Krtica 2009./2010. by Osnovna škola Orehovica

OŠ Orehovica, Orehovica, broj 13, godina 13, cijena 5 kn

Tema broja: Facebook Školski globus Natjecanja Zabava Naši osmaši

ISSN 1845-8300

Krtica

S TRANICA 2

KRTICA

Sadržaj Uvodnik str. 3 Školski globus str. 4 - 8 Natjecanja str. 9 Područna škola Podbrest str. 10 - 11 Tema broja: Facebook str. 12 - 13 Deutsche Seite str. 14 Englisch Page str. 15 Računalni kutak str. 16 U društvu najmlađih str. 17 Dragi naš kaj str. 18 - 19 Pričaonica str. 20 - 23 Kutak za pjesnike str. 24 - 25 Zabava str. 26 Naši osmaši str. 27 Pjesma u slici str. 28

KRTICA

S TRANICA 3

Uvodnik Impressum

Uvodno slovce

KRTICA LIST OSNOVNE ŠKOLE OREHOVICA

Dragi prijatelji, veliki i mali,

Nakladnik: OSNOVNA ŠKOLA OREHOVICA Zrinskih 40 40322 Orehovica Glavna urednica: Ana Horvat Grafička urednica: Ivana Čurila Lektura: Ivanka Novak Uredništvo: Ana Horvat Marija Horvat Ivana Kovač Karlo Kovač Magdalena Oršuš Jelena Polgar Marin Polgar Melanija Višnjić Tihana Vlašić

pred vama je 13. izdanje našeg školskog lista “Krtica”. Svake se godine trudimo izdvojiti najvažnije i najzanimljivije trenutke protekle školske godine, kao i odabrati teme koje će vas zabaviti, a nadamo se, i koristiti vam. Naš dio posla je završen u trenutku kad vi primate “Krticu” u ruke, a vaš tek počinje. Zato, “Krticu” u ruke i uživajte! Uredništvo

Riječ ravnatelja Krtica svake godine najavljuje kraj školske godine. To je i dobro vrijeme za rekapitulaciju ovogodišnje ostavštine. Ovdje ćemo naći sva dobra djela koja smo učinili, akcije koje smo proveli, uspjehe koje smo postigli, mjesta koja smo posjetili i još štošta što smo već možda i zaboravili. Zato sačuvajte i ovu „Krticu“ za neka buduća vremena kada ćete se prisjetiti školske godine 2009./10. Do tada s našim „listekom“ u kutiju pa u podrum ili tavan, a izvadit ćete ga za 10, 20 ili 30 godina Branko Sušec, ravnatelj

Osobna iskazica škole Našu školu trenutačno pohađa 267 učenika u 18 razrednih odjela. Od toga je 246 učenika u matičnoj školi u Orehovici i 21 učenik u područnoj školi u Podbrestu. U školi je zaposlen 31 učitelj, od toga 11 učitelja razredne nastave i 19 učitelja predmetne nastave. Ove školske godine smo se oprostili od naše dugogodišnje djelatnice, učiteljice glazbene kulture Marije Orlovac koju je naslijedio učitelj Goran Šafarić, a njega učitelj Zlatko Bacinger. Imamo i još nekoliko novih djelatnika. To su: psihologinja Kristina Horvat, vjeroučitelj Marko Horvat i učitelj tehničke kulture Marko Martinec.

S TRANICA 4

KRTICA

Školski globus Akcija “Djeca u prometu” Policijska uprava Međimurska i ove je godine provela preventivnu akciju „Djeca, prijatelji u prometu“. Akcija je namijenjena najmlađima koji po prvi puta samostalno sudjeluju u prometu na cestama. Našim su prvašićima policijski službenici i predstavnici „Auto kluba Čakovec“ danas održali predavanje i podijelili informativne materijale, reflektirajuće trake, kemijske olovke i informativke te će od sad biti oprezniji, uočljiviji i sigurniji na putu do škole. Obilježili smo Svjestki dan pješačenja Dan 5. listopada u cijelom se svijetu obilježava kao Svjetski dan pješaka. Povodom obilježavanja Svjetskog dana pješaka, PLIVA je i ove godine organizirala javnozdravstvenu akciju pod nazivom „Volim hodanje“. Za svaki prehodani kilometar u akciji „Volim hodanje“, PLIVA je u ime sudionika, kao i prethodnih godina, donirala po 1 kn za Gorsku službu spašavanja. Učenici razredne nastave naše škole također su se uključili u ovu akciju i obilježili Svjetski dan pješaka. Tako su ujutro, umjesto u razred, krenuli pješice u Podbrest na jezero Mičigen gdje su proveli prijepodne u druženju, šetnji i natjecanju u štafetnim igrama. Dan kruha u našoj školi U četvrtak 15. listopada obilježili smo Dan kruha. Učenici Područne škole Podbrest pripremili su plodove zemlje u svojoj školi i uz kratak program i blagoslov plodova obilježili ovaj dan. Učenici razredne i predmetne nastave u Orehovici pripremili su pravu malu izložbu pekarskih proizvoda i plodova zemlje u dvorani škole. Uz prigodan program učenika i njihovih učitelja i blagoslov koji je nam je udijelio vlč. Damir Slamek nastavili su druženje uz kruh i fine kolače koje su ispekle njihove mame i bake.

KRTICA

S TRANICA 5

Školski globus Suradnja s Američkim veleposlanstvom i Internacionalnom američkom školom iz Zagreba Osnovna škola Orehovica je u petak, 16. listopada, ugostila djelatnike američkog veleposlanstva te učenike Internacionalne američke škole iz Zagreba. Povod je bio obilježavanje 11. rujna – dana kad su u terorističkim napadima zrakoplova srušeni World Trade Center (popularni „Blizanci“), Pentagon te je uništeno polje u Shanksvilleu, Pennsylvania. Nakon kratkog programa učenika engleske grupe i osmog razreda, zajedničkim je snagama obojen dio ograde nogometnog igrališta. Kasnije smo razgledali našu novu školsku zgradu te odigrali prijateljsku nogometnu utakmicu. Ugodno popodne je brzo prošlo, no dogovoren je nastavak zajedničke suradnje.

Susret a Jadrankom ČunčićBandov U studenom je našu školu posjetila posebna gošća. Riječ je o Jadranki Čunčić-Bandov, poznatoj spisateljici za djecu. Jadranka Čunčić-Bandov je napisala sedam knjiga igrokaza za djecu i mlade i većinu tih igrokaza je i sama izvela u lutkarskim predstavama. Naše učenike razredne nastave danas je razveselila nizom kratkih lutkarskih igrokaza u kojima su glavni likovi lutke od tikava i raznih materijala koje je sama izradila. U igrokazima su joj pomagali i naši učenici koji su se pritom iskazali kao vrsni mladi glumci. Nakon lutkarske predstave smo popričali s našom gošćom, zajedno se fotografirali, a neki su dobili i autograme. Terenska nastava 2. razreda U sklopu nastave prirode i društva učenici 2. razreda OŠ Orehovica bili su na terenskoj nastavi. Najprije smo posjetili autobusnu stanicu. Tu smo naučili što su peroni i saznali gdje stoji autobus za Orehovicu i kolika je cijena autobusne karte. Nakon toga posjetili smo željeznički kolodvor. Šef smjene objasnio nam je razliku između vlakovođe i strojovođe. U čekaonici smo se malo okrijepili i krenuli dalje. Prošetali smo čakovečkim sajmom i vidjeli široku ponudu različitih proizvoda. Najduže smo se zadržali kod životinja. Na kraju smo posjetili zračnu luku. Vidjeli smo puno sportskih zrakoplova. Imali smo sreće pa smo prisustvovali i uzlijetanju i slijetanju jednoga od njih. Bilo je lijepo i puno smo naučili. Veselimo se idućoj terenskoj nastavi.

