Présence incarnée / Résidence de création / Collège Cudos / 2019-20

PRÉSENCE INCARNÉE

RÉSIDENCE DE CRÉATION COLLÈGE SAINT-CLÉMENT À CUDOS (33) Un pr oj et ac c ompagné par Val ér i e CHAMPI GNY, pl as t i c i enne aupr ès de 2 c l as s es de 3ème du c ol l ège

L'ESPACE RÉEL

La danse seule, du fait de ses évolutions, avec le mime me paraît nécessiter un espace réel, ou la scène.

Divagations (1897) , Stéphane Mallarmé,

Recueil de textes poétiques et de réflexions en prose publié à la Bibliothèque-Charpentier, Le Genre ou des modernes p. 194

“Imaginer, c'est hausser le réel d'un ton.”

L'espace réel et la poétique de l’espace de Gaston Bachelard 03

INDEX 07. EXPLORER ENSEMBLE 15. ÉCRIRE L'ESPACE PAR SA PRÉSENCE 19. CATALOGUE "PRÉSENCE INCARNÉE" 63. PORTFOLIO VALÉRIE CHAMPIGNY

05

EXPLORER ENSEMBLE

Le collège St-Clément de Cudos (33) se présente comme un univers digne d'un décor de film, il regorge d'endroits étranges, de recoins et de lumières étonnantes. Le projet "Présence incarnée" est une opportunité pour les élèves de redécouvrir leur établissement.

07

09

11

ÉCRIRE L'ESPACE PAR SA PRÉSENCE LA MISE EN SCÈNE DE SON PROPRE CORPS COMME RÉÉCRITURE « GÉOPOÉTIQUE » DE L’ESPACE ?

RENCONTRE AVEC L'ARTISTE La résidence invite, grâce à la présence artistique, à

Il s’agit d’expérimenter comment l’univers végétal,

questionner la relation au corps et à l’environnement des

architectural peut influer sur notre présence, notre

collégiens. Un temps de rencontre a permis aux élèves

corps et de le retranscrire par une pose dans une

de découvrir dans un premier temps le paradigme

réflexion sur la façon d’inscrire son corps dans l’espace.

artistique de la plasticienne Valérie Champigny, son rapport à l'espace et au langage.

Inversement, le fait d’investir physiquement d’une façon nouvelle, consciente, l’environnement institutionnel peut

Sa proposition artistique au travers de "présence

modifier notre perception d’un espace fonctionnel (vie

incarnée" a pour but d'inviter les élèves à appréhender

scolaire, réfectoire, terrains de sport), a priori, non dédié

autrement l’espace familier du château de Cudos, d’en

à l’expression poétique du corps.

transformer son usage, pour en faire au delà d’un simple décor, un support et une matière de création artistique à part entière.

13

INSTALLATION CONTEXTUELLE ET PRISES DE VUES

Son but était d’appréhender autrement l’espace familier

Les élèves, avec l’aide de leur professeur d’arts

du château de Cudos, d’en transformer son usage, pour

plastiques et de valérie Champigny, plasticienne, ont

en faire au delà d’un simple décor, un support et une

réfléchi sur les notions d’espaces et d’usages,

matière de création artistique à part entière. Il s’agit

d’espaces et de temps, d’espaces et mouvements et

d’expérimenter comment l’univers végétal, architectural

sur le langage qu’offre le corps pour s’exprimer.

peut influer sur notre présence, notre corps et de le

Cela a donné naissance à plusieurs types de

retranscrire par une pose dans une réflexion sur la

réalisations :

façon d’inscrire son corps dans l’espace.

des prises de vues dans différents lieux

Inversement, le fait d’investir physiquement d’une façon

emblématiques du collège valorisées à travers ce

nouvelle, consciente, l’environnement institutionnel

catalogue,

peut modifier notre perception d’un espace fonctionnel

une vidéo-chorégraphie s’inspirant des gestes du

(vie scolaire, réfectoire, terrains de sport), a priori, non

quotidien sur le damier qui figure au sol à l’entrée du

dédié à l’expression poétique du corps.

collège.

