Curso de Español Nivel básico Este es un documento destinado, a personas con un nivel de español nulo. RNCG 30/03/2012
Índice Artículos determinados e indeterminados Género y Número Pronombres Personales sujeto Adverbio Muy pronombres Demostrativos Adjetivos Demostrativos Verbo ser, existir Verbo tener Verbo haber para expresar existencia La Comparación I La Comparación II
Artículo Determinado e Indeterminado Determinados Masculino Singular El Femenino Singular LA
Masculino Plural Los Femenino Plural Las
El artículo determinado se usa siempre junto a un sustantivo, siempre hace referencia a algo conocido por el hablante, algo concreto, específico, por ejemplo; La Casa de Mi Abuela es azul, ò ¿Antonio está en la puerta esperando? No, él está el salón. Indeterminados Masculino Singular Un Femenino Singular Una
Masculino Plural Unos Femenino Plural Unas
El artículo indeterminado se usa siempre junto a un sustantivo, siempre hace referencia a algo desconocido por el hablante, Inconcreto, inespecífico, por ejemplo: Hay casas en la colina, ò hay un hombre en la puerta.
En este caso no se manifiesta cantidad.
Género y Número Existe una regla básica, que no siempre se cumple, para diferenciar a las palabras de género masculino de las de género femenino, basándonos en la terminación de las mismas.
Suelen ser Masculinas:
La mayoría de palabras acabadas en O, como por ejemplo, Bolígrafo, muro, regalo, etc. Hay excepciones, como: La radio, La mano, La Moto, etc. La mayoría de palabras acabas en consonante, como, papel, camión, autobús, lápiz, reloj, etc. Hay excepciones como La pared, etc. Suelen ser Femeninas: La mayoría de palabras acabadas en A, como por ejemplo, Casa, Joya, Caja, etc. Hay excepciones, como: El mapa, El cometa, el planeta, etc. La mayoría de las palabras acabadas en AD Amistad, humanidad, unanimidad, unidad,..
Forman el plural añadiendo una S: La mayoría de las palabras acabadas en vocal Osos, hojas, etc. Forman el plural añadiendo una Es: La mayoría de las palabras acabadas en consonante Camiones, jóvenes, relojes, etc. Las palabras acabadas en Í Las palabras acabadas en Ú Las palabras que acaban en z añaden un ces: Lápiz > lápices, Juez > Jueces, etc.
Pronombres personales Sujeto Singular
Plural
Yo Tú Él / Ella
Nosotros Vosotros Ellos / Ellas
Yo = una sola persona, para hablar de uno mismo; ej; yo estoy escribiendo una frase ahora Tu= Una sola persona, para dirigirse a otra persona directamente, ej, ¿Tú Tienes mi bolígrafo? Él / Ella = Una sola persona, para hablar de otra persona, indirectamente; ej, ¡Escucha Juan! Él es el conductor del autobús. Nosotros /as = Varias personas, entre las que se encuentra uno mismo, es decir, yo. Ejemplo, nosotros salimos a cenar a un restaurante el sábado por la noche. Vosotros / as= Varias personas, se usa para dirigirse a varias personas, directamente, entre las que no se encuentra uno mismo. Ejemplo; vosotros no vais a salir este sábado. Ellos / as = Varias personas, se usa para hablar de varias personas, indirectamente, entre las que no se encuentra uno mismo. Ejemplo; ¡Mira José! Ellas bailan solas. Usos:
Cumplen la función de sujeto de la oración, ej; Yo voy al cine con unos amigos Sustituye a personas Ella corre por el parque Ella = Ana Concuerdan en género y número con el verbo al que acompañan y el nombre al que sustituyen. Ellas corre Tú voy
Ellas corre Ana y Julia Yo voy Mario
Ejercicio: 1. Y…
l
Nosotr …
…ostr… ú …llos
Ell
… sotras
Muy Muy pequeño
Grande
Pequeño
Normal
Muy Grande
Según la definición de la RAE, es un adverbio antepuesto a: - Nombres adjetivados, ejemplo, muy mujer. - Adjetivos, ejemplo, muy deprisa. - Adverbios, ejemplo, muy bien. - Participios, ejemplo, muy desengañado. - Modos adverbiales, ejemplo, muy al pie de la letra.
