- Guarding the Health of Your Child: Immunizations Are Required for School Enrollment
- 25 TrueCare Launches Doula Program
Financial Empowerment Summer & Getting Ready for School
Actividades
El Festival Latino del Libro y la Familia celebra la lectura y un legado
Educación
- Información sobre los distritos escolares en el Norte del Condado, Año Escolar 2024–2025
- La escuela: El camino hacia el futuro más prometedor
- Las escuelas de Oceanside ofrecen educación en dos idiomas
Servicios
Civismo
Denuncien los crímenes de odio y obtengan una compensación
Salud
- Cuidar la salud de sus hijos/as: Se requieren vacunas para la inscripción escolar
- TrueCare lanza el programa de doulas
Empoderamiento financiero
- El verano y preparación para el año escolar
SUMMER SUN SOON SEGUES INTO SCHOOL
Believe it or not, school is right around the corner. Summer tends to zoom by, and it’s time for back to school. This issue helps get you prepared to make the most of your children’s education, their most important journey. From choosing a school to getting involved to getting immunized to learning about dual immersion and community liaison programs, we make sure you are ready to support your students’ adventure. Also, read about the 74th Latino Book & Family Festival and see photos from the event, get financial tips, and learn about local services. Enjoy the summer and keep up on your reading!
- Write the editor: Editor@NorthCountyInformador.com
Feature Community School Programs Blend Education, Families, Resources
Artículo Los programas escolares comunitarios reúnen educación, familias y recursos.
DEL SOL DE VERANO HACIA EL AULA ESCOLAR
Lo crean o no, la escuela está a la vuelta de la esquina. El verano suele pasar rápidamente y ya es momento de volver a la escuela. Este número ayudará a prepararse para aprovechar al máximo la educación de sus hijos, su trayecto más importante. Desde elegir una escuela hasta participar, vacunarse y aprender sobre programas de doble inmersión y enlace comunitario, nos aseguramos de que estén listos para apoyar la aventura de sus estudiantes. Además, lean sobre el 74° Festival Latino del Libro y la Familia y vean fotografías del evento, obtengan consejos financieros y conozcan los servicios locales. ¡Disfruten del verano y no dejen a un lado la lectura!
- Escriban al editor: Editor@NorthCountyInformador.com
EVENTS ACTIVIDADES
Free Books / Libros Gratis
Through ELF’s Education Begins in the Home Program
- Want to give out books at your events?
- Para regalar libros en sus eventos, Contact Edward Becerra: educationbeginsinthehome@gmail.com
Friday, July 12
10 a.m.–12
- Cafecito con la Comunidad
- One Safe Place, 1050 Los Vallecitos, San Marcos
Sunday, July 14, 10 a.m.–2 p.m.
- HHSA w/Universidad Popular
- 649 W. Mission Ave Escondido
59th Annual Independence Day Festival /Feria de Independencia
July 4, 4–10 p.m.
- Free/Gratis
- California Center for the Arts, Escondido
Cafecito con la Comunidad
Con la Dra.Villarreal
En español
- 12 de julio: Pandillas: Cómo proteger a nuestras familias
- 9 de agosto:
Abuso de personas mayores
- 13 de septiembre: Entendiendo finanzas
- 11 de octubre: Violencia doméstica
- 8 de noviembre:
La verdad sobre las drogas
- 13 de diciembre: Comunicación entre las generaciones/Fiesta navideña
- Presencia del Consulado de México; Citas: 424-309-0009
- Abogados del Consulado y otros servicios de protección consular: proteccion@consulmexsd.org
One Safe Place, 10 a.m.
- 1050 Los Vallecitos Blvd., San Marcos
- 760-492-8897
Fallbrook a Leer
Rescheduled for / Reprogramado para July 27
Maie Ellis Auditorium
400 W. Elder St., Fallbrook
Thursday, July 25,
9:30 a.m.–12:30 p.m.
- Fallbrook Food Pantry
- 140 N. Brandon Rd. Fallbrook
Saturday, July 27, 9:30 a.m.–2 p.m.
- Fallbrook a Leer
- Maie Ellis Elementary Auditorium
- 400 W. Elder St., Fallbrook
Clínica de Vacunación,
10 a.m.–2 p.m.
- 14 de julio
- 649 W. Mission Ave., Escondido
- Vacuna Bivalente Covid-19
- Libros Gratis
- Preparación para desastres
- Ayuda con CalFresh y MediCal
- Servicios de Inmigración
- Ciudadanía
- 760-659-0109
- info@unipopular.org
MANA Annual Conference: ‘Somos Una’
August 3
- Keynote Speaker: Veronica de la Rosa, Executive VP of Operations, San Ysidro Health
- Main Panel: Latina Leaders Discuss Ideas
- Palomar College 1140 West Mission Rd., San Marcos
Pool Safety & CPR July 16, 10–11 a.m.
- Fallbrook Regional Health District
- 1636 E. Mission Rd., Fallbrook
Free Credit Workshop /Taller gratuito de crédito
One Safe Place
- Register: Para inscribirse: 760-290-3690
- July 9; August 13; September 10; October 8
Volume 4, Issue 33 // July 2024
On the cover: School community liaisons support students by working with their families. Photos: Courtesy Kimberly Israel, Kiki Bispo, Rosana Martinez, Ani Diaz-Chavez
Scan to subscribe to NCI and see past issues: North County Informador is a digital weekly and monthly ePub or print issue.
Empowering Latino Futures presents the North County Informador Team www.NorthCountyInformador
- Education Begins in the Home Program Director: Edward Becerra
- Community Engagement Coordinator: Martha Zamora
- ELF Office Coordinator: Melissa Lopez
- ELF Office Assistant: Galilea Flores Hernandez
- Tech Support: Marc Perez
- Tech Intern: Daniel Perez
- Sacramento Coordinator: Rene Aguilera
- Publisher: Kirk Whisler
To advertise: Melissa Lopez, melissaL1632@gmail.com, 760-458-7568
North County Informador Advisory Board
Gaby Beas, MiraCosta College; Edward Becerra, Education Begins in the Home; Jacqueline “Kiki” Bispo, Vista Unified School District; Adriana Brunner, MyPoint Credit Union; Jonathan Gomez, MiraCosta College; Monica Martinez, North County Philanthropy Council; Arcela Nuñez Alvarez, Universidad Popular; Maria Nuñez, Universidad Popular; Alejandro Tamayo, San Diego County Office of Education; Dr. Rafe Edward Trickey, Jr, North San Diego County Promise; Victoria Vazquez, MAAC; Leticia Vera, TrueCare; Beatriz Villareal, Mano a Mano Foundation
Please email editor@NorthCountyInformador.com if you are interested in being a part of this effort.
Nonprofits, publish content through us.
We accept English, Spanish, or both.
Civic Engagement, Community Services, Cultural Events, Education, Financial Empowerment, Food Security, Government Services, Health Services, Immigration Services, Information on Access to Essential Services, Community Events
Send material to: editor@northcountyinformador.com
All materials are copyrighted by Empowering Latino Futures, a 501c3 nonprofit and the parent organization of North County Informador.
Empowering Latino Futures Board
Edward James Olmos, Chair Kirk Whisler, Presdient
Katharine A. Diaz, Author VP Andres Tobar, Education VP Lisa Montes, Secretary Dennis Garcia, Treasurer BOARD MEMBERS
Julia Abrantes, Edward Becerra, Victoria Chavez, Norma Jasso, Esther Reyes Jones, Leticia Ordaz
ELF Emeritus Board Members
Nora de Hoyos Comstock, PhD; Dennis Hernandez; Zeke Montes; Ambassador Julian Nava; Jesus Nieto, PhD; Martin Valdez
Latino Book & Family Festival Celebrates Reading & Legacy
The 74th Latino Book & Family Festival brought together 29 authors of books for and about Latinos; 139 booth exhibitors with essential information for the community, fun tips, and prizes; food and entertainment, and more for 2,842 attendees at MiraCosta College on June 8. The Award Winning Author Denis O’Leary thanked Empowering Latino Futures for putting books in the hands of people. “I love being with people and talking about stories, books, and actually listening to their lives, their stories as well…You are bringing people to books. There is no better
To kick off the festival, Luis Valdez, considered the father of Chicano theater, helped North County Informador honor each of our past cover models with a framed plaque. Then, in the name of Empowering Latino Futures, he recognized all Latinos and
Luis talked about his life and experiences, motivating us to focus on literacy and the Chicano legacy.
Meanwhile, TrueCare gave two health workshops in Spanish, MiraCosta and Palomar College offered community college for anyone who wants it, and the Navy and trade unions presented alternative paths to success.
