PORTAFOLIO DIBUJO III - MATÍAS ESCUDERO - CICLO III U.LIMA

PORTAFOLIO

DIBUJO III

Verónica Rossado / Ramiro Pascal

322

Profesores:

MATÍAS ESCUDERO BUSTAMANTE 20200731

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura Ciclo 2021-1

CONTENIDOS

CV

Pág.04

OBJETIVOS

Pág.06

CASA LCDZ

01.

ENTREGA PARCIAL 01

CG1 CG5 CG7

Pre-Entrega

Pág.07

Entrega

Pág.10

02

ENTREGA PARCIAL 02

CASA ONCE

02.

CAFÉ BREWMAN

03.

ENTEGA FINAL

CG1 CG7 CG11

Pre-Entrega

Pág.14

Entrega

Pág.19

CG7 CG11

Entrega

03

Pág.25

CV

Educación

Programas

2009-2014

Primaria

2015-2019

Secundaria Colegio Cambridge

20020-Actualidad

Autocad 2021 Revit 2021 Adobe Photoshop

Colegio Cambridge

Pre-grado Universidad de Lima

Reconocimientos Proyecto Final del curso Proyecto de Arquitectura I 2020-1 Seleccionado para exposición.

Idiomas Inglés Francés

Español

Intereses Surf Viajar Música

04

CONTACTO

+51 999 661 210

matiasescuderob@gmail.com

Lima, Perú

Sobre mi Me llamo Matías Escudero, actualmente tengo 18 años y estoy en mi 3er ciclo en la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima y me esta encantando. Desde de pequeño tuve un fuerte interés por construir y diseñar cosas, lo cual a medida que crecía se empezaba a convertir en un interés por la arquitectura. Soy una persona a la cual le gusta aprender, me gusta experimentar y tratar de aprender nuevas cosas que llaman mi interés. Siento que la búsqueda por conocer, experimentar y aprender cosas nuevas, hace la vida más interesante. Me encanta hacer deporte, en especial correr tabla y una de las cosas que más me gusta de este deporte, es el constante contacto con la naturaleza, lo cual me encanta.

05

I.

SUMILLA

Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollará gráficamente la representación del proyecto arquitectónico en toda su extensión tanto en dos dimensiones (plantas, cortes y elevaciones) y en tres dimensiones (axonometrías, perspectivas, etc.). Asimismo, se desarrollarán planos de detalles constructivos. Las técnicas utilizadas serán dibujo manual y dibujo automatizado para la representación tridimensional.

II. OBJETIVO GENERAL Capacitar al estudiante en la aplicación de la técnica gráfica a partir del desarrollo de lenguajes y códigos técnicos de expresión de dibujo arquitectónico utilizando herramientas digitales.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Expresar con claridad y precisión el elemento arquitectónico, respetando la simbología y las técnicas de dibujo digital en dos dimensiones.

- Desarrollar un proyecto arquitectónico a escala 1/50, considerando los estándares nacionales y de expresión a nivel de planos de obra.

- Desarrollar con realismo y alta calidad las vistas en perspectiva interiores y exteriores de un proyecto arquitectónico, aplicando técnicas avanzadas de expresión digital.

METODOLOGÍA La metodología de la asignatura se desarrolla de manera teórica – práctica mediante estrategias de enseñanza aprendizaje virtual.

Se desarrollan los conocimientos previos para el desarrollo de representación de proyectos.

La evaluación es continua, mediante la realización de tareas y trabajos durante el desarrollo de la clase y fuera de ella.

Las evaluaciones son constantes durante todo el desarrollo del semestre, las tareas tienen un porcentaje en las notas parcial y final, de acuerdo a su grado de complejidad.

Al comienzo de cada unidad de aprendizaje se desarrollarán los aspectos teóricos sobre el tema, los alumnos cuentan con separatas, fichas y material educativo.

Los alumnos tendrán a disposición material gráfico exclusivamente diseñado por los docentes del curso, a fin de estandarizar la simbología en la representación de proyectos.

La información teórica complementaria se brindará con la debida anticipación.

Las clases serán grabadas para su revisión en cualquier momento.

Las referencias y materiales para el desarrollo del curso serán indicados por el docente según el avance de la asignatura.

06

PARCIAL 01

PRE ENTREGA

Semana 01 - 03

CG1

DESCRIPCIÓN Representación de 2 plantas y 2 cortes esc. 1/100.

