Revista numero 14 - Peñacorada international school

a d a r o c a peñ 5-2016 Curso 201 • ) a c o p é a 14 (segund al School nº n o ti a rn te In acorada ativa de Peñ rm fo In ta s vi Re

Adolescentes con personalidad

Sumario

www.juanjovegastudios.com

DL LE 611-2012 Nº 14 Segunda Época

El pulso del colegio................................................................................................................ 22

VI Semana del Joven Emprendedor........................................................................................ 21

Antiguos Alumnos: testimonio vivo del espíritu de Peñacorada en la sociedad........................ 20

Graduaciones de Infantil, Primaria y Secundaria..................................................................... 18

Graduación de Bachillerato 2016........................................................................................... 16

Peñacorada se incorpora al grupo de colegios de la Fundación Arenales................................ 14

Un objetivo de Peñacorada: adolescentes con personalidad................................................... 12

Bachillerato español y estadounidense.................................................................................. 10

Work Experience...................................................................................................................... 6

Editorial: El peligro del excesivo control de los padres............................................................. 4

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PEÑACORADA INTERNATIONAL SCHOOL

C/ Bandonilla, 32 - 24009 LEÓN Teléfono: 987 202 352 colegiopenacorada@colegiopenacorada.es www.colegiopenacorada.es

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Editorial

ADA R O PEÑAC

El peligro del excesivo control de los padres Por doña Celia Rodríguez Ruiz. Psicóloga clínica sanitaria. Especialista en Pedagogía y Psicología infantojuvenil.

U

no de los aspectos más difíciles de la paternidad y maternidad es dejar libertad a los niños y niñas, y asumir que pueden equivocarse y que pueden sufrir, y qué tal vez sea necesario para su sano desarrollo. Es normal que los padres, gracias a su experiencia vital, sean conscientes de las consecuencias negativas que una mala decisión puede tener y el malestar que puede generar cometer errores.

Pero, controlar la vida de los hijos en exceso puede tener ciertos riesgos, que conviene evitar.

Cuando los padres y madres ven sufrir o equivocarse a sus hijos e hijas, aparece una preocupación y un sufrimiento, mezcla de impotencia, tristeza, enfado, e incluso rabia, que puede generar respuestas, por parte de los padres y madres, que aunque con la mejor intención, no sean las más favorables para sus hijos e hijas. Entre estas respuestas, aparece con mucha frecuencia el control excesivo, en un intento de evitar errores considerados "innecesarios" y el malestar que conlleva.

El miedo y el control excesivo de los padres El control de los hijos e hijas por parte de los progenitores es cada vez más frecuente y excesivo. Pero ¿por qué aparece este excesivo control?

En cierto modo el control es algo natural y lógico. Todos los padres y

madres quieren lo mejor para sus hijos e hijas, lo difícil es saber qué es lo mejor.

Tendemos a pensar que lo mejor para su felicidad es evitarles problemas, evitarles sufrimientos y protegerles, por lo tanto, de cualquier tipo de malestar o frustración. Como personas adultas que somos, tenemos una experiencia más amplia y somos conscientes de que a veces una mala decisión nos ha llevado a un error, nos ha hecho sufrir o nos ha generado algún tipo de malestar. Y pretendemos, en un inefectivo e inútil intento, ofrecer una aparente cobertura a nuestros hijos e hijas y protegerles de sus malas decisiones y de sus errores, a través del control. Se trata de tomar nosotros las decisiones, de hacer las cosas por ellos para evitar errores, frustraciones y malestar que desde nuestro punto de vista consideramos innecesario y perjudicial.

Sin embargo, nos olvidamos de algo muy importante. Si sabemos todo eso, si sabemos protegernos a nosotros mismos de nuestros errores, ha sido gracias a nuestra experiencia, y sobre todo a los errores que hemos cometido a lo largo de nuestra experiencia. Al controlar a los niños y niñas por miedo a que sufran les estamos privando de valiosas experiencias que suponen importantes aprendizajes y desarrollo.

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Claves para evitar un excesivo control por parte de los padres: 1. Evitar un excesivo control no es lo mismo que darles permisividad absoluta. Debemos encontrar el equilibrio que permita el desarrollo de su autonomía y que nos permita vigilarles.

