ES Notre Dame Castres - Revue 2024

N01

Expertise Comptable - Conseil - Audit

15 rue Marcel Briguiboul 81100 CASTRES

Tél : 05 63 59 62 17 J01

N13 N10

SASU URIA & FILS ENTREPRISE DE REVÊTEMENTS DE SOLS SOUPLES 20 route de la Durenque Le Malous - 81490 NOAILHAC - uria.pascal@orange.fr Tél: 09 63 29 34 14 - Portable : 06 76 34 84 16 - APE -454F- Siret : 887 549 897 00015 - N°TVA FR91887549897 N12

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Édito Ensemble, construisons l’avenir Chers élèves, parents, membres de la communauté éducative et partenaires C’est avec plaisir et fierté que nous vous présentons ce magazine éducatif de notre établissement, une publication dédiée à mettre en lumière la richesse et la diversité de notre vie scolaire. Accueillant 1400 élèves répartis entre l’école, le collège, le lycée général, technologique et professionnel, ainsi qu’un pôle supérieur de 100 étudiants, notre ensemble scolaire est bien plus qu’un simple lieu d’apprentissage : c’est un véritable écosystème où chaque individu trouve sa place et s’épanouit. Notre mission commune : offrir à chacun les clés de la réussite.

Nous croyons fermement que la pluralité de nos filières est une force, offrant à chaque élève la possibilité de trouver sa voie, d’explorer ses passions, et de bâtir un avenir prometteur.

Par ailleurs, notre pôle supérieur continue de se distinguer par des formations tournées vers l’avenir et répondant aux besoins des entreprises, alliant théorie et pratique pour préparer au mieux nos étudiants à intégrer le monde professionnel ou à poursuivre leurs études dans l’enseignement supérieur.

Mais au-delà des programmes académiques, nous souhaitons également promouvoir un environnement scolaire bienveillant et stimulant, où chaque membre de la communauté se sent valorisé et soutenu. Les nombreuses activités culturelles, sportives et associatives que nous proposons sont autant d’opportunités pour nos élèves de s’épanouir pleinement.

Au cœur de notre projet d’établissement se trouvent quatre axes fondamentaux, qui reflètent nos valeurs et notre vision commune : Grand ouvert sur le monde : Dans un monde en constante évolution, il est essentiel d’ouvrir nos horizons et de cultiver une curiosité insatiable pour ce qui nous entoure.

Notre établissement s’engage à offrir à nos élèves des opportunités d’échanges internationaux, de rencontres culturelles et de projets interdisciplinaires pour les préparer à devenir des citoyens du monde.

Agir pour grandir ensemble : La collaboration et la solidarité sont au centre de notre démarche éducative. Chaque activité, qu’elle soit académique, sportive ou artistique, est pensée pour encourager l’entraide et l’esprit d’équipe, permettant à chacun de grandir en contribuant à la réussite collective.

Guider vers l’avenir : L’orientation et l’accompagnement de chaque élève vers son avenir sont des priorités. Nous mettons en œuvre un parcours personnalisé pour chaque étudiant, adapté à ses aspirations et ses compétences, avec l’objectif de le préparer au mieux aux défis de demain, qu’ils soient professionnels ou personnels.

Une place pour chacun : Nous croyons fermement que chaque élève est unique et a un rôle à jouer au sein de notre communauté. Inclusivité, respect et bienveillance sont les piliers de notre environnement scolaire, garantissant que chacun puisse s’épanouir pleinement, quelle que soit sa singularité.

Cette année encore, nous mettons l’accent sur l’innovation pédagogique, le développement personnel et la réussite collective. Nos équipes éducatives s’engagent à offrir un accompagnement personnalisé pour chaque élève, favorisant ainsi une pédagogie de l’excellence et de l’inclusion. À travers les pages de ce magazine, vous découvrirez des photos et articles de l’année scolaire, des projets innovants, et des initiatives qui incarnent ces valeurs.

Avec Fabienne Vidal, cheffe d’établissement du 1° degré, nous vous souhaitons une belle découverte.

Bonne découverte, Natalie ELHAGE Coordinatrice de l’Ensemble Scolaire Notre Dame, Cheffe d’établissement du 2° degré.

Sommaire 5

Un brin d’histoire

6

Projet Éducatif

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Organigramme

8

Projet d’Établissement

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L’APEL

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L’OGEC

11 Synopsis des Formations 12 AXE 1 Grand ouvert sur le monde 22 AXE 2 Agir pour grandir ensemble 28 AXE3 Guider vers l’avenir 36 AXE 4 Une place pour chacun 45 L’ Association Sportive 46 Les Sorties APPN 49 L’Internat 50 La Restauration Scolaire 51 L’Enseignement Supérieur 52 Résultats aux éxamens 56 Nous contacter

Notre Dame de Castres 7 Boulevard Maréchal Foch / 17 Avenue d’hauterive 5, rue des Porches - 81100 CASTRES Directrice Natalie ELHAGE Editeur Publiscol Commercial 05 63 62 58 00 etablissement@ notredamecastres.com www.notredamecastres.fr

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Un brin d’histoire TROIS FONDATRICES POUR UN SEUL ÉTABLISSEMENT :

Un ensemble scolaire Notre Dame à Castres, est né en 2002 et regroupe une école, un collège, un lycée général technologique et professionnel, et un pôle d’enseignement supérieur. Il est issu de la fusion de deux établissements scolaires, la Présentation de Notre Dame sous tutelle de la congrégation des Soeurs de la Présentation de Marie et l’établissement Emilie de Villeneuve, sous tutelle de la Congrégation des Soeurs de l’Immaculée Conception.

SAINTE ÉMILIE DE VILLENEUVE

SAINTE MARIE RIVIER

FÉLICITÉ DE BARRAL

(1811 - 1854)

(1768 - 1838)

(1728 - 1797)

Béatifiée le 5 juillet 2009 et canonisée en 2015

Béatifiée en 1982 et canonisée en mai 2022

Emilie fait partie de ce petit nombre de femmes qui peuvent être en avance sur leur temps, Emilie veut être avec les pauvres, les plus pauvres, avec les malades, avec les prisonniers, avec les prostituées, elle veut aider et leur démontrer, par son amour, que Dieu aussi les aime. Son projet se réalise : le 8 décembre 1836, en fondant, avec deux autres compagnes le premier ouvroir à Castres. Ainsi, est née la congrégation de l’Immaculée Conception. Aujourd’hui, la congrégation des Soeurs bleues est présente dans quatre continents : le grain de blé tombé en terre donne du fruit.

« Mettons-nous ensemble, et nous ferons l’école. » En 1978, la Supérieure générale de la Présentation de Notre Dame demande à se rapprocher d’une Congrégation de même inspiration éducative et de même spiritualité. Le choix se portera sur la Congrégation internationale de la Présentation de Marie de Bourg Saint Andéol, fondée par Marie Rivier. La fusion permettra d’enrichir l’ensemble ainsi réalisé par l’apport de deux traditions qui ont fait la preuve de leur savoir faire éducatif de pratiquement 200 ans.

A vingt-quatre ans, elle décide de se mettre au service de son frère, Sébastien de Barral, évêque de Castres. Elle fondera en 1760 un centre d’accueil; la Présentation de Notre Dame qui se consacrera à l’éducation des filles.

L’oeuvre étant urgente, elle fut acceptée tout de suite par la ville et se développa rapidement.

PAYS OÙ LES CONGRÉGATIONS SONT PRÉSENTES • Présentation de Marie : France 1796, Suisse 1841, Canada 1853, EtatsUnis 1873, Angleterre 1896, Espagne 1902, Italie 1904, Madère 1925, Portugal 1938, Mozambique 1941, Japon 1948, Philippines 1950, Sénégal 1952, Irlande 1963, Pérou 1963, Gambie 1968, Brésil 1986, Cameroun 1989, Equateur 1996, Indonésie 2005, Burkina Faso 2008.

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• Immaculée Conception : France 1836, Sénégal 1848, Gabon 1849, Espagne 1903, Italie 1904, Brésil 1904, Argentine 1905, Paraguay 1939, Argentine 1905, Paraguay 1939, Uruguay 1955, Mexique 1982, Bénin 1988, R.D.C. (Zaïre) 1990, Bolivie 1992, Vénézuela 1996, Philippines 1997, Guinée Bissao 2010, Haïti et Burkina Fasso 2011.

• Adresse des Congrégations : Présentation de Marie BP 16 - avenue Notre Dame 07700 Bourg Saint Andéol Tél. 04 75 54 77 62 Immaculée Conception 11 av. Emilie de Villeneuve 81100 Castres Cedex Tél. 05 63 62 76 12 5

Projet Éducatif

L’

ensemble scolaire Notre Dame de Castres accueille des enfants, des jeunes, en école maternelle et élémentaire, en collège, en lycée d’enseignement général, technologique, en lycée professionnel et en centre de formation continue. C’est un établissement catholique d’enseignement sous contrat d’association avec l’État. Cet ensemble est né, en septembre 2002, de la fusion de deux établissements : la Présentation de Notre Dame sous tutelle des soeurs de la Présentation de Marie et Emilie de Villeneuve, sous tutelle des soeurs de l’Immaculée Conception de Castres. Le projet éducatif de l’Ensemble scolaire a été élaboré à partir d’une réflexion sur l’héritage des fondatrices, Félicité de Barral et Marie Rivier pour la Présentation de Notre Dame, Sainte Emilie de Villeneuve pour l’Immaculée Conception. Pour nous, accueillir chaque enfant c’est : Former tout l’être en devenir. Dans notre établissement, la formation de l’enfant, du jeune, veut mobiliser ses capacités intellectuelles, ses dimensions spirituelles, culturelles, sociales, physiques, ses qualités relationnelles. L’enfant, le jeune est un être unique qui arrive avec son histoire, son vécu. Notre objectif est de l’aider à devenir une personne responsable, un citoyen libre et autonome. Avec la réussite scolaire, nous souhaitons mettre tout en oeuvre pour l’accompagner dans l’élaboration de son projet de vie, professionnel et personnel afin de favoriser sa construction, son épanouissement. Et vivre ensemble : l’école est un lieu privilégié pour l’apprentissage de la vie en société. Nous souhaitons accueillir, avec un regard positif, Chaque enfant, chaque jeune avec ses particularités et nous avons à coeur de développer les valeurs fondamentales que sont : La tolérance, Le respect de l’autre, La fraternité, indispensables pour « vivre ensemble ».

