Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Facultad de Ciencias de la Comunicación
CARRERA DE PERIODISMO
SILABO: CULTURA MEDIÁTICA
PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL – SEPTIEMBRE 2015 Manta – Ecuador 2015
Aprobado por Consejo Universitario, en sesi贸n ordinaria del 30 de julio de 2014, mediante Resoluci贸n No. 102-2014-HCU-SG-CSG.
2
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN A. C. E. G. I. K. M.
Código de Asignatura: 7.5 Facultad: Ciencias de Comunicación Unidad de Organización Curricular: Formación Básica Modalidad: Presencial Créditos: 5 Horas: 32 por créditos total horas: 160 Horas de clase: 80 Teóricas: 30 Prácticas: 50
B. D. F. H. J. L.
Asignatura: Cultura mediática Carrera: Periodismo Período Académico: Primer semestre (2015) Nivel: Séptimo Profesor Responsable de la Asignatura: Lic. Oswaldo Patricio Carrión Profesores: Lic. Oswaldo Patricio Carrión N. Horas Autónomas: 80 Presenciales: 80 Virtuales:
1. Prerrequisitos y Correquisitos: Prerrequisitos Asignatura Ninguna
Correquisitos Código
Asignatura Taller de periodismo digital
Código
7.2
2. Descripción de la Asignatura: Cultura Mediática es una asignatura de formación básica, que contribuye a que los estudiante del Séptimo semestre de la FACCO de la Carrera de Periodismo, se involucren con los sistemas informáticos, y herramientas de las TIC para producir y compartir información a través de herramientas mediáticas como aplicaciones de la web 2.0 y desarrollo de páginas web. La asignatura contribuye en su formación de tal forma que al desempeñarse como profesional tendrá la oportunidad de manipular aplicaciones, producir y compartir información con sus pares a través de las TIC. También permite que el estudiante tenga la posibilidad de reflexionar, analizar y discutir sobre la influencia de los medios en el entorno donde ellos se desenvuelven. Que conozcan y usen correctamente herramientas mediática de la web 2.0, para intercambiar y producir información que contribuya a buscar soluciones de problemas de su entorno.
3. Objetivos Específicos de la Asignatura:(Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) 1. Desarrollar la capacidad de manejo de la computadora y las herramientas de la WEB 2.0, mediante el uso adecuado de los programas de ofimática, aplicaciones de diseños y herramientas de las TIC, utilizado para el cumplimiento de sus proyectos y la creación de artículos 3
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN manipulados y publicados en la web. 2. Establecer conocimientos de la cultura mediática, su influencia y el uso de herramientas de las redes telemáticas. 3. Preparar a los estudiantes con las herramientas del Internet, mediante la creación de sitio web como los blogs, para que puedan escribir artículos y publicarlos en la gran red. 4. Desarrollar la capacidad de manejo de la computadora y las herramientas de la web 2.0, mediante el uso adecuado de los programas de diseño utilizado para estructurar, crear y publicar página web en el internet.
4. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:(Para alcanzar los resultados de aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera) Reconocer antecedentes sobre la cultura mediática y elementos que intervienen, basado en modelos teóricos para determinar los rasgos que distinguen y diferencian. Identificar las terminologías de las redes telemáticas, y herramientas del Internet, basado en argumentos técnicos y ejemplos prácticos para establecer diferencias en la transmisión de la información. Reconocer y valorar la importancia de herramientas de la web 2.0 para organizar y publicar archivos.
Publicar información multimedia en un BLOG mediante la convergencia de herramientas de la web 2.0 gratuitos para publicar artículos interactivos. Entender y diferenciar los elementos que se usan en el diseño de una página web mediante el servicio de BLOG.. Conocer y aplicar reglas que se usan en la elaboración de una página web mediante un blog Administrar un blog mediante servidor FTP para publicar páginas y entrada. Administrar la información de una página web diseñada desde wordpress, mediante el uso de
técnicas, métodos, procedimientos y otras y
herramientas y subida a un Hosting de internet. Prepara información en los programas de diseño para compartir información a través de las aplicaciones de la web 2.0. Administrar la información de una página web diseñada en un servicio de wordpress y subida a un Hosting de internet mediante el servidor FILEZILLA.