2. Intenta supervisarles, pero deja que ellos solos hagan las cosas.

3. No importa si alguna vez se equivocan o sufren. En lugar de evitarlo, lo que puedes hacer es enseñarles con tu actitud a enfrentarse a los errores, frustraciones o sufrimiento. Enséñales a verlo como algo natural y como parte de la vida y a tomar una actitud positiva. Para ello no dramatices ni con sus problemas ni con los tuyos; cambia los lamentos por un "vamos a ver qué podemos hacer ahora". Deja que expresen sus miedos, frustraciones, tristezas…

4.

Puedes ayudarles a tomar decisiones, aconsejarles o enseñarles a valorar las opciones, pero nunca decidir por ellos o manipularles para que decidan lo que tú quieras. Recuerda también que lo que a ti te hace feliz, no tiene por qué coincidir son lo que a ellos les hace felices.

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Entrevista a don Javier Tessier,

responsable del Proyecto “WORK EXPERIENCE“

La primera pregunta es obligada, ¿Qué es y cómo surge el proyecto Work Experience?

Work Experience es un proyecto propio del Colegio, que consiste en brindar a nuestros alumnos de 1º de bachillerato la oportunidad de realizar prácticas no remuneradas en empresas durante una semana de su periodo lectivo. O, dicho de otra manera, es poder brindarles la oportunidad de conocer de primera mano la realidad con la que se encontrarán una vez salgan al mundo laboral.

Este proyecto surge de la necesidad por parte del colegio de mejorar el servicio de orientación universitaria que llevamos a cabo con los alumnos del centro desde hace años. Veíamos que, en muchos casos, los alumnos tomaban decisiones en base a testimonios de otras personas, pero no a experiencias personales. Y esta es precisamente la clave del éxito del proyecto; poder vivir el día a día de una profesión, con sus pros y sus contras. ¿Crees que una semana de trabajo es suficiente para tomar una decisión acertada sobre su futuro?

Lo primero que te diría es que es mucho más de lo que tú y yo pudimos tener…Y que nuestros alumnos se sienten afortunados por ello.

Pero piensa por ejemplo, que te pido que elijas si te gusta la tarta Sacher (que por cierto a mi me encanta), pero no puedes probarla… Solo puedes hacer preguntas sobre su textura, su sabor, su olor… Pues eso mismo es lo que les pasa a nuestros alumnos.

Tienen mucha información, pero les falta el poder “catar” esa profesión.

Este proyecto es una ayuda más que el colegio brinda a los alumnos y a sus familias

¿Y sobre los resultados de la experiencia?

Hay alumnos que terminan sus prácticas más enamorados si cabe de la profesión que quieren ejercer, lo que es una gozada, pero también hay alumnos que terminan las prácticas convencidos de que ese no era su camino profesional. En ambos casos el objetivo está sobradamente cumplido porque podemos tomar decisiones que les ayuden a no equivocarse en el futuro. ¿Cómo se decide el lugar de trabajo de los alumnos?

Todo empieza en 4º de secundaria, con las entrevistas individuales que, como orientador universitario, mantengo con cada uno de ellos para decidir cúal es la modalidad de bachillerato que mejor se adapta a ellos.

Al año siguiente damos un paso más y en una segunda entrevista, los alumnos eligen su destino de trabajo ideal.

Por último viene la tarea más difícil, que es conseguir que cada alumno realice sus prácticas en el lugar que ha elegido.

Dices que conseguir empresas es dificultoso. ¿Cómo convences a un profesional para que acoja a alumnos del colegio durante una semana?

Pues no me cabe duda de que alguien en el cielo nos echa un cable con esto, porque cada año he experimentado que hasta los destinos más difíciles (como piloto de vuelo o político) han sido cubiertos gracias a la generosidad de las personas, muchas de ellas padres del colegio comprometidas con este proyecto, pero otras ajenas totalmente al mismo.

En cualquier caso desde aquí hago público mi agradecimiento a todas las personas que han colaborado con este proyecto, o se han ofrecido generosamente a ayudar a nuestros alumnos a tener más clara su elección profesional.

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EMPRESAS COLABORADORAS EN EL WORK EXPERIENCE 2016 Acción Contra el Hambre

Explotación agrícola Blanco Caño

Escuela de adiestramiento canino (Spanish dog león)

Clínica de fisioterapia AXIS

Picubo Consultores SL

Doctor Álvaro Bengoa

Gabinete de Psicología (Sara Durantez)

Colegio Peñacorada International School

HOSTELEÓN

Clínica Odontológica Emilia Sta. Marta

José Ramón Otal (arquitecto)

Farmacia y Parafarmacia Tellez Valdés

AC COMPUTER LEON S.L.

