Искрице 74. број
ОШ „Бранислав Нушић“ Доња Трнава
Школске новине ученика ОШ „Бранислав Нушић“, Доња Трнава, 74. број Јун, 2017. године 1 Школски лист
Искрице 74. број
Школске новине „Искрице“ Лист за децу Број 74, јун, 2017. год. Издавач ОШ „БРАНИСЛАВ НУШИЋ“ Доња Трнава Редакција Ученици ОШ „Бранислав Нушић“, наши учитељи, наставници Уредник Невена Петровић
Поздравна реч редакције Драги Нушићевци, Налазимо се на крају још једне школске године. Кренули смо орни и пуни елана у нове успехе и на крају ове школске године то и показали. Вредно смо учили, радили, низали успехе на такмичењима, учествовали у бројним активностима. О свему што се догодило од последњег броја „Искрица“ читајте у овом броју. Желимо вам успешан крај школске године и пријатан распуст. Читајте нас. Нађите нас и на блогу - http://casopisiskrice.blogspot.com/ Уредништво
ДАН ШКОЛЕ 2016. Дан школе прославили смо традиционално 8. октобра. То је био 131. рођендан наше вољене школе. Одржана је предивна приредба у школском простору. Чланови драмске секције су спремили драму Душана Радовића Капетан Џон Пиплфокс у режији наставнице српског језика Оливере Станковић, а хор је отпевао химну наше школе. На конкурсу који је расписала литерарна секција на тему Моја школа наши другари су освојили дипломе, а прво место је награђено и књигом, и то: 1. место Јована Миленов 2. место Јана Јовић 3. место Андрија Јанковић Ученица Емилија Ковачевић је награђена књигом и дипломом за највише прочитаних књига у школској 2015/2016. години. 2
Школски лист
Искрице 74. број БЕЗБЕДНОСТ ДЕЦЕ У САОБРАЋАЈУ PROTECTA је реализовала едукативни час за ученике нишких основних школа „Безбедност деце у саобраћају“ 16.11.1016. Центар за развој грађанског друштва, у оквиру пројекта „ЗЕБРА“- унапређење знања о безбедности деце у саобраћају, подржаног од стране Министарства грађевинарства, саобраћаја и инфраструктуре Републике Србије, организовао је у нишком Медиа Реформ центру едукативни час за ученике нишких основних школа на тему безбедност деце у саобраћају. Учесници едукативног часа, њих 50, били су ученици и наставници петнаестак нишких основних школа који учествују на пројекту. Од стране уводничара присутни су добили податке и информације о ситуацији и стању везано за безбедност младих у саобраћају, како на националном тако и на градском нивоуОвим едукативним часом, кроз едукацију најмлађих, PROTECTA жели да подигне свест код деце о безбедности у саобраћају и о значају поштовања саобраћајних правила. Наше ученице Митра Георгијев и Тамара Милосављевић су присуствовале овом догађају заједно са свој ом наставницом техничког Мирјаном Живковић.
Квиз о безбедности деце у саобраћају за ученике нишких основних школа је одржан у ОШ ,,Ћеле кула" у суботу 19. новембра 2016. Учествовали су ученици шестог разреда Тамара Милосављевић, Немања Крстић и Митра Георгијев. Освојили су треће место у својој групи. Ученици су се одлично забављали, а бодрила их је наставница техничког Мирјана Стевановић.
3
Школски лист
Искрице 74. број ПАРЛАМЕНТ ГИМНАЗИЈЕ „БОРА СТАНКОВИЋ“ У НАШОЈ ШКОЛИ Ученици наше школе имали прилику да се упознају са својим старијим другарима из Гимназије ,,Бора Станковић" из Ниша и буду њихови домаћини. У пријатном абијенту школске библиотеке 18.11.2016. гимназијалци су одржали трочасовну радионицу која је за циљ имала едукацију ученика о њиховим правима и обавезама, али и улози Ђачког парламента у раду школе. ,,Сам простор у коме смо данас радили је веома занимљив. Амбијент сеоске школе, феноменало уређена библиотека, са преко 12.000 наслова како су нам рекли, и ђаци који су веома активни, усредсређени на рад и жељни да чују и научене нешто ново. Заиста је било уживање провести пар сати у овој школи, ван града и ван ,,убрзаног" живота. Права оаза мира и знања надомак Ниша", нагласила је гимназијалка.,,Ово је још један добар вид сарадње основне и средње школе. Путем сарадње и вршњачке едукације ђаци могу да науче од својих, можемо рећи, вршњака како то функционише Ђачки парламент и како кроз исти могу да остваре своја права, али и које су њихове обавезе", изјавио је педагог школе Анђелковић Стефан. Користимо ову прилику да се захвалимо директорики Гимназије ,,Бора Станковић" Љиљани Златановић и професорики Катарини Лазаревић Брдар, али и свим ученицима гимназије који су одвојили своје време и посетили нашу школу, али и да их позовемо на поновно дружење и учење.
РАДИОНИЦА – КАКО ПРОТИВ НАСИЉА Ђачки парламент наше школе је 25.11.2016. организовао радионицу Како против насиља за ученике шестог разреда. Наставница информатике Александра Пешић је припремила материјал и са ђацима анализирала какве све врсте насиља постоје. Посебно су се осврнули на сајбер насиље. Ученици су изложили своја искуства и искуства својих пријатеља. На крају су дошли до заједничких закључака.
Насиље - аут!
4
Школски лист
Искрице 74. број НАУКА ЈЕ БАЈКА У нашој школи се већ традиционално одржава мини-фестивал ,,Наука је бајка" у организацији природне групе предмета. Ученици са својим наставницима изводе
експерименте и презентују различите науке на интересантан начин.Тако је било и у понедељак 28. 11.2016. Сви су се уверили да хемија, физика, биологија, математика, техничко, географија могу да буду веома занимљиве науке.Као и увек, и ове године су учествовали и наши најмлађи другари, ученици четвртог разреда. Стварно је било посећено и лепо.
ПОСЕТА СИНАГОГИ
Наши ученици осмог разреда са својом наставницом историје Јеленом Ћатић посетили су синагогу 29.11.2016. и видели изложбу ,,Југ Србије у Великом рату од 1914. до 1918."
5
Школски лист
Искрице 74. број ПОСЕТА ПОЗОРИШТУ ЛУТАКА Ученици нижих разреда 24.12.2016. имали су прилику да у Позоришту лутака уживају у позоришној представи ,,Новогодишња мистерија". Дочекали су нас патуљци и Деда Мраз, а у гледалишту је био велики број деце. Хвала родитељима на сарадњи и целокупном особљу позоришта.
ЧЕПЕНИНГ У организацији Ђачког парламента поново је спроведена хуманитарна акција сакупљања чепова у целој нашој школи. Сакупили смо четири џака и 25.12.2016. однели у Белами телевизију. Некоме ће бити од помоћи.
160 ГОДИНА ОД РОЂЕЊА НИКОЛЕ ТЕСЛЕ У току новембра и децембра 2016. године смо у библиоте ци обележили овај важан Теслин јубилеј. Изложбу су видели сви ђаци школе, а многи су са својим учитељима и наставницима одржали радионице или часове посвећене управо Николи Тесли. Обрађени су садржаји из српског и енглеског језика, света око нас и природе и друштва, ликовне и музичке културе... Било је читања Теслине аутобиографије, тражења термина у вези са његовим радом у речницима српског језика, тестова, презентација, квизова, слагалица, глуме, рецитовања, цртања, превођења на енглески језик, истраживања... Одали смо част српском великану.
6
Школски лист
Искрице 74. број ПОСЕТЕ ПРЕДСТАВНИЦА КОЛА СРПСКИХ СЕСТАРА НАШОЈ ШКОЛИ Представнице Кола српских сестара посетиле нашу школу 26.1.2017. и у библиотеци школе даривале наше ђаке петаке. Ученици су добили свеске у којима ће уписивати све романе које буду прочитали до јесени. Тада ћемо им доставити те свеске и оне ће изабрати најлепшу свеску и тај ученик ће бити награђен. Такође, библиотеци су поклониле вредне књиге. Наши петаци су уживали и веома су инспирисани да се вредно посвете стварању најбољег читалачког дневника.
ШКОЛСКА СЛАВА 27.1.2017. прославили смо Савиндан, школску славу. Било је лепо. Уз звуке светосавске химне обележили смо овај свечани дан. Ученици трећег, четвртог, петог и шестог разреда су нам говорили о првом српском просветитељу, наставница Александра Стевић је била домаћин славе, а славски колач је за следећу годину преузела наставница Јелена Ћатић. Посетили су нас и представници Општине Црвени крст и школи поклонили златник цара Константина.
