Oiko ke Sxoleio april:Layout 1
5/20/11
1:49 AM
Page 19
>> Συμεού Λοΐζος, Ζαχαρίου Αραβέλλα, Βαλανίδης Νίκος
στα προγράμματα, και γ) τη συμβολή και την επίδραση του προγράμματος στις σχέσεις επικοινωνίας σχολείου-γονέων, γονέων-παιδιών και σχολείου-γονέων-κοινότητας. Τα ερωτήματα αυτά ήταν τα ίδια και στα δύο ερωτηματολόγια. Στην περίπτωση όμως του πρώτου ερωτηματολόγιου διερευνήθηκαν οι αρχικές προθέσεις και απόψεις των γονέων για την ενδεχόμενη συμμετοχή τους στα προγράμματα, ενώ στην περίπτωση του δεύτερου ερωτηματολογίου, διερευνήθηκαν οι απόψεις των γονέων μετά την εφαρμογή των προγραμμάτων, όπως αυτές
Οικογένεια και σχολείο
διαμορφώθηκαν μέσα από την εμπειρία που απέκτησαν με τη συμμετοχή τους σε αυτά. Το δεύτερο ερωτηματολόγιο περιείχε επίσης ερωτήσεις που διερευνούσαν α) την ανταπόκριση των γονέων στα προγράμματα σύμφωνα με τον αριθμό και το είδος των συναντήσεων στις οποίες αυτοί συμμετείχαν, β) τις απόψεις τους για τα στάδια οργάνωσης των προγραμμάτων και γ) την πρόθεσή τους για μελλοντική συμμετοχή τους σε ανάλογα προγράμματα. Τα ερωτήματα των δύο ερωτηματολογίων είχαν τη μορφή κλειστού τύπου δηλώσεων στις οποίες οι ερωτώμενοι έπρεπε να δηλώσουν τι ίσχυε στην περίπτωσή τους. Για σκοπούς διασφάλισης της εγκυρότητας των δηλώσεων των γονέων, τα ερωτηματολόγια συμπληρώθηκαν ανώνυμα. Λόγω της ανώνυμης συμπλήρωσης των ερωτηματολογίων από τους γονείς, η ταυτοποίηση και ανάλυση των δηλώσεων κάθε ερωτώμενου δεν ήταν δυνατή. Από το σύνολο των 321 οικογενειών που συμμετείχαν στα προγράμματα, επέστρεψαν συμπληρωμένο το αρχικό ερωτηματολόγιο 277 γονείς (βαθμός ανταπόκρισης 86.29%) και 233 γονείς το τελικό ερωτηματολόγιο (βαθμός ανταπόκρισης 72.58%). Για την ανάλυση των δεδομένων των δύο ερωτηματολογίων ακολουθήθηκε περιγραφική στατιστική με τη εύρεση συχνοτήτων, μέσων όρων και τυπικών αποκλίσεων. 3. Ευρήματα Η ανάλυση των δεδομένων έδειξε ότι, παρά τις αρχικές αμφιβολίες που διατύπωσαν οι εκπαιδευτικοί σε σχέση με το βαθμό συμμετοχής των γονέων σε τέτοιου είδους προγράμματα, η ανταπόκριση των γονέων στην πρόσκληση-κάλεσμα του σχολείου για συνεργασία ήταν μεγάλη. Από την ανάλυση των δεδομένων του ερωτήματος σε σχέση με το βαθμό ανταπόκρισής τους στα προγράμματα, διαπιστώνεται ότι το 77.2% των γονέων (181 γονείς) συμμετείχαν
19