El alumno representará un modelo arquitectónico de dos pisos, con valoración y simbología correcta.

Archivo de impresión valorada en PDF y archivo de AutoCAD Desarrollará 2 cortes a nivel a nivel de anteproyecto.

OBJETIVOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Aprender a expresar y crear digitalmente diseños arquitectónicos en planta y corte, respetando la simbología arquitectónica.

- Utilizar adecuadamente el lenguaje arquitectónico a una escala 1/100.

- Utilizar apropiadamente los principales comandos de dibujo, modificación y visualización en la representación de un espacio arquitectónico que satisfaga los requerimientos técnicos y estéticos.

- Manejar adecuadamente la valoración en corte y planta de los planos, el trabajo pone énfasis en la simbología, escalera y mobiliario.

FORMATO DE ENTREGA - AutoCAD: Archivo DWG - Impresión: Archivo PDF

Criterios

Puntaje

Construcción del dibujo en capas, CTB. Valoración de elementos arquitectónicos en planta y corte

7

Dibujo preciso y a escala del modelo. Exactitud de trazos y proporciones

4

Configura y coloca los bloques a la escala del plano, en planta y corte

3

Configura y coloca los textos para nombrar los ambientes en planta y corte.

3

Coloca texturas en pisos de planta y pintura en muros (corte, planta y terreno)

3

TOTAL

07

20

ELABORACIÓN DE PLANTAS En esta primera parte del ejercicio Parcial 01, aprendimos a realizar el dibujo de plantas en AutoCAD. Lo primero que hicimos antes de empezar a dibujar las plantas fue crear diferentes layers y luego subir la imagen de los planos originales. Para dibujar las plantas, utilizamos las herramientas de dibujo, con las cuales fuimos copiando la forma de la planta original.

ELEMENTOS TRABJADOS

Valoración de muros y dibujo de texturas con ‘Hatch’

Configuración y colocación de textos para ambientes y niveles de piso

Dibujo de escalera según parámetros del RNE

Configuración y colocación de cotas y líneas de proyección

08

Una de las cosas que me llamó la atención al empezar a trabajar con AutoCAD, fue el trabajo en capas, lo cual nunca lo había hecho antes.

Sin embargo, no tuve muchos problemas con eso. Donde más tuve problemas, fue al momento de dibujar las con la valoración de los elementos.

ELABORACIÓN DE CORTES En esta primera parte del ejercicio Parcial 01 también elaboramos dos cortes. Para elaborar estos cortes, lo primero que hicimos fue hacer un ‘offset’ para marcar las distintas alturas.

Luego utilizando la misma técnica que en los cursos de Dibujo anteriores, empezamos a jalar diferentes líneas de puntos en la planta por donde pasaba el corte, para empezar a armar el corte.

ELABORACIÓN DE LA ESCALERA:

Para dibujar la escalera lo primero que hicimos fue definir la altura entre piso y piso, para así poder definir la altura de cada contrapaso y la longitud de cada paso, cumpliendo siempre con los parámetros que impone el RNE. Luego dibujamos una línea vertical la cual dividimos entre el número de contrapasos para después empezar a dibujar la escalera.

: COLOCACIÓN DE BLOQUES: Para insertar un bloque solo se tiene que hacer click en el botón ‘insertar bloque’ y buscar en los bloques descargados. Luego los bloques se ponen a la escala del proyecto y se colocan en un layer dependiendo de su uso. Es importante que los bloques se encuentran en la capa 0 cuando se insertan al proyecto.

No tuve muchas dificultades al momento de realizar el corte, porque era algo que ya había trabajado en los cursos de Dibujo I y Dibujo II, sin embargo, tuve algunas dificultades al momento de hacer la escalera. Sobre todo con el tema de los contrapasos que tenía que seguir el reglamento del RNE, lo cual era algo nuevo para mí.

09

PARCIAL 01

ENTREGA

Semana 04 - 06

CG5 CG7

DESCRIPCIÓN El alumno representa un proyecto de vivienda a partir de referentes, debiendo revisando críticamente la función y organización, utilizando de forma estratégica las herramientas tecnológicas en su propuesta de diseño.

Presentación del proyecto en forma de expediente en la escala apropiada, que incluyan cotas, textos en ambientes, membretes y niveles, de acuerdo a los requerimientos del lugar y contexto.

OBJETIVOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Realizar la representación bidimensional de un elemento arquitectónico de tres pisos: desarrollo de plantas y cortes que expresen la proporción de los espacios y su relación entre las personas y las edificaciones.

- Realizar las elevaciones valoradas con sombras.

- Manejar adecuadamente la valoración en planta y corte y planta de los planos.

- Colocar adecuadamente la información de textos, niveles y membrete.

FORMATO DE ENTREGA - AutoCAD: Archivo DWG - Impresión: Archivo PDF

Criterios

Puntaje

Construcción de 3 plantas valoradas, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

7

Construcción de 4 cortes valorados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

7

Construcción de 2 elevaciones valoradas, con niveles de piso y sombras.

3

Presenta todos los planos en espacio papel con membrete personalizado.

3

TOTAL

10

20

ELABORACIÓN DE ELEVACIONES En la segunda parte del ejercicio Parcial 01, realizamos 2 elevaciones y tuvimos que presentar el proyecto con un membrete. Además continuamos mejorando las plantas y los cortes, arreglando y afinando algunos errores que teníamos en la entrega anterior.

Para dibujar la elevación lo primero que tuvimos que hacer fue realizar un ‘offset’ para colocar los niveles. Luego junto con ayuda de fotos de la vivienda y las plantas, empezamos a dibujar la elevación con las herramientas de dibujo. Después colocamos los niveles de piso como habíamos estado haciendo en los cortes y por último realizamos las sombras y dibujamos el terreno. Para hacer las sombras utilizamos la regla de 45° trabajada en cursos anteriores.

TERRENO : 1.

2.

3.

Para dibujar el terreno, el cual también colocamos en los cortes, hicimos un ´Hatch’. Después, configuramos el tipo de ‘Hatch’. Pusimos ‘User defined’ y luego le dimos un espesor y un ángulo a las líneas. Por último dibujamos el terreno y colocamos el ‘Hatch’

Me pareció interesante la forma en la que realizamos las elevaciones en AutoCAD, sin embargo, tuve algunos problemas al dibujar las mismas. Me confundí un poco con el tema de las líneas proyectadas, además se me dificultó también el dibujo de las ventanas, lo cual fue una de mis fallas más grandes en estas elevaciones. Siento que debí haberle prestado más atención al detalle y hacer las elevaciones con más calma, para de esa manera haber logrado un mejor trabajo.

11

ELABORACIÓN DE MEMBRETE Parea esta última entrega del ejercicio Parcial 01 también realizamos un membrete y pasamos nuestros planos a una escala correcta al momento de la impresión. El primer paso antes de realizar el membrete es entrar a los ‘layouts’.

Para crear nuestro membrete propio, simplemente copiamos y pegamos en nuestro `layout´’ el membrete que ya había sido creado por la cátedra. Luego editamos los datos de este membrete para que se ajusten a nuestro proyecto.

MEMBRETE AUTOCAD:

Además haciendo click derecho sobre los textos y eligiendo la opción de `properties’, podíamos cambiar el estilo de la letra y de esta manera personalizar más nuestro membrete.

Me agradó bastante la idea de crear membretes para la presentación y entrega final de este proyecto. Además no tuve ningún problema al hacer los membretes, fue uno de los temas que más entendí y más fácil se me hizo en este ejercicio.

12

EVOLUCIÓN DEL PROYECTO Y REFLEXIÓN Pre Entrega:

Entrega:

Viendo en retrospectiva mi trabajo y reflexionando sobre el esfuerzo que hice, sin duda creo que pude haberme esforzado más. Tuve algunos problemas al principio con el programa lo cual me atrasó un poco y realmente no me esforcé lo suficiente para ponerme al día.

Hubieron varios errores que tuve, los cuales pude haber solucionado fácilmente si hubiera prestado más atención en clase. En este primer ejercicio parcial no puse el esfuerzo ni le di atención que requería, y eso es algo que se evidencia en la nota que saqué. Sin embargo, de igual manera creo que aprendí bastantes cosas, pero pude haber aprendido bastante más.

La verdad es que no estoy orgulloso del trabajo que hice ni de la nota que me saqué, pero esto me sirvió como motivación para en los próximos trabajos trabajar y prestar el doble de atención para que no me vuelva a suceder esto y poder estar orgulloso de mi trabajo y de mi nota.

13

PARCIAL 02

PRE ENTREGA

Semana 07 - 09

CG1 CG7

DESCRIPCIÓN Desarrollar la volumetría de un modelo arquitectónico a partir de referentes (imágenes y fotografías) para la representación de plantas, cortes y elevaciones utilizando Revit Architecture.