7 Школски лист
Искрице 74. број Чланови клуба љубитеља енглеског језика од 5. до 8.разреда, ове године су показали свој таленат и посвећеност енглеском језику.Обележили смо Halloween-Ноћ вештица 31.10.2016. Пред Нову годину Робин Худ се дружио са малим другарима од 1. до 4.разреда и предшколцима, посетили смо Амерички културни центар у новембру , a 14. фебруару на Дан љубави-St.Valentine`s Day присуствовали смо радионици у организацији центра,учествовали смо на 2.Нелтином фестивалу позоришних комада у биоскопу Купина са две представе The Witches of Dingerly Dell i Romeo and Juliet at high school.Драги глумци,ваше наставнице Александра и Данијела су веома поносне на вас.Наставите да сањате,јер снови се остварују! KEEP ON DREAMING AND MAKE YOUR DREAMS COME TRUE!
8
Школски лист
Искрице 74. број ПОСЕТА АМЕРИЧКОМ КУЛТУРНОМ ЦЕНТРУ И ове школске године посетили смо Амерички културни центар у жељи да ђацима покажемо да, уколико имају воље и потребе, могу наћи, и самостално искористити услове које им центар пружа. Ученици 5. разреда: Милица Тодоровић и Јелена Стефановић, 6. разреда: Даница Митровић, Ђорђе Кузмановић, Стефан Даничић и Бранко Дабетић, затим 7: Мартин Илић, Данијел Јаковљевић, Сандра Видојевић, Нешић Ивана, као и 8: Анастасија Миловановић, Анђела Живановић, Саша Симић и Никола Николић радо су се одазвали позиву својих наставника из радозналости, али и жеље да прошире своја знања и то не само из енгеског језика него и других предмета и када је посета центру завршена било нам је веома драго чути да су њихова очекивања испуњена, а да је истовремено било и веома забавно. Наставнице Александра и Данијела
Вештице из Дингер Дела и Робин Худ Чланови клуба љубитеља енглеског језика 5. и 8. разреда одржали су 30.12.2016. нашим малим другарима од 1. до 4. разреда и предшколцима костимирану приредбу која се састојала од два драмска комада: Вештице из Дингер Дела и Робин Худ . Уз музику, игру и бомбоне наши најмлађи другови уживали су у енглеском језику и костимима који су дочарали дух представе.
ТАКМИЧЕЊЕ У СПЕЛОВАЊУ – SPELLING BEES ARE BUZZING AGAIN! Пошто је такмичење у спеловању постало традиција, тако је и ове године, 29.маја, у нашој школи оно одржано по седми пут. 16 такмичара, по два представника из сваког одељења, показала су да воле да се играју речима и словима. Прво место освојила је Анђела Петровић,ученица 8-1, друго место припало је Ђорђу Стефановићу,5-2,а треће место освојио је Данило Стевановић ученик 7-2. Такмичење је водила Невена Костић, ученица 8-2, а у жирију су биле наставнице енглеског језика Александра Стевић и Данијела Јокић, као и Ива Милошевић, ученица 8-1. Преносимо вам део атмосфере. Учесницима и победницима обезбедили смо пригодне поклоне. Водитељка и почасни члан жирија добили су по примерак часописа на енглеском језику. До следећег такмичења- KEEP SPELLING! 9
Школски лист
Искрице 74. број „НУШИЋЕВО ПРОЛЕЋЕ“ – АКЦИЈА УРЕЂЕЊА ДВОРИШТА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ У ДОЊОЈ ТРНАВИ Ученици и наставници основне школе “Бранислав Нушић“ у Доњој Трнави покренули су акцију “Нушићево пролеће“, налик на некадашње радне акције, да би вратили стари сјај који је школа некада имала. Акција подразумева уређење постојећег мобилијара (клупица, делова ограда…), као и изградњу и постављње нових елемената, изградњу летњих учионица, игралишта за ученике, орезивање постојећих садница, уклањање трулих и садњу нових биљака и дрвећа. Засађено је преко 250 нових садница у дворишту које је већ својеврсна ботанишка башта, и које на 2,5 хектара има око 300 раличитих врста биљака и дрвећа, између осталих и чувену Гинко билобу, ретке лешнике, платане, четинаре… У сарадњи са НВО“Нортх Стар’’ осликана су два, а у сарадњи која је остварена са неколико нишких уметника, још три велика мурала. Поред мурала, осликаваће се и мобилијар, бетонске стазе, израђивати мозаици… НВО“Кобра“ из Доње Топонице донирала је камене коцке од којих ће бити израђене стазе. Средствима обезбеђеним од стране госпође Лејкок из Велике Британије биће изграђена летња учионица у дворишту истуреног одељења у Горњој Топоници. Генерално, ради се о великом и обимном послу који ће трајати током целе године. Двориште није сређивано у овој мери још од педесетих година. У акцију уређења биће укључено наставно особље школе, родитељи, ученици, уметници који ће осликавати зидове и мобилијаре, људи добре воље који су у могућности да помогну на било који начин. „Све у свему, “напашћемо“ школу као пиране свој плен и то у више наврата и направити школско двориште које ће служити као пример савршене сарадње с вих који су на било који начин повезани са школом. А сви су. Како је двориште заиста велико, а наша средства ограничена, радиће се сукцесивно, односно, како буде пристизао материјал“, објашњава директор школе Марко Ристић. 10
Школски лист
Искрице 74. број САЈАМ ОБРАЗОВАЊА У уторак 28. марта 2017. у нашој школи одржан је 1. Сајам образовања. Посетили су нас представници нишких школа и упознали осмаке са неким од могућих занимања. Највише пажње привукли су: робот на даљињско управљање, хемијски елементи и ручни радови, али су са пажњом и знатижељом, ученици пратили излагања и осталих гостију.
СПОРТСКЕ ИГРЕ РАДНИКА У ПРОСВЕТИ И ове године у периоду од 24.3. до 26.3. одржане су Спортске игре радника у просвети. Наставници наше школе учествовали су у три дисциплине. Прва екипа у саставу: Марко Ристић, Стана Стојковић, Невена Петровић, Јелена Ћатић и Љиљана Митић учествовала је у бацању пикада. Друга екипа: Марко Ристић, Милан Миљковић, Ивана Станковић и Александра Мадић учествовала је у скоку у даљ и освојила четврто место. Трећа екипа: Марина Пашић, Јелена Ћатић, Милан Миљковић и Марко Ристић учествовала је у куглању, заблистала и освојила прво место. Честитамо свим учесницима на постигнутим резултатима.
11
Школски лист
Искрице 74. број Светски дан књиге Среда 26. 4.2017. је у нашој школи била весела и обојена разним бојама. Наша школа је расписала ликовни конкурс поводом Светског дана књиге. Пристигло је много радова. Проглашени су победници конкурса. Наши најмлађи другари предшколци су добили посебну награду, а победницима је наставница ликовне културе Сања Цветковић уручила награде које је обезбедила библиотека школе: књиге и прибор за сликање. Млађи разреди: 1. место - Ђина Арсић, 4. разред, Д. Трнава 2. место - Дуња Митровић, 3. разред, Мезграја 3. место - Марика Георгијев, 3. р, Г. Топоница Старији разреди: 1. место - Теодора Милосављевић, 6. разред 2. место - Лазар Мијатовић, 5. разред 3. место - Миња Султић, 6. разред Теодора Милосављевић 6.р.
Честитамо свим малим уметницима и желимо им пуно успеха у даљем сликању!
Екскурзија млађих разреда - посета Смедереву, тврђави и Етно селу Моравски конаци У ведром расположењу, по сунчаном дану, уз стручну информативну подршку искусних водича и кустоса, сва одељења млађих разреда и предшколци посетили су знаменитости града Смедерева, тврђаву и Етно село Моравски конаци код Велике Плане. Уживали смо у дружењу, сазнавању и стицању нових искуства, која су нас обогатила.
12
Школски лист
Искрице 74. број Екскурзија ученика старијих разреда, мај 2017. Посетили смо манастир Жичу, Овчар Бању, језеро Перућац, реку Година, комплекс Кадињача, село Кремна, Шарганску осмицу, Дрвенград
Рекреативна настава ученика млађих разреда Власинско језеро, мај 2017.