S TRANICA 6

KRTICA

Školski globus Dan otvorenih vrata U petak 11. prosinca 2009. učenici i učitelji razredne nastave organizirali su božićne kreativne radionice za svoje mame i tate. Na radionicama su različitim tehnikama izrađivali božićne ukrase. Gulili su i bojali šibe, izrađivali anđele od krpica i papira, izrađivali kuglice za jelku od užeta i bojali ukrase za jelku i okvire za slike. Pritom su se i odrasli i djeca dobro zabavili i pokazali svoju spretnost i kreativnost. Odgoj za različitosti U ponedjeljak i utorak 28. i 29. prosinca u našoj je školi održana edukacija „Odgoj za različitosti“. Edukaciju je vodila psihologinja Sanja Brajković iz Pučkog otvorenog učilišta Korak po korak, a sudjelovalo je 26 učitelja i učiteljica iz osam međimurskih osnovnih škola. U dvodnevnoj edukaciji učiteljice i učitelji sudjelovali su u radionicama čiji je cilj stvaranje interkulturalnog okruženja za učenje. Kako su u našoj sredini prisutni pripadnici brojnih nacionalnih manjina i rasa, često se nalazimo u situacijama kada stereotipi i predrasude prema njima zamjenjuju toleranciju i prihvaćanje. Upravo je zbog tog razloga nastala ova edukacija kako bi učitelje i odgajatelje senzibilizirala za pozitivno rješavanje takvih situacija te odgajanje novih generacija djece koja razumiju i prihvaćaju različitosti u svojoj sredini. Ovakve edukacije dio su programa cjeloživotnog učenja koje je neophodan dio rada i napredovanja svakog učitelja. Fašnik u našoj školi I ove smo godine obilježili najveseliji dan u godini. Kako se Fašnik ove godine obilježavao dva dana iza Valentinova, učenici predmetne nastave OŠ Orehovica spojili su ples za Valentinovo i biranje maski te su u ponedjeljak uz pjesmu i ples odabrali najbolje maske. Učenici PŠ Podbrest birali su najbolju masku u svojoj školi, dok su učenici razredne nastave OŠ Orehovica obišli svoje mjesto u tradicionalnoj fašničkoj povorci i završili dan na plesu u dvorani škole. Svjetski dan Roma U četvrtak 8. travnja po cijelom se svijetu obilježavao Svjetski dan Roma. U našoj smo školi taj dan, zbog proljetnih praznika, obilježili u ponedjeljak 12. travnja. Naši učenici i polaznici predškole su pjesmom, glazbom i recitacijama na romskom i hrvatskom jeziku na prigodnoj priredbi svojim suučenicima i uzvanicima čestitali njihov dan. Prisutnima se obratio i romski pomagač g. Dragan Ignac koji se osvrnuo na povijesni napredak i trenutno stanje romske nacionalne manjine u našoj domovini i u svijetu.

KRTICA

S TRANICA 7

Školski globus Dan planeta Zemlje Dan planeta Zemlje službeno se obilježava od 1992. godine kada je tijekom Konferencije UN-a o okolišu i razvoju u Rio de Janeiru na kojoj je sudjelovao velik broj predstavnika vlada i nevladinih udruga usklađen dalekosežni program za promicanje održivog razvoja. U Hrvatskoj se Dan planeta Zemlje organizirano obilježava od 1990. godine. U tom obilježavanju svake godine sudjeluje i naša škola prigodnom akcijom kojom sebi i drugima osvješćujemo važnost brige za naš okoliš. Naši su učenici ove godine, 22. travnja, zajedno sa svojim učiteljima i učiteljicama otišli na gradilište nove školske zgrade i tamo čistili i uređivali okoliš. Terenska nastava 2. razreda Na satu prirode i društva učenici 2. razreda učili su o vodama u zavičaju. Naučili su da postoje vode tekućice i stajaćice. Nakon usvojene teorije uputili smo se na terensku nastavu. Najprije smo posjetili područje hidrocentrale kod Orehovice. Utvrdili smo da je rijeka Drava tekućica. Zatim smo se uz kanal rijeke Drave uputili do Marine u Prelogu. Tu smo se malo i poigrali na igralištu i odmjerili snage u bacanju kamena u rijeku Dravu. Na kraju smo obišli jezero Mičigen. Zaključili smo da je to voda stajaćica. Terensku nastavu završili smo igrom graničara na igralištu PŠ Podbrest. Gradivo je utvrđeno, a provjera će to i pokazati. Sigurni, jaki, slobodni Svako dijete ima pravo osjećati se sigurno, jako i slobodno. Na CAP-ovoj radionici održanoj 29. travnja u našoj školi, učenici drugih razreda naučili su kako se zaštititi od zlostavljača i potražiti pomoć u ostvarenju prava na sigurnost, snagu i slobodu. Članice CAP tima Đurđica Lukač, Snježana Drabić i Rosanda Vrus održale su u ponedjeljak sastanak za roditelje, a u radionici za učenike su glumili, igrali se, crtali te na primjeren način puno naučili o samozaštiti. Teching English, Literature and Tolerance Understanding Američko veleposlanstvo u Zagrebu (Public Affairs Section) je u suradnji s našom školom organiziralo trodnevne radionice koje su održane od 19. do 21. travnja na temu: Teaching English, Literature, Tolerance and Understanding za učitelje i profesore engleskog jezika. Radionice su vodile prosvjetne djelatnice iz SAD-a: dr. Mary Lou McCloskey i dr. Lydia Stack, a održavale su se u Područnoj školi Podbrest. Teme su bile: izgrađivanje zajednice, diskriminacija, tolerancija, razumijevanje, rješavanje konflikata, kako reagirati na nasilje, a sve se to obrađivalo na način primjeren radu u razredu. Osim radionica, američke kolegice su održale i nastavne satove na istu temu u OŠ Prelog, II. OŠ Čakovec, OŠ T.Goričanca Mala Subotica, OŠ Orehovica, OŠ Macinec i III.OŠ Čakovec. Cjelokupni program je uspješno proveden, na obostrano zadovoljstvo.

S TRANICA 8

KRTICA

Školski globus Izlet učenika i učitelja predmetne nastave u Zagreb 7. svibnja u 7, 30 sati krenuli smo na izlet u Zagreb. Vožnja autobusom bila je ugodna, slušali smo glazbu, družili se te kratko predahnuli od puta na benzinskoj postaji OMV. U Zagreb smo stigli u 10,00 sati. Vrijeme je bilo sunčano i vedro. Zatim smo se formirali u dvije grupe. Prva grupa učenika otišla je u Veleposlanstvo SAD-a, a druga grupa prema Muzeju grada Zagreba. Šećući gradom Zagrebom, prošli smo kroz Kamenita vrata. U prolazu vrata smještena je kapela sa slikom Majke Božje od Kamenitih vrata, zaštitnice grada Zagreba koja nije izgorjela u požaru 1731. godine. U niši smo vidjeli i kip Dore Krupićeve, lik iz romana Pavla Pavličića Zlatarovo zlato. Stigli smo do Markovog trga. Trg sv. Marka je sjedište najviših državnih institucija: Hrvatskog sabora, Vlade RH i Ustavnog suda.Vidjeli smo i prelijepu Crkvu svetog Marka. Ubrzo smo stigli i do odredišta, Muzeja grada Zagreba. Muzej grada Zagreba je kulturno- povijesni gradski muzej koji se bavi prikupljanjem i obradom predmeta iz gradske prošlosti te čuva zbirke umjetničkih i uporabnih predmeta karakterističnih za grad i njegovu povijest. Smješten je u zagrebačkom Gornjem gradu, u bivšem samostanu Klarisa iz 1650. god. Nakon razgledavanja, prošetali smo kroz krcati Trg bana Josipa Jelačića do Mc Donald'sa na okrjepu. Ubrzo zatim, otišli smo u Kazalište KNAP na Peščenici te gledali predstavu Dječaci Pavlove ulice, nastalu prema predlošku romana mađarskog pisca Ferenca Molnara koja govori o odrastanju i uličnom nasilju. Nažalost, nasilje je sve češća i bolna pojava našeg društva. Nakon predstave jedna grupa učenika odlazi na Bundek, a druga grupa u Institut Ruđera Boškovića. Institut Ruđer Bošković je najveći hrvatski nacionalni istraživački institut u području prirodnih znanosti i tehnologije. Dobio je ime po hrvatskom fizičaru Ruđeru Boškoviću, rođenom u Dubrovniku 18.5.1711. godine. Posjetili smo i Knjižnicu Instituta Ruđera Boškovića. Kući smo se vratili u 18,30 sati. Umorni, ali zadovoljni i obogaćeni novim spoznajama, jedva čekamo sljedeći školski izlet! Marija Horvat, 7.a