Déroulement de la résidence :

Déroulement de la séance de prise de vues :

• Une vingtaine d’heures d’intervention artistique, soit 14

Chacun, individuellement ou par 2 ou 3 maximum, va

séances de 50 minutes pour 2 classes dédiées à :

donc imaginer de petites mises en scènes simples en

la découverte de la pratique de l’artiste à l’amphithéâtre,

utilisant le contexte de l’établissement jusqu’à s'inventer

la prospection des espaces pour la conception des mises

un personnage en résonance avec ce lieu.

en scènes photographiques en extérieur (bâtiments

(choix des habits, maquillage et lumière éventuellement,

anciens et nouveaux, zone agricole)

indices, accessoires ou mots installés dans le lieu ) afin

Le temps de réflexion autour d’un personnage à

de faire une prise de vue. La photographie doit suggérer

interpréter.

qu’il a un avant et un après, un temps arrêté d’une

les prises de vues en autonomie et temps de

situation..

rassemblement des données. et la découverte d’artistes par la vidéo-projection : Cindy Sherman, Grégory Crewdson, Edward Hopper, Andrew Wyeth, William Wegman, Francesca Woodman.

15

CATALOGUE

"PRÉSENCE INCARNÉE"

19

extrait vidéo "Présence incarnée"

33

PORTFOLIO

VALÉRIE CHAMPIGNY

59

Val éri e Champi gny questi onne l a spaci al i té par l e l angage.

Ci - dessous : un géogl yphe sous l a f or me d' un pol yêdr e.

"Owi i i g, l e pol yèdre à vi sage humai n" Cr éat i on éphémèr e V. Champi gny sur une par cel l e de 3000 m2 J ui n 2018 à l ' occasi on de l ' évènement " Débor Nement ( s) "

"La Spoon" Récept acl e de convi vi al i t é sur une col l i ne ar t i f i ci el l e.

Cr éat i on pér enne - V. Champi gny 2018.

VALÉRIE CHAMPIGNY / PARCOURS Artiste visuelle Pratique en relation avec l'espace et le langage Vit et travaille en Sud-Gironde (33)

Valérie Champigny est titulaire du DNSEP (1996) de l’Ecole Supérieure des Beaux-arts

Elle a développé à travers la création de la

de Bordeaux.

résidence Mutations d’Office et de

Elle a suivi plusieurs programmes de

l’artothèque Mutuum, différents projets

résidence en France et en Europe dont celui

artistiques en Aquitaine. Elle a créé dans ce

de Arteleku à San Sébastian en Espagne

cadre les éditions Mutuum (BNF) avec deux

(Programme international organisé par Dario

collections : les catalogues d’artistes et les

Urzay).

cahiers de résidences. L’artothèque Mutuum

En charge de l‘artothèque Mutuum, elle

regroupe aujourd’hui une vingtaine

transmet les arts-plastiques et l’histoire de

d’expositions destinées à l’emprunt.

l’art en collège, lycée et à l’Université du

Elle publie régulièrement des Portraits

Temps-libre.

d’artistes pour la presse web ou destinés à

Valérie Champigny a obtenu le Prix de la

des revues d’art.

Fondation de France en 2009 pour la création

Ses œuvres pérennes sont accessibles à la

de la Résidence Mutation d’Office dans une

visite à l’ASEPF et invitent à une véritable

Fédération d’éducation populaire.

conscience dans l’immersion du paysage. www.valeriechampigny.com

REMERCIEMENTS PROJET 2019-2020

L'artothèque Mutuum remercie : - le Collège Saint-Clément pour son accueil chaleureux, - les élèves pour leur inventivité, leur détermination et leur attention, - l'enseignante en arts plastiques Emmanuelle Dubis, pour son invitation, son accompagnement et son aide à l'organisation..

.

Éditions Mutuum artothèque / A&a ISBN 9782355850134 Collection cahier de résidence ISSN - 2111-7225 ©Valérie Champigny / Mutuum Droit à l'image : © Collège St-Clément www.valeriechampigny.com www.mutuum.fr Design, conception graphique Mutuum Avec les soutiens : - Collège St-Clément de Cudos (33) - Rectorat de Gironde - Mutuum artothèque (vidéo et édition).

éditions Mutuum

Col l ect i on cahi er de r ési dence