13
Школски лист
Искрице 74. број
Такмичења у школској 2016/2017. години Такмичење из књижевности Републичко : Александар Стојановић, 7.разред - треће место Ивана Нешић, 7. разред - учешће Невена Костић, 8.разред - треће место Окружно: Александар Стојановић, 7.разред - друго место и пласман на републичко Ивана Нешић, 7.разред - друго место и пласман на републичко Невена Костић, 8. разред - друго место и пласман на републичко Филип Перић, 8.разред - треће место Миљана Тодоровић, 8.разред - учешће Општинско: Александар Стојановић, 7.разред - прво место Ивана Нешић, 7.разред - друго место Филип Перић , 8.разред- треће место
Такмичење из српског језика и језичке културе Окружно: Николина Баралић, 5.разред - прво место Општинско: Николина Баралић, 5. разред - друго место Марија Марковић, 5.разред - учешће Митра Георгијев, 6.разред – учешће Даница Митровић,6.разред - учешће Ива Милошевић, 8.разред – учешће
Такмичење из биологије Окружно: Општинско:
Марија Марковић, 5.разред - треће место Марија Марковић, 5. разред - прво место Теодора Стојановић, 5.разред - друго место Ђорђе Стефановић, 5.разред - друго место Митра Георгијев, 6.разред - друго место Даница Митровић, 6.разред - друго место Богдан Милијић - треће место Илија Рајковић, 7.разред - треће место Јелена Станковић, 7.разред – учешће
Такмичење из историје Окружно: Општинско:
Петар Стевановић, 6.разред – треће место Ђорђе Стефановић, 5.разред - учешће Јана Јовић, 5.разред - учешће Петар Стевановић, 6.разред - треће место Мартин Илић, 7.разред - учешће Данијел Јаковљевић, 7.разред - учешће Михајло Стевановић, 7.разред – учешће
14
Школски лист
Искрице 74. број Такмичење из географије Окружно:
Александра Ристић, 7.разред - треће место Михајло Стевановић, 7. разред – учешће Општинско: Александра Ристић, 7. разред - 2. место Михајло Стевановић,7.разред - 3. место
Такмичење из физике Окружно: Богдан Милијић, 6.разред - учешће Општинско: Богдан Костић , 6. разред- пласман на окружно Митра Георгијев, 6. разред – учешће Даница Митровић , 6.разред - учешће
Такмичење из математике Општинско: Милош Крстић, 3. разред - учешће Дуња Митровић, 3.разред - учешће Иван Илић, 3. разред - учешће Ђурађ Гојковић, 4. разред - учешће Марија Марковић, 5.разред - учешће Николина Баралић, 5. разред - учешће Милица Цветковић, 6.разред - учешће Ђорђе Кузмановић, 6.разред - учешће
Такмичење ,,Шта знаш о саобраћају" Општинско: Марија Марковић, 5.разред - друго место
Градска смотра рецитатора Андреа Стефановић, 2. разред - учешће Марика Георгијев, 3.разред - треће место - пласман на окружно Наталија Стефановић, 4.разред - учешће
Ликовно такмичење ,,Мали Пјер" Окружно: Општинско:
Урош Николић, 1.разред - прво место Јована Миленов, 4. разред - друго место Лаура Стајић , 5.разред – прво место Сара Србљановић 6. разред – прво место Лазар Лазаревић, 8. разред – друго место Сара Станковић, 5. разред – друго место Михајло Савић, 6. разред – треће место Теодора Милосављевић, 6. разред – треће место
15
Школски лист
Искрице 74. број
Мој путопис Кренули смо, а сунце се још није одвојило од земље. Још увек се плаши да провири и обасја овај пуст предео. Била је субота, чини ми се, јер ми је тешко да пратим дане када сам на распусту. Кроз кућне прозоре се види само мрак, сви спавају, а ми путујемо. Тек се тамо негде у даљини види море како таласа, жели да нас испрати, па шаље војску таласа да нам обезбеди леп и угодан пут. Пењемо се уз планину која, онако висока подсећа на неког дива надвијеног над градом, и он ваздух како ми улази у плућа. Граничари, једва будни, чекају. Предајемо пасоше и улазимо у Републику Српску која још увек спава. Полако се затим спуштамо низ планину и урањамо у неки каменити предео. Тада већ сунце увелико излази да нам осветли пут. Већ се виде понеки аутомобили, једни долазе, а други одлазе. Ко би рекао да се иза овако брдовитог града крије овако равно место, суморно и досадно за путовање. Затим, са тог равног суморног места стижемо у травнату долину. Сунце је већ ушло у зеницу ока и почиње да бљешти, изгледајући као некакав стални блиц. Плаво небо изгледа као платно на коме су људи случајно просули беле мрљице, то су облаци, вајарска дела која је сам Бог извајао. Полако се приближавамо циљу. Отварам прозор и осећам свежину. Тамо се осећа, искрено, већа жеља за српском слободом, него у целој Србији. Обожавам путовања, уживам у њима. Тада осећам спој са природом и мир, мир, мир... Алекса Милановић, 8/1
Мој путопис Путовања су најдивнија ствар на свету јер упознајеш нове људе, нове пределе и оно најбоље, обичаје народа земље у коју путујете. Искрено, нисам никада путовала изван своје отаџбине. Нисам напуштала Србију, али сам имала велику жељу да посетим неку другу државу. Но није се указала прилика. Србију сам зато обишла и уздуж и попреко, посетила сам сва места која су ме занимала. Пре пар дана сам обишла Београд, престоницу Србије. Београд је диван град, има пуно цркви и џамија у које се не може ући у неприкладној одећи. Обишла сам диван храм, Храм Светог Саве. Још увек се реновира, али спољашност је уређена тако да, када погледате право на храм, имате осећај да то није само храм већ светилиште српског народа. Испред храма налази се фонтана из које извире бистра вода, око фонтане засађене су беле руже, а у самом дворишту храма постоји и мања црква, која је уређена по стандардима цркви у свету. Шетала сам тако Београдом и видела Београђанку, зграду која асоцира на бомбардовање, које се догодило те 1999. године. Ходам даље и видим храм књижевности, тачније Филолошки факултет који су похађали неки од најбољих писаца у Србији. Шетам мирно и размишљам како је град изгледао за време ратова, а и током самог бомбардовања, наилазим на дивну стару кућу која потиче, може се рећи, негде из Првог светског рата. Тако је стара, али и даље зрачи неком својом топлином и самим тим екстеријером и ентеријером чини овај град пуно лепшим. Гледам нове зграде у даљини и размишљам о томе где су породице из тих старих кућа које су морале бити срушене зарад оваквих зграда. Гледам колико само на Калемегдану има споменика и спомен-плоча погинулим јунацима, заправо цела та Калемегданска тврђава је споменик сама по себи. Дунав који протиче тик уз саму тврђаву сија и простире се у даљини као да отпоздравља празнике. Обожавам град Београд и мени омиљена ствар у Београду јесте широк спектар људи и култура који постоје у овом граду. Постоји велики број католика, православаца, али има и атеиста, постоји велики број јувелирница због туриста. Има пуно школа, али мени можда најзанимљивије - има доста паркова за дугу и лагану шетњу. Волим путовања и упознавање са новим пределима и пошто сам пуно путовала по Србији, време је можда да посетим и неке друге пределе. 16 Миљана Тодоровић 8/1
Школски лист
Искрице 74. број Бисер Боке Которске Херцег Нови, град пун цвећа, глумаца, сликара и песника, смештен је на улазу у Боку Которску. Са њених тврђава види се сав бококоторски залив, а лепоту овог места употпуњује шаренило разнобојног цвећа којег су морепловци доносили са свих континената, тако да је овај град једна велика ботаничка башта. Херцег Нови је општина површине 235км2 и има око 39000 становника. Херцеговачка ривијера има око 15 километара и обухвата: Мељине, Зеленику, Кумбор, Ђеновиће, Баошиће, Бијелу и Каменаре. Туристичка атракција у самом граду је Стари град, зидан степенасто са два велика трга и испресецан уским улицама и степеницама. Улице су поплочане камењем, а куће су такође од камене фасаде. Такође, једна од значајних атракција је Турска тврђава под именом Кални-кула, што у преводу значи ''крвава кула''. Данас је Кални-кула адаптирана у летњу позорницу, где се одржава филмски фестивал, а која је у време Османског царства била затвор. На самом тргу налази се Сахат-кула, која је подигнута по наредби Султана Мухамеда. У пролазу кроз Сахат-кулу налази се скуптура мајке Божје под називом ''Црна Богородица'' јер је рађена од нагорелог дрвета. Херцег Нови је град у коме се налазе грађевине из турског, венецијанског, аустријског и шпанског периода. То је град мимозе и степеница. Алекса Милановић 8-1
Шта замерам родитељима Ја много волим своје родитеље. Мој отац је свештеник, а моја мајка попадија и домаћица, тако да се мој живот разликује од живота мојих вршњака. Мама и тата ме васпитавају у патријахалном духу и православној вери. Они кажу да, иако ме критикују, морам да верујем да је то за моје добро и добро у будућем животу. Ипак постоје неке ствари које замерам мами и тати иако их пуно волим . Али, али... Па зар мора да постоји та кратка реч, која уме да ми напуни очи по којом сузом коју вешто скривам. Волео бих да се више дружим са својим друговима јер ми је са њима лепо и забавно. Исто тако волео бих да свакога дана идем на тренинге фудбала или да са друговима у школском дворишту играм фудбал. Волео бих да једнога дана постанем славни фудбалер. Надам се да ће Бог испунити моју жељу и да се моји родитељи неће љутити због тога. Драги мама и тата, не замерите што вам замерам. Никола Мијатовић 7-1