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Organigramme COORDINATRICE ENSEMBLE SCOLAIRE NOTRE DAME Natalie Elhage

CHEFFE D'ÉTABLISSEMENT 1° DEGRÉ

CHEFFE D’ÉTABLISSEMENT 2°DEGRÉ

Natalie Elhage

Fabienne VIDAL

ADJOINTE DE DIRECTION ACCUEIL

RESPONSABLE ADMIN & FINANCIER

SECRETAIRE DE DIRECTION

DU COLLÈGE

SERVICES DE SANTÉ

Nathalie SALVY

Florian KOZLOWSKI

ADJOINTE DE DIRECTION LYCÉE POLYVALENT

SERVICE INFORMATIQUE

COMPTABILITÉ

Romane LÉGER

SERVICE MAINTENANCE

ADJOINTE DE DIRECTION

E ACCUEIL SECRETARIAT

PROFESSEURS

PÔLE SUPÉRIEUR

DIRE NC PROFE

ASEM

Marjorie ETIENNE

DIRECTEUR DES ÉTUDES Laurent MALET

DISPOSITIF « RÉUSSIR AU COLLÈGE »

RESPONSABLES BTS

COORDINATEURS DE DOMAINE ET DE NIVEAU

PROFESSEURS PRINCIPAUX

PROFESSEURS & FORMATEURS

EDUCATEURS VIE SCOLAIRE

SECRETAIRES PEDAGOGIQUES

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Automatisme & Process | Installations Industrielles Haute et Basse Tension | Hydroélectricité 05 63 78 22 42 www.bbf-automatismes.fr REVUE NOTRE DAME DE CASTRES

11 rue de l’Artisanat - 81200 AUSSILLON contact.bbf@bbf-automatismes.fr 7

Projet d’Établissement ENSEMBLE SCOLAIRE

APEL

A

ssociation de Parents d’Élèves de l’enseignement Libre, c’est un mouvement national créé depuis plus de 80 ans par des parents d’élèves désireux d’être associés à la vie des établissements scolaires de leurs enfants. Avec 820 000 familles adhérentes, l’APEL est la plus importante association de parents d’élèves. C’est aussi, la conviction que nous PARENTS : Sommes les premiers et les ultimes éducateurs de nos enfants. Sommes membres de la communauté éducative, au sein de laquelle nous jouons un rôle essentiel. Et que : La liberté du choix de l’école et la liberté de conscience sont deux libertés fondamentales, indissociables et inaliénables. L’éducation doit prendre en compte toutes les dimensions de la personne et conduire l’enfant à définir un véritable projet de vie.

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PROJET D’ÉTABLISSEMENT

AXE 1 Grand ouvert sur le Monde

AXE 2 Agir pour grandir ensemble

AXE 3 Guider vers l'avenir

AXE 4 Une place pour chacun

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L

’

L’OGEC

OGEC (Organisme de Gestion de l’Enseignement Catholique) est une spécificité du fonctionnement des établissements scolaires de l’enseignement privé catholique. Cette particularité incarne le choix qui a été fait de confier la gestion de ces établissements à une structure associative (loi 1901). Cette structure est composée de membres bénévoles. Nos deux tutelles congréganistes, l’Immaculée Conception et la Présentation de Marie en sont membres de droit ainsi que les parents d’élèves représentés par le président de l’APEL. Elle est dotée de son propre Conseil d’Administration et a pour raison d’être d’apporter aux élèves les meilleures conditions de travail pour recevoir l’enseignement qui leur est prodigué, et de permettre aux professeurs et aux personnels non enseignants de remplir leur mission dans le meilleur environnement possible. Elle assure donc la responsabilité de la gestion économique et financière de l’ensemble scolaire. Elle a la charge de garantir la continuité du fonctionnement de l’établissement et de prendre les dispositions nécessaires pour en assurer son développement. Cette responsabilité est exercée conformément aux projets de l’établissement scolaire, aux orientations des autorités de tutelle et de l’Enseignement Catholique. L’Ogec contribue à assurer la mise en œuvre du projet éducatif et est l’employeur des personnels non enseignants. Pour mémoire, Notre Dame étant sous contrat d’association avec l’Etat, les professeurs sont salariés de l’Etat. C’est dans ce cadre que nous œuvrons au quotidien en lien étroit avec le chef d’établissement, son équipe de direction, et nos différentes tutelles, pour moderniser et développer notre ensemble scolaire qui a la particularité de se déployer sur trois sites. De nombreux investissements ont été réalisés ou sont en cours de réalisation. Le site de la rue des Porches ( Pôle Supérieur) vient d’être rénové en profondeur afin d’offrir à nos étudiants post bac

un campus attrayant dans lequel pourront se développer de nouvelles formations conçues en partenariat avec les autres établissements d’enseignement catholique du sud du Tarn. Nous allons ainsi pouvoir offrir une palette élargie de formations dispensées au sein de nos établissements, rassemblées au sein d’un Campus partagé qui vient d’être créé et qui porte le nom de « Campus Amélius ». Le site Foch qui héberge Ecole et Collège fait l’objet d’un ambitieux programme de transformation, étalé sur 3 ans, qui va proposer des lieux de vie et d’enseignements remarquables dans leurs fonctionnalités et leurs agréments. Le site de la rue Hauterive abrite les lycées : général, technologique et professionnel. Il a la particularité d’avoir des plateaux techniques adaptés aux formations professionnelles et en adéquation avec les besoins de l’entreprise. Notre appartenance à l’enseignement catholique fait que notre établissement développe un projet éducatif faisant référence à l’Evangile. Il est de notre devoir de transmettre ce message et de donner à chacun de nos élèves la possibilité de l’entendre, de le découvrir et d’en faire leur choix de vie. C’est ainsi que se déploie auprès des élèves, sous l’impulsion de la Direction, une nouvelle dynamique de la Pastorale avec l’appui des Congrégations et des prêtres de la paroisse, le concours de professeurs, de bénévoles et de parents volontaires pour assurer cette mission. Les administrateurs de l’OGEC Notre Dame, avec le relais de l’équipe de direction, mettent leurs compétences et leur énergie au service de l’ambition de nos tutelles de pérenniser et développer notre ensemble scolaire. Soyez assurés que dans un esprit de service, les membres de notre association sont à l’écoute de tous, familles et communautés éducatives, pour permettre à nos jeunes, au-delà de l’acquisition d’une solide formation, de construire leur futur être, imprégné des valeurs évangéliques qui nous sont propres.

Jacques Farrenq, Président de l’OGEC

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Synopsis des Formations Mastère Manager en Ressources Humaines

Mastère Manager Commercial & Marketing

BACHELOR Chargé de communication Pluri Média

BACHELOR Chargé de gestion sociale et Projet RSE

BTS SAM Support à l’Action Managériale

Baccalauréat général

Baccalauréat technologique

• 8 Enseignements de spécialités dont 1 rare : Langues et Littératures Cultures Étrangères et Régionales Espagnol Les + • BAC Français-Américain • Classe Défense • Portail Lettres - Sciences Humaines - Éloquence • Portail Sciences

• STMG : Sciences et Technologies du Management et de la Gestion - Gestion et finance ou - Mercatique ou - Ressources humaines

1ère Générale

Baccalauréats professionnels • Artisanat et Métiers d’Art (AMA) Communication Visuelle Plurimédia • Esthétique Cosmétique • Parfumerie • Coiffure • Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités (AGORA) • Métiers du Commerce et de la Vente Les + Salon-École coiffure/esthétique Entreprise lycéenne Le Panier Tarnais

Terminale Technologique

Terminale Générale

1ère Technologique

BTS Management Commercial Opérationnel

BTS Gestion de la PME

CAP : • EPC Equipier Polyvalent du Commerce

Terminale Professionnelle

1ère Professionelle

e Passerell

CAP 2

relle

e Pass

2nde Professionelle

2nde Générale et Technologique

BTS Assurances

CAP 1

Passere ll

e

CYCLE 4

3ème Prépa-Métiers

Approfondissement 5° - 4° - 3°

Consolidation CM1 - CM2 - 6°

CYCLE 3 CYCLE 2

CYCLE 1

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Apprentissages fondamentaux CP - CE1 - CE2.

Maternelle

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Grand Ouvert AXE 1

Sur le Monde

ÉCOLE

S O R T I E A U M U S É E G OYA

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undi 30 septembre, une classe de CM1 a eu la chance de visiter l’exposition “La vida es sueño” de Damien Deroubaix au Musée Goya de Castres. Les élèves ont découvert un univers fascinant et ont laissé libre cours à leur imagination lors d’un atelier animé par Aïcha de l’école des Beaux-Arts où ils ont conçu leur propre créature hybride, inspirée des chimères.

HONORER LA MÉMOIRE POUR CONSTRUIRE L’AVENIR : INTERDIRE L’OUBLI

V

endredi 8 novembre, les CM2 sont allés se recueillir au monument aux morts. Ils ont fait une minute de silence et chanté la marseillaise pour rendre hommage aux morts de la Grande Guerre de 14-18. Rappelons qu’il y a eu des millions de morts. Au début, leur nom était inscrit dans les mairies. En 1919, l’État incite les mairies à édifier les monuments aux Morts dans toutes les communes. « Pour interdire l’oubli » Ce temps fort a été un moment émouvant mais au-delà de cela il a permis aux élèves de ne pas oublier ce que peuvent être les horreurs d’une guerre. Il participe à la construction du citoyen et favorise l’engagement individuel.

DÉCOUVERTE DU JUDO POUR LES ÉCOLIERS

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ei, Hajime et Matte voici les mots qui résonnent au sein de nos classes. Les élèves de CE2/CM1 et les CM1 ont eu la chance de découvrir le judo. Grâce au club “Judo club Lambert” de Castres, nos élèves ont appris les premières prises de Judo et ont ainsi effectué de jolis combats sur le tatami. Alors prêts pour un prochain combat ?

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COLLÈGE

VOYAGE À CONQUES POUR LES 5ÈME

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’est sous un temps clément que les élèves de 5e de Notre Dame ont regagné l’Aveyron pour un voyage de 3 jours dans le passé. Le Château de Belcastel, ce fort médiéval haut planté sur son rocher, n’a désormais plus de secret pour eux.

Après une chasse au trésor dans le village qui leur a permis de découvrir les reliques de Ste Foy aux reliquaires richement décorés, les jeunes pèlerins ont pu admirer les vitraux de Pierre Soulages dont ils visiteront le musée en fin de séjour.

A la Maison de Conques, outre la dégustation de l’aligot, le bon pain campagnard et l’initiation aux danses aveyronnaises, de nombreuses activités les attendaient, en intérieur cette fois, météorologie agitée oblige. Comment tresser une cordelette en feuilles d’iris ou fabriquer une bourse du pèlerin en cuir, concocter un sirop de menthe fraîchement cueillie (puis le déguster!) ou encore fabriquer son propre fusain pour dessiner, manipuler une plume pour calligraphier son prénom, reconnaître les animaux de la forêt, sculpter de l’albâtre ? Il y avait tant à découvrir sur les us et coutumes du Moyen Age...

Un voyage riche dont ces jeunes globe-trotters en herbe se souviendront probablement longtemps…

LA « MOBILKASSE.DE » POUR LES 6ÈME

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es élèves de 6ème ont accueilli en décembre Roland Deisser, animateur allemand de la Mobiklasse sur la région Occitanie. Ainsi les élèves ont pu faire connaissance d’un jeune allemand originaire de Augsbourg en Bavière pour une découverte dynamique de sa langue et de sa culture.

Il avait apporté dans ses bagages un certain nombre d’objets « typisch deutsch » pour une découverte ludique. À travers de petits jeux avec comme base une présentation du pays, de ses spécialités mais aussi à partir de phrases usuelles de présentation, l’animateur a établi le contact avec les élèves présents. Initié par l’Office franco-allemand pour la jeunesse, ce dispositif se veut avant tout accessible aux élèves grâce à la proximité que les animateurs instaurent lors de leurs interventions. A travers cette promotion de l’allemand comme langue étrangère, le dispositif Mobiklasse souhaite plus largement inciter les élèves à choisir cette langue et à s’intéresser aux mobilités internationales.

LES 3ÈME EN ITALIE

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uongiorno a tutti. Rome, Florence, Venise est le voyage de rêve qu’ont vécu les 3e de Notre-Dame. Entre les fontaines baroques de Rome et les arches du Colisée et la splendeur renaissante de Florence, nos élèves en ont pris plein les yeux. Après quelques gelati fraîches et savoureuses près de Santa Maria de Fiore au son des cloches du Campanile de Giotto, en route pour la belle Venise, ses vaporettos et ses palais. Découverte de la place Saint Marc, le Rialto, les ruelles atypiques et les boutiques de masques, un bon repas pizza/tiramisu dans une trattoria accueillante et un retour sur Castres avec plein de souvenirs. Arrivederci.