Palomar College Outreach was pleased with the results. “The Latino Book & Family Festival was one for the books! … The festival had many books, workshops, and activities for the Latina/o/x community to find empowerment”.
importance of indigenous thinking and the power of leadership by women, with their hearts.
Thank you to our host, MiraCosta College, and to the three keynote speakers, as well as all the presenters, exhibitors, authors, and volunteers who helped make this event so impactful. Says Cipriano Vargas, of the Vista Unified School District Board, “We are here to celebrate the accomplishments of our Latino community but also celebrate with our community… It really takes a village, and that village is coming together here at our local community college”.
Oceanside Mayor Esther Sanchez with Luis Valdez
MiraCosta College President Sunny Cooke
Photos: Henry Bodh Loebel, Daniel Guerzon, Renee Rivera, Melanie Slone
North County Informador past cover models.
L–R, back row: José Jaimes, Corie De Anda, Bill de la Fuente, Richard Huizar, Dra. Beatriz Villarreal, Isaias Sanchez for Dr. Jorge Otañez, Kirk Whisler, Oscarin Ortega, Informador Editor Melanie Slone, ELF Team Member Galilea Flores Hernandez, ELF Board Member Edward Becerra, Leticia Madonado/Stamos. Front row: Dr. Star Rivera-Lacey, Arcela Nuñez, Maria Nuñez, Victor Villaseñor, Adriana Brunner, Claudia Garcia Grasso, Luis Valdez, Maya Jaimes, Lisa Montes, Dr. Sunita “Sunny” Cooke, Carlos Alessandrini, ELF Board Member & Festival Lead Norma G. Jasso
North County Latino y Latina politicians.
L–R, Carlsbad City Council Member Teresa Acosta, Jessica Ramirez for US Congressional Representative Mike Levin, OUSD Board Member Nancy Licona, San Marcos City Council Member Maria Nuñez, ELF President Kirk Whisler, Luis Valdez, Mayor of the City of Oceanside Esther Sanchez, Informador Editor Melanie Slone, Deputy Mayor of the City of Escondido Christian Garcia, Member of the MiraCosta Board of Trustees Anna Pedroza, ELF Board Member Norma Jasso, ELF Board Member Edward Becerra, ELF Board Member Lisa Montes
El Festival Latino del Libro y la Familia celebra la lectura y un legado
El 74° Festival Latino del Libro y la Familia reunió a 29 autores de libros para y sobre los latinos; 139 expositores con información esencial para la comunidad, consejos divertidos y premios; comida y entretenimiento, y más para 2,842 asistentes en MiraCosta College el 8 de junio. El autor galardonado Denis O’Leary agradeció a Empowering Latino Futures por poner los libros en manos de la gente. “Me encanta estar con la gente y hablar sobre historias, libros y, de hecho, escuchar sus vidas, también sus historias... Estás acercando a la gente a los libros. No hay mejor manera para nuestra comunidad”, dijo.
Para iniciar el festival, Luis Valdez, considerado el padre del teatro chicano, ayudó a North County Informador a honrar a todos nuestros modelos de portada anteriores con una placa enmarcada. Luego, en nombre de Empowering Latino Futures, reconoció a todos los latinos y latinas en el gobierno del norte del condado con un certificado enmarcado.
Luis habló sobre su vida y experiencias, motivándonos a centrarnos en la lectura y el legado chicano.
La Dra. Beatriz Villarreal, directora de la Fundación Mano a Mano, ofreció información importante sobre el poder de la educación, incluidos testimonios de latinas locales.
Víctor Villaseñor habló sobre la importancia del pensamiento indígena y el poder del liderazgo de las mujeres, con el corazón.
Mientras tanto, TrueCare impartió dos talleres de salud en español, MiraCosta y Palomar College ofrecieron colegios comunitarios para quien lo desee, y el Navy y los sindicatos presentaron caminos alternativos hacia el éxito.
Palomar College Outreach quedó satisfecho con los resultados. “¡El Festival del Libro y la Familia Latina fue un éxito! ... El festival tuvo muchos libros, talleres y actividades para que la comunidad latina/x encuentre empoderamiento”.
Varios autores también dirigieron talleres. Gracias a nuestro anfitrión, MiraCosta
College, y a los tres oradores principales, así como a todos los presentadores, expositores, autores y voluntarios que ayudaron a que este evento fuera tan impactante. Dice Cipriano Vargas, de la Junta del Distrito Escolar Unificado de Vista: “Estamos aquí para celebrar los logros de nuestra comunidad latina pero también para celebrar con nuestra comunidad...Realmente es labor de todos, y todos se unen aquí en nuestro community college local”.
North County School District Information, 2024–2025 School Year
This chart is a guide. Please check with your school district for complete, updated information.
SCHOOL DISTRICT / Distrito escolar
FIRST DAY OF SCHOOL /Primer día de clases CONTACT / Contacto
- www.bonsallusd.com - (760) 631-5200
Bonsall Unified August 14
- Community Liaison: Leonor Rodriguez - Leonor.rodriguez@bonsallusd.com - 760-941-4409
Información sobre los distritos escolares en el Norte del Condado, Año Escolar 2024–2025
Esta tabla es un guía. Favor de confirmar con su distrito escolar la información completa y actualizada.
- Bonsall Forward in STEM
- Early College with Palomar College / Universidad anticipada con Palomar College
Cardiff August 13 - https://www.cardiffschools.com/Page/1 - 760-632-5890 Elementary / Primaria
Carlsbad Unified August 21
- https://www.carlsbadusd.net/ - 760-331-5000
Del Mar Union August 13
- https://www.dmusd.org/ - 858-755-9301
Encinitas Union August 13 - https://www.eusd.net/
- 760-944-4300
- https://www.eusd.org/ - 760-432-2400
Escondido Union Elementary August 20
- Family Liaison Lead / Directora de Coordinadoras de Familias: Kimberly Israel - kisreal@eusd.org
- STEAM+ program (arts, science, physical education, and interdisciplinary learning)/
- Arte, ciencia, educación física, aprendizaje interdisciplinario
- Music Education - Educación en música
- STEAM: Quantum Academy
- Virtual: Limitless Academy
Vivian Banks Charter
Escondido Union High School August 13
Fallbrook Union Elementary August 12
- https://www.fuesd.org/ - (760) 731-5400
- 321 Iowa St., Fallbrook
Fallbrook Union High School August 12 - https://www.fallbrookhs.org/fallbrook/ fallbrook-home
- https://www.oside.us/
- 760-966-4000
- 2111 Mission Ave., Oceanside
Oceanside Unified August 15
- Lead Community School Coordinator / Directora de coordinadores de escuelas comunitarias: Rosana Martinez
- Rosana.martinez@oside.us
- Fallbrook STEM Academy Fallbrook Virtual Academy
Community Schools / Escuelas comunitarias:
- Chávez Middle School
- Jefferson Middle School
- Laurel Elementary School
- Libby Elementary School
- Mission Elementary School
- Pablo Tac School of the Arts
-Heritage Charter
(English/Spanish) / Educación bilingüe
- Spanish Language Immersion Program
- Inmersión al español
-Capri -Paul Ecke Central.