KRTICA

S TRANICA 9

Natjecanja Rezultati ŠŠK Zebra Članovi ŠŠK-a Zebra ove školske godine sudjelovali su na dva županijska natjecanja: 22.01.2010. – badminton ( 2. OŠ Čakovec ). Sudjelovali su Nikola Poljanec i Nino Hanžeković. Usprkos dobrom debitantskom nastupu nismo uspjeli doći do odličja, koja su rezervirana redom za članove badminton kluba iz Čakovca. 29.01.2010. – nogomet 5.-6. razredi ( 2. OŠ Čakovec ). U grupi su osvojili treće mjesto iza OŠ Macinec i 2. OŠ i tim se rezultatom nisu plasirali u daljnji tijek natjecanja. 05.02.2010. – nogomet 7.-8. razredi ( D.Kraljevec ). S jednom pobjedom, remijem i porazom nismo uspjeli proći u drugi krug natjecanja. Dobrim igrama bili su vrlo blizu plasmana u završnicu Županijskog nogometnog turnira , ali nedostajalo je i malo sportske sreće. Prvenstva OŠ Orehovica Od ožujka do svibnja 2010. odigravano je školsko prvenstvo u badmintonu.Ove godine okupilo se 46 natjecatelja podijeljenih u 4 različite kategorije. Rezultati po kategorijama su sljedeći : 5.-6. RAZRED UČENICE 1. PATRICIJA ZADRAVEC 2. ELENA JUST 3. DUNJA SAČIĆ 3. MARTINA VIŠNJIĆ 5.- 6. RAZRED UČENICI 1. IVAN POŽGAJ 2. FILIP SUŠEC 3. DARIO HAJDINJAK 3. ANTONIO JURAS 7.-8. RAZRED UČENICE 1. VALENTINA BRATUŠA 2. ALEKSANDRA ŽVORC 3. KRISTINA DRVENKAR 4. NINA PLAFTAK 7.-8. RAZRED UČENICI 1. NINO HANŽEKOVIĆ 2. NIKOLA POLJANEC 3. LJUDEVIT GAL 4. GIANLUCA HALIĆ Osvajači prvog i drugog mjesta u kategoriji učenika te Hrvoje Hrelja stekli su pravo nastupa na pojedinačnom prvenstvu Međimurja koje se održalo 14.05. 2010. u dvorani 2. OŠ u Čakovcu.

Hrvoje Hrelja, zučenik 6.a razreda osvojio je prvo mjesto na Pojedinačnom prvenstvu Međimurja u badmintonu, održanom 14.5. 2010. u Čakovcu!

Maja Just, učenica 1.a razreda osvojila je dvije brončane medalje i Elena Just, učenica 6.a razreda osvojila je dvije srebrne medalje na 8. pojedinačnom natjecanju osnovnih škola u plivanju koje se održalo u Čakovcu.

S TRANICA 1 0

KRTICA

Područna škola Podbrest Dan otvorenih vrata i božićna priredba Učenici i učiteljice razredne nastave u područnoj školi u Podbrestu obilježili su u utorak 8. prosinca predstojeće blagdane Danom otvorenih vrata PŠ Podbrest. Na kratkoj prigodnoj priredbi predstavili su mamama, tatama, bakama i ostalim gostima recitacije, igrokaze, pjesme i plesove koje su cijelo polugodište marljivo uvježbavali. Nakon priredbe svi su prisutni sudjelovali u kreativnim radionicama gdje su pokazali svoju kreativnost u izradi božićnih ukrasa i čestitki.

Dan kruha U četvrtak 15. listopada obilježili smo Dan kruha. Učenici Područne škole Podbrest pripremili su plodove zemlje u svojoj školi i uz kratak program i blagoslov plodova obilježili ovaj dan.

2.12.2009. sudjelovali smo u “Nacionalnoj edukaciji djece u području zaštite i spašavanja” koju provodi Državna uprava za zaštitu i spašavanje.

KRTICA

S TRANICA 1 1

Područna škola Podbrest Priredba za Majčin dan Učenici Područne škole Podbrest pripremali su s učiteljicama priredbu za Majčin dan. Priredba se održala u učionici drugog i četvrtog razreda u četvrtak 6. svibnja u 16,30 sati. Na priredbi smo recitirali, glumili, pjevali i plesali. Za svaku izvedbu smo bili nagrađeni glasnim pljeskom. Na kraju smo mame razveselili poklonima. Mame su dobile privjesak za mobitel u ukrasnoj vrećici i čestitku za Majčin dan. Bile su oduševljene. Antonia Petrina, 2.c

Posjet Muzeju Međimurja Bili smo na terenskoj nastavi u Čakovcu. Posjetili smo i Muzej Međimurja. Muzej je osnovan 1954. godine kao Gradski muzej. Smješten je u utvrdi Starog grada Čakovca. Stari grad Zrinskih u kojem je smješten Muzej Međimurja predstavlja spomenik kulture od nacionalne vrijednosti i značaja. Muzej je nadležan za područje Međimurske županije. U muzeju sam pročitala da je vepar ubio Nikolu Zrinskog čiji smo spomenik posjetili u Kuršancu. Vidjela sam i stare knjige, naočale, namještaje i stare slike. Najviše su mi se svidjeli predmeti iz prošlosti jer su ti predmeti jako važni. Helena Kavran 3.c

Za Fašnik smo se maskirali i plesali pod maskama u našoj školi!

S TRANICA 1 2

KRTICA

Tema broja - Facebook Što je to Facebook??? Facebook je internetska društvena mreža koju je 2004. godine osnovao Mark Zuckerberg, bivši student Harvarda. U svojim počecima, Facebook je bio namijenjen samo studentima sveučilišta na Harvardu koji su tim putem mogli međusobno komunicirati i razmjenjivati informacije. Kasnije su se mnoga druga sveučilišta, srednje škole i velike kompanije diljem svijeta priključile mreži. Facebook je ujedno najpopularnije mjesto za objavljivanje fotografija s više od 14 milijuna novih dodanih fotografija dnevno. Danas se na Facebook-u mogu naći mnoge zabavne aplikacije i igre (moguće je imati virtualne kućne ljubimce, slati virtualna pića, darove, zagrljaje i čestitke, igrati videoigre, organizirati dražbe, rješavati psihološke testove i kvizove, dodavati omiljenu glazbu, komunicirati putem privatnih poruka te još mnogo toga.) i igre. Na Facebook-u se može slušati glazba, gledati razne video zapise, ali možeš pronaći i prijatelje s kojima se dugo nisi čuo. Zbog svega toga Facebook ima čak preko 200 miljuna aktivnih korisnika. Facebook je, prema riječima osnivača Marka Zuckerberga, zamišljen tako da se putem interneta povežu oni ljudi koji se već poznaju u stvarnom životu, za razliku od sličnih web servisa. Kao što početna stranica Facebooka kaže, on omogućuje korisnicima povezivanje i socijalizaciju s ljudima koji su im bliski i koji rade, studiraju i žive oko njih. Mnogi koriste Facebook upravo kako bi ostali u kontaktu sa svojim prijateljima ili rodbinom. Da bismo dobili uvid u djelovanje “fenomena Facebook-a” u našoj školi, proveli smo malo istraživanje među učenicima 4. do 8. razreda naše škole. Anketu je ispunilo 43 učenika, a rezultati su ovakvi: Od ispitanih učenika 76,7% ispitanika koristi, a 23,3% ispitanika ne koristi Facebook. 51,2% ispitanika posjećuje svoj Facebook profil svaki dan, 23,3% ih to čini nekoliko puta tjedno, dok ostalih 25,5% posjećuje svoj Facebook profil nekoliko puta mjesečno. 23,3 % ispitanika dnevno na Facebooku provodi nekoliko sati, isto toliko ih dnevno na Facebooku provede do sat vremena, dok ostalih 53,4% ispitanika na Facebooku provodi 30 minuta i manje. Naši ispitanici na Facebooku provode najviše vremena razgovarajući s prijateljima (62,5%), zatim pregledavajući i komentirajući fotografije (20,8%) te igrajući igre FarmVille, FishVille, CaffeWorld, Texas Holdem Poker itd. (16,7%).