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L’ESPACE, C’EST CLASSE EN 6ÈME !

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ans le cadre de l’opération « l’espace c’est classe », les 4 classes de sixième du collège Notre-Dame ont eu la chance d’accueillir Mme Combes, ingénieure au Centre National d’Etudes Spatiales (CNES) à Toulouse.

Après une brève introduction sur les activités du CNES, les élèves ont pu assister à une présentation sur le thème « télécommunications et transmission de l’information » choisi par leur professeur de sciences. Après une revue des rôles importants des satellites dans notre quotidien : télécommunications, météorologie, navigation (GPS), cartographie, photographies aériennes, la conférence a porté sur leur fonctionnement : comment les lance-t-on ? Comment les contrôle-t-on ? Pourquoi ne tombent-ils pas ? Quelle est leur durée de vie ? Que deviennent-ils ? Les élèves ont aussi pu aborder le quotidien des spationautes sur l’ISS : comment mangentils ? Comment éliminent-ils leurs déchets ? Comment l’air est-il renouvelé ? Bon nombre de questions, aussi sensées que farfelues, auxquelles la spécialiste a tenté de répondre. Pour assouvir la curiosité d’un public captivé, l’ingénieure a apporté des objets spatiaux que les collégiens ont pu découvrir et manipuler à souhait. L’intérêt pour les métiers scientifiques, et plus particulièrement dans le domaine spatial, étant éveillé, un temps d’échange sur les études possibles pour y accéder, est venue conclure l’intervention.

VOYAGE IMMERSIF À LONDRES POUR LES 4ÈME

P

rès d’une soixantaine d’élèves de 4ème a pris, fin avril, la direction de Londres, dans le cadre d’un séjour linguistique et culturel. Un long voyage en bus les a conduits jusqu’à Calais pour traverser le tunnel sous la Manche avec le Shuttle et ainsi rejoindre la Grande Bretagne. Après une première journée à visiter à pied les sites incontournables de la capitale anglaise, du quartier de Westminster au Tate Modern en passant par Buckingham palace et Trafalgar square, les élèves ont enfin pu rencontrer, à Oxford, leur famille d’accueil. Durant la semaine, les collégiens ont enchaîné les visites culturelles et éducatives et ont même eu l’occasion de percer, le temps d’une après-midi, les secrets des coulisses du monde magique d’Harry Potter en visitant les studios Warner Bros. Le dernier jour, rendez-vous était pris avec les membres de la famille royale et de nombreuses stars internationales pour faire des selfies inoubliables…. Dans les couloirs du célèbre musée de cire Madame Tussauds. S’en est suivie une séance shopping dans les quartiers d’Oxford street et Carnaby street afin de dépenser les dernières livres sterling et ramener quelques souvenirs londoniens aux familles.

Un dernier tour de Londres en bus “ by night “ est venu rajouter quelques étoiles dans les yeux de nos collégiens avant de s’endormir, fatigués mais riches de cette expérience “so british”, en direction du sud de la France.

SÉJOUR AU SKI POUR LES 5ÈMES

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n février, les élèves de 5ème ont eu la chance de partir en voyage scolaire au ski à Piau Engaly, dans les HautesPyrénées. Les élèves ont skié sous un beau soleil et une chaleur presque printanière pour la saison. La neige était bonne et les pistes assez fournies. Au programme de la semaine : ski matin et après-midi, piscine et cours de mathématiques et de physiquechimie le soir. Avec bien sûr la traditionnelle boum de fin de séjour. Les élèves sont rentrés des souvenirs plein la tête.

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BALADES VENDÉENNE ET CHARENTAISE POUR LES 6ÈME

A

ttachez vos ceintures ! Tout le monde est prêt pour le départ. Première escale dans le Marais poitevin où nous attendent des guides-bateliers pour une promenade en barque à la découverte de la Venise verte. Puis direction l’hébergement pour poser nos valises et se reposer. Les deux journées suivantes sont consacrées à la visite du parc du Puy du Fou. Surpris, étonnés, enthousiastes, les collégiens sont emportés par les spectacles et les décors époustouflants, mêlant technologie et réalité. Ils remontent le temps à travers l’illustration d’événements marquants de l’Histoire, depuis l’époque romaine en passant par le Moyen-âge jusqu’à la Première Guerre mondiale. Le voyage se poursuit en vue de La Rochelle. Embarquement pour une croisière en mer au cours de laquelle le groupe approche le renommé Fort Boyard, avant d’accoster sur l’île d’Aix où Napoléon séjourna quelques jours avant son exil sur l’île Ste Hélène. Après avoir pris le temps de pique-niquer et de flâner dans le village, au bord de la plage, retour sur le continent. Là, dernière étape pour les jeunes Castrais à l’aquarium de La Rochelle : un moment d’évasion à la rencontre de la fascinante et surprenante biodiversité marine du monde entier. C’est ici que le séjour s’achève, laissant des souvenirs plein les yeux à chacune et chacun, écrivant ainsi une des nombreuses pages de leurs années collège.

PREMIER ÉCHANGE SCOLAIRE DE 3 MOIS AVEC WEXFORD AU MEXIQUE

A

près le succès des échanges scolaires de 3 semaines au Colegio Wexford de Querétaro au Mexique depuis 2023, un premier échange plus long a commencé à la rentrée 2024 au lycée. Il s’agit cette fois d’une immersion de 3 mois pour les 9 lycéens inscrits à cet échange, 7 élèves de seconde, 1 élève de 1STMG et 1 élève de TG, du 15 septembre au 14 décembre 2024. Accueillis chez leurs correspondants mexicains, ils ont suivi la scolarité du premier trimestre au rythme du système d’éducation Wexford, basé sur une pédagogie de projets, une approche holistique de l’élève et l’enseignement de certaines matières en anglais. Une expérience unique et enrichissante, des moments de partage et des liens créés tant chez les jeunes que chez les familles participantes. Depuis le 14 janvier 2025, c’est au tour des correspondants mexicains de vivre l’expérience à la française. Ils resteront parmi nous jusqu’au 13 avril, de quoi goûter aux changements des saisons et découvrir notre région.

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LYCÉE

VOYAGE EN POLOGNE POUR LES PREMIÈRES

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u 4 au 10 mars, quelques élèves de Première générale ont partagé le quotidien de leur correspondant polonais à Rybnik, ville de Silésie. Ce séjour a été marqué par des temps culturels forts : visite de Cracovie, visite du camp d’Auschwitz Birkenau, participation à la journée de la francophonie organisée au lycée, découverte du folklore silésien. Ce fut aussi l’occasion de découvrir un système scolaire différent du nôtre et d’apprécier, grâce à l’immersion dans les familles, des habitudes culinaires spécifiques à ses régions de l’est de l’Europe. Bilan très positif pour l’ensemble des participants qui préparent à présent la venue de leurs correspondants en septembre 2024.

IMMERSION ÉCOSSAISE : LES TERMINALES À LA DÉCOUVERTE DE L’HISTOIRE ET DES TRADITIONS

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u 12 au 17 octobre les élèves de Terminale ont découvert l’Écosse lors d’un échange culturel. 3 élèves de Terminale Générale et STMG, accompagnés de leurs enseignants, sont partis en Écosse pour un échange culturel scolaire. Le voyage leur a permis de découvrir la culture écossaise à travers diverses visites, dont le célèbre Château d’Édimbourg, ainsi qu’une pause pittoresque aux Vennel steps. Cette expérience enrichissante leur a offert l’opportunité d’apprendre en dehors des salles de classe et de s’immerger dans l’histoire et les traditions écossaises.

VISITE DU 8ÈME RPIMA POUR LES SECONDES ET LES PREMIÈRES

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écouverte immersive au cœur du 8e RPIMa pour les élèves engagés dans le dispositif Défense : une plongée dans l’histoire, les missions et les valeurs d’engagement. Lundi 4 novembre, les élèves de seconde et première GT engagés au sein de la classe Défense ont visité la salle d’honneur, ainsi que le régiment du 8e RPIMa. Un premier temps fort réussi, où les jeunes ont découvert l’histoire du 8e RPIMa, son organisation au quotidien et en mission (en découvrant notamment les rations).

Une rencontre riche en enseignements pour mieux comprendre la notion d’engagement !

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2ÈME ÉDITION DU CINÉ MAGAZINE DE NOTRE DAME !

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ans le cadre de « Lycéens au cinéma », les élèves de seconde 2 et de seconde AMA Communication Visuelle du lycée Notre Dame de Castres sont allés voir 2 films au cours de l’année. A l’issue des projections ils ont collaboré à la création d’un petit journal intitulé « Ciné Magazine ». La classe de seconde générale s’est occupé de la rédaction des articles. Et la classe de seconde AMA a réalisé les illustrations, ainsi que la mise en page des articles, sur Indesign, un logiciel de mise en page professionnel au programme de leur formation. Cette deuxième édition portait sur le film « La Traversée » de Florence Mialhe ; un film sur le thème de l’enfance et de l’exode ; entièrement réalisé en stop motion avec la technique de la peinture sur verre.

LE SALON ÉCOLE DE NOTRE DAME COIFFE LES ARTISTES DE L’OPÉRA !

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n août, les élèves de 1ère Coiffure ont été sollicités pour coiffer les artistes de l’opéra “spectacle Rencontres Artistiques et Musicales en Montagne Noire”, créé par Mathieu Sempéré. Aidées de Romane, élève de Terminale Esthétique, ainsi que d’Alizée, ancienne élève ayant décroché le Bac Pro Coiffure en Juin, nos 1ère Coiffure ont brillamment pris en charge la mise en beauté de nombreux artistes. Toutes nos félicitations pour leur investissement et leur professionnalisme !

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SORTIE À LA CITÉ DE L’ESPACE POUR LES TERMINALES

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es élèves de Terminale générale ont découvert l’univers spatial à la Cité de l’Espace à Toulouse, alliant recherches scientifiques et explorations ludiques pour enrichir leur projet pluridisciplinaire.

Dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire mêlant à la fois des enseignements scientifiques et des enseignements liés à la géopolitique ou encore l’Histoire-Géographie, les élèves de Terminale générale, accompagnés d’une délégation de professeurs, ont visité la cité de l’espace à Toulouse, le 15 novembre 2024.

L’objectif était de préparer des exposés en groupe, chaque groupe ayant une thématique en lien avec les enseignements précédemment cités.

Des temps de recherche d’informations ont ainsi alterné avec des temps plus récréatifs avec l’opportunité de vivre une expérience qui vise à s’approcher de ce que ressentent des astronautes lors d’un décollage et d’un alunissage (Lune Explorer-une mission vers la Lune) ou encore lors de la projection dans la salle IMAX d’un film sur l’aventure du télescope le plus puissant jamais conçu («Deep Sky, l’aventure du James Webb Space Telescope) ou en contemplant un ciel étoilé d’automne dans le Planétarium. Le ciel bleu de l’après-midi n’aura rendu cette sortie que plus belle et les élèves, tout comme les professeurs, en sont revenus ravis.

CHRONIQUES D’HISTOIRE UKRAINIENNE SUR LA WEBRADIO

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es élèves de terminale générale, de spécialité HGGSP (Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques) ont poursuivi leur travail autour de la thématique de la guerre en Ukraine. Celui-ci s’est concrétisé par une interview exceptionnelle, en direct, d’un combattant ukrainien à l’arrière du front, depuis les locaux de la Web radio de l’établissement Notre Dame. Cette interview a été rendue possible par l’intermédiaire de Mme Budka, présidente de l’association Béréguinia.