- Farr Avenue
- Glen View
- Lincoln
- Pioneer - Mission Middle School
- Escondido Charter High School
- Classical Academy
- Audeo Charter School III
Maie Ellis Elementary
Dual Immersion
- Nichols Leadership Academy
- Del Rio STEM Academy
- Foussat Language Academy
- Pablo Tac School of the Arts
- Coastal Academy Charter
- Pacific View Charter
- Foussat Language Academy
- Pablo Tac School of the Arts
- Chávez Middle School
Poway Unified August 21 - https://www.powayusd.com/ - 858-521-2800
San Dieguito Union High August 13 - https://www.sduhsd.net/ - 760-753-6491
- https://www.smusd.org/ - 760-752-1299
San Marcos Unified August 20
- District Parent Liaison / Enlace con padres de familia en el distrito: Anileydi “Ani” DiazChavez 760-290-2597
San Pasqual Union August 21 - https://www.sanpasqualunion.net/ - 760-745-4931
Solana Beach Elementary August 12 - https://www.sbsd.k12.ca.us/ - 858-794-7100
Vallecitos in Rainbow August 15
Valley CenterPauma Unified August 13/14
- https://www.vallecitossd.net/ - (760) 728-7092
- https://www.vcpusd.org/
- 760-749-0464
Vista Unified August 15
- https://www.vistausd.org/
- 760-726-2170
- Lead of Community and Family Engagement (FACE) Network / Directora de la Red de Enlaces comunitarios y famliares: Kiki Bispo, 760-310-7073
- Home education / Desde el hogar
- Hybrid education / Híbrida - Poway to Palomar
- Virtual: Mountain Valley Academy - Future Bound: Montecito High School (Virtual)
STEM Programs
- Adelita Gonzales, Coordinator of Community Schools / Coordinadora de Escuelas Comunitarias - 760-290-2448
- Partnership with the San Diego Zoo Safari Park
- Socios del Parque Safari de San Diego
Liberty High School Ongoing
Cal State San Marcos (Fall) August 26
- 858-495-5563
- libraryhighschool@sdcounty.ca.gov
- Complimentary student breakfast & lunch
- Desayuno y almuerzo gratuitos para estudiantes
- Casita Center
- Vista Academy
- Vista Magnet Middle School
- Vista Innovation Design Academy (VIDA)
- Mission Vista High School
- Guajome Park Academy Charter School
- Bella Menta Montessori Academy Charter
- North County Trade Tech High School
- SIATech
- High school free online for adults /
- High school gratis en línea para los adultos
- Valley Spanish Dual Language Program (Español)
- Adobe Bluffs Mandarin Chinese Immersion Program (chino mandarín)
- Twin Oaks Elementary
- Grapevine Elementary
- Alamosa Park
- Hannalei Elementary
- California State University
- 4-year university with degree programs / Universidad de 4 años de duración con programas de grado
MiraCosta College August 19
Palomar College August 26
- Community College
- Palomar y MiraCosta College ofrecen clases GRATIS de inglés, tecnología, Internet y otras materias.
- Community College
- Palomar y MiraCosta College ofrecen clases GRATIS de inglés, tecnología, Internet y otras materias.
School: The Pathway to the Brightest Future
Education is not only a human right, it is also the driver of human development, says Dra. Beatriz Villarreal of Mano a Mano Foundation. It is one of the most effective ways of reducing poverty and of improving health markers, achieving gender equality, and creating peace and stability for all, she adds.
If your children are school-aged, you have the opportunity to work with them toward all these goals, plus their personal success in the future. “School is the key to success in life,” says Edward Becerra of Education Begins in the home.
The school year will be starting in August, but there are many ways you can start preparing in July to be involved in your children’s education. Read with them every day, enroll them in free library courses or summer classes, and review their lessons from the previous year.
Meanwhile, find out all you can about their school and how you can be directly involved.
Get involved with your children’s schools
- Talk to your district or school community/family liaison.
- Vote for your local school board, supervisor, etc.
- Attend school board meetings (posted online).
- Read minutes from school board meetings.
- Go to parent–teacher conferences.
- Ask about academic opportunities such as scholarships, mentoring, and more.
- Find out about dual language, arts, sports, STEM, and other programs and the schools that offer them.
English Learners
Parents receive notification of the reasons the student is identified as an English Learner within 30 days of student enrollment, and exams determine children’s language level (ELPAC). Schools must provide free translation and interpretation from competent, trained individuals.
Special Education
According to California Education Code, schools are required to assist qualified students with an Individual Education Plan (IEP). You can request services with a letter to the school, and there are bilingual school liaisons or coordinators available to help you.
La escuela:
El camino hacia el futuro más prometedor
La educación no es sólo un derecho humano, también es el motor del desarrollo humano, afirma la Dra. Beatriz Villarreal de Fundación Mano a Mano. Es una de las formas más eficaces de reducir la pobreza y mejorar los indicadores de salud, lograr la igualdad de género y crear paz y estabilidad para todos, añade.
Si sus hijos están en edad escolar, tienen la oportunidad de trabajar con ellos para lograr todas estas metas, además de su éxito personal en el futuro. “La escuela es la clave del éxito en la vida”, dice Edward Becerra de Educación Comienza en el Hogar.
El año escolar comienza en agosto, pero hay muchas maneras en que pueden comenzar a prepararse en julio para participar en la educación de sus hijos. Lean con ellos todos los días, inscríbanlos en cursos gratuitos de la biblioteca o clases de verano y revisen sus lecciones del año anterior.
Mientras tanto, descubran todo lo que puedan sobre su escuela y cómo pueden participar directamente.
Involúcrense con las escuelas de sus hijos
- Hablen con su enlace o coordinadora comunitaria/familiar en el distrito o de su escuela.
- Voten por su junta escolar local, supervisor, etc.
- Asistan a las reuniones de la junta escolar (publicadas en línea).
- Lean las actas de las reuniones de la junta escolar.
- Asistan a conferencias de padres y maestros.
- Pregunten sobre oportunidades académicas como becas, tutorías y más.
- Infórmense sobre programas de doble idioma, artes, deportes, STEM y otros, y las escuelas que los ofrecen.
El inglés
Los padres de familia reciben una notificación de las razones por las que el estudiante es identificado/a como estudiante de inglés dentro de los 30 días posteriores a la inscripción, y los exámenes determinan el nivel de idioma (ELPAC). Las escuelas deben proporcionar traducción e interpretación gratis por parte de personas competentes y capacitadas.
Educación especial y discapacidades
Según el Código de Educación de California, las escuelas deben ayudar a los estudiantes calificados con un Plan de Educación Individual (IEP). Pueden solicitar servicios con una carta a la escuela y hay enlaces o coordinadores escolares bilingües disponibles para ayudar.
CLEAN AIR SAVES LIVES
Air Pollution:
- Ends Lives
To save lives California has banned the sale of new gas-powered leaf blowers, lawn mowers...
- Harms Nearly Every Cell & Organ
- Increases the Risk of Asthma & Lung Diseases
- Heart Disease, Stroke Dementia,
- Alzheimer´s & Brain Diseases
- Birth Defects & Harm to Children Development
- Prebirth, Stillbirth & Low Birthweight Babies
- Diabetes. etc.
EL AIRE LIMPIO SALVA VIDAS
Para salvar vidas California prohibió la venta de sopladores de gasolina
La contaminación del aire:
- Mata
- Daña casi todas las células y órgamos del cuerpo
- Aumenta el riesgo de Asma
- Provoca enfermedades pulmonares y cardícas
- Demencia, Alzheimer y enfermedades cerebrales
- Defectos de nacimiento
- Nacimientos prematuros y muerte fetal
- Diabetes, étc.
Oceanside Schools Offer Dual-Language Education
By Melanie Slone
Dual-language education in San Diego County schools: sdcoe.net/educators/ multilingual-education-and-globalachievement/dual-language OUSD Facebook en español: https://www. facebook.com/OUSDenespanol
Families can put their kindergarteners in dual immersion learning in Oceanside, says Diane Kemp López, District Translator/ Interpreter II in the Oceanside School District Communications Department, and they will get a seal on their diploma when they graduate from high school noting that they are biliterate.
Diane also provides interpretation services for Oceanside families who meet with their students’ teachers and school faculty, or at IEP meetings. “Parents have a legal right to language services…free of charge,” she says, in any language, including for disability assessments.
Parents can ask all the questions they want directly of teachers, psychologists, and other school service providers. “The interpreter/ translator gives voice to the families and allows them to make informed decisions that can help their student be more successful in school,” she says.
A promoter of biliteracy, Diane urges families to be dual language in the home. “It’s important to continue reading and speaking in the home language to develop transferable skills.”
To celebrate those who work hard to educate biliterate students, the San Diego Leadership in Biliteracy Symposium holds an annual awards ceremony; Diane was one of the honorees at the April 25 event.
- See all the honorees from North County at this year’s awards
- Vean a todos los premiados de las escuelas de la región.
Las escuelas de Oceanside ofrecen educación en dos idiomas
Por Melanie Slone
Las familias pueden inscribir a sus niños y niñas de kínder en aprendizaje de doble inmersión en Oceanside, dice Diane Kemp López, traductora/intérprete II en el Departamento de Comunicaciones del Distrito Escolar de Oceanside, y recibirán un sello en su diploma cuando se gradúen de la high school indicando que son bilingües.
Diane también brinda servicios de interpretación para las familias de Oceanside que se reúnen con los profesores o para IEP (discapacidades educativas). “Los padres de familia tienen el derecho legal a recibir servicios lingüísticos... gratuitos”, dice, en cualquier idioma, incluso para evaluaciones de discapacidad.
Pueden hacer todas las preguntas que quieran directamente a los maestros, psicólogos y otros proveedores de servicios escolares, dice Diane. “La intérprete/traductora da voz a las familias y les permite tomar decisiones informadas que pueden ayudar a sus estudiantes a tener más éxito en la escuela”.
Diane, promotora de la alfabetización bilingüe, insta a las familias a utilizar dos idiomas en el hogar. “Es importante seguir leyendo y hablando en el idioma del hogar para desarrollar habilidades transferibles”, dice.
