Przedszkole Małego Artysty szansą dla zdolnego dziecka

Przedszkole Nr 2 Małego Artysty w Tarnobrzegu realizuje realizuje programy tworzone z tworzone z myślą o zdolnym dziecku. W placówce działa pięć grup wiekowych w tym cztery oddziały przedszkolne i oddział żłobkowy.

Przedszkole ma określony profil związany z rozwojem uzdolnień artystycznych, ukierunkowanych na działalność muzyczno-taneczną, słowną i plastyczną. Placówce przyświeca idea tworzenia warunków do kształtowania jednostki aktywnej i twórczej.

Zdolności taneczno-ruchowe, wokalno-muzyczne oraz aktorskie dziecka w przedszkolu rozwijają: • Program rozwijający wrodzone zdolności artystyczne dzieci sześcioletnich, • Zajęcia umuzykalniające dla dzieci 2-6 letnich, • Kubuś Puchatek-przyjacielem dzieci, który rozwija twórczy język dziecka. Główne cele tych programów to: – wykorzystywanie wrodzonych zdolności muzycznych, taneczno-ruchowych, twórczego języka i recytatorskich dla uświadomienia dzieciom, iż potrafią osiągać sukcesy, – uczynienie młodego człowieka aktywnym, myślącym, twórczym i otwartym, – stopniowe uczenie dzieci interpretacji muzyki, wartościowania jej i odczuwania jej piękna.

Takie programy dają szanse na odkrycie i rozwój zdolności u dzieci w wieku przedszkolnym.

Zróżnicowanie ofert przedszkola obejmujących zarówno umuzykalnienie, zajęcia taneczne, naukę języka angielskiego, jak i naukę pływania pozwala na uaktywnienie wrodzonych zdolności i zainteresowań naszych wychowanków.

Przedszkole istnieje ponad 40 lat w ciągu, których przewinęło się wielu uzdolnionych muzycznie przedszkolaków. Zostały one objęte indywidualną pracą w oparciu o zadania zawarte w programach autorskich uwzględniających ich indywidualne preferencje.

Dziecinne lata są górami, w których rzeka życia bierzeswój początek, rozpęd i kierunek. Janusz Korczak

5-latki podczas „Zielonego walczyka”: Natalia Chyła, Kacper Piszczek, Rafał Stelmach, Patrycja Rybacka

Metodami i formami pracy, które stosowałyśmy podczas doskonalenia głosu dziecka były: ćwiczenia mięśni twarzy, narządów mowy, ćwiczenia emisyjne, nauka nowych piosenek i interpretacja ruchowa utworów muzycznych, ćwiczenia rozwijające twórczą wyobraźnię muzyczno-ruchową. Kolejnym krokiem naszych działań było zachęcanie dzieci do udziału w zajęciach dodatkowych, gdzie mogły rozwijać swoje zainteresowania i zdolności pod kierunkiem instruktora posiadającego wykształcenie muzyczne.

Dzieci również prezentowały swoje umiejętności na tle grupy, podczas zajęć, zabaw i uroczystości przedszkolnych. Efektem tego były ich występy w środowisku lokalnym i odniesione sukcesy: – I, II miejsce oraz wyróżnienia w konkursie Śpiewajmy Kolędy i Pastorałki, – wyróżnienia w eliminacjach Regionalnych 11 Konkursu Piosenki „Wygraj Sukces”, – III miejsce w IV Festiwalu Piosenki Ekologicznej Przedszkolaków.

W wieku przedszkolnym zaczyna kształtować się u dzieci poczucie piękna, które rozwija się na podstawie przeżyć natury estetycznej. Wraz z poczuciem piękna rośnie u dzieci potrzeba własnej działalności i twórczości plastycznej. Dla nas nauczycieli ważne jest, aby dostarczać dziecku wielu przeżyć artystycznych.

5-latki podczas przedstawienia teatralnego pt. „Bawimy się wesoło z panią zimą”: Filip Paź, Magdalena Bajer, Kacper Piszczek, Emilia Ślęp, Filip Krempa, Piotr Przykaza, Marta Malarz

Nasze działania nad rozwijaniem uzdolnień plastycznych polegają na: przybliżaniu dzieciom nowych technik, eksperymentowaniu tworzywem plastycznym, umożliwianiu swobodnego wyboru sposobu wykonania prac, doboru materiałów i przyborów potrzebnych do realizacji własnych projektów. Umożliwiamy dzieciom kontakt ze sztuką poprzez spotkania z artystami ludowymi i plastykami, organizujemy wyjścia do galerii wystaw plastycznych. Zajęcia plastyczne przeplatane są aktywnością muzyczną, ruchową i taneczną.