C’est un témoignage de la réalité de ce conflit, où les hommes et les femmes vivent, se battent et meurent, dans une guerre tragique aux portes de l’Europe.

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LES CORRESPONDANTS POLONAIS ARRIVENT À CASTRES !

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lors qu’un groupe de 9 lycéens est parti au Mexique pour 3 mois dans le cadre d’un échange avec le Colegio Wexford de Querétaro au Mexique , les élèves polonais sont arrivés en France. Après leur voyage à Rybnik, les terminales G1 et G2 accueillent les élèves polonais du 12 au 19 septembre ! Au programme, visite de Castres, journée à Carcassonne, à Albi et immersion dans les classes... Les échanges et les voyages favorisent l’ouverture au monde et aux langues. Nous nous en réjouissons.

LES ÉLÈVES DE SECONDE DÉCOUVRENT LYON !

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u 14 au 17 mai, des élèves de seconde générale et professionnelle se sont rendus à Lyon. Placé sous le signe de l’art, du cinéma et de l’histoire, ce séjour leur a permis de découvrir : le musée des Confluences, le musée de la Miniature et du Cinéma, l’institut Lumière, le centre de la Résistance, le parc de la Tête d’Or, et le street art au travers d’une visite guidée dans la ville. Malgré une météo peu clémente, la bonne humeur et l’enthousiasme étaient au rendez-vous ! Le séjour s’est clôturé par un escape game très ludique basé sur les 5 sens…

SORTIE DES ÉLÈVES DE TERMINALE SPÉCIALITÉ SVT À MINERVE!

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e jeudi 26 septembre, 15 élèves de spécialité SVT ont exploré la montagne noire et le village médiéval de Minerve, mêlant randonnée et découvertes géologiques passionnantes.

Les 15 élèves de spécialité SVT ont traversé la montagne noire en bus, destination le village médiéval de Minerve dans l’Hérault, pour travailler sur des notions de géochronologie et reconstituer l’histoire géologique de la région. Durant une boucle sportive de 10 km, ils ont ainsi descendu les gorges du Briant, l’un des cours d’eau bordant le village, mis en évidence l’une des plus longues lacunes stratigraphiques de la France métropolitaine et recherché des fossiles déposés en milieu marin datant de l’Eocène (foraminifères de type alvéolines) et du cambrien (trilobites).

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SORTIE « LES CHERCHEURS PASSENT LE GRAND ORAL AU MUSÉUM » POUR LES TERMINALES

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e Muséum de Toulouse a permis aux classes de TG1 et de TG2 du lycée Notre Dame d’assister à un défi lancé à plusieurs doctorant·es : celui de passer l’épreuve du bac intitulée “Grand Oral”. Le principe : présenter un sujet de recherche à l’oral puis répondre à des questions. Le “Grand Oral” a pour but de développer les compétences d’argumentation et d’écoute des lycéens puis de les évaluer sur leurs capacités d’expression orale. Ainsi, cette activité au Muséum de Toulouse permettra aux élèves de se préparer à cette épreuve, tout en découvrant le monde de la recherche. Les élèves ont ensuite pu visiter gratuitement le Muséum.

LES ÉLÈVES DE TERMINALE GT DÉCOUVRENT LE YOGA

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e mercredi 9 octobre, les terminales du portail Sciences ont plongé dans la zénitude avec leur premier cours de yoga, découvrant les bienfaits de cette pratique pour le corps et l’esprit aux côtés de leurs enseignants. Nos élèves de Terminale GT du portail Sciences ont eu leur premier cours de yoga, et c’était un moment incroyable de zénitude partagé avec les enseignants ! Ils ont découvert les bienfaits de cette pratique sur le bien-être physique et mental, tout en apprenant à se détendre et à se concentrer. Un grand merci à notre intervenant pour cette expérience enrichissante ! On a hâte de voir comment cette nouvelle activité contribuera à l’épanouissement de nos élèves tout au long de l’année.

VISITE DU CAMP MILITAIRE DU CAUSSE POUR LA CLASSE DÉFENSE

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ardi 23 avril, les élèves de 2nde 3 Défense ont visité le camp militaire du Causse et rencontré une délégation des différents acteurs de ce site : Damien Mendez (Office Francais de la Biodiversité), Nicolas Delrieux (Conservatoire des Espaces Naturels) et Patrice Lefevre (chargé de protection de l’environnement Au 8ème RPIMa). Tous trois leur ont expliqué comment les corps d’armée et les structures environnementales collaborent en bonne intelligence sur le site militaire du Causse, appartenant au réseau Natura 2000, afin d’assurer une synergie entre les activités humaines et la protection de l’environnement. Une rencontre riche en enseignements qui a permis à nos élèves de mieux comprendre les enjeux d’une collaboration efficace afin de respecter et gérer un milieu particulier abritant plusieurs espèces endémiques

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PORTAIL ÉLOQUENCE : SUR LA TRACE DE GRANDS ORATEURS

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e mercredi 6 novembre, pendant qu’un groupe a assisté à une audience dédiée aux violences intra familiales au Tribunal, l’autre a participé à une visite guidée de la ville de Castres sur les traces de Jean Jaurès, grand orateur natif de la ville.

PORTAIL ÉLOQUENCE : SOUS LE SIGNE DU PANACHE

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éance au cinéma CGR de Castres pour visionner « Le panache » réalisé par Jennifer Devoldere pour les uns, audience au tribunal judiciaire de Castres pour les autres… ou comment l’art de l’éloquence permet de s’engager à travers la parole, avant d’assister à la représentation de l’emblématique « Cyrano de Bergerac » d’Edmond Rostand incarné par la troupe « Le grenier de Babouchka » vendredi 6 décembre. Les jeunes ont apprécié le panache gascon de Cyrano, qu’ils avaient incarné eux- mêmes en mettant en scène les passages cultes de la pièce au préalable.

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AXE 2

Agir pour Grandir Ensemble

ÉCOLE

LES ÉCO-DÉLÉGUÉS EN ACTION DÈS LE PRIMAIRE.

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ui a dit qu’il fallait être grand pour avoir des responsabilités et réfléchir aux questions de l’environnement ?! Labellisé écocollège niveau Or, l’école et le collège Notre Dame poursuivent pour la quatrième année consécutive leur engagement dans une démarche de développement durable, en partenariat avec éco-école, un programme international d’éducation au développement durable. Le thème reconduit pour la 2ème année est celui des “déchets”. Du CP au CM2, sont votés les éco-délégués. Le 14 octobre, les représentants de l’école primaire ont été invités par le collège pour leur première réunion sur l’environnement. Les élèves éco délégués ont compris les quatre missions principales qu’ils allaient devoir mener à bien : – Porter des projets à construire collectivement.

– Être ambassadeur auprès des services, des responsables et des instances de l’établissement, ainsi que des partenaires extérieurs – Restituer les actions menées, contribuer à leur évaluation et à leur valorisation – Transmettre des informations et des connaissances à leurs camarades Ces missions s’articulent autour des grands enjeux du développement durable. La réunion s’est très bien passée et les enfants ont déjà plein d’idées.

LES CM2 EN VISITE AU CENTRE DE TRI

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e 26 avril, les élèves de CM2 ont visité le centre de tri Trifyl à Labruguière dans le cadre du projet pour le label Écoécole. Cette sortie leur a permis de découvrir de façon ludique et interactive le parcours des déchets après le geste de tri à la maison.

Guidés par deux animatrices pédagogiques de Trifyl, les élèves ont suivi un circuit passionnant où ils ont appris les étapes clés du tri des emballages : Le tri optique pour différencier les plastiques, - L’utilisation d’un aimant pour séparer les métaux, - La mise en balles des matériaux pour le recyclage en usine. Cette visite a été une belle occasion de renforcer leurs connaissances sur le tri des déchets tout en comprenant son importance pour la planète.

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COLLÈGE

LES INITIATIVES ÉCO-RESPONSABLES DE L’ÉCO-COMITÉ

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uite à la première réunion de l’éco-comité, les éco-délégués de l’école et du collège Notre Dame ont décidé de lancer deux grandes initiatives : “Le Dressing des vêtements oubliés” et un groupe de “Collectes”. Ces actions visent à promouvoir la solidarité et la responsabilité environnementale auprès des élèves.

Le Dressing des vêtements oubliés Composée de 9 éco-délégués encadrés par Mme Durand, a pour objectif d’aider les élèves à retrouver leurs vêtements égarés. Chaque vêtement trouvé dans la cour sera référencé, photographié et ajouté dans un dossier Google Drive. Les élèves ou leurs parents pourront contacter le groupe en indiquant le numéro du vêtement, les nom, prénom et classe de l’enfant. Le vêtement sera restitué dans un délai de 15 jours. Passé ce délai, les vêtements non réclamés seront donnés à des associations locales.

Le groupe Collectes Ce groupe, composé de 16 éco-délégués, est chargé d’organiser des collectes solidaires tout en sensibilisant les élèves à l’importance de recycler et de réutiliser. Trois grandes opérations sont en cours : • Les piles solidaires. Objectif collecter 60 kg de piles usagées pour soutenir l’électrification du village de Féouda, au Togo • La collecte de matériel d’écriture usagé. Objectif : collecter des stylos, feutres et autres outils d’écriture usagés est organisée au profit de l’association Neurofibromatoses et Recklinghausen. Les fonds obtenus grâce au recyclage permettront de financer la recherche sur la Neurofibromatose, une maladie génétique.

• La collecte de bouchons en plastique. Objectif : collecter des bouchons pour l’association Passerelle 81 qui les revend et finance des projets en faveur des personnes handicapées ou malades. Un collecteur de bouchons, construit par deux élèves, a été installé sous le porche près de la vie scolaire.

Ces initiatives reflètent l’engagement de l’éco-comité à promouvoir des actions concrètes et solidaires dans l’établissement. Les élèves et leurs familles sont encouragés à participer activement à ces projets pour faire la différence ensemble.

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LES ÉLÈVES DE 6ÈME DE NOTRE DAME S’ENGAGENT POUR L’ENVIRONNEMENT

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a traditionnelle sortie de sciences en 6ème a eu lieu à la base de loisirs Les Étangs à Saïx, le 27 septembre.

Les élèves ont exploré la biodiversité à travers un parcours botanique de 4 km conçu par leurs enseignantes. Ils ont identifié une vingtaine d’espèces d’arbres grâce à une clé de détermination et comparé deux écosystèmes : la réserve naturelle, riche en biodiversité (martin-pêcheur, hérons, tortues, canards colvert et végétaux variés) et la base de loisirs, où la biodiversité était bien plus pauvre. Cette observation leur a permis de comprendre l’impact des activités humaines sur l’environnement et l’importance de sa préservation. La seconde partie de la journée, axée sur la préservation de l’environnement, s’est déroulée au collège Notre Dame, labellisé Éco-Collège niveau or en 2024. Dans le cadre de l’opération “Nettoyons la Nature” organisée avec les centres E. Leclerc, les élèves ont nettoyé les cours équipés de gants, pelles et sacs verts. Après un rappel des consignes de tri, ils ont déposé les déchets dans les conteneurs de tri ou les composteurs. Fiers de leurs efforts, ils se sont engagés à maintenir la propreté des lieux et à mieux trier leurs déchets.