Para celebrar a quienes trabajan arduamente para educar a los estudiantes bilingües, el Simposio de Liderazgo en Doble Idioma de San Diego lleva a cabo una ceremonia anual de premios; Diane fue una de las homenajeadas en el evento del 25 de abril.
The following North County San Diego County districts and charter schools have adopted the state seal of biliteracy for graduating students. Ask districts for list of schools.
- Audeo Charter School, Oceanside
- Escondido Charter High, Escondido
- High Tech High North County, San Marcos
- San Marcos Unified, San Marcos
Distritos con escuelas que ofrecen el sello de doble idioma en el diploma de high school. Solicita la lista de escuelas al Distrito.
- Guajome Park Academy, Vista
- Oceanside Unified, Oceanside
- San Dieguito Union High School District, Encinitas/Solana Beach
- Carlsbad Unified, Carlsbad
Biliteracy Pathway Recognition
- Encinitas Union, Encinitas
- San Marcos Unified, San Marcos
- Valley Center-Pauma Unified
- Vista Unified, Vista
- Fallbrook Union High School District, Fallbrook
- Vista Unified, Vista
- Escondido Union High School District
- Valley Center-Pauma Unified
Photo: Courtesy Diane Kemp López
Community School Programs Blend Education, Families, Resources
By Melanie Slone
“My parents are immigrants from Mexico. I found myself translating for my parents, learning English, and really navigating the school system by myself,” Rosana Martinez, the lead community school coordinator for Oceanside Unified School District, tells North County Informador. “I had to do this alone.”
Today, things have changed. Many districts in California are linking schools and the community through an initiative called community schools. “Community schools partner with community agencies and local government to align community resources to improve student outcomes,” according to the California Department of Education.
We talked with leaders in the community school program at four North County school districts to find out what they are doing for students and families and how everyone can get involved.
Escondido Union School District
“A community school is a place all families feel they can come on campus, receive services…their one-stop location for anything they might need,” explains Kimberly Israel, the coordinator of community outreach for the Escondido School District (elementary level).
There is a family liaison at each of the 26 schools. “Our family liaisons are in place to build community,” Kimberly says. “Most of our schools have family engagement centers that are resource centers right there, that have clothing and basic needs supplies.”
Escondido has won awards at the state level for the work and just won a grant to enhance services at 16 of the most in-need schools.
Since becoming the first school social worker in 2000, Kimberly has seen the changes. “None of this existed. It was very
clear that schools and social service agencies were two different
She now oversees “the student and family services team of social workers and counselors…a team of bilingual, bicultural family liaisons.”
When Kimberly began as a teacher in the Chicago public schools, her campus had a school-based health system, so she decided to get a master’s in public health and a master’s in social work, eventually taking her experience to Escondido.
“I conducted a two-year needs assessment process, and what came from the community was the need to have access to services through schools.” She began writing grants and getting the funds needed to launch and grow these programs. The growth has been phenomenal. “We have over 2,400 events this year, over 6,600 parents signed in at any given time.”
But the true success is reflected in the families. The staff “come into every meeting with a new story of a family in need that came to them; they were able to come up with solutions, support that family, and that’s the true impact.”
All families can become part of the decision-making team at their children’s schools. “It can be very intimidating to talk to a teacher,” says Kimberly. But parents need to be involved. “It doesn’t mean you have to be present at everything. It means you are aware of what your kids are learning in the classroom, and you are communicating with the teacher about what you can do to support that learning…Ask questions as parents.”
Income and immigration status are not a barrier. “Schools welcome all families in our district,” she says.
“We have families that spend so much time at our schools. There’s something for them to do in those family resource center classrooms or at an event. It really feels like a place where the community belongs.”
Rosana Martinez, Oceanside Kimberly Israel, Escondido Kiki Bispo, Vista Ani Diaz-Chavez, San Marcos
Escondido Family Liaisons
• Do outreach through calls, texts, emails, and at enrollment and orientation days
• Welcome families and help them enroll their students
• Help parents understand the school system and participate in events
• Provide training through Latino Literacy program to encourage families to read bilingual books that celebrate culture
• Support outreach and education classes
• Link families with transportation, housing, food, mental health, and basic needs
Vista Unified School District
Through the Family and Community Engagement (FACE) Network for Vista Unified School District, Kiki Bispo leads the team of community liaisons assigned to school sites.
Historically, she tells us, “children have lived in three different worlds: home, school, and community.” FACE is that “bridge to ensure that our three worlds are working together in supporting children and students.”
The community liaisons “make sure parents can effectively engage and be a true part of their child’s education, knocking down the barriers and obstacles that might prevent that,” says Kiki.
The program, similar to the one in Escondido, connects families with resources or with a community partner.
Kiki has worked in education for 20 years, first as a as high school science teacher, leadership counselor, and girls’ basketball coach in central LA. Eventually, she realized she wanted to impact not only lives but the entire school system.
In San Diego she found a way—as lead of FACE Network. “I was already a social justice activist and advocate, doing my work through education; I saw the opportunity to keep working at a ground or foundational level.”
The FACE program became a model system across the state and then the country, uniting schools and families for the good of the students. “Parents are children’s first teachers. We have to work together, and we have to honor home first,” says Kiki. She encourages parents to learn the education system at all levels so they can support their kids.
FACE launched 10 years ago with 10 liaisons. Today, it boasts 29 community liaisons, an early childhood education fair to promote preschool, and links with community service programs.
Kiki has built lasting relationships, including with an immigrant family from Mexico with a son and two younger daughters, whom she saw at every workshop and event over the years. “The middle girl is now a student at UC Santa Barbara, and her brother is on his second engineering degree at Stanford,” she tells us.
Kiki is still close to this family. “These kids are growing, and I feel like I’m part of their family…when you show you genuinely care, that you listen to needs, that you get to know people and honor their cultures and the skills they have, what they want for their children, you can effectively work together.”
Vista Community Liaisons
• Ensure parents understand the school system in English and Spanish
• Make sure families can communicate effectively with the school and teachers, principal, counselor
• Empower parents to act in committees
• Connect families with resources and partners
• Provide workshops or presentations for parents
• Walk parents through the school platform
• Send mass emails, texts before events
• Help families in the parking lot at pick up and drop off
Oceanside Unified School District
“In the spring of 2021, our Board of Education identified community schools as a priority in response to the hardships heightened by the Covid-19 pandemic and systemic inequity opportunities,” says Rosana Martinez. “OUSD examined the needs of each district and school to identify where to pilot the community schools.” That is how the Community School Initiative was born.
Each of the six schools currently under the program offers a unique program, says Rosana. “Our vision is to transform our schools into student- and family-centered hubs, and our mission is to improve student outcomes,” she adds.
The six community schools offer health services, basic needs such as food distribution, and partners with enrichment activities for students.
Rosana knew since she was a little girl that she wanted to work in education. She has come full circle as an alumna of Mission Elementary, Jefferson Middle School, and Oceanside High. But her parents never had a voice. “This is why I’m so passionate about what I do, because I came from this community.”
There were no community programs back then. “Now, having these needs being met by our community school coordinators at each of these six school sites has been life changing” she says.
“My parents stayed away from the school. There was like a division. But now, we are saying, families, please engage with us…We are a community. We want to hear what you’re going through.”
Language is not a barrier, she says. At the district level, Diane Kemp López and her team provide free translation and interpretation support for families.
“Whatever is going on at home shouldn’t be a barrier,” says Rosana. “We’re all here to support your child.”
Rosana wants to let families know they are not alone. “We’re here. Community school coordinators are available at the school sites; they have a trusted individual that they can go to.”
San Marcos Unified School District
Born in Oaxaca, Mexico, Anileydi “Ani” Diaz-Chavez came to San Marcos as a young child, so she was a student in the district from kindergarten through 12th grade. She then graduated from Cal State San Marcos. “So, San Marcos all the way,” she tells us.
Today, as the San Marcos Unified School District parent
liaison, Ani brings workshops and resources to families and supports afterschool programs for TK through 8th grade, including hands-on practice on school platforms so parents can access grades and check assignments in their chosen language.
“I enjoy helping parents and being that extra hand to them…knowing that we can take care of them, make them feel that they’re not alone,” says Ani.
San Marcos Elementary is the district community school, where holistic health services are offered, including a spring health fair with enrollment assistance. Students can get their physicals and dental screenings as they enroll in school. Also, over 200 families benefit from food pantries through Feeding San Diego at Julian and San Marcos Elementary.
