Proyecto Educativo para Estudiantes Talentosos Programa KEFI

ESTUDIANTES DE 5° Y 6° PRIMARIA

-KEFIPROYECTO EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS Plan para Alumnos de 10 a 12 años -Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Expresión Artística y Formación en Valores Humanos-

"KEFI" κέφι /ke /

La palabra "ke ", que signi ca alegría y entusiasmo. Esta palabra se usa para describir el estado de ánimo de una persona cuando está disfrutando de la vida. Esta palabra es un recordatorio de la importancia de la alegría y el entusiasmo en la cultura griega.

(Twinkl,2023)

"Algunos griegos dicen que ke no es solo algo que experimentas en tiempos de felicidad, sino que es una energía que mantienes incluso cuando las cosas son difíciles."

(Gevgelija Tourism, 2018)

n ó i c c u d o r t In

"PROYECTO KEFI" Proyecto enfocado en alumnos con altas capacidades, entre las edades de 10 a 12 años, en 5° y 6° grado de primaria.

Este es un programa diferenciao, diseñado con estrategias y actividades educativas especí cas que responden a las necesidades, interéses y desempeño de los alumnos talentosos.

El Proyecto KEFI, busca que el estudiante encuentre esa alegría en lo que aprende y cuando enfrente adversidad, esa motivación y pasión, sea el motor que lo haga seguir adelante, amando lo que hace.

1

ALTAS CAPACIDADES Características:

De nición:

Las altas capacidades engloban la sobredotación, el talento y la precocidad intelectual.

(OMS, 2015)

De Interéses y Motivaciones Rendimiento Académico Intelectuales Socioemocionales Conductuales

n ó i c p i r c s De del a m a r g Pro

2

OBJETIVO GENERAL

Programa "KEFI": Alineado al DUA. Fundamentado con la Metodlogía "Operation Houndstooth" Potencializa el Aprendizaje Socioemocional.

Trabaja Funciones Ejecutivas.

Crear un programa diferenciado, con estrategias y actividades educativas especí cas, que responden a los intereses y desempeño de estudiantes talentosos. Un programa alineado a los principios y pautas del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), fundamentado con la Metodología "Operation Houndstooth: Capital SocialFundamentado en Psicología Positiva" El programa "KEFI" tiene como objetivo que el alumno encuentre un vínculo con su aprendizaje y por ende, que ame lo que aprende y cómo aprende.

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PERFIL DEL ESTUDIANTE TALENTOSO

Per l del Estudiante Talentoso Alto compromiso con la tarea.

Alto nivel de concentración.

Bajo nivel de tolerancia al fracaso.

Alta sensibilidad hacia problemas sociales.

Desarrollo precoz del lenguaje.

Madurez por encima de su edad cronológica.

Nivel superior de empatía hacia los demás.

Detección e Intervención

Habilidades a Fortalecer: Autoconciencia.

Autocontrol.

Autoestima.

Procesamiento de errores.

Trabajo en Equipo.

Comunicación Asertiva.

Gestión Emocional.

Regulación de la Conducta.

Solidaridad.

Inteligencia Emocional

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PRINCIPIOS DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE I

Proporcionar múltiples formas de representación.

II

Proporcionar múltiples formas de acción y expresión.

III

Proporcionar múltiples formas de implicación.

Pautas Proporcionar acciones para la actividad física.

Proporcionar acciones para la expresión y comunicación.

Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas.

Pautas Proporcionar opciones para captar interés.

Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia.

Proporcionar opciones para la autorregulación.

Pautas Proporcionar opciones para la percepción.

Proporcionar opciones para el lenguaje, las expresiones matemáticas y los símbolos.

Proporcionar opciones para la comprensión.

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FUNCIONES EJECUTIVAS Organización

Plani cación

Categorización

Control y Monitoreo

Fluidez Verbal

Toma de Decisiones

Iniciativa

Control de Emociones

Regulación de la Conducta

Procesamiento de Errores

Anticipación

Fijación de Metas

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ESTRATEGIAS APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL

Autoconciencia

Conciencia Social

Autocontrol

Habilidades para Relacionarse

Toma de Decisiones Responsable

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POBLACIÓN Alumnos con Altas Capacidades curiosidad por aprender. compromiso con el aprendizaje. madurez por arriba de su edad cronológica. sensibilidad hacia los demás. preocupación por problemas sociales y mundiales. deseo de aportar a la sociedad. lenguaje superior a su edad cronológica.

Alumnos de 4° y 5° primaria de 10 a 12 años:

Niñez media. crecimiento más lento (desarrollo motor) disminuye el egocentrismo y se incrementan habilidades de memoria y lenguaje (desarrollo cognoscitivo) algunos niños demuestran necesidades y dotes educativos especiales. el autoconcepto se hace más complejo e in uye en el autoestima. (desarrollo psicosocial)

(Papalia, Duskin, & Martorell, 2012)

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HORARIOS Sesiones KEFI

Lunes

Martes

Las sesiones tienen una duración de 45 minutos. Se estructuran con 10 minutos de activación de presaberes, 25 minutos de desarrollo de las actividades y 10 minutos de cierre.

Las sesiones estan diseñadas para llevarse a cabo durante cualquier hora del día y estan adaptadas para las materias de: matemática, ciencias sociales, ciencias naturales, música y valores humanos.

Miercolés

Materia Matemática

Ciencias Sociales

Materia

Ciencias Naturales

Arte

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ÁREAS Y PLANIFICACIONES

Valores Humanos

Ciencias Naturales

Estudios Sociales

Expresión Artística

Matemática

Manual

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ÁREAS DE LA METODOLOGÍA Áreas de Currículo Matemática Ciencias Naturales Ciencias Sociales Música Valores Humanos Habilidades Sociales Habilidades de Comunicación Trabajo en Equipo

Áreas de Desarrollo Valores Humanos Funciones Ejecutivas Estrategias para el Aprendizaje Socioemocional Busqueda de la Felicidad Sabiduría Apretura a la Diversidad Balance Armonía Proporción

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ÁREAS DE LA METODOLOGÍA OPTIMISMO

VALOR

VÍNCULO CON EL TEMA O DISCIPLINA

SENSIBILIDAD POR LAS NECESIDADES DE OTROS

ENERGIA FÍSICA Y MENTAL

VISIÓN Y SENSACIÓN DE DESTINO

"TAL VEZ ES BUENO TENER UNA MENTE MARAVILLOSA, PERO NO HAY DON MÁS GRANDE, QUE EL ENCONTRAR UN CORAZÓN MARAVILLOSO" - Profesor John Nash-

PROYECTO EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS

Programa "KEFI" ELIZABETH NAJARRO DE HERCEGU correo: naj141212@uvg.edu.gt

Referencias:

Gevgelija Tourism. (s.f.. s.f. 2018). Gevgelija Tourism . Von Gevgelija Tourism - Conviértete en un viajero experimentado: https://es.gevgelija-tourism.com/blog/greece/the-greek-word-andtradition-of-ke .html abgerufen.

Papalia, D., Duskin, R., & Martorell, G. (2012). Desarrollo Humano. In D. Papalia, R. Duskin, & G. Martorell, Desarrollo Humano (S. 8-9). México: McGrawHill.

Sanchis, E., Cuartero, T., Fernández, M., Moya, R., & Daniel, T. (2012).

Altas Capacidades Intelectuales: Una Guía para La Comunidad Educativa. In E. Sanchis, T. Cuartero, M. Fernández, R. Moya, & T. Daniel, Altas Capacidades Intelectuales: Una Guía para La Comunidad Educativa (S. 14-167). Valencia: Generalitat Valenciana.