La journée s’est conclue par deux ateliers : l’un sur la durée de décomposition des déchets dans la nature et l’autre sur leur valorisation grâce au recyclage.

A M’EN DONNÉ FAUT AUSSI TRIER À NOTRE DAME

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’éco-collège poursuit son projet de tri des déchets en passant à l’action. Le groupe “tri dans les classes” est intervenu pour installer un coin de tri sélectif dans chaque salle de classe du collège. Désormais, toutes les salles sont équipées d’un bac pour récupérer le papier et de deux poubelles distinctes : la poubelle avec le sac transparent, pour tout ce qui est recyclable, et la poubelle avec le sac noir pour le reste. Les écodélégués ont profité de ce moment de rencontre pour rappeler aux élèves la mise en place des collectes solidaires, telles que les piles, avec le concours de la “meilleure classe chasseuse de piles”, les bouchons, ainsi que le dressing où trop peu de vêtements ont retrouvé leur propriétaire.

Le point d’orgue de la semaine a été l’intervention en salle des professeurs, où les éco-délégués, impatients de pénétrer dans ce lieu habituellement inaccessible aux élèves, ont répondu aux questions des enseignants concernant les nouvelles poubelles qui ont fait leur apparition. Petit à petit, tout le monde au collège va pouvoir trier, comme à la maison, ou commencer à le faire chez soi.

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LYCÉE

CONSOMMER LOCAL, C’EST L’IDÉAL!

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ela fait deux ans que les élèves de 1ères Métiers Commerce et de la Vente (MCV), accompagnés des professeurs Mme Hassani et Mme Cuypers, ont créé l’association le Panier Tarnais dans le cadre de l’enseignement professionnel. L’objectif est de rendre les élèves acteurs dans leur apprentissage, sensibiliser les jeunes à l’économie sociale et solidaire,privilégier la consommation de fruits et légumes locaux et de saison. Dans le cadre de la formation aux métiers du commerce et de la vente, les jeunes proposent à la vente chaque semaine : des paniers de fruits et légumes locaux et de saison ( issus de l’agriculture raisonnée), des œufs frais, et des farines bio.

MOBILISATION DES ÉLÈVES DE COIFFURE ET ESTHÉTIQUE POUR OCTOBRE ROSE

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urant la semaine du 14 au 17 octobre, l’Institut Salon École Soin de Soie de Notre Dame a proposé des soins variés à la communauté, à l’occasion d’Octobre Rose, afin de sensibiliser à la lutte contre le cancer du sein. Quatre fois par an, les filières esthétique et coiffure de l’Ensemble Scolaire Notre Dame se regroupent pour offrir des soins à la communauté. Pour Octobre Rose, elles ont organisé un planning spécial, permettant aux clients de réserver des créneaux horaires pour profiter de ces prestations.

Sous la supervision de leurs enseignants, les élèves ont offert des soins esthétiques et capillaires tout au long de la semaine. Ces rendez-vous ont permis aux participants de se faire chouchouter tout en contribuant à la sensibilisation à une cause importante : la lutte contre le cancer du sein.

COLOR RUN : 3500 JEUNES FILLES UNIES POUR PROMOUVOIR LE SPORT FÉMININ

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e 27 septembre, le circuit d’Albi a vibré au rythme du “Color Run”, un événement festif dédié à la promotion de la pratique physique féminine. Organisée par l’Union Nationale du Sport Scolaire, cette course colorée visait à lutter contre le décrochage sportif des jeunes filles, un enjeu crucial dans le milieu scolaire.

Près de 3500 lycéennes et collégiennes se sont rassemblées pour participer à cette journée riche en émotions. Parmi elles, 101 élèves des lycées de Notre Dame ont répondu présent, apportant leur enthousiasme et leur énergie contagieuse. En plus de la course, le village des sports proposait une multitude d’activités, allant du handisport à des ateliers de danse, en passant par des démonstrations d’athlétisme et des formations sur les gestes qui sauvent. Les participantes ont non seulement profité d’une expérience sportive unique, mais ont également eu l’occasion de créer des liens et de partager des moments inoubliables.

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CONFÉRENCE MOIS SANS TABAC : UNE MATINÉE D’INFORMATIONS ET D’ÉCHANGES AVEC LES SOIGNANTS

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e 22 novembre, 110 élèves de seconde ont participé à une conférence et des ateliers interactifs sur les dangers du tabac, animés par les élèves infirmiers et aides-soignants de Castres. En fin de matinée, c’est avec beaucoup d’intérêt que nos élèves de 2nde BBE ont participé activement aux différents ateliers organisés par les soignants pour s’informer, questionner, échanger sur le tabagisme mais aussi proposer leurs services de bien être à travers des massages crâniens et modelages des mains fortement apprécié de tous . Ce moment d’échange et de partage ont permis aux élèves soignants d’apprécier les bienfaits de ces soins, tout en offrant aux élèves l’opportunité de mettre en pratique leurs compétences professionnelles et de valoriser leur savoir-faire. Ces échanges entre différents métiers ont été une belle expérience de partage.

DES BOUCHONS ! DES SOURIRES !

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a classe de CAP 2 EPC a organisé une collecte de bouchons en soutien à l’association Passerelle 81, qui vient en aide aux personnes malades, en situation de handicap ou âgées. Grâce à cette initiative, les bouchons collectés ont été revendus pour le recyclage, permettant à l’association de financer l’achat de matériel adapté. Les élèves avaient mis en place plusieurs points de collecte stratégiques : au foyer du bâtiment B, au foyer du pôle supérieur, au CDI et en salle des professeurs. Cette action solidaire a mobilisé la communauté scolaire et permis de contribuer à une belle cause.

LES DÉLÉGUÉS DE NOTRE DAME À LA RENCONTRE DU RÉSEAU SAINTE-MARIE RIVIER

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ans le cadre d’une journée de formation des délégués organisée par le réseau Sainte-Marie Rivier, les élèves du lycée et du collège de Notre Dame ont eu l’occasion de rencontrer des délégués de 3ème et de 2nde issus d’établissements situés à Orange, Marseille, Alès, BourgSaint-Andéol et de la région lyonnaise. Cette journée a débuté par une présentation de Marie Rivier, fondatrice du réseau, avant de laisser place à des ateliers de cohésion où les élèves ont pu échanger sur leur rôle et leur positionnement en tant que délégués. Les élèves ont également partagé les différentes actions de solidarité menées dans leurs établissements.

Les représentants de Notre Dame ont présenté des projets marquants tels que la marche parrainée, illustrée par le clip de cette année, le bol de riz, les rencontres et échanges avec des personnes en situation de handicap, ainsi que les hottes de Noël organisées l’an dernier au profit des Restos du Cœur. Ils ont également évoqué des actions solidaires comme la participation au Téléthon, au Nadalet, valorisant le patrimoine et les solidarités locales, et des initiatives spécifiques à leurs filières comme celles menées en coiffure et esthétique

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PÔLE SUPÉRIEUR

VENTE SOLIDAIRE DES ÉTUDIANTES DE BTS GPME 1 AU MARCHÉ DE CASTRES

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e 14 décembre, les étudiantes de BTS GPME 1 de l’Ensemble Scolaire Notre-Dame de Castres se sont mobilisées pour une action solidaire au profit de l’association Hôpital Sourire. Elles ont organisé une vente de gâteaux sur le marché de Castres, avec pour objectif de collecter des fonds destinés à améliorer le quotidien des enfants hospitalisés. Cette initiative témoigne de leur engagement et de leur volonté de contribuer à une cause importante, tout en créant du lien avec la communauté locale. Une belle réussite qui illustre les valeurs de solidarité et de générosité portées par l’établissement.

ENSEMBLE SCOLAIRE

UNE 14 ÉME ÉDITION DU TÉLÉTHON RÉUSSIE À NOTRE DAME

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’Ensemble Scolaire a une fois de plus montré son engagement en participant à la 14ème édition du Téléthon, le 29 novembre. L’événement, organisé dans la salle de théâtre du collège, a rassemblé plus de 150 participants autour d’animations conviviales dès 16h30 : jeux en bois, maquillage, coiffure et ateliers esthétiques proposés par les lycéens de la filière EsthétiqueCosmétique. Les moments musicaux, animés par les élèves, enseignants et le groupe Replay, ont été particulièrement appréciés. Une initiative marquante est venue d’une auto-entrepreneuse de Loc y Crea, qui a offert 150 tirages photo instantanés pour immortaliser cette

soirée. Dans une ambiance chaleureuse, stands de crêpes, repas et boissons ont régalé petits et grands. Grâce à cette mobilisation, 900 € seront reversés à l’AFM-Téléthon, contribuant ainsi à financer la recherche et les actions contre les maladies neuromusculaires.

Cet événement n’aurait pas été possible sans la participation active des élèves, du personnel éducatif, pédagogique et technique de l’ensemble scolaire, ainsi que le soutien précieux des sponsors : Maison Raymond Boucherie et Le Pétrin de Paul et Carole. L’Ensemble Scolaire Notre Dame Castres donne d’ores et déjà rendez-vous pour la prochaine édition, avec l’ambition de faire encore mieux.

SOURIRE ET AVANCER : 17 KM DE MARCHE POUR LA BONNE CAUSE

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ette année encore, la Marche Parrainée de l’Ensemble Scolaire Notre Dame a rassemblé élèves, enseignants et parents autour d’un objectif commun : allier nature et solidarité. Pour cette 4ème édition, qui s’est déroulée le 08 octobre, les participants ont parcouru 17 kilomètres sur le magnifique chemin des fontaines, reliant Castres à Burlats puis Burlats à Gourjade. Cet événement a permis aux membres de la communauté scolaire de se retrouver hors des murs de l’établissement, offrant une occasion privilégiée de se ressourcer en pleine nature. Plus qu’une simple marche, ce

temps fort était également l’occasion de s’engager pour une noble cause : les fonds collectés ont été reversés à la SPA, apportant ainsi un soutien concret à la protection des animaux.

Avec un nouveau parcours cette année, la randonnée a permis aux marcheurs de découvrir des paysages aussi magnifiques que apaisants, renforçant l’esprit de cohésion tout en s’inscrivant dans une démarche solidaire. Une belle réussite pour cette édition, marquée par la générosité et le partage. Au plaisir de se retrouver pour la prochaine édition !

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Guider vers AXE 3

l’Avenir

ÉCOLE

UNE FORMATION POUR APPRENDRE À MIEUX CONNAÎTRE LES CHIENS DÈS LE CP

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e 6 décembre, la classe de CP a bénéficié de la formation Programme d’Éducation à la Connaissance du Chien et au Risque d’Accident par Morsure (PECCRAM) animé par Ma Patte Buissonnière au lycée Notre Dame. Les enfants ont appris à interagir avec un chien, à comprendre le langage canin, à engager ou à éviter le contact et à se protéger en cas d’agression. Tous les enfants se sont entraînés avec Caramel et Vanille, de belles peluches, puis ils ont mis en application grâce à Roxy la chienne du programme. La formation s’est achevée avec la remise des diplômes.

IMMERSION CM2 EN 6ÈME A U C O L L È G E N O T R E DA M E Les 16 et 17 décembre, plus de 120 élèves de CM2 des écoles Jeanne d’Arc, Sainte Thérèse, Saint Joseph et Saint François ont vécu deux jours d’immersion au Collège Notre-Dame.

