Veraneando 1
Veraneando
Redazione: Francesca Ceppi, Paola Donatiello
Progetto grafico e impaginazione: Giorgio Lucarini
Illustrazioni: Elisa Bellotti
Copertina: Giorgio Lucarini
Referenze fotografiche: Fotolia, iStockphoto, 123rf, archivio fotografico Gruppo Ed. Raffaello
Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello
© 2018
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Ristampa:
1 Un mensaje inesperado 4
2
Comunicando
Los días de la semana 6
Los meses del año 6
Los números de 1 a 30 6
Los saludos y las despedidas 7
Los gentilicios 7
3
¿De dónde era tu abuela? 14
La familia 16
La descripción física 17
Gramaticando Cruzando Espana
Pronombres
personales sujeto 8
Pronombres reflexivos 8
Artículos 8
Singular y plural 9
Masculino y femenino 9
Presente de indicativo 10
Habilidades
Los nombres y los apellidos en España 12 - Leyendo - Comprendiendo - Escuchando
Posesivos 18
Tener 18
Ser/Estar 19
Interrogativos 20
¿Qué te apetece comer? 44 5 4
Odio madrugar 34
La casa y los muebles 26
Los colores y la casa 27
Habilidades
Ojo que no ve, corazón que no siente 22 - Leyendo - Comprendiendo - Escuchando
¿Qué haces en tu tiempo libre? 36
Hay/Estar 28
Adjetivos demostrativos 28
Preposiciones compuestas 29
Presente de indicativo –
Forma irregular 1a parte 30
La comida 46
¿Qué te apetece comer? 47
¿Vamos a una fiesta? 24 Hola, amigos. He perdido mi tableta... no sé qué ha pasado.
¿Qué hora es? 37
Expresar acuerdo y desacuerdo - también/ tampoco 38
Presente de indicativo –Forma irregular 2a parte 39
Muy/Mucho 48
Gustar y otros verbos pronominales 48 Gerundio 49 Ir A + Infinitivo 50
Habilidades
El lnguaje de los MSJ 32 - Leyendo - Comprendiendo - Escuchando
Habilidades
Un día de extraordinaria normalidad: Álvaro Soler 42 - Leyendo - Comprendiendo - Escuchando
Habilidades
La leyenda de las tapas 52 - Leyendo - Comprendiendo - Escuchando
¿Puedes ayudarnos a resolver el misterio?
1 Un mensaje inesperado
Unidad
A Lucía arriva un messaggio da un numero sconosciuto. Chi sarà?
Leggi e ascolta. 1 1
¡Hola! Soy Jaime el compañero de clase de tu hermano Carlos… te veo todos los días al salir de clase… quería saber cosas de ti…
¿De mí? ¿Y por qué no se lo preguntas a Carlos?
Es que él habla de ti como de una enana mocosa y tiquismiquis . Así que dime… si estás en segundo tienes 12 años, ¿verdad?
No, tengo 11: empecé la escuela un año antes porque soy de enero. ¿Y tú? ¿Cuántos años tienes?
14… he suspendido en segundo . Es que soy argentino y al cambiarme de país he perdido un año.
Mira, mi abuela es argentina, su padre era español y su mamá de Buenos Aires.
… oye… ¿podemos quedar para tomarnos un helado y hablar en persona?
Yo los lunes y los miércoles voy al voleibol, termino a las seis. ¿Qué tal si nos vemos este lunes?
Estupendo… te enviaré un WA el domingo o antes .
Vale, cuando quieras. Hasta el lunes
Hasta muy pronto .
Vero o falso?
1. El hermano de Lucía se llama Jaime. V F
2. Lucía ha empezado el cole un año antes respecto a sus compañeros de clase. V F
3. Jaime tiene 13 años. V F
4. Lucía practica voleibol los lunes y los miércoles. V F
5. Los dos chicos quedan para comer una pizza. V F
6. Los dos chicos quedan para el lunes. V F
Rispondi alle seguenti domande.
1. ¿Por qué crees que Jaime le manda mensajes a Lucía?
2. ¿Qué opina Carlos de su hermana? ¿Cómo la define?
3. ¿Jaime es un buen estudiante? ¿Por qué?
4. ¿Qué día quedan los chicos para tomar un helado?
Associa la faccina all’espressione corrispondente.
ser tímido ser feliz
estar enfadado estar furioso
estar enamorado estar sorprendido
Comunicando
Los días de la semana
Rispondi alle domande.
1. ¿Cuáles son los días que nombra Lucía?
2. ¿Dé que días se compone el fin de semana?