Realizar de forma correcta la configuración de elementos arquitectónicos como muros, puertas, ventanas, losas, escaleras, techos y mobiliario.

Realizar la representación valorada de plantas, cortes y elevaciones a nivel anteproyecto.

Aplicar los materiales y texturas correctas a los elementos arquitectónicos.

Realizar vistas isométricas, cortes isométricos y perspectivas renderizadas con iluminación solar, que muestren mejor los espacios interiores y exteriores.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterios

Puntaje

Modelado de volumetría.

Construcción de 3 plantas con los elementos configurados: muros, puertas, ventanas, losas, techos y mobiliario

8

Construcción de 4 cortes con mobiliario que exprese correctamente la configuración de los elementos.

Construcción de 2 elevaciones con sombras.

4

Creación de 2 vistas isométricas del modelo y 2 vistas de corte isométrico.

4

OBJETIVOS - Aprender el modelado tridimensional de elementos arquitectónicos respectando la simbología y estándares nacionales.

- Presentar correctamente las plantas, cortes y elevaciones a partir del modelo tridimensional.

- Aprender a presentar los planos valorados en impresión digital PDF. - Crear isometrías, cortes isométricos y vistas renderizadas de los ambientes interiores y exteriores con luz solar.

Creación de 4 vistas en perspectiva y renderizadas del proyecto: 3 interiores y 1 exterior, con luz solar.

FORMATO DE ENTREGA - Revit: Archivo RVT - Impresión: Archivo PDF

TOTAL

14

4

20

CONFIGURACIÓN DE UNIDADES Y MUROS Para este ejercicio Parcial 02 desarrollamos el modelado en Revit de ‘Casa Once’, una vivienda unifamiliar ubicada en Ciudad de Puebla, México. Antes de empezar a modelar, hicimos una configuración del programa y los elementos arquitectónicos.

UNIDADES:

Lo primero que hicimos fue cambiar las unidades. Para hacer esto escribimos las teclas UN, y luego cambiamos la longitud de milímetros a metros.

MUROS: 1.

Lo primero que hicimos para empezar a configurar los muros, entrar a Arquitecture > Build > Wall

2.

Luego, elegimos un muro de los que venía con el programa y le dimos a ‘Edit Type’

3.

Una vez en ‘Edit Type’, pusimos ‘Duplicate’ y le dimos un nombre al nuevo muro, para de esta manera no alterar el muro elegido anteriormente. Luego pusimos ‘Edit’

4.

En ‘Edit’ ya podíamos editar el ancho y los materiales del muro.

15

ELABORACIÓN DE PLANTAS Y MODELADO Para hacer las plantas, primero insertamos la imagen de las plantas originales y luego con la herramienta de muros empezamos a dibujarlas. Luego colocamos mobiliario, así como como cotas, textos y líneas de proyección

ELEMENTOS TRABJADOS Modelado muros colocación ventanas

de y de

Colocación de mobiliario, textos y niveles de piso

Modelado escalera

de

Configuración de cotas, ejes y líneas de corte

Creo que este fue un muy buen proyecto para aprender a trabajar en Revit. Tuve pocos problemas con las plantas y al momento de colocar las cotas. Siento que el hecho de poder ver el modelo 3D a medida que dibujamos las plantas, ayudó bastante para trabajar y entender si estaba bien encaminado o en que zonas estaba fallando. Sin embargo todavía me faltó colocar las líneas de proyección y de vació, así como aumentar el mobiliario para darle más ambientación a mis plantas.

16

ELABORACIÓN DE CORTES Elaborar los cortes fue distinto que en AutoCAD y además más sencillo y rápido, ya que el mismo programa de Revit genera los cortes. Sin embargo, de igual manera fue importante editar estos cortes. Por ejemplo, escondimos los niveles que brinda Revit, para nosotros mismo crear los niveles de piso. Además añadimos mobiliario y pintamos los muros cortados, así como el terreno.

ELEMENTOS TRABJADOS Configuración y colocación de niveles de piso y cotas

Dibujo del terreno y línea de piso

Colocación de textos y pintado de muros cortados

Me pareció bastante interesante y la verdad me gustó bastante, que el programa me ayudara creando los cortes. De esta manera pude concentrarme en editar estos cortes los más detalladamente posible para poder generar unos cortes los cuales realmente ayuden a la persona que los vea a entender mi proyecto. Sin embargo, me equivoqué un poco al momento de poner el mobiliario, ya que en algunos casos bloqueaba algunas elementos estructurales.