Мој сусрет са насиљем Људи су се у свом животу понекад сусрели са насиљем. То није пријатна ситуација и човек се тада осећа тужно, бесно, нелагодно и понижено. Ја сам се једном сусрела са насиљем. То је било психичко насиље због мог говора. Насиље је почело почетком првог разреда. Почетком првог разреда сви смо били непознати једни другима. Насиље нада мном су вршили старији дечаци. Називали су ме увредљивим именима, подсмевали ми се и друго. Ја то и нисам баш схватала озбиљно јер сам била мала,чак сам и мислела да ја имам говорну ману да бих разумела друге сличне мени. Насиље се наставило сваког дана, ја сам се све више повлачила у себе и размишљала зашто баш ја. У почетку ме је било срамота да говорим у друштву, а касније сам све увреде игнорисала и набацивала осмех. Моји родитељи су ме увек подржавали и видели то нешто посебно у мени. Они нису знали за насиље јер им ништа нисам говорила. Насиље није престало, а ја сам почела полако да се осећам као да сам много другачија од других, али када сам већ била јако бесна и када ми је било доста свега отишла сам код учитељице и тужила све који су ме задиркивали. Од тада то је престало,постала сам јако храбра и моја најбоља пријатељица ми је давала снаге да се изборим са тим и да постанем нормална девојчица као и све друге. Од тада себе сматрам јако посебном. Насиље не треба трпети већ се треба изборити са тим. Тамара Милосављевић 6/2 17
Школски лист
Искрице 74. број Лик Марка Краљевића У вековима ропства српски народ је створио лик ненадмашног јунака - Марка Краљевића. Он је био њихов бунт против ропства, патње и зла које су Турци чинили против српског народа. Освета пониженог народа био је Марко Краљевић. У песмама крупан човек, изузетне снаге, са буздованом у руци, поштен, веран и заштитник слабих, кажњавао је злочинце за њихова недела. И не само снагом, Марко је побеђивао непријатеље и својом памећу. Био је тврдоглав, лукав и опрезан. Имао је и добро срце и висок морал.Народни певачи су користили његов лик и створили мит човека ослободиоца, што је будило наду о слободи. Приписивали су Марку особине натчовека. У народним песмама Марко чупа дрвеће, подиже стене, цеди суву дреновину, напија свог коња Шарца и не одваја се од свог буздована. Циклус песама о Марку Краљевићу обухвата песме у којима су народни певачи опевали скоро цео живот Краљевића Марка. Диван јунак, ненадмашан и незабораван – Марко Краљевић. Дабетић Бранко 6-2
Лик Краљевића Марка Марко је највећи и најомиљенији јунак народних епских песама. Имао је црне очи, велике бркове, црну коврдзаву косу и велике усне. У многим епским песмама описан је као велики јунак. Био је висок, крупан, и носио се као што и приличи правом јунаку. Марко је био син краља Вукашина и мајке Јевросиме. Он је био јунак храброг срца, снажан, висок, добре душе, племенит, марљив и паметан. Никада никог није издао и увек се борио за правду. Марко Краљевић је легендарна личност и ако је био турски вазал ( владао је од 1371. до 1395. године са престоницом у Прилепу ). После смрти свога оца Вукашина , Марко је постао краљ 1370- године. Одувек је слушао своју мајку, и увек је радио ста му она каже. То говоре и стихови : ,, О, мој сине, Краљевићу Марко! Остави се, синко, четовања јер зло добро донети неће, Већ ти узми рало и волове пак ти ори брда и долине пак сиј пшеницу бјелицу, па ти рани и себе и мене!" То је Марко послушао мајку, али није орао брда и долине него цареве друмове. Наишли су Турци и говорили Марку да не оре друмове, препирали су се . Када му је досадило препирање, убио је Турке, и узео три товара блага. Марко је био пијаница и кавгаџија. То је и описано у песми ,,Марко Краљевић и Муса Кесеџија". Када је Марко убио Мусу, видео је да су у њему била три срца. Једно срце се уморило, друго се разиграло, а на трећем је спавала љута змија. Змија му је рекла да треба да буде срећан зато што се није раније пробудила, иначе он не би остао жив. Тада је Марко почео да плаче јер је схватио да је убио већег јунака од себе. Муса и он били су слични по јунаштву, али Марко није имао ни три срца, ни три ребара. Муса је био неправедан, док је Марко био праведан према свима. Муса није волео старије и није желео да помаже сиротињи, док је Марко био другачији. Он је волео да помаже сиромашнима и поштовао је старије. Није волео неправду, нити да он једе а да га остали гледају. То говори песма о ,, Марку Краљевићу и Бег Костадину" . У тој песми Бег Костадин је рекао Марку да дође у јесен на његов двор, да види какве ђаконије спремају. Марко је рекао свом побрартиму да када је он био да тражи свог брата Андрију , да је био у његовом двору и да је видео како је починио три нечовечанства. Први пут су дошле две сиротице да поједу бели хлеб, али он их не отерао . Тада их је Марко одвео у град , нахранио их хлебом и купио нову одећу, и одвео их је на његов двор. Друго нечовечанство је то када одваја старије људе од млађих, и ставља их у другу трпезу. Треће нечовечанство је то да он има и оца и мајку, али нико од њих није ту да попије прву чашу вина. Марко је био праведан за свој народ , волео га је и поштовао као и они њега. Због свог јунаштва и великодушности, и дан данас се спомиње у Србији познат као највећи српски јунак. 18 Катарина Мрвошевић 6/1
Школски лист
Искрице 74. број Пишем ти, љубави моја Најдража жељице, Дуго сам скупљала храбрости и смишљала како ово да ти саопштим, али сам решила, јер ме толико мучи. Ти знаш да је највећа срећа пронаћи особу која те инспирише и покреће. Такву срећу сам пронашла упознавши тебе. И од тада ми се све променило. Овде, на овом белом папиру, отварам ти срце и пишем сва осећања према теби. И све ово што ћеш прочитати, знам да ћеш разумети да нисам смела све то да ти кажем у лице. Још увек се двоумим, али срце ме побеђује и говори да је најбоље рећи, то ме толико тишти и обара. У твом осмеху сам пронашла срећу која ми је била потребна да тама из мог срца нестане и да опет засија сунце. Увек када те видим или када си ми близу, срце ми јако задрхти и осетим лептириће у стомаку. Питаш се шта ме је привукло и како када смо најбољи пријатељи. Управо то ме је и привукло. Волим што ниси као други и што си увек у свему јединствен, ти једини не бежиш од пријатељства са женском особом. Једини ме разумеш, умеш да охрабриш и подржиш ме у свему. Само када сам са тобом, бриге и проблеми престају да ми се врзмају по глави. Без тебе ни дан не може да ми прође. У твом присуству сам веома опуштена и слободна, никада не морам да глумим нешто што нисам, већ се понашам природно и осећам сигурно. Знам да не желиш било шта, јер ти је наше пријатељство важније, разумем те, али сам само желела да знаш шта осећам и шта мислим. Иако си ту, осећам да си далеко, мучи ме то све више из дана у дан. Волела бих да је све једноставније, и надам се да ћемо бити заједно, желим да тежимо ка заједничким циљевима, јер смо тако много јачи. То видиш и сам. Без тебе не могу, у мом осмеху нема среће ако тебе нема. Када сам са тобом умем да се смејем. Постала сам боља и осетљивија, јер си ме ти томе научио. Заувек ћу те волети... Твоја Ива
На растанку ћу вам рећи, драги другови Дани неостетно пролазе... Догађаји се нижу... Детињство и шкoлски дани журе у неповрат... Крај школске године је ту... Сада смо ближи упознавању нових људи, предмета... Носталгични због растанка. Сећам се почетка петог разреда, упознавања и дружења. Били смо уплашени и тихи... Сећам се тих узнемирених лица и тихог изговарања имена... Гледам нас сада... Као да то нису она иста деца... Сви смо срећни што проводимо време заједно, али у исто време и тужни због растанка... Никада нећу заборавити све наше шале на часу, када смо први пут побегли са часа, прву симпатију... Наравно, било је ту и пуно несугласица и свађа, али би се оне, под утицајем другова из одељења брзо решавале... Све је то сада део мене и чини ме испуњеним и поносним што сам био у том одељењу... Сада бих све дао да време стане, да заувек останемо заједно и будемо то што јесмо – срећна и безбрижна деца пуна живота... За пар недеља сви ћемо у свечаним оделима заједно провести последње сате нашег основног школовања... Боле сви растанци... Болеће и овај... Можда чак и више него било који други... Расућемо се по средњим школама и више ништа неће бити исто... Нова средина... Ново друштво... Пред нама ће бити један нови почетак... Једна огромна животна раскрсница са пуно обавеза... Свако ће изабрати пут који му највише одговара и борити се за оно што воли... И некад, када се сетимо тих школских дана, биће нам тешко... Али морало је тако да буде... Можда се некад опет окупимо сви заједно... Можда... Ко зна... Једно је сигурно... Било је лепо док је трајало... Петар Кузмановић 8/1