Los meses del año
Inserisci i mesi dell'anno mancanti.
Invierno
diciembre, febrero,
Verano
..............................................., julio, , septiembre
Los números de 1 a 30
2 3 tres dos cinco lunes • martes • miércoles • jueves • viernes • sábado • domingo enero • febrero • marzo • abril • mayo • junio • julio • agosto • septiembre • octubre • noviembre • diciembre
3. ¿Cuál es tu día favorito? ¿Por qué?
4. ¿Y el día que no soportas? ¿Por qué?
Primavera
marzo, , , junio
Otoño
..............................................., octubre, noviembre,
Scrivi i numeri in lettere, compresi i risultati.
1 Uno 6 Seis 11 Once 16 Dieciséis 21 Veintiuno 26 Veintiséis
2 Dos 7 Siete 12 Doce 17 Diecisiete 22 Veintidós 27 Veintisiete
3 Tres 8 Ocho 13 Trece 18 Dieciocho 23 Veintitrés 28 Veintiocho
4 Cuatro 9 Nueve 14 Catorce 19 Diecinueve 24 Veinticuatro 29 Veintinueve
5 Cinco 10 Diez 15 Quince 20 Veinte 25 Veinticinco 30 Treinta 3 + 2 da
- 12 da
Comunicando
Los saludos y las despedidas
Completa le frasi usando il saluto o la forma di congedo adeguata.
Fíjate
Hola ¿qué tal?
Hasta luego Luis.
Buenos días profe.
Hola, buenos días, buenas tardes, buenas noches dipendono dall’ora e dal rapporto più o meno formale che c’è tra chi si saluta. Hasta luego, adiós, hasta la vista, hasta siempre sono formule di congedo e non dipendono dall’ora.
Los gentilicios
Adiós profe.
1
13:00 , señora María, ¿qué tal? , Mateo; muy bien ¿y tú?
19:00 , Maite, ¿qué tal el día? ............................................... , señor Lozano; bien, gracias.
23:00 Mamá, tengo sueño, me voy a dormir, ....................................... . ¡Qué descanses, cariño!
11:00 ............................................... , chicos. ¿Qué vamos a hacer hoy? ............................................... , profe.
Leggi e completa in base alla nazionalità e/o con il nome dello Stato.
Español Española Argentino Argentina Francés Francesa Japonés Japonesa
1. Hola, soy Sophie, soy de París y hablo
Estadounidense
Estadounidense Senegalés Senegalesa
2. Te presento a mi amigo Pablo. Él es .......................................................... de Barcelona. En su país se habla
3. Si vivo en Roma ¿cuál es mi país? . ¿Qué lengua hablo?
4. En mi tierra el deporte nacional es el fútbol americano, vivo en Los Angeles donde se habla .......................................................... . 4 5 Italiano Italiana Inglés Inglesa
PRONOMBRES PERSONALES SUJETO
Yo Tú
Nosotros
Nosotras Vosotros Vosotras
Él/Ella
Usted
Ellos/Ellas
Ustedes
I pronomi soggetto normalmente si omettono visto che ad ogni persona verbale corrisponde una voce verbale: hablas (tú), habláis (vosotros/as). L’unico che si preferisce esprimere (dopo il verbo e non prima) è usted: ¿Quiere usted un poco de postre?
Scrivi che pronome ottieni nei seguenti casi.
Yo Tú = Usted Usted =
Vosotros/as Yo = Ella Él =
PRONOMBRES REFLEXIVOS
Me Te Se
Nos Os Se
Fíjate
Ustedes è il pronome che si usa per dare del Lei a più persone. In molti paesi ispanoamericani è il pronome che sostituisce il vosotros/as.
I pronomi riflessivi si usano per quei verbi che riflettono la loro azione sulla persona che la compie. Si riconoscono perché all’infinito terminano con se e al coniugarli necessitano dei pronomi che precedono il verbo: me llamo, te duchas, os laváis.
Correggi le frasi se necessario correggendo il pronome soggetto.
1. Vosotras estamos muy bien juntas.
2. Tú y ella somos compañeros de clase.
ARTÍCULOS
Determinados
Masculino Femenino
Singular El La
Plural Los Las 1 2
3. Señores Abad, ¿vosotros son bascos?
4. Yo son portugueses. ...............................................................................................................
Indeterminados
Masculino Femenino
Un Una
Unos Unas
Gli articoli concordano in genere e numero con il nome a cui si riferiscono.
Le parole che iniziano con a tonica adottano l’articolo maschile el: el ancla, el agua, el águila.
SINGULAR Y PLURAL
Se una parola finisce per:
• vocale atona S casa casas
• consonante ES profesor profesores
• vocale tonica (eccetto é) ES hindú hindúes
• Y ES rey reyes
• Z cambia in C ES pez peces
• S ed è una parola piana o sdrucciola non cambia (tesis, miércoles)
• se è una parola tronca ES autobús autobuses
MASCULINO Y FEMENINO
Fíjate
Papá/mamá costituiscono eccezione e aggiungono solo S.
Ci sono parole che possono essere solo maschili o solo femminili (casa, árbol, hombre, etc.).
Detto questo se una parola finisce per:
• O diventa A bueno buena
• E rimane E estudiante estudiante paciente paciente
• consonante si aggiunge A profesor profesora
Sostantivi che cambiano parzialmente: actor actriz león leona conde condesa gallo gallina rey reina príncipe princesa
3 4
Sostantivi che cambiano completamente: hombre mujer toro vaca caballo yegua yerno nuera padre madre marido mujer
Trasforma le seguenti parole al singolare o al plurale aggiungendo l’articolo.
Las chicas
Una enfermera
lunes
Unas hadas
Los meses La ropa
El rey
Unos peces
Unos libros
actrices
Completa la tabella con il maschile/femminile, singolare/plurale.
Singular masculino Singular femenino Plural masculino Plural femenino La canadiense
Un hombre
papá
Unas atletas
profesores
PRESENTE DE INDICATIVO
Il presente indicativo del verbo può essere regolare o irregolare. Questa è la forma regolare:
PRONOMBRES SUJETO HABLAR LEER ESCRIBIR LAVARSE (VERBO REFLEXIVO)
Yo
Tú
Él/Ella/Usted
Nosotros/Nosotras
Vosotros/Vosotras
Ellos/Ellas/Ustedes
Habl-o
Le-o
Habl-as Le-es
Habl-a Le-e
Habl-amos Le-emos
Habl-áis Le-éis
Habl-an Le-en
Escrib-o Me Lavo
Escrib-es Te Lavas
Escrib-e Se Lava
Escrib-imos Nos Lavamos
Escrib-ís Os Laváis
Escrib-en Se Lavan
Alcuni trucchi per memorizzare le desinenze senza troppo sforzo:
• la desinenza della prima persona singolare è “o” (le uniche eccezioni sono: doy, soy, estoy, voy, sé);
• la desinenza della terza persona singolare è sempre come la seconda meno “s”;
• la desinenza della terza persona plurale è sempre come quella della terza singolare più “n”.
5
Sottolinea la forma corretta del verbo e di’ a che persona corrisponde la voce verbale sbagliata.
1. Juan lee/leo los libros. leo: yo
2. Almudena practicas/practica danza dos veces por semana. .......................................................... .
3. Tú y tus amigos habláis/hablan de deporte siempre.
4. La vecina de tu abuela siempre escribís/escribe postales a sus familiares. .......................................................... .
5. Tú nunca te salva/salvas de las pruebas escritas. .
6. Juan aman/ama mucho ir de vacaciones. .
Colloca e coniuga nella persona verbale corretta i seguenti verbi riflessivi.
6 despertarse • lavarse • llamarse • aburrirse • ponerse • levantarse
1. ¡Antonio, Jaime: la cena está lista! ¿ las manos por favor?
2. Cuando no tengo clase ........................................................... tarde, sobre las 10:30.
3. María durante la clase de historia. Dice que su profesora es muy pesada.
4. Si no estudiamos, durante el examen ........................................................... nerviosos.
5. Estoy enamorada de él y ni sé cómo
6. Me gusta mucho ............................................................ temprano para ver el amanecer.
Veraneando 1
Un viaggio divertente e appassionante tra le curiosità e le tradizioni spagnole per il consolidamento ed il ripasso della lingua nella scuola secondaria di primo grado. Le attività e gli esercizi vengono proposti in maniera strutturata e ludica per facilitare il ripasso ed imparare divertendosi.
In ogni unità potrai trovare:
Comunicando
Gramaticando
dialoghi di apertura ed esercizi relativi agli ambiti lessicali della vacanza e del viaggio
parte grammaticale con schemi riassuntivi ed esercizi di ripasso
Los detectives due giovani detective alle prese con un mistero da risolvere
T n e Ida
Cruzando
E S P A A N
cultura e civiltà per scoprire curiosità sulla Spagna e potenziare le abilità linguistiche
Con fascicolo di grammatica staccabile
Disponibile il fascicolo delle soluzioni per il docente su www.raffaellodigitale.it
Con
CD audio