Ani has held this position since February 2023, after working to connect families with resources through the Boys & Girls Club of San Marcos. Her experience now benefits San Marcos Unified. “I love not only bringing resources to families but also empowering them and teaching them how to do things by themselves,” she says
The district also has six schools with bilingual community liaisons. Because parent engagement and involvement are so critical to student success, Ani encourages families to reach out in any way they can. “Even if it’s something small, it goes a long way, and building that connection with the schools and the students is very important.”
Los programas escolares comunitarios reúnen educación, familias y recursos
By Melanie Slone
“Mis padres emigraron de México. Traducía para mis padres, aprendía el inglés y realmente navegaba por el sistema escolar por mi cuenta”, cuenta Rosana Martínez, coordinadora principal de escuelas comunitarias del Distrito Escolar Unificado de Oceanside, a North County Informador. “Tuve que hacerlo sola”.
Hoy, las cosas han cambiado. Muchos distritos de California están vinculando las escuelas y la comunidad a través de una iniciativa llamada escuelas comunitarias. “Las escuelas comunitarias se asocian con agencias comunitarias y gobiernos locales para alinear los recursos comunitarios para mejorar los resultados de los estudiantes”, según el Departamento de Educación de California.
Hablamos con líderes del programa escolar comunitario en cuatro distritos escolares del norte del condado para descubrir qué están haciendo por los estudiantes y las familias y cómo todos pueden participar.
Distrito Escolar de Escondido
“Una escuela comunitaria es un lugar donde todas las familias sienten que pueden venir al campus, recibir servicios... su lugar único para cualquier cosa que puedan necesitar”, explica Kimberly Israel, coordinadora de enlace familiar del Distrito
Hay una coordinadora familiar en cada una de las 26 escuelas. “Nuestras coordinadoras familiares existen para construir una
comunidad”, dice Kimberly. “La mayoría de nuestras escuelas tienen centros de participación familiar que son centros de recursos; tienen ropa y suministros para las necesidades básicas”.
Escondido ganó premios a nivel estatal por su trabajo y acaba de ganar fondos para mejorar los servicios en 16 de las escuelas más necesitadas.
Desde que se convirtió en la primera trabajadora social escolar en 2000, Kimberly ha visto muchos cambios. “Nada de esto existía. Estaba muy claro que las escuelas y las agencias de servicios sociales eran dos entidades diferentes”.
Ahora, supervisa “el equipo de trabajadores sociales y consejeros de servicios para estudiantes y familias… un equipo de coordinadoras bilingües y biculturales”.
Cuando Kimberly comenzó como maestra en las escuelas públicas de Chicago, su plantel tenía un sistema de salud, por lo que decidió obtener una maestría en salud pública y una maestría en trabajo social, y finalmente llevó su experiencia a Escondido.
“Realicé un proceso de evaluación de necesidades de dos años y lo que surgió de la comunidad fue la necesidad de tener acceso a servicios a través de las escuelas”. Comenzó a pedir fondos y a obtener lo necesario para lanzar y hacer crecer estos programas. El crecimiento ha sido fenomenal. “Tenemos más de 2400 eventos este año y más de 6600 padres de familia inscritos en un momento dado”.
Pero el verdadero éxito se refleja en las familias. El personal “llega a cada reunión con la nueva historia de una familia necesitada; pudieron encontrar soluciones, apoyar a esa familia y ese es el verdadero impacto”.
Todas las familias pueden formar parte del equipo de toma de decisiones en las escuelas de sus hijos. “Puede resultar muy intimidante hablar con un profesor”, dice Kimberly. Pero los padres de familia deben participar. “No significa que tengan que estar presentes en todo. Significa estar conscientes de lo que los hijos están aprendiendo en el aula y comunicarse con el profesor sobre lo que se puede hacer para apoyar ese aprendizaje... Hagan preguntas”.
Los ingresos y el estatus migratorio no son una barrera. “Las escuelas dan la bienvenida a todas las familias en nuestro distrito”, dice.
“Tenemos familias que pasan mucho tiempo en nuestras escuelas. Hay algo que pueden hacer en las aulas del centro de recursos familiares o en un evento. Realmente se siente como un lugar al que pertenece la comunidad”.
Las coordinadoras familiares de
Escondido
• Realizan actividades de divulgación a través de llamadas, mensajes de texto, correos y en días de inscripción y orientación
• Dan la bienvenida a las familias y ayudan a inscribir a sus estudiantes
• Ayudan a los padres de familia a comprender el sistema escolar y participar en eventos
• Proporcionan capacitación a través del programa de alfabetización latina para alentar a las familias a leer libros bilingües que celebren la cultura
• Apoyan las clases de extensión y educación
• Vinculan a las familias con transporte, vivienda, alimentación, salud mental y necesidades básicas
Distrito Escolar Unificado de Vista
A través de la Red de Participación Familiar y Comunitaria (FACE) del Distrito Escolar Unificado de Vista, Kiki Bispo lidera el equipo de enlaces comunitarios asignados a los sitios escolares.
Históricamente, nos dice, “los niños han vivido en tres mundos diferentes: el hogar, la escuela y la comunidad”. FACE es ese “puente para garantizar que nuestros tres mundos trabajen juntos para apoyar a los estudiantes”.
Los enlaces comunitarios “se aseguran de que los padres puedan participar efectivamente y ser una verdadera parte de la educación de sus hijos, derribando las barreras y obstáculos que podrían impedirlo”, dice Kiki.
El programa, similar al de Escondido, conecta a las familias con recursos o con un socio comunitario. Kiki lleva 20 años en la educación, primero como profesora de ciencias en una escuela secundaria, consejera de liderazgo y entrenadora de baloncesto femenino en el centro de Los Ángeles. Con el tiempo, se dio cuenta de que quería impactar no solo vidas sino todo el sistema escolar.
En San Diego encontró la manera: como líder de FACE Network. “Yo ya era activista y defensora de la justicia social y hacía mi trabajo a través de la educación; vi la oportunidad de seguir trabajando a nivel fundamental”.
El programa FACE se convirtió en un sistema modelo en el estado y luego en todo el país, uniendo escuelas y familias por el bien de los estudiantes. “Los padres de familia son los primeros maestros de los niños. Tenemos que trabajar juntos y primero debemos honrar a nuestro hogar”, dice Kiki. Ella anima a los padres a conocer el sistema educativo en todos los niveles para que puedan apoyar a sus hijos.
FACE se lanzó hace 10 años con 10 enlaces. Hoy, cuenta con 29 enlaces comunitarios, una feria de educación infantil para promover el preescolar y vínculos con programas de servicio comunitario.
Kiki ha construido relaciones duraderas, incluso con una familia de inmigrantes mexicanos con un hijo y dos hijas, quienes estaban en todos los talleres y eventos a lo largo de los años. “La chica del medio ahora es estudiante en UC Santa Barbara y su hermano está cursando su
segunda carrera de ingeniería en Stanford”, nos dice. Kiki todavía está unida a esta familia. “Estos niños están creciendo y me siento parte de su familia... cuando demuestras que te preocupas genuinamente, que escuchas las necesidades, que llegas a conocer a las personas y honras su cultura y las habilidades que tienen, lo que quieren para sus hijos, pueden trabajar juntos de manera efectiva”.
Las coordinadoras comunitarias de Vista
• Garantizan que los padres de familia comprendan el sistema escolar en inglés y español
• Se aseguran de que las familias puedan comunicarse efectivamente con la escuela y los profesores, el director y los consejeros
• Empoderan a los padres para que participen en comités
• Conectan a las familias con recursos y socios
• Proporcionan talleres o presentaciones para familias.
• Guían a los padres de familia a través de la plataforma escolar
• Envían correos masivos y mensajes de texto antes de eventos
• Ayudan a las familias al recoger y dejar a sus hijos
Distrito Escolar Unificado de Oceanside
“En la primavera de 2021, nuestra Junta de Educación identificó las escuelas comunitarias como una prioridad en respuesta a las dificultades agravadas por la pandemia de Covid-19 y las oportunidades de desigualdad sistémica”, dice Rosana Martínez. “OUSD examinó las necesidades de cada distrito y escuela para identificar dónde poner a prueba las escuelas comunitarias”. Así nació la Iniciativa de Escuelas Comunitarias.
Cada una de las seis escuelas que actualmente participan en el programa ofrece un programa único, dice Rosana. “Nuestra visión es transformar nuestras escuelas en lugares centrados en los estudiantes y las familias, y nuestra misión es mejorar los resultados de los estudiantes”, añade.
Las seis escuelas comunitarias ofrecen servicios de salud, necesidades básicas como distribución de alimentos y socios con actividades de enriquecimiento.