Pronombres Demostrativos Masculino Singular Ese /este / Aquel Femenino Singular Esa / Esta / Aquella
Masculino Plural esos / Estos / Aquellos Femenino Plural Esas / Estas / Aquellas
Se utilizan para expresar lejanía o cercanía entre el hablante y los objetos, personas, etc. Sustituyendo el nombre en cuestión. Ejemplo: ¿Cuál es tu coche? Mi coche es aquél. Aquél sustituye a coche. Nota: en español siempre que se habla de pronombre, se hace referencia a un elemento que sustituye a un nombre. Este / Esta / Estos /as
: cuando la cosa está cerca
Ese / Esa / Esos /as: Cuando las cosas no están ni lejos ni cerca Aquél / Aquella / Aquellos /as: Cuando las cosas están lejos
¿Cuál es tu padre? Mi padre es
___________ (ni lejos ni cerca)
¿Cuál es tu lápiz? Mi lápiz es ______________ (cerca) ¿Cuál es tu coche? Mi coche es ____________ (ni lejos ni cerca) ¿Cuál es tu teléfono? Mi teléfono es ____________ (Cerca) ¿Cuál es tu Madre? Mi madre es __________ (ni cerca ni lejos) ¿Cuál son tus zapatillas? Mis zapatillas ____________ (Lejos)
¿Cuáles son tus maletas? Mis maletas son ____________ (ni lejos ni cerca)
¿Cuáles son tus proyectos? Mis proyectos son __________ (cerca) ¿Cuáles son tus pantalones? Mis pantalones son ________ (lejos)
Adjetivos Demostrativos Masculino Singular Masculino Plural Ese /este / Aquel esos / Estos / Aquellos Femenino Singular Femenino Plural Esa / Esta / Aquella Esas / Estas / Aquellas En este caso los demostrativos irían junto a sustantivos, por ejemplo; Aquél camino es mi estrecho ó esta blusa me parece muy bonita. Al igual que los pronombres demostrativos expresa distancia entre el hablante y el objeto al que hace referencia. Concuerdan en género y número con la palabra a la que acompañan.
Expresiones de tiempo Presente
Pasado
Futuro
Ahora Ayer Mañana Ya La semana Pasada La semana de viene Hoy El año pasado El año que viene En estos momentos El mes pasado El mes que viene En la actualidad
En el pasado Hace
Hoy
4 días 2 años 1semana
En el futuro 1 hora Dentro de 1semana 3 días
- Por la mañana > pasado - Antes > pasado - Por la tarde > pasado o futuro - Por la noche > - Después > futuro
•Pasado
• 15/06/2011
Ayer Hoy Mañana • Futuro
• 17/06/2011
Cuando + verbo en pretérito imperfecto simple indicativo = Verbo en pasado. Ejemplo;
Cuando era pequeña siempre quería jugar
Nota: Verbo en presente simple con significado de futuro En español como en muchos otros idiomas, a veces se puede usar un tiempo en presente para hablar de una acción que ocurrirá en el futuro, Ejemplo. - Mañana voy al médico, en lugar de decir - mañana iré al médico, ò - Mañana tengo un examen, en lugar de decir, - Mañana tendré un examen. Las dos formas son de uso corriente, y los españoles los usamos indistintamente.