Instituto de biomedicina de León (IBIOMED)

Escuela de vuelo de León (FLYBYSCHOOL)

Doctora Susana Gomez (Fac. Biología Universidad de León)

Pilar Bardón (arquitecto)

Clínica Veterinaria San Isidoro.

Taller mecánico Carmen Vázquez Prieto IMARENABIO, Universidad de León

¡Gracias a tod@s!

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HABLAN NUESTROS ALUMNOS SOBRE SU EXPERIENCIA EN

“WORK EXPERIENCE”

anal l Rab Isidoro) o p a l l Vi an Paula erinaria S de lo más t a se e c rien i ca V rque (Clíni una expe racias po dad” ni yg ido “Ha s edora y do sta oportu e c e o enriqu ya brindad me ha

artín rez M ógica e P l a Marí a odonto rta) a c i M n í (Cl ia Santa ork Emil royecto W ha p e “El ence m idad n ri Expe la oportu ro o tu d u f a otorg bicar mi te” u n e de ectam corr

oz nchez Muñ Patricia Sá de la a in iomedic b e d to tu (Insti d de León) Universida gustó eriencia me xp e la e u q i vocación “Aun ierto que m b u c s e d e h dirección. mucho, ada en esa in m a c n e a esta no estab sitivamente o p y u m ro Valo ” experiencia

Lucía R (Farm odriguez M acia L ata “Ha sid da. o ya que una experie Tellez) n trabajo he descubie cia increíb le rto qu me gu e este , sta m á s de lo pensa que ba”

Ana Mencía Fernández (Escuela de vuelo FLYBYSCHOOL) “Siempre he querido ser piloto y esta experiencia ha sido una oportunidad increíble para reafirmarme en mi decisión”

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Carta del doctor don Álvaro Bengoa a sus alumnas de “Work Experience” QUERIDA ADOLESENTE: Lo primero darte las gracias por estos días compartidos con tu saber estar, educación, corrección y tu juventud estudiantil donde yo, docente que fui, me he reciclado en esta faceta profesional.

Habéis visto como la Medicina Pediátrica es un mundo desde el recién nacido, lactante, infante, escolar y adolescente, y sirve para curar, aliviar y formar al que hoy niño, niña, será el adulto del mañana.

Por ello me atrevo a dirigirme a ti, adolescente, para que seas libre y pienses en formarte en lo que un día profesionalmente tendrás que dar a los demás con verdadero amor y vocación, por lo que piensa bien el largo camino que te queda por recorrer que será si Dios quiere tan largo como tu vida.

Vive plácidamente entre la premura y el bullicio, pero no olvides la paz que puedes hallar en el silencio. Trata por todos los medios, menos la capitulación, de ser amiga de todos. Expresa tu verdad serena y claramente y presta oído a los demás, incluidos los necios e ignorantes, que también ellos tienen algo que decir.

Evita el trato con personas ostentosas e imperativas, que turban el espíritu. Si das en comportarte como los demás, podrás amargarte y envanecerte, pues siempre encontrarás personas que valen más que tú, así como otras que valen menos. Disfruta tanto de tus logros como de tus proyectos. Que el interés de tu trabajo, aunque sea muy humilde, se mantenga vivo; tu trabajo es un verdadero tesoro.

Muéstrate tal como eres. Sobre todo, no finjas afecto si no lo sientes. Sigue con gusto el consejo que te brindan el paso de los años y tus mayores, y renuncia con gracia a ciertos “goces” propios de la juventud. Cultiva un ánimo esforzado que te escude contra la adversidad por repentina que sea, pero no perturbes tu espíritu con fantasías.

Vive en paz con Dios sea cualquiera la forma en que lo concibas, y cualesquiera que sean tus tareas y aspiraciones, consérvate en paz con tu alma en la turbulenta confusión de la época en que vivimos.

Si vocacionalmente decides estudiar Medicina, no olvides el principio de nuestro quehacer, el Juramento Hipocrático. En el médico, todo es importante, desde su saber científico que le permite diagnosticar correctamente y saber elegir el tratamiento adecuado, hasta su presencia, su palabra o su comunicación a través del tacto. Su presencia supone ya una seguridad para el paciente. Pero no basta con “estar”, hay que saber estar. Y este “saber estar” a veces es una simple mirada que lleva consigo compresión y afecto o una sonrisa que indica seguridad y optimismo. Tu palabra puede tranquilizar o angustiar, serenar o irritar, cerca del enfermo tu actitud la verá el paciente como una auténtica agresión o como un acto de amor.