Rosana supo desde pequeña que quería trabajar en la educación. Ha cerrado el círculo como alumna de Mission Elementary, Jefferson Middle School y Oceanside High. Pero sus padres nunca tuvieron voz. “Por eso me apasiona tanto lo que hago, porque vengo de esta comunidad”.
En aquel entonces no había programas comunitarios. “El que nuestros coordinadores de escuelas comunitarias satisfagan estas necesidades en cada una de estas seis escuelas ha cambiado la vida”, dice.
“Mis padres se mantuvieron alejados de la escuela. Había como una división. Pero ahora les decimos:
familias, por favor interactúen con nosotros... Somos una comunidad. Queremos saber por lo que están pasando”.
El idioma no es una barrera, afirma. A nivel de distrito, Diane Kemp López y su equipo brindan apoyo gratuito de traducción e interpretación para las familias.
“Lo que esté pasando en casa no debería ser una barrera”, dice Rosana. “Todos estamos aquí para apoyar a sus hijos”.
Rosana quiere que las familias sepan que no están solas. “Estamos aquí. Las coordinadoras de escuelas comunitarias están disponibles en las escuelas; hay una persona de confianza a la que pueden acudir”.
Distrito Escolar Unificado de San Marcos Nacida en Oaxaca, México, Anileydi “Ani” Díaz-Chávez llegó a San Marcos cuando era niña, por lo que fue estudiante en el distrito desde kínder hasta el grado 12. Luego se graduó de Cal State San Marcos. “Entonces, San Marcos siempre”, nos dice.
Hoy, como enlace con padres de familia del Distrito Escolar Unificado de San Marcos, Ani ofrece talleres y recursos y apoya programas extracurriculares desde TK hasta 8.º grado, incluida práctica en plataformas escolares para acceder a las calificaciones y verificar tareas en el idioma elegido.
“Disfruto ayudar a los padres y ser esa mano que ayuda... sabiendo que podemos cuidarlos, hacerles sentir que no están solos”, dice Ani.
La Primaria San Marcos es la escuela comunitaria del distrito, donde se ofrecen servicios de salud holísticos, incluida una feria de salud con asistencia para la inscripción. Los estudiantes pueden obtener sus exámenes físicos y dentales cuando se inscriben en la escuela. Además, más de 200 familias se benefician de despensas de alimentos a través de Feeding San Diego en Julian y San Marcos Elementary.
Ani ocupa este cargo desde febrero de 2023, luego de trabajar conectando familias con recursos a través del Boys & Girls Club de San Marcos.
Su experiencia ahora beneficia al Distrito Unificado de San Marcos. “Me encanta no solo brindar recursos a las familias, sino también empoderarlas y enseñarles cómo hacer las cosas por sí mismas”, dice.
El distrito también cuenta con seis escuelas con coordinadoras comunitarias bilingües. Como la participación de los padres es fundamental para el éxito de los estudiantes, Ani anima a las familias a acercarse en todo lo que puedan. “Incluso si es algo pequeño, es de gran ayuda y construir esa conexión con las escuelas y los estudiantes es muy importante”.
“Saber es poder”, dice, “y quiero que los padres no tengan miedo de no saber… quiero que se sientan bienvenidos a acercarse y encontraremos la manera”.
Alimentos gratuitos en el verano Free Food in the Summer SUN Summer Meals and Snacks for Kids Through SUN Meals, kids of all ages can eat meals and snacks during the summer at no cost.
Con SUN Meals, los menores pueden conseguir alimentos sin costo durante el verano.
- Boys & Girls Club of Oceanside, 401 Country Club Lane, Oceanside
Carlsbad Unified School District:
- 4100 Tamarack Ave., Carlsbad
- Carlsbad Village Academy, 3557 Monroe St., Carlsbad
- Jefferson Elementary, 3743 Jefferson St., Carlsbad
Escondido Union School District:
- Rincon Middle School, 925 Lehner Ave.
- Farr Elementary, 922 Farr Ave.
- Washington Park Center, 501 Rose St., Escondido
- Rock Springs Elementary, 1155 Deodar Rd.
- Central Elementary, 122 W. Fourth Ave
- Felicita Elementary, 737 W. 13th Ave.
- Del Dios Academy of Arts and Sciences, 1400 W. Ninth Ave.
- Bear Valley Middle School, 3003 Bear Valley Parkway
Community Food during summer break / Alimentos en vacaciones de verano
- First Light, once a day, 8:30–10:30 am, ready-to-eat meal
- Weekly Food, once a week, 10:30 am–2 p.m., by appointment and with case manager
- Emergency Assistance Food, 2 times per month
- USDA Commodities, once per month for families, 8:30 am.–4:30 pm
Women, Infants & Children Program (WIC)
- Provides supplemental foods for low-income pregnant, breastfeeding, non-breastfeeding postpartum women, infants, and children up to 5 years of age.
- TrueCare has WIC offices in Encinitas, Escondido, Oceanside, San Marcos, and Valley Center: 888-477-6333. You can also call WIC directly at 1-800-852-5770.
Salud & Bienestar
Universidad Popular, in Spanish
- Thursdays, 9:30–11:30 a.m. 261 Autumn St., Suite 115, San Marcos
- Class cultivates health by highlighting the richness of Latino culture and recipes. Cursos que cultvan
Senior Gleaners of San Diego County
- A volunteer organization where people ages 55+ help pick fruit that would otherwise go to waste on community orchards and farms and give it to people in need.
- Dining services or meals delivered to your home for those who cannot leave home due to illness or disability.
More food distribution locations / Más lugares de distribución de alimentos:
Recursos de Asistencia Alimentaria
- La asistencia alimenticia NO es una carga pública y NO perjudica su estatus migratorio.
- En los sitios proporcionados, pueden elegir el idioma ‘español’ en la parte superior derecha de las páginas.
- Email: info@sdhunger.org - www.sdhunger.org
Distribuciones de alimentos para quienes los necesiten
- Feeding San Diego, llamar a 858-452-3663
- https://feedingsandiego.org/find-food/
CalFresh
- Programa para familias e individuos de bajos ingresos para complementar su presupuesto de alimentos con una tarjeta similar a EBT.
- Obtenga ayuda para presentar su solicitud de TrueCare, VCC y otros proveedores de servicios.
- TrueCare: 760-736-6734
- VCC: 760-631-5000, extensión 7190
- Solicite en línea: https://www. sandiegocounty.gov/content/sdc/hhsa/ programs/ssp/food_stamps/how_to_apply. html
Centro de recursos comunitarios (CRC)
- 650 2nd St., Encinitas
- 760-300-3238
- Primera luz, una vez al día, de 8:30 a 10:30 am, comida lista para llevar
- Comida semanal, de 10:30 a. m. a 2 pm, con cita previa y con un administrador de casos
- Alimentos de Asistencia de Emergencia, 2 veces al mes
- Productos básicos del USDA, una vez al mes para familias, de 8:30 am a 4:30 pm
Programa para Mujeres, Bebés y Niños (WIC)
- Proporciona alimentos suplementarios para mujeres embarazadas, lactantes, no lactantes en posparto, bebés y niños de bajos ingresos de hasta 5 años.
- TrueCare tiene oficinas de WIC en Encinitas, Escondido, Oceanside, San Marcos y Valley Center: 888-477-6333. También puede llamar a WIC directamente al 1-800-852-5770.
Salud y Bienestar
- Universidad Popular, en español
- Jueves, 9:30–11:30 a. m. 261 Autumn St., Suite 115, San Marcos
- La clase cultiva la salud al apreciar la riqueza de la cultura y las recetas en la comunidad latina.
Senior Gleaners del condado de San Diego
- Una organización donde voluntarios mayores de 55 años ayudan a recoger fruta que de otro modo se desperdiciaría en huertos y granjas comunitarias y se la dan a personas necesitadas.
- 619-633-9180
- https://seniorgleanerssdco.org/
Alimentos para Adultos Mayores
- Comidas gratuitas para adultos mayores de 60 años.
- Servicios de comedor o comidas entregadas a domicilio para quienes no puedan salir de casa debido a enfermedad o discapacidad.