Verbo Ser Estar Existir
Usos: Dar información Indicar nacionalidad > Yo soy española Indicar una dirección > Mi dirección es…. / Mi casa está en la Calle. … Indicar la profesión > Yo soy camarera Indicar un nombre, apellido > Mi nombre es , yo soy … Indicar el teléfono > Mi número es ….. Indicar el precio > Son 3€ Indicar rasgos o características psicológicas o física Él es alto / ella es alta Ella es simpática / él es simpático Indicar el estado de salud o ánimo Ella está mejor que nunca = fantásticamente Él está enfermo / Ellos están enfermos de la cabeza Preguntar por el año, la hora, la fecha, el día, etc. ¿Qué día es hoy? ¿Qué hora es? Indicar la ubicación de algo o alguien Las flores están en la basura Mario está en Chueca Presente simple indicativo Yo soy / estoy Tu eres / estás Él es / está Nosotros somos / estamos Vosotros sois / estáis Ellos son / están (Pasado) Pretérito Imperfecto Simple Indicativo Yo era / estaba Tú eras / estabas Él era / estaba Nosotros éramos / estábamos Vosotros eráis / estabais Ellos eran / estaban Pretérito Prefecto Simple Indicativo Yo fui / estuve Tú fuiste / estuviste Él fue / Estuvo Nosotros Fuimos / Estuvimos Vosotros Fuisteis / Estuvisteis Ellos fueron / estuvieron Se usa cuando la acción está acabada. Futuro Simple Indicativo
Yo seré / estaré Tú serás / Estarás Él será / Estará Nosotros seremos / estaremos Vosotros seréis / estaréis Ellos serán / estarán
Ejercicio (solución final): 1. Hoy yo _________ en casa de mi abuela. 2. Mañana nosotros ____________ en la playa. 3. Mi casa _________ al doblar la calle. 4. Yo _______ fontanero, y mi padre _______ carpintero hace años. 5. Ellas ____________ doctores en el futuro, cuando ellas acaben la universidad. 6. ¿Tú ___________ mañana en la fiesta de Lucas? 7. Ayer nosotras __________ cansadas. 8. Yo ______ alta, mi madre también _______ , pero mi hermano pequeño ________ bajo. 9. Ellos ___________ rusos, sin embargo ellas _______ francesas. 10.
Vosotras ________ agradables.
Verbo Tener Usos: significa poseer algo material o inmaterial, como por ejemplo, Tener imaginación (inmaterial)
Tener un Coche (material) Tener + padres, hermanos, hijos, amigos, etc. Tener + cosa (coche, ropa, animales, casa, etc.) propia o de otra persona Tener que + verbo = obligación o necesidad
Tener + parte del cuerpo + adjetivo Tener + prisa Tener + ganas de hacer algo = Querer hacer algo Tener + hambre Tener + sueño Tener + sed Tener + nervios Tener + miedo = Dar Miedo Tener + Vergüenza = Dar vergüenza Tener + Suerte Tener + Edad Tener + un buen día – un mal día Tener + tiempo Tener + Bebé Tener + ropa (llevar puesto) Presente Indicativo Yo tengo Tú tienes Él / Ella tiene Nosotros tenemos Vosotros tenéis Ellos / Ellas Tienen Pretérito Imperfecto Simple Indicativo (pasado) Yo tenía Tú tenías ÉL / Ella tenía Nosotros Teníamos Vosotros Teníais Ellos / Ellas Tenían Pretérito Perfecto Simple Indicativo Yo tuve Tú tuviste Él / Ella Tuvo Nosotros Tuvimos Vosotros Tuvisteis Ellos / Ellas Tuvieron Cuando la acción está completamente acabada. Futuro Simple Indicativo Yo tendré Tú tendrás Él / Ella Tendrá Nosotros tendremos Vosotros Tendréis Ellos / Ellas Tendrán Ejercicio: 1. Ayer yo no ___________ tiempo libre, yo _________ un examen.
2. ¿tú ___________ Hambre? 3. Yo _____________ que ir mañana a comprar papel 4. ¿___________ ellos ganas de ir al campo la semana pasada? 5. Hoy por la mañana nosotros no ___________ teníamos espacio en el autobús. 6. El próximo año ellas ____________ que hacer prácticas en una empresa. 7. Mi abuelo ___________ la nariz grande, sin embargo padre _______ la nariz pequeña y las orejas grandes. 8. Ella __________ puesto ayer una falda vaquera, hoy _____________ un pantalón corto. 9. Nosotras no _____________ suerte en la lotería 10. ¿Vosotros ___________ que cambiar de coche el año que viene? 11. Yo no quiero ___________ nada que ver con eso 12. Ella ________ vergüenza de preguntar el precio de las zapatillas. 13. A ella le ___________ vergüenza preguntar el precio de las zapatillas, ella _________ tímida. 14. Yo ____________ 20 años, ________ adulto. 15. Cuando mi madre me tuvo, ella ____________ 20 años. 16. Mañana ____________ una cita importante con el jefe del negocio. 17. El sábado pasado ________ que cuidar a mis hermanos pequeños. 18. Ahora no __________ ganas de comer 19. Nosotras _____________ coger un avión a Madrid 20. ¿Vosotros ___________ nervios antes de salir al escenario? 21. Yo no ____________ hermanos, pero ahora mi madre _________ un bebé, una niña. 22. Ayer me olvide, y hoy al coger las llaves he visto que _________ los documentos de Juan. 23.
