y facilidad de la interfaz del software.

Los resultados demostraron que se puede mejorar la plataforma para explotar sus capacidades y volverla una herramienta de negocios.

Una opción más que vislumbran los politécnicos es extender su programa a todas las delegaciones de la CDMX, con este valor agregado, buscarán introducir el desarrollo a la Incubadora del Politécnico.

De igual manera, no descartan que el mismo principio se aplique a museos interactivos.

Por ahora, los creadores se encuentran en el trámite de registro de la aplicación ante el Instituto Nacional del Derecho de Autor (Indautor), sin embargo, el proyecto se queda en la Escom.

Impulso - Univer sidad

25

Aumenta en México el número de personas que recurren a la medicina oriental

P

or sus enormes beneficios para la salud, aumenta en México el número de personas que recurren a la medicina oriental como una alternativa viable, explicó el especialista Fernando Sánchez Martínez en la ponencia que impartió en el Foro Japón, de la Feria Internacional del Libro del Instituto Politécnico Nacional (FIL-IPN).

El médico cirujano y homeópata con especialidad en acupuntura humana, de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH), del IPN, abordó el tema de las ventosas, que junto con la herbolaria, acupuntura y masajes son de las terapias más usadas en la medicina tradicional de Oriente.

Sánchez Martínez destacó que la ventosaterapia utiliza el mismo cuerpo del paciente como medicina, ya que con la succión de piel en puntos específicos se oxigena la sangre y se activa la química del organismo para curar o regenerar tejidos.

Dicha succión produce un aumento del flujo sanguíneo en la zona y rompe las adherencias

que puedan existir, de esta manera la lesión gana movilidad, es por eso que las ventosas son un buen complemento del quiromasaje porque ayuda a desfibrotizar el área lastimada.

Esta terapia usa vasos de distintos materiales como bambú, cerámica y cristal, se aplican sobre puntos de acupuntura que corresponden a los órganos que se deben tratar, también se movilizan sobre zonas situadas a lo largo de los meridianos energéticos en la espalda y se provoca la succión de la piel con lo cual se restablece la circulación de la sangre y por consiguiente la energía.

La aplicación dura entre 5 y 20 minutos, en función de la gravedad de la enfermedad, la edad y la reacción del organismo, ayuda para subir defensas, liberar endorfinas y estimular puntos de acupuntura para aliviar dolores.

Los padecimientos más tratados con esta terapia milenaria son contracturas, lordosis, lumbalgias, desviación de columna, ciática y parálisis facial, así como asma, alergias y enfermedades del sistema nervioso.