Legal resources / Recursos legales
- Ana Serrano, Las Valientes
- 760-439-1133
- English y se habla español
One Safe Place
- 1050 Los Vallecitos Boulevard
- San Marcos CA 92069
- (760) 290-3690
- Therapy / Terapia
- Children’s Area / Zona para menores
- Restraining Orders / Interdictos de restricción
- Safe Housing Assistance / Ayuda con vivienda segura
- Child Advocacy Center / Centro de abogacía para menores
- Legal Assistance / Asistencia Legal
- Job & Clothing Assistance / Ayuda con empleo y vestimenta
- Pet Assistance / Ayuda con mascotas
Mano a Mano Foundation
- Dra. Villarreal
- 1 (760) 492-8897
- Apoyo y educación para la comunidad latina
- En español
- Pláticas gratis con jóvenes, familias
- Temas de drogas, disciplina, autoestima, violencia, bullying y más
Universidad Popular
- 760-659-0109
- info@unipopular.org
MAAC
https://maacproject.org/
Affordable Housing
DUI Education
EV Access Program
Energy Assistance
Head Start, Early Head Start & State Preschool
Low Income Household Water Assistance Program
MAAC Community Charter School
Next Level, Parent Workforce
Next Level, Youth Workforce
Recovery Homes
STEP Centers
Supportive Immigration Services
Unidos in Finance
Volunteer Income Tax Assistance
Weatherization Services
Report Hate Crimes and Get Compensation
By Sunita Sohrabji, Ethnic Media Services
In the first year after its launch, the California vs. Hate initiative has provided support services to 1,020 victims of hate crimes and incidents.
The program’s multilingual hotline received approximately 2,000 calls from 80% of California’s counties. The hotline offers services in 200 languages.
Four out of six callers experiencing hate asked for and received support from a variety of services including legal and financial aid, and culturally/linguistically appropriate counseling, said Kevin Kish, director of the California Civil Rights Department.
“When our nation was confronted with an alarming increase in reported acts of hate, we in California did not just sit back and hope that it would get better,” he said. “With the support and commitment of Governor Gavin Newsom and the state legislature, we came together, and we launched an array of nation-leading programs to ensure all of our communities feel safe, that they feel protected, and that we live in a California for all.”
Race and ethnicity were the largest motivation for bias attacks: 35% of reports were in this category. Black victims were overwhelmingly targeted—26.8%—while 15.4% of victims were Latino, and 14.3% were Asian Americans. Gender identity and sexual orientation were also big motivators for hate crimes and incidents. Hate crimes against Jewish people were also prevalent in the data.
Victim’s Compensation
Victims of hate crimes are eligible for financial support, including medical and dental treatment, mental health services, income loss, residential security, and relocation. Last year, the Board received 39,000 applications and paid nearly $47 million to reimburse victims of crime in all categories, including hate crimes.
Rebecca Wendt, California’s Deputy State Librarian spoke about collaboration with ethnic media. “Ethnic media outlets serve millions of
Californians, acting as a lifeline to the state’s diverse communities. By partnering with these trusted media outlets, we are getting the word out about the new and expanded resources available,” she said.
- Read the full article: https:// ethnicmediaservices.org/stopthe-hate/has-california-movedthe-needle-on-hate/
- Report a hate crime in California / Reporten un crimen de odio en California:
- 833-8-NO-HATE, or 833-866-4283
- https://www.cavshate.org/
Denuncien los crímenes de odio y obtengan una compensación
Por Sunita Sohrabji, Servicios de Medios Étnicos
Aun año de su lanzamiento, la iniciativa California vs. Hate ha brindado servicios de apoyo a 1,020 víctimas de incidentes y delitos de odio.
La línea directa multilingüe del programa recibió aproximadamente 2,000 llamadas del 80% de los condados de California. La línea directa ofrece servicios en 200 idiomas. Cuatro de cada seis personas que llamaron
por agresiones con odio pidieron y recibieron apoyo de una variedad de servicios que incluyen ayuda legal y financiera y asesoramiento cultural y lingüístico apropiado, dijo Kevin Kish, director del Departamento de Derechos Civiles de California.
“Cuando nuestra nación se enfrentó a un aumento alarmante en denuncias por actos de odio, en California no nos sentamos a esperar que las cosas mejoraran”, dijo. “Con el apoyo y el compromiso del gobernador Gavin Newsom y la legislatura estatal, nos reunimos y lanzamos una serie de programas líderes a nivel nacional para garantizar que todas nuestras comunidades se sientan seguras y protegidas y que vivamos en una California para todos”.
La raza y el origen étnico fueron las principales motivaciones para los ataques parciales: el 35% de los informes estaban en esta categoría. Hubo una mayoría de víctimas negras (26.8%), mientras que el 15.4% de las víctimas eran latinas y el 14.3% eran estadounidenses de origen asiático. La identidad de género y la orientación sexual también fueron grandes motivadores de incidentes y crímenes de odio. Los crímenes de odio contra los judíos también prevalecieron en los datos.
Compensación a las víctimas
Las víctimas de delitos de odio son elegibles para recibir apoyo financiero, incluido tratamiento médico y dental, servicios de salud mental, pérdida de ingresos, seguridad residencial y reubicación. El año pasado, la Junta recibió 39 mil solicitudes y pagó casi $47 millones para reembolsar a las víctimas de delitos en todas las categorías, incluidos los delitos de odio.
Rebecca Wendt, bibliotecaria estatal adjunta de California, habló sobre la colaboración con los medios étnicos. “Los medios de comunicación étnicos sirven a millones de californianos y actúan como un salvavidas para las diversas comunidades del estado. Al asociarnos con estos medios de comunicación confiables, estamos haciendo correr la voz sobre los recursos nuevos y ampliados disponibles”, dijo.
- Lean el artículo completo: https:// ethnicmediaservices.org/stop-the-hate/hascalifornia-moved-the-needle-on-hate/ - Reporten un crimen de odio en California / Reporten un crimen de odio en California: - 833-8-NO-HATE, o 833-866-4283 - https://www.cavshate.org/
GUARDING THE HEALTH OF YOUR CHILD
Immunizations Are Required for School Enrollment
By Pediatrician Dr. Radha Iyengar, TrueCare
Childhood immunizations are integral to the year-round health of children. Whether you’re a parent, guardian, or grandparent, it’s important to stay informed on this topic.
A pediatrician’s guidance on immunizations is anchored in the scientifically supported vaccine schedules of the Centers for Disease Control (CDC) and American Academy of Pediatrics (AAP), the result of the historical triumphs of vaccines over diseases like polio, mumps, and measles.
Immunization education starts at wellchild checks and extends to every pediatric encounter. Vaccines are not mere checkboxes but vital shields against invisible threats!
Misinformation remains the primary obstacle. People naturally refer to their family members and friend circles for opinions. Others rely on Internet searches and social media.
CUIDAR LA SALUD DE SUS HIJOS/AS
Scrutinize your sources. Credible institutions like the CDC and AAP continue to be the best resources for understanding the safety and efficacy of vaccines.
I’ve witnessed firsthand the transformative power of vaccines. In my early years in residency, interventions had to be used when kids got sick. Today, we have a dramatic decline in illnesses because vaccines were introduced.
As some diseases fade from memory or no longer pose an immediate threat, it can be difficult for parents to understand the need for immunizations today. But kids grow up, and communicable diseases still exist. Immunizations help their immunity fight infection, especially if they travel abroad.
In California, parents will face hurdles when enrolling their children in school if they don’t have the recommended immunizations. And pediatricians cannot write vaccine
exemptions without a valid medical diagnosis.
For those families new to California with children starting school, please talk to your pediatrician about the required immunizations. We can help get your child on an adjusted timeline for receiving them if they are behind and help get everyone ready for the school year.
The same goes for young adults turning 18. The decision to vaccinate becomes theirs alone. But college-bound students, too, must meet immunization requirements.
Don’t assume that missed vaccinations are lost opportunities. With catch-up schedules, there is always a path to take charge of your health journey.
Se requieren vacunas para la inscripción escolar
Las vacunas infantiles son parte integral de la salud de los niños/as durante todo el año. Ya sea usted padre de familia, tutor o abuelo, es importante mantenerse informado sobre este tema.
La orientación de un pediatra sobre las vacunas está basada en los calendarios de vacunación científicamente respaldados de los Centros para el Control de Enfermedades (CDC) y la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP), resultados de los triunfos históricos de las vacunas sobre enfermedades como la polio, las paperas y el sarampión.
La educación sobre vacunación comienza con los controles del niño sano y se extiende a cada encuentro pediátrico. ¡Las vacunas no son meras casillas de verificación, sino escudos vitales contra amenazas invisibles!
La desinformación sigue siendo el principal obstáculo. La gente, naturalmente, recurre a sus familiares y círculos de amigos para pedir opiniones. Otros dependen de
búsquedas en Internet y redes sociales. Es esencial examinar las fuentes. Instituciones creíbles como los CDC y la AAP siguen siendo los mejores recursos para comprender la seguridad y eficacia de las vacunas.
He sido testigo del poder transformador de las vacunas. En mis primeros años de residencia, había que utilizar intervenciones cuando los niños enfermaban. Hoy en día, tenemos una disminución dramática de las enfermedades gracias a la introducción de las vacunas.