19
Школски лист
Искрице 74. број Да сам наставница Да сам наставница, ја бих волела предајем српски језик. Деци бих преносила знање из нашег матерњег језика и књижевности и тако би им развијала љубав према језику. Једнако бих се односила према сваком ученику и била праведна приликом оцењивања. Више пажње бих поклањала слабијим ђацима како би што лакше могли да превазиђу тешкоће у учењу. Добрим ђацима бих давала савете како да буду још бољи и да остварују добре резултате. Њихов успех био би и мој. Свака генерација има свог омиљеног наставика, професора који им је нешто значио током школовања. Можда би и мене тако памтиле неке генерације, ако им будем успешно преносила знање. Јана Стојановић 5-1
Да сам наставница Сваки ученик, док посматра свог наставника, има жељу да и он буде наставник. Мисли да је то тако лако, предавање, давање оцена и остало, али то баш и није тако. Исто тако мисле даје посао наставника много лакши него посао ученика. Размишљају о томе да ће они бити добри и попустљиви наставници, да неће давати слабе оцене , већ само петице, да ће их сви ученици волети. Да сам ја наставник, била бих наставник српског језика, једногод мојих омиљених предмета. Не бих била строга, али не бих билани попустљива. Била бих објективна. Трудила бих се да што више знања пренесем ученицима, да моја предавања буду што занимљивија и интересантнија како би ме сви ученици слушали са задовољством и разумевањем. Трудила бих се да мој програм буде што интересантнији и да ученицима лекције објасним кроз игре и слике. Потрудила бих се да на час донесем мало забаве, али и да одржим тишину на часу. Свако може бити оно што пожели. Само трудом и вољом и сигурним корацима долази се до остварења сна и успеха. Николина Баралић 5-1
Да сам наставница Замишљам себе као наставницу математике. Трудила бих се да на најлакши могући начин, уз игру, објасним деци задатке из математике. Децу која не воле тај предмет, научила бих да га заволе. Не бих била строга јер свако дете воли насмејане људе око себе. Била бих поносна на сваког ученика јер свако дете је посебно. Трудила бих се да свима исто помажем и да сви буду успешни на свој начи. Радовала бих се њиховим успесима на такмичењима. Трудила бих се да их што боље упознам и да им не будем само наставник већ и пријатељ. Волела бих да имам своје одељење и да будем разредни старешина. Тада бих тој деци била као друга мајка и трудила бих се да им помогнем у решавању њихових проблема. Приметила сам да су све наставнице благе нарави и увек некако насмејане са посебним сјајем у очима. За сада је ово само моја жеља, али ћу се трудити да једног дана са дневником у рукама ушетам у малу учионицу међу мале људе пуне жеље за знањем. Јана Јовић 5-1
Најсмешнији догађај у мом животу Цело после подне, док сам лежала на кревету, неуморна мушица је кружила изнад моје главе и зујала гласно као кад пас залаје. Ухватила сам мухотепач и кренула у поход на мушицу, Покушала сам да је убијем, али она је имала сјајну тактику. Нервирала сам се зато што је нисам ухватила. Била сам нервозна и бесна као рис. Видела сам да има план, па сам и ја почела да кујем свој. Кад сам све лепо испланирала, кренула сам у поход на муву. Тактика ми је била да је појурим са једне стране, а ухватим са друге. План ми је тешко полазио за руком. Током обрачуна била сам неспретна. Саплела сам се о ножицу стола и клизила по паркету. Дизала сам се и сто пута падала. Болело је, али ја сам упорно настављала. Постајала сам све вештија и план је полако почео да успева. Као да је прва мува послала сигнал осталима па су полако и друге стизале у помоћ. Ипак нисам одустајала. Најзад убих све досадне муве и заблистах од среће. Исплатила се упорност. Крајњи резултати су били врло добри. Сва срећна наставих да гледам телевизију. 20 Нађа Младеновић 5-1
Школски лист
Искрице 74. број Желим да пропутујем За мене је путовање нешто најлепше на свету, јер тада сазнајемо и видимо нешто ново. Када бих пропутовала цео свет, вероватно бих научила да говорим доста језика. Видела бих, упознала и спријатељила бих се са многим људима. Када бих обилазила цео свет, путовала бих неким великим бродом са пријатељима, а ја бих била капетан. Поред многих држава и градова, посетила бих и сва острва, планине и континенте. Помагала бих и људима којима је потребна помоћ. У свакој држави и у сваком граду бих остала по два, или три дана, да бих могла да истражујем и да посетим све знаменитости тог места. Путовање нам доноси много лепих ствари, јер тада стварамо ново искуство, проширујемо наше знање, и тада учима нове језике, обичаје, традиције других народа. Ја много волим да путујем, али код путовања не волим растанке, јер се тада увек растајемо од некога и од нечега. Када бих пропутовала цео свет, видела бих све животиње, оне домаће и оне дивље, и вероватно бих узела једног мајмуна и чувала бих га као кућног љубимца. Волела бих да у неким градовима, које ја волим, оставим свој траг. Направила бих неку продавницу, зграду, да људи знају да сам ја била ту. Такође бих и написала књигу о томе како је то пропутовати цео свет, а можда бих и снимила филм „Моје путовање кроз свет“ са мојим пријатељима. Ја не бих волела сада да пропутујем свет, него кад порастем, јер бих волела да постанем доктор и тако бих више помагала људима. Путовања су најлепша, јер се тада дружимо, забављамо и видимо нешто ново. Лаура Стајић 5/2
Ангелина Величковић 1.р.
Милица Стевановић 3.р.
21
Душан Вукић 3.р.
Школски лист
Миња Стојановић, 3.р.
Искрице 74. број
Пролећно весеље Иза мора, иза брда, пролеће је стигло свуда. Цвет за цветом расте, вратиле се ласте. Стално видим роду у раздраганом ходу. Цвеће расцветало, двориште замирисало. Док мирише роса, ја по трави ходам боса. Андреа Стефановић, 2. р.
Пролеће
Наталија Стефановић, 4.р.
Пролеће је стигло у наш крај, А са њим и прелепи месец мај . Ласте нам се вратиле, ноћи су се скратиле. У башти се све шарени свуд около лете лептири малени. Сунце сија, расте трава, школа пуна дечјих глава. Весело је, шарено и пуно боја, па је зато жеља моја, да пролеће вечно траје и свима нам срећу даје. Ветар благи милује нам цвеће и шапуће „ О, чаробно си, пролеће!“ Ана Мијатовић, 4. р.
Матија Станимировић, 4.р.
Mај
22
Стигло је пролеће у наш мили крај, Све жубори , све мирише, има нови сјај. Месец мај, месец мај! Сва природа подсећа на рај! Мајско сунце буди нас, птичице певају на сав глас. Шарени лептири долећу на цвеће, са свих страна чује се : „Стигло нам је пролеће!“ Ђина Арсић, 4.р.
Школски лист
Искрице 74. број Трешња Трешњица мала са гране се црвени, једе се тати... једе се и мени.... Трешњица мала одозго се смеши, тата се размишља, па крену проблем да реши. Попе се храбро до гране, на којој трешња се румени. Убра је вешто и додаде мени. Рекох : „ Тата, да је поделимо најбоље би било! А он одоговори: „ За тебе је, моје дете мило! „ Наталија Лазаревић, 4. р. Александра Милетић, 4.р.
Тајне пролећних киша И у селу, и у граду, у овчијем стаду, иза многих брда ,ја пролеће тражим свуда. Без пролећа сво цвеће вене, без пролећа не расте ни једно семе. Вратише нам се опет снег и кише, можда ће поплава бити више? Забрину ме ова мука, кад одједном зачу се нека бука. Угледах тужно ластино чедо и како његово повређено крило милује пролеће бледо. Ах, гле! Од силне пролећне кише ластино крило зараста све више и више! Вратих се кући са овом тајном, радујући се пролећу бајном. Сунце сада све веселије сија; Питам се: „ Како да лето пронађем ја?“ Наталија Стефановић, 4. р.
Маша Марковић, 4.р.
Лепота и радост
23
Месец мај, месец мај обасјао је наш крај! Школски парк најлепши је у пролеће, свуда около, мноштво птица слеће. У парку цвета мирисно цвеће, деца су пуна среће. Пчелице вредно траже полен, за њихов мед вољен. Лагано мај пролази; ускоро нам са јуном распуст и лето долази! Јована Миленов, 4. р.
Школски лист
Искрице 74. број
Новогодишња радионица
Час у природи - Испитивање својства земљишта
Јесење физичке активности
24
Зимске радости
Прослава школске славе
Сечење колача
Школски лист
Искрице 74. број
Посета биоскопу и нишкој тврђави
Сађење цвећа у Горњој Трнави
Час вајарства
Дело Миљане Живковић, 3.р.
Екскурзија
Петра Митић, 1.р.