4
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN Desarrolla proyecto de diseño de página web en grupos mediante la plataforma de wordpress relacionado a un tema de su carrera. Usa APPS y otras y herramientas para administrar y compartir la información.
5. Competencias Genéricas de la Asignatura: (Seleccionadas por los docentes de las 27 competencias genéricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver anexo 1
• • • • • • • • • • •
Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Capacidad de investigación Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas Capacidad crítica y autocrítica Capacidad para actuar en nuevas situaciones Capacidad creativa Capacidad para planificar y organizar el tiempo. Capacidad de trabajo en equipo. Compromiso ético
6. Competencias Específicas de la Asignatura:(Se considerarán las del modelo de evaluación establecido por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el momento de elaborar el PEA)
COMPETENCIAS PROFESIONALES BÁSICAS (CPB) (CPB): Aplica las nuevas tecnologías de la información en la convergencia mediática con ética profesional.
5
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN 7. Unidades Curriculares: NOMBRE DE LA UNIDAD: Conceptos y definiciones de terminología básicas de la Cultura Mediática y fundamentación de teóricos de la
Comunicación RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
U.1.
Reconocer antecedentes sobre la cultura mediática y elementos que intervienen, basado en modelos teóricos para determinar los rasgos que distinguen y diferencian. Identificar las terminologías de las redes telemáticas, y herramientas del Internet, basado en argumentos técnicos y ejemplos prácticos para establecer diferencias en la transmisión de la información. Horas Clase Contenidos
Teóricas
Prácticas
Horas de Tutoría
Horas de Trabajo Autónomo
Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Encuadre al inicio de la clase Sondeo de opiniones. Encuadre Sesión # 1
• • •
Cultura Mediática Transición de la cultura de masa a la cultura de medios. Vinculación de los comunicadores sociales en la cultura de masa.
Sesión # 1
Lectura comentada
2
2
2
2
Socialización del trabajo mediante diapositivas, sobre la teoría y conceptos de cultura mediática.
Participación y aportación individual al trabajo de investigación.
6
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN Las tic Ventajas y desventajas de las TIC. Redes de computadoras Tipos de redes. Elementos de una red Medios de conexión de las redes. Sesión # 2
• De la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento. • Desafíos que presentan los periodistas. • El facilismo o avances de la TIC.
2
2
Lectura del texto: 4º Foro Internacional de Periodismo Digital, Rosario, 2011, Periodismo Digital:
Sesión # 2
• Emprendimiento periodístico, seguir. • Periodismo y Twitter. • Cobertura móvil de noticias.
pasos
Investigar los tipos de desafíos de los periodistas y presentar en informe
a 2
2
Convergencia, móviles.
redes
Participación individual
y
trabajo
Elaboración de micro ensayo y exposiciones grupales
y
Total… 8 8 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Análisis bibliográfico, círculos de lectura, estudio de casos RECURSOS DIDÁCTICOS: texto guía, fichas de recopilación de información, diapositivas NOMBRE DE LA UNIDAD: Uso y propósitos de los programas y herramientas de la web 2.0 U.2. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Reconocer y valorar la importancia de herramientas de la web 2.0 para organizar y publicar archivos.
7
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN Horas Clase Contenidos
Teóricas
Prácticas
Horas de Tutoría
Horas de Trabajo Autónomo
Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Sesión # 3
•
Biblioteca digital
•
Herramienta ISSUU
• Herramientas de imágenes Creación de cuenta en flickr.com
1
3
2
2
Diseña información y lo comparte con formato html en sus sitios web. Inserta información en cuentas de servicios web.
Subir imágenes
Exposición de trabajos prácticos individual, en el blog
Creación de presentaciones de fotos. Sesión # 4
•
Herramientas de vídeos. Creación de canal en youtube.com Subir vídeos editados.
1
3
2
2
2
6
4
4
• Herramientas de audio.