Álvaro Bengoa

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Peñacorada comienza a impartir el

Bachillerato estadounidense En la misión de profundizar y potenciar el multilingüismo desde el colegio, hemos firmado recientemente un convenio con "Academica Corporation” institución escolar y educativa Estadounidense que cuenta con más de 150 colegios en los Estados Unidos de Norteamérica.

Mediante este convenio vamos a implementar para los alumnos -desde 3º ESO- en el curso escolar 2016/2017, un nuevo programa extraescolar de Doble Titulación de Bachillerato Español y Estadounidense Gracias a este programa nuestros alumnos desde 3º y 4º ESO podrán estar matriculados en el colegio y simultáneamente en un High School en los EEUU. Durante sus últimos años de educación Secundaria y sus dos años de Bachillerato, están matriculados simultáneamente, en su centro escolar y en uno de nuestros High Schools en los EEUU, cursando ambos estudios al mismo tiempo.

Los alumnos deberán cursar un total de 6 créditos estadounidenses que junto a la convalidación de sus estudios en el Colegio les hará lograr además de la titulación de Bachillerato obtenida en el colegio, la titulación Estadounidense de "High School”.

Son muchos los valores y ventajas que aporta el programa "Diploma Bachillerato Dual Internacional” a los alumnos, resaltando tres objetivos principales: a) Inmersión Lingüística, en un entorno de estudio y trabajo b) Inmersión Tecnológica, 100% online, profesores, plataformas, herramientas, comunicaciones, etc. c) Inmersión Personal, en la gestión, esfuerzo, responsabilidad, organización y madurez del alumno para con el estudio y el trabajo

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Un objetivo de Penacorada: Adolescentes con personalidad

Adolescentes con Personalidad es un proyecto educativo para transmitir valores a los jóvenes de hoy en día a través del cine Este proyecto educativo se concreta en los planes de formación de los cursos de Secundaria y Bachillerato.

Uno de los retos más difíciles del aprendizaje es hacerlo interesante, y la manera más eficaz es conectarlo con la vida de las personas.

Transmitir valores de forma atractiva no es una tarea sencilla, y tampoco que esa transmisión tenga un impacto duradero. En muchas ocasiones, la educación se queda en lo superficial sin llegar a lo más profundo de la persona. Además, hoy en día una parte de la vida de los adolescentes se desarrolla en el mundo digital, un ámbito para el que no hay fórmulas universales. Para resolver estos retos proponemos una herramienta atractiva y didáctica como es el cine.

El cine inspira Educamos en valores haciendo uso de un recurso tan atractivo y didáctico como es el cine. Las películas hacen que podamos ver la vida de otros personajes, reales o de ficción, y nos convierten en testigos de las consecuencias de sus actos y actitudes.

El cine educa El cine establece un vínculo entre el espectador y el protagonista porque presenta problemas y situaciones comparables a los nuestros.

Cuando el protagonista hace frente a estos conflictos se genera un cambio en su actitud, en su forma de enfrentarse a la vida. Es ese momento cuando nos vemos reflejados en él o ella, y encontramos en su historia el reflejo de nuestra experiencia. Una buena película es aquella que, tras verla, nos inspira a ser mejores personas. De esa manera, el cine establece una enseñanza que nosotros podemos aprovechar.

El cine en clase Hacer del cine una metodología eficaz para impartirla en clase conlleva tiempo y esfuerzo, tanto en la selección de películas adecuadas como en la elaboración de horario compatible para tratarlas en clase. Además, si se quiere preparar material y actividades específicas para trabajar la película, el docente debe prepararlos fuera del horario escolar. Adolescentes con Personalidad convierte el potencial del cine en algo práctico y que facilita su trabajo al profesor, con material preparado y organizado para su comodidad.

En definitiva, “Adolescentes con personalidad” es un proyecto que sueña con ayudar a los adolescentes de Peñacorada, a sus profesores y a sus familias a que sean los protagonistas de su propia vida y se desarrollen como personas.