Accueillis au théâtre, ils ont assisté à des cours variés (arts plastiques, sciences, espagnol, etc.) et visité le CDI. Après une pause déjeuner au self, des activités sportives leur ont été proposées dans la cour, une rare opportunité en milieu scolaire. L’après-midi, un goûter, une séance photo et la distribution de sacs et goodies ont clôturé l’expérience. Ils ont également reçu des informations sur les parcours collège et les prochaines portes ouvertes. Ce moment convivial a permis aux élèves de découvrir leur futur environnement scolaire et de se préparer sereinement à leur entrée en 6ème.

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COLLÈGE

CRÉATION DE 4 NOUVEAUX PARCOURS THÉMATIQUES DÈS LA 6ÈME !

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peine arrivée à la tête de l’établissement en septembre dernier, Natalie Elhage met en place ce qu’elle appelait de ses vœux dès la rentrée : donner un nouvel élan au collège.

Désormais les élèves qui entreront à Notre Dame en 20252026 auront la possibilité de choisir entre 4 parcours.

Un parcours sportif, un parcours artistique, un parcours bilingue et un parcours appelé Innov’Action. Chaque parcours, de 2h à 4h, en plus du temps scolaire sera aménagé en fonction de l’emploi du temps de l’élève. Ainsi, les élèves qui veulent donner une coloration plus sportive à leur cursus pourront choisir entre le basket en partenariat avec le Castres Basket Club, l’équitation et la natation. D’autres sports sont à l’étude pour les rentrées prochaines. Le parcours bilingue permettra aux élèves d’avoir dès la 6ème, 4h d’anglais et 4h d’espagnol, des séjours en immersion et des concours et certifications à passer. “ Ce parcours prépare à notre double bac Français/ Anglais que nous sommes les seuls à proposer dans la région, en lycée. Nous préparons nos élèves dès la 6ème au bilinguisme dans un monde qui le demande. », nous explique Natalie Elhage, cheffe d’établissement. “ Le parcours artistique initiera quant à lui par période, les élèves à l’Art, au Théâtre, Cinéma, Chant et Pratique Instrumentale. Enfin, le parcours Innov’Action permettra aux élèves de découvrir les institutions et d’agir pour une planète plus solidaire et plus verte avec l’aide de l’association CERBERUS. “Ces parcours sont le fruit de plusieurs années d’expérimentations isolées rassemblées et mûries. L’idée est de permettre à l’élève de s’épanouir à tous les niveaux dans notre établissement. De colorer ses études, renforcer ses compétences, et découvrir des domaines qui l’aideront peut-être plus tard à faire des choix professionnels et personnels.”, ajoute Natalie Elhage.

LES COLLÉGIENS DÉCOUVRENT LES MÉTIERS DE L’INDUSTRIE

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ans le cadre du Parcours Avenir et de la Semaine de l’Industrie, un groupe d’élèves de 4ème et de 3ème du collège Notre Dame a eu la chance de visiter l’entreprise SIREA, implantée à Castres depuis trente ans et spécialisée dans l’automatisme et l’électricité industriels. Accompagnés par des professionnels, les élèves ont exploré une variété de métiers : du chef de projet à l’électricien, de l’électronicien au responsable commercial, en passant par le responsable informatique et le technicien de l’unité de production.

Curieux et attentifs, ils ont pu découvrir les différents aspects de cette PME locale et la vie en entreprise. Cette visite s’inscrit dans une démarche d’orientation, permettant aux collégiens de réfléchir à leur avenir professionnel et de mieux comprendre les opportunités offertes dans le secteur industriel. Un moment enrichissant et stimulant pour leur projet d’orientation.

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LYCÉE

LES CLÉS DE L’ENTREPRENEURIAT : RENCONTRE AVEC MADAME ROZE D’AGAP-INTERNATIONAL

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e 7 novembre, la classe de 1ère STMG du lycée a accueilli Madame Roze, cofondatrice d’AGAP-International, dans le cadre du management et grâce à l’association 100 000 entrepreneurs. Cette entreprise albigeoise, fondée en 1996, est spécialisée dans les accessoires et emballages pour les amateurs et professionnels des vins et spiritueux. Lors de cette rencontre, Madame Roze a partagé avec les élèves sa vision de l’entrepreneuriat, abordant les clés de la réussite, les défis à relever, ainsi que les valeurs essentielles comme la persévérance et la motivation. Ancienne athlète de haut niveau, pilote de rallye et désormais chef d’entreprise, elle a illustré concrètement l’importance du travail, de la confiance en soi et de l’épanouissement personnel pour réussir. Cette expérience a permis de lever certains freins à l’entrepreneuriat et d’encourager les élèves à envisager cette voie avec ambition et confiance. Une rencontre inspirante, propice à éveiller des vocations.

LES ÉLÈVES DE TERMINALES À LA NUIT DE L’ORIENTATION DU CCI, ÉDITION 2024/2025

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e 28 novembre, les élèves de Terminales AGORA, MCV, AMA et STMG ont participé à l’édition 2024/2025 de la Nuit de l’Orientation, organisée par la Chambre de Commerce et d’Industrie (CCI) à Castres. Cet événement leur a permis d’aborder la question de l’orientation professionnelle dans une atmosphère détendue, leur offrant l’opportunité d’explorer différents secteurs professionnels.

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QUAND LES DOCTORANTS BROUILLENT LES PISTES

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ans le cadre de la nuit européenne des chercheurs, le 27 septembre, trois doctorants (Camélia Bellepeau, Stéphanie Long, Julien Chabanon) de l’Université Champollion et de l’Ecole des Mines d’Albi se sont déplacés au lycée Notre Dame pour faire deviner aux élèves de Terminales générales 1 et 2 leurs sujets de thèse. La présentation s’est suivie d’une phase d’échanges avec les élèves qui ont eu l’occasion de poser des questions liées à leur future orientation et qui ont pu toucher du doigt ce qu’est un doctorat et comment y accéder.

ÉCHANGES ET COIFFURE : LES ÉLÈVES DE 1ÈRE COIFFURE AU COLLÈGE SAINT DOMINIQUE

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es élèves de première de la filière coiffure du lycée ont récemment réalisé une intervention au collège Saint Dominique à Labruguière. Ils ont coiffé les collégiens de 4ème et 3ème tout en échangeant sur leurs parcours d’orientation.

Ce moment convivial a permis aux jeunes collégiens de découvrir les métiers de la coiffure et de poser leurs questions sur les choix d’orientation. Une belle initiative pour inspirer la prochaine génération.

LES SECONDES AMA DE NOTRE DAME VISITENT L’IMPRIMERIE DU PROGRÈS À CASTRES

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n janvier, les élèves de seconde bac professionnel AMA Communication Visuelle ont visité l’imprimerie du Progrès, une sortie pédagogique mêlant théorie et pratique. En cours de « co-intervention », Mesdames Mazan et Nayrac ont travaillé avec les élèves sur un projet alliant technologie de fabrication et sciences, en étudiant les machines d’impression et leurs variations sonores. Lors de la visite, M. Augé a présenté le fonctionnement des machines d’impression offset, numérique et typographique, tout en partageant son expérience professionnelle.

Cette immersion a offert aux élèves une opportunité unique de voir leurs créations graphiques, conçues sur ordinateur, prendre vie sous une autre forme. Les élèves ont également utilisé un sonomètre pour mesurer l’intensité sonore des machines, des données qu’ils ont ensuite analysées en cours de physique. Cette expérience concrète a permis de renforcer leurs apprentissages théoriques tout en découvrant les métiers liés à leur filière. Une visite enrichissante et formatrice.

LES JEUNES DU JOURNAL DU LYCÉE À LA RENCONTRE DE PROFESSIONNELS DES MÉDIAS

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es élèves du journal du lycée ont eu l’opportunité de rencontrer deux professionnels des médias. Cyril Masson, journaliste radio, leur a présenté les étapes de création d’une émission, de la conception au montage. Brian Mendibure a accueilli une partie de l’équipe dans les locaux de la Dépêche à Castres. Il a partagé son expertise sur la transition du journal papier vers le numérique, en expliquant les enjeux et les nouvelles pratiques du journalisme en ligne. Ces échanges ont permis aux jeunes d’enrichir leurs compétences et de découvrir les réalités des métiers du journalisme.

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PÔLE SUPÉRIEUR

FORUM DES MÉTIERS ET DES FORMATIONS Chaque année, l’établissement organise le Forum des Métiers et des formations pour aider les élèves à mieux s’orienter. L’équipe composée des BTS SAM Support à l’Action Managériale a organisé le forum des métiers et des formations qui a eu lieu le vendredi 26 janvier sur le site du pôle supérieur. De nombreux parents ont répondu présents pour représenter leur métier, d’anciens élèves devenus étudiants étaient là pour parler de leurs études, et des établissements de formation étaient présents pour compléter ce riche contenu. Les collégiens et les lycéens ont pu échanger avec toutes ces personnes et découvrir aussi des métiers qu’ils ne connaissaient pas. Au total, le forum était composé de plus de 110 intervenants !

OUVERTURE D’UN NOUVEAU MASTER EN COMMERCE ET MARKETING !

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irigée par Marjorie Étienne depuis septembre 2024, le Pôle Supérieur se développe. Doté de 4 BTS, 2 Bachelors et 1 Mastère, l’établissement ouvre une nouvelle formation. C’est un Mastère Manager Commercial et Marketing, une formation d’excellence pour préparer les futurs leaders du commerce et du marketing.

PARTICIPATION DES ÉTUDIANTS DE NOTRE DAME AU FESTIVAL EPA : ENTREPRENDRE POUR APPRENDRE !

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’objectif du festival : Interconnecter le monde de l’entreprise et celui de l’école mais aussi permettre aux jeunes de participer à une expérience unique, immersive et encadrée, qui leur permettra de développer des softs skills et une ouverture d’esprit utiles pour leur avenir et orientation.

Entreprendre Pour Apprendre Occitanie a invité nos étudiants au Salon des Mini-Entreprises® Occitanie. Cette journée a regroupé plus de 1 200 jeunes venus de toute l’Occitanie, du collège au BTS, en passant par des lycéens, qui présentaient leurs produits et services innovants. Le Stade Ernest-Wallon a accueilli les mini-entrepreneurs, répartis sur 90 stands, pour exposer et vendre les produits et services qu’ils ont développés tout au long de l’année scolaire.

Plus de 60 jurys sont venus apprécier les projets des jeunes sur 4 labels avec Les 4 Labels: Développement Durable; Communication & Marketing; Artisanat et Créativité. Les étudiants du BTS MCO de Notre Dame ont gagné 2 labels : celui de la Communication & Marketing et de la Créativité !

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ENSEMBLE SCOLAIRE

UNE PRÉ-RENTRÉE SOUS LE SIGNE DE LA NOUVEAUTÉ

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e 29 et 30 août, l’établissement a organisé ses journées pédagogiques, un temps fort marqué par la présence de Messieurs Jacques Farrenq, président de l’OGEC, et Lionel Julié, Délégué de Tutelle de la Présentation de Marie. Ces journées ont été l’occasion d’accueillir les nouveaux enseignants, de présenter le nouvel organigramme et de proposer des ateliers autour de la discipline positive et des méthodes de préoccupations partagées.

La présentation des dispositifs PAP/PPS/ULIS a également enrichi les échanges. Enfin, Natalie Elhage, nommée cheffe d’établissement pour le second degré, a pris officiellement ses fonctions aux côtés de Fabienne Vidal, cheffe d’établissement du premier degré. Ces moments ont consolidé la dynamique de l’équipe éducative en vue de la nouvelle année scolaire.

