Valoración critica 1) introducción - situar la obra: título, autor, género, año de publicación o de estreno. -Datos significativos: primera o última obra, la más importante, premios... Contexto histórico y literario: -Hechos históricos: guerras, censura... -Movimiento al que pertenece, rasgos, presencia en el autor o la obra, influencia en la literatura posterior…
No olvidar que el texto tiene que ser coherente y bien cohesionado, cuidando el estilo y vocabulario adecuados
2) resumen Breve descripción del argumento
3) desarrollo Aspectos de interés: argumento, técnica, personajes, sociedad que describe, estilo, estructura, símbolos, intención… valorando su repercusión en el contexto social
4) conclusión Respetuosamente dar una valoración final, invitar a la lectura. Elementos a tu juicio que hayan sorprendido o más relevantes: lenguaje, argumento, humor…
Historia de una escalera - Natalia Pérez Herranz 2 Bach B Historia de una escalera es una obra teatral de Antonio Buero Vallejo estrenada en Madrid en 1949 durante la dictadura franquista. Conectó con la sociedad y fue bien recibida, lo que le llevó a ganar el “Premio Lope de Vega”, su mayor reconocimiento. La finalidad de su teatro, es conmover al espectador y hacerle tomar conciencia sobre los conflictos individuales y de la sociedad. Pertenece a la novela española de posguerra que sufrió la censura del régimen y estuvo limitada por los intereses del Estado. La obra provocó un gran cambio que rompió con el teatro comercial burgués de Benavente, siendo más realista, simbólico y comprometido, abriendo una nueva etapa en el teatro español. Se enfrenta a Alfonso Sastre por su distinta visión del teatro social. Mientras que Vallejo presenta una crítica sutil enmascarada con símbolos para sortear la censura presente en la época, Sastre plantea los conflictos desde un punto de vista revolucionario que hizo que muchas de sus obras no se pudiesen publicar, ya que estaba en contra aceptar la censura. En resumen, la obra gira en torno a las relaciones, ambiciones y rencores de un bloque de vecinos de clase baja y como pasan entre varias generaciones durante 30 años. Al principio se dan a conocer los deseos de los personajes que quieren salir de un modo de vida que les amarga y algunas relaciones amorosas, pero se frustran en un mundo miserable sin futuro y surgen discusiones. Tras diez años, algunos antiguos vecinos han fallecido y sus hijos forman nuevas familias mientras el rencor aumenta. Veinte años después, sus mentiras, frustraciones y discusiones hacen que al final sus sucesores sigan el mismo patrón y se dirijan a cometer los mismos errores. La obra resulta relevante al utilizar una técnica con notables símbolos como la escalera, claustrofóbica y que no lleva a ningún sitio. A pesar de dividirse en 3 momentos temporales durante 30 años (1919, 1929 y 1949), la escalera no se altera y representa el tiempo que realmente no pasa sobre la obra. Actúa como nexo de todos los vecinos, ya que está presente en todas las generaciones y contempla la vida de los personajes. Por otra parte, el protagonista no es un único individuo sino la colectividad de vecinos y el problema de la sociedad española que representan en conjunto. Resulta relevante la ineficacia de escapar de la tragedia durante diferentes generaciones, que se quejan de vivir una vida injusta, pero no hacen nada para mejorarla. Por lo tanto, se condenan ellos mismos a repetir un mismo ciclo y destino fatal. Asimismo, destaca la importancia de la esperanza frustrada, también son los padres que no dejan cumplir las aspiraciones y deseos por su orgullo y rencores, que se traspasan a sus hijos. Vallejo traslada una crítica enmascarada sobre la apatía que sufre el colectivo reflejada en la escalera, que no cambia con el paso de los años y les afecta a sus vidas. Ante la desilusión de no lograr sus ambiciones, hace que se sumerjan en un odio y tristeza emocional. En definitiva, el efecto que obtiene el autor con este tipo de obras afecta no solo al teatro posterior, sino que su crítica sobre la sociedad impulsa a mejorar y a recapacitar sobre que un cambio sólo depende de la ambición de uno mismo, y cómo se arrastra al fracaso al entorno.