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Durante un acto público y con presencia de cientos de padres "El estilo y fondo de Penacorada ya es inconfundible"

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on mucha ilusión y reiteradas referencias al fundador del colegio, el empresario don David Álvarez, Peñacorada international school presentó -en un acto público- sus nuevos proyectos de innovación educativa para el próximo curso 20162017.

El subdirector del colegio, don Alejandro Saurina y don Josemaría Madrid, explicaron en qué se iba a concretar la innovación tecnológica en el próximo curso, para cerrar el acto el presidente de la CECE don Alfonso Aguiló quien habló sobre la internacionalización del colegio como uno de los objetivos prioritarios.

La dirección del colegio estuvo arropada por el presidente nacional de la patronal de la enseñana privada CECE (Confederación Española de Centros de Enseñanza) don Alfonso Aguiló, por el vicepresidente de la Fundación Arenales, don Josemaría Madrid y por cientos de padres que llenaron por completo el auditorio.

En el vestíbulo del auditorio se encontraban distintos stands correspondientes al Conservatorio de Música Peñacorada, departamentos de idiomas y orientación y uno muy especial -con guardería incluida- de educación Infantil.

El director de Peñacorada don Luis-José Cillero durante su intervención manifestó que "los alumnos del colegio tiene un sello y estilo inconfundible a lo que se une la solvencia educativa que con este paso se ha acreditado aún más en la sociedad leonesa".

Las intervenciones se centraron en los siguientes puntos:

1

Peñacorada reafirma su personalidad sin cambio en su estilo o ideario.

Seguiremos siendo un colegio privado.

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Nuestra incorporación a la Fundación Arenales nos fortalece en el ámbito de la formación del profesorado, la innovación educativa y el respaldo que supone un grupo educativo con 10 colegios -alguno fuera de España- 450 profesores, 4.300 alumnos y 120.000 metros cuadrados en instalaciones.

Los pilares del colegio serán, como siempre, los padres // profesores y alumnos.

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Don Alejandro Saurina junto a don Josemaría Madrid vicepresidente de la Fundación Arenales visitando los satnds.

Don Alfonso Aguiló presenta la incorporación de Peñacorada al grupo de colegios de la Fundación Arenales.

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Nuestros cauces de formación eran, son -y serán- las virtudes humanas, cristianas y nuestra aspiración a una alta cualificación profesional del alumno.

Gran ambiente de padres en la presentación de los nuevos proyectos de la Fundación Arenales.

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Así estaba el vestíbulo del auditorio durante la presentación de los proyectos que incorporará Peñacorada para el curso 2016-2017.

Don Alfonso Aguiló escucha atento los comentarios que le hacen los padres de Peñacorada.

Gran ambiente de padres y directivos de la Fundación Arenales.

La creatividad de los profesores de inglés se concretó en unos magníficos stands.

Las profesoras de inglés del colegio actuaron como azafatas de los actos.

Los alumnos mayores se sumaron a colaborar.

Stand del Conservatorio de Música Peñacorada.

Stand del Departamento de Orientación de Peñacorada.

Stands de cada uno de los Departamentos con los que cuenta el colegio.

También las impresoras 3D tuvieron su espacio en el evento.

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Graduación de

Bachillerato 2016 "Este colegio se creó para formar jóvenes que transformen la sociedad actual"

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residió el acto don Alfonso Aguiló, presidente nacional de la patronal de la enseñanza privada "Peñacorada se creó, sus profesores trabajan y formamos a nuestros alumnos para que rindan al máximo con sus talentos. Cada uno con las habilidades y aptitudes que tenga, con la vocación profesional que desee, pero eso sí, para ser líderes de su mundo" afirmó don LuisJosé Cillero, director de Peñacorada international school en el acto de graduación de la 8ª promoción de alumnos que finalizan sus estudios en este centro privado de León.

Una jornada solemne que se abrió con la celebración de la santa misa en acción de gracias por estos años vivido en la comunidad educativa de Peñacorada presidida por el capellán del colegio don Javier Martínez de Bedoya. La parte musical de la eucaristía estuvo a cargo de la Coral Isidoriana y del Conservatorio de Música Peñacorada.

Seguidamente, y ya en el Hostal de San Marcos, se desarrolló el acto académico en el que se graduaban treinta alumnos del colegio que finalizan sus estudios de 2º de bachillerato.