25
Школски лист
Искрице 74. број
Кишно јутро Данима је падала киша. Једног јутра сам гледала кроз прозор да бих видела шта се дешава напољу.Због кише ми се још спавало. Небо је било сиво и суморно. Ипак, морала сам да се спремим и кренем у школу. Кад сам изашла из куће, напољу је било веома хладно. Дувао је јак ветар. Због јаке кише морала сам да носим и кишобран који ми је отимао ветар. Пут је био мокар и пун барица. Јак ветар је савијао гране огромног храста у школском дворишту, а по земљи су биле расуте суве гранчице, које је ветар оборио. Кад сам стигла у школу, јако је загрмело и почео је страшан пљусак.Тужна сам што због оваквог времена не можемо да се играмо напољу за време великог одмора.Не волим оваква јутра, али природа сама бира време на које ја не могу да утичем. Једва чекам да ме јутро пробуди са сунцем на мом прозору. Милица Живковић, 3.р.
Пријатељство Пријатељство је богатство, искреност, дружење, помоћ, дељење и даровање. Ко има пријатеља, он је срећан и богат човек. Прави пријатељ помаже ти у невољи, дели са тобом срећу и тугу.Пријатељи су добри једни према другима. Пријатељу можеш да верујеш и повериш неку своју тајну и зато је срећа имати пријатеља. Маринковић Анђела, 2.р.
Остаће ми у сећању... Први дан у школи заувек ћу памтити, приредба за прваке, прозивка, гужва, непознати ликови, долазак у моју школу са учитељицом Аном која нас је представила осталим другарима који су старији разред. Већину сам познавао из села. Прошетала нас је кроз школу, показала просторије а онда смо ушли у учионицу и сели на своја места.Код нас прваци увек седе у првој клупи. Учитељица нам је причала о школи, шта нас очекује, а ми смо је гледали широм отворених очију и ћутали. Осмехивала се и охрабривала нас је. Онда смо изашли у двориште и почели да се играмо. То је био мој почетак. Сад сам већ четврти разред и моју школу не бих мењао ни за једну другу.У школи сам научио много тога: прва слова и бројеве, да читам, пишем и рачунам.Учитељица нас је научила многим добрим стварима. Научила нас је да слажемо, дружимо, делимо једни са другима, решавамо заједно проблеме, помажемо млађима и да препознајемо насиље и како да реагујемо у опасним ситуацијама.Учила нас је да растемо у добре, истинољубиве и поштене људе. Водила нас је свуда. Исприча нам план, договоримо се и крећемо у дуге шетње, на интересантне догађаје, спортске манифестације и многа лепа места. А посебне су биле и екскурзије које је школа организовала, наставе у природи и излете.Увек је било лепо и незаборавно. Имамо пуно слика које нас подсећају на те тренутке. Стекао сам пуно другара из разних школа. Наша учитељица много путује са својим другарима из Учитељског друштва и увек је радо слушамо кад дође и прича нам о свему што види и чује да се ради у другим школама.Често нам доноси и поклоне, ситнице које нам служе да нешто лакше савладамо. Поклања нам и књиге и увек се бори за нас и за школу. Жао ми је што одлазим из моје школе у Суповцу, али се надам да ћу срести нове другаре са којима ћу наставити даље школовање и стицати нова знања и лепа искуства као и до сада. 26 Михајло Митић, 4.р.
Школски лист
Искрице 74. број Пријатељство - пут до среће Пријатељ те мази док ти сузу брише, шали се са тобом да ти осмех на лице врати. Ако имаш бригу неку,с пријатељем ти је дели, пријатељ ће пробати да те развесели. На улици и у школи пријатељ те цени, пријатељ те воли и ужину с тобом дели. Кад ми је тешко, пријатељ прави се увек појави. Пријатељ је као дуга, као сјајна звезда, као гром из ведра неба, да испуни жељу кад год треба. За игру, за смех,за радост, за срећу, за цео свет. Међу пријатељима нема тајни и један другоме пуно значи јер заједно смо много јачи.
Николина Стојановић, 1.р.
Милица и Александра Илић,4.р. Михајло Митић, 4.р. Ове године добили смо позив од парохијског свештеника да својим присуством и пригодним програмом увеличамо дан и чин освећења сеоске цркве Свети Лазар. Са великом радошћу и задовољством смо прихватили позив, јер то је и дечији празник, народу зван Врбица. Родитељи су били изузетно задовољни програмом. Публика је приредбу пропратила и наградила аплаузима. Представници локалне средине и цркве су били задовољни сарадњом и позвали нас да чешће укључујемо у сеоске манифестације, на шта смо одговорили:„ПОЗОВИТЕ НАС И ДОЋИ ЋЕМО !“
27 Школски лист
Искрице 74. број Дружећи се - учимо У Суповцу је 22.4.2017. одржана угледна активност у оквиру пројекта „Дружећи се - учимо“, у оквиру којег су планирани сусрети сеоских и градских школа. Учесници пројекта су ОШ ,,1.мај“, Трупале (издвојено одељење 4.разреда из Вртишта), ОШ ,,Бранислав Нушић“, Д.Трнава (издвојено одељење у Суповцу-неподељена школа), одељење II/4 разреда OШ ,,Свети Сава“ и IV/3 из OШ "Бранко Миљковић" из Ниша. Наши ученици су гостима представили Суповац и испричали причу о јединственом храсту, запису у нашем школском дворишту. Угостили смо шездесеторо деце и показали им све предности наше мале школе од десет ђака. Водили смо их у обилазак терена где су посматрали природне лепоте и рељеф нашег краја, природна и култивисана станишта видели ушће Нишаве у Јужну Мораву и нишку котлину као на длану. Затим смо обишли сеоска домаћинства и видели где и како се гаје домаће животиње, али и њихове младунце што је деци било и најинтересантније. Вративши се у школу, мало смо предахнули, освежили се и такмичили се у квизу и асоцијацијама. Гости су нашим ученицима донели и лепе поклоне, а и школи књиге за библиотеку. Сунце нас је пратило целог дана и допринело да наши гости оду презадовољни и пуни лепих утисака . 25.4.2017. год. реализован је други део пројекта ,,Дружећи се - учимо“, са истим учесницима и другарима.Наши домаћини и водичи су били ученици ОШ ,,Свети Сава“ и ОШ ,,Бранко Миљковић“. Прво смо ишли у обилазак историјско-културолошког центра, Нишка тврђава. Од учитеља Станише Костадиновића смо чули интересантну причу о њеном настанку још из античког доба, како је постала утврђење и да је сада својеврсна оаза зеленила у граду. Затим смо обишли споменик на брду Чегар, где нам је чика Селимир држао пажњу својом причом о спомен обележју. Предахнули смо уз послужење наших домаћина. Интересантну причу смо завршили у музејском објекту Ћеле кула. Дружење смо наставили у ОШ,,Бранко Миљковић“, где нас је срдачно угостила учитељица Ана Младеновић са својим ученицима. Дочекао нас је и директор који нам је испричао нешто о школи и актуелним дешавањима. Разгледали смо школу и боравили у тератани на отвореном, опробали се на вештачкој стени и скејт парку, где је деци било и најинтересантније. Нашим драгим вршњацима смо уручили пригодне поклоне. Затим смо отишли у ОШ ,,Свети Сава“ где нас је учитељ Станиша Костадиновић повео у разгледање школе (учионица, кабинета, гимнастичке сале, фискултурне сале, стоматолошеа ординације). У свечаној сали смо се представили једном оригиналном тачком и са уживањем слушали шта су нам припремили домаћини. И са овим другарима смо разменили поклоне, а на крају су сви ученици добили дипломе за свој допринос реализацији овог заниљивог пројекта. 28
Школски лист
Искрице 74. број Након исцрпног дана, уз богато послужење које су припремиле ђачке мајке, одморили смо и уживали дружећи се.Били смо препуни лепих утисака и срећни због пружене прилике да доживимо ово незаборавно искуство и наставимо даље дружење на неком другом месту.
Другарство Даровање је кад поклониш нешто другу. Другови се слажу и помажу једни другима.Они воле да се играју заједно.Богатство је кад имас пуно другова.Увек треба да будемо искрени и да подржавамо једни друге. Кад је друг срећан и ја се радујем, а кад је тужан, ја саосећам са њим па сам и ја тужна. Кад имам грицкалице, ја их поделим са другом. Николина Живковић 1.р.
Омиљена игра Ја највише волим да играм фудбал.Често играм са Милицом, Ивом, Саром, Акијем и Нином.Уопште не волим кад ми дају го, али зато обожавам да дајем голове. Највише се радујем кад победим. Волим да играм фудбал и на трави и на бетону.Не волим кад победи противнички тим. Забавно је кад нас има више. Обрадујем се када сам у тиму са мојом старијом сестром. Једва чекам да мој мали брат Лазар порасте па да играмо сво троје у истом тиму. Николина Живковић 1.р.