Subir archivos editados de audio en con los servicio de soundcloud.com Total…
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clase guiada, Foro o discusión, Ejercicios prácticos, Exposiciones de temas y discusión crítica, Investigación virtual,
Clases prácticas asistidas por computadoras. 8
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN RECURSOS DIDÁCTICOS: texto guía, COMPUTADORAS, internet, diapositivas
U.3.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Convergencia de medios, diseña proyectos y utiliza información creada e insertada en aplicaciones de la web 2.0 en BLOG PERSONAL. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Publicar información multimedia en un BLOG mediante la convergencia de herramientas de la
web 2.0 gratuitos para publicar artículos interactivo.
Horas de Tutoría
Horas de Trabajo Autónomo
Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad
Mecanismos de Evaluación
Horas Clase Contenidos
Teóricas
Prácticas
1
3
1
3
Diseño de banner para ser insertados en su blog
Presentación de diseño elaborado
1
3
1
3
Creación del blog personal mediante wordpress
Presentación de trabajo individual.
Sesión # 5 Qué es la convergencia de medios
Creación de proyectos con las herramientas de la web 2.0, y compartir en artículos multimedia en el blog creado.
Sesión # 6
Uso de los blog personal creado en wordpress Configuración del blog - Plantilla - Insertar imágenes - Personalización del blog.
Total… 2 6 2 6 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clase guiada, Foro o discusión, Ejercicios prácticos, Exposiciones de temas y discusión crítica, Investigación virtual,
Clases prácticas asistidas por computadoras. 9
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN RECURSOS DIDÁCTICOS: COMPUTADORAS, internet, diapositivas, pizarrón. NOMBRE DE LA UNIDAD: DISEÑO DE PAGINA WEB CON WORDPRESS RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
U.4.
Entender y diferenciar los elementos que se usan en el diseño de una página web mediante el servicio de BLOG.. Conocer y aplicar reglas que se usan en la elaboración de una página web mediante un blog. Prepara información en los programas de diseño para compartir información a través de las aplicaciones de la web 2.0. Administrar un blog mediante servidor FTP para publicar páginas y entrada. Horas Clase Contenidos
Teóricas
Prácticas
1
2
1
4
Horas Tutoría
Horas Trabajo Autónomo
Actividades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad
Evidencias de Evaluación
3
Descarga y subida de carpeta de Wordpress para diseñar la página web.
Creación de cu22entas de Hosting.
Sesión # 7
• • • •
Introducción al uso de la comunicación virtual a través de los BLOGS. Conceptualización sobre los blogs y página web.. Diferencias entre un blog y una página web Descargar wordpress. Para diseño de página web.
Sesión # 7,8
•
• • •
Uso del Local Hosting. 000webhost.com Creación de un dominio Creación de base de datos para el wordpress. Crear un sevidor de FTP. FILEZILLA SERVER Crear un servidor de FTP.
2
3
Experimentar lo que es un sitio de alojamiento de un sitio web, mediante el uso de técnicas, métodos, procedimientos y otras herramientas para administrar la información de una página web diseñada
Presentación de trabajos prácticos individual, en el blog
10
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN en un servicio de wordpress y subida a un Hosting de internet. Sesión # 9 Estructura de carpetas y diseño de la información que forman parte del diseño web.
Herramientas de diseño de programas ofimática y FIREWORKS Procesamiento de imagen desde los programas de diseño PHOTO SHOP
Total…
1
3
4
3
9
12
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clase guiada, Foro o discusión, Ejercicios prácticos, Exposiciones de temas y discusión crítica, Investigación virtual,
Clases prácticas asistidas por computadoras. RECURSOS DIDÁCTICOS: COMPUTADORAS, internet, diapositivas, pizarrón.
11
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN
U.5.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Configuración de la página web creada desde WORDPRESS RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: • Administrar la información de una página web diseñada desde wordpress, mediante el uso de técnicas, métodos, procedimientos y
•
otras y herramientas y subida a un Hosting de internet. Desarrolla proyecto de diseño de página web en grupos mediante la plataforma de wordpress relacionado a un tema de su carrera. Horas Clase Contenidos
Teóricas
Prácticas
Horas Tutoría
Horas Trabajo Autónomo
Actividades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad
Evidencias de Evaluación
Administrar la información de una página web diseñada en un servicio de wordpress y subida a un Hosting de internet mediante el servidor FILEZILLA.
Presentación de informe Rúbrica para evaluar trabajo de investigación.