La lección magistral estuvo a cargo de don Alfonso Aguiló, presidente de la patronal de la enseñanza privada en España CECE y de la Fundación Arenales (actual entidad titular de Peñacorada).

Don Alfonso Aguiló en sus palabras animó a los alumnos a ofrecer a la sociedad lo que se ha recibido así como que la felicidad se alcanza dando sentido a nuestras vidas en el quehacer diario.

Se graduó con solemnidad la 8ª promoción.

Seguidamente impuso las becas con el escudo del colegio a cada uno de los graduandos.

Posteriormente habló una alumna en nombre de su promoción que junto a la tutora del curso doña Fátima Morán agradecieron, una al colegio todo lo recibido, y la otra a los padres la confianza de haber depositado a sus hijos en Peñacorada para su educación.

El director del colegio clausuró el acto seguido del canto del "Gaudeamus igitur".

La jornada finalizó con una cena de la gala en el propio hostal en la que compartieron la alegría junto al "pan y la sal" padres, profesores y alumnos.

Matrícula de honor de Peñacorada 2016: Javier Carrasco Téllez Reunido el claustro de profesores decidió otorgar la "Matrícula de honor de Peñacorada 2016" al alumno Javier Carrasco Téllez por su excelencia académica (nota media de 10).

¡Enhorabuena!

Antes de iniciarse el acto académico don Alfonso Aguiló recibe la beca de Peñacorada.

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En un marco excepcional tuvo lugar la misa de acción de gracias de los alumnos de la 8ª promoción de Peñacorada.

El presidente de la Fundación Peñacorada don Alfonso Aguiló junto a Javier Carrasco, matrícula de honor de bachillerato 2016.

Don Alfonso Aguiló, presidente de la CECE con la 8ª promoción de Peñacorada.

Don Alfonso Aguiló impone las becas a los 30 alumnos que se graduaron en Peñacorada.

Más de trescientas personas arroparon a los alumnos de Peñacorada en su graduación.

Atención en el salón de San Marcos a las palabras del presidente de la Fundación.

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Con gran brillantez se graduaron los alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria

on un acto solemne y con la presencia de familiares, compañeros y amigos tuvo lugar el viernes 20 de mayo la graduación de los alumnos que finalizan sus estudios de Infantil, Primaria y Secundaria en Peñacorada.

Por último, don Eladio Peón, en representación de la Fundación Arenales -entidad titular del colegio- clausuró el acto y se dio paso a un animado vino español en el que todos los componentes de la comunidad educativa de Peñacorada pudieron conversar hasta la caída de la tarde.

La lección magistral corrió a cargo del antiguo alumno del colegio y hoy jurista, don Marceliano Cuesta López Mateos, quien recordó sus años vividos en Peñacorada y animó a los alumnos a seguir con ilusión y ganas "trabajando y disfrutando de todo lo bueno que nos da la vida".

Por parte de los alumnos de 4º de Secundaria intervino Marcelo Mendoza quien agradeció a los padres la confianza que en su día depositaron en Peñacorada, al haberles llevado a este colegio, y a los profesores por la entrega y dedicación que ponen, algo que les hace confiar en un "bachillerato excepcional".

Alumnos del Infantil de Peñacorada ya graduados para iniciar Primaria en septiembre.

Graduados de Primaria.

Promoción de 4º de Secundaria.

Los graduados de Infantil interpretaron un canción durante el acto.

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Don Eladio Peón clausura el acto en nombre de la Fundación Arenales.

Magnífica lección magistral de nuestro antiguo alumno don Marceliano Cuesta.

El alumno Marcelo Mendoza intervino en nombre de los graduados.

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Antiguos Alumnos

Álvaro Sierra en el plenario de Naciones Unidas.

El Presidente de la Federación de Empresarios de León, don Javier Cepedano, pronunció una conferencia ante los antiguos alumnos del colegio.

Equipo de profesores preparados para competir con los Antiguos alumnos de Peñacorada.

Nuestro antiguo alumno Álvaro Sierra durante su intervención ante la prensa en Naciones Unidas.

Presentando el partido de fútbol de Antiguos Alumnos contra Bachillerato Peñacorada.

Profesores y Antiguos alumnos en el tradicional partido de fútbol previo a Semana Santa.

Tensión y emoción durante el partido de antiguos alumnos.

Uno de los numerosos encuentros navideños de Antiguos Alumnos Peñacorada.