72,1% smatra da može bez Facebooka : Kaj će mi to!? Jer mi nije potreban i provodim manje vremena na računalu. Mislim da bih mogao kad bi mi roditelji zabranili. Kao što sam i prije bila bez Facebooka, tako mogu i sad. Mislim da mogu jer mi nije potreban. Nije mi najvažnija stvar u životu. Mogu bez Facebooka jer imam mobitel, a na Facebooku je isto kao i na mobitelu. Da, mogu jer imam druge obaveze. 27,9 % naših ispitanika smatra da ne može bez Facebooka: Zato što se na Facebooku s prijateljima sve mogu dogovoriti. Ne bih se mogao dogovarati s prijateljima. Zbog čavrljanja. Zato jer je Facebook važan. Zato jer se mogu dopisivati. Zato jer ne mogu bez svojih frendova.

KRTICA

S TRANICA 1 3

Tema broja - Facebook Zabrinjavajući je podatak da je čak 46,9% naših ispitanika na Facebooku doživjelo neki oblik nasilja, bilo da se radi o ismijavanju, psovkama ili prijetnjama. Budući da je to zabrinjavajući podatak, pitali smo našu psihologinju Kristinu Horvat za mišljenje: Televizija, radio, novine, Internet postali su neizostavan dio svakog kućanstva, a njihov utjecaj na ljude iz dana u dan sve je veći. Djeca u dobi od 8 do 18 godina, osim na spavanje, najviše vremena provode gledajući televiziju, igrajući video igrice ili za računalom (6 sati dnevno). Nasilje se najčešće prenosi putem medijskih sadržaja, posebno filma i televizije, ali u zadnjih desetak godina i putem elektroničkih medija tj. osobnih računala i video igara za djecu. S obzirom na to da mediji imaju veliku snagu i moć utjecanja na ponašanje čovjeka, sve je više istraživanja kojima je cilj utvrditi koliko nasilje u medijima utječe na nasilje u svakodnevnom životu. Kao reakcije na posljedice nasilja kod odraslih i djece mogu nastati različiti strahovi, imitiranje nasilja kroz destruktivne agresivne postupke, poticanje na agresiju, otupjelost na agresivne sadržaje i prevelika tolerancija na taj oblik ponašanja. Zabrinjavajuća je činjenica što je više od 1/3 anketiranih učenika naše škole odgovorilo da je doživjelo neko od neugodnih iskustava na Facebooku (prijetnje, ismijavanje, psovke). Virtualni svijet Facebooka te izostanak izravnog osobnog kontakta također pruža mogućnost jednostavnog i brzog isključivanja osoba iz društva samo jednim klikom miša i brisanjem s liste prijatelja. Naravno, Facebook ima i korisnih i zabavnih aplikacija kao što je mogućnost brze komunikacije s poznanicima širom svijeta, razmjena informacija, podataka, fotografija. Međutim, treba biti oprezan s aplikacijama kao što su virtualni kućni ljubimci, virtualni pokloni ili zagrljaji. Bilo bi žalosno da pravi osmijeh na licima djece zamijeni dvotočka i veliko tiskano slovo D.

Provođenje sve više vremena u internetskoj komunikaciji, a sve manje druženjem “licem u lice”, mlade ljude čini sve usamljenijima, smatraju znanstvenici!

RAZLOZI ZA / PROTIV FACEBOOK-A ZA: Imam prijatelje. Mogu komunicirati s prijateljima. Mogu se družiti s prijateljima kad ne mogu otići do njih. Jer se mogu dogovarati s prijateljima. Jer mogu pričati s prijateljima koji su izvan Hrvatske. Umreživanje s ostalim prijateljima. Upoznajemo nove ljude. Jer možeš imati više prijatelja.

PROTIV: Nema ništa pametno na Facebooku. Ništa korisno. Jer puno prijatelja glumi da su ti prijatelji, a na Facebooku te ogovaraju. Oduzima puno vremena. Zato što ništa ne učim, nego sam samo na Facebooku. Ima puno vrijeđanja, svađa i prijetnji.

S TRANICA 1 4

KRTICA

Deutsche Seite

Interview mit Herr Tomislav Vrbanec Biologie, Chemie und Naturkunde. Wann sind Sie geboren? Am 9. Januar 1970, Čakovec.

Waren sie,bevor sie in die Schule OŠ Orehovica kamen, irgendwo anders als Lehrer tätig? Ja. In Macinec, Gornji Mihaljevec. Wieso sind Sie gerade ins unsere Schule, OŠ Orehovica, gekommen? Damals war hier ein Lehrer Platz frei. Wie lange arbeiten Sie schon hier? Seit 13 Jahren. Wie sind Ihre Klassen? Meine Klassen sind nicht besonders gut. Welche Schulfächer unterrichten Sie?

Wie sollte ein Mensch Ihrer Meinung nach sein, damit Sie ihn als einen guten Freund annehmen?

Wo sind Sie aufgewachsen?

Er muss viel Vertrauen in mich haben.

Ich bin in aufgewachsen.

Mačkovec

Was können Sie bei anderen Menschen nicht ausstehen?

In welcher Stadt wohnen Sie zurzeit?

Wenn sie andere Menschen nicht respektieren.

Ich wohne in Mačkovec.

Welche Musik hören Sie?

Was war das beste Ereignis in Ihrem Leben?

Mir gefällt Kirchenmusik.

Als ich meine Schulung beendet habe. Und mit Ihrer Klasse? Die Klassenfahrten waren am besten! Was war das schlimmste Ereignis in Ihrem Leben? Als mich eine Eule angegriffen hat. Was machen Sie in Ihrer Freizeit? Ich lese gerne.

Was ist Ihr Lieblingsessen? Gegrillter Tintenfisch. Und was ist mit McDonalds? Eher seltener.

Herr Verbanec, vielen Dank für dieses Interview!