LES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE SE FORMENT À LA DISCIPLINE POSITIVE

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u 2 au 4 septembre 2024, l’organisme de formation Acteurs de Lien à mis en place une formation, auprès des enseignants du 1° degré et quelques uns du 2°degré, sur la Discipline Positive dans la classe et l’établissement. Cette formation vise à aider les professeurs à mieux gérer leurs classes en utilisant des méthodes positives et constructives.

Cette initiative s’inscrit dans le projet d’établissement.

LA REMISE DES DIPLÔMES 2024

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e 22 novembre, la salle 1 du CGR Castres a accueilli la remise des diplômes 2024 dans une ambiance chaleureuse et pleine d’émotion. Élèves, étudiants, familles et enseignants, plus de 600 personnes étaient réunies pour partager ce moment unique. Cet événement marquant, rendu possible grâce à l’implication du personnel de l’établissement et de l’équipe de CGR Castres, a été immortalisé par Mélanie et Nelly de Photoprice.

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N04

N22

Une place pour chacun

AXE 4

ÉCOLE

CROSS SCOLAIRE AU PARC DE GOURJADE : DE BELLES PERFORMANCES POUR L’ÉCOLE NOTRE DAME

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e 15 octobre, le parc de Gourjade s’est animé aux couleurs de l’école Notre Dame lors du traditionnel cross de l’UGSEL où les élèves, du CP au CM2, ont démontré leur esprit sportif et leur détermination les jeunes coureurs ont donné le meilleur d’eux-mêmes dans une ambiance sportive et conviviale. Plusieurs élèves se sont distingués par leurs performances exceptionnelles, remportant des médailles et faisant la fierté de notre école.

LA BALLE OVALE S’INVITE À L’ÉCOLE NOTRE DAME EN CYCLE 3

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e 5 novembre, nos quatre classes de cycle 3 ont participé à la traditionnelle rencontre UGSEL de BALLE OVALE organisée par l’UGSEL sur le site de Gourjade. Des activités de sensibilisation à la pratique de la balle ovale « forme scolaire » de l’activité rugby ont été proposées aux élèves. La journée s’est déroulée sur deux temps : Le matin, des ateliers animés par des membres du comité de rugby du Tarn ont permis aux élèves de mieux connaître la balle ovale. L’après-midi, un tournoi qui a permis de mettre en pratique les exercices proposés le matin.

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COLLÈGE

LES 6ÈMES AUX CHAMPIONNATS DE FRANCE DE CROSS-COUNTRY 2024

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es Championnats de France de Cross-country 2024 se sont tenus à Cap Découverte, à Carmaux, du 8 au 10 mars. Le 8 mars, consacré au monde scolaire, les classes de 6°A et B de Notre-Dame ont participé à un relais/cross par équipe le matin. L’après-midi, des ateliers pédagogiques sur le sport et la santé ont permis aux élèves de rencontrer trois athlètes de haut niveau : Chantal Réga, Mickaël Conjugo, anciens olympiens, et Benjamin Robert, coureur sur 800 mètres en lice pour les JO de Paris.

Une expérience enrichissante qui a mêlé pratique sportive et échange autour des valeurs de l’athlétisme.

SEMAINE DE LA DÉMOCRATIE SCOLAIRE AU COLLÈGE

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ans le cadre de la semaine de la démocratie scolaire, les classes de 3ème et 4ème ont vécu un moment de cohésion respectivement les 1er et 4 octobre. Après un déjeuner collectif au self du lycée et un temps de détente dans les espaces extérieurs, les élèves ont participé à une heure de “vie de classe” délocalisée pour élire leurs délégués.

Les résultats, annoncés par Mme Salvy, ont respecté la parité, et les délégués ainsi que leurs suppléants ont été chaleureusement applaudis par leurs camarades. Cette sortie a permis de sensibiliser les élèves à leurs droits et devoirs, tout en renforçant le “vivre-ensemble” et l’esprit d’engagement au sein du collège.

UNE BELLE RÉUSSITE POUR LES ÉLÈVES DU COLLÈGE AU CROSS UGSEL DU TARN

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e 9 octobre 2024, le parc de Gourjade à Castres a accueilli le traditionnel cross UGSEL du Tarn, réunissant des centaines de jeunes sportifs du département. Trente élèves du collège Notre-Dame ont participé avec détermination sur des parcours allant de 1300 à 4300 mètres. Cet événement a permis aux collégiens de mettre en avant leur persévérance et leur esprit de compétition. Leurs efforts ont été récompensés par de belles performances, reflétant leur passion pour le sport. Certains élèves se sont particulièrement distingués en décrochant leur qualification pour le cross régional, une belle reconnaissance de leur engagement et de leur talent.

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LYCÉE

CONCOURS INTERÉTABLISSEMENTS GRAINES D’INGÉNIEURS

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e 23 mai, les élèves de 2nde ayant choisi l’option « Gestion et Management » ont participé au concours inter-établissement de l’atelier « Graines d’ingénieurs » organisé au lycée Saint Stanislas à Nîmes. Cette journée a marqué l’aboutissement du travail réalisé tout au long de l’année sous la supervision de leur professeure de « Gestion et Management » et des membres de l’association ECTI Tarn. Les quatre groupes du lycée Notre-Dame ont présenté leurs maquettes et dossiers, exposant des projets innovants tels que “Sportleaf ”, “Jolhan Project”, “Fire Projet” et “Enroule ta bande”. Lors de cet événement organisé sous forme de salon, les élèves ont répondu aux questions d’un jury exigeant. Deux groupes ont particulièrement brillé : Le projet “Enroule ta bande”, visant à concevoir un enrouleur pour bandes protectrices de boxe et de MMA, a remporté le 1er prix. Le projet “Sportleaf ”, un tee-shirt conçu avec un tissu écologique, a obtenu le 3ème prix. Cette expérience enrichissante a permis aux élèves de développer leurs compétences en argumentation et en expression orale, tout en confrontant leurs idées à un public exigeant.

1ER PRIX OCCITANIE POUR LA BD SUR MARIE MARVINGT

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e 12 juin, Clément Assémat, élève de 1ère Bac Pro AMA Communication Visuelle au lycée Notre-Dame, a reçu le 1er prix du concours de BD « Bulles de mémoire ». La remise du prix, présidée par M. Pierre-André Durand, préfet de la région, a eu lieu à la préfecture de Toulouse. Organisé chaque année par l’ONACVG (Office national des anciens combattants et victimes de guerre), ce concours est proposé aux élèves de 1ère AMA dans le cadre d’un cours de co-intervention mêlant Histoire et Arts. Le thème de cette édition, « Le sport et la guerre dans les conflits du XXème siècle », a permis aux participants d’exercer leur créativité tout en respectant un cadre historique. Clément a choisi de consacrer sa bande dessinée à Marie Marvingt, une figure remarquable mais souvent oubliée. Pionnière de l’aviation, inventrice, alpiniste, infirmière, journaliste et sportive accomplie, elle incarne l’audace et la détermination. Avec le soutien de ses professeurs, Clément a brillamment illustré la vie et les exploits de cette femme exceptionnelle.

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EMMIE PERROT REMPORTE LE CONCOURS D’ÉLOQUENCE DU LION’S CLUB CASTRES

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e 6 février, Emmie Perrot, élève de Terminale Générale au Lycée Notre Dame de Castres, a une nouvelle fois brillamment représenté son établissement en remportant le concours d’éloquence organisé par le Lion’s Club Castres Pastel. Face à cinq autres candidats venus de Castres et Mazamet, Emmie a su convaincre le jury avec son interprétation inspirée de la citation de Bernard Clavel : « Qui n’a jamais pétri et enfourner ne connaît point ce que coûte le pain. »

MISS TARN : NOS ÉLÈVES DE COIFFURE ET ESTHÉTIQUE AU CŒUR DE L’ACTION !

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a section coiffure et esthétique du lycée Notre Dame a été mise à l’honneur lors de l’événement de sélection de Miss Tarn du 1er juin. Nos élèves, allant de la seconde à la terminale, ont démontré leur talent et leur savoir-faire en maquillant et coiffant les candidates au concours, ainsi que l’animatrice de la soirée, Miss Tarn en titre et ses dauphines. Cet événement prestigieux a permis à nos élèves de mettre en pratique leurs compétences dans des conditions réelles et exigeantes. Leur travail a été salué par tous, participants et spectateurs, pour sa qualité et son professionnalisme. Chaque coiffure et chaque maquillage étaient appréciés, reflétant le sérieux et la passion de nos élèves pour leur future carrière. Le défi a été relevé avec brio, et nous tenons à féliciter chaleureusement tous les élèves volontaires pour leur engagement et leur dévouement. Ils ont non seulement représenté fièrement notre lycée, mais ont aussi démontré l’importance de l’apprentissage pratique dans leur formation.

EN ROUTE POUR LE BAC AVEC L’ATELIER DE LECTURE

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es élèves de Premières G1 et G2 ont participé à un atelier de lecture dans le cadre du festival Culturissimo, en partenariat avec le centre culturel Leclerc de Castres. Intitulé “Les écrivains du bac”, cet atelier a été animé par la comédienne Élisabeth Masse. Après avoir lu plusieurs extraits d’œuvres au programme, elle a partagé de précieux conseils avec les élèves. Nombreux d’entre eux se sont prêtés à l’exercice en mettant en voix les textes qu’ils présenteront lors de l’oral du bac, bénéficiant ainsi d’une préparation enrichissante et pleine d’enthousiasme.

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PÔLE SUPÉRIEUR

JOURNÉE D’INTÉGRATION DES BTS MCO, GPME ET ASSURANCE

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es étudiants des BTS MCO, GPME et ASSURANCE ont vécu une journée d’intégration mémorable, marquant le début de leur aventure scolaire. L’événement a débuté avec un petit déjeuner convivial qui a permis aux participants de faire connaissance et d’échanger dans une atmosphère détendue. Après cette matinée placée sous le signe de la convivialité, le groupe s’est dirigé vers l’Évêché pour un pique-nique au grand air. L’après-midi a été animée par une série de jeux sportifs, renforçant l’esprit d’équipe et la cohésion entre les étudiants. La journée s’est déroulée dans une ambiance de bonne humeur et d’enthousiasme.

JOURNÉE DE COHÉSION POUR LES BTS SAM 1 ET 2

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e 20 septembre, les étudiants de BTS Support à l’Action Managériale (SAM) 1 et 2, ont profité de leur demi-journée d’intégration en direction du parc de Gourjade via le Coche d’eau Miredames.

Une journée d’activités ludiques, orchestrées par l’équipe pédagogique. Les étudiants, toujours partants, ont montré une belle cohésion avant de se retrouver autour d’une auberge espagnole conviviale. Une belle entente entre les promotions qui augure une année réussie.

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MARJORIE ÉTIENNE : DE L’ÉLÈVE À LA DIRECTRICE DU PÔLE SUPÉRIEUR, UN PARCOURS INSPIRANT.

E

n 15 mois, Marjorie Étienne est devenue directrice du Pôle Supérieur. Ancienne élève de l’établissement, elle incarne une vision humaine de l’éducation, plaçant la réussite des étudiants au cœur de ses engagements. Depuis son arrivée à Notre Dame en septembre 2023, Marjorie n’a cessé d’innover et de s’investir pour le bien-être et la réussite des étudiants.

