Observatorio de la Educación Técnico Profesional
Hitos relevantes 2021 para la Dirección de Desarrollo de Programas
DANIELA TORRE GRIGGS Directora de Desarrollo de Programas de Duoc UC
Los y las estudiantes actuales y futuros cuentan con proyectos de vida diversos y, a lo largo de sus trayectorias laborales - más extensas que las que estamos habituados -, se verán enfrentados a desafíos impredecibles. Las instituciones de educación superior no podemos hacer caso omiso de aquello y Duoc UC lo ha asumido en profundidad y de manera transversal. Estos cambios estructurales afectan directamente las decisiones relativas a qué carrera estudiar y qué tipo de formación se privilegia; en nuestra educación técnica, estas decisiones comienzan a tomarse a los 15 años y las investigaciones coinciden en que ese es el primer paso de un camino laboral que durará aproximadamente 60 años más.
La educación técnica debe ampliar las oportunidades de las personas para vivir una vida próspera, más que simplemente prepararlos para una empleabilidad y productividad acotada. Sen, 1993; Nussbaum, 2011
• Innovar en los métodos de prospección de necesidades de talento técnico profesional y de oferta académica, así como en el proceso de retroalimentación de la enseñanza; • Contar con un proceso de actualización curricular e instruccional ágil que promueva el trabajo de equipos especialistas en la perspectiva de trayectorias formativa completas, la iteración ágil y la posibilidad de descartar propuestas tempranamente;
• Contar con lineamientos curriculares que consideren salidas Por ello, la Dirección de Desarrollo intermedias certificables, referide Programas ha realizado una prodas al Marco de Cualificaciones funda reflexión acerca de las capaTécnico Profesional chileno y a la cidades basales con las que cuenta Clasificación Internacional Nornuestra institución pero que debían malizada de Educación de Unesprofundizarse, ya que permiten meco (CINE)5; jorar continuamente la pertinencia 5 Clasificación Internacional Normalizada de la Eduy calidad de la oferta formativa: cación, UNESCO.
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