Nikola Poljanec, 7.a Nikola Farkaš, 7.a

KRTICA

S TRANICA 1 5

English page My project comic strip story Izdavač Oxford University Press je organizirao natječaj na temu: ''My Project comic strip story''. S obzirom na to da učenici naše škole rade po njihovim udžbenicima za engleski jezik, rado smo se odazvali na natječaj. Trebalo je pojedinačno ili kao razred osmisliti svoju priču o Project strip likovima te je poslati u obliku stripa. Strip su crtali Ivana Branović i Petra Juras iz 5.b razreda, Anamarija Juras i Valentina Žvorc iz 6.a razreda te Dario Bistrović i Mario Klobučarić iz 7.a razreda. Glavnu nagradu (dvotjedni program u ljetnoj ško1 li na sveučilištu u Oxfordu), na2 žalost, nismo osvojili, ali se tješimo što je ipak došla u Međimurje 3 u OŠ Prelog. 4 Naši pokloni su bile diplome i vrijedne knjige koje je, kao utješ5 nu nagradu, dobio svaki učenik i 6 učitelj. Stripove možete pogledati na web-stranici naše škole, a ovdje se možete zabaviti rješavanjem naših križaljki! 1

Ana Horvat, 6.a

1 2 3 4

5 6 7 8

8 Valentina Žvorc, 6.a

S TRANICA 1 6

KRTICA

Računalni kutak Prvo računalo razvijeno je u Kini 500. godine pr.n.e. Zvalo se abakus, a riječ je nastala od grčke riječi "abax", koja znači "ploča za računanje". Izumitelj abakusa nije poznat, ali abakus se često smatra prvim računalom jer se koristio kao matematički model za izradu prvih elektroničkih računala. U azijskim zemljama ni danas nije neobično vidjeti ulične trgovce da koriste abakus kako bi izračunali cijenu koju kupac mora platiti - naročito na mjestima na kojima nema struje. Neki stariji stanovnici čak i kad mogu birati, radije koriste abakus nego moderno računalo. Tema o razvoju računala kroz povijest inspirirala je Nina Hanžekovića iz 8. razreda da sam napravi drveno računalo s kuglicama. Nije abakus, ali se za ovo računalo doista bilo potrebno potruditi. Bravo, Nino!

WEB-PREPORUKE: www.skole.hr - portal www.klinfo.hr - portal s pregrštom informacija za djecu i roditelje www.hlapic.net - Hlapićev portal na kojem se možete zabavljati, igrati i mnogo toga naučiti www.bojanke.net - mjesto na kojem možete pronaći na stotine motiva za bojanje (naravno, najprije ih treba ispisati pomoću pisača) www.biologija.com.hr - ako volite biologiju, ovo je pravo web mjesto za vas www.kvizbox.com - za sve ljubitelje provjera znanja: igrajte kviz i provjerite koliko znate http://igre24.net/djecje-igre -najbolje

Slobodni softver Od ove školske godine učenicima u informatičkoj učionici na raspolaganju stoje dva operacijska sustava. Jedan je operacijski sustav MS Windows , a drugi je Ubuntu, na Linuxu temeljen, operacijski sustav. MS Windows operacijski sustav je vlasnički komercijalni softver, što znači da se za njegovo korištenje mora platiti licenca. Jeste li znali da onda kada vam taj sustav na vaše računalo instalira prijatelj, susjed ili netko treći, a niste platili licencu, zapravo kršite zakon? Isto je i s paketom uredskih programa MS Office (Word, Excel, Powerpoint) - i za njihovo se korištenje treba platiti licenca. Možda vam je sad jasnije zašto vam učiteljica ne može i ne smije jednostavno "presnimiti" te programe da biste ih koristili i kod kuće. Srećom, osim programa koji se plaćaju, postoje i oni drugi - koji se ne plaćaju i koji se smiju slobodno dijeliti i razmjenjivati pri čemu nećete uopće kršiti zakon. To su programi koje razvija kreativna zajednica kojima je glavni cilj da imate slobodu dijeliti programe među sobom. Ubuntu operacijski sustav jedan je od takvih programa. S njim dobivate i paket uredskih alata, znači programe za pisanje teksta, izradu prezentacija ili tabličnih kalkulacija. I, naravno, ovaj skup programa smijete kopirati i dijeliti kome god želite i koliko god želite. Mislite li da ovdje vrijedi poslovica "Koliko para, toliko muzike?" Na sreću - ne. Ovi sustavi pokazali su se u praksi mnogo izdržljivijima i pouzdanijima od nekih komercijalnih, a na njima nećete dobiti ni "viruse" surfajući internetom. Također možete birati između tisuća besplatnih programa koje možete koristiti. Glavna zamjerka ovim sustavima je slabija podržanost nekih igara, što neke može u početku obeshrabriti (naravno da još uvijek možete igrati sve igre na internetu koje toliko volite!), međutim s dodatkom PlayOnLinux možete instalirati čak i mnoge igre napisane isključivo za MS Windows operacijski sustav.

KRTICA

S TRANICA 1 7

U društvu najmlađih Naši mali prijatelji, polaznici male škole, i ove su godine bili jako vrijedni. Mala škola započela je s radom u siječnju i trajat će do sredine lipnja. I ove godine naše buduće prvašiće u aktivnostima prati odgajateljica Monika Kamenić. U programu predškole sudjeluje 29 polaznika koji pohađaju predškolu u 2 skupine: 5-godišnjaci i 6-godišnjaci. Mali polaznici se igraju, grade, režu, lijepe vunu, crtaju, bojaju, igraju slovima, igraju razne igre (memory, pronađi pravi čep), slažu puzzle, izrađuju različite predmete od prirodnih i ostalih materijala, kuhaju, uče slova i izrađuju različite poklone za svoje mame i prijatelje. Igrom i raznim aktivnostima pripremaju se za polazak u 1. razred.

Računamo, pišemo i crtamo!

Maskirali smo se u miševe.

Izrađujemo prigodne poklone od različitih materijala!

Volimo se igrati u našoj novoj kuhinji!

Režemo, lijepimo i gradimo!

S TRANICA 1 8

KRTICA

Dragi naš kaj KAJKAVSKO KAJKAVSKO--HRVATSKI R RJEČNIK JEČNIK IMENICE B baleda-kaput blok-prozor C cicek-mačak cigel-cigla, opeka cug-vlak cvetje-cvijeće D den-dan dete-dijete drač-korov drevo-drvo, stablo F fanjki/fojnki-krafne ftič-ptica G golobi-golubi grmje-grmlje grozdje-grožđe grunt-kuća s dvorištem(kuća i dvorište) H hiža-kuća J japica-pradjed jarek-jarak K kišta-ladica kokot-pijetao kredenec-ormar kromper-krumpir kuhja-kuhinja kuruza-kukuruz L lesa-ograda M mamica-prabaka mašinka-upaljač medved-medvjed morje-more N nojže-tavan nošja-nošnja O ogej-oganj, vatra

oreh-orah P pajcek-prase palnica-podrum panglica/pojngvatava paradajz-rajčica pes/kujsek-pas pijača-piće poplon-pokrivač pot-put prasica-svinja predsednikpredsjednik protuletje-proljeće R raca-patka reka-rijeka S smet-nečistoća stolec-stolica strnišće-strnište Š šikorje-zapušteno grmlje škedej-štagalj škorje-gumene čizme škrija-škrinja škrljak-šešir šolci-cipele šos-suknja špajz-smočnica šupa-drvarnica T tajer-tanjur teka-bilježnica tjeden-tjedan V vajnkoš-jastuk vučiteljica-učiteljica vugorek-krastavac vura-sat, ura

GLGOLI B bežati-bježati, trčati bleči se-obući se bleščati-bliještati buhati se-tući se D delati-raditi N nakladati-tovariti P peljati se-voziti se popevati-pjevati R risati-crtati S sedeti-sjediti svetiti-svjetliti Š šteti-htjeti štrčati-viriti V vgresti-zaglibiti vudriti-udariti vužgati-upaliti Z zapirati-zatvarati PRIDJEVI B belo-bijelo bleščeče-bliještavo Č črleno-crveno črno-crno D drobno-sitno G grdo-ružno H hrđavo-smeđe L lepo/fajno-lijepo M mrzlo-hladno V velko-veliko

Z zbrisano-obrisano zmozano-prljavo PRIJEDLOZI M med-između S spod-ispod V vu-u Učenici literarne skupine: Elena Just, Ana Horvat David Šopar

Antonija Jelenić, 3.a

Mateja Horvat, 2.a

Vanessa Požgaj, 1.a

KRTICA

S TRANICA 1 9

Dragi naš kaj Stori mlin

Ftičeki v protuletje

Med drevjem tihim, snegom mefkim pokritim, za potokom zmržjenim, skritim, stoji stori mlin.