17

ELABORACIÓN DE ELEVACIONES Las elevaciones al igual que los cortes, son generados por Revit. Sin embargo, al igual que en los cortes, tuvimos que editarlos. Una de las cosas que hicimos fue esconder los niveles de piso, para nosotros mismo crear nuestros propios niveles. Además activamos las sombras y creamos un terreno de piso.

Resumiendo un poco esta primera parte del ejercicio, siento que logrado un gran avance y me he sentido mucho más cómodo con Revit que con AutoCAD. Además he puesto más esfuerzo en este ejercicio que en los anteriores y creo que esto se muestra en mi trabajo.

18

PARCIAL 02

ENTREGA

Semana 10 - 11

CG11

DESCRIPCIÓN Representación de Representación de Creación de vistas Crear impresiones

un modelo arquitectónico utilizando Revit Architecture 2021 o anterior. plantas, cortes y elevaciones esc. 1/50 con valoración. interiores y exteriores con luz natural y artificial. de un proyecto con membrete, en formato digital y con valoración (PDF).

OBJETIVOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Aprender el modelado tridimensional de elementos arquitectónicos respectando la simbología y estándares nacionales.

- Presentar correctamente las plantas, cortes y elevaciones a partir del modelo tridimensional.

- Aprender a presentar los planos valorados en impresión digital PDF. - Crear isometrías, cortes isométricos y vistas renderizadas de los ambientes interiores y exteriores con luz solar.

Criterios

Puntaje

Modelado de volumetría.

Construcción de 3 plantas con los elementos configurados: muros, puertas, ventanas, losas, techos y mobiliario

8

Construcción de 4 cortes con mobiliario que exprese correctamente la configuración de los elementos.

Construcción de 2 elevaciones con sombras.

4

Creación de 2 vistas isométricas del modelo y 2 vistas de corte isométrico.

4

Creación de 4 vistas en perspectiva y renderizadas del proyecto: 3 interiores y 1 exterior, con luz solar.

FORMATO DE ENTREGA - Revit: Archivo RVT - Impresión: Archivo PDF

TOTAL

19

4

20

ELABORACIÓN DE PLANTAS Para esta segunda entrega continuamos con la elaboración de las plantas. Según las diferentes recomendaciones y anotaciones que me hicieron mis profesores en la Pre – Entrega, fui mejorando las plantas y también el modelado.

ELEMENTOS AÑADIDOS Y MEJORADOS

Líneas de proyección correctamente dibujadas

Aumento de mobiliario

Niveles de piso y nombres de ambiente completos

Como las plantas ya estaban bien avanzadas, no me demoré mucho tiempo en terminar de mejorarlas y dejarlas listas para la entrega final de este ejercicio parcial 02. Sin embargo, tuve algunas dificultades al principio con la colocación de las líneas de vacío y proyección, porque me confundía un poco entre estas dos. Pero después de preguntar a mis profesores, me quedó claro que representa cada una y pude dibujarlas correctamente en mi planta.

20

ELABORACIÓN DE CORTES Y ELEVACIONES En esta segunda entrega también continuamos con la elaboración de los cortes y elevaciones trabajados en la primera parte del ejercicio parcial 02.

Los cortes y las elevaciones igualmente estaban bastante avanzadas, por lo que solo tuve que hacer algunos ajustes, como limpiar un poco el mobiliario para que no tape ningún elemento estructural.

En las elevaciones también hice algunas mejoras.

Utilicé la opción de `hide element’, para esconder una pared y de esta manera mi elevación muestre la parte trasera de la vivienda

21

ELABORACIÓN DEL MEMBRETE Para la impresión de las plantas en esta entrega, tuvimos que realizar un membrete. Primero, antes de realizar el membrete, creamos diferentes ‘sheets’, las cuales serían las láminas en las que insertaríamos los planos, elevaciones, cortes y vistas, junto con el membrete.

PARTES DEL MEMBRETE Nombre del curso

Número de lámina

Logo de la universidad Nombre del ejercicio

Nombre Profesores

Nombre del Alumno

Escala

CREACIÓN DEL MEMBRETE Para crear el membrete lo que hicimos fue editar una familia.