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Con el lema "Líderes para un tiempo nuevo" se celebró la "6ª Semana del joven emprendedor" en Peñacorada

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on el lema de "Líderes para un tiempo de cambio" se ha celebrado la sexta edición de la "Semana del joven emprendedor" que anualmente tiene lugar en Peñacorada international school dirigida a jóvenes de Bachillerato.

Don Julio César Álvarez, empresario leonés y presidente del Círculo Empresarial Leonés (CEL) quien compartió mesa con Jorge Vargas, abogado en ejercicio y gerente del CEL, inauguraron estas sesiones animando a los alumnos asistentes a apostar por el emprendimiento para sacar León adelante. Una serie de consejos "personales" quiso transmitir don Julio César Álvarez como son "aprender de los errores propios, trabajar para ser el mejor en tu especialidad, rodearse de un equipo solvente y recorrer el camino que va de ser emprendedor a empresario para después reiniciarlo de nuevo volviendo a ser emprendedor".

"Finalizada mi carrera me hice -con más ilusión que experiencia- especialista en marcar política comercial y objetivos establecidos por la compañía, en la que empecé a ejercer mi trabajo; y de ahí, pasé a planes de acción para la consecución de los objetivos, gestión de los mejores clientes; análisis del mercado y propuesta de mejora. Algo que sigo haciendo ahora y con lo que disfruto" afirmó don Alejandro Vázquez de Prada.

Una última reflexión para los jóvenes asistentes "cuando descubrí mí vocación no me importó dedicar cada día muchas más horas de las que corresponden a una jornada laboral, y además, disfrutando".

El Director de proyectos de INTDEA y profesor de Marketing de la ULE, don David Abril, intervino en la segunda sesión,“Sir Ernest Shackleton fue capaz de mantener a toda su tripulación con vida en condiciones extremas por una razón: Nunca se rindieron”. Así comenzaba la intervención de don David Abril que tenía por título: “Perspectiva”.

El joven empresario animó a los alumnos de bachillerato a “buscar siempre vuestro camino sin perder la perspectiva. Esta es la clave para identificar las oportunidades que te brinda la vida”. Don David Abril concluyó su intervención con un consejo para los alumnos: “Aprovechad todo lo que tengáis a vuestro alcance para conseguir vuestro objetivo y ser agradecidos por las oportunidades que os brinda vuestro colegio”.

Al terminar su intervención recibió de manos del subdirector del colegio, don Javier Tessier, la vidriera de honor del Colegio.

izq. don David Abril ponente de la VI Semana del joven emprendedor de Peñacorada con don Javier Tessier subdirector del colegio.

Uno de los jóvenes leoneses cuyo rostro es más reconocido en las revistas de innovación tecnológica y con más galardones por su iniciativa empresarial es don Jesús Fernández.

Don Jesús Fernández participó en la "VI Semana del joven emprendedor" con un magnífica conferencia en la que repasó toda su trayectoria empresarial, desde la finalización de sus estudios de ingeniería superior informática, los 4 años en la multinacional Hewlett Packard, la creación en 2013 de su propia empresa de ingeniería y fabricación LEON 3D hasta la consecución del premio a la "Mejor empresa TIC de Castilla y León" o a la "Mejor empresa joven de Castilla y León 2015"."El desarrollo y fabricación de impresoras 3D es el núcleo de mi negocio; en los 3 años que llevo de empresario he vendido más de 1000 impresoras y formado a 800 profesionales en el manejo de esta tecnología" comentó a los alumnos de bachillerato de Peñacorada don Jesús Fernández.

Un mensaje, por encima de otros, fue animar a los jóvenes, que tengan espíritu emprendedor, a asumir riesgos y enfrentarse con el conformismo que quizá vean con demasiada frecuencia en la sociedad.

Conociendo -de primera mano- las piezas realizadas en 3D.

Don Jesús Fernández de Leon3D participó con gran éxito.

Una conferencia en clave muy personal, a cargo de don Alejandro Vázquez de Prada, puso broche a lo que ha sido una extraordinaria "Semana del joven emprendedor" que ha permitido que empresarios -en algunos casos muy jóvenes y con éxito- haya expuesto ante alumnos de bachillerato por qué apostaron por el emprendimiento en vez de haber seguido otros caminos "muy respetables pero menos arriesgados.