Ftičeki so došli, doleteli k nam! Na kite so se seli, popevlejo veseli. Ftičeki so došli, sonce dopeljali! Lepo z soncem tancajo, nebo z krilaj glancajo.

Nišči mu ne dojde blizu ka bi se ž jim spominal, sam tu i tam kakši ftič zakriči, preleti, dalko dleti.

Božidar Farkaš, 3.a

Negda je ne bilo tak. Za jega je znal vsak. Bilo je belih punih vreč i čuda, čuda ljuckih reč.

Da se sonce zmoči, nebo se začrleni. Taki dojde mesec, a ftiček saki mam zaspi.

A ve jegov kotač stoji, koli jega nekaj stiha šumi kak da dneve i leta broji. Tožno zgledi.

Elena Just, 6.a

Kaj me v svet vleče

David Šopar, 6.a

Kevin Kocijan, 1.a

V noči, da još ne zaspim, z jenim okom kortu sveta gledim.

Da prejdeš polek mene

Kam bi štel diti? Morti nano lepo plovo morje ampak fčasi skočiti med Bavarsko gorje.

Da ti prejdeš polek mene, ja sam kaj kip. Nikaj ne vidim osim tebe i nikaj ne čujem.

Prek velke bare preleteti, to je največ kaj si morem zaželeti.

Sam se moje srce čuje: dum, dum, dum!

Velke zemle ophoditi, bar malo v tem lepem sveto biti. Karlo Kovač, 6.b

Da ti prejdeš polek mene, onak lepi, nikaj ne znam jer se zabim i nikaj ne razmim.

Vlatka Štefičar, 4.a

Sam se moje srce čuje: dum, dum, dum! Da prejdeš polek mene, najrajši bi ti rekla da te očem, da moje srce za tobom krči: Naj diti! Antonio Maček ,3.c

Elena Just, 6.a

Petra Hrelja, 3.a

S TRANICA 2 0

KRTICA

Pričaonica Ja u drugom svijetu (Želim uspjeti) Idem u šesti razred. Živim u Orehovici u romskom naselju. Imam jako dobre roditelje koji brinu o meni i vode me putem dobrote i znanja. Imam dva brata i pet sestara s kojima se volim družiti iako su naša druženja rijetka. Naime, moram se posvetiti školi jer jako želim nešto postići da bih ljudima oko sebe pokazala da mogu i da znam. Osim škole, najviše volim pomagati mami u kuhinji. Meni učenje nije teško jer imam određeno vrijeme učenja i igranja, a imam i jako dobre učitelje. Imam nekoliko prijatelja koji vole učiti i po tome su slični meni, no poznajem i mnogo djece moje generacije koja ništa ne uče, ništa ne pomažu roditeljima. Poznajem i djecu koja žive kao da nemaju roditelje. Poznajem gladnu i žednu djecu. O njihovu se zdravlju i čistoći nitko ne brine. Njihovim roditeljima ne smeta kada govore ružne riječi, kada ponavljaju razred, kada se tuku. Poznajem djecu koja nemaju toplu obuću i odjeću. Čini se da se o njima nitko ne brine, a ja bih željela da i oni uspiju. Kod nas se većina djevojaka udaje vrlo rano, sa četrnaest ili petnaest godina. Neke se udaju jer to žele i njihovi roditelji, a neke pobjegnu od roditelja pa se vjenčaju u drugom selu. Meni se to ne sviđa. Mislim da njima nije lijepo, a ja bih željela da i one uspiju. Volim svoje prijatelje, sve svoje poznanike, svoj narod. Htjela bih promijeniti svijet u kojem živim. Htjela bih da Romi nešto postignu, da skupe znanje i da pomognu jedni drugima. Volim svoje roditelje i svoju školu. Vjerujem da će me oni dovesti do mog cilja. Želim uspjeti. Magdalena Oršuš, 6.a Najljepši cvijet Moj najljepši cvijet je cvijet sreće. Raste na prozoru u posudi. Prijateljice su mu pčele jer su mu rekle da ima ukusan sok za zdrav med. On je čaroban cvijet. Njegova čarolija je u mirisu. Onaj tko udahne njegov miris bit će sretan cijelog dana. Tomislav Farkaš, 3.a Maškare Elena Janušić, 2.a

Ja sam rokerica. Imam dugu plavu natapiranu kosu i crnu gitaru. Narančasta mi je majica, ružičasta suknja i crne tajice. Volim nositi starke. Uvijek pjevam, plešem i smišljam nove pjesme. Pišem jako neuredno i svađam se s drugima. Ivana Maček, 4.c Ljubičica Moj omiljeni cvijet je ljubičica. Može biti bijela ili ljubičasta. Za mene je posebna jer ima prekrasne latice i predivan miris. Podsjeća me na malu nasmijanu djevojčicu. Među prvim je proljetnicama koje najavljuju proljeće, a proljeće ja volim. Zato volim i ljubičicu.

Paula Kovač, 3.c

Glorija Jelenić, 4.a

KRTICA

S TRANICA 2 1

Pričaonica Drvo Htjela bih biti drvo trešnje. Rastem u vrtu. Jako sam visoka. Svaki dan bih gledala ljude u polju. Djeca bi se na mene penjala zbog slatkih plodova. Imam stablo srednje debljine. Po njemu plaze mali, sitni mravi. Družim se s mravima i ljudima. Puna sam lišća. Kad vjetar zapuše, moje grane se gibaju, a lišće zaleprša. Nikad nisam sama. Uvijek netko dođe k meni, a zbog toga sam jako sretna. Dijana Kraljić, 4.c

Jasmina Bratuša, 3.a Ja sam leptir

Malen sam leptir s jako šarenim krilima. Jako mi se sviđaju tulipani, đurđice i tratinčice. Stalno letim sa svojim prijateljima. Imam dva brata, ali nemam mamu ni tatu. Moja kuća je gljiva muhara. Ima prekrasan balkon i veliku dnevnu sobu. Hobi mi je polet, sport kao kod ljudi nogomet. Sa svojom ekipom prvak sam u našoj republici Flover. Jako sam ponosan. Brat mi je poklonio peljomat, a radi samo kad puše vjetar. Parkiran je na vrhu moje kuće. Ispričao sam vam mnogo o sebi. A Božidar Farkaš, 3.a sada, za kraj, prirodni pozdrav od mene i mojih prijatelja. (rad od žice)

Maria Paula Požgaj, 4.a Što me čini sretnom Mene čini sretnom šarena livada. Puna je zelene trave. Na livadi raste nekoliko stabala. Veliko, žuto sunce ugodno me grije. Slušam cvrkut ptica. Iz trave se čuje cvrčanje cvrčaka. Volim livadu punu rascvjetanog šarenog cvijeća. Nad njim lete pčele, leptiri i bumbari. Sretna sam kad trčim šarenom livadom. Petra Hrelja, 3.a

Dragi sveti Nikola Željela bih da posjetiš i moj dom. 5. prosinca ću cijeli dan čistiti čizmicu i ostaviti je na prozoru. Moram priznati da sam bila malo zločesta, ali sam bila puno više dobra. Željela bih jedan veliki komplet šminki, tokicu i tehničku olovku. Unaprijed ti zahvaljujem i pozdravljam te! Bok! Julia Šergić, 2.c