Este membrete lo diseñamos nosotros mediante las herramientas de model line. Luego editamos los textos, pusimos el logo de la universidad y los subimos al ‘file’. De esta forma, simplemente podíamos crear nuevas `sheets’, las cuales ya tengan el membrete listo para editarlo dependiendo de lo que se presente en la lámina.

Me gustó bastante el membrete que realizamos en Revit, la verdad no tuve ninguna gran dificultad al momento de hacerlo. Solo tuve algunos problema al principio cuando tenía que editarlo para las láminas horizontales, pero después de un rato lo logré sin problemas.

22

ELABORACIÓN DE VISTAS Para generar las vistas lo primero que hicimos fue seleccionar `view’ y luego seleccionar la cámara que aparece en ‘view’ y arrastrarla al lugar dentro del plano en donde se quiera generar la vista. Las vistas son sumamente importantes para dar una idea de como es el proyecto por dentro. Después realizamos un ‘render’ de estas vistas, para generar una apariencia de cómo sería en la vida real.

Realmente me gustó trabajar con render y con las vistas, porque me permitían darme una idea de como se empezaban a ver los espacios interiores de mi proyecto. El render también me ayudó a definir los materiales correctos que use en el proyecto. En general me gustó bastante como quedaron mis vistas y mis renders y la forma en que le dieron realismo a mi proyecto.

23

ELABORACIÓN DE VISTAS También realizamos ‘renders’ de noche, para esto tuvimos que descargar y colocar luces.

Después al momento de hacer los ‘renders’ colocamos ‘solo luz artificial’ y de esta manera obtuvimos esa apariencia como si fuera de noche.

RENDER LUZ ARTIFICIAL:

Resumiendo esta segunda entrega y también el ejercicio parcial 02, siento que hice un buen trabajo y alcancé ese nivel que me propuse después de terminar con el ejercicio parcial 01.

Me gustó bastante el programa de Revit, se me hizo manejarlo más fácil que AutoCAD y además esta vez me esforcé más e hice las cosas con más tiempo y creo que esto se ve reflejado en el trabajo que entregué. Creo que algo en lo que podría mejorar sería al momento de hacer las láminas y ajustar algunas pequeños errores que cometí en las plantas.

24

FINAL

ENTREGA

Semana 12 - 14

CG7 CG11

DESCRIPCIÓN El alumno realizará la representación tridimensional de una cafetería o restaurant, utilizando elementos arquitectónicos del software Revit Architecture a partir de referentes.

Representación plantas, cortes y elevaciones a nivel proyecto, correctamente impresas en formato digital.

Modelado de mobiliario y estructuras especiales del proyecto, con la creación de familias de Revit y materiales de acuerdo al referente.

Representación de espacios interiores y exteriores en perspectivas con iluminación natural y artificial.

Representación de planos de plantas, cortes y elevaciones con color y efectos artísticos para presentación en panel.

OBJETIVOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Representar adecuadamente un proyecto arquitectónico en 2D y 3D. - Representar plantas, cortes y elevaciones con la correcta simbología arquitectónica y valoración a nivel de expediente de obra.

- Presentar plantas, cortes y elevaciones con color, con efectos artísticos que evidencien los materiales, sombras y entorno.

- Representar vistas en perspectivas de espacios interiores y exteriores de un proyecto con iluminación natural y artificial.

- Presentar en formato digital los planos y vistas de un proyecto de restaurant o cafetería.

FORMATO DE ENTREGA - Revit: Archivo RVT - Impresión: Archivo PDF

25

Criterios

Puntaje

Construcción de 3 plantas valoradas, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario

5

Construcción de 4 cortes valorados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

5

Construcción de 2 elevaciones valoradas, con niveles de piso y sombras

2

Impresión digital valorada: presentación de los planos en láminas a escala y con membrete personalizado

2

Presentación de 3 vistas en perspectiva con iluminación natural y 3 vistas con iluminación artificial, renderizadas y colocadas en el formato con membrete del curso.

6

TOTAL

20

ELABORACIÓN DE PLANTAS En el ejercicio final del ciclo, realizamos 2 plantas a nivel de proyecto y también 2 plantas a color y con sombras. Para hacer estas plantas apliqué los conocimientos y las técnicas que había aprendido a lo largo del curso. Incluyendo valoración, cotas, ejes , líneas de corte, líneas de proyección, líneas de vacío, mobiliario, niveles de piso y textos de ambientación.