Sesión 10,11,12 ,13, 14, 15
Subida y administración del blog en un hosting de internet. • Subir carpetas de WORDPRESS al Hosting. • Instalación de temas o plantilla. • Subir un tema vía FTP. • Activar temas. • Instalar temas desde archivo. • Creación de menú arbitrario y despegable. • Como crear y cambiar logo, favicom y banner en el diseño de la plantilla. • Insertar imágenes en la galería. • Personalización del blog. • Creación de vínculos entre usuarios Total…
4
20
4
20
4
20
4
20
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clase guiada, Foro o discusión, Ejercicios prácticos, Exposiciones de temas y discusión crítica, Investigación virtual,
12
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN Clases prácticas asistidas por computadoras. RECURSOS DIDÁCTICOS: COMPUTADORAS, internet, diapositivas, pizarrón.
U.6.
NOMBRE DE LA UNIDAD: Aplicaciones móvil para para periodistas RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Usa APPS y otras y herramientas para administrar y compartir la información. Actividades de trabajo Horas Clase Horas Autónomo Contenidos Horas Trabajo Incluidas las actividades de Teóricas Prácticas Tutoría investigación y de vinculación Autónomo con la sociedad
Evidencias de Evaluación
Sesión 16,17,18,19,20
• • • •
HERRAMIENTAS APPS DE COMUNICACIÓN VINE INSTAGRAM SNAPCHAT
4
20
4
20
Comparte información mediante APPS
Presentación de trabajo de investigación.
APLICACIONES MOVILES PARA REPORTERO Total… 4 20 4 20 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Clase guiada, Foro o discusión, Ejercicios prácticos, Exposiciones de temas y discusión crítica, Investigación virtual, Clases
prácticas asistidas por computadoras.
RECURSOS DIDÁCTICOS: COMPUTADORAS, internet, diapositivas, pizarrón.
13
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN 8. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera: Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera (copiar los elaborados para cada Unidad)
Reconocer antecedentes sobre la cultura mediática y elementos que intervienen, basado en modelos teóricos para determinar los rasgos que distinguen y diferencian. Reconocer y valorar la importancia de herramientas de la web 2.0 para organizar y publicar archivos.
Publicar información multimedia en un BLOG mediante la convergencia de herramientas de la web 2.0 gratuitos para publicar artículos interactivos. Entender y diferenciar los elementos que se usan en el diseño de una página web mediante el servicio de BLOG. Administrar un blog mediante servidor FTP para publicar páginas y entrada. Administrar la información de una página web diseñada desde wordpress, mediante el uso de técnicas, métodos, procedimientos y otras y herramientas y subida a un hosting de internet. Prepara información en los programas de diseño para
Contribución ALTA – MEDIA BAJA (al logro de los R. de A. del perfil de egreso de la Carrera)
Evidencias de Aprendizaje El estudiante es capaz de: (evidencias del aprendizaje: conocimientos, habilidades y valores)
BAJA
Conoce antecedentes sobre la Cultura mediática Explica la importancia de la Cultura mediática y elementos que intervienen.
BAJA
Describe la terminología utilizada en el trabajo con las aplicaciones web 2.0 y el blog.
MEDIA
Desarrolla a través de un sitio web menú de enlaces a diferentes páginas con información multimedia.
MEDIA
Conocer y aplicar reglas que se usan en la elaboración de una página web mediante un blog.
ALTA
Crea y diseña blog en una cuenta de Wordpress.
ALTA
Presenta proyectos de páginas web desde wordpress.
MEDIA
Diseña banner creativos con los programas de diseño. 14
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN compartirla a través de las aplicaciones de la web 2.0. Administrar la información de una página web diseñada en un servicio de wordpress y subida a un hosting de internet mediante el servidor FILEZILLA.
ALTA
Usa y administra dominio de internet en servidor FTP
Desarrolla proyecto de diseño de página web en grupos mediante la plataforma de wordpress relacionado a un tema de su carrera.
MEDIA
Presenta proyecto web relacionado con su entorno
Desarrollar proyecto de diseño de página web en grupos mediante la plataforma de wordpress relacionado a un tema de su carrera.
MEDIA
Presenta proyecto integrador
MEDIA
Relaciona los conocimientos adquiridos con proyectos investigado en Internet.