More Jutro. More se budi, valovi udaraju o stijene, more se pjeni i huči. Postepeno se smiruje i voda postaje prozirnoplava. Vide se raznobojne ribe koje veselo plivaju u njoj. Sunce prži, vruće je. Pijesak se prosipa iz školjaka koje su donijeli valovi s pučine.Poslijepodne voda postaje zelenoplava. Sunce se spušta, zalazi daleko na pučini. Kristina Višnjić, 5.a

Antonio Bogdan, 2.b

S TRANICA 2 2

KRTICA

Pričaonica 4 dana 7.a (na maturalnom putovanju) Polako smo se okupljali na autobusnoj postaji u Vulariji. Ukrcavali smo se pospano, ali i nestrpljivo. Prvo smo krenuli u Orehovicu, a zatim do Podbresta pa na dug put do Biograda na Moru. Tijekom putovanja zaustavili smo se na Plitvičkim jezerima. Kišilo je, a mi bez kišobrana i kabanica. Htjeli smo se što prije vratiti u autobus. Kad smo se konačno vratili, bili smo mokri, ali i ljuti. Nismo se željeli prehladiti. I u Biogradu je bilo jako kišovito. Jedva smo ušli u hotel. Na recepciji smo uzeli ključeve i požurili pogledati sobe. Bile su prostrane, kao stvorene za nas. Prvo smo se okupali, pa pošli u razgledavanje. Biograd nas je oduševio. Bilo je svega što smo poželjeli: lunapark, dvije plaže, trgovine, kafići... Drugi smo dan posjetili Nacionalni park Krka. Na putu smo pokupili vodiča. Nikome se nije svidio, čak ni učiteljicama. Slapovi su bili lijepi, ali on uopće nije bio zanimljiv. Mogu ga opisati kao dosadnog i napornog starca. Mislim da smo svi u sebi ponavljali: Kad će ovaj otići? Unatoč vodiču, slapovi su nas oduševili. Na povratku u Biograd maštali smo o večernjem provodu. Nismo ni mogli zamisliti da će biti tako lud. Najviše smo vemena proveli, a i novaca potrošili, na autićima. Bližilo se jedanaest sati i morali smo se vratiti u hotel. Zbog ludovanja i buke, morali smo na spavanje. Treći bih dan mogla nazvati danom odmora i zabave. Na Vranskom jezeru proveli smo manje od pet minuta. Nakon ručka otišli smo na kupanje. Voda je bila kao led, a provod odličan. Prije večere smo organizirali modnu reviju. To je bilo vrijeme smijeha. Žiri je glasovao, a pobjednici su pokupili svoje nagrade, čokolade. I tu smo večer proveli u lunaparku na autićima i potrošili najviše novca. Tad smo se i u hotelu dulje družili, čak do tri sata ujutro. Započeo je zadnji dan našeg maturalnog putovanja. Nakon doručka spakirali smo stvari i odnijeli ih u autobus. Već smo nakon ručka krenuli kući. Usput smo se zaustavili u Zadru. Tamo smo pogledali Crkvu Sv. Donata, Pozdrav suncu na zadarskoj rivi i slušali morske orgulje. Htjeli smo se još jednom okupati u Zatonu, ali ipak nismo. Do Karlovca smo pjevali iz sveg glasa, a onda u Mc Donald´s. Do kuće smo opet pjevali i zabavljali se, a pustili smo i poneku suzu na rastanku. Naše je maturalno putovanje bilo ludo i odlično unatoč nekim ružnim događajima. Mislim da bismo ga, ako bismo mogli, sigurno ponovili. Svatko tko ima priliku posjetiti Biograd na Moru, neka ga posjeti. Neće požaliti jer će se sigurno, kao i mi, odlično provesti. Karolina Skupnjak, 8.r. Moja mati Moja majka zove se Božica. Ima pedeset i četiri godine. Sićušnog je stasa s naboranim čelom i borama po licu. Uvijek djeluje umorno i zabrinuto. Slobodnog vremena ona nema. Samohrana je mati i mora o svemu Benjamin Hajdinjak 1.c brinuti. Svakodnevno ide u šumu po drva, kuha, pere, čisti, peče kolače… Meni je majke jako žao jer se zbog slabog socijalnog položaja mnogo muči i mnogo radi da mi djeca imamo približno koliko i druga. Ona će mi uvijek ostati u srcu kao brižna, snalažljiva, požrtvovna i voljena mati. Moj život bez nje ne bi bio isti. Ivana Kišćinal 4.a

Evica Ignac, 7.b

KRTICA

S TRANICA 2 3

Pričaonica Moj cilj: sreća ...Pusti da cijelog tebe prođe blaga svjetlost zvijezda… (Antun Branko Šimić, Opomena) Mnogi ljudi ne znaju što je važno za sreću. Misle da su okruženi dobrotom, a zapravo oni ne znaju što je sreća. Za sreću je važno biti dobar, pun razumijevanja, velikodušan. Mnogi ljudi misle samo na sebe i na svoj novac, no ima i onih koji žele ljubav i dobrotu. Oni zarađuju za svoj život kako bi mogli normalno i sretno živjeti. Ja želim uspješno završiti srednju školu pa se zaposliti, a onda želim putovati po svijetu i upoznati druge ljude. Nekima ću od njih možda i pomagati ako bude potrebno. Bilo bi mi lijepo kada bi svi razmišljali tako kao ja, a ne da misle samo na dobru udaju. Brak ne mora biti uvjet za sreću. Ljudi bi trebali voljeti jedni druge jer smo svi mi jednaki. Nikad ne znaš kad će ti stići sreća, samo se moraš jako potruditi i sve što radiš, radi s ljubavlju i sa željom. Valentina Ignac, 8. r. Snijeg Djeca vole snijeg. Vole se grudati, sanjkati, skijati, raditi sniježne anđele, snjegoviću staviti mrkvu umjesto nosa, kamenčiće umjesto zubiju, umjesto dugmadi ugljen i lonac na glavu. Za svog snjegovića imam stari plavi prabakin lonac s crvenim točkicama. Mama uvijek poludi kad vidi da joj je metla u snjegovićevoj ruci. Tad bih se ja sa svojim psićima sakrila u mali ledeni iglu. Elena Just, 6.a

Antonio Mišić, 4.c

Što znači uspjeti u životu? Uspjeh... riječ koja zastrašuje. Jednom je jedan dječak rekao: Uspjeti znači biti sretan. Mi smo sada na velikoj prekretnici u životu i samo nas kratko vrijeme dijeli od saznanja hoćemo li biti uspješni ili ne. Mi samo želimo biti sretni, ali za sreću se treba truditi. Dakle, čeka nas dug i težak put. Što je meni potrebno za sreću? Sreća... Još jedna riječ od koje te zaboli glava. Moje misli lutaju i lutaju. Što želim raditi kad odrastem? Nema izlaza. Na pamet mi pada samo jedno: Ne znam! Vidjela sam dosta školskih programa i mnogo njih mi je zanimljivo, ali mene previše toga zanima i zato sam neodlučna. Moji me roditelji podržavaju u svemu što radim tako da se mogu slobodno odlučiti za bilo što. Jako bih željela pomagati drugima i davati im savjete. Bilo bi dobro naći takvo zanimanje u kojem bih to mogla raditi jer to cijenim. Ljudske su mi vrijednosti dosta važne jer ne volim ljude koji mare samo za materijalne stvari. Humanost, plemenitost, dobrota, to su prave ljudske vrijednosti. Zna se, stvari se mogu kupiti, ali ljudi ne. Odlučila sam što ću i nadam se da ću uspjeti. Znate formulu: trud = uspjeh = sreća. Ići ću u gimnaziju tako da još mogu razmisliti, ali i imati na umu svoje dosadašnje ciljeve. Nakon što završim školu, odabrat ću fakultet koji će me zanimati. A dalje? Tko zna? Možda putovanja, obitelj, posao... Vidjet ćemo! Kristina Drvenkar, 8.r.