Después de haber venido practicando y mejorando en mis habilidades y capacidad para trabajar con Revit, me sentí más cómodo al momento de empezar este ejercicio final y al momento de hacer las plantas. Además después de algunas críticas con mis profesores terminé de afinar todos los detalles.

26

ELABORACIÓN DE CORTES Para esta entrega del ejercicio final, realizamos 4 cortes a nivel de proyecto y también 4 cortes pintados. Para realizar los cortes hicimos lo mismo que veníamos trabajando en el ejercicio pasado.

Si bien ya tenía práctica realizando cortes, me costó un poco hacer estos. Llegué a confundirme en la configuración de las cotas, lo cual es algo que todavía no me queda100% claro, pero de igual manera realicé un buen trabajo con los cortes.

27

ELABORACIÓN DE ELEVACIONES En este ejercicio final también presentamos una elevación de la parte frontal del café. De igual manera que en las elevaciones trabajadas en ejercicios anteriores, escondimos los niveles de piso, para nosotros mismo crear nuestros propios niveles, y después, activamos las sombras y creamos un terreno de piso.

PINTADO DE ELEVACIONES:

Me pareció realmente interesante el poder pintar las elevaciones, así como las plantas y los cortes, y darles esta apariencia como si hubieran sido dibujados a mano. Esto es una de las cosas que me gustó bastante de Revit, que es el hecho de que tiene bastantes herramientas las cuales ayudan a generar diferentes formas de presentar un proyecto.

28

ELABORACIÓN DE VISTAS En esta entrega del ejercicio final realizamos 5 vistas renderizadas, así como 3 vistas en sketch. Realizamos diferentes vistas exteriores, interiores, con luz natural y con luz artificial.

Realmente me gustó bastante como quedaron mis vistas renderizadas. Siento que pude lograr una buena iluminación, así como transmitir y representar correctamente como sería el proyecto. Mis renders ayudan a lograr ese realismo, el cual en sí facilita la visualización de mi proyecto.

29

ELABORACIÓN DE VISTAS Al igual que en los ejercicios anteriores, para la elaboración de este proyecto también tuvimos que descargar algunos componentes y mobiliario de internet.

DESCARGA DE MOBILIARIO Y OTRO COMPONENTES

Entrar a objects

BIM

Buscar mobiliario para descargar y descargar como Revit Family (rfa)

Insertar mobiliario descargado en el proyecto

30

ELABORACIÓN DE VISTAS En este ejercicio, a aparte de descargar componentes de internet, también tuvimos que diseñar y crear nuestros propios componentes y mobiliario. Creamos las columnas de acero, las vigas, los vidrios, el techo, la barra y los muebles

CREACIÓN DE MOBILIARIO Y OTROS COMPONENTES

Primero hay q entrar a ‘Component’, de ahí a ‘Model in Place’

Dentro de ‘Model in Place’ se elige ‘Extrusion’ para crear una forma 3D

Luego con la herramientas de ‘Draw’ dibujas esta forma.

Estuvo realmente interesante y fue un desafío aprender a crear muebles y otros componentes como columnas y vigas. Al principio me costó un poco entender el tema del ’Extrusion’ pero luego me fui familiarizando con estas nuevas herramientas, las cuales me parecen bastante útiles, porque ahora no dependo tanto de páginas de internet para sacar mi mobiliario.

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REFLEXIÓN FINAL

Viendo en retrospectiva mis trabajos y mi evolución a lo largo del ciclo, siento que hay un cambio notable. Al principio del ciclo tuve algunos problemas con mi computadora y realmente nunca me pude poner al día, además que no me estaba esforzando tanto como debía. Sin embargo, después de ese primer trabajo y esa primera nota, tuve un cambio de actitud. En el cual me concentré más en el curso y empecé a darle el tiempo y el esfuerzo que se merece, ya que este es un curso esencial, tanto para mi vida académica como laboral.

Realmente he aprendido bastante en este curso, pero todavía me falta bastante más por aprender y mejorar. Se me hiso más fácil trabajar con Revit, además que me gustó más ese programa. Pero de igual manera tengo que practicar con AutoCAD, porque me falta bastante todavía para dominar ese programa, además que es un programa básico y bastante usado en arquitectura.

En resumen, siento que he aprendido un montón. He logrado evolucionar y mejorar a lo largo del ciclo, pero todavía me falta mucho más por aprender y estoy ansiosos por seguir haciéndolo.

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