Dzieciom zdolnym stawiamy większy stopień trudności w wykonywanych pracach. Wychodząc naprzeciw potrzebom wychowanków naszego przedszkola proponujemy coroczny konkurs plastyczny dla dzieci zdolnych i ich rodziców. Zachęcamy również do udziału w różnorodnych konkursach plastycznych organizowanych przez środowisko lokalne i inne placówki.

Nasze dzieci uzyskały wyróżnienia, nagrody, dyplomy za udział w konkursach plastycznych, między innymi w: – w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Jan Paweł II w oczach dziecka”, – w Regionalnym Konkursie Plastycznym Przedszkolaków.

Niektóre z nagrodzonych prac zostały zlicytowane podczas X Edycji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.

Doceniając wysiłki naszych wychowanków chcąc zaprezentować ich talenty wysyłamy ich prace na konkursy organizowane przez czasopisma dziecięce, placówki oświatowe, prezentujemy prace w bibliotekach na terenie miasta i podczas okolicznościowych wystaw. Najciekawsze prace plastyczne zdobią naszą placówkę. Jesteśmy na etapie opracowywania programu rozwijającego twórczość plastyczną.

Praca z dzieckiem zdolnym w kierunku teatralnym jest ściśle związana z obraną i realizowaną wizją naszej placówki. Chcąc wychować przyszłego twórcę i odbiorcę sztuki teatralnej, dajemy dzieciom możliwość poszerzenia zainteresowań, twórczego działania oraz prezentowania swoich umiejętności.

Realizując cele zawarte w programach autorskich stosujemy metody aktywizujące: dramę, pantomimę, pedagogikę zabawy, gry i zabawy integracyjne i logiczne. Aby

Praca plastyczna Emilii Ślęp (5lat) nagrodzonej w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Wolę pić wodę, bo…” w ramach Kampanii Edukacyjnej Na Rzecz Picia Wody „Mamo, tato wolę wodę”

usprawnić język i wymowę „małych, zdolnych artystów” pracujemy nad ich prawidłową artykulacją i dykcją, prowadząc opracowane przez nas zestawy ćwiczeń artykulacyjnych i emisyjnych. Przydzielamy dłuższe i bardziej skomplikowane teksty do nauki, zachęcamy do ruchowych improwizacji recytowanego tekstu.

W pracy z dzieckiem uzdolnionym w sferze gry aktorskiej bardzo ważną rolę odgrywają warunki organizacyjne. Tworzymy w salach kąciki teatralne, gromadzimy różnorodne rekwizyty: kukiełki, pacynki, sylwety, lalki witrażowe, lalki palcówki, kostiumy, czapki, opaski, elementy scenografii. Włączamy do współpracy w zakresie wykonywania strojów i elementów scenografii rodziców i personel przedszkolny. W efekcie tych działań powstała przedszkolna garderoba teatralna oraz bogaty zbiór rekwizytów.

Nasza praca z dzieckiem zdolnym aktorsko umożliwiła przedszkolakom poznanie emocji i przeżyć bohaterów oraz lepiej wczuć się w ich role. Pozwoliła poznać własne możliwości, potrzeby i predyspozycje. Dzieci nauczyły się wyrażać siebie, rozpoznawać emocje innych osób, a także nawiązywać współpracę w grupie. Ułatwiła również małym aktorom pokonanie nieśmiałości, wzmocniła poczucie pewności siebie i swobody poruszania się w przestrzeni.

Dzieci szczególnie uzdolnione są filarem przedstawień teatralnych prezentowanych na terenie przedszkola i w środowisku lokalnym.

W pracy ze zdolnym dzieckiem wspierają nas rodzice, którzy potwierdzają istnienie w przedszkolu właściwych warunków do rozwoju zdolności artystycznych ich dzieci.

Mieć wyjątkowo uzdolnione dzieci, to wielka radość, ale i odpowiedzialne zadanie. Dziecko rodzi się wszechstronnie uzdolnione, posiada potencjalną i wybitną inteligencję, zadatki na rozwijanie wszelkich twórczości oraz duży talent - powinniśmy stworzyć mu tylko warunki do rozwoju tych uzdolnień. Tak więc zadaniem naszego przedszkola jest dalsza praca w tym kierunku, co pozwoli przygotować przyszłego twórcę i odbiorcę sztuki.

5-latki w przedstawieniu teatralnym pt. „Sowi las” w ramach ogólnopolskiego projektu „Sowy Polski” Fundacji Wspierania Inicjatyw Ekologicznych:

Opracowali: Dyrektor Alicja Gil i nauczycielki z Przedszkola Nr 2 w Tarnobrzegu fot. z archiwum Przedszkola Nr 2