Identificar aplicaciones APPS y otras y herramientas para administrar y compartir la información.
9.
Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje: Instrumentos
Primer Parcial
Segundo Parcial
15
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN Evaluación escrita o práctica, parcial o final Trabajo autónomo y/o virtual Trabajos individuales Trabajos grupales Trabajos integradores Total…
% (Puntos) 40% 10% 10% 20% 20% 100%
% (Puntos) 40% 10% 10% 10% 30% 100%
10. Bibliografía: Existencia en Bibliotecas Institucionales
10.1. Básica ROMERO MORA PERLA, INFORMATICA: COMPETENCIAS, APRENDIZAJE, VIDA. Quinta Edición 2011.
ULEAM-BG-001.004 ROM MFN.21004
10.2. Complementaria SALDIVAR VAQUERA CLARA E. / DELGADO IBARRA RAQUEL, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION. Primera edición 2010. Editoral Pearson.
ULEAM-BG-004.6 SAL MFN. 20985
BROOKSHEAR J. GLENN, INTRODUCCION A LA COMPUTACION, PRIMERA Edición 2012. Editorial Pearson.
ULEAM-BG- 004.02 BRO MFN. 20986
10.3. Webgrafía Pérez Tornero, José Manuel ; Varis, Tapio. Alfabetización mediática y nuevo humanismo . Universitat Oberta de Catalunya, http://www.digitaliapublishing.com/visor/19933 Yuni, José Alberto, and Urbano, Claudio Ariel. El nuevo escenario mediático y la reformulación de los estudios de recepción. Quórum Académico Vol. 9. Argentina: Editorial Red Universidad del Zulia , 2012.http://site.ebrary.com/lib/uleamecsp/reader.action?docID=10623943
www.digitaliapublishing.com
Franco, Marta ; Pellicer, Miquel (2014). Claves para entender los nuevos medios de comunicación en la era digital
www.digitaliapublishing.com
www.site.ebrary.com
16
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN Vol. 2. Argentina: Editorial Universitat Oberta de Catalunya, http://www.digitaliapublishing.com/cole/1110
10.4 Material de apoyo Libros digitales • • • •
7º Foro Internacional de Periodismo Digital, Rosario, 2014, Periodismo Digital: Convergencia, redes y móviles. http://www.fpdrosario.com.ar/2011/06/periodismo-digital-convergencia-redes-y-moviles/ Omar Rincon, Narrativas mediáticas. O cómo se cuenta la sociedad del entretenimiento Fernando Irigaraylgaray, Anahy Lovato, Hacia una Comunicación Transmedia, http://www.fpdrosario.com.ar/2011/06/periodismo-digital-convergencia-redes-y-moviles/ CIESPAL, 2008, Periodismo Digital, “Un reto en América Latina y el Caribe
11.
Revisión y Aprobación: Docente
Firma y fecha:
Decano/Coordinador Firma y fecha
Presidente de Comisión Académica Firma y fecha
Manta, abril del 2015 Lic. Patricio Carrión
17
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN
18
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN
ANEXO 1 PROYECTO TUNING COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA AMÉRICA LATINA 1.
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
2.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
3.
Capacidad para organizar y planificar el tiempo
4.
Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión
5.
Responsabilidad social y compromiso ciudadano
6.
Capacidad de comunicación oral y escrita
7.
Capacidad de comunicación en un segundo idioma
8.
Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
9.
Capacidad de investigación
10.
Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente 19
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN 11.
Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas
12.
Capacidad crítica y autocrítica
13.
Capacidad para actuar en nuevas situaciones
14.
Capacidad creativa
15.
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
16.
Capacidad para tomar decisiones
17.
Capacidad de trabajo en equipo
18.
Habilidades interpersonales
19.
Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes
20.
Compromiso con la preservación del medio ambiente
21.
Compromiso con su medio socio-cultural
22.
Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad
23.
Habilidad para trabajar en contextos internacionales
24.
Habilidad para trabajar en forma autónoma
25.
Capacidad para formular y gestionar proyectos
26.
Compromiso ético
27.
Compromiso con la calidad
20
Programa de Estudios de Asignatura Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN
21