Don Alejandro Vázquez de Prada, gestor comercial de Heineken en Asturias y León con un extraordinario liderazgo para llegar a cada uno de los asistentes y removerles en sus inquietudes profesionales, les habló de cómo las circunstancias personales le fueron conduciendo a hacer algo que en principio no era lo previsto.

Don Alejandro Vázquez de Prada de Heineken clausuró el ciclo de charlas.

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Apasionante la final del "I Torneo de debate Peñacorada " Con asistencia multitudinaria y con el jurado integrado por los miembros de "Students for Liberty" de León Al finalizar el tercer trimestre de curso tuvo lugar la fase final del "I Torneo de debate Peñacorada" que ha organizado en el presente curso nuestro colegio con sus alumnos de Secundaria y Bachillerato.

Temas como el éxito o los conocimientos, redes sociales sí o no, o si nuestra calidad de vida es claramente mejor que la de nuestros padres centraron las intervenciones de los alumnos que durante cerca de dos horas hicieron que el ambiente se fuese caldeando.

Equipo ganador del I Torneo de debate Peñacorada.

Un momento del Foro de debate Peñacorada con un jurado atento.

Esta final del Torneo contó con la participación de dos equipos capitaneados por Paula Villapol y Claudia Álvarez, alumnas de Bachillerato, que se enfrentaron en un debate que tuvo varias fases: presentación del tema a favor, réplica, presentación del tema en contra, contrarréplica y exposición de conclusiones.

Se contó con un jurado de auténtico lujo compuesto por socios de "Students for Liberty" de León liderado por don Asier Lorenzana, Campeón de la primera Liga Universitaria de Debate de la Universidad de León y subcampeón de Castilla y León; don Jorge Suárez y don Fran García.

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Excelente acogida entre los niños entre 2 y 5 años de León Pequeños y geniales cocineros en el "KidsJunior Chef" de Peñacorada Con un jurado de excepción compuesto por Juanjo Pérez del restaurante "Cocinandos", el maestro pastelero de "Fuensanta", Gustavo de la Fuente y Alba Rodríguez, concursante leonesa en el programa "Master Chef" de Televisión Española, se ha desarrollado a lo largo de la mañana el sábado 7 de mayo el KidsJunior Chef de Peñacorada con presencia de decenas de niños -de todos los colegios y guarderías de León- con edades comprendidas entre 2 y 5 años Desde primera hora de la mañana iban llegando a Peñacorada familias completas para participar, y presenciar su primer KidsJunior Chef. Seguidamente recibían toda la equipación para ser -por unas horas- auténticos cocineros.

Delantal, gorro, materias primas...

Al final los ganadores fueron en 3 años de edad, Juan Ignacio de la Fuente y Adrián Rodríguez; con 4 años, Elisa Redondo y Daniel Pérez y con 5 años, Sergio Ramírez y Daniela Torbado.

Jurado y ganadores del KidsJunior Chef de Peñacorada.

Jurado del KidsJunior Chef de Peñacorada con Juanjo de Cocinandos, Alba del Master Chef TVE y Gustavo de Fuensanta.

Concursantes y jurado del KidsJunior Chef de Peñacorada.

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Mons. Julián López Martín recibió un recuerdo de su estancia en Peñacorada.

Emotivo momento de la celebración de las Primeras Comuniones.

Visita Pastoral del Obispo de León al colegio.

Primeras Comuniones en el colegio.

El obispo celebró la Santa Misa en el oratorio del colegio para todos los alumnos mayores.

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Intervención de los jóvenes de Students for Liberty, Jorge Suárez, Asier Lorenzana y Fran Pérez.

Una excelente noticia, Claudia Suárez Gago, Beca Amancio Ortega 2016. Este año lo pasará en Canadá.

Los alumnos-actores que representaron la obra El retablo de las Maravillas con motivo del centenario de Cervantes.

Los alumnos del colegio presentes en el Homenaje a la bandera-2016.

Tradicional visita de los seminaristas de León al colegio con motivo del 19 de marzo.

peñacorada

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revista informativa

Pálpito Diario

Doña Mª José Álvarez -en el colegio- con el presidente de la FELE, CEL y Cámara de Comercio de León.

Doña Mª José Álvarez interviene en el homenaje de Peñacorada a su padre fundador del colegio.

Los conciertos de rock se alternaron a lo largo de todo el curso.

La batería uno de los clásicos de nuestro conservatorio.

También las profesoras de Primaria disfrutaron los conciertos de rock del colegio.