Hay Uso: Para expresar la existencia de algo, que algo está.
Hay una pelota junto a la puerta
Hay Café en el tarro
Hay poca gente esperando
Nota: No se diferencia entre complementos en plural y singular Ejemplo: Hay muchas sillas en el pasillo ò hay un gato en la escalera
La Comparaciรณn Nombre + verbo ser, estar + tan (tanto) + adjetivo + como + nombre = igualdad, ejemplo: Mi casa es tan grande como un barco
Nombre + verbo ser, estar + mรกs + adjetivo + que + nombre = Superioridad Mi Casa es mรกs grande que un barco
Nombre + verbo ser, estar + menos + adjetivo + que + nombre = Inferioridad Mi casa es menos grande que el barco
Ejercicio: A) Yo soy _____ alto ______ María (igualdad) 1. La blusa verde es ______ pequeña _____ la blusa rosa (inferioridad) 2. El coche es _______ grande _______ la moto (superioridad) 3. Las escaleras son ______ estrechas ________ el ascensor (igualdad) 4. Los vaqueros son ________ oscuros _______ los zapatos (superioridad) 5. El agua está _______ fría _______ el café ( Inferioridad) 6. El almacén está _______ lleno _______ el garaje (superioridad) 7. Mi reloj está ________ adelantado _______ tu reloj (superioridad) 8. Mi bicicleta es ________ bonita ______ tu bicicleta (igualdad) 9. Los sillones son _______ cómodos _______ las sillas (superioridad) 10.
La cama es _______ blanda _______ los cojines (inferioridad)
11.
La pelota es ______ redonda ______ las bombillas
(superioridad) 12.
Las peras son ______ ácidas _____ las naranjas (inferioridad)
13.
El limón es ______ ácido _______ la naranja (superioridad)
14.
EL cielo es ______ azul ______ el mar (igualdad)
15.
El chocolate es _____ dulce ______ la azúcar (igualdad)
16.
Yo soy _____ distraída _______ ella (superioridad)
17.
Las plumas son ______ pesadas ______ las piedras
(inferioridad) 18.
El sol es _______ brillante ______ las estrellas (igualdad)
19.
Ellas son _______ calladas ______ ellos (superioridad)
20.
Mis dientes son ______ blancos _______ tus dientes
(inferioridad) 21.
El jamón está ______ salado ______ la carne (igualdad)
22.
El jardín está _______ vacío _________ el patio (igualdad)
23.
La casa está ________ lejos _______ la iglesia (inferioridad)
24.
Yo estoy ________ gorda ______ tú (superioridad)
La Comparación II
Igualdad
Pronombre personal
Nombre + verbo + tan + (tanto (s) / a(s) + “nombre” + como + Nombre de persona Adverbio
Nombre de cosa
Yo bebo tanto como un caballo ò yo bebo tanta agua como tú Superioridad
pronombre personal
Nombre + verbo + más + nombre + que + nombre de persona Adverbio
Nombre de cosa
Yo tengo más zapatos que ellos ò yo corro más rápido que tú Inferioridad
Pronombre personal
Nombre + verbo + menos + nombre + que + nombre de persona Adverbio
Nombre de cosa
“El nombre” nunca puede ser un (yo, tú, ella, etc. ò un nombre de persona (Mario, Antonio, etc.) Ejercicio: a) Los perros comen _____ cereales ____ las gallinas (inferioridad) b) Las mujeres hablan _____ los hombres (superioridad) c) Ellos tienen ______ pecas ______ ellas (igualdad) d) Los trenes circulan _______ lento _______ los coches (superioridad) e) Nos gustan __________ las vacaciones _____ los días de trabajo (igualdad) f) Los hombres escuchan ______ que las mujeres (inferioridad) g) Vosotros tenéis _______ bolígrafos _______ nosotros (superioridad), pero nosotros tenemos ________ libros _______ vosotros (superioridad) h) A mí me gustan _______ los dulces ________ las verduras (superioridad), pero me gustan _________ las fresas _______ como el chocolate. i) Los hombres escuchan _______ música ______ las mujeres (superioridad) j) Las mujeres leen _____ que los hombres (superioridad)
k) Las mujeres leen _____ novelas ______ los hombres (superioridad), pero las mujeres leen _____ revistas ______ los hombres (inferioridad) l) Los niños ven _______ la televisión _______ los adultos (superioridad) m) Me gusta ______ ver el deporte _____ hacer deporte (Igualdad) n) Nos gusta _______ cocinar ______ comer (igualdad) o) Tú puedes _______ estudiar _____ trabajar (igualdad) p) Tú puedes trabajar _______ de bombero _______ de vigilante ( Igualdad) Solución: 1. Hoy yo estoy en casa de mi abuela. 2. Mañana nosotros estaremos en la playa. 3. Mi casa está al doblar la calle. 4. Yo soy fontanero, y mi padre era carpintero hace años. 5. Ellas serán doctores en el futuro, cuando ellas acaben la universidad. 6. ¿Tú estarás mañana en la fiesta de Lucas? 7. Ayer nosotras estábamos cansadas. 8. Yo soy alta, mi madre también es, pero mi hermano pequeño es bajo. 9. Ellos son rusos, sin embargo ellas son francesas. 10.