S TRANICA 2 4

KRTICA

Kutak za pjesnike

Helena Kavran, 4.c

Klaun Klaune, baš si smiješan! Baš ti je lijep šešir! Baš si veseo i velik! Radiš u cirkusu! Imaš lijepu mašnu!

Kišobran

Dragi Bojane!

Sunčan je dan. Sretan je kišobran. Ružan je dan idem u san. Stan mu reče idi van. Nasmijan je kišobran. Dan je umoran. San je dobar. U snu spavamo.

Povrijediti te nikad ne želim, ja ti to od srca velim. Ti si meni jako lijep, a kome nisi, taj je slijep. Ti si meni drag jako, a to nije svatko. U mojim mislima postojimo samo ti i ja. Naša ljubav u mome srcu, znaj, uvijek sja.

Maja Just, 1.a

Jelena Polgar, 5.c

Antonia Ružić, 1.a

More Uzdiglo se sunce visoko nad morem gledajući bistru vodu i smeđi pijesak koji se grije na sunčevoj toplini. Antonija Horvat, 2.b

Dok se valovi njišu, lagano, ribe, školjke i ostala morska bića polako se bude u svom morskom svijetu.

Marija Branović, 4.a

Miris proljeća Sunčane mi zrake dodiruju oči, zime više nema, još dugo neće doći. Bijelo i rozno cvijeće na granama voćaka, livada zlatna od maslačaka. Presretna su djeca, sreći nema kraja. Miris proljeća u naručju mog zavičaja. Hrvoje Hrelja, 6.a

Stojim obasjan zelenoplavim biljkama na obali plavog mora i udišem svjež zrak borovih iglica. Kamenje i stijene naziru se u daljini kao veliki kipovi neprocjenjivih vrijednosti.

Jedna ljetna ljubav

Nedin Balog, 5.a

Jedna ljetna ljubav u gradu, našem gradu. I jedan pogled iz sjene u hladu, našem hladu… Josip Maček, 6.b Alen Ignac, 3.a

Leticija Horvat, 1.c

KRTICA

S TRANICA 2 5

Kutak za pjesnike Mamina ljubav

Isus je uskrsnuo!

Moja mama mi je draga. Svoju mamu volim i poštujem. Mamine oči me uvijek blago gledaju. Ona se brine za mene. Marko Horvat, 1.a Moja mama Moja mama svaki dan je ona s nama. Pere, kuha, sve u kući radi, s ljubavlju dom naš gradi. Kad sam tužna, kad me boli, ona je tu, ona me voli. Draga mama, puno ti hvala za život što si mi dala. Nadam se da ću i ja znati svoju ljubav tebi dati. Stefani Carević, 4.c Mojoj mami Moja je mama jako dobra. Ona je jako vesela. Ja svojoj mami pomažem. Ona se tome veseli. Ja bih za svoju mamu napravila sve. Mamu jako volim. Ako nešto ne znam ona mi pomogne. Moja mama je najbolja. I ona voli mene. Katarina Farkaš, 2.a

Nakon mnogo muke, napora i dobrih djela, održao je svoju riječ i predao nam sebe cijela. Maria-Paula Požgaj, 4.a

Moje je srce odlutalo Zvonilo je… Školski sat je počeo. Ja sam sjedio, gledao sam je… Učili smo množenje i dijeljenje, nisam ništa upamtio niti zapisao. Kada je pogled digla, meni je olovka ispala i srce utihnulo kao da je stalo.

Na križ se dao raspeti da zaštiti nas, a ljudi su ga osuđivali i, Raspni ga, raspni!, vikali na sav glas. Umro je na križu, ali nakon tri dana... Uskrsnuo je! I svi se mi veselimo sada. Sa crkvenog zvonika čuje se uskrsno zvonce, a ljudi žure u crkvu da čuju riječi: Uskrsnuo je! Ana Horvat, 6.a

Odrekao sam se i trčanja za vrijeme odmora, samo da što duže sat traje. Zvonilo je… David Šopar,6.b

Ivana Maček, 4.c

Domovina Ljepota je svuda oko nas: svjetlucaju rijeke, miriše cvijeće, titraju njive, sve su riječi slatke u domovini. Sandra Ignac, 8.r

Antonija Petrina, 2.c

S TRANICA 2 6

KRTICA

Zabava M

P A

Pronađi put kroz labirint!

POTRAŽITE OVE RIJEČI U OSMOSMJERCI! anakonda, lav, nosorog, sova, žirafa, bik, ljama, orao, svinja, galeb, mačka, pas, tarantula, jastreb, majmun, paun, tigar, klokan, miš, riba, zec, krava, morski pas, sob, zmija, kuna, noj, som, žaba. Koju životinju tražimo? ___________________

-Ivice,zašto nisi naučio povijest? - pita učiteljica Ivicu. -Nisam naučio jer ste mi jučer izgledali nekako loše, pa sam bio siguran da vas je uhvatila gripa! Puž se sudari s kornjačom. Dolazi liječnik i pita puža što se dogodilo. -Ne znam - odgovori puž. -Sve se dogodilo tako brzo! Mujo, uzrujan, ulazi u knjižnicu i vikne: - Vraćam ovu knjižurinu! Užasno je dosadna, nema radnje, nema zapleta, previše likova. - A, kod tebe je, znači, bio naš telefonski imenik!

Šaljive izreke Mark Twain: "Čovjek s novom idejom je luđak sve dok ta ideja ne uspije." Mark Twain: "Budite pažljivi kad čitate knjige o zdravlju, mogli biste umrijeti zbog tiskarske pogreške." W.Churchill: "Amerikanci uvijek postupe ispravno, ali, nažalost, tek nakon što iscrpe sve ostale mogućnosti." Dostojevski: "Da bi istina djelovala uvjerljivo, treba joj dodati malo laži." Majka Terezija: "Teže je živjeti bez ljubavi, nego bez kruha." Woody Allen: "Novac je bolji od siromaštva, ako ni zbog čega drugog, ono zbog financijskih razloga." Karl Marx: "Bit kapitalizma je u tome da ljudi koji nemaju novca kupuju stvari koje im uopće ne trebaju." E. Hemingway: "Mladost imamo da bismo radili gluposti, a starost da bismo za tim glupostima žalili." Broj Jedan (grupa TNT): "Ako želiš pobijediti, ne smiješ izgubiti!" ☺

KRTICA

S TRANICA 2 7

Naši osmaši 8.r., generacija 2009./2010. Dino Baksa, Melita Besek, Ksenija Bogdan, Sandra Bogdan, Valentina Bratuša, Lidija Čurin, Renato Ćukac, Kristina Drvenkar, Ljudevit Gal, Nino Hanžeković, Marija Ignac, Sandra Ignac, Valentina Ignac, Martina Ivanušić, Luka Krčmar, Filip Martinec, Valentino Mišić, Jura Novak, Sanja Oršuš, Suzana Oršuš, Nina Plaftak, Karolina Skupnjak, Aleksandra Žvorc. Razrednica: Ivanka Novak

Što nakon srednje škole? Suzana - medicinska sestra Ksenija - gimnazija Nina - medicinska sestra (instrumentalka) Valentina B. - viša medicinska sestra Karolina - opća gimnazija Martina - medicinska sestra Ljudevit - prometni tehničar Dino - fizioterapeut Sandra I. - kuharica Sandra B. - kuharica Marija - slastičarka Valentina I. - slastičarka

Melita - kozmetičarka Aleksandra - frizerka Lidija - medicinska sestra Kristina - gimnazija Luka - poljoprivredni tehničar Jura - ekonomska Valentino - ekonomska Nino - tesar Renato - fizioterapeut Sanja - cvjećarka Filip - poljoprivredni tehničar

Pjesma u slici

Martina IvanuĹĄiÄ&#x2021;, 8.r