Зима у мом дворишту Зима је веома хладна и често пада снег.Тада је у мом дворишту све бело. Пахуњице полако падају са неба и покривају и украшавају голе гране дрвећа. Нина и ја смо једва чекале да изађемо напоље да правимо Снешка Белића. Снег је био лепљив па смо лако уваљале велике грудве и ставиле једну на другу. Уместо руку ставиле смо две метле,нос је била паприка,очи од каменчића а на глави плава шерпа са туфницама. Наш пас Макс је шетао и остављао велике трагове својих шапа на снегу. Ми смо се гађале грудвама и ваљале по снегу. Почео је да пада мрак, а ми смо посматрале пахуљице које су блистала осветљене уличним светлом. Наша кућа је украшена разнобојним лампицама и њихов одсјај као да мења и боју снега. Због хладноће смо морале да уђемо у кућу.Тако се завршио овај чаробан зимски дан. Наставила сам да маштам у својој топлој соби. 29 Милица Живковић 3.р.
Школски лист
Искрице 74. број
Екскурзија Кад смо кренули у Смедерево, сачекала нас станица и поздравила наша лепа Сечаница. Аутобусом идемо кроз села, радује се дружина весела. Усправљамо наш стас и чекамо смедеревски глас. Путовали смо сата три и узбуђени били смо ми. Када смо у Смедерево стигли, на ноге смо се дигли.
Наталија Димитријевић, 3.р.
На одредишту нас је чекало изненађење када смо угледали то велико утврђење. Као замак из земље далеке тврђава беше на ушћу две реке. А поред ње нас Сунце обасјава док се грле Дунав и Језава. За обнављање тврђаве мета је циљана, а о томе нам је причала учитељица Љиљана. Маша Денић 4.р. За творитеље треба се подигну споменици и да се посете „Моравски конаци“. Дивио се разред цели, да се вратимо нисмо хтели. Напоље смо истрчали и родитељима препричавали. Нешто ће можда изостати, али ова успомена ће нам у срцу остати. Филип Јовић 4. р.
Дуња Ранђеловић, ппг
Школски лист
30
Јана Здравковић, 3.р.
Искрице 74. број
Првомајска песма Док Први мај долази, првомајска шала одлази. Први мај долази и шарено цвеће доноси. Лептир лепрша док цврчак травицом трчка и све исто долази, само година пролази. Док се ливада полако зелени миришу плодови зрели. Трешње, јагоде и много тога мај доноси укусног рода. Андреи Младеновић, ппг Миљана Јовић 4. р.
Четири најважније речи Четири најважније мале речи лако је од срца искено рећи. Оне су само зато мале да би у дечије срце стале. Доброг су срца најбољи гости молим , хвала, изволи, опрости! Mиљана Тасић 4. р.
Декина причица Декина причица није нека сличица, ево овако почиње та причица. Био један чича што воли стално да прича, волео је башту и имао бујну машту. Сви су га волели и никад га нису молили он је волео једну даму и никад је није пуштао саму. Чича Глиша волео је даму из Ниша, тако су му име дали јер воли да се шали. Чича мича, завршена декина прича. Наталија Димитријевић 3. р. 31 Огњен Стојановић, ппг
Школски лист
Софија Рашић, ппг
Искрице 74. број Погледајте како је у Сечаници изгледала Васкршња продајна изложба, како је обележен Светски дан поезије и први дан пролећа, како су рађени осмомартовски поклони
32
Школски лист
Искрице 74. број
Пролеће Птица ме песмом јутрос рано буди: „Стигло је пролеће, радујте се људи! “ Сунце сија и свима прија, радујте се сви, радујем се и ја. У дворишту школском деца попут чигре, играју разне пролећне игре.
Ива Илић, 1.р.
Пчеле свуда весело зује, у њиви трактор сада се чује. Из траве љубичице помолиле главе, да виде ведре облаке плаве. На грани се трешња малена зелени, ускоро ће јој образи постати румени. Дуња Митровић , 3.р.
Иван Илић, 3.р.
33
Школски лист
Искрице 74. број
Мама Мама је лепа, мама је мила, у њеном је крилу увек топлина. Мама је нежна, добра, чила, она је наша добра вила. Ива Илић , 1.р.
Пролеће Шта мирише лепо као јутро сјајно? На ливади цвеће, мирисно и бајно.
Теодора Митровић, 1.р.
На пољу зелен, к'о на небу језди, маслачак по ветру хита својој звезди. Шта мирише лепо к'о јутарња роса, љубичица плава, раздрагана, боса. Пролеће је сада, знај, са другарима својим ти се забављај. Жарко сунце сада сија, а топао ваздух свима прија. Хајде сада играј се, пријатељима придружи се! Деца нове игре играће, јер сада је пролеће. 34
Дајана Гоцић, 1.р.
Иван Илић 3.р.
Школски лист
Искрице 74. број
Бити пријатељ Човек је јако сиромашан ако нема пријатеља. Пријатељство је добило име од љубави јер је управо љубав разлог склапања пријатељства. Друг другу треба бити веран. Друга треба штитити и подржавати. Друг са другом треба бити искрен. Када није у праву, треба му рећи у лице, а да се друг при том не наљути. Прави друг прихвата критику.Пријатељтво се не купује већ дарује. Пријатељство је као млада биљка, потребно је стално заливати. Као што су цвету потребан ваздух, вода и светлост, тако је пријатељу потребна љубав и чисто срце. Искрено и право пријатељство је потребно сваком детету, али и одраслима. Оно је неопходно за здравље и срећу. И као што би Сунђер Боб рекао:„Друг је за друга најбољи друг сад и увек, било кад ..“ Марика Георгијев, 3.р.
О пријатељству Од најранијег детињства мама и тата ме уче лепом понашању и правилима пријатељства. Одувек знам да поштујем своје другове и не правим разлику међу њима. Имати правог пријатеља је исто што и бити богат човек. Наравно, пријатељ не може бити било ко. То може бити само једна вама драга особа, особа која ће увек бити ту за вас, када плачете и када се смејете. Пријатељ неће пасти са неба, неће га донети роде. Пријатељ се стиче. Право пријатељство заголицаће вашу душу и срце, а ви ћете бити пресрећни због тога. Пријатељство је као младо цвеће, мора се неговати и чувати, а оно ће бити све веће и лепше, а ми срећнији. Ања Радоњић, 3.р.
Пријатељство – пут до среће Да би били много јачи, пријатељство нама значи. И у добру и у злу, прави друг је увек ту. Са другом је без дилеме најлепше проведено време. Сваки тренутак , сваки дан, са њим ти је радостан. Као што птици значи луг тако другу искрен друг. То је пут до праве среће јер је пријатељство благо највеће. Андрија Јанковић , 3.р. 3.место на конкурсу Ризница талената
Вукан Крстић, 1.р. 35
Школски лист
Искрице 74. број Најлепша реч – мама Најлепша реч је мама, око ње је увек драма. Мама виче на Ђурђа, он је у пубертету и стално прави штету. Мама се на Јована љути, каже му да мало ћути. Најмањи је Срба, он још беба, али маму изнервира до неба. Једино ћерка није зверка. Она чува маму и не прави галаму. Најлепша реч је МАМА јер брине о свима нама. Теодора Миловановић, 1.р. Марта Гојковић, 1.р. ПРОЛЕЋЕ Свануло је дивно јутро, другачије од претходних. Зашто другачије ? Коначно је Сунце завладало!Својим топлим зрацима нежно милује наша лица и смеши се иза белих облачића. Птичице веселим цвркутом поздрављају ведре дане. Опојан мирис шири се ваздухом и голица моје ноздраве. Пролећно цвеће ужива у капљицама росе. Лептирићи трепере својим шареним крилима, а пчелице не губе време већ ужурбано зује. Бели и розикасти цветићи прекрили су гране дрвећа. Зелена трава поноси се цветовима који машу новим, шареним капицама. Пролеће свима поправи расположење. Нама, деци, осмех је стално на уснама. Срећни смо јер све више времена проводимо под ведрим небом. Природа се поново поиграла својим чаробним штапићем и испунила све наше жеље. Војска цвећа и лептира шумама парадира. Пољем деца, птице, људи, све зелени, све се буди ! Марика Георгијев, 3.р.
УЧИТЕЉИЦА Моја учитељица веома је фина, паметна, лепа и пуна врлина. За наше проблемеона се брине и увек нам тугуса лица скине. Наша учитељица Душица се зове. зна она свима осмех да да. Много је волим, веома је мила. Има осмех нежан као свила. Александра Лекић, 4.р. 36
ШКОЛА Школице,школице са две учионице. Учионице мале знања су препуне. Четири године учим у школи, певам, цртам, бојим И са другарима стојим у колони. На часу српског причу, бајку или песму читамо. На математици рачунамо, бојимо... На природи разне занимљивости сазнајемо. На енглеском песмице разне учимо и нове речи чујемо. Александра Миладиновић, 4. р.