Vosotras sois agradables.
Ejercicio: 1. Yo soy _____ alto ______ María (igualdad) 2. La blusa verde es ______ pequeña _____ la blusa rosa (inferioridad) 3. El coche es _______ grande _______ la moto (superioridad) 4. Las escaleras son ______ estrechas ________ el ascensor (igualdad) 5. Los vaqueros son ________ oscuros _______ los zapatos (superioridad) 6. El agua está _______ fría _______ el café ( Inferioridad)
7. El almacén está _______ lleno _______ el garaje (superioridad) 8. Mi reloj está ________ adelantado _______ tu reloj (superioridad) 9. Mi bicicleta es ________ bonita ______ tu bicicleta (igualdad) 10.
Los sillones son _______ cómodos _______ las sillas
(superioridad) 11.
La cama es _______ blanda _______ los cojines
(inferioridad) 12.
La pelota es ______ redonda ______ las bombillas
(superioridad) 13.
Las peras son ______ ácidas _____ las naranjas
(inferioridad) 14.
El limón es ______ ácido _______ la naranja
(superioridad) 15.
EL cielo es ______ azul ______ el mar (igualdad)
16.
El chocolate es _____ dulce ______ la azúcar (igualdad)
17.
Yo soy _____ distraída _______ ella (superioridad)
18.
Las plumas son ______ pesadas ______ las piedras
(inferioridad) 19.
El sol es _______ brillante ______ las estrellas
(igualdad) 20.
Ellas son _______ calladas ______ ellos (superioridad)
21.
Mis dientes son ______ blancos _______ tus dientes
(inferioridad) 22.
El jamón está ______ salado ______ la carne (igualdad)
23.
El jardín está _______ vacío _________ el patio
(igualdad) 24.
La casa está ________ lejos _______ la iglesia
(inferioridad) 25.
Yo estoy ________ gorda ______ tú (superioridad)
Ejercicio: a) Los perros comen _____ cereales ____ las gallinas (inferioridad) b) Las mujeres hablan _____ los hombres (superioridad)
c) Ellos tienen ______ pecas ______ ellas (igualdad) d) Los trenes circulan _______ lento _______ los coches (superioridad) e) Nos gustan __________ las vacaciones _____ los días de trabajo (igualdad) f) Los hombres escuchan ______ que las mujeres (inferioridad) g) Vosotros tenéis _______ bolígrafos _______ nosotros (superioridad), pero nosotros tenemos ________ libros _______ vosotros (superioridad) h) A mí me gustan _______ los dulces ________ las verduras (superioridad), pero me gustan _________ las fresas _______ como el chocolate. i) Los hombres escuchan _______ música ______ las mujeres (superioridad) j) Las mujeres leen _____ que los hombres (superioridad) k) Las mujeres leen _____ novelas ______ los hombres (superioridad), pero las mujeres leen _____ revistas ______ los hombres (inferioridad) l) Los niños ven _______ la televisión _______ los adultos (superioridad) m) Me gusta ______ ver el deporte _____ hacer deporte (Igualdad) n) Nos gusta _______ cocinar ______ comer (igualdad) o) Tú puedes _______ estudiar _____ trabajar (igualdad) p) Tú puedes trabajar _______ de bombero _______ de vigilante ( Igualdad)