A medida que algunas enfermedades desaparecen de la memoria o ya no representan una amenaza inmediata, puede resultar difícil comprender la necesidad de esas vacunas en la actualidad. Pero los niños crecen y las enfermedades transmisibles todavía existen. Las vacunas ayudarán a su inmunidad a combatir las infecciones, especialmente si viajan al extranjero.
En California, habrá obstáculos al inscribir a los niños en la escuela si no cuentan con las vacunas recomendadas. Y los pediatras no pueden emitir exenciones de vacunas sin un diagnóstico médico válido.
Para aquellas familias nuevas en California con niños que comienzan la escuela, hablen con su pediatra sobre las vacunas requeridas. Podemos ayudar a que su hijo tenga un cronograma ajustado para recibirlos si está atrasado y ayudar a que todos/as estén listos para el año escolar.
Lo mismo ocurre con los adultos jóvenes que cumplen 18 años. La decisión de vacunarse es solo suya. Pero los estudiantes que van a la universidad también deben cumplir con los requisitos de vacunación.
No asuman que las vacunas omitidas son oportunidades perdidas. Con cronogramas de actualización, siempre hay un camino para hacerse cargo de su viaje hacia la salud.
Por la pediatra Dra. Radha Iyengar, TrueCare
TrueCare
Launches
Doula Program to Enhance Maternal Health Care in North County
TrueCare has launched new doula services aimed at tackling the alarming racial and ethnic disparities in maternal health outcomes. The program intends to improve childbirth experiences through providing emotional, informational, and
physical support for patients.
TrueCare delivers this transformative care model with the support of a $2 million grant from the U.S. Department of Health and Human Services (HHS) funded through the Health Resources and Services
TrueCare lanza el programa de doulas para mejorar atención de salud materna en el norte del condado
TrueCare ha lanzado nuevos servicios de doula destinados a abordar las alarmantes disparidades raciales y étnicas en los resultados de salud materna. El programa tiene como objetivo mejorar las experiencias del parto al brindar apoyo emocional, informativo y físico.
TrueCare ofrece este modelo de atención transformadora con el apoyo de una subvención de $2 millones del Departamento de Salud y Servicios Humanos (HHS), financiada a través de la Administración de Servicios y Recursos de Salud (HRSA).
TrueCare fue el único destinatario de esta subvención en el sur de California. TrueCare anticipa que el programa de doulas afectará las vidas de más de 200 pacientes cada año.
“Como centro de salud centrado en el paciente, estamos comprometidos a brindar atención asequible y culturalmente sensible que empodere a las mujeres y las familias”, dijo la Dra. Marie Russell, directora médica y de operaciones de TrueCare. “Nuestro programa de doulas está diseñado para eliminar barreras y mejorar el proceso del embarazo brindando atención de maternidad de alta calidad, garantizando que cada madre y bebé reciban el apoyo que merecen”.
Las doulas de TrueCare, capacitadas por el Programa de Doulas de Parteras del Condado de San Diego, ayudarán a las pacientes mano a mano con su proveedor desde la atención prenatal hasta la postnatal y ofrecerán apoyo en caso de pérdida. Estos servicios vitales tradicionalmente han sido accesibles sólo para aquellos que pueden pagar de su bolsillo. El programa de TrueCare hace que las doulas estén disponibles a bajo costo o sin costo para todas las pacientes inscritas en el programa prenatal del centro de salud, incluidas aquellas con Medi-Cal o seguro privado, así como quienes que pagan por su cuenta.
Las doulas de TrueCare, que son bilingües, tienen acceso al moderno centro de maternidad del hospital en un horario rotativo y hay planes para agregar visitas domiciliarias al programa pronto.
Administration (HRSA). TrueCare was the sole recipient of this grant in Southern California. TrueCare anticipates the doula program will impact the lives of over 200 patients each year.
“As a patient-focused health center, we are committed to delivering culturally sensitive and affordable care that empowers women and families,” said Dr. Marie Russell, TrueCare’s Chief Medical Officer and Chief Operations Officer. “Our doula program is designed to remove barriers and enhance the pregnancy journey by providing high-quality maternity care, ensuring that every mother and baby receive the support they deserve.”
TrueCare doulas, trained by the San Diego County Midwives Doula Program, will assist patients hand-in-hand with their provider from prenatal to post-natal care and will offer loss support. These vital services have traditionally been accessible only to those who can afford the out-of-pocket cost. TrueCare’s unique program makes doulas available at low- to no-cost to all patients enrolled in the health center’s prenatal program, including those with Medi-Cal or private insurance, as well as self-paying patients.
TrueCare doulas, who are bilingual, have access to the hospital’s state-of-the-art birth center on a rotating schedule and there are plans to add home visits to the program soon.
Summer & Getting Ready for School
By Gordon Chavez, financial advisor
Summer can get expensive. Let’s see if some of these ideas can help you get through it and get ready for the upcoming school year.
The first thing that comes to mind is school supplies. Some people also shop for clothes to get the kids ready for school. You may want to start looking for deals early.
For the upcoming school year, the free or reduced lunch form will most likely be part of the registration process. Filling it out won’t hurt in case you qualify. Check with your school district.
You may also want to consider what your kids could do during the summer so that they’re better prepared academically for the upcoming school year. A great option for keeping what they learned the prior year fresh in their minds is Khan Academy (www. khanacademy.org). They offer free online courses for kids K–12 in many subjects.
To reward our boys for keeping up with Khan Academy and reading, we’re constantly looking for free or inexpensive things to do on the weekends. Oceanside and North County have plenty of things to do with the family that won’t break the bank.
The beaches are great, starting from the harbor in Oceanside to Moonlight Beach in Encinitas. We have great parks too! You can learn about some of our history at Heritage Park in Oceanside or take some sandwiches for lunch to Leo Carrillo Park in Carlsbad.
You can also go to Mission San Luis Rey in Oceanside or check out Rancho Guajome Adobe in Vista. We have the Oceanside Sunset Market as well as other Farmer’s Markets.
Enjoy the rest of your summer and start looking for back-to-school deals.
El verano y preparación para el año escolar
El verano puede resultar caro. Veamos si algunas de estas ideas pueden ayudarle a superarlo y prepararse para el próximo año escolar.
Lo primero que viene a la mente es el material escolar. Algunas familias también compran ropa para preparar a los niños y las niñas para la escuela. Es buena idea buscar ofertas con anticipación.
Para el próximo año escolar, el formulario de almuerzo gratuito o reducido puede ser parte del proceso de inscripción. Completarlo ayudará mucho en caso de que califiquen. Consulten con su distrito escolar.
También quisieran considerar qué podrían hacer sus hijos durante el verano para estar mejor preparados académicamente para el próximo año escolar. Una excelente opción para mantener fresco en la mente lo que aprendieron el año anterior es Khan Academy (www.khanacademy.org). Ofrecen cursos en línea gratuitos para niños desde jardín de infantes hasta 12.º grado en muchas materias.
Para recompensar a nuestros niños por mantenerse al día con Khan Academy y por leer, buscamos constantemente cosas gratuitas o económicas para hacer los fines de semana. Oceanside y el norte del condado tienen muchas cosas que hacer con la familia que no afectan el bolsillo.
Las playas son estupendas, desde el puerto de Oceanside hasta Moonlight Beach en Encinitas. ¡También tenemos grandes parques! Pueden conocer algo de nuestra historia en Heritage Park en Oceanside o llevarse unos sándwiches para almorzar al Leo Carrillo Park en Carlsbad. También pueden ir a Mission San Luis Rey en Oceanside o visitar Rancho Guajome Adobe en Vista. Contamos con el Oceanside Sunset Market y otros mercados de agricultores.
Disfruten el resto de su verano y comiencen a buscar ofertas de regreso a clases.
Filing Period to Open for Property Tax Assessment Appeals
- San Diego County residents and businesses who disagree with their property tax assessments for the 2024–2025
Fiscal Year may file an application to appeal their value between July 2 and December 2.
- Applications and information booklets are available on the County’s website: https://www.sandiegocounty.gov/cob/aab/index.html
Se abre el período de presentación para apelaciones de evaluación del impuesto a la propiedad
- Los residentes y empresas del condado de San Diego que no estén de acuerdo con sus evaluaciones de impuestos a la propiedad para el año fiscal 2024–2025 pueden presentar una solicitud para apelar su valor entre el 2 de julio y el 2 de diciembre.
- Las solicitudes y los folletos informativos están disponibles en el sitio web del condado: https://www.sandiegocounty.gov/cob/aab/index.html