Школски лист
Искрице 74. број МОЈА ШКОЛА У мојој школици, у Горњој Топоници све је било као у кошници. Увек се чула дечја граја највише током месеца маја. Сви су се радовали, до неба скакали када бисмо физичко имали. На математици сви бисмо задатке радили, На српском би приче читали, А на природи о историји учили. Са пријатељима мојим сјајно је било али рећи ћу само кратко ДОВИЂЕЊА пети се разред ужурбано спрема. Ксенија Вулић, 4.р. ШКОЛА Звони звоно устаје се рано, Креће се на пут до школе лагано. Када сунце греје, моја школа се смеје. У школи постоје учионице Где уче дечаци и девојчице. Школа је једно весело место У њој боравим често. У њој нестају туга и бол Она је живот мој. Дуња Радовановић, 4.р.
Школа Школа је наша кућица драга Од ње нема лепшег прага. Ту има много другарица Близу школе жубори речица. Води нас кроз срећу и радост, Знањем продужава нашу младост. Приче, задаци и књиге, Ђацима су омиљене разбибриге. Школа је највећи пријатељ наш У њој разне ствари сазнаш. Ђурађ Гојковић, 4.р.
СРЕЋА Срећу чине разне ствари, Као што су добри другари. Са другом се некад и туга дели, А кад нема туге, сви су весели. Срећа је за мене велико море, У коме бих пливала све до зоре. Када су моји мама, тата, сестра и брат здрави, Од тога се исто срећа прави. Дарија Радовановић 2.р.
Филип Радовановић
МОЈА ШКОЛА Моја школа је пуна другара, Мала је, али врло лепа. У њој се шарене радови ђака, За сваког су широм отворена врата. У њој се учи, црта, пише, Она је успомена која се не брише. 37
Лена Башић 2.р.
Школски лист
Лана Савић
Искрице 74. број ИСКРИЦЕ Искрице су диван лист, искрен, добар и чист. Оне истину нама нуде и све лепо у нама буде. За мене и брата бар искрице су диван дар. Новак Радовановић 2. р ДРУГАРСТВО Жеља је сваког детета да има друга који се не руга. У школи се сви друже, свако има друга свог, другарство је дивно знај, наша срећа нема крај. И ја да се дружим волим, зато децу сада молим, Чувајте другарство своје, као звезде што се роје.
Јован Гојковић
Сара Миљковић 2.р. МАЈ Једне ноћи сањао сам сјај, Ујутру се пробудих и викнух: Стигао је мај! Чим сам потрчао ка прозору, Видео сам да је мај стварно стигао у мој крај. Цвеће расте,људи раде у пољу, Ја миришем цвеће и немам невољу. Пролеће виде деца сва, а ја гледам жице и на њима ластавице и пчелице зујалице. Све се буди и предосећа раст, к`о весело дрво,које се зове храст.
Петра Јовановић
Јован Гојковић 2.р. ПРОЛЕЋЕ Када сам погледао свој крај чуо сам децу како вичу: Мај! Људи раде, деца се играју, нови плодови сада се рађају. Мај је лепши и од лептира крај цвета, Јер у мају све расте и цвета. Како, зашто је мај леп? Ко у природи ствара та чуда? Е, то ти не могу рећи, јер ће сва срећа нестати, а туга ће завладати. Људи ће све покварити, Јер ће свуда бацати Смеће у реке.„ Обећавамо да нећемо!“ Онда приђите ближе: Шу-шу-шу.... Значи, тако? Да, тако је, пролеће то је. Димитрије Кузмановић 2. р. Лука Миљковић
38 Школски лист
Сара Миљковић
Искрице 74. број
Модне блогерке Ирина Лакићевић, Мија Кнежевић и Тамара Калинић су три српске блогерке чије стилске бравуре имају на хиљаде поклоника из целог света. Оне се битно разликују једна од друге, негујући свака свој сада већ препознатљиви стил. Ирина Лакићевић је девојка из Београда која већ одавно живи у Норвешкој у којој током дана ради као зубар. Ова црнка негује минималистични стил који се базира на моделима савршеног кроја и ефектне текстуре. Ирина је велики фан коже, торби са ланцима, ципела са нитнама које њеном минимализму дају рокенрол ноту.“Тотално сам луда за плавом бојом коју волим да носим у било којој прилици и варијанти. Плава је тако снажна, интензивна боја и лако се комбинује. За разлику од Ирине, Мија Кнежевић је отишла из Београда прво у Швајцарску, па Лондон а потом и преко океана у Њујорк. 2008. године Мија је покренула страницу на којој су у почетку само њени блиски пријатељи могли да прате њена размишљања, стил. Пар година касније, Мија је ту страницу заменила блогом. Модни блог Тамаре Калинић спада у најпопуларније блогове у Великој Британији. Тамара је рођена у Сарајеву, детињство је провела у Новом Саду да би се у енглески градић Брајтон преселила због студија. Она је данас модна блогерка и магистар фармације."Мој стил зависи искључиво од расположења и обавеза које имам тог дана. Уколико знам да ћу провести већину дана на ногама, високе потпетице не долазе у обзир, али ако устанем расположена за кафенисање са другарицама, у питању су дефинитивно неке платформе и гирлy хаљинице", објаснила је Тамара како доживљава свој модни стил.
Наст. Милан: Да ли знате које две Мораве постоје? Наст. Невена: Децо, шта недостаје овом задатку? Наст. музичког: Ко је одличан ђак у овом одељењу?
- Ема 5-1: Северна и Јужна. -Лазар 5-1: Кров. (Треба закључак)
Бојко 5-1: Ја сам мозак овог одељења.
Наст. физике: Наведите пример за механички рад. Михалјо Костић 7-1: Даска за катапулт.
Наст. историје: Шта је написао Петар Петровић Његош? -Леа 7-2: Азбуку. Наст. историје: Аврам, Дејан, Аца и остале девојчице ништа не прате. Наст. математике Ивана у 7-2 док неко штуца: Ко то лацка? Наст. хемије: Где се пише атомски број? Славица 7-2: У доњем левом углу с десне стране.
Наст. математике Ивана: Како обележавамо централни угао?
Са фи.
Аца 7-2: (Пева) Фифи, не заборави ме.
Наст. математике Ивана Јани: Је л вежбаш задатке? Јана 7-2: Само их гледам и све ми је јасно.
Наст. српског Невена у 7-2: Стеван Сремац је писао књижена дела инспирисана срединама у којима је живео. У тим деловима је описивао те средине. 39 Школски лист
Искрице 74. број
Кникс и шато (Алиса у земљи недоумица) Све школарце мучи брига око лектире, у сосу су и они мали, у млађим разредима, а посебно кад их дочека наопак превод „Алисе у земљи чуда“, из ког дајемо примере: „Извините, госпођо, да ли је ово Нови Зеланд или Аустралија?“, и Алиса покуша да направи кникс. (Замисли да падаш и да притом правиш кникс! Верујеш ли да би ти то могла да изведеш?) „Али, на овој бочици није писало „Отров“, зато се Алиса усуди да напитак проба и, пошто јој се учинио врло пријатним (имао је некако у исто време и укус пите од трешања, и шатоа, и ананаса, и печене ћурке, и карамела и врућег препеченог хлеба премазаног маслацем), она га надушак искапи“. Ови примери су нам се учинили интересантним због употребе страних речи. Стране речи су често неопходне и оправдане, но има и оваквих примера, где би се оне могле до краја превести или заменити разумљивијим за деветогодишњаке, који ову лектиру читају. У првом примеру кникс би требало заменити речју наклон, а у другом примеру шато би се могао заменити кремом од ваниле или пудингом што се може наћи у другим преводима. Сматрамо да поменуте речи немају функцију богаћења речничког фонда ученика, већ само непотребно збуњују, за разлику од неких других речи из романа попут надушак, таваница, леја, крокет, пух и сл.
Ко је дрвена Марија? „Шта стојиш ту ко дрвена Марија?“, могло би се рећи некоме ко се укипио, удрвенио, ко се не сналази у друштву па се понаша неспретно, непокретно и круто или се укочио од несналажљивости и нелагоде. Такође дрвеном Маријом можемо прозвати неког ако је неприступачан, непријатан и који одбија друге од себе. А ко је та Марија и зашто је од дрвета? Теорије кажу да је вероватно у питању дрвена статуа Девице Марије, какве се могу наћи у бројним, углавном католичким црквама, а познато је да су статуе круте, да стоје непомично, баш као и особе које се не сналазе у друштву.
Сунце ти калајисано Сунце ти калајисано каже се у нашем народу који цени традицију добре и креативне псовке, поготово када је она у вези са важним појмовима из свачијег живота, као што је ближа родбина или, у овом случају, Сунце као основни покретач живота и у митологији божанство које бди над свима. А какво је то калајисано Сунце? Могло би се рећи да је то Сунце обложено калајем или металом сребрнасте боје који се некада користио за облагање посуђа, да би посуђе добило сјајан премаз и заштиту. Сунце обложено калајем је заправо Сунце које сија или блештаво Сунце. Сунце ти калајисано није ништа друго до варијанта блаже псовке Сунце ти жарко. 40
Школски лист