En seulement un an et trois mois, elle a gravi les échelons pour devenir directrice du Pôle Supérieur en septembre 2024, tout en conservant son rôle clé de chargée des relations entreprises. À travers ses fonctions, elle incarne une vision humaine et dynamique de l’éducation. “Jusque là, j’assistais Mme Elhage qui à l’époque était directrice du pôle supérieur, aujourd’hui j’en suis directement responsable. Directrice du Pôle Supérieur, c’est assumer des responsabilités stratégiques : développer de nouveaux diplômes en adéquation avec le marché de l’emploi, gérer des plannings et recruter des équipes pédagogiques compétentes.”, nous explique Marjorie. Après avoir suivi ses études secondaires à Toulouse et Montpellier, elle a obtenu un brevet de technicienne supérieure Gestion de la Petite et Moyenne Entreprise (GPME) au lycée Théodore Ozenne, puis une licence Administration Économique et Sociale (AES) à la faculté, avant de poursuivre avec une licence en Ressources Humaines (RH) à Montpellier. Forte de son expérience, elle a exercé des fonctions en tant que coordinatrice pédagogique à l’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace à Toulouse, et de conseillère en stratégie de formation dans un organisme de formation dédié aux adultes dans cette même ville. Après 20 ans passés dans la ville rose, Marjorie et sa famille ont pris la décision de revenir à Castres et elle ne regrette pas ce choix. «Revenir ici, dans cette ville et surtout dans cet établissement, travailler avec certains de mes anciens professeurs est autant un rêve qu’une grande source de motivation. Cela me rappelle d’où je viens et m’encourage à transmettre autant qu’eux l’ont fait pour moi.»

En dehors du travail, Marjorie consacre son temps libre à sa famille et à ses amis. «Ma priorité, c’est ma famille et mes amis.

Avec mon poste, il ne me reste que peu de temps pour autre chose, mais c’est suffisant pour moi.» Malgré ses nouvelles fonctions, Marjorie reste accessible et proche de ses étudiants. Sa porte est toujours ouverte à celles et ceux qui souhaitent partager leurs succès ou leurs préoccupations. «Mon empathie fait la différence. Les étudiants savent qu’ils peuvent me parler à tout moment.» Marjorie a un objectif clair, celui de garantir la réussite de chaque étudiant, Que ce soit dans l’alternance, la formation continue ou les partenariats locaux, elle construit un avenir solide pour le Pôle Supérieur de Notre Dame.

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ENSEMBLE SCOLAIRE

NOTRE DAME A UN « INCROYABLE TALENT » !

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e 25 avril a eu lieu la « Soirée des talents » à la salle Gérard Philipe. Du primaire au supérieur, les élèves ont dansé, chanté, joué de la musique, défilé, réalisé des démonstrations de sport… Que de talents et d’ambiance ! Bravo à tous et plus particulièrement aux lauréats : Céline Boyer en seconde 4 pour son interprétation de « Cake – Itsy ». Félicitations à Jade Vinet en seconde BBE C et Lyséa Sanchez en première MCV pour leur démonstration de gymnastique acrobatique.

Et enfin, félicitations aux classes d’AMA qui ont défilé avec des vêtements aux motifs à carreaux écossais qu’ils avaient créés eux-mêmes.

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SAINTE EMILIE DE VILLENEUVE : UN APPEL À LA CONFIANCE ET À L’ESPÉRANCE

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e 3 octobre, partout dans le monde, les fidèles se rassemblent pour célébrer Sainte Emilie de Villeneuve, une sainte bien ancrée dans notre histoire locale. Originaire d’Hauterive, près de Castres, Sainte Emilie est l’une des fondatrices de l’Ensemble Scolaire Notre Dame, aux côtés de Sainte Marie Rivier et Félicité de Barral. Pour marquer cette journée spéciale, un message de confiance et d’encouragement a été adressé à tous par Sainte Emilie ellemême : « Ayez confiance, ne craignez point… Nous sommes faibles il est vrai, mais Dieu est fort. Confions-nous à lui sans réserve, il ne nous abandonnera pas. » Cette citation, partagée par Sœur Laure au nom de toute la communauté des sœurs de l’Immaculée Conception de Castres (Couvent bleu), résonne comme un appel à la foi et à l’espérance en ces temps parfois incertains. La fête de Sainte Emilie, c’est aussi un moment de communion et d’unité pour tous ceux qui sont liés à son héritage spirituel.

UNE RENTRÉE SPIRITUELLE POUR NATALIE ELHAGE

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e 1 octobre s’est tenue la messe de rentrée de l’Enseignement catholique du Tarn à la cathédrale Sainte Cécile d’Albi.

Présidée par Monseigneur Jean-Louis Balsa, la cérémonie a débuté à 18 heures.

Elle a rassemblé élèves, enseignants, prêtres, parents, bénévoles et personnel éducatif. Lectures bibliques, chants, promulgation du nouveau projet pastoral, 43 chefs d’établissement dont Natalie Elhage ont participé à un rituel symbolique en déposant des objets représentant leur écoles et ont reçu un exemplaire du nouveau projet pastoral en retour.

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L’Association Sportive L’Association sportive au collège : Badminton / Tennis de table / Futsal / Multi-sports tous les jours de la semaine de 12h à 13h.

Natation les mercredis après-midi: de 13h30 à 14h30 et de 14h30 à 15h30.

Les lundis, mardis et jeudis de 17h35 à 18h45, les mercredis de 13h à 15h.

Badminton / Basket / Circuit-training / Cross / Raid / Volley

L’Association sportive au lycée : Les mercredis après-midi, entre 12h30 et 13h30 ou après les cours à 17h35.

Basket-ball / Equitation / Volley-ball / Rugby / Futsal / Badminton / Tennis / Cross / Duathlon Run & Bike / VTT / Course d’orientation / Triathlon / Natation / Judo / Raid / Cross-fit.

Thibault Lagarde médaille de bronze au championnat national UGSEL d’escrime à l’épée !

Une trentaine de filles du collège ont participé à une journée de rugby féminin organisée par l’UGSELl 81 et la Ligue d’Occitanie de Rugby.

En orange, notre équipe de basket ball victorieuse lors de la seconde rencontre district

Notre équipe de volleyeurs

Au championnat de France de natation !

Les élèves de l’Académie de basketball du collège aux championnats de France Minimes, catégorie Elite.

Raid académique des lycéens organisé en 2024 dans le Tarn.

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Les sorties APPN

es activités physiques de pleine nature (APPN) permettent de vivre pleinement des expériences individuelles et collectives. En complément des activités sportives pratiquées tout au long de la scolarité, le Collège Notre Dame a choisi de favoriser la pratique des APPN pour chaque niveau du cycle 4. Les classes concernées sont celles de 5ème, 4ème et 3ème.

Ces stages, permettent, par la découverte et la pratique d’activités physiques spécifiques telles que la randonnée, le trail ou encore la course d’orientation, la mise en place d’une programmation au plus près des programmes de l’Éducation Nationale et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture par le travail du champ d’apprentissage 2 : « Adapter ses déplacements à des environnements variés ». Ils constituent un formidable outil pédagogique et un véritable atout éducatif. Les activités physiques proposées s’envisagent individuellement, mais aussi et surtout collectivement. Elles permettent de renforcer la cohésion du groupe et la solidarité, par un travail en équipe et la création d’une histoire commune.

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Ces pratiques orientent l’élève vers sa sécurité et celle de ses camarades, contribuent à la consolidation de liens d’entraide entre les élèves, et participent à la création d’un climat favorable de travail et de vie de classe tout au long de l’année scolaire.

Les sorties en pleine nature favorisent la découverte de notre patrimoine culturel et l’ouverture sur le monde. Elles éveillent également les élèves à un environnement naturel, complexe et fragile, en leur donnant les clés pour le décrypter et le comprendre. Découvrir la nature contribue à inspirer le respect de notre environnement aux jeunes générations et à les sensibiliser à sa conservation. Les élèves du collège vont, pour certains, découvrir un environnement proche et souvent méconnu malgré sa proximité.

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La Restauration Scolaire UNE ÉQUIPE AU SERVICE DU GOÛT !

Préparation sur place quotidiennement Résolument tournée vers le bien-être des enfants, la cuisine de l’Ensemble Notre-Dame de Castres a pris le parti d’inclure une large part de produits de qualité et respectueux de l’environnement : • Viande porcine en provenance de la maison Serrault à Capdenac (dept.12).

• Volaille FRANCAISE proposée régulièrement.

• Viande bovine FRANCAISE proposée régulièrement.

• Fruits et légumes frais, respectent les saisons et sont approvisionnés régulièrement par la maison Roussy Père et Fils.

• Crudités élaborées sur place avec des légumes bruts et de saison accompagnées de vinaigrette maison.

• Fromage régulièrement AOP/AOC proposé régulièrement.

• Poisson issu de la pêche durable.

• Produits bio (laitages, fruits et légumes) proposés hebdomadairement sur les selfs.

• Pain 100% local : fabriqué chaque matin par l’artisan boulanger du Mail à Castres.

ET POUR ALLER PLUS LOIN….OU MOINS LOIN PLUTÔT! La Cuisine de l’Ensemble Scolaire Notre-Dame de Castres intègre une grande partie de produits ultra locaux dans sa prestation.

Nous proposons depuis plus de 5 ans les yaourts de la Vache Occitane à Puylaurens (81) et les fromages de la Laiterie Fabre à Viane (81).

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SESSION 2024 DIPLÔMES Bachelor Communication Plurimédia (9 candidats) Bachelor Chargé de gestion sociale & projet RSE (3 candidats)

% DE RÉUSSITE

MENTIONS

100% 100%

BTS SAM (Support à l’Action Managériale) (12 candidats)

91,67%

BTS MCO (Management Commercial Opérationnel) (20 candidats) BTS GPME (Gestion de la PME) (6 candidats)

60%

Pôle Supérieur Global (50 candidats)

83,67%

66,67%

Baccalauréat Général (59 candidats)

100%

1 Mention TB : 1,85% 11 Mention B : 20,37% 17 Mention AB : 31,48% 2 candidats obtiennent les félicitations du jury

Baccalauréat STMG (25 candidats)

96%

2 Mention B : 8,33% 9 Mention AB : 37,50%

Baccalauréat AMA (Artisanat Métiers d’Art Option Communication Visuelle Pluri Média) (19 candidats)

100%

Baccalauréat MCVA (Métiers du Commerce et de la Vente Option A : animation et gestion de l’espace commercial) (35 candidats)

88,57%

1 Mention TB : 2,86% 5 Mention B : 16,13% 10 Mention AB : 32,26%

Baccalauréat AGORA (Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités) (17 candidats)

64,71%

2 Mention B : 18,18% 4 Mention AB : 36,36%

Baccalauréat Pro Esthétique Cosmétique Parfumerie (20 candidats)

100%

1 Mention B : 5,00% 12 Mention AB : 60,00%

Baccalauréat Pro Métiers de la Coiffure (13 candidats)

92,31%

2 Mention B : 16,67% 4 Mention AB : 33,33%

Baccalauréat Séries Professionnels (104 candidats)

89,42%

7 Mention TB : 6,73% 15 Mention B : 16,13% 37 Mention AB : 39,78%

CAP EPC Equipier Polyvalent du Commerce (10 candidats)

100%

3 Mention TB : 30,00% 1 Mention B : 10,00% 1 Mention AB : 10,00%

Diplôme National du Brevet série générale (103 candidats)

93,20%

10 Mention TB : 9,71% 36 Mention B : 37,50% 29 Mention AB : 30,21%

Diplôme National du Brevet série professionnelle (27 candidats)

88,89%

9 Mention B : 37,50% 4 Mention AB : 16,67%

C.F.G. (1 candidat)

100%

6 Mention TB : 31,58% 5 Mention B : 26,32% 7 Mention AB : 36,84%

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