Ledenraadsleden Ad van den Hoogen (links) en Derk Duit.
LOKAAL BELANGRIJK De ledenraad komt op voor de leden van Rabobank Uden Veghel en oefent in de lokale governance belangrijke zeggenschap uit. De raad is sterk lokaal geworteld en beoogt bij te dragen aan de sociale en economische ontwikkeling van de regio Uden Veghel en de bank. Wilt u meer weten over de ledenraad? Kijk op rabobank.nl/ udenveghel
1519
ratief werken en leefbaarheidsinitiatieven en ook dat kom je bij de Rabobank vaak tegen’, vertelt Ad van den Hoogen, directeur bij een softwarebedrijf en woonachtig in Uden. ‘Naast geld deelt de bank graag kennis over innovatie, ondernemerschap en coöperatief samenwerken. Die kunnen we nog beter inzetten. Met een paar uurtjes kennisoverdracht kunnen we soms veel bewerkstelligen. Ook de ledenraad zelf heeft veel kennis in huis, het is een goede club mensen die de maatschappij zeker wat te bieden heeft. We willen niet alleen maar vergaderen maar wezenlijk wat bijdragen aan de leefbaarheid in onze kernen. Samen voegen we echt wat toe, voor bank en leden.
PESTPROBLEMATIEK De Rabobank geeft een gedeelte van de winst terug aan de maatschappij, het coöperatief dividend. We zijn met een werkgroep, bestaande uit leden van de ledenraad, aan de slag gegaan om te kijken wat
we kunnen doen aan die leefbaarheid en hebben nu ingezet op een veilige leefomgeving voor kinderen van vier tot twaalf jaar. We proberen met name de pestproblematiek aan te pakken, een groot maatschappelijk probleem. Respect voor elkaar staat daarbij centraal. We willen het gesprek aangaan met de basisscholen uit de regio Uden Veghel. Als er vanuit de scholen ook behoefte is om actief met elkaar aan de slag te gaan, willen we daar graag een bijdrage aan leveren. Dit kan bijvoorbeeld door op die scholen de inzet van professionele ondersteuning mogelijk te maken. We hebben onze plannen voorgelegd aan een aantal leraren en ouders van kinderen in het basisonderwijs. Zij zijn al enthousiast. We gaan het nu concreet maken. Niet iedereen zal en hoeft mee te doen, als we een paar scholen kunnen bereiken is